Đến giờ SH của lớp cô giáo buồn rầu báo tin -Như các em đã biết,mẹ bạn Ân lớp ta ốm đã lâu ,nay bố bạn lại mới bị tai nạn giao thông .Hoàn cảnh gia đình bạn đang rất khó khăn.Chúng ta c[r]
(1)Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 20 TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP I Mục tiêu: ( SGK )
II Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: Phiếu tập, bảng phụ - Học sinh: Vở tập
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1 Ổn định.
2 Bài cũ. 3 Bài
A Hoạt động bản.
Nghe thầy hướng dẫn trị chơi Hái hoa
Viết vào bảng nhóm tên vật so sánh với câu sau B Hoạt động thực hành.
Chọn từ ngữ thích hợp với chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh Tìm hình ảnh so sánh thích hợp với chỗ trống trích đoạn thơ sau Viết vào hình ảnh so sánh em tìm hoạt động
Viết đơn
Đổi đơn cuae em cho bạn để kiểm tra giúp C Hoạt động ứng dụng.
* Đọc cho người gia đình em nghe.
Đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc em viết lớp
Một vài câu thơ câu văn có hình ảnh so sánh em thích Sau học, thầy nhận xét, đánh giá tiến học sinh. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
TIẾNG VIỆT ÔN TẬP I Mục tiêu: ( SGK )
II Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: Phiếu tập, bảng phụ - Học sinh: Vở tập
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1 Ổn định.
2 Bài cũ. 3 Bài
A Hoạt động bản.
Nghe thầy cô hướng dẫn trò chơi Hái hoa
Viết vào bảng nhóm tên vật so sánh với câu sau B Hoạt động thực hành.
(2)Viết vào hình ảnh so sánh em tìm hoạt động Viết đơn
Đổi đơn cuae em cho bạn để kiểm tra giúp C Hoạt động ứng dụng.
* Đọc cho người gia đình em nghe.
Đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc em viết lớp
Một vài câu thơ câu văn có hình ảnh so sánh em thích Sau học, thầy cô nhận xét, đánh giá tiến học sinh. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
Tốn Ơn tập I Mục tiêu: ( SGK )
II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Ê ke, thước kẻ - Học sinh: Bảng phụ Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1 Ổn định.
2 Bài cũ. 3 Bài
A Hoạt động bản.
Quan sát hình ảnh hai kim đồng hồ hình vẽ
Quan sát hình vẽ nghe giáo viên hướng dẫn đọc kĩ nội dung sau Quan sát mẫu thảo luận cách dùng ê ke để vẽ góc vng
Quan sát hình cho bạn góc vng , góc khơng vng Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em làm.
B Hoạt động thực hành.
Dùng ê ke nhận biết góc vng, góc khơng vng hình vẽ
Trong hình tứ giác MNPQ, góc góc vng; góc góc không vuông ? Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em làm.
C Hoạt động ứng dụng.
Em góc vng đồ dùng học tốn đồ vật nhà Gấp mảnh giấy để tạo góc vng
Thầy, nhận xét ghi nhận kết học tập học sinh. Rút kinh nghiệm:
ĐẠO ĐỨC
Tiết : CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (T 1) I MỤC TIÊU :
- Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui, buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chie sẻ vui buồn bạn
- Biết chia sẻ vui buồn bạn sống hàng ngày
(3)- Kĩ lắng nghe ý kiến bạn
- Kĩ thể cảm thông, chia sẻ bạn vui, buồn
- Nói cách khác - Đóng vai II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu học tập ; Các thơ, hát chủ đề tình bạn
- Tranh minh hoạ -Cây hoa để chơi t/chơi, thẻ 3màu đỏ, xanh, vàng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động Lớp hát : “Lớp đồn kết.’”
+ Bài hát nói lên điều gì? GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa
Hoạt đơng 1: Thảo luận phân tích tình huống
* Mục tiêu: HS biết biểu quan tâm chia sẻ vui buồn bạn
Cách tiến hành :
Treo tranh yêu cầu HS quan sát nêunội dung tranh - GV giới thiệu tình :
+ Đã hai nggày bạn HS lớp 3B không thấy bạn Ân đến lớp Đến SH lớp cô giáo buồn rầu báo tin -Như em biết,mẹ bạn Ân lớp ta ốm lâu ,nay bố bạn lại bị tai nạn giao thơng Hồn cảnh gia đình bạn khó khăn.Chúng ta cần phải làm để giúp bạn Ân vượt qua khó khăn ?
Nếu em bạn lớp với Aân em làm để an ủi giúp đỡ bạn?
Chốt : Khi bạn có chuyện buồn ,Em đến nhà bạn gúp bạn công việc nhà, giảng chép cho bạn ,an ủi bạn để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn …
Hoạt động Xử lý tình đóng vai.
Mục tiêu: HS biết thể quan tâm,chia sẻ buồn vui bạn
Cách tiến hành :
Chia nhóm -giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận về nội dung tranh cho ý kiến nhận xét.
GV treo tranh nêu câu hỏi gợi ý
TH1: em làm bạn có chuyện vui (Bạn điểm tốt ,khi sinh nhật bạn)?
GV kết luận: Khi bạn có chuyện vui , cần chúc mừng, chung vui với bạn
TH2: Em làm bạn gặp khó khăn (Bạn gặp khó khăn học tập , bạn bị ngã đau , bạn bị ốm
GV kết luận :khi bạn có chuyện buồn , cần an ủi , động viên giúp bạn làm phù hợp với khả
Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm thái độ
Mục tiêu :HS bày tỏ tình cảm thái độ trước ý kiến có liên quan đến ND học
Cách tiến hành : GV đọc ý kiến, HS suy nghĩ Hát Nhắc tựa
Lớp q/sát tranh Lắng nghe
-Thảo luận nhóm Đại diện nhóm b/cáo NX bổ sung
-Em đến nhà bạn gúp bạn công việc nhà, giảng chép cho bạn , an ủi bạn để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn …
- HS thảo luận nhóm xây dựng kịch –Đóng vai
- Các nhóm lên trình bày trước lớp
(4)và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưởng lự bằøng cách giơ tay giơ bìa theo quy định GV dán ý kiến lên bảng:
a Chia sẻ vui buồn bạn làm cho tình bạn thêm thân thiết,gắn bó
b Niềm vui,nỗi buồn riêng ngưịi,khơng nên chia sẻ với
c Niềm vui sẻ nhân lên , nỗi buồn vơi cảm thông chia sẻ
d Người không quan tâm đến niềm vui , nỗi buồn bạn bè khơng phải người bạn tốt
đ.Trẻ em có quyền hỗ trợ , giúp đỡ gặp khó khăn e Phân biệt đối xửvới bạn nghèo, bạn có hồn cảnh khó khăn vi phạm quyền trẻ em
GV nhận xét tuyên dương GV kết luận
-Các ý kiến a,c,d,đ,e -Ý kiến b sai
KLchung: Cần chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi, động viên , giúp đỡ bạn có chuyện buồn
Hướng dẫn thực hành :
Ghi nhớ thực tốt điều học
Sưu tầm truyện thơ , ca dao,tục ngữ nói tình bạn Chuẩn bị học sau “Chia buồn vui bạn tiết 2”
HS đọc ý kiến có thái độ tán thành, khơng tánthành lưỡng lự nêu lý
HS nhận xét bạn
HS giơ thẻ giơ tay
HS có ý kiến lên gắn thẻ
Lớp lắng nghe
Rút kinh nghiệm:
Thứ ba ngày20 tháng 11 năm 20 TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP I Mục tiêu: ( SGK )
II Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: Phiếu tập, bảng phụ - Học sinh: Vở tập
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1 Ổn định.
2 Bài cũ. 3 Bài
A Hoạt động bản. Chơi trò Hái hoa
(5)Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm
Đặt câu theo mẫu Ai ? Viết vào câu em đặt
Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ in đậm Em đặt dấu phẩy vào chỗ câu in nghiêng?
Dựa vào câu chuyện trên, chọn vế câu bên B phù hợp với từ bên A để tạo câu mẫu Ai ?
Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm
Đặt câu theo mẫu Ai làm ? Viết vào câu em đặt Nghe thầy đọc viết vào Gió heo may.
C Hoạt động ứng dụng.
Kể lại cho người thân câu chuyện em thích truyện học lớp 3. Sau học, thầy cô nhận xét, đánh giá tiến học sinh.
Nhận xét – Dặn dò. Rút kinh nghiệm:
TIẾNG VIỆT ÔN TẬP I Mục tiêu: ( SGK )
II Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: Phiếu tập, bảng phụ - Học sinh: Vở tập
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1 Ổn định.
2 Bài cũ. 3 Bài
A Hoạt động bản. Chơi trò Hái hoa
Kể lại câu chuyện em học tuần đầu B Hoạt động thực hành.
Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm
Đặt câu theo mẫu Ai ? Viết vào câu em đặt
Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ in đậm Em đặt dấu phẩy vào chỗ câu in nghiêng?
Dựa vào câu chuyện trên, chọn vế câu bên B phù hợp với từ bên A để tạo câu mẫu Ai ?
Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm
Đặt câu theo mẫu Ai làm ? Viết vào câu em đặt Nghe thầy cô đọc viết vào Gió heo may.
C Hoạt động ứng dụng.
Kể lại cho người thân câu chuyện em thích truyện học lớp 3. Sau học, thầy cô nhận xét, đánh giá tiến học sinh.
Nhận xét – Dặn dò. Rút kinh nghiệm:
(6)
ÔN TẬP I Mục tiêu: ( SGK )
II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Ê ke, thước kẻ - Học sinh: Bảng phụ Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1 Ổn định.
2 Bài cũ. 3 Bài
A Hoạt động bản.
Quan sát hình ảnh hai kim đồng hồ hình vẽ
Quan sát hình vẽ nghe giáo viên hướng dẫn đọc kĩ nội dung sau Quan sát mẫu thảo luận cách dùng ê ke để vẽ góc vng
Quan sát hình cho bạn góc vng , góc khơng vng Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em làm.
B Hoạt động thực hành.
Dùng ê ke nhận biết góc vng, góc khơng vng hình vẽ
Trong hình tứ giác MNPQ, góc góc vng; góc góc khơng vng ? Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em làm.
C Hoạt động ứng dụng.
Em góc vng đồ dùng học toán đồ vật nhà Gấp mảnh giấy để tạo góc vng
Thầy, cô nhận xét ghi nhận kết học tập học sinh. Rút kinh nghiệm:
THỂ DỤC GV BỘ MÔN DẠY
TN – XH
Tiết 23: CẦN LÀM GÌ ĐỂ PHÀNG CHÁY KHI Ở NHÀ ?
I- Mục tiêu: ( SGK ) II- Đồ dùng dạy học:
- Các hình vẽ SGK trang 55 III- Hoạt động dạy học:
1 Ổn định. 2 Bài cũ. 3 Bài mới.
A Hoạt động bản.
Quan sát thực nhiệm vụ Thực nhiệm vụ
Hoàn thành vào bảng học tập Tìm hiểu thiệt hại cháy nhà Đọc trả lời
(7)B Hoạt động thực hành. Cùng thực hoạt động
Đóng vai thể tình mơ tả hình vẽ Đọc trả lời
Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em làm. C Hoạt động ứng dụng.
Thầy, cô nhận xét ghi nhận kết học tập học sinh. 4 Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh
nghiệm:
Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 20 ÂM NHẠC
GV BỘ MÔN DẠY
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP I Mục tiêu: ( SGK )
II Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: Phiếu tập, bảng phụ - Học sinh: Vở tập
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1 Ổn định.
2 Bài cũ. 3 Bài
A Hoạt động bản. Chơi trò Hái hoa
Kể lại câu chuyện em học tuần đầu B Hoạt động thực hành.
Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm
Đặt câu theo mẫu Ai ? Viết vào câu em đặt
Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ in đậm Em đặt dấu phẩy vào chỗ câu in nghiêng?
Dựa vào câu chuyện trên, chọn vế câu bên B phù hợp với từ bên A để tạo câu mẫu Ai ?
Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm
Đặt câu theo mẫu Ai làm ? Viết vào câu em đặt Nghe thầy đọc viết vào Gió heo may.
C Hoạt động ứng dụng.
Kể lại cho người thân câu chuyện em thích truyện học lớp 3. Sau học, thầy cô nhận xét, đánh giá tiến học sinh.
Nhận xét – Dặn dò. Rút kinh nghiệm:
(8)
ÔN TẬP I Mục tiêu: ( SGK )
II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Ê ke, thước kẻ - Học sinh: Bảng phụ Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1 Ổn định.
2 Bài cũ. 3 Bài
A Hoạt động bản.
Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em làm. B Hoạt động thực hành.
Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em làm. C Hoạt động ứng dụng.
Thầy, cô nhận xét ghi nhận kết học tập học sinh. Rút kinh nghiệm:
TN – XH
Tiết 24: HOẠT ĐỘNG CỦA CHÚNG EM Ở TRƯỜNG.
I- Mục tiêu: ( SGK ) II- Đồ dùng dạy học:
- Các hình vẽ SGK trang 60, 61, 62, 63 III- Hoạt động dạy học:
4 Ổn định. 5 Bài cũ. 6 Bài mới.
A Hoạt động bản. Liên hệ tực tế
Quan sát hình 2-7 trả lời Quan sát hình 8-15 trả lời Liên hệ tực tế
Quan sát thảo luận Liên hệ tực tế
Đọc trả lời
Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em làm. B Hoạt động thực hành.
Hoàn thành sơ đồ
Đóng vai xử lí tình
Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em làm. C Hoạt động ứng dụng.
* Em hỏi xem học bố ( mẹ ):
(9)Rút kinh nghiệm:
Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 20 MỸ THUẬT
GV BỘ MÔN DẠY
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP I Mục tiêu: ( SGK )
II Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: Phiếu tập, bảng phụ - Học sinh: Vở tập
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1 Ổn định.
2 Bài cũ. 3 Bài
A Hoạt động bản.
Ơn luyện tập đọc học thuộc lịng
Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ in đậm Viết lại đoạn văn tập sau điền từ hoàn chỉnh
B Hoạt động thực hành. Bài luyện tập 1. Đọc thầm đoạn văn Mùa hoa sấu
Dựa theo nội dung đọc, chọn câu trả lời Bài luyện tập 2.
Nghe thầy cô đọc viết vào vở: Nhớ bé ngoan
Viết – câu kể tình cảm bố mẹ người thân em C Hoạt động ứng dụng.
* Đọc cho người thân nghe đoạn văn em vừa viết tình cảm bố mẹ người thân với em
Sau học, thầy cô nhận xét, đánh giá tiến học sinh. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
Tốn ƠN TẬP I Mục tiêu: ( SGK )
II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Ê ke, thước kẻ - Học sinh: Bảng phụ Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1 Ổn định.
(10)A Hoạt động bản.
Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em làm. B Hoạt động thực hành.
Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em làm. C Hoạt động ứng dụng.
Thầy, cô nhận xét ghi nhận kết học tập học sinh. Rút kinh nghiệm:
THỦ CÔNG : CẮT , DÁN CHỮ I,T I Mục tiêu :
- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T
- Kẻ,cắt, dán chữ I,T Các nét chữ tương đối thẳng nhau.Chữ đan tương đối phẳng
II Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ I, T cắt dán mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu giấy trắng - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T
- Giấy thủ cơng, thước kẻ, bút chì, kéo thủ cơng, hồ dán III Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.HS thực hành cắt, dán chữ I, T.
- GV yêu cầu HS nhắc lại thực thao tác kẻ, gấp, cắt chữ I, T
- GV nhận xét nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ I , T theo quy trình
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS lúng túng
- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối miết cho phẳng
2.GV đánh giá sản phẩm thực hành HS 3 Củng cố , dặn dò
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS
- Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Cắt, dán chữ H, U”
- HS nhắc lại bước kẻ, cắt, dán chữ I, T theo quy trình bước
- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T
- HS trưng bày sản phẩm
Rút kinh nghiệm:
Thứ
(11)TIẾNG VIỆT ÔN TẬP I Mục tiêu: ( SGK )
II Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: Phiếu tập, bảng phụ - Học sinh: Vở tập
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1 Ổn định.
2 Bài cũ. 3 Bài
A Hoạt động bản.
Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng
Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ in đậm Viết lại đoạn văn tập sau điền từ hoàn chỉnh
B Hoạt động thực hành. Bài luyện tập 1. Đọc thầm đoạn văn Mùa hoa sấu
Dựa theo nội dung đọc, chọn câu trả lời Bài luyện tập 2.
Nghe thầy cô đọc viết vào vở: Nhớ bé ngoan
Viết – câu kể tình cảm bố mẹ người thân em C Hoạt động ứng dụng.
* Đọc cho người thân nghe đoạn văn em vừa viết tình cảm bố mẹ người thân với em
Sau học, thầy cô nhận xét, đánh giá tiến học sinh. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
TỐ
N ƠN TẬP I Mục tiêu: ( SGK )
II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Ê ke, thước kẻ - Học sinh: Bảng phụ Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1 Ổn định.
2 Bài cũ. 3 Bài
A Hoạt động bản.
Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em làm. B Hoạt động thực hành.
Báo cáo với thầy, cô giáo kết việc em làm. C Hoạt động ứng dụng.
(12)
TIẾNG VIỆT ÔN TẬP I Mục tiêu: ( SGK )
II Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: Phiếu tập, bảng phụ - Học sinh: Vở tập
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1 Ổn định.
2 Bài cũ. 3 Bài
A Hoạt động bản.
Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng
Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ in đậm Viết lại đoạn văn tập sau điền từ hoàn chỉnh
B Hoạt động thực hành. Bài luyện tập 1. Đọc thầm đoạn văn Mùa hoa sấu
Dựa theo nội dung đọc, chọn câu trả lời Bài luyện tập 2.
Nghe thầy cô đọc viết vào vở: Nhớ bé ngoan
Viết – câu kể tình cảm bố mẹ người thân em C Hoạt động ứng dụng.
* Đọc cho người thân nghe đoạn văn em vừa viết tình cảm bố mẹ người thân với em
Sau học, thầy cô nhận xét, đánh giá tiến học sinh. Nhận xét – Dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
THỂ DỤC GV BỘ MÔN DẠY
Sinh hoạt lớp
Tiết 12: TỔNG KẾT – PHƯƠNG HƯỚNG I /Mục tiêu:
- Nhắc nhở HS vệ sinh , chuyên cần , đồng phục - Nhận xét ưu điểm , khuyết điêm lớp - Đề phương hướng biện pháp giáo dục II / Chuẩn bị :
- Các tổ chuẩn bị sổ báo cáo III / Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định :
(13)* Tổng kết tuần 12:
- Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp - Theo dõi, ghi nội dung sinh hoạt
- GV nhận xét chung rút kinh nghiệm tuần
+ Tuyên dương HS có thành tích tốt + Nhắc nhở HS cịn vi phạm
* Nêu kế hoạch tuần 13 - Duy trì sĩ số
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng sách học tập đến lớp
- Học tập: Thi đua học tốt, ơn tập kiến thức cịn hạn chế, giúp bạn học tập tiến - Vệ sinh cá nhân, trường lớp sẽ, chăm sóc hoa
- Văn nghệ: Hát - Thể dục: Tập - Thực tốt ATGT Tổng kết:
- Văn nghệ, dặn dò
- Lớp trưởng nhận nhiệm vụ, mời:
+ Các tổ trưởng tự nhận xét ưu, khuyết điểm tuần tổ
- Lớp phó nhận xét
+ Lớp trưởng nhận xét chung + Cả lớp nhận xét, ý kiến - Lắng nghe