Giáo án lớp 3 tuần 1- Tài liệu học tập - hoc360.net

- Sau bài học HS có khả năng hiểu được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng... - Nói được ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở k[r]

(1)

TuÇn

Tập đọc - Kể chuyện:

TiÕt 1+2: CËu bÐ th«ng minh I Mơc tiªu:

* Tập đọc : Đọc :

- Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ ,phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật - Đọc từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ

Hiểu : - Từ ngữ khó đợc giải cuối

- ND ý nghĩa câu chuyện :Ca ngợi thông minh, tài chí cậu bé * Kể chuyện: - Dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện

- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với ND - Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời kể bạn * GD HS yêu thích học môn

II Đồ dùng : - GV : BGĐT - HS : SGK III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Tỉ chøc:

2 KiĨm tra bµi cị:

- GV SGK TiÕng ViƯt 3- T1

- GV kết hợp giải thích chủ điểm

3 Bài mới: Giới thiệu tranh minh hoạ * Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn + HD HS luyện đọc, - Đọc câu

- Tõ dƠ sai : h¹ lƯnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ - Đọc đoạn trớc lớp, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm

- Thi c gia cỏc nhóm

- Cả lớp đồng ( đoạn 1, ) * Hoạt động Tìm hiểu

? Nhà vua nghĩ kế để tìm ngời ti ?

? Vì dân chúng lo sợ nghe lƯnh cđa nhµ vua ?

? Cậu bé làm cách để vua thấy lệnh ngài vơ lí ?

? Trong cc thư tài lần sau cậu bé yêu cầu điều ?

? Vì cậu bé yêu cầu nh ? ? Câu chuyện nói lên điều ? *Hoạt động Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn - HD HS đọc lại toàn

- GV nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ

- QS tranh minh hoạ đoạn truyện, tập kể lại

- Cả lớp mở mục lục SGK - HS đọc tên chủ điểm - HS quan sát tranh - HS theo dõi SGK

- HS đọc nối tiếp câu - HS luyện đọc từ khó

- HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc từ giải cuối - HS đọc theo nhóm đơi - Đại diện nhóm thi đọc - Cả lớp đọc

* HS đọc thầm trả lời câu hỏi

- Lệnh cho làng vùng phải nộp gà trống biết đẻ trứng

- Vì gà trống khơng đẻ trứng đợc

- Cậu nói chuyện khiến vua cho vơ lí ( bố đẻ em bé )

- Yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua rèn kim thành dao thật sắc để sẻ thịt chim

- Một việc vua không làm để khỏi phải thc hin lnh ca vua

- Ca ngợi tài chÝ cđa cËu bÐ

- HS đọc nhóm tự phân vai : ngời dẫn chuyện, cậu bé, vua )

(2)

từng đoạn câu chuyện

2.HD kể đoạn câu chuyện theo tranh - GV treo tranh minh hoạ đặt câu hỏi gợi ý: ? Qn lính làm ?

? Thái độ dân làng nghe lệnh này? ? Trớc mặt vua cậu bé làm ?

? Thái độ nhà vua nh ? ? Cậu bé yêu cầu sứ giả điều ?

? Thái độ nhà vua thay đổi ? - GV nhận xét, đánh giá

4 Hoạt động nối tiếp:

*Cñng cè: ? Trong câu chuyện em thích nhân vật ? Vì ?

* GV động viên, khen em học tốt *Dặn dò: Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân

- HS quan s¸t tranh, nhÈm chun - HS kĨ chun nhãm

- HS kĨ nèi tiÕp chun - NhiỊu HS kĨ chun tríc líp - HS nhËn xÐt, kĨ tiÕp

Tốn:

Tiết : Đọc, viết , so sánh số có ba chữ số I Mục tiêu:

- Gip HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số - Rèn kĩ đọc, viết số có ba chữ số

- GD HS yêu thích học toán II Đồ dïng:

- GV : BGĐT - HS : vë, nh¸p

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Tỉ chøc:

3 Bµi míi :* Giíi thiƯu bµi

* HĐ1 : Đọc, viết số có ba chữ số Bài 1( 3): Viết ( theo mẫu )

- GV treo bảng phụ - GV phát phiếu BT

2 Bài 2( 3):Viết số thích hợp vào ô trống - GV treo bảng phụ

- Phần a số đợc viết theo thứ tự nào? - Phần b số viết theo thứ tự nào?

a) 310, 311, 312, 313, 314, 315, 316, 317, 318, 319 Các số tăng liên tiếp từ 310- 319

b) 400, 399, 398, 397, 396, 395, 394, 393, 392, 391.- Các số giảm liên tiếp từ 400- 391

* HĐ2 : So sánh số có ba chữ số Bài 3(3):

- HS hát

- Kiểm tra chuẩn bị HS - HS c yờu cu BT

- HS làm bảng, phiếu - Đổi phiếu, nhận xét

- HS đọc kết quả- nhận xét chữa

- HS đọc yêu cầu BT - HS làm bảng +

- Nhận xét làm bạn

(3)

- GV HD HS víi trưêng hỵp 30 + 100 131 - GV chÊm bµi ,nhËn xÐt bµi:

303 < 330 30 + 100 < 131 615 > 516 410 - 10 < 400 + 199 < 200 243 = 200 + 40 +

4 Bài 4, 5(3): Tìm số lớn nhất, số bé số ? Vì em chọn số số lớn ?

? Vì em chọn số số bé ? a)162, 241, 425, 519, 537, 830

b) 830, 537, 519, 425, 241, 162 Hoạt động nối tiếp:

* Cđng cè : Tỉng kÕt bµi

* GV nhËn xÐt tiÕt häc : Khen em có ý thức học, làm tốt

- HS nhận xét, chữa

- HS đọc yêu cầu BT - HS tự làm vào - HS đổi vở, nhận xét

o c:

Tiết 1: Kính yêu Bác Hồ I.Mơc tiªu:

- HS biết: Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, có cơng lao to lớn đất nớc,với dân tộc Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ

Thiếu nhi cần làm để tỏ lịng kính u Bác Hồ

- HS hiểu, ghi nhớ làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng

- GD tình cảm kính u nhớ ơn Bác Hồ HS ghi nhớ làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

II.§å dïng:

- GV: BGĐT- Các thơ, hát, truyện, tranh ảnh Bác, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi - HS: Vở BTĐ đức

III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1.Tỉ chøc:

2.KiĨm tra cũ:

3.Bài mới: GVgiới thiệu *HĐ1: Th¶o ln nhãm

-GV chia HS thành nhóm- Giao n/v cho nhóm QS ảnh, tìm hiểu ND đặt tên cho ảnh

-Yªu cầu nhóm trình bày N1: ảnh N3: ¶nh N2: ¶nh N4: ¶nh

-Thảo luận lớp: Em biết thêm Bác Hå? - GV nhËn xÐt, bæ sung, kÕt luËn

*HĐ2: Kể chuyện Các cháu vào với Bác -GV kĨ chun

- HD HS Th¶o ln:

? Qua câu chuyện, em thấy t/cảm Bác Hồ c¸c ch¸u thiÕu nhi ntn?

? Thiếu nhi cần làm để tỏ lịng kính u Bác Hồ? - GVkết luận

*HĐ3: Tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng

-YC HS đọc 1điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng

- HS hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên, nhi đồng

* Hoạt động nhóm - Cỏc nhúm tho lun

-Đại diện nhóm lên giói thiệu ảnh nhóm

- HS nhËn xÐt, bæ sung

* Hoạt động chung - HS nghe

- NhiÒu HS nãi

- HS nhận xét, bổ sung * Hoạt động nhóm - HS đọc

(4)

-GVchia HS thµnh nhãm

-GV củng cố lại ND Năm điều Bác Hồ dạy 4.Hoạt động nối tiếp:

- Nhận xét học

- Học thuộc, thực tốt điều Bác dạy - Sưu tầm thơ, hát Bác

cđa ®iỊu

-Đại diện nhóm trình bày -Lớp trao đổi bổ sung - HS đọc lại

Tự nhiên xã hội

Tiết : HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I Mục tiêu:

- Nêu tên phận chức quan hơ hấp sơ đồ - Chỉ vị trí phận quan hô hấp tranh vẽ KNS: - Có ý thức giữ gìn quan hô hấp khoẻ

* KNS: Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin.Phân tích đối chiếu II Đồ dùng dạy học:

+ GV : BGĐT + HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Tỉ chøc:

2.KiĨm tra bµi cị: Giới thiệu mơn học 3.Bµi míi: GVgiíi thiƯu bµi

a HĐ1 : Thực hành cách thở sâu * Cách tiến hành

Bước : Trò chơi

- Em có cảm giác sau nín thở lâu ? Bước :

- Nhận xét thay đổi lồng ngực

- So sánh lồng ngực hít vào thở bình thường thở sâu

- Nêu ích lợi việc thở sâu

* GVKL : Khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đặn cử động hơ hấp Cử động hơ hấp gồm hai động tác : hít vào thở Khi hít vào thật sâu thổi phồng lên để nhận nhiều khơng khí, lồng ngực nở to Khi thở hết sức, lồng ngực xẹp xuống, đẩy khơng khí từ phổi ngồi

b HĐ2 : Làm việc với SGK Bước : Làm việc theo cặp Bước : Làm việc lớp

- Giúp HS hiểu quan hô hấp chức phận quan hô hấp

*GVKL : Cơ quan hô hấp quan thực trao đổi khí thể mơi trường bên ngồi Cơ quan hơ hấp gồm : mũi, khí quản, phế quản

- Bịt mũi nín thở

- Thở gấp sâu lúc bình thường - HS thực động tác thở sâu

- Cả lớp thực động tác hít vào thật sâu thở

- HS nhận xét - HS nêu

- QS hình vẽ SGK - em hỏi em trả lời

(5)

hai phổi Mũi, khí quản phế quản đường dẫn khí Hai phổi có chức trao đổi khí

4 Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học

- Điều xảy có vật làm tắc đường thở? - Yêu cầu HS liên hệ

TiÕng viÖt+

TiÕt 1: LuyÖn viÕt : Cậu bé thông minh I Mục tiêu:

- Vit đoạn : Cậu bé thông minh - Rèn kỹ viết cách trình bày viết - Giáo dục ý thức học tập tốt

II §å dïng:

- GV : SGK - HS : vë

1 Tỉ chøc:

2 KiĨm tra cũ:

- Đọc : Cậu bé thông minh Bài mới:

a H : Chuẩn bị - GV đọc đoạn viết - Đoạn viết có câu ? - Có dấu ?

- Đầu câu viết nh ? b HĐ : Viết

- GV c bi

- GV đọc lại viết c HĐ3 : Chấm - GV chấm 5,

- Nhận xét viết HS Hoạt động nối tiếp:

* GV nhËn xÐt tiÕt häc : Khen nh÷ng em cã ý thøc häc, lµm bµi tèt

- HS đọc

- HS c thm - HS c li

- Đoạn viÕt cã c©u

- Cã dÊu chÊm,dÊu hai chấm,dấu gạch đầu dòng

- Viết hoa

+ HS viết vào - HS soát lỗi

To¸n:

TiÕt : Céng, trõ c¸c sè cã ba chữ số (không nhớ) I Mục tiêu:

- ¤n tËp, cđng cè, c¸ch tÝnh céng, trõ c¸c sè có ba chữ số - Rèn kỹ giải toán ( có lời văn ) nhiều hơn, - GD HS tính cẩn thận, c/xác

II Đồ dùng: - GV : BGĐT - HS : Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Tỉ chøc:

(6)

- Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm

452 425 376 763 Bµi míi: *Giíi thiƯu bµi

a Bµi 1( 4): TÝnh nhÈm - HD HS lµm miƯng

400 + 300 = 700 500 + 40 = 540 - GV nhËn xÐt làm HS

b Bài (4): Đặt tính tính - HD HS làm bảng:

352 732 418 395

+ 416 - 511 +201 - 44

- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS * Bài 3( 4):

? Bài toán cho biết ? ? Bài toán hỏi ? Tóm tắt

Khèi mét : 245 HS

Khèi hai Ýt h¬n khèi mét : 32 HS Khèi líp hai cã HS ?

- HD HS tự giải toán vào Bài giải Khối líp hai cã sè HS lµ : 245 - 32 = 213 ( HS ) Đáp số : 213 HS - GV theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS * Bµi 5( 4):

- GV cho HS tự lập đề tốn mà phép tính giải phép tính

* GV nhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt

- HS làm bảng Nhận xét

- HS c yêu cầu BT - HS làm miệng nối tiếp - HS nhận xét, chữa

- HS đọc yêu cầu BT - HS làm bảng+ nháp - HS nhận xét chữa

- HS đọc lại, lớp theo dừi SGK

- Bài toán cho biết khối líp cã 245 HS, khèi líp hai Ýt h¬n khèi líp mét 32 HS - Khèi líp hai cã HS

- HS làm bảng+ nháp - HS nhận xét, chữa

- HS đọc yêu cầu tập - HS tự lập phép tính - HS tập lập đề tốn

ChÝnh t¶ ( nghe – viết ): Tiết 3: Cậu bé thông minh I Mục tiêu:

- Nghe vit lại xác đoạn văn 53 chữ bài: Cậu bé thông minh

- Rèn kỹ viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ : l / n điền 10 chữ tên 10 chữ vào trống; thuộc lịng tên 10 chữ đầu bảng

- GD HS tÝnh cÈn thËn

II Đồ dùng: - GV : BGĐT - HS : Vở tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Tỉ chøc:

- GV nhắc lại số yêu cầu học Chính tả, chuẩn bị đồ dùng cho học Bài mới: Giới thiệu

a.Hoạt động 1: HD HS tập chép: * HD HS chuẩn bị

- GV treo bảng phụ đọc đoạn chép - GV HD HS nhận xét:

? Đoạn chép từ ?

- HS nghe

(7)

? Tên viết vị trí ? ? Đoạn chép có câu ? ? Cuối câu có dấu ? ? Chữ đầu câu viết nh ?

- HD HS viết: chim sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thÞt * GV đọc cho HS viết

- GV theo dâi, uèn n¾n

* GV chấm , nhận xét viết HS b.Hoạt động : HD HS làm BT tả * Bài 2( 6): ( lựa chọn )

- HD HS lµm miƯng - GV HS nhËn xÐt

* Bµi 3( 6): Điền vào chỗ trống l / n - GV treo b¶ng phơ

- GV xố chữ viết cột chữ, số HS nói viết lại

- GV xoá tên chữ cột tên chữ, số HS nói viết lại

- GV xoá hết bảng,vài HS HTL 10 tên chữ Hoạt động nối tiếp:

* Củng cố : Thi đọc tên chữ vừa học * GV nhận xét tiết học

+ ViÕt gi÷a trang vë + câu

+ Cuối câu câu có dÊu chÊm Cuèi c©u cã dÊu hai chÊm

+ Viết hoa

- HS viết bảng , nháp - HS viết vào

- HS ch÷a lỗi bút chì

- HS c yờu cầu BT2a - HS làm miệng nối tiếp - HS nhận xét, chữa - HS đọc yêu cầu BT2a

- HS làm vào bảng, đọc trớc lớp - HS viết lời giải vào

- HS lên bảng + bảng

- Nhiu HS đọc 10 chữ tên chữ

- HS học thuộc thứ tự 10 chữ tên chữ t¹i líp

- Cả lớp viết lại vào 10 chữ tên chữ theo thứ tự

ThĨ dơc

Tiết 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI : « NHANH LÊN BẠN ƠI ». I Mơc tiªu

- Biết đợc điểm chơng trình số nội quy tập luyện thể dục lớp

Chơi trò chơi " nhanh lên bạn " Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia đợc trò chơi - Kỹ nghe, , tập luyện

- GD häc sinh tÝch cùc tham gia H§TDTT

*THTD việc luyện tập thể dục , thể thao: Học sinh biết đợc lợi ích việc thể dục thể thao sống hàng ngày Từ có ý thức rèn luyện thể dục thể thao để nâng cao sức khỏe II a im, ph ng tin

+ Địa điểm : sân phẳng, vệ sinh s

+ Phơng tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi " Nhanh lên bạn ơi.

III Cỏc hot động dạy học chủ yếu : Thời

l-ợng Hoạt động thầy Hoạt động trò

4 - '

23 - 25 '

1 Phần mở đầu

+ Tập trung lớp theo hàng dọc cho HS quay phải quay trái

- Phổ biến nội dung, yêu cầu học Phần

+ Chia lớp làm tổ

- Nhắc lại nội quy tập luyện, phổ biến nội

- Thùc hiÖn

(8)

3 - '

quy yêu cầu môn học

- Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện - Tổ chức chơi trò chơi nhanh lên bạn

3 Phần kết thúc

+ Đi thờng theo nhịp - 2, - hát - GV HS hệ thống lại - Nhận xét giê häc

- Kết thúc học cách hô “giải tán”, HS đồng hô “khỏe”

- Giậm chân chỗ, vỗ tay hát

- Tập TD phát triển chung lớp

- Sửa lại trang phục, để gọn quần áo, giầy dép vào nơi quy định - HS chơi trũ chơi

- Ôn lại số động tác ĐHĐN nh tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, đứng nghiêm, nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, + Thực hin

- Hô " khoẻ "

Tp c:

Tiết 4: Hai bàn tay em I Mục tiêu: 1.§äc:

- Đọc trơi chảy - Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ - Đọc : nằm ngủ, cạnh lòng Các từ : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ, - HTL thơ

2 Hiểu: - Từ đợc giải nghĩa sau đọc

- ND câu thơ ý nghĩa thơ(hai bàn tay đẹp,rất có ích đáng yêu ) GD HS yêu quý hai bàn tay

II Đồ dùng : - GV : BGĐT - HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Tỉ chøc:

2 Kiểm tra cũ:

? Kể lại chuyện: Cậu bé thông minh - Câu chuyện nói lên điều ? Bài mới: * Giới thiệu

* Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn thơ - HD HS đọc câu + Từ dễ sai :

- §äc tõng đoạn trớc lớp, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm

- Thi c gia cỏc nhóm - Đọc đồng

* Hoạt động :Tìm hiểu

? Hai bàn tay bé đợc so sánh với ? ? Hai bàn tay thân thiết với bé nh ?

? Em thích khổ thơ ? Vì ?

- HS kÓ nèi tiÕp - NhËn xÐt b¹n

- HS nghe

- HS đọc nối tiếp hai dòng thơ - Nhiều HS đọc

- HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc theo nhóm đơi

- Nhận xét bạn đọc nhóm - HS đọc đồng

* HS đọc thm v tr li cõu hi

- Đợc so sánh với nụ hoa hồng, ngón tay xinh nh cánh hoa

- Buổi tối hoa ngủ bé,hoa kề bên má, hoa ấp cạnh lòng

- Buổi sáng,tay giúp bé đánh răng,chải tóc - Khi bé học, bàn tay siêng làm cho hàng chữ nở hoa giấy

- Những mình, bé thủ thỉ tâm với đôi bàn tay nh với bạn

(9)

c Hoạt động 3: HTL thơ

- GV treo bảng phụ viết sẵn khổ thơ - GV xoá dần HD HS đọc HTL - GV nhận xét, đánh giá

* Cñng cè : ? Bài thơ khuyên điều ?

* GV nhËn xÐt tiÕt häc

- HS đọc đồng - HS thi học thuộc lòng

- HS thi đọc thuộc thơ - HS nhn xột, ỏnh giỏ

Luyện từ câu

Tiết 5: Ôn từ vật So sánh I Mục tiêu:

- ễn v từ vật.- Bớc đầu làm quen với biện pháp tu từ: so sánh - Rèn kỹ phân biệt dùng từ so sánh ch s vt

- Giữ gìn sáng Tiếng Việt II Đồ dùng :

- GV : BGĐT. - HS : VBT, SGK

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Tỉ chøc:

- GV nãi vỊ t¸c dơng cđa tiÕt LT $ C

3 Bài mới:* Giới thiệu ( GV giới thiệu ) a.Hoạt động 1: HD làm

* Bài tập 1(8): Tìm từ ngữ vật khổ thơ - Đọc đoạn thơ

- HD HS lµm miƯng:

- GV gạch chân từ vật Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai - GV nhận xét, chữa

* Bài tập 2(8): Tìm từ vật đợc so sánh với câu thơ, câu văn

+ GV kết hợp đặt câu hỏi để HS hiểu:

? Vì hai bàn tay em đợc so sánh với hoa đầu cành?

? Vì nói mặt biển nh thảm khổng lồ ? ? Mặt biển thảm có g× gièng ?

? Vì cánh diều đợc so sánh với dấu ? ? Vì dấu hỏi đợc so sánh với vành tai nhỏ? * Bài tập 3(8): Tìm hình ảnh so sánh BT2, Em thích hình ảnh ? Vì ?

- GV nhận xét, bổ sung Hoạt động nối tiếp:

* Cñng cè : ? HÃy nói câu có từ so sánh ? * GV nhận xét tiết học, tuyên dơng HS học tốt

* Dặn dò : - Về nhà QS vật xung quanh xem so sánh chúng với

- c yêu cầu - HS đọc

- NhiÒu HS nãi

- HS nhËn xÐt , bæ sung

- HS đọc yêu cầu tập - HS làm mẫu

- C¶ líp lµm bµi

- HS lên bảng gạch dới vật đợc so sánh với câu thơ câu văn

(10)

Thủ công

Tiết 1: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI(Tiết 1) I Mục tiêu:

- Học sinh biết cách gấp tàu thuỷ có hai ống khói - Gấp tàu thuỷ có hai ống khói giấy - Hứng thú với tập gấp hình

* GDTKNL&HQ: Tàu thủy chạy sông, biển, can xăng, dầu Khi tàu chạy khói nhiên liệu chạy tàu thải qua hai ống khói Cần sử dụng tàu thủy tiết kiệm xăng, dầu

II Đồ dùng dạy học:

- Tàu thuỷ có hai ống khói mẫu giấy mầu có kích thước lớn - tờ giấy học sinh đẻ gấp Tàu thuỷ có hai ống khói nháp - Kéo, bút màu

III Các hoạt động dạy -học chủ yếu:

1 Tỉ chøc:

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh

3 Bài mới: * Giới thiệu Hoạt động - Đưa mẫu cho h/s quan sát

- HS nhận xét: Về cấu tạo, hình dạng tàu thuỷ có hai ống khói

- Liên hệ thực tế hình dạng ích lợi tàu thuỷ

- Yêu cầu h/s mở dần nếp gấp tàu thuỷ có hai ống khói để theo dõi cách gấp

Hoạt động 2:

B1: Gấp cắt để tờ giấy hình vuông

B2: Gấp lấy điểm hai đường dấu gấp hình vng

- HD HS thực

B3: Gấp tàu thuỷ có hai ống khói - Theo dõi chữa lỗi cho h/s

- Yờu cầu h/s luyện tập gấp nhiều lần - Yờu cầu h/s trưng bày sản phẩm Hoạt động nối tiếp:

- Khắc sâu lại bước tàu thuỷ có hai ống khói Nhận xét làm HS

- VN chuẩn bị giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo để sau gấp tàu thuỷ có hai ống khói tiết

- Trưng bày đồ dùng

- bạn bàn kiểm tra cho

- Nhận xét

+ Quan sát nhận xét - Quan sát mẫu

- Nhận xét mẫu: ( vài em)

- 1em lên mở nếp gấp tàu thuỷ có hai ống khói

- Nhận xét cách gấp tàu thuỷ có hai ống khói

+Tập gấp tàu thuỷ có hai ống khói theo mẫu

- Lấy tờ giấy hcn gấp cắt để hình vng

- Thao tác bước theo g/v bước giấy h/s

- Thao tác gấp lại ( vài lượt)

- Nêu cách gấp tàu thuỷ có hai ống khói ( vài em nêu)

(11)

Toán +

Tiết 1: Luyện tập : Đọc, viết, so sánh số có ba chữ số I Mơc tiªu:

- Giúp HS ơn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số - Rèn kĩ đọc, viết số có ba chữ số

- GD HS tÝnh cÈn thËn II §å dïng:

- GV: Néi dung bµi häc - HS : vë BTT

1 Tỉ chøc:

2 KiĨm tra bµi cò:

- Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: * Giới thiệu a.Hoạt động : Luyn

* Bài : Đọc, viÕt c¸c sè sau: 465, 378 632, 348, 469, 781

- HD HS làm miÖng+ bảng: Củng cố đọc , viết s cã chữ số

- GV gióp HS chữa

* Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 420, 421, , 423, 424, , , 427, , 429 b) 500, , 498, 497, , 495, , 493, , ? Phần a số đợc viết theo thứ tự nào? ? Phần b số đợc viết theo thứ tự nào? - HD HS lm v:

- GV giúp HS chữa

* Bài : Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm - GV HD HS lm v BT

- GV quan sát nhận xét làm cđa HS * Bµi 4: ( Dành cho HS khiếu) T×m sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt c¸c sè sau : 465, 378 632, 348, 469, 781

? Vì em chọn số số lớn ? ? Vì em chọn số số bé ? - GV giúp HS chữa

- HS h¸t

- HS đọc yêu cầu BT

- HS làm BTT+ Bảng lớp - HS chữa bài, nhận xÐt

- HS làm BTT+ Bảng lớp - HS chữa bài, nhận xÐt - HS tù lµm vào -HS cha bi bng

To¸n

TiÕt : Lun tËp I Mơc tiêu;

- Củng cố phép tính cộng, trừ (không nhớ) số có ba chữ số

- Rèn kĩ giải toán " Tìm x " giải toán có lời văn xếp ghép hình - Giáo dục tính cẩn thận xác

II Đồ dùng;

(12)

1 Tỉ chøc:

2 KiĨm tra bµi cị: - TÝnh nhÈm

650 - 600 = 300 + 50 + = Bµi míi: * Giíi thiệu bài:

a Bài 1( 4): Đặt tính tính - HD HS làm bảng

- GV giúp HS chữa * Bài 2( 4): Tìm x

? Nêu tên gọi thành phần, kết phép tÝnh X - 125 = 344 ? Muèn t×m SBT ta làm ?

? Nêu tên gọi thành phần,kết phép tính X + 125 = 266 ? Muốn tìm SH ta làm ?

- HD HS làm bảng lớp

X - 125 = 344 X + 125 = 266 X = 344 + 125 X = 266 - 125 X = 469 X = 141

- GV nhận xét , chữa * Bài 3(4):

? Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? Tóm tắt

i có : 285 ngời Trong : 140 nam

Đội đồng diễn thể dục có ngời ? - HDHS lm v:

Bài giải

i ng diễn có số ngời : 285 - 140 = 145 ( ngi)

Đáp số : 145 ngời - GV chÊm bµi, nhËn xÐt

* Bài 4(4): Xếp hình tam giác thành cá - GV theo dõi, giúp đỡ HS

* GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt

- HS h¸t

- HS làm bảng, nhận xét - HS đọc yêu cầu tập - HS làm bảng + Nháp - HS nhận xét, chữa - HS đọc u cầu tốn - Nhiều HS nói

- HS làm bảng+ Nháp - HS nhận xét, chữa

- HS c , túm tt toán

- HS làm bảng+ - HS nhận xét, chữa - Đọc yêu cầu tập

- HS tự xếp ghép thành hình cá

Toán +

TiÕt :Lun tËp: Céng, trõ c¸c sè cã ba chữ số ( không nhớ ) I Mục tiêu

- Ôn tập, củng cố, cách tính cộng, trừ số có ba chữ số - Rèn kỹ giải toán ( có lời văn ) nhiều hơn, - Giáo dục ý thức học tËp tèt

II Đồ dùng: - GV: Nội dung học - Vở BTT+ Vở nháp III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Tỉ chøc:

2 Kiểm tra cũ:

- Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm 452 425 376 763 Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi

* Bµi 1(4): TÝnh nhÈm - HD HS lµm miƯng:

- HS h¸t

(13)

500 + 400 = 900 700 + 50 = 750 - GV nhận xét , chữa

* Bài 2: Đặt tính tính

- HD HS làm bảng lớp: Cđng cè phÐp céng, trõ kh«ng nhí

314 +275 667 - 317 63 +524 756- 42 - GV nhận xét , chữa

* Bài 3: Một cửa hàng đầu bán đợc 248 kg gạo, ngày thứ hai bán đợc nhiều ngày đầu 50 kg Hỏi ngày thữ hai cửa hàng bán đợc kg gạo? - HD HS lm v:

Bài giải

Ngày thứ hai cửa hàng bán đợc số kg gạo là: 248 + 50 = 298(kg)

Đáp số: 298 kg gạo - GV theo dõi, nhận xÐt bµi lµm cđa HS

* Bài 4: Cho số: 345; 300; 45 Hãy lập thành phép tính

- GV HD cho HS tự lập phép tính Hoạt động nối tiếp:

- HS nhận xét, chữa - HS đọc yêu cầu tập - HS làm bảng+

- HS nhËn xét, chữa

- HS c yờu cu bi tập - HS làm bảng+

Toán:

Tiết : Cộng số có ba chữ số (có nhớ lần)

I Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm)

- Củng cố, ơn lại cách tính độ dài đờng gấp khúc

II Đồ dùng: - GV : BGĐT - HS : SGK + Vở nháp III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Tỉ chøc:

2 Kiểm tra cũ: Đặt tính tính: 25 + 326 456 - 32 Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi

a Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 435 + 127 - GV ghi phép tính lên bảng: 435 + 127

- HD HS thùc hiƯn tÝnh lu ý nhí chơc vµo tỉng c¸c chơc 435 céng b»ng 12, viÕt nhí

+ céng b»ng 5, thªm b»ng 127 6,viÕt

céng b»ng 5, viÕt 562

b Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 256 + 162 - GV ghi phép tính lên bảng: 256 + 162

- HD HS thực tính lu ý hàng đơn vị khơng có nhớ, hàng chục có nhớ

256 céng b»ng 8, viÕt

+ céng b»ng 11, viÕt nhí

162 céng b»ng 3, thªm b»ng 4, viÕt

418

- HS h¸t

- HS làm bảng - Nhận xét

- HS t tớnh

- Nhiều HS nhắc lại cách tÝnh

- HS đặt tính

(14)

- GV nhắc lại cách tính c Hoạt động : Luyện tập * Bài 1(5): Tính ( Bỏ cột 4, 5)

- HD HS lµm b¶ng: Cđng cè vỊ phÐp céng cã nhí - GV giúp HS chữa

* Bài 2(5): Đặt tính råi tÝnh( Bá cét 4, )

- HD HS làm bảng lớp: Củng cố phép cộng có nhớ - GV giúp HS chữa

* Bi 3(5): Tính độ dài đờng gấp khúc ABC - HD HS làm vở: Bài giải

Độ dài đờng gấp khúc ABC : 126 + 137 = 263 ( cm )

Đáp số : 263 cm - GV quan sát, nhận xét làm HS * Bài 4(5): ( GV treo bảng phụ )

- Tính độ dài đờng gấp khúc làm ? Hoạt động nối tiếp:

* Cñng cè : Tỉng kÕt bµi

* GV nhËn xÐt tiÕt häc- Khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt

- HS đọc yêu cầu tập - HS làm bảng+ nháp - HS nhận xét, chữa - HS đọc yêu cầu tập - HS làm bảng+ nháp - HS nhận xét, chữa - HS đọc yêu cầu tập - HS làm + bảng lớp - HS nhận xét, chữa

- HS làm bảng lớp

Tập viết:

Tit 6: Ơn chữ hoa A I Mục đích u cầu :

- Biết viết chữ hoa A cỡ vừa nhỏ Viết tên riêng ( Vừ A Dính ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng (Anh em nh thể chân tay / rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần)bằng chữ cỡ nhỏ

- Rèn kỹ viết mẫu, nét, nối chữ quy định - GD HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học :

- GV : MÉu ch÷ hoa A khung ch÷ - HS : vë TV

III Các hoạt động dạy học :

1 Tỉ chøc

2 KiĨm tra bµi cũ: - Chuẩn bị môn học

3 Bài mới: * Giíi thiƯu bµi

*Hoạt động 1: HD viết bảng a Luyện viết chữ hoa

? T×m chữ hoa có tên riêng?

- GV viết mẫu ( vừa viết vừa nhắc lại cách viết tõng ch÷ )

b ViÕt tõ øng dơng : Võ A DÝnh - §äc tõ øng dơng

- GV giới thiệu Vừ A Dính thiếu niên ngời dân tộc Hmông, anh dũng hi sinh kh¸ng chiÕn

- HD HS viÕt: Võ A DÝnh c Lun viÕt c©u øng dơng: Anh em nh thĨ ch©n tay

Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu câu tục ngữ - HD HS viết: Anh, Rách * Hoạt động 2: HD viết vở:

- HD HS viết theo HD Tập viết - GV quan sát, giúp đỡ HS

- GV chÊm bµi, nhËn xÐt

- A, V, D

- HS viết bảng V, A, D - Vài HS đọc

- HS viÕt b¶ng

- Vài HS đọc - HS viết bảng

(15)

4 Các hoạt động nối tiếp: - Học sinh thi viết

- GV nhận xết chung tiết học, khen ngợi em viết đẹp

- DỈn HS lun viÕt tiÕp vµo vë TV

ThĨ dơc

Tiết 2: ƠN MỘT SỐ KỸ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRỊ CHƠI : NHĨM BA, NHĨM BẢY

I Mơc tiªu

- Ơn tập số kĩ đội hình đội ngũ học lớp 1, Yêu cầu thực động tác nhanh chóng trật tự, theo đội hình tập luyện

- Chơi trị chơi " nhóm ba nhóm bảy em học lớp Yêu cầu biết cách chơi cựng tham gia chi ỳng lut

- Kỹ nghe, ®i , tËp lun

- GD häc sinh tích cực tham gia HĐTDTT II Địa điểm, ph ơng tiện

Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh s¹ch sÏ

Phơng tiện : Chuẩn bị cịi, kẻ sân cho trị chơi " nhóm ba nhóm bảy III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Thêi

l-ợng Hoạt động thầy Hoạt động trò

4 - '

24 - 25 '

4 - '

1 Phần mở đầu

+ Phổ biến nội dung yêu cầu học

- Nhắc nhở HS thực nội quy, chỉnh đốn trang phục

2 Phần néi dung

+ Nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tỏc, dựng khu lnh hụ

- Nêu tên trò chơi " nhóm ba nhóm bảy " nhắc lại cách chơi

3 Phần kết thúc

+ Hệ thống lại học nhận xét

- Dn HS nhà ôn lại động tác hai tay chống hơng (dang ngang )

- Líp trëng tËp hỵp líp, b¸o c¸o sÜ sè

- Giậm chân chỗ đếm theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trờng - Chơi trũ chơi: Làm theo hiệu lệnh

+ ễn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp

(16)

+ Đøng xung quanh vòng tròn vỗ tay hát

Chính tả ( Nghe - viết ): Tiết 7: Chơi chuyền I Mục tiêu:

- Nghe viết: xác thơ: Chơi chuyền ( 56 tiếng ) Củng cố cách trình bày thơ : Chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết trang

- Rèn kĩ năng: Điền vào chỗ trống vần ao/oao.Tìm tiếng có âm đầu l/n theo nghĩa cho

- GD HS ý thøc rÌn chữ, giữ II Đồ dùng:

- GV : BGĐT - HS : Vë viÕt - VBT

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Tỉ chøc:

- Viết : lo sợ, rèn luyện, siêng năng, në hoa

- Đọc thuộc lòng thứ tự 10 tên chữ học tiết tả trớc

3 Bài mới: * Giới thiệu a Hoạt động 1: HD nghe - viết * HD HS chuẩn bị

- GV đọc lần thơ

? Khổ thơ nói lên điều ? ? Khổ thơ nói điều ? ? Mỗi dòng thơ có chữ ?

? Chữ đầu dòng thơ viết nh ?

? Nhng câu thơ đặt ngoặc kép?Vì sao? ? Nên bắt đầu viết từ ô ?

- HD HS viết: cuội, lớn lên, dẻo dai, que chuyền, - GV đọc cho HS viết

- GV theo dõi, uốn nắn - GV đọc sốt lỗi

- GV chÊm bµi, nhËn xÐt

b Hoạt động : HD HS làm BT tả * Bài ( 10): Điền vào chỗ trống ao hay oao

- GV treo b¶ng phơ vµ tỉ chøc cho HS thi lµm nhanh - GV theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS:

** Bài làm đúng: ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán

* Bµi 3( 10, 11): ( lùa chän ) Tìm từ chứa tiếng bắt đầu l / n

- Cho HS đọc yêu cầu BT phần a Hoạt động nối tiếp:

* Cñng cè : Tỉng kÕt bµi

- HS viết bảng- Nhận xét - HS đọc – Nhận xét

- HS đọc lại, lớp đọc thầm theo

- NhiÒu HS nãi

- HS viÕt b¶ng - HS viÕt vào - HS soát lỗi chì

- HS đọc yêu cầu

- HS lên bảng thi điền vần nhanh

- HS lm vở,và đọc trớc lớp - HS nhận xét, chữa

- HS đọc yêu cầu tập - Cả lớp làm vào bảng - Gọi HS đọc làm

Tự nhiên xã hội

Tiết 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu:

(17)

- Nói ích lợi việc hít thở không khí lành tác hại việc hít thở khơng khí có nhiều khí các-bơ-níc, nhiều khói, bụi sức khoẻ người

KNS : - Biết quan sát , tổng hợp thông tin thở mũi, vệ sinh mũi Biết nên thở mũi mà không nên thở miệng.

- Giáo dục học sinh biết bảo vệ vệ sinh đường hô hấp II Đồ dùng dạy học :

- GV : BGĐT - HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Tiếng Việt+

Tiết 2: LUYỆN TẬP: TỪ CHỈ SỰ VẬT- SO SÁNH.

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ ôn tập, củng cố cho HS từ vật - Tiếp tục làm quen với biện pháp tu từ: so sánh

(18)

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Nội dung dạy - HS: Vở

1 Tỉ chøc:

3 Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi

1 HSCĐC hồn thành tập SGK tr Bài tập

Bài 1: Tìm từ vật đoạn văn sau: Chim đậu trắng xoá đầu mắm, chà là, vẹt rụng trụi gần hết lá… Chim kêu vang động, nói chuyện khơng nghe Thuyền chúng tơi chèo xa mà cịn thấy chim đậu trắng xoá cành Theo Đồn Giỏi

- Muốn tìm đợc từ vật đoạn văn em cần làm gì?

- Nhận xét

Bài 2: Tìm vật so sánh với câu đây:

a) Sương trắng viền quanh núi Như khăn bông. Thanh Hào b) Trăng từ đâu đến

Hay biển xanh diệu kì Trăng trịn mắt cá Chẳng chớp mi Trần Đăng Khoa c) Bà em làng quê

Lưng còng dấu hỏi. Phạm Đông Hưng

- (Học sinh NK): Các vật này( cặp so sánh) có điểm giống ?

- GV HS nhận xét đánh giá khuyến khích số em

- Nhận xét tiết học Nhắc lại từ vật

- Làm , chữa

- HS đọc kĩ đề

- Đọc kỹ đoạn văn, gạch dới từ ngời, đồ vật, cối, vật có đoạn văn

- Làm đổi KT lẫn

Từ ngươỡ: Chúng tôi. Từ đồ vật: Thuyền T vật : Chim

- Vài em nêu miệng - HS nhận xét bổ sung

- em đọc đề - HS làm luyện

a) Sương trắng viền quanh núi / Chiếc

khăn bông.

+Điểm giống nhau: Thành dải, có Màu tr ắng xốp

b) Trăng / Mắt cá

+Điểm giống nhau: Tròn

c) Lưng còng / Dấu hỏi

+Giống nhau: Có hình đường cong.

- em lên chữa

- HS nhận xét sửa sai ( có)

To¸n

TiÕt : Luyện tập I Mục tiêu:

- Củng cố cách tính cộng từ số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm )

(19)

II Đồ dùng: - GV : BGĐT - HS : SGK – Vë nh¸p

1 Tỉ chøc:

2 KiĨm tra cũ: Đặt tính tính: 256 + 70 333 + 47 Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi

a Hoạt động 2: Luyện tập * Bi 1( 6): Tớnh

- HD HS làm bảng: Cđng cè vỊ phÐp céng 367 487 85 108 + + + + 120 302 72 75 487 789 157 183

- GV lu ý HS phÐp tÝnh 85 + 72 (tæng hai sè cã hai chữ số số có ba chữ số )

* Bài 2( 6): Đặt tính tính - HD HS làm tơng tự tập - GV nhận xét, chữa * Bài ( 6):

- GV treo bảng phụ viết tóm tắt toán ? Muốn tìm hai thùng có lít dầu làm phép tính ?

- HD HS làm vở:

Bài giải

Cả hai thùng có số lít dầu : 125 + 135 = 260 ( l dầu ) Đáp số : 260 l dầu * Bài 4( 6): Tính nhÈm

- GV theo dõi nhận xét Hoạt động nối tiếp:

* Cđng cè : Tỉng kÕt Nhắc lại cách tính * GV nhận xét tiết häc- Khen nh÷ng em cã ý thøc häc tèt

- HS hát

- HS làm bảng - Nhận xÐt

- HS đọc yêu cầu tập - HS làm bảng lớp + nháp - HS nhận xét, chữa

- HS đọc yêu cầu tập - HS làm bảng lớp + nháp - HS nhận xét, chữa - HS đọc tóm tắt tốn - HS nêu thành tốn - Tính cộng

- HS làm + bảng lớp - HS nhận xét, chữa

- HS c yờu cu bi

- HS tính nhẩm, điền kết vào phép tính

Tập làm văn:

Tiết 8: Nói Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn I Mục tiêu:

- Bit núi v nhng hiểu biết tổ chức Đội Thiếu niên TPHCM điền ND vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

- Rèn kĩ nói Đội TNTP HCM điền ND vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - GD HS học đôi với thực hành

II §å dïng:

- GV : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách- Những thông tin Đội TNTP HCM - HS : SGK - VBT

1 Tỉ chøc:

(20)

- GV nêu Yêu cầu cách học tiết TLV Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi

a Hoạt đơng 1: HD làm tập

* Bµi 1( 11): Nói điều em biết Đội Thiếu

niên tiÒn phong Hå ChÝ Minh

- GV giảng : Tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi đồng ( đến tuổi - sinh hoạt Sao Nhi đồng ) lẫn thiếu niên ( đến 14 tuổi - sinh hoạt chi đội Thiếu niên Tiền phong)

- HD HS th¶o luËn nhãm:

? Đội thành lập ngày ? đâu ?

? Những đội viên Đội ? ? Đội đợc mang tên Bác Hồ ? - GV nhận xét, bổ sung nói thêm Đội TNTPHCM

* Bài 2( 11): Chép mẫu đơn,điền ND cần thiết vào chỗ trống

- GV phát mẫu đơn : Xin cấp thẻ đọc sách - HD HS điền đầy đủ thông tin vào mẫu đơn

- GV nhận xét, bổ sung Hoạt động nối tiếp:

* Củng cố : ? Em xin cấp thẻ đọc sách cha ? đâu ?

- HS nghe

- HS đọc yêu cầu tập

-

- HS th¶o luËn nhãm

- Đại diện nhóm trình bày ý kiến - HS nhËn xÐt bæ sung

- HS đọc yêu cầu tập - HS điền vào mẫu

- Vài HS đọc lại viết - Nhận xét làm bạn

Giáo dục tập thể

Tiết KIỆN TOÀN TỔ CHỨC ĐỘI I Mục tiêu:

- HS nắm nội quy lớp, trường đề - Thực tốt nội quy trường , lớp đề - Kiểm tra đồ dùng sách năm học II Chuẩn bị :

- GV: Bảng ghi nội quy lớp, trường III Nội dung

(21)

+ GV nhắc lại số yêu cầu HS:

- Đi học đều, giờ, nghỉ học phải xin phép… - Trong lớp khơng nói chuyện riêng

- Làm tập đầy đủ, tích cực học tập

- Khơng nói tục, chửi bậy, đánh bạn, - Không trèo bẻ cành

- Không vứt rác bừa bãi - Không vẽ bậy tường + Từng HS nhắc lại nội quy trường, lớp

- GV HD lại HS cách xếp hàng vào lớp - Xếp chỗ ngồi cho HS

2 Bầu lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó - Chia lớp thành tổ

- HD HS cách ngồi học

- Quy định kiểm tra sách đồ dùng HS IV Hoạt động nối tiếp:

- Nhận xét học

- Dặn HS chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ

KẾ HOẠCH TUẦN Tuần học thứ

Thứ Tiết Môn Tiết theo

PPCT

Nội dung ĐDDH

Hai

1 HĐTT

2 TĐ+ KC Cậu bé thông minh BGĐT

3 TĐ+ KC Cậu bé thơng minh

4 Tốn Đọc, viết, so sánh số có ba chữ số BGĐT

5 Đạo đức Kính yêu Bác Hồ(Tiết 1) BGĐT

6 TNXH Hoạt động thở quan hô hấp BGĐT

7 TV+ 1 Luyện viết: Cậu bé thơng minh

Ba Tốn Cộng trừ số có ba chữ số(khơng nhớ)

2 Chính tả N-V: Cậu bé thơng minh BGĐT

3 Thể dục Giới thiệu chương trình.Trị chơi:Nhanh lên bạn Còi

4 Tập đọc Hai bàn tay em BGĐT

(22)

6 Thủ công Gấp tàu thủy hai ống khói (T1) Mẫu Toán+ 1 Luyện tập: Đọc, viết, so sánh số có ba chữ số.

Tư

1 T.Anh

2 T.Anh

3 ÂN

4 T học

5 T học

6 Toán Luyện tập Bảng

7 TV+ 2 Luyện tập: Từ vật- So sánh

Nă m

1 MT Cộng số có ba chữ số (có nhớ lần) BGĐT

2 T.Anh

3 T.Anh

4 Toán

5 TNXH Nên thở nào? BGĐT

6 Tập viết Ôn chữ hoa A Mẫu

7 Toán+ 2 LT: Cộng, trừ số có ba chữ số(khơng nhớ)

Sáu

1 Tốn Luyện tập

2 Chính tả N- V: Chơi chuyền BGĐT

3 Thể dục Ôn số kỹ ĐHĐN Troc chơi: nhóm ba nhóm bảy

Cịi

4 TLV Nói Đội TNTP- Điền vào giấy tờ in sẵn Mẫu

5 HĐTT Kiện toàn tổ chức Đội

Thứ Tiết Môn Tiết

theo PPCT

Nội dung ĐDDH

Hai

1 HĐTT

4 Đạo đức Kính u Bác Hồ(Tiết 1) BGĐT

5 Toán Đọc, viết, so sánh số có ba chữ số BGĐT

7 TV+ 1 Luyện viết: Cậu bé thông minh

Ba MT

2 T.Anh

3 T.Anh

4 T học

5 T học

(23)

7 Toán+ 1 Luyện tập: Đọc, viết, so sánh số có ba chữ số.

Tư

1 Toán Luyện tập BGĐT

2 ÂN

3 Chính tả N-V: Cậu bé thông minh BGĐT

4 Thể dục Giới thiệu chương trình.Trị chơi:Nhanh lên bạn Cịi

6 LTVC Ôn từ vật So sánh BGĐT

Nă m

1 Toán Cộng số có ba chữ số (có nhớ lần) BGĐT

3 Thể dục Ôn số kỹ ĐHĐN Trị chơi: nhóm ba nhóm bảy

Cịi

6 Thủ công Gấp tàu thủy hai ống khói (T1) Mẫu

7 Tốn+ 2 LT: Cộng, trừ số có ba chữ số(khơng nhớ)

Sáu

1 T.Anh

2 T.Anh

KẾ HOẠCH TUẦN Tuần học thứ nhất

Thứ Tiết Môn Tiết theo

PPCT

Nội dung ĐDDH

Hai

1 HĐTT

3 TĐ+ KC Cậu bé thông minh

4 T.Anh

5 T.Anh

Ba

1 Tốn Cộng trừ số có ba chữ số(khơng nhớ) BGĐT

2 MT

3 Chính tả N-V: Cậu bé thông minh BGĐT

(24)

Tư

1 T học

2 T học

3 T.Anh

4 T.Anh

5 ÂN

7 Toán+ 2 LT: Cộng, trừ số có ba chữ số(khơng nhớ)

Nă m

3 Thể dục Giới thiệu chương trình.Trị chơi:Nhanh lên bạn Cịi

6 Thủ cơng Gấp tàu thủy hai ống khói (T1) Mẫu

Sáu

3 Thể dục Ôn số kỹ ĐHĐN Troc chơi: nhóm ba nhóm bảy

Cịi

theo PPCT

Nội dung ĐDDH

Hai

1 HĐTT

2 T.Anh

3 T.Anh

Ba

7 Toán+ 1 Luyện tập: Đọc, viết, so sánh số có ba chữ số.

(25)

5 Thủ cơng Gấp tàu thủy hai ống khói (T1) Mẫu

Nă m

1 T học

2 T học

3 MT

4 T.Anh

5 T.Anh

Sáu

1 Tốn Luyện tập BGĐT

Cịi

theo PPCT

Nội dung ĐDDH

Hai

1 HĐTT

7 TV+ 1 Luyện viết: Cậu bé thông minh

Ba

1 T học

2 T học

3 MT

4 T.Anh

5 T.Anh

7 Tốn+ 1 Luyện tập: Đọc, viết, so sánh số có ba chữ số.

Tư Toán Luyện tập BGĐT

(26)

Nă m

Cịi

6 Thủ công Gấp tàu thủy hai ống khói (T1) Mẫu

Sáu

3 T.Anh

4 T.Anh

ổn định tổ chức lớp- Học nội quy lớp học I Mục tiờu:

-Bầu cán lớp chia tæ

- HS nắm đợc nội quy lớp học đề ra, nh nội quy nhà trờng - Thực tốt nội quy đề

II Chuẩn bị : Nội quy lớp trờng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: + GV bầu ban cán lp:

-Lớp trởng: -Lớp phó:

+Phân tổ, bầu tæ trëng, tæ phã

+ GV đọc nội quy trờng cho HS nghe - Không đợc trèo bẻ cành - Không đợc vứt rác bừa bãi - Không đợc vẽ bậy tờng + GV đọc nội quy lớp học cho Hs nghe :

- Trong lớp khơng đợc nói chuyện riêng - Làm tập đầy đủ

- Không đợc chửi nhau, đánh bạn, + Từng HS nhắc lại nội quy trờng, lớp IV Hoạt động nối tiếp:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	197,85 KB