| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Trần Hoàng Anh (2009), Phương pháp đánh giá bằng tập bài viết: Một cách nâng cao chất lượng dạy và học môn viết, Đại học Quốc gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp đánh giá bằng tập bài viết: Một cách nâng cao chất lượng dạy và học môn viết |
| Tác giả: |
Trần Hoàng Anh |
| Năm: |
2009 |
|
| 2. Nguyễn Thị Kim Anh (2015), Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non, Nxb Văn hóa nghệ thuật, Tp. Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Kim Anh |
| Nhà XB: |
Nxb Văn hóa nghệ thuật |
| Năm: |
2015 |
|
| 3. Vũ Thị Phương Anh (2006), “Kiểm tra đánh giá để phục vụ học tập: xu hướng mới của thế giới và bài học cho Việt Nam”, Kỉ yếu hội thảo khoa học Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh, (138) , tr.6-11 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Kiểm tra đánh giá để phục vụ học tập: xu hướng mới của thế giới và bài học cho Việt Nam”, "Kỉ yếu hội thảo khoa học Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh |
| Tác giả: |
Vũ Thị Phương Anh |
| Năm: |
2006 |
|
| 4. Hồ Sỹ Anh (2013), “Tìm hiểu về kiểm tra đánh giá học sinh và đổi mới kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực”, Kỷ yếu hội thảo khoa học Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh, (50), tr.5-10 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tìm hiểu về kiểm tra đánh giá học sinh và đổi mới kiểm tra đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực”, "Kỷ yếu hội thảo khoa học Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh |
| Tác giả: |
Hồ Sỹ Anh |
| Năm: |
2013 |
|
| 5. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Chương trình giáo dục mầm non mới, Tp. Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình giáo dục mầm non mới |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2009 |
|
| 6. Bộ giáo dục và đào tạo (2010), Dạy và học tích cực: Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học, Nxb Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy và học tích cực: Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học |
| Tác giả: |
Bộ giáo dục và đào tạo |
| Nhà XB: |
Nxb Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh |
| Năm: |
2010 |
|
| 7. Bộ giáo dục và đào tạo (2013), Các kĩ thuật đánh giá trong lớp học, kinh nghiệm quốc tế và đề xuất áp dụng cho bậc học phổ thông ở Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Các kĩ thuật đánh giá trong lớp học, kinh nghiệm quốc tế và đề xuất áp dụng cho bậc học phổ thông ở Việt Nam |
| Tác giả: |
Bộ giáo dục và đào tạo |
| Năm: |
2013 |
|
| 8. Phạm Thị Mai Chi (2005), Đổi mới hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo”, Nxb Giáo Dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đổi mới hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo” |
| Tác giả: |
Phạm Thị Mai Chi |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo Dục |
| Năm: |
2005 |
|
| 9. Trần Nguyễn Nguyên Hân (2008), “Ứng dụng đánh giá portfolio vào hoạt động dạy trẻ làm quen chữ viết cho trẻ 5 – 6 tuổi”, Hội thảo Khoa giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Tp. HCM, tr. 40-45 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Ứng dụng đánh giá portfolio vào hoạt động dạy trẻ làm quen chữ viết cho trẻ 5 – 6 tuổi”, "Hội thảo Khoa giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Tp. HCM |
| Tác giả: |
Trần Nguyễn Nguyên Hân |
| Năm: |
2008 |
|
| 10. Trần Nguyễn Nguyên Hân & Trần Hoàng (2013), “Lí luận và thực tế sử dụng công cụ đánh giá portfolio trong đánh giá trẻ mầm non”, Kỉ yếu hội thảo Công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo tuổi, tr.55-67 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lí luận và thực tế sử dụng công cụ đánh giá portfolio trong đánh giá trẻ mầm non”, "Kỉ yếu hội thảo Công cụ theo dõi, đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo tuổi |
| Tác giả: |
Trần Nguyễn Nguyên Hân & Trần Hoàng |
| Năm: |
2013 |
|
| 11. Tạ Ngọc Thanh & Nguyễn Thị Thư (2007), Phương pháp đánh giá trẻ trong đổi mới giáo dục mầm non, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp đánh giá trẻ trong đổi mới giáo dục mầm non |
| Tác giả: |
Tạ Ngọc Thanh & Nguyễn Thị Thư |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| 12. Đinh Thị Kim Thoa (2008), Đánh giá trong giáo dục mầm non, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đánh giá trong giáo dục mầm non |
| Tác giả: |
Đinh Thị Kim Thoa |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2008 |
|
| 13. Phan Hoàng Yến (2006), “Ghi nhật ký – một hình thức đánh giá mới mẻ”, Kỷ yếu hội thảo khoa học Kiểm tra đánh giá để phát huy tính tích cực của học sinh trung học, tr.115 – 118.Tiếng Anh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Ghi nhật ký – một hình thức đánh giá mới mẻ”, "Kỷ yếu hội thảo khoa học Kiểm tra đánh giá để phát huy tính tích cực của học sinh trung học |
| Tác giả: |
Phan Hoàng Yến |
| Năm: |
2006 |
|
| 14. After, J., & Spandel (1991), Using portfolios of student work in instruction and assessment Portland, Northwest Regional Educational Laboratory |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
), Using portfolios of student work in instruction and assessment Portland |
| Tác giả: |
After, J., & Spandel |
| Năm: |
1991 |
|
| 15. Airasian, P.W (2000), Assessment in classroom: A concise approach (2 nd ed), Boston McGraw-Hill |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Assessment in classroom: A concise approach (2 nd ed) |
| Tác giả: |
Airasian, P.W |
| Năm: |
2000 |
|
| 16. Barbourm, A, & Desiean-Perrotta, B (1998), Portfolio assessment: A handbook for preschool and elementary educators, Association for childhood Education International |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Portfolio assessment: A handbook for preschool and elementary educators |
| Tác giả: |
Barbourm, A, & Desiean-Perrotta, B |
| Năm: |
1998 |
|
| 17. Blackbourn, J.M, Hamby, D., Hanshaw, L., & Beck, M.J (1997), “The total quality curriculum: A model for continuous improvement”, Applied education Research, 10 (1), p.24 – 30 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
The total quality curriculum: A model for continuous improvement”, "Applied education Research |
| Tác giả: |
Blackbourn, J.M, Hamby, D., Hanshaw, L., & Beck, M.J |
| Năm: |
1997 |
|
| 18. Black, P., & William, D (1998), “Assessment and classroom learning”, Assessment in Education, 5(1), p.7-74 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Assessment and classroom learning”, "Assessment in Education |
| Tác giả: |
Black, P., & William, D |
| Năm: |
1998 |
|
| 19. Gelfer, J.I., Perskins, P G.(1996), “A model for portfolio assessment in early childhood educations programs”, Early childhood Education Journal, 24, p.5 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
A model for portfolio assessment in early childhood educations programs”, "Early childhood Education Journal |
| Tác giả: |
Gelfer, J.I., Perskins, P G |
| Năm: |
1996 |
|
| 20. Lescher, M.L (1995), Portfolio: Assessment learning in the primary grades, Washington, National Education Assosiation |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Portfolio: Assessment learning in the primary grades |
| Tác giả: |
Lescher, M.L |
| Năm: |
1995 |
|