A. Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên những việc đã làm để giúp đỡ hàng xĩm láng giềng?
- Gv nhận xét đánh giá.
B. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Phân tích truyện.
- Gv kể chuyện: Một chuyến đi bổ ích. - Các bạn lớp 3a đã đi đâu vào ngày 27/ 7 ? - Qua câu chuyện trên em hiểu thơng binh, liệt sĩ là những ngời nh thế nào?
- Chúng ta phải cĩ thái độ nh thế nào đối với thơng binh và gia đình liệt sĩ?
- Gvkl: Thơng binh, liệt sĩ là những ngời đã hi sinh xơng máu để dành độc lập, tự do cho hồ bình cho Tổ quốc. Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các thơng binh và gia đình liệt sĩ.
- Hs nêu
- Hs theo dõi kết hợp quan sát tranh.
- Các bạn lớp 3a đi thăm các cơ chú thơng binh nặng ở trại điều dỡng.
- Thơng binh, liệt sĩ là những ngời hi sinh xơng máu vì Tổ quốc.
- Chúng ta phải cĩ thái độ tơn trọng và biết ơn các thơng binh và gia đình liềt sĩ. - Hs lắng nghe.
Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm
- Chia nhĩm, phát phiếu và giao nhiệm vụ cho các nhĩm nhận xét các việc nên làm hay khơng nên làm.
- Gvkl: Các việc a, b, c là đúng. Việc d khơng nên làm
* Liên hệ:
- Em đã làm đợc các việc gì để giúp đỡ thơng binh và gia đình liệt sĩ?
- Gv tuyên dơng những hs đã cĩ ý thức giúp đỡ gia đình thơng binh, liệt sĩ.
3. Củng cố dặn dị:
- HDTH: Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với gia đình thơng binh, liệt sĩ ở địa phơng.
Su tầm các bài thơ, bài hát...các tấm gơng chiến đấu của các anh hùng liệt sĩ thiếu nhi.
- Hs thảo luận nhĩm nhận xét các việc trong phiếu:
a. Nhân ngày 27/ 7 lớp em tổ chức đi viếng nghĩa trang liệt sĩ.
b. Chào hỏi lễ phép các cơ chú thơng binh, liệt sĩ.
c. Thăm hỏi các gia đình thơng binh, liệt sĩ neo đơn bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
d. Cời đùa làm việc riêng trong khi chú th- ơnh binh đang nĩi chuyện với hs tồn tr- ờng.
- Đại diện các nhĩm trình bày, các nhĩm khác nhận xét bổ sung. - Hs tự liên hệ và nêu trớc lớp. - Lớp nhận xét. - Hs lắng nghe ... Thứ Ba ngày 8 tháng 12 năm 2009 Tiết 1: Tốn
Làm quen với biểu thức
I/ Múc tiẽu:
- Laứm quen vụựi bieồu thửực vaứ giaự trũ cuỷa bieồu thửực. - Biết tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực ủụn giaỷn.
II/ Chuaồn bũ: Baỷng phú,baỷng con.
III/ Caực hoát ủoọng:
1. Baứi cuừ: Luyeọn taọp chung.
- Gói 3 hóc sinh lẽn baỷng laứm baứi 2., 3. - Nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
2. Baứi mụựi: Giụựi thieọu về bieồu thửực.
a) Giụựi thieọu về bieồu thửực.
- Gv vieỏt lẽn baỷng: 126 + 51.
- Gv giụựi thieọu: 126 + 51 ủửụùc gói laứ moọt bieồu thửực. Bieồu thửực 126 coọng 51.
- Gv vieỏt lẽn baỷng: 62 – 11.
Gv giụựi thieọu: 62 – 11 ủửụùc gói laứ moọt bieồu thửực. Bieồu thửực 62 trửứ 11.
- Gv NX: Bieồu thửực laứ moọt daừy caực soỏ, daỏu pheựp tớnh vieỏt xen keừ vụựi nhau.
b) Giụựi thieọu về giaự trũ cuỷa bieồu thửực.
- Gv yẽu cầu Hs tớnh 126 + 51
- GV: Vỡ 126 + 51 = 177 nẽn 177 ủửụùc gói laứ giaự trũ cuỷa bieồu thửực 126 + 51.
- Gv hoỷi: Giaự trũ cuỷa bieồu thửực 126 + 51 laứ bao nhiẽu?
- Gv yẽu cầu Hs tớnh 62 - 11
- Gv giụựi thieọu: 51 ủửụùc gói laứ giaự trũ cuỷa bieồu thửực 62 - 11
Tửụng tửù cho Hs tớnh giaự trũ caực bieồu thửực coứn lái
Bài tập thực hành
• Baứi 1:
- Gv mụứi 1 Hs ủóc yẽu cầu ủề baứi:
- Gv vieỏt: 284 + 10 ứ yẽu cầu Hs K làm mẫu. - Gv yẽu cầu Hs laứm vaứo baỷng con
+ Yẽu cầu 4 Hs TB,Y lẽn baỷng laứm. - Gv nhaọn xeựt, choỏt lái
• Baứi 2:
- Gv mụứi 1 Hs ủóc yẽu cầu cuỷa ủề baứi.
2 hóc sinh lẽn baỷng thửùc hieọn . Lụựp nhaọn xeựt
Vaứi hóc sinh nhaộc tửùa . Hs nhaộc lái.
Hs nhaộc lái.
Hs tớnh: 126 + 51 = 177.
Laứ 177.
Hs tớnh : 62 _ 11 = 51
Hs ủóc yẽu cầu ủề baứi. Hs K tớnh giaự trũ bieồu thửực: 284 + 10 = 294.
Hóc sinh caỷ lụựp laứm baứi vaứo baỷng con( 1 số em nêu miệng : giá trị của biểu thức ...là...)
4 Hs lẽn baỷng laứm. Hs nhaọn xeựt.
Hs ủóc yẽu cầu ủề baứi. Hs laộng nghe.
- Gv hửụựng daĩn Hs tỡm giaự trũ cuỷa bieồu thửực, sau ủoự tỡm soỏ chổ giaự trũ cuỷa bieồu thửực ủoự noỏi vụựi bieồu thửực.
- Gv yẽu cầu caỷ lụựp baứi vaứo vụỷ baứi taọp, 2 Hs thi laứm baứi trẽn baỷng lụựp.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt lái: 4. Daởn doứ.
- Hồn chỉnh BT 3-.
- Chuaồn bũ baứi: Tớnh giaự trũ bieồu thửực.
- Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
Hs laứm baứi.
2 Hs lẽn baỷng thi laứm baứi.
Tiết 2: Luyện Tốn
Luyện tập chung
I/ Múc tiẽu:
- Biết làm tính và giải tốn cĩ hai phép tính.( Baì 1,2,3,4- cột 1,2,4) II/ Caực hoát ủoọng:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Baứi cuừ: Luyeọn taọp.
- Gói 2 hóc sinh lẽn baỷng laứm baứi 1, 3.
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
2. Luyện tập chung
• Baứi 1:
- Gv mụứi 1 Hs ủóc yẽu cầu ủề baứi: - Gv yẽu cầu Hs tửù laứm.
- Gv hoỷi: Caựch tỡm thửaứ soỏ chửa bieỏt trong pheựp nhãn?
- Gv mụứi 1 Hs lẽn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm VBT- Gv nhaọn xeựt.
• Baứi 2:
- Gv mụứi Hs ủóc yẽu cầu cuỷa ủề baứi.
Gói vaứi hóc sinh lẽn baỷng thửùc hieọn . Lụựp nhaọn xeựt .
Hs ủóc yẽu cầu ủề baứi.
laỏy tớch chia cho thửứa soỏ ủaừ bieỏt.
1 Hs Y lẽn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo vở
- Gv yẽu cầu Hs ủaởt tớnh vaứ tớnh.
- Gv mụứi 4 Hs lẽn baỷng tớnh.Chỉ ra phép chia hết và phép chia cĩ d.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt lái
• Baứi 3:
- Gv mụứi 1 Hs ủóc ủề baứi.Nêu cách làm bài( gồm mấy phép tính)
- Gv yẽu cầu caỷ lụựp baứi vaứo vụỷ, 1 Hs laứm baứi trẽn baỷng lụựp.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt lái
Baứi 4:
Laứm maĩu 1 coọt - Gv mụứi 1 Hs ủóc coọt thửự nhaỏt trong haứng.
- Gv hoỷi:
+ Muoỏn thẽm 3 ủụn vũ cho moọt soỏ ta laứm theỏ naứo?
+ Muoỏn gaỏp moọt soỏ lẽn 3 lần ta laứm theỏ naứo?
+ Muoỏn bụựt ủi 3 ủụn vũ cuỷa moọt soỏ ta laứm theỏ naứo?
- GV y/c HS làm vào vở - 3 HS lên bảng làm ba cột.
3. Củng cố - Dặn dị:
- Chuẩn bị bài Tính giá trị của biểu thức.
Caỷ lụựp laứm vaứo baỷng con 4 Hs TB,Y lẽn baỷng laứm baứi. Hs nhaọn xeựt.
- Hs ủóc- phãn tớch đề Hs laứm baứi.
Moọt Hs TB lẽn baỷng laứm.
- HS K,G làm mẫu một cột.
Ta laỏy soỏ ủoự coọng vụựi 4. Ta laỏy soỏ ủoự nhãn vụựi 4 Ta laỏy soỏ ủoự trửứ ủi 4. Ta laỏy soỏ ủoự chia cho 4.
Hs caỷ lụựp laứm baứi vaứo vở. 3 Hs K lẽn baỷng laứm
Tiết 3: Luyện Tiếng việt
Luyện kể chuyện: Đơi bạn
I. Mục tiêu:
- HS kể lại đợc nội dung từng đoạn câu chuyện đảm bảo chính xác. - HS K,G kể lại đợc tồn bộ câu chuyện.