GIAO AN 5 CKTKN

Tuần 17 Ngày soạn: 11/12/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 13/12/2010 Tiết 1:chào cờ Lớp trực tuần __________________ Tiết 2: Tập đọc Ngu Công xã Trịnh Tờng A. Mục đích yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, - Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù sáng tạo, với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của thôn.(trả lơi đợc câu hỏi sgk ) B. Đồ dùng - Tranh minh họa bài đọc - Tranh cây và quả thảo quả C. Lên lớp I. ổn định tổ chức. II.Kiểm tra bài cũ ? Đọc bài Thầy cúng đi bệnh viện ? Nêu ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét + đánh giá III. Bài mới 1. Giới thiệu bài . 2. Luyện đọc ? Gọi 1 HS đọc toàn bài - Gv hớng dẫn giọng đọc toàn bài ? Bài đợc chia làm mấy đoạn? ? Gọi HS đọc nối tiếp các đoạn - GV đọc toàn bài Hát - 2 HS 1 HS đọc toàn bài 3 đoạn: Đ1 từ đầu trồng lúa Đ2 từ Con nớc nhỏ trớc nữa Đ3: Phần còn lại. Lần 1; Hs đọc + từ khó: ngoằn ngoèo, quanh năm Lần 2; Hs đọc + giải nghĩa từ: Ngu Công, cao sản, tập quán (thói quen) trồng trọt Lần 3; HS luyện đọc theo cặp 1 HS đọc toàn bài HS đọc đoạn 1 3. Tìm hiểu bài ? Ông Lìn đã làm thế nào để đa đợc n- ớc về thôn? ý 1:Ông Lìn tìm cách đa nớc về thôn ? Nhờ có mơng nớc, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi nh thế nào? ý 2 :Cuộc sông ở thôn phìn ngan đã thay đổi từ khi có nguồn nớc ? Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nớc? ý 3;Ông Lìn nghĩ cách bảo vệ nguồn nớc ? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Kết luận :Ca ngợi ông Lìn cần cù sáng tạo, với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của thôn.( 4. Luyện đọc diễn cảm ? Gọi HS đọc 3 đoạn và nêu giọng đọc - Gv treo bảng phụ đoạn 1 và hớng dẫn nhấn giọng ở các từ ? Gọi HS thi đọc - Gv nhận xét + đánh giá - Ông lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nớc; cùng vợ con đào suốt 1 năm đợc gần 4 cây số mơng xuyên đồi dẫn nớc từ rừng già về thôn. - HS đọc thầm đoạn 2 - Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nơng nh trớc mà trồng lúa nớc, không làm nơng nên không còn nạn phá rừng. Về đời sống, nhờ trồng lúa lai cao sản, cả thôn không còn hộ đói. - Ông hớng dẫn bà con trồng cây thảo quả. - Muốn có cuộc sống hạnh phúc, ấm no con ngời phải dám nghĩ, dám làm - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn - Ngỡ ngàng, ngoằn ngoèo, vắt ngang con nớc ông Lìn, cả tháng, không tin, suốt một năm trời, bốn cây số, xuyên đồi, vận động, mở rộng, vỡ thêm. Đại diện 3 nhóm thi đọc IV. Củng cố- dặn dò ? Nêu nội sung bài đọc? - GV nhận xét tiết học. Về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài đọc sau ___________________________ Tiết 3: Toán Luyện tập chung A. Mục tiêu. - Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với các số thập phân - Củng cố kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm B. Hoạt động dạy học I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra bài cũ ? Gọi HS chữa BT3/ SGK - GV kiểm tra VBT - Gv nhận xét + đánh giá III. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn HS làm BT Bài 1: ? Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét bảng + chốt lại kết quả đúng Bài 2: ? Bài yêu cầu gì? ? Nêu thứ tự thực hiện phép tính ? Gọi HS lên bảng chữa bài - Gv và cả lớp chữa bài + chốt lại kết quả đúng Bài 3: ? Đọc bài toán ?Số dân tăng thêm từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 là bao nhiêu ngời? ? Tỉ số phần trăm tăng thêm là tỉ số phần trăm của các số nào? ? Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số ngời tăng thêm là bao nhiêu ngời ? Cuối năm 2002 số dân của phờng đó là bao nhiêu ngời? ?Gọi 1 HS chữa bài - GV chấm + chữa bài Bài 4:(HS giỏi) ? Đọc đề toán. - GV treo bảng phụ nội dung bài Hát 2em HS làm bảng con a. 5,16 b. 0,08 c. 2,6 a. (131,4 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 b. 8,61 : (1,32 + 3,48) 0,345 : 2 = 1,7 0,1725 = 1,5275 HS làm vở Bài giải a. Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số ngời tăng thêm là: 15875 15625 = 250 (ngời) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 15625 x 100 = 1,6% b. Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số ngời tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 (ngời) Cuối năm 2002 số dân của phờng đó là : 15875 + 254 = 16129 (ngời) Đáp số: a. 1,6% b. 16129 ngời ? Gọi HS lên chữa bài và giải thích vì sao chọn đáp án đó? - Gv và cả lớp chữa bài + chốt kết quả đúng Khoanh vào đáp án c - Vì 7% của số tiền là 70.000 nên để tính số tiền ta phải thực hiện: 70.000 x 100 : 7 IV. Củng cố- dặn dò - Gv nhận xét tiết học. Về nhà làm VBT __________________________ Tiết 4: Kỹ thuật Thức ăn nuôi gà A. Mục tiêu - Liệt kê đợc tên một số thờng dùng để nuôi gà - Nêu đợc tác dụng và sủ dụng một số loại thức ăn thờng dùng nuôi gà B. Đồ dùng - Tranh ảnh minh hoạ một số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà - Một số mẫu thức ăn nuôi gà C. Hoạt động dạy học I. Kiểm tra bài cũ ? kể tên một số giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta - Gv nhận xét + đánh giá II. Bài mới 1. Giới thiệu 2. Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà ? Đọc mục 1/ SGK ? Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trởng và phát triển ? Các chất dinh dỡng cung cấp cho cơ thể động vật đợc lấy từ đâu? ? Nêu tác dụng của thức ăn đối với cơ thể gà? => GV chốt: Thức ăn có tác dụng cung cấp năng lợng để duy trì và phát triển cơ thể của gà. Khi nuôi gà cần cung cấp đầy đủ các loại thức ăn thích hợp - nớc, không khí, ánh sáng và các chất dinh dỡng - Từ nhiều loại thức ăn khác nhau - Thức ăn cung cấp năng lợng để duy trì và phát triển cơ thể của gà Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thức ăn - GV treo tranh phóng to hình 1/ SGK ? Kể tên các loại thca ăn thờng dùng cho gà ăn trong thực tế Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn nuôi gà ? Thức ăn của gà đợc chia làm mấy loại ? Hãy kể tên các loại thức ăn? ? Nêu tác dụng và sử dụng các loại thức ăn nuôi gà? => Gv chốt KT - gạo, thóc, ngô, tấm, khoai, rau sắn, rau xanh, cào cào, châu chấu, ốc, tép, bột đỗ tơng. Có 5 nhóm: - Thức ăn cung cấp chất bột, đờng - Thức ăn cung cấp chất đạm - Thức ăn cung cấp chất khoáng - Thức ăn cung cấp vitamin - Thức ăn tổng hợp III. Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà tìm hiểu cách sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vitamin, thức ăn tổng hợp _______________________________- Chiều: Tiết 1: Khoa học Ôn tập học kì I A. Mục tiêu Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: - Đặc điểm giới tính - Một sô biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân - Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học B. Đồ dùng - Hình trang 68/ SGK - Phiếu học tập C. Hoạt động dạy học I. ổn định tổ chức. II. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra VBT của HS III. Bài mới 1. Giới thiệu 2. Nội dung Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập - GV tổ chức cho HS làm các BT trang Hát Cả lớp 68/ SGK và ghi lại kết quả làm việc vào phiếu Phiếu học tập Câu 1: Trong các bệnh: sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A, AIDS bệnh nào lây qua các đờng sinh sản và đờng máu? Câu 2: Đọc yêu cầu của BT ở mục quan sát trang 68 SGK . Hoạt động 2: Thực hành - Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm. Mỗi nhóm nêu tính chất, công dụng của 3 vật liệu. N1: Nêu tính chất, công dụng của tre; sắt; các hợp kim của sắt; thuỷ tinh. N2: Nêu tính chất, công dụng của đồng; đá vôi; tơ sợi. N3: Nêu tính chất, công dụng của mây; song, xi măng; cao su N4: Nêu tính chất, công dụng của nhôm; gạch, ngói; chất dẻo ? Gọi các nhóm dán kết quả - Gv và cả lớp nhận xét + đánh giá Hoạt động 3: Trò chơi Đoán chữ - GV phổ biến và hớng dẫn luật chơi, cách chơi ? GV nêu câu hỏi và gọi HS trả lời - Gv và cả lớp nhận xét + đánh giá HS làm phiếu học tập - Trong các bệnh đó thì bệnh AIDS lây qua đờng sinh sản và đờng máu - Hình 1: Sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não. - Hình2: Viêm gan A, giun. - Hình 3: viêm gan A, giun , các bệnh đ- ờng tiêu hoá. - Hình 4: Giun viêm gan A, sán , ngộ độc thức ăn, các bệh đờng tiêu hoá HS thảo luận nhóm và hoàn thiện bảng sau: STT Tên vật liệu Đặc điểm, tính chất Công dụng Câu 1: Sự thụ tinh Câu 2: Bào thai (hoặc thai nhi) Câu 3: Dậy thì Câu 4: Vị thành niên Câu 5: Trởng thành Câu 6: Già Câu 7: Sốt rét Câu 8: Sốt xuất huyết Câu 9: Viêm não Câu 10: Viêm gan A IV. Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn tập và chuẩn bị cho tiết kiểm tra _________________________________ Tiết2:Toán Luyện tập A. Mục tiêu: - Củng cố ba dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm. - tính tỉ số phần trăm của hai số. - Các em biết vận dụng vào giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số - Học sinh nêu cao ý thức trong học tập B.Lên lớp I.ổn định tổ chức: II.Ôn tập: - Giới thiệu bài - Hớng dẫn ôn tập Bài 1:(99VBT) - Nêu yêu cầu bài tập - GVHD cách làm - Gọi hs lên bảng làm - GV nhận xét Bài 2:(99 -100 VBT ) Tính. -GV hớng dẫn - GV nhận xét Bài 3: Nêu yêu cầu Gọi hs lên bảng giải - Gv bổ sung, nhận xét Hát Đặt tính rồi tính. 128,0 12,8 285,6 17 117,8,1 12,6 00 10 115 16,8 0441 9,35 136 0630 00 00 - HS đọc, xác định cách làm a) ( 75,6 21,7 ) :4 + 22,82 x 2 = 53,9 : 4 + 45,64 = 13,475 + 45,64 = 59,115 b) 21,56 : ( 75,6 65,8 )- 0,354 : 2 = 21,56 : 9,8 - 0,177 = 2,2 - 0,177 = 2,023 - HS đọc bài, xác định cách làm a) tìm một số biết 35% của nó là 49: 49 x 100 : 35 = 140 Vậy số đó là 140 Bài 4.(100VBT) HS đọc yêu cầu: Khoanh vào trớc câu trả lời đúng. GV hớng dẫn cách làm Gọi HS lên bảng làm b) Trớc khi bán cửa hàng có. 123,5 x100 : 9,5 = 1300 (l) Đáp số: 1300 l - Hs đọc bài, xác định cách làm Khoanh vào ý D) IV. Củng cố- dặn dò - HS nhắc lại các bớc tìm tỉ số phần trăm - Gv củng cố bài - Về nhà học, làm bài tập ________________________ Tiết 3: Tiếng Việt Ôn tập A. Mục đích yêu cầu. - HS biết tự kiểm tra đợc vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho. - Đặt đợc câu theo yêu cầu bài tập - HS tự kiểm tra đợc khả năng dùng từ của mình B. Lên lớp. I. ổn định tổ chức. II. Ôn tập. 1. Giới thiệu 2. Hớng dẫn HS làm BT Bài 1(106 VBT) ? Nêu yêu cầu BT - Gv chia nhóm và tổ chức hoạt động nhóm theo yêu cầu bài tập ? Gọi các nhóm dán kết quả và trình bày - GV và cả lớp nhận xét + chốt kết quả đúng Bài 2: ? Bài yêu cầu gì? ? Gọi HS đọc câu . - GV nhận xét + đánh giá Hát a. Chỉ những ngừơi thân trong gia đình. cha,mẹ, anh ,chị , em gái . b. Chỉ những ngời gần gũi em ở trờng học: cô giáo ,thầy giáo, bạn học lớp trởng, tổ trởng c. Chỉ các nghề nghiệp khác nhau: nông dân , công nhân , bộ đội . d. Chỉ các dân tộc anh em trên đất nớc ta: Ba- Na, kinh , tày , Nùng , Ê Đê . HS làm vở Viết 1 đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu miêu tả ngoại hình một ngời thân hoặc một ngời em quen biết. - HS đọc bài trớc lớp. -Nhận xét bạn. III. Củng cố- dặn dò - Gv nhận xét tiết học. Về nhà ôn lại các từ loại đã học Về nhà xem bài chuẩn bị bài sau ___________________________________________ Ngày soạn: 12/12/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 14/12/2010 Tiết 1: Toán Luyện tập chung A. Mục tiêu. - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Rèn kĩ năng giải toán trong học sinh. - GD học sinh yêu toán học. B. Hoạt động dạy học I. ổn định. II. Kiểm tra bài cũ ? Gọi HS chữa BT4 VBT - GV kiểm tra VBT của HS III. Bài mới 1. Giới thiệu 2. Hớng dẫn HS làm BT Bài 1: ? Nêu yêu cầu BT ? Nêu cách chuyển hỗn số thành số thập phân Hát 2 em HS làm bảng con Cách 1: Chuyển hỗn số về phân số rồi chia tử số cho mẫu số Cách 2: Chuyển phân số của hỗn số thành phân số thập phân rồi chuyển hỗn số mới thành số thập phân, phần nguyên vẫn là phần nguyên, phần phân số thập phân thành phần thập phân a. 4 1 5 4 4,5 2 10 = = * 3 2 10 3 3,8 5 10 = = Bài 2: ? Bài yêu cầu gì? ? Gọi HS lên bảng chữa bài - Gv chữa bài + chốt lại kết quả đúng Bài 3: ? Đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? ? Gọi HS lên bảng chữa bài - GV chấm + chữa bài Bài 4: ? GV treo bảng phụ nội dung BT ? Gọi Hs chữa bài - GV và cả lớp chữa bài và chốt lại kết quả đúng * 2 3 75 2 4 100 = = 2,75 * 12 48 1 1 1,48 25 100 = = a. X x 100 = 1,643 + 7,357 X x 100 = 9 X = 9 : 100 X = 0,09 b. 0,16 : X = 2 0,4 0,16 : X = 1,6 X = 0,16 : 1,6 X = 0,1 HS làm vở Bài giải Hai ngày đầu máy bơm hút đợc là: 35% + 40% = 75% (lg nớc trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút nớc là: 100% - 75% = 25% (lg nớc trong hồ) Đáp số: 25% lg nớc trong hồ Khoanh vào D IV. Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm VBT _____________________________ Tiết 2: ngoại ngữ Gv dạy chuyên __________________________________ Tiết 3: Mỹ THUậT Gv dạy chuyên __________________________________ Tiết 4 Luyện từ và câu Ôn tập về từ và cấu tạo từ A. Mục đích yêu cầu. [...]... 99,19% 2002 6 15 620 99,19% 2003 617 619 99,67% 2004 616 618 99,67% - HS c bi, xỏc nh cỏch lm 100 95 90 85 Lc v(kg) Lc nhõn( 65 61, 75 58 ,5 55, 25 kg) 80 52 a) S tin cn gi l: Bi 3:( 103 VBT) 20000 x 100 : 0 ,5 = 4000000 ( ) Nờu yờu cu b) 40000 x100 : 0 ,5 = 8000000 () Gi hs lờn bng gii c) 60000 x100 :0 ,5 = 12000000 () - Gv b sung, nhn xột IV Cng c- dn dũ - HS nhc li cỏc bc tỡm t s phn trm Ngày soạn: 15/ 12/2010... kết quả phép tính vào vở: a 126, 45 + 796,892 = 923,342 b 352 ,19 189,471 = 162,719 c 75, 54 x 39 = 2946,06 d 308, 85 : 14 ,5 = 21,3 3 = 0, 75 4 5 = 0,6 25 8 3 6 5 chuyển phân số thành STP = 0,24 = 0,1 25 4 25 40 ? Gọi HS nêu kết quả - GV và cả lớp nhận xét + đánh giá Bài 3: 4 ,5 x 6 7 = ( 20 ) ? Đọc yêu cầu BT ? Viết rồi đọc biểu thức đó - GV tổ chức cho HS thi tính nhanh bằng máy tính bỏ túi ? Gọi HS... máy tính bỏ túi để tìm 34% của 56 ta chỉ việc bấm các phím: 56 x 34 % VD3: Tìm một số biết 65% của 78 : 65 x 100 = 120 nó bằng 78 - Gv hớng dẫn tơng tự VD1 => Gv chốt cách tính nhanh trên máy tính bỏ túi: ta bấm 7 8 : 65 % Trờng Số Số HS 3 Thực hành HS nữ Bài 1: An Hà 612 311 ? Bài yêu cầu gì? An Hải 57 8 294 ? Sử dụng máy tính bỏ túi rồi An Dơng 714 356 ghi kết quả vào vở An Sơn 807 400 - GV tổ chức cho... quả trên màn hình => Đó chính là 17 ,5% VD2: Tính 34% của 56 ? Nêu cách tìm 34% của 56 - Tìm thơng 7 : 40 - Nhân thơng đó với 100 rồi viết kí hiệu % vào bên phải thơng - HS thao tác với máy tính và nêu 7 : 40 = 0,1 75 - là 17 ,5% - HS thao tác cùng GV - Đó là 17 ,5 56 : 100 x 34 Hoặc 56 x 34 : 100 - 56 x 34 : 100 = 19,04 ? Sử dụng máy tính để tính HS thao tác may tính 56 x 34:100 => Thay vì bấm 10 phím,... 1 ,5 ; 3 = 3, 25 ; 2 = 3,6 - Nêu yêu cầu bài tập 2 4 5 - GVHD cách làm - Gọi hs lên bảng làm - GV nhận xét - HS đọc, xác định cách làm Bài 2:(101 VBT ) X x 1,2 3, 45 = 4,68 Tìm X X x 1,2 = 4,68 + 3, 45 -GV hớng dẫn X x 1,2 = 8,13 - GV nhận xét Bài 3: Nêu yêu cầu Gọi hs lên bảng giải - Gv bổ sung, nhận xét X = 8,13 : 1,2 X = 6,7 75 - HS đọc bài, xác định cách làm Số gạo bán buổi sáng là 50 0 :100 x 45. .. + đánh giá - Từ đồng nghĩa với tinh ranh: tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, khôn ngoan - Êm đềm: êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm - Dâng: tặng, hiến, nộp, cho, biếu, đa - Không thể thay thế từ tinh ranh bằng từ tinh nghịch vì tinh nghịch nghiêng về nghĩa nghịch nhiều hơn, không thể hiện rõ sự khôn ranh Ngợc lại cũng không thể thay tinh ranh bằng tinh khôn hoặc khôn ngoan vì 2 từ đó nghiêngvề nghĩa khôn nhiều... Bài 2:(102 VBT ) 7 27 Sử dụng máy tính bỏ túi để đổi các - = 43, 75% ; = 60% phân số sau thành tỉ số phần trăm 16 45 -GV hớng dẫn 123 - GV nhận xét = 153 , 75 % 80 Bài 3:( 102 VBT) Nêu yêu cầu a) Kết quả thu đợc là : 9, 35 Gọi hs lên bảng giải b) Kết quả đó là giá trị biểu thức: - Gv bổ sung, nhận xét 3 x 6 : 1,6 1,9 = 9, 35 IV Củng cố- dặn dò - HS nhắc lại các bớc tìm tỉ số phần trăm - Gv... Hợp tác với những ngời xung quanh (tiết 2) A Mục đích yêu cầu - Biết nhận xét một số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với những ngời xung quanh - Biết xử lí một số tình huống có liên quan đến việc hợp tác với những ngời xung quanh B Đồ dùng Phiếu học tập, bảng phụ C Hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ ? Để hợp tác tốt với những ngời xung quanh chúng ta phải làm gì? -... lên bảng giải - Gv bổ sung, nhận xét X = 8,13 : 1,2 X = 6,7 75 - HS đọc bài, xác định cách làm Số gạo bán buổi sáng là 50 0 :100 x 45 = 2 25 ( kg) Số gạo bán buổi chiều là ( 50 0- 2 25) : 100 x80 = 220 ( kg) Cả hai lần bán đợc số gạo là 2 25 + 220 = 4 45 (kg) Đáp số : 4 45 kg IV Củng cố- dặn dò - HS nhắc lại các bớc tìm tỉ số phần trăm - Gv củng cố bài - Về nhà học, làm bài tập Tiết4:Tiếng... đồng nghĩa với tinh ranh: tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, khôn ngoan - Êm đềm: êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm ? Vì sao nhà văn lại chọn từ in đậm mà không chọn những từ đồng nghĩa - Dâng: tặng, hiến, nộp, cho, biếu, đa - Không thể thay thế từ tinh ranh bằng với nó? từ tinh nghịch vì tinh nghịch nghiêng - Gv nhận xét + chốt ý về nghĩa nghịch nhiều hơn, không thể hiện rõ sự khôn ranh - Dùng từ dâng đúng . + 45, 64 = 59 ,1 15 b) 21 ,56 : ( 75, 6 65, 8 )- 0, 354 : 2 = 21 ,56 : 9,8 - 0,177 = 2,2 - 0,177 = 2,023 - HS đọc bài, xác định cách làm a) tìm một số biết 35% . vào vở: a. 126, 45 + 796,892 = 923,342 b. 352 ,19 189,471 = 162,719 c. 75, 54 x 39 = 2946,06 d. 308, 85 : 14 ,5 = 21,3 3 5 = 0, 75 = 0,6 25 4 8