giao an lop 3tuan 16 17 cktkn

Chơng trình tuần 15 ( Từ ngày 30 tháng 11 năm 2009 đến ngày tháng 12 năm 2009) Thứ Sáng Hũ bạc ngời cha Chia số có ba chữ số cho số có chữ số Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng Toán Luyện Toán Chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè( TT ) Chia sè cã ba ch÷ sè cho số có chữ số Luyện T Việt Chính tả Môn Chào cờ Tập đọc- KC Toán Đạo đức Buổi Sáng Luyên kể chuyện Nghe- viết: Hũ bạc ngời cha Chiều Luyện Toán Luyện Toán Bài dạy Chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè Chia sè cã ba ch÷ sè cho sè có chữ số Luyện T Việt HĐNGLL Sáng Toán Tập đọc Giới thiệu bảng nhân Nhà rông Tây Nguyên Tập viết Luyện T Việt Thực hành viết đúng, viết đẹp 15 Ôn chữ hoa L Luyện viết: Hũ bạc ngời cha Chiều Toán Luyện Toán Giới thiệu bảng chia Giới thiệu bảng chia Luyện từ & câu Chính tả Toán Tập làm văn Lun tËp Nghe -kĨ: GiÊu cµy Giíi thiƯu tỉ em Luyện T Việt Tự quản Sáng Từ ngữ dân tộc Luyện tập so sánh Nghe- viết: Nhà rông Tây Nguyên Ôn tập làm văn Sinh hoạt Chiều Luyện Toán Luyện Toán Luyện T Việt Sinh hoạt Luyện tập Luyện tập Ôn luyện từ câu Hoàn thành tập lớp Thứ Hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập ®äc - kĨ chun Hũ Bạc người cha I/ Muùc tieõu: A Taọp ủoùc - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyệnvới lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động ngời nguồn tạo cải.( trả lời đợc câu hỏi1, 2, 3, 4) B Keồ Chuyeọn - Sắp xếp lại tranh( SGK) theo trình tự kể lại đợc đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ.( HS K, G kể đợc câu chuyện) II/ Chuaồn bũ: * GV: Tranh minh họa học SGK,Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động: 1Bài cũ: Nhí ViƯt B¾c - Gv gọi em lên đọc “Nhí ViƯt B¾c ” - Gv nhận xét bài- Ghi điểm Bài Giới thiiệu – ghi tựa: * Hoạt động 1: Luyện đọc • Gv đọc mẫu văn - Gv đọc diễm cảm toàn - Gv cho Hs xem tranh minh họa • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ - Gv mời Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu đoạn Học sinh đọc thầm theo Gv Hs quan sát tranh Hs đọc câu Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn Hs giải thích từ khó - Gv mời Hs giải thích từ mới: hũ, dúi, thản nhiên, Hs đọc đoạn nhóm dành dụm Đọc đoạn trứơc lớp - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Một Hs đọc - Đọc đoạn trước lớp + Một Hs đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn trả lời câu Hs đọc thầm đoạn hỏi: +Ông buồn trai lười + Ông lão người Chăm buồn chuyện gì? biếng +Thành người siêng năng, + Ông muốn trai ông trở thành người chăm chỉ, tự kiếm bát nào? +Các enm hiểu tự kiếm bát cơm nghóa cơm +Tự làm, tự nuôi sống mình, gì? không nhừ vào bố mẹ -Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi (trao Hs đọc đoạn 2ø đổi nhóm) +Vì ông muốn thử xem +Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? đồng tiền có phải tự tay kiếm không Nếu thấy tiền vứt mà không xót nghóa tiền tự tay vất vả -Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi? làm + Người làm lụng vất vả tiết kiệm HS đọc đoạn nào? +Anh xay thóc thuê, ngày - Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: +Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người làm gì? GV nói thêm: Tiền đúc kim loại (bạc hay đồng) nên nén vào lửa không cháy, để lâu chảy +Vì người phản ứng vậy? +Thái độ ông lão thấy thay đổi vậy? +Tìm câu truyện nói lên ý nghóa truyện này? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv cho Hs đọc - Gv nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 4: Kể chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát tranh xếp thứ tự câu chuyện -Gv chốt lại ý Đáp án: 3- 5- 4- 1- -Gọi HS kể mẫu trước lớp hai bát gạo, dám ăn bát Ba tháng dành dụm 90 bát gạo, anh bán lấy tiền mang HS đọc đoạn +…Thọc tay vào lửa để lấy tiền ra, không sợ bỏng +Vì anh vất vả suốt tháng trời kiếm tiền nên anh quý tiếc đồng tiền làm +Ông cười chảy nước mắt vui mừng, cảm động trước thay đổi trai -Có làm lụng vất vả người ta biết quý đồng tiền -Hũ bạc tiêu không hết tay hs thi đọc diễn cảm đoạn HS đọc Hs nhận xét - Sắp xếp lại tranh sau theo thứ tự câu chuyện: “Hũ bạc người cha” - Năm Hs tiếp nối kể thi kể đoạn cuả câu - Hs kể, HS kể lại nội dung tranh chuyện Hs tiếp nối thi kể đoạn - Gv mời Hs kể lại toàn câu chuyện câu chuyện Một Hs kể lại toàn câu - Gv nhận xét, tuyên dương Hs kể hay chuyện Hs nhận xét Củng cố – dặn dò - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị sau - Nhận xét học TiÕt 3: To¸n CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CO MOT CHệế SO I/ Muùc tieõu: -Biết đặt tính tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số ( chia hết có chia cã d) II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) Kiểm tra vài học sinh - Gọi học sinh lên bảng làm 1, Học sinh khác nhận xét - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét cũ Bài Giới thiệu – ghi tựa Hướng dẫn Hs thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số a) Phép chia 648 : - Gv viết lên bảng: 648 : = ? Yêu cầu Hs đặt Hs đặt tính theo cột dọc tính theo cột dọc - Gv yêu cầu lớp suy nghó thực phép tính - Gv hướng dẫn cho Hs tính bước: - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia Hs thực lại phép chia Một số Hs nhắc lại cách thực phép chia 648 * chia đươcï 2, viết 2, nhân 04 216 ; trừ 18 18 6; 0 * Haï 4; chia 1, viết ; nhân ; trừ * Hạ 8, 18 ; 18 chia nhân 18 ; 18 trừ 18 => Ta nói phép chia 648 : Hs đặt phép tính vào giấy nháp phép chia hết Một Hs lên bảng đặt b) Phép chia 236 : - Gv yêu cầu Hs thực phép tính vào giấy nháp - Sau Hs thực xong Gv hướng dẫn thêm 236 20 47 Hs laéng nghe 36 236 chia 47, dư 35 Hs lớp thực lại phép chia - Vậy 236 chia ? - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia => Đây phép chia có dư Lưu ý: Số dư phép chia phải nhỏ số chia • Bài 1:Cét 1, 3, 4) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs ï làm bảng - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng Bài + Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ bước thực phép tính + Yêu cầu Hs nêu phép chia hết, chia dư - Gv nhận xét • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm bảng Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề vào - Gv yêu cầu lớp vào vở, Hs làm Hs làm bảng lớp Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Số hàng có tất là: 234 : = 26 (hàng) Đáp số : 26 hàng Dặn dò Chuẩn bị bài: Chia số có ba chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc Tiết 4: Đạo đức quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( Tiết ) I Mục tiêu: - Hs hiểu cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết nhận xét đánh giá hành vi việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng I Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Vì phải giúp đỡ hàng xóm láng giềng? - Gv nhận xét đánh giá - Trong sống có lúc gặp khó khăn hoạn nạn, lúc cần đến thông cảm giúp đỡ hàng xóm láng giềng để vợt qua khó khăn b.Bài mới: Hoạt động 1: Gt t liệu su tầm đợc chủ đề học - Y/ c hs trng bày tranh vẽ, thơ, ca dao, - Hs để lên bàn tranh vẽ, thơ đà su tâm đợc tục ngữ mà em su tầm đợc - Từng cá nhân nhóm lên trình bày - Gv tổng kết: Khen cá nhân nhóm hs trớc lớp - Sau phần trình bày hs nhận xét bổ đà su tâm đợc nhiều t liệu trình bày tốt sung Hoạt động 2: Đánh giá - Yêu cầu hs nhận xét hành vi - Hs thảo luận nhóm đôi để nhận xét - Gvkl:Các câu a, d , e, g việc làm tốt hành vi thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng - Đại diện nhóm nêu kết thảo giềng Các việc b, c, đ việc không luận nên làm - Yêu cầu hs liên hệ theo việc làm - Gv nhận xét, khen ngợi Hoạt động 3: Xử lí tình đóng vai - Gv chia hs theo nhóm, y/c nhóm thảo luận đóng vai tình tập đạo đức - Gvkl chốt lại cách ứng xử theo tình - KL chung: Nêu câu ca dao sách tập Củng cố dặn dò: - Học chuẩn bị sau - Lớp nhận xét - Hs liên hệ - Các nhóm thảo luận, xử lí tình chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Thảo luận lớp cách ứng xử tõng t×nh huèng Thứ Ba ngày tháng 12 năm 2009 Tiết 1: Toán CHIA SO CO BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I/ Muùc tieõu: - Biết đặt tính tính chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ số với trờng hợp thơng có chữ số hàng đơn vị II/ Chuaồn bũ: * GV: Baỷng phuù, phấn màu III/ Các hoạt động: Bài cũ: Chia số có ba chữ số cho số có chữ số (tiết 1) Gọi học sinh lên bảng làm Kiểm tra vài học sinh Nhận xét, ghi điểm Học sinh khác nhận xét Nhận xét cũ Bài Giới thiệu – ghi tựa Hướng dẫn Hs thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số a) Phép chia 560 : - Gv viết lên bảng: 560 : = ? Hs đặt tính theo cột dọc tính Yêu cầu Hs đặt theo cột dọc - Gv yêu cầu lớp suy nghó thực phép vào giấy nháp tính - Gv hướng dẫn cho Hs tính tưngø bước: - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia Một số Hs nhắc lại cách thực phép chia 560 * 56 chia đươcï 7, viết 7, nhân 56 70 56 ; 56 trừ 56 00 * Hạ ; chia 0, viết ; 0 nhân ; trừ 0 => Ta nói phép chia 560 : phép chia hết b) Phép chia 632 : - Gv yêu cầu Hs thực phép tính vào giấy nháp - Sau Hs thực xong Gv hướng dẫn thêm 632 * 63 chia 9, viết 63 90 nhân 63 ; 63 trừ 63 02 * Hạ ; chia 0, viết 0 nhân ; trừ - Vậy 632 chia ? - Gv yêu cầu lớp thực lại phép chia => Đây phép chia có dư Lưu ý: Số dư phép chia phải nhỏ số chia • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs ï làm.bài vào bảng - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng + Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ bước thực phép tính + Yêu cầu Hs nêu phép chia hết, chia dư - Gv nhận xét Chúng ta bắt đầu chia từ hàng trăm số bị chia Hs thực lại phép chia Hs đặt phép tính dọc vào vào giấy nháp Một Hs lên bảng đặt Hs lớp thực lại phép chia Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm bảng Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc đề bài., Hs phân tích đề vào • Bài 2: - Gv mời Hs đọc đề - Gv cho Hs suy nghó tự làm vào BT - Gv yêu cầu lớp vào vở, Hs làm bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: Ta có 356 : = 52 (dư 1) Vậy năm có 52 tuần lễ ngày Đáp số : 52 tuần lễ ngày Bài 3: - Gv mời Hs đọc cột thứ hàng - Gv treo bảng phụ có sẵn hai phép tính - Gv hướng dẫn Hs kiểm tra phép chia cách thực lại bước phép chia - Gv hỏi: Phép tính b) sai bước nào, thực lại cho Dặn dò - Chuẩn bị bài: Giới thiệu bảng nhân - Nhận xét tiết học Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào BT Hs làm Một Hs lên bảng làm Hs đọc Hs tự kiểm tra hai phép chia Hs trả lời: - Phép tính a: - Phép tính b sai lần chia thứ Hạ 3, chia đựơc 0, phải viết vào thương phép chia không viết o vào thương nên thương bị sai Hs nhận xét TiÕt 2: Lun To¸n CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: - Cđng cố cách đặt tính tính chia số có ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ( chia hÕt vµ cã chia cã d) II/ Các hoạt động: Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) Kiểm tra vài học sinh - Gọi học sinh lên bảng làm 1, Học sinh khác nhận xét - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét cũ Bài I/ Mục tiêu: - Làm quen với biểu thức giá trị biểu thức - Tính giá trị biểu thức đơn giản II/ Các hoạt động: Bài cũ: Luyện tập chung - Gọi học sinh lên bảng làm 2., - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu – ghi tựa • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv viết lên bảng: 284 + 10 yêu vầu Hs đọc biểu thức đó, sau tính 284 + 10 - Vậy giá trị biểu thức 284 + 10 = ø bao nhiêu? - + Yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: a) 125 + 18 = 143 Giá trị biểu thức 125 + 18 là143 b) 161 _ 150 = 11 Giá trị biểu thức 161 _ 150 11 c) 21 x = 84 Giá trị biểu thức 21x 84 d) 48 : = 24 Giá trị biểu thức 48 : 24 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv hướng dẫn Hs tìm giá trị biểu thức, sau tìm số chỉa giá trị biểu thức nối với biểu thức Ví dụ: 52 + 23 = 75, giá trị biểu thức 52 + 23 75, nối biểu thức 52 + 23 với 75 - Gv yêu cầu lớp vào tập, Gọi vài học sinh lên bảng thực Lớp nhận xét Vài học sinh nhắc tựa Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc tính giá trị biểu thức 284 + 10 = 294 Học sinh lớp làm vào bảng Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs lắng nghe Hs làm Hs lên bảng thi làm Hs đọc yêu cầu đề Hs lên bảng làm Hs thi làm bảng lớp Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại • Bài 3: - Gv mụứi Hs ủoùc ủe baứi.Nêu cách làm bài( gồm phép tính) Hs ủoùc- phaõn tớch đề - Gv yêu cầu lớp vào vở, 5Hs làm Hs làm bài bảng lớp Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại 4.Củng cố: - Về tập làm lại - Chuẩn bị bài: Tính giá trị biểu thức - Nhận xét tiết hoùc Tiết 3: Luyện Tiếng việt Thực hành viết đúng, viết đẹp: Bài 16 I/ Muùc tieõu: - Viết tên riêng Mông Cổ, Mạc Đĩnh Chi - Câu ứng dơng vë - Híng dÉn HS K,G viÕt ch÷ nghiªng II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa M, C, § III/ Các hoạt động: Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết nhà - Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước - Gv nhận xét cũ Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS ã Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc tửứ ửựng duùng: Mông Cổ, Mạc Hs ủoùc: Mông Cổ, Mạc Đĩnh Chi Đĩnh Chi Hs vieỏt treõn baỷng - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng • Luyện viết câu ứng dụng Hs đọc câu ứng dụng: Gv mời Hs đọc câu ứng dụng * HD viÕt chữ nghiêng ( K,G ) - GV viết mẫu - Y/C viết bảng con, NX , chữa lỗi * Hoaùt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: Hs viết vào * Chấm chữa - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp Củng cố – dặn dò Về luyện viết thêm phần nhà Chuẩn bị sau TiÕt 4: H§NGLL Thứ T ngày tháng 12 năm 2009 Tiết 1: Toán Tính giá trị cuả biểu thức I/ Muùc tieõu: - Biết thực tính giá trị biểu thức d¹ng chØ có phép cộng, phép trừ có phép nhân, phép chia - p dụng viƯc tính giaự trũ cuỷa bieồu thửực vào dạng tập điền dÊu “ =”, “ ” II/ Chuaồn bũ: Baỷng phuù, III/ Caực hoaùt ủoọng: Hoạt động cđa GV Bài cũ: Làm quen với biểu thức - Gọi học sinh lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu a) Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có phép tính, cộng trừ - Gv viết lên bảng: 60 + 20 - - Gv yêu cầu Hs suy nghó để tính biểu thức: - Gv yêu cầu Hs nêu c¸ch thùc hiƯn b) Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có Ho¹t ®éng cđa HS TB,Y học sinh lên bảng thực Lớp nhận xét - Hs đọc biểu thức Hs tính: 60 + 20 - = 80 – = 75 thực phép tính theo thứ tự trừ trái sang phải phép tính nhân, chia Gv viết lên bảng: 49 : x - Gv yêu cầu Hs suy nghó để tính biểu thức: - Gv mời Hs nêu c¸ch thùc hiƯn - Gv mời Hs nhắc lại cách tính giá trị biểu thức: 49 : x Bµi tËp • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời Hs lên bảng làm mẫu biểu thức : 103+ 20 + - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách làm - Gv yêu cầu Hs làm vào bảng con( nêu miệng giá trị biểu thức ) - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv YCnhận xeựt : Các biểu thức gồm phép tính ? • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu lớp vào vë Hs thi làm bảng lớp - Gv YC nhận xét: Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv hỏi: Làm để so sánh - Gv yêu cầu Hs làm phần lại.2 HS lªn chữa - Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi Cuỷng cố – dặn dò - Chuẩn bị bài: Tính giá trị biểu thức (tiếp theo) - Nhận xét tiết học Hs đọc biểu thức Hs tính: 49 : x = x = 35 ta thực phép tính theo thứ tự trừ trái sang phải Hs đọc yêu cầu đề Hs tính: 103 + 20 + 5= 123 + = 128 Hs lên bảng làm Hs nhận xét: PhÐp tÝnh céng, trõ Hs đọc yêu cầu đề Hs làm Hs lên bảng thi làm -C¸c biĨu thøc gồm phép tính nhân, chia - HS K,G nêu cách so sánh biểu thức với số Làm mÉu: 44 : x > 52 TiÕt 2: Tập đọc Về quê ngoại I/ Muùc tieõu: - Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc thơ lục bát - HiĨu nội dung thơ : Bạn nhỏ thăm ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu thêm người nông dân làm lúa, gạo - Học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu.( K,G ) II/ Chuẩn bị: B¶ng phơ III/ Các hoạt động: 1Bài cũ: Đôi bạn - học sinh tiếp noỏi đọc đoạn TĐ ẹoõi baùn trả lời câu hỏi: + Mến có hành động đáng khen ? - Gv nhận xét 2Bài Giới thiệu - Gv cho hs xem tranh Ho¹t ®éng cđa GV * Hoạt động 1: Luyện đọc • Gv đọc diễm cảm toàn - Giọng tha thiết, tình cảm, nhấn giọng: mê hương trời, trăng gặp gió, rực màu rơm phơi, mát rợm • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ - Gv mụứi ủoùc tửứng caõu thụ Luyện đọc Từ: đầm sen , rÝu rÝt, rỵp, - Gv mời Hs ủoùc đoạn thụ trửụực lụựp + Đoạn 1: 10 dòng thơ đầu + Đoạn 2: dòng thơ cuối - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc nhóm - Gv cho Hs giải thích từ : hương trời, chân đất - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Gv yêu cầu Hs đọc thầm thơ Và hỏi: + Bạn nhỏ đâu thăm quê? Câu naứo cho em bieỏt ủieu ủoự? Hoạt động HS Học sinh lắng nghe Mỗi HS tiếp nối đọc 2dßng thơ nối tiếp đọc khổ thơ Hs giải thích từ( chó gi¶i) Hs đọc nhóm Cả lớp đọc đồng Hs đọc thầm thơ: Ở nông thôn - HS nèi tiÕp kĨ + Quê ngoại bạn đâu? + Bạn nhỏ thấy quê có lạ? - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn Trả lời câu hỏi + Bạn nhỏ nghó người làm nên hạt gạo? - Gv chốt lại: Bạn ăn gạo lâu, gặp người làm hạt gạo Họ thật Bạn thương họ người ruột thịt, thương bà ngoại - Gv hỏi tiếp:( HS K,G) + Chuyến thăm ngoại làm cho bạn nhỏ có thay đổi ? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ - Gv mời Hs đọc lại toàn thơ thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc 10 dßngå thơ - Hs thi đua học thuộc lòng - Gv mời K,G thi đua đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay Hs đọc đoạn Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên trình bày Hs nhận xét Bạn yêu thêm sống, yêu thêm người sau chuyến thăm quê Hs đọc lại toàn thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ thơ Hs đọc thuộc lòng thơ Củng cố – dặn dò - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ - Chuẩn bị bài: Ba điều ước Tiết 3: Tập viết Ôn chữ hoa M I/ Muùc tieõu: - Viết chữ hoa M , T, B; viết tên riêng Mạc Thị Bởi câu ứng dụng : Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao - Mỗi nội dung viết dòng , câu ứng dụng viết lần chữ cĩơ nhỏ II/ Chuaồn bũ: Maóu vieỏt hoa M ,chữ Mạc Thị Bưởi III/ Các hoạt động: 1Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết nhà Gv nhận xét cũ 2Bài Giới thiệu Hoạt động GV * Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu chữ M hoa - Gv chữõ mẫu cho Hs quan sát chữõ mẫu - Nêu cấu tạo chữ M * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bảng • Luyện viết chữ hoa Gv yc Hs tìm chữ hoa có bài: M, T ,B - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết - Gv yêu cầu Hs viết chữ “M” vào bảng • Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi - Gv giới thiệu: Mạc Thị Bưởi quê Hải Dửụng, laứ Hoạt động HS Hs quan saựt Hs nêu Hs tìm Hs quan sát, lắng nghe Hs viết chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng Mạc Thị Bưởi nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiếm thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Bị địch bắt, tra dã man, chị không khai Bọn giặc tàn ác cắt cổ chị - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng • Luyện viết câu ứng dụng Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Một làm chẵng lên non Ba chụm lại nên núi cao - Gv giải thích câu tục ngữ: Khuyên người phải đoàn kết Đoàn kết tạo nên sức mạnh * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào - Gv nêu yêu cầu Hs viết bảng Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết bảng chữ: Một, Ba - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoaỷng Hs vieỏt vaứo vụỷtheo yêu cầu caựch giửừa caực chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp Củng cố – dặn dò - Về luyện viết thêm phần nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa N - Nhận xét tiết học TiÕt 4: Luyện Tiếng việt Đôi bạn Luyện viết: I Mục tiêu : - Viết trình bày đoạn văn - Tiếp tục Rèn kĩ viết cỡ chữ mẫu chữ quy định trình bày , khoa học - Rèn thói quen chữa lỗi sau viÕt Tõ ®ã cã ý thøc cÈn thËn viết II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Luyện viết chữ khó: - GV đọc lần lợt từ : Mĩ, nờm nợp, sa - Chọn số chữ viết đẹp,đúng mẫu trình bày lên bảng Nghe viết đoạn văn - GV đọc , HS viết vào Luyện viết HD Sửa lỗi : - Y/C Viết lại chữ mắc lỗi ( chữ viết dòng) 4.Nhận xét- dặn dò: Tự luyện viết nhà tự chọn khoảng 4050 chữ Hoạt động HS HS viết vào bảng 2-3 lợt ( hS viết cha đạt) Nghe viết vào - soát lỗi theo nhóm đôi bàn - HS TB,Y lên bảng viết Nối tiếp nêu ý kiến Tiết 1: Toán Thứ Năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 Tính giá trị biểu thức( tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Biết c¸ch tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Aựp duùng đợc cách tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực ủeồ xác định giá trị sai biĨu thøc II/ Chuẩn bị: Bảng phụ , bảng III/ Caực hoaùt ủoọng: Hoạt động GV Baứi cũ: Tính giá trị biểu thức - Gọi học sinh lên bảng làm 1, - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có phép tính, cộng, trừ , nhân, chia - Gv viết lên bảng: 60 + 35 : - Gv HD thùc hiƯn yêu cầu Hs suy nghó để tính biểu thức: 60 + 35 : = 60 +7 = 67 - Gv HD Hs tính giá trị biểu thức: 86 – 10 x = 86 - 40 = 46 - Chèt l¹i: Khi tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ , nhân, chia ta thực phép tính nhân, chia trước, thực phép tính cộng, trừ sau Thùc hµnh bµi tËp: ( SGK) • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy taộc tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực Hoạt động cđa HS học sinh lên bảng thực Lớp nhận xét Hs đọc biểu thức Theo dâi cách tính Nêu nhận xét: - Thực phép chía , sau ®ã thùc hiƯn phÐp céng - Thùc hiƯn phép nhân sau thực phép trừ - Nhìn SGK nêu Quy tắc Hs ủoùc yeõu cau ủe baứi Hs nhắc lại quy tắc Cả lớp làm vào bảng - Gv yêu cầu Hs làm vào bảng - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv HDHs thực tính giá trị biểu thức, sau đối chiếu với kết SGK - Gv Hs thi làm bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: a) 37– x = 37_25 = 12 Đúng 180 : + 30 = 30 + 30 = 60 Đúng 30 + 60 x = 30 + 120 = 150 Đúng 282 – 100 : = 182 : = 91 Sai - Gv yêu cầu Hs tìm nguyên nhân biểu thức bị tính sai tính lại cho Bài 3: - Gv mời Hs đọc đề - Gv yêu cầu Hs làm vào vë Một em lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt l Số táo mẹ chị hái là: 60 + 35 = 95 ( quả) Số táo hộp có là: 95 : = 19 ( quả) Đáp số: 19 ( quả) Củng cố – dặn dò - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Hs đọc yêu cầu đề Hs làm Hs lên bảng thi làm Hs chữa vào VBT Do thực sai quy tắc Hs đọc đề - Hs phân tích đề Hs làm vào vë 1em lên bảng làm Hs lớp nhận xét Hs chữa vào vë TiÕt 2: Lun To¸n TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc( tiÕp theo) I/ Mục tiêu: - Cđng cè c¸ch tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia - p duùng đợc cách tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực ủeồ xác định giá trị sai biểu thức II/ Caực hoaùt ủoọng: Hoạt động GV Baứi cuừ: Tính giá trị biểu thức - Gọi học sinh lên bảng làm 1, - Nhận xét, ghi ủieồm Thực hành ã Baứi 1: - Gv mụứi Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức - Gv yêu cầu Hs làm vào bảng - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv HDHs thực tính giá trị biểu thức, sau đối chiếu với kết SGK - Gv Hs thi làm bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 3: - Gv mời Hs đọc đề - Gv yêu cầu Hs làm vào vë em lên bảng ®iỊn kÕt qu¶ làm - Gv nhận xét, chốt l Bài 4: Nêu đề - Gv yeõu cau Hs laứm vaứo Cách 1: Mỗi đội có số bạn là: 88 : = 44 ( bạn) Mỗi hàng có số bạnlà: 44 : = 11 (bạn) Đáp số: 11 bạn Cách 2: Có số hàng là: X = ( hàng) Mỗi hàng có số bạn là: Hoạt động HS hoùc sinh leõn bảng thực Lớp nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs nhắc lại quy tắc Cả lớp làm vào bảng Hs đọc yêu cầu đề Hs làm Hs lên bảng thi làm Hs chữa vào VBT Hs đọc đề - Hs phân tích đề Hs làm vào vë em lên bảng làm Hs lớp nhaọn xeựt HS làm - chấm chữa Hs chữa vào vë 88 : = 11 (bạn ) Đáp số: 11 bạn Cuỷng coỏ dặn dò - Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học TiÕt 3: Lun tõ & c©u Mở rộng vốn từ: Thành thị- Nông thôn Dấu phẩy I/ Muùc tieõu: - Nêu đợc số từ ngữ nói chủ điểm Thành thị Nông thôn - Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn II/ Chuaồn bũ Baỷn ủo Vieọt Nam caực tổnh huyện, thị Bảng lớp viết BT3 III/ Các hoạt động: 1Bài cũ: Mở rộng vốn từø:à dân tộc Luyện tập so sánh - Gv cho1 Hs làm tập Và Hs làm - Gv nhận xét cũ 2Bài Giới thiệu + ghi tửùa Hoạt động GV * Hoaùt ủoọng 1: Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm - Gv chốt lại: Gv treo đồ , kết hợp tên thành phố + Các thành phố lớn tương đương tỉnh : Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Ho Chớ Minh, Can Thụ Hoạt động HS Hs đọc yêu cầu đề Các em trao đổi viết nhanh tên thµnh mµ em biÕt Đại diện nhóm lên bảng, đọc kết Hs nhận xét + Các thành phố thuộc tỉnh tương đương với quận huyện: Điện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì, Nam Định, Hải Dương, Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh, Quy NHụn, Nha Trang, ẹaứ Laùt - Gợi ý để HS kể tên vùng quê:( thờng gắn với sản phẩm tiếng: Phúc Trạch , Hng Yên , Xà Đoài , ) Baứi taọp 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv làm cá nhân vào VBT - Gv dán băng giấy, mời Hs lên bảng điền từ thích hợp vào chỗ trống câu Từng em đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) thành phố + Sự vật: đường phố, nhà cao tầng, công viên, rạp xiếc, rạp chiếu bóng, bể bơi, cửa hàng lớn, bến xe buýt, tắc xi + Công việc: kinh doanh, chế tạo máy móc, chế tạo ô tô, lái xe, nghiên cứu khoa học, biểu diễn nghệ thuật ……… b) Ởû nông thôn: + Sự vật: nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, lũy tre, đa, ao cá, giếng nước, trâu bò, hồ sen …… + Công việc: cấy lúa, cày bừa, gặt hái, cắt rạ, phơi - KĨ tªn mét vïng quª mà em biết.Thi đua kể Hs ủoùc yeõu cau ủe Hs làm cá nhân vào VBT hs lên bảng làm Hs lắng nghe Hs chữa vaứo VBT - Một số em nhắc lại nội dung kÕt qu¶ thóc, xay thóc, giã gạo, Bài tập 3: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm - Gv yêu cầu nhóm ®äc kết - Gv nhận xét chốt lới giải Nhân dân ta ghi sâu lời dạy chủ tịch Hồ Chí Minh :Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia – rai hay Ê – đê, Xơ – đăng hay Ba – na dân tộc anh em khác cháu Việt Nam, anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ nhau, no đói giúp Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm ®äc kết nhóm Hs nhận xét Hs sửa vào VBT Bốn Hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - GV chèt : D©ó phÈy thờng dùng để liệt kê vật , tỵng Củng cố – dặn dò - Chuẩn bị : Ôn từ đặc điểm Ôân tập câu Ai nào?,Dấu phẩy - Nhận xét tiết học Tiết 4: Chính tả Về quê ngoại I/ Muùc tiêu: - Nhớ - viết 10 câu đầu baứi Ve queõ ngoaùi Trình bày hình thức thể thơ lục bát - Laứm ủuựng caực baứi taọp tiếng có âm đầu dễ lẫn: ( tr/ch) hay âm dấu hỏi, dấu ngã - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Các hoạt động: 1) Bài cũ: Hs lên bảng viết từ : châu chấu, chật chội, trật tự, - Gv caỷ lụựp nhaọn xeựt 2) Baứi mụựi Hoạt động GV * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc 10 dòng đầu : Về quê ngoại - Gv mời HS đọc lại Gv HDHs nắm nội dung,ø cách trình bày thơ + Đoạn viết gồm câu? + Nhắc lại cách trình bày đoạn thơ viết theo thể lục bát? - Gv hướng dẫn em viết b¶ng : hương trời, ríu rít, rực màu, thuyền, êm đềm • Hs nhớ viết vào • Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chưã lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập + Bài tập 1: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: + Bài tập 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs suy nghó tự làm vào - GV cho nhóm chụi giải đố - Đáp án : lửụừi caứy , maởt traờng Hoạt động HS Hs laộng nghe Hs đọc lại viết b¶ng từ em dễ viết sai Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữa Hs đọc Cả lớp làm vào VBT - em ®äc kq -Hs nhận xét Cả lớp chữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Hs suy nghó laứm baứi vaứo vụỷ Ba nhoựm Hsthi đua giải đố Hs nhận xét Củng cố – dặn dò - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học Thứ Sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009 TiÕt 1: To¸n Lun tËp ... lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Số trang bạn Minh đọc : 132 : = 33 (trang) Số trang bạn Minh phải đọc là: 132 – 33 = 99 (trang) Đáp số : 99 trang Củng cố- dặn dò 310 Tập làm lại 311 Chuẩn... cầu - Cho HS quan sát tranh xếp thứ tự câu chuyện -Gv chốt lại ý Đáp án: 3- 5- 4- 1- -Gọi HS kể mẫu trước lớp hai bát gạo, dám ăn bát Ba tháng dành dụm 90 bát gạo, anh bán lấy tiền mang HS đọc đoạn... phân tích đề + Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv cho lớp quan sát tranh minh Hs quan sát tranh minh họa Hs lắng nghe họa đọc lại câu hỏi gợi ý Gv kể chuyện lần Sau hỏi: Bác