Giáo án lớp 3(Tuần 1)

Ngày soạn: 24 \11\2008 Ngày giảng :Tiết 2 sáng thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2008 Người dạy: Nguyễn Thị Phương Đơn vị công tác :Trường Tiểu học Tân Thành Tiếng Việt: ang-anh (tiết1) I.Mục đích ,yêu cầu: Sau giờ học ,HS có thể: -Nhận biết cấu tạo của vần ang ,anh,tiếng bàng,chanh -Phân biệt sự khác nhau giữa các vần ang ,anhđể đọc và viết đúng các vần ang,anh; các từ cây bàng,cành chanh -Đọc đúng các từ ứng dụng:buôn làng,hải cảng,bánh chưng,hiền lành II. Đồ dùng dạy học -Bộ ghép chữ tiéng Việt -Tranh minh hoạ,vật liệu (cành chanh,cái bánh chưng) III.Hoạt động dạy học TG Hoạtđộng của thầy Hoạt động của trò 5phút 13phút A.Bài cũ: Gọi 2hs viết 2từ :rau muống con đường Gọi 1hs đọc bài vần uông, ương GV nhận xét cho điểm B.Bài mới: *ang 1.Nhận diện vần::?Vần ang do những âm nào tạo nên? 2, Đánh vần Cho hs đánh vần GV chỉnh sửa -Cho HS ghép tiếng “bàng” ?Muốn có tiếng bàng cần thêm âm gì ?dấu gì? -Trong tiếng “bàng”âm b đứng ở đâu? dấu huyền đặt ở đâu? -Cho học sinhghéptiếng“bàng”từ bộ ghép vần -âm a,ng, a đứng trước;ng đứng sau. -HS đánh vần:a-ng-ang -HS nối tiếp đánh vần cá nhân, đồng thanh. -Thêm âm b,dấu huyền -âm b đứng trước ,dấu huyền trên a -HS ghép tiếng “bàng”. 1 12phút -GV cho HS đọc lại tiếng mới ghép -GV ghi bảng “bàng” -GV đưa tranh cây bàng hỏi -Tranh vẽ cây gì? -Chúng ta có từ khoá “cây bàng” (GV ghi bảng ) -Cho HS đánh vần, đọc từ khoá 3.Viết: Vần ang được ghi bằng những chữ nào? -Cho HS nhận xét vần ang(viết sẵn)sau đó GV hướng dẫncho HSviết vần ang -Cho HS viết vào bảng con GV chỉnh sửa -Hướng dẫn viết tiếng “bàng” Tiếng “bàng” được ghi bằng chữ nào,vần nào,dấu gì? -Cho HS nhận xét tiếng “bàng” (GV viết sẵn) -GVhướng dẫn HS viết tiếng “bàng” -Cho HS viết vào bảng con -GV chỉnh sửa *anh: 1.Nhận diện vần:(quy trình tương tự) 2. Đánh vần (quy trình tương tự) 3.Viết: Hướng dẫn viết vần “anh” ?Vần anh được ghi bằng những chữ nào? -HS đọc -HS quan sát tranh -vẻ cây bàng -HS đánh vần đọc a-ngờ-ang bờ -ang –bang -huyền –bàng cây bàng (cá nhân , đồng thanh) -Chữ a,chữ ng -HS nhận xét -HS nhìn GV viết mẫu và nghe hướng dẫn -HS viết vào bảng con Tiếng “bàng” được ghi bằng chữ b,vần ang,dấu huyền -HS nhận xét -HS nhìn GV viết mẫu và nghe hướng dẫn HS viết vào bảng con Chữ a,nh -HS nhận xét 2 8phút 2phút -Cho HS quan sát nhận xét -Hướng dẫn viết -Cho HS viết vào bảng con -H ướng dẫn HS viết tiếng “chanh” +ChoHS quan sát nhận xét +GV hướng dẫn và viết mẫu -Cho HS viết vào bảng con GV chỉnh sửa *Đọc từ ứng dụng GV đưa từ ứng dụng: buôn làng hải cảng bánh chưng hiền lành Cho HS đọc -Cho HS tìm từ có chứa vầnmới học -Giải nghĩa từ ứng dụng GV cùng HS tìm hiểu nghĩa của từ C.Củng cố ,dặn dò ?Em tìm thêm các tiếng chứa vần mới học -Dặn dò : Về nhà các em tự tìm thêm các tiếng chứa vần mới học -HS quan sát ,nhận xét -HS nghe hướng dẫn và nhìn GV viết mẫu HS viết -HS nhìn GV viết mẫu và nghe hướng dẫn HS viết vào bảng con -HS đọc -HS tìm (làng,cảng;lành,bánh) HS tìm hiểu nghĩa của từ -HS tìm 3 Tuần 1 Ngày giảng: Thứ hai ngày27 tháng8 năm 2007. Tập đọc: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I- Mục đích yêu cầu: - Đọc lưu loát toàn bài: Đọc đúng từ và câu, tiếng có vần dễ lộn. Đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện. - Hiểu từ ngữ trong bài. - Ca ngợi Dế Mèn có tầm lòng nghĩa hiệp-bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức,bất công. II- Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ Sgk, băng ghi câu, đoạn để hướng dẫn đọc. III- Các hoạt động dạy học: T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 35phút A. Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Giới thiệu 5 chủ điểm sgk. 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Phân đoạn, hướng dẫn đọc. - Đọc nối đoạn vài lượt, 1em đọc toàn bài. 4 - Khen ngợi, sửa sai. - Đọc thầm từ mới, giải nghĩa. - Yêu cầu luyện theo cặp. - Luyện theo cặp,1em đọc toàn bài. - Đọc mẫu. b) Tìm hiểu bài: - Một em đọc đoạn 1. -Dế Mèn gặp NhàTrò trong hoàn cảnh nào? -Dế mèn đi qua vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê lại gần thì thấy nhà Trò gục đầu . - Đọc đoạn 2, suy nghĩ, trả lời. -Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà -Thân hình nhỏ bé gầy yếu người bự những Trò rất yếu ớt? phấn mới lột cánh chị ngắn chùn chùn - Đọc đoạn 3, suy nghĩ, trả lời. -Nhà Trò bị bọn nhên ức hiếp đe doạ -Trước đây mẹ nhà trò có vay lương ăn của như thế nào? nhện sau đó chưa trả được thị chết nhà trò . - Đọc đoạn 4 suy nghĩ ,trả lời. -Tìm những lời nói cử chỉ nói lên tấm -Em đừng sợ hãy trở về với tôi đây đứa độc ác lòng nghĩa hiệp của dế mèn? không thể cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu. Xoè cả . - 1em đọc toàn bài, lớp đọc -Nêu một số hình ảnh nhân hoá? -Nhà trò gục đầu bên tảng đá, . c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Đọc nối tiếp, giáo viên cùng lớp nhận xét. - Hướng dẫn đọc diễn cảm 1 đoạn ở trên phiếu đã ghi sẵn. - Đọc theo cặp vài em thi đọc diễn cảm, 5 phút 3- Củng cố- dặn dò: lớp nhận xét -Em học được gì ở nhân vật Dế Mèn? -Về ônbài và chuẩn bị bài học sau. 5 Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000. I- Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn tập về: Cách đọc, cách viết các số đến100000. - Biết phân tích cấu tạo số. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu học tập. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Hoạt động của thầy Hoạt dộng của trò 15phút 1) Ôn cách đọc, viết số và các hàng: -Ghi 83251. - Đọc và nêu rõ từng hàng. -Tương tự: 83001; 80201; 80001. - Nêu mối liên hệ giữa hai hàng liền kề? -1chục bằng 10 đơn vị, 1 trăm bằng 10 chục, … -Nêu các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn? 20phút 2) Thực hành: Bài1: a)-Yêu cầu nhận xét tìm ra quy luật viết các số trong dãy số này; cho biết số cần viết theo 10 000 là số nào? -Nêu miệng (2000), học sinh nhận xét. -Và sau nữa là số nào? -Nêu miệng (3000), học sinh nhận xét và làm tiếp. b)-Yêu cầu tìm ra quy luật viết các số và viết tiếp? -Tự làm miệng và nêu miệng kết quả, học sinh nhận xét. 6 Bài 2: -Nêu yêu cầu, tự phân tích mẫu và đọc. - Nhận xét và nêu lưu ý cách đọc số 70008. Bài 3: a)Ghi ví dụ. -Tự phân tích tự làm. b)-Hướng dẫn mẫu ý 1. -Làm các bài còn lại. Bài 4: -Tự phân tích cách làm, tự nói. -Nhận xét. 5phút 3) Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về ôn bài, chuẩn bị bài sau. Đạo đức : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP. I- Mục tiêu: - Học sinh nhận thức được: Cần phải trung thực trong học tập. Giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nối riêng. - Biết trung thực trong học tập. - Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực phê phán hành vi thiếu trung thực. II- Tài liệu và phương tiện: Sách giáo khoa đạo đức 4. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 35 phút A. Bài mới : * HĐ1: Xử lí tình huống (trang 3sgk). -Xem tranh sgk, đọc nội dung tình huống, liệt kê mấy cách giải quyết có thể của bạn Long? - Tóm tắt mấy cách giải quyết chính: a) Mượn tranh, ảnh của bạn để đưa cho cô giáo xem. b) Nói dối cô là đã sưu tầm nhưng quên ở nhà. c)Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm nộp sau. - Nếu em là Long em sẽ làm gì? Vì sao? - Suy nghĩ - Trả lời miệng. - Kết luận: Cách (c) là phù hợp, thể hiện tính trung thực trong học tập. - Vài em đọc phần ghi nhớ. * HĐ2: Làm việc cá nhân (bài tập 1-sgk). - Nêu yêu cầu bài tập. - Làm việc cá nhân trình bày. 7 - Việc (c) là trung thực trong học tập; các việc (a), ( b ), (d) là thiếu trung thực trong học tập. * HĐ3: Thảo luận nhóm (BT2-Sgk). - Nêu lần lượt từng ý. -Lựa chọn và đứng vào 1 trong 3vị trí, quy ước theo 3 thái độ: tán thành, phân vân,không tán thành. - Giải thích cách lựa chọn của mình. - Kết luận ý (b, c) là đúng; ý ( a ) là sai. - Vài em đọc ghi nhớ . 5phút IV- Dặn dò: - Nhận xét giờ học . - Về chuẩn bị bài tập 3-6sgk, nhóm chuẩn bị tiểu phẩm phục vụ tiết sau. Toán: ÔN LUYỆN. I - Mục tiêu: - Củng cố rèn luyện kĩ năng viết đọc số đến 100 000. - Biết vận dụng thành thạo vào bài tập cộng, trừ, nhân, chia. II- Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập, bảng con, vở. III- Các hoạt động dạy học: T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 12 phút 1)Ôn về lí thuyết 1) Ôn cách đọc, viết số và các hàng: -Ghi 83251. - Đọc và nêu rõ từng hàng. -Tương tự: 83001; 80201; 80001. - Nêu mối liên hệ giữa hai hàng liền kề? -1chục bằng 10 đơn vị, 1 trăm bằng 10 chục, … -Nêu các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn? -Trả lời, học sinh bổ sung. 23 phút Thực hành: Bài 1: Viết số thích hợp vào chổ chấm -Đọc yêu cấu bài tập. - Nêu lần lượt từng số. Làm vào bảng con. - Nhận xét. Bài 2: Viết theo mẫu . Ghi mẫu lên bảng -Đọc yêu cầu bài tập,làm trên bảng. Cùng lớp nhận xét Bài 3: 8 Nối theo mẫu. -Đọc yêu cầu, 3 em làm, lớp làm 7825 7000+800+20+5 vở trắng. Cùng lớp chữa bài. Bài 4: Tính chu vi hình H có kích thước bên 18 cm -Nêu yêu cầu bài tập. 9cm 18cm - Ghi bảng các câu trả lời. 12cm -Làm miệng, nhận xét bạn 5 phút 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học, về xem lại bài. Chính tả (nghe-viết) : D MÈN BÊNH V C K Y U.Ế Ự Ẻ Ế I- Mục tiêu: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài. - Làm đúng các bài tập. II- Đồ dùng dạy học : Vở , phiếu học tập, bảng con. III. Các hoạt động dạy học: T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 phút 1) Giới thiệu bài: - Nhắc học sinh vài điểm cần lưu ý trong giờ viết chính tả. 30 phút 2) Dạy bài mới: - Đọc một lượt đoạn viết. -Nghe - đọc thầm đoạn viết. - Nhắc nhỡ cách viết chính tả. - Lắng nghe. - Đọc lại đoạn viết. - Đọc cho học sinh ghi. - Nghe - viết chính tả. - Đọc lại cho học soát lỗi. - Tự dò bài. - Thu chấm 10 bài. -Nêu nhận xét. - Tự đổi vở dò lại bài cho nhau. 3) Luyện tập: Bài 2: - Đọc yêu cầu bài tập 2. - Các em có thể tự chọn bài 2a hoặc 2b để làm. -Tự làm vào vở. 9 - Dính 3 phiếu đã ghi sẵn . - Lên làm tiếp sức, mỗi nhóm 6 em. -Đại diện nhóm đọc lại toàn bài. - Cùng lớp nhận xét. Bài 3: -Đọc yêu cầu bài tập. -Có thể chọn 3a hoặc 3b để yêu cầu học sinh làm. - Thi giải nhanh viết đúng-viết vào bảng con. Đưa bảng. -Nhận xét. -Một số em đọc câu giải. - Đó là chữ: la bàn; hoa ban. 3 phút 4) Củng cố -dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Xem lại bài, chuẩn bị cho bài học sau Hoạt động tập thể : TẬP DUYỆT ĐỘI HÌNH VÀ CHÀO ĐÓN HỌC SINH LỚP 1. I- Mục tiêu: - Học sinh nắm được một số động tác quay phải, quay trái , đi đều đứng lại - Yêu cầu tập nghiêm túc đúng động tác. II- Đồ dùng dạy -học: - Một cái còi. III- Các hoạt động dạy -học: T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 phút 1) Ổn định lớp: - Hát hai bài hát. 30 phút 2) Dạy bài mới: -Cho lớp ra sân. - Tập hợp thành 3 hàng dọc. - Nêu yêu cầu giờ học . Hôm nay chúng ta ôn đội hình,đội ngũ. -Lần 1 giáo viên điều khiển. -Lớp tập theo 3 hàng dọc. -Nhận xét sửa sai cho học sinh. -Lần 2. -Các tổ trưởng điêù khiển tổ mình, nhận xét uốn nắn tổ mình -Nhận xét,đưa ra vài điểm cơ bản giúp học sinh nắm . Lần 3. -Các tổ thi đua trình diễn, các tổ khác nhận xét, chọn những tổ tập đúng đều nhất -Nhận xét tuyên dương tổ lớp đã chọn. * Tập duyệt đội hình : 10 [...]... TUẦN 1 A u cầu : -Đánh giá mọi hoạt động trong tuần -Triển khai kế hoạt tuần tới B Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5phút 1 Khởi động : -Lớp phó bắt nhịp cho cả lớp hát - Cả lớp cùng hát 15 phút 2 Đánh giá hoạt động tuần qua: a) Sĩ số: -Lớp trưởng báo cáo b) Học tập: -Từng tổ tự đánh giá những ưu khuyết điểm của tổ mình trong tuần qua -Ý kiến nhận xét của lớp phó , cá nhân... ví dụ ,vở bài tập tiếng Việt III- Các hoạt động dạy học: T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 phút 1) Giới thiệu bài: 30 phút 2) Dạy bài mới: 12 phút a) Phần nhận xét: -Đọc thầm, làm mẫu dòng đầu (6 tiếng) -u cầu lớp đếm dòng còn lại - 8 tiếng -Đánh vần thầm tiếng “ bầu” -1em làm mẫu, cả lớp đánh vần và ghi ở bảng con -Nhận xét ghi 3 loại phấn: bờ-âu-huyền -Tiếng bầu do những bộ phận nào tạo thành...-Điều khiển lớp -Lớp thực hành đi đều đứng lại -Lớp tự tập, các tổ trưởng điều khiển tổ mình tập -Quan sát nhận xét tun dương -Các tổ thi nhau trình diễn 5 phút 3) Củng cố -dặn dò: - Vài em tập lại cho cả lớp xem - Nhận xét giờ học - Cần phải vận dụng tốt những điều đã học vào trong học tập , trong cuộc sống Ngày giảng: Thể dục: Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2007 BÀI 1 I- Mục tiêu:... sinh ơn lại: Quốc ca, bài ca đi học, cùng múa hát dưới trăng -Hát lại 3 bài hát,lưu ý một số điểm khi hát -Cả lớp hát -Quan sát, uốn nắn -Gõ đệm -Cả lớp tập theo cách gõ đệm -Theo dõi uốn nắn -Tập động tác vận động -Tập theo sự hướng dẫn của giáo viên / 15ph * HĐ2: Ơn một số kí hiệu ghi nhạc: -Ở lớp 3 các em đã học những kí hiệu ghi nhạc nào? -Trả lời -Chốt lại -Hãy cho biết những hình nốt nhạc nào đã... Rèn kĩ năng nghe: Có khả năng tập trung nghe, nhớ chuyện Chăm chú theo dõi bạn kể để nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn II- Đồ dùng dạy - học: - Tranh vẽ sách giáo khoa, đọc trước câu chuyện III- Các hoạt động dạy - học: T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 phút 1)Giới thiệu chuyện: 10 phút 2) Giáo viên kể chuyện -Kể chuyện lần 1 Kể lần 2 kết hợp tranh 20 phút 3) Hướng dẫn học sinh kể chuyện... Thực hành: Bài 1: Tính ( Trang 4) -Đọc u cấu bài tập - Nêu lần lượt từng phép tính Làm vào bảng con - Nhận xét Bài 2: 15 Đặt tính rồi tính Cùng lớp nhận xét Bài 3: Điền dấu thích hợp -Đọc u cầu bài tập,làm trên bảng -Đọc u cầu, 3 em làm, lớp làm vở trắng Cùng lớp chữa bài Bài 4: -Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Ghi bảng các câu trả lời -Nêu u cầu bài tập -Làm miệng, nhận xét bạn Bài 5: Viết... 2 phút 1) Giới thiệu bài: 15 phút 2) Phần nhận xét: Bài 1: - Đọc nội dung bài tập kể lại câu chuyện -Lớp thực hiện 3 u cầu của bài tập theo nhóm - Quan sát chung -Nhận xét lẫn nhau - Nhận xét chung Bài 2: -Đọc tồn bài văn , u cầu của truyện Hồ Ba Bể, suy nghĩ trả lời - Nhận xét chung Bài 3: -Nêu u cầu bài tập -Phát biểu dựa trên kết quả bài 1và bài 2 - Nhận xét 3) Ghi nhớ: - 3 em đọc ghi nhớ .Lớp đọc... nàm 2007 Thãø dủc: BI 2 I - Mủc âêch u cáưu: - Cng cäú náng cao ké thût: Táûp håüp hng dc, dọng hng, âiãøm säú, âỉïng nghiãm, âỉïng nghè - Tr chåi: chảy tiãúp sỉïc II - Âëa âiãøm - phỉång tiãûn: - Trãn sán trỉåìng vãû sinh nåi táûp sảch s,1ci, 2-4 cåì âi nheo III - Näüi dung v phỉång phạp lãn låïp: T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 6-10 phụt 1) Pháưn måí âáưu: - Táûp håüp låïp âiãøm säú bạo cạo... u cáưu tỉû lm Luûn tỉì v cáu: LUÛN TÁÛP VÃƯ CÁÚU TẢO CA TIÃÚNG I - Mủc tiãu: - Hc sinh biãút phán têch cáúu tảo ca tiãúng trong mäüt säú cáu - Hiãøu thãú no l hai tiãúng bàõt váưn trong thå II - Âäư dng dảy hc: III Cạc hoảt âäüng dảy hc: T.G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 phụt 1)Bi c: - 2 hc sinh phán têch ba bäü pháûn ca tiãúng trong cáu: Lạ lnh âm lạ rạch 32 phụt 2)Dảy bi måïi: 2 phụt a)Giåïi... động của thầy 5 phút 1 Kiểm tra bài cũ: -Nhận xét, ghi điểm 32phút 2 Bài mới: Bài 1: Hoạt động của trò - Giải bài tập ở nhà, lớp nhận xét -Đọc u cầu và nêu cách làm phần a -Lần lượt làm miệng - Nhận xét, ghi bảng Bài 2: -Đọc u cầu bài tập, lớp làm ở vở, vài em làm ở bảng -Nhận xét, đánh giá Bài 3: - Đọc u cầu, kẻ bảng, viết kết quả vào ơ trống -Nhận xét Bài 4: -Xây dựng cơng thức tính -Vẽ hình vng có cạnh . nhất -Nhận xét tuyên dương tổ lớp đã chọn. * Tập duyệt đội hình : 10 -Điều khiển lớp. -Lớp thực hành đi đều đứng lại. -Lớp tự tập, các tổ trưởng điều. toàn bài, lớp đọc -Nêu một số hình ảnh nhân hoá? -Nhà trò gục đầu bên tảng đá, . c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Đọc nối tiếp, giáo viên cùng lớp nhận xét.