Giáo án lớp 5 tuần 17 - 18 (Dug)

Tuần 17 TOÁN Ngày: Luyện tập chung I)Mục tiêu. . Giúp hs củng cố kĩ năng thực hành các phép tính với số thập phân. . Rèn kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. II) Đồ dùng dạy học. Bảng phụ, sách giáo khoa III) Hoạt động dạy học. Kiểm tra: Gv cho hs nêu quy tắc “ Tìm số khi biết giá trị một số phần trăm của nó. Tìm số biết 52,5% = 420 Bài mới: Gv giới thiệu bài. Hoạt động 1: Thực hành. Bài 1: Thực hành vào bảng con, 3 hs làm bảng, kết quả: a) 216,72 : 42 = 5,16 b) 1 : 1,25 = 0,08 c) 109,98 : 42,3 = 2,6 Bài 2: Gv cho hs nêu cách làm và làm vào vỡ, 2 hs làm bảng ( có thể cho mỗi nhóm làm một bài) a) ( 131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 42,68 = 65,68 b) 816 : ( 1,32 + 3,48) – 0,345 : 2 = 8,16 + 4,8 – 0,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275 Bài 3: Gv cho hs đọc đề toán, tóm tắt bài, nêu cách giải, Gv hướng dẫn cách giải. Tóm tắt: Cuối năm 2000 – số dân 15625 người. 2001 – số dân 15,875 người a) Cuối năm 2000 – cuối năm 2001 tăng thêm % b) Cuối năm 2001 – cuối năm 2002 tăng số % tương tự = người Bài giải a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 15875 – 15625 = 250 ( người) Tỉ số phần trăm dân tăng thêm là: 250 : 15625 = 0,016 ; 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số dân tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 ( người) Cuối năm 2002 số dân của phường đó là: 15875 + 254 = 16129 ( người) Đáp số: a) 1,6% b) 16129 người Bài 4: Gv hướng dẫn cho hs kiểm tra lại kết quả. Đáp án đúng khoanh C ( 70000 x 100 : 7) Hoạt động: củng cố:: - Gv hỏi lại các quy tắc chia số thập phân cho số thập phân. - Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị bài sau. TẬP ĐỌC Ngu Công xã Trinh Tường I)Mục đích yêu cầu. . Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục, trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn. . Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi tạp quán của cả thôn. II) Đồ dùng dạy học. Tranh minh họa bài đọc. III) Hoạt động dạy học. Kiểm tra: Hs đọc lại bài “ Thầy cúng đi bệnh viện” trả lời câu hỏi Bài dạy: Giới thiệu bài. . Luyện đọc và tìm hiểu bài. HĐ 1: HD Luyện đọc. - Một hs giỏi đọc bài. - Ba hs đọc đoạn lượt 1, hướng dẫn phát âm Bát Xát, ngoằn ngoèo, Phàn Phù Lìn, Phìn ngan. - Hs đọc đoạn lượt 2, hướng dẫn từ khó sách giáo khoa Tập quán ( thói quen), canh tác ( trồng trọt) - Hs đọc nhóm 3 - Hai hs đọc toàn bài. - Gv đọc mẫu giọng kể hào hứng. HĐ 2: Tìm hiểu bài. Gv hướng dẫn hs trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa trang 165 Câu 1: Hs dựa vào phần 1 trả lời: Lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước, cùng vợ con đào mương suối một năm trời dẫn nước về thôn. Câu 2: Phần 2: trả lời: Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nương như trước mà trồng lúa nước. Về đời sống, nhờ trồng lúa cao sản, cả thôn không còn hộ đói. Câu 3: Hs dựa phần 3. Ông hướng dẫn bà con trồng cây thảo quả. Câu 4: ví dụ: Bằng trí thông mính và sáng tạo ông Lìn làm giàu cho mình, cả thôn kinh tế phát triển. HĐ 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Ba hs đọc lần lượt toàn bài, Gv uốn nắn - Gv hướng dẫn hs đọc đoạn 1 theo quy trình( Gv đọc mẫu, hs đọc theo cặp – thi đua đọc các nhóm). HĐ tổng kết bài: Củng cố: Hs nhắc ý nghĩa bài văn. Dặn dò: Nhận xét tiết học. Ngày: TOÁN Luyện tập chung I)Mục tiêu. . Giúp hs rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính. . Ôn tập chuyển đơn vị đo diện tích. II) Hoạt động dạy học. Bài mới: Gv giới thiệu bài. Bài 1: Gv hướng dẫn cho hs thực hiện 1 trong 2 cách . Cách 1: Chuyển phần phân số ->phân số thập phân.  viết thần số thập phân 4= 4= 4,5 Cách 1: Chia tử của phần phân số cho mẫu số. Vì 1: 2 = 0,5 nên 4= 4,5 Kết quả: 3= 3,8 ; 2= 2,75 ; 1= 1,48 Bài 2: Hs làm vào vỡ, 2 hs làm bảng. a) x = 0,09 b) x = 0,1 Bài 3: Gv cho hs đọc đề toán, tóm tắt và nêu cách giải ( thực hiện 1 trong 2 cách). Tóm tắt Nước hồ: 100% 35% 40% ? % Bài giải Hai ngày đầu bơm được là: 35% + 40% = 75% Ngày thứ 3 bơm được là: 100% - 75% = 25% Đáp số: 25% Bài 4: Gv hướng dẫn cách làm. - Tính nháp để kiểm tra kết quả. - Lựa chọn kết quả khi tính lại. - Đáp số : B Hoạt động tổng kết: - Gv hỏi về kĩ năng thực hành giải toán. - Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau. CHÍNH TẢ. Nghe – viết: Người mẹ của 51 đứa con I)Mục đích yêu cầu. . Nghe – viết đúng chính xác, và trình bày đúng bài chính tả “ Người mẹ của 51 đứa con” . Làm đúng mô hình cấu tạo vần. Hiểu thế nào là những tiết bắt vần với nhau. II) Đồ dùng dạy học. Bảng phụ viết mô hình cấu tạo vần. III) Hoạt động dạy học. Kiểm tra: Gv cho hs làm lại bài tập 2b. Vàng – vào – vỗ ( vỗ về, vỗ sóng) Dang – dào – dồ ( dỗ dành) Bài dạy: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Hướng dẫn hs nghe – viết. - Gv đọc mẫu bài viết. - Hỏi nội dung bài ( kể về bà Nguyễn Thị Phù một mình vất vả nuôi 51 đứa con nên người) - Hs viết từ khó : 51 , Lý Sơn, Quãng Ngải, 35 năm, bươn chải, Gv đọc bài, chấm chữa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả. Bài tập 2: a) Gv cho hs làm vào vở bài tập, viết mô hình cấu tạo vần. Gv mở bảng phụ cho hs lần lượt điền. Lời giải: theo sách giáo viên trang 320. b) 1 hs đọc câu hỏi. Gv nhắc cho hs chú ý tìm tiếng ở câu trên vần với câu dưới. Hs tìm và phát biểu Gv chốt lại lời giải đúng : xôc bắt vần đôi. Gv nói thêm “ Trong thơ lục bát tiếng cuối câu 6 vần với tiếng thứ 6 câu 8” HĐ tổng kết bài: Củng cố: Gv tóm tắc nội dung tiết học. Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị bài sau. KỂ CHUYỆN Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I)Mục đích yêu cầu. . Rèn kĩ năng nói. . Biết tìm và kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác. . Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. . Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II) Đồ dùng dạy học. Một số sách truyện liên quan. III) Hoạt động dạy học. Kiểm tra: Gv cho hs kể về buổi sum họp đầm ấm của gia đình. Bài mới: Gv giới thiệu. . Hướng dẫn hs kể chuyện. - 1 hs đọc lại đề bài. - Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của đề bài, gạch chân những từ quan trọng. + Đã nghe, đã đọc, biết sống đẹp, niềm vui, hạnh phúc. + Gv kiểm tra việc hs tìm truyện. + Hướng dẫn hs kể chuyện. - Gv cho hs đọc lại các mục gợi ý 1,2,3 sách giáo khoa trang 168. - Hs lập nhanh dàn ý vào nháp. + Tổ chức hs kể theo nhóm đôi và trao đổi ý nghĩa truyện. + Hs thi kể chuyện trước lớp, trao đổi ý nghĩa chuyện. - Cả lớp và Gv nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay. HĐ tổng kết bài: Củng cố: Gv tóm tắc nội dung truyện và giáo dục ý nghĩa. Dặn dò: nhận xét, chuẩn bị bài sau. TOÁN ( ÔN) Giải toán về tỉ số phần trăm. I)Mục tiêu. . Giúp hs củng cố kĩ năng giải toán về tỉ số phần trăm. II) Hoạt động dạy học. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Thực hành. Bài 1: Lớp 5A có 32 hs, trong đó hs tập hát chiếm 75%. Tính số hs thích tập hát của lớp 5A - Hs làm vào vở, 1 hs làm bảng. Bài giải Số hs thích tập hát: 32 x 75 : 100 = 24 ( hs) Đáp số: 24 học sinh. Bài 2: Lãi suất tiết kiệm 1 tháng là 0,5%. Một người gởi 3.000.000 đồng. Hỏi sau 1 tháng cả số tiền gửi và lãi là bao nhiêu? - Hs làm vào vở. Bài giải Số tiễn lãi sau 1 tháng là: 3.000.000 x 0,5 : 100 = 15.000 ( đồng) Số tiễn gửi và lãi sau 1 tháng là: 3.000.000 + 15.000 = 3.015.000 ( đồng) Đáp số: 3.015.000 đồng Bài 3: Gv tổ chức cho hs tính và thi đua theo nhóm - tổ chức thi đua tiếp sức. a) 50% số cây ( nhẫm 1200 : 2 = 600) b) 25% số cây ( nhẫm 600 : 2 = 300) c) 75% số cây ( nhẫm 600 + 300 = 900) Bài 4: Gv cho hs thực hành vào nháp, nêu miệng kết quả. Giá bán 1 chiếc bán là 500.000. Trong đó tiền vật liệu là 60%, còn lại là tiền công. Hỏi tiền công đóng chiếc bàn là bao nhiêu? Đáp số: 200.000 đồng. HĐ tổng kết bài: Củng cố: Gv cho hs nêu cách tìm giá trị tương ứng số % của một số ( loại 2) Dặn dò: Nhận xét. TIẾNG VIỆT Ôn: Luyện từ: Tổng kết từ vựng I)Mục tiêu. . HS kiểm tra vốn từ của mình liệt kê được các từ miêu tả hình dáng của người. . Tự kiểm tra khả năng dùng từ của mình để viết câu, đoạn văn miêu tả. II) Đồ dùng dạy học. Bảng phụ liệt kê từ ngữ tả hình dáng. III) Hoạt động dạy học. Bài mới: Gv giới thiệu. Hoạt động 1: Tìm từ tả hình dáng. Bài tập: Tìm từ tả hình dáng người. a) Miêu tả mái tóc. b) Miêu tả đôi mắt. c) Miêu tả khuôn mặt. d) Miêu tả vóc người. - Gv cho hs thực hành nhóm, mỗi nhóm phụ trách 1 phần việc. - Đại diện nhóm trình bày, cả lớp góp ý, Gv kết luận ( tham khảo sách giáo viên trang 300) Hoạt động 2: Tìm hiểu cách dùng từ trong văn miêu tả. Bài tập 2: Hs làm bài tập 2. - Hs tự dẫn chứng các ý kiến của tác giả. - Trong miêu tả người ta hay so sánh. - So sánh thường kèm nhân hóa, để tả bên ngoài, để tả tâm trạng. - Trong quan sát, miêu tả, phải tìm ra cái mới, cái riêng. Bài tập 2: - Một hs đọc yêu cầu bài tập. - Gv giúp hs hiểu cách làm. - Hs làm vào vở, viết 3 câu văn theo 3 ý nhận xét của tác giả. - Hs đọc bài làm cá nhân. - Hs làm bảng phụ treo trên bảng lớp. Gv nhận xét ( tham khảo sách giáo viên trang 314) HĐ tổng kết bài: Củng cố: Gv hỏi lại một số từ vừa tìm được trong các bài thực hành. Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị bài sau. Ngày: TOÁN Giới thiệu máy tính bỏ túi I)Mục tiêu. . Giúp hs làm quen với việc sử dụng máy tính ( các loại máy tính nhỏ, tính năng đơn giản làm 4 phép tính) bỏ túi để thực hiện các phép tính và tính % II) Đồ dùng dạy học. Máy tính bỏ túi cho các nhóm, cá nhân. III) Hoạt động dạy học. Bài mới: Gv giới thiệu. Hoạt động 1: Làm quen với máy tính. Gv cho hs quan sát máy tính và trả lời. - Em thấy trên mặt máy tính có những gì? ( màn hình, bàn phím) - Em thấy ghi gì trên các phím ( hs kể tên từng phím) - Sau đó, Gv cho hs nhấn phím ON/C ( máy hoạt động) OFF ( tắt máy) - Gv nêu: Chúng ta tìm hiểu dần các phím khác. Hoạt động 2: Thực hiện các phép tính. Gv ghi phép cộng lên bảng. Ví dụ : Tính 25,3 + 7,09 - Đọc cho hs bấm các phím ( chú ý nhấn phím để ghi dấu phẩy, quan sát kết quả quan màn hình. - Thực hiện tương tự 3 phép tính còn lại. Hoạt động 3: Thực hành. Bài 2: Gv cho hs làm vào vở, dùng máy tính kiểm tra lại. = 0,75 ; = 0,625 = 0,24 ; = 0,125 Bài 3: Gv cho hs làm vào vở nháp và nêu miệng kết quả. 4,5 x 6 – 7 HĐ tổng kết bài: - Gv hỏi lại một số nút căn bản khi sử dụng máy tính. - Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị bài sau. TẬP ĐỌC Ca dao về lao động sản xuất I)Mục đích yêu cầu. . Biết đọc các bài ca dao (thể lục bát) lưu loát với giọng tâm tình nhẹ nhàng. . Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của những người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm nó hạnh phúc cho mọi người. II) Đồ dùng dạy học. Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa III) Hoạt động dạy học. Kiểm tra: Hs đọc bài Ngu Công xã Trịnh Tường, trả lời câu hỏi. Bài mới: Gv giới thiệu, giới thiệu tranh minh họa. Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài. HĐ 1: HD Luyện đọc. - Ba hs khá giỏi đọc nối tiếp 3 bài ca dao. - Hs nối tiếp nhau đọc từng bài, hướng dẫn đọc đúng muôn phần, bừa cạn, ruộng hoang. - Hs nối tiếp đọc từng bài ca dao lượt 2, hướng dẫn nghĩa từ: đáng cay ( chỉ sự gian lao, vất vả) ruộng hoang ( ruộng không cấy lúa) trông trời trông đất. - Trông còn lại nghĩa là mong mỏi. - Hs đọc theo nhóm 3 - Một hs đọc. - Gv đọc diễn cảm toàn bài giọng tâm tình, nhẹ nhàng. HĐ 2: Tìm hiểu bài. Gv hướng dẫn hs trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa trang 169 Câu 1: Nổi vất vả: Cày đồng buổi trưa, mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày. Sự lo lắng trông, mong nhiều bề. Câu 2: Công bênh chẳng quản bao lâu, ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng. Câu 3: a) Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang. Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhiều b) Trông cho chân cứng đá mềm. Trông trời yên bể lặng mới yên tấm lòng. c) Ai ơi, bưng bát cơm đầy. Dẽo thơm 1 hạt, đắng cay muôn phần. d) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng các bài ca dao. - Gv dạy theo quy trình đã hướng dẫn. - Ba hs đọc lần lượt 3 bài ca dao – Gv uốn nắn. - Gv hướng dẫn hs học thuộc lòng lần lượt 3 bài ca dao. HĐ tổng kết bài: Củng cố : Gv cho hs nêu ý nghĩa 3 bài ca dao Dặn dò: Nhận xét tiết học. [...]... + 3, 45 X x 1,2 = 8,13 X = 8,12 : 1,2 X = 6,7 75 Bài 3: Hs làm nhóm đôi vào vở Một cửa hàng có 50 0 kg gạo Buổi sáng người ta bán 45% số gạo đó, buổi chiều bán được 80% số gạo con lại Hỏi cả hai lần cửa hàng đó bán được bao nhiêu kg gạo? Bài giải Số kg gạo cửa hàng bán buổi sáng là: 50 0 x 45 : 100 = 2 25 ( kg) Số kg gạo cửa hàng bán buổi chiều là: ( 50 0 – 2 25) x 80 : 100 = 220 ( kg) Số kg cả 2 lần bán là:... tính x ( bài toán nâng cao) Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm II) Hoạt động dạy học Bài mới: Gv giới thiệu Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Tính giá trị biểu thức, hs làm vào vở a) ( 75, 6 – 21,7) : 4 + 22,82 x 2 = 53 ,9 : 4 + 22,82 x 2 = 13,4 75 + 45, 64 = 59 ,1 15 b) 21 ,56 : ( 75, 6 – 65, 8) – 0, 354 : 2 = 21 ,56 : 9,8 – 0, 354 : 2 = 2,2 – 0 ,177 = 2,023 Bài 2: Tính x, hs làm nháp X x 1,2 – 3, 45 = 4,68 X x... tập Bài tập 1: - Một hs nêu yêu cầu bài tập - Gv giúp hs nắm vững yêu cầu bài tập - Cả lớp, gv nhận xét ( tham khảo sách giáo viên trang 327) Bài tập 2: - Một hs đọc yêu cầu bài tập - Gv giúp hs nhớ lại cách viết 1 lá đơn - Nội dung: 1) Tự giới thiệu 2) Bày tỏ nguyện vọng 3) Lời hứa hẹn, cảm ơn - Hs làm vào vỡ tập làm văn - Hs trình bày lá đơn, cả lớp nhận xét, Gv góp ý ( tham khảo sách giáo viên trang... câu cảm, câu khiến) - Gv treo bảng ghi sẳn nội dung cần ghi nhớ - Hs nhìn bảng và đọc lại - Hs làm vào vỡ mỗi kiểu 1 câu, hs khá giỏi có thể làm nhiều hơn - Gv cho 4 hs làm phiếu 4 loại câu để nhận xét - Hs đọc các câu vừa tìm được, cả lớp và Gv góp ý - Hs làm phiếu, treo phiếu lên bảng lớp nhận xét - Lời giải theo sách giáo viên trang 331 Bài tập 2: - Một hs đọc nội dung bài tập 2 - Gv hỏi hs đã học... nhiêu km? a) 370 km b) 37 km c) 3,7 km d) 0,37 km Phần 2: 1) Đặt tính rồi tính a) 286,43 + 52 1, 85 b) 51 6,40 – 350 ,28 c) 25, 04 x 3 ,5 d) 45, 54 : 1,8 2) Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm a) 8kg375g = … kg b) 7m28dm2 = … m2 3) Tính diện tích hình tô đậm của hình vẽ bên dưới: A 4cm M B 5cm H 5cm C Hướng dẫn đánh giá Phần 1 ( 3 điểm Mỗi câu đúng 3 điểm 1 Khoanh C 2 Khoanh D 3 Khoanh C Phần 2 ( 7 điểm)... đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1 /5 hs lớp) - Hs bốc thăm đọc bài - Gv hỏi câu hỏi đoạn, bài vừa đọc Bài tập 2: - Một hs đọc yêu cầu bài tập - Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của bài tập ( theo gợi ý sách giáo viên trang 3 35) - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả ( Lời giải theo sách giáo viên trang 336) Bài 3: Gv tổ chức hs làm việc cá nhân theo trình tự - hs ghi nhận xét, dẩn chứng – một... S = hoặc S = a x h : 2 ( S là diện tích, a là độ dài đáy, h là chiều cao) Hoạt động 5: Thực hành Bài 1: Hs làm nháp a) 8 x 6 : 2 =24 (cm2) b) 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 ( dm2) Bài 2: Gv hướng dẫn cho hs đổi đơn vị rồi tính 5m = 50 dm hoặc 25dm = 2,5m 50 x 24 : 2 = 600 (dm2) hoặc 5 x 2,4 : 2 = 6 (m2) b) 42 ,5 x 5, 2 : 2 = 110 ,5 (m2) HĐ tổng kết bài: Củng cố: Gv cho hs nêu lại quy tắc và công thức Dặn dò: Nhận... 12,8 = 50 0 (hs) Đáp số: 50 0 học sinh Bài 2: Gv thực hiện tương tự Kiểm tra số sản phẩm của nhà máy, người ta thấy có 44 sản phẩm không đạt chất lượng và chiếm 5, 5% tổng số sản phẩm Tính tổng số sản phẩm của nhà máy Giải 44 x 100 : 5, 5 = 800( sản phẩm) Đáp số: 800 sản phẩm Bài 3: Một cánh đồng có 9 ha trồng ngô Tính nhẩm diện tích cánh đồng nêu diện tích trồng ngô lần lượt chiếm 10% , 20% , 50 % dt cánh... là 4m, 7,5m Bài mới: Gv giới thiệu Hoạt động 1: Thực hành Phần 1: Gv cho hs làm vở nháp, một số em trình bày miệng kết quả Bài 1: Khoanh vào B Bài 2: Khoanh vào C Bài 3: Khoanh vào C Phần 2: Gv cho hs làm vào vỡ Bài 1: Gv cho hs thực hành đặt tính và tính a) 39,72 + 46 ,18 = 85, 9 b) 95, 64 – 27, 35 = 68,29 c) 31, 05 x 2,6 = 80,73 d) 77 ,5 : 2 ,5 = 31 Bài 2: Gv cho hs thi đua theo nhóm a) 8m5dm = 8,5m b) 8m26dm2... 8m26dm2 = 8, 05 dm2 Bài 3: Gv cho hs đọc đề toán, Gv hỏi tóm tắt đề toán Gv gợi ý cho hs nêu cách giải Bài giải Chiếu rộng của hình chữ nhật ABCD là: 15 + 25 = 40 (m) Chiều dài của hình chữ nhật ABCD là: 2400 : 40 = 60 (m) Diện tích hình tam giác MDC là: 60 x 25 : 2 = 750 (m2) Đáp số: 750 m2 Bài 4: Hs tự làm Kết quả: x = 4 ; 3,91 Hoạt động tổng kết: - Củng cố Gv cho hs nêu lại kiến thức vừa ôn tập - Dặn dò: . = 50 ,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 42,68 = 65, 68 b) 816 : ( 1,32 + 3,48) – 0,3 45 : 2 = 8,16 + 4,8 – 0 ,17 25 = 1,7 – 0 ,17 25 = 1 ,52 75 Bài 3: Gv cho hs đọc đề toán,. đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 158 75 – 156 25 = 250 ( người) Tỉ số phần trăm dân tăng thêm là: 250 : 156 25 = 0,016 ; 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm