Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 4: Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác.. Củng cố: Gv cho hs nêu lại quy tắc và công thức.. Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc[r]
(1)Tuần 17 TOÁN Ngày: Luyện tập chung I)Mục tiêu
Giúp hs củng cố kĩ thực hành phép tính với số thập phân Rèn kĩ giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm
II) Đồ dùng dạy học Bảng phụ, sách giáo khoa III) Hoạt động dạy học
Kiểm tra: Gv cho hs nêu quy tắc “ Tìm số biết giá trị số phần trăm
Tìm số biết 52,5% = 420 Bài mới: Gv giới thiệu Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1: Thực hành vào bảng con, hs làm bảng, kết quả: a) 216,72 : 42 = 5,16 b) : 1,25 = 0,08
c) 109,98 : 42,3 = 2,6
Bài 2: Gv cho hs nêu cách làm làm vào vỡ, hs làm bảng ( cho nhóm làm bài)
a) ( 131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 42,68 = 65,68 b) 816 : ( 1,32 + 3,48) – 0,345 : = 8,16 + 4,8 – 0,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275
Bài 3: Gv cho hs đọc đề tốn, tóm tắt bài, nêu cách giải, Gv hướng dẫn cách giải
Tóm tắt: Cuối năm 2000 – số dân 15625 người 2001 – số dân 15,875 người
a) Cuối năm 2000 – cuối năm 2001 tăng thêm %
b) Cuối năm 2001 – cuối năm 2002 tăng số % tương tự = người Bài giải
a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 15875 – 15625 = 250 ( người)
Tỉ số phần trăm dân tăng thêm là:
250 : 15625 = 0,016 ; 0,016 = 1,6%
b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số dân tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 ( người)
Cuối năm 2002 số dân phường là: 15875 + 254 = 16129 ( người)
(2)- Gv hỏi lại quy tắc chia số thập phân cho số thập phân - Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị sau
TẬP ĐỌC
(3)I)Mục đích yêu cầu
Biết đọc trôi chảy, diễn cảm văn với giọng kể hào hứng, thể khâm phục, trí sáng tạo, tinh thần tâm chống đói nghèo, lạc hậu ơng Phàn Phù Lìn
Hiểu ý nghĩa văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi tạp quán thôn
II) Đồ dùng dạy học Tranh minh họa đọc III) Hoạt động dạy học
Kiểm tra: Hs đọc lại “ Thầy cúng bệnh viện” trả lời câu hỏi Bài dạy: Giới thiệu
Luyện đọc tìm hiểu HĐ 1: HD Luyện đọc
- Một hs giỏi đọc
- Ba hs đọc đoạn lượt 1, hướng dẫn phát âm Bát Xát, ngoằn ngoèo, Phàn Phù Lìn, Phìn ngan
- Hs đọc đoạn lượt 2, hướng dẫn từ khó sách giáo khoa Tập quán ( thói quen), canh tác ( trồng trọt)
- Hs đọc nhóm - Hai hs đọc toàn
- Gv đọc mẫu giọng kể hào hứng HĐ 2: Tìm hiểu
Gv hướng dẫn hs trả lời câu hỏi sách giáo khoa trang 165 Câu 1: Hs dựa vào phần trả lời: Lần mị tháng rừng tìm nguồn nước, vợ đào mương suối năm trời dẫn nước thôn
Câu 2: Phần 2: trả lời: Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nương trước mà trồng lúa nước Về đời sống, nhờ trồng lúa cao sản, thơn khơng cịn hộ đói
Câu 3: Hs dựa phần Ông hướng dẫn bà trồng thảo Câu 4: ví dụ: Bằng trí thơng mính sáng tạo ơng Lìn làm giàu cho mình, thơn kinh tế phát triển
HĐ 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Ba hs đọc toàn bài, Gv uốn nắn
- Gv hướng dẫn hs đọc đoạn theo quy trình( Gv đọc mẫu, hs đọc theo cặp – thi đua đọc nhóm)
HĐ tổng kết bài:
(4)Ngày: TOÁN Luyện tập chung I)Mục tiêu
Giúp hs rèn luyện kĩ thực phép tính Ơn tập chuyển đơn vị đo diện tích
II) Hoạt động dạy học Bài mới: Gv giới thiệu
Bài 1: Gv hướng dẫn cho hs thực cách Cách 1: Chuyển phần phân số ->phân số thập phân
viết thần số thập phân 4= 4= 4,5
Cách 1: Chia tử phần phân số cho mẫu số Vì 1: = 0,5 nên 4= 4,5
Kết quả: 3= 3,8 ; 2= 2,75 ; 1= 1,48 Bài 2: Hs làm vào vỡ, hs làm bảng a) x = 0,09 b) x = 0,1
Bài 3: Gv cho hs đọc đề toán, tóm tắt nêu cách giải ( thực cách)
Tóm tắt
Nước hồ: 100%
35% 40% ? % Bài giải
Hai ngày đầu bơm là: 35% + 40% = 75%
Ngày thứ bơm là: 100% - 75% = 25% Đáp số: 25%
Bài 4: Gv hướng dẫn cách làm
- Tính nháp để kiểm tra kết - Lựa chọn kết tính lại - Đáp số : B
Hoạt động tổng kết:
- Gv hỏi kĩ thực hành giải tốn - Dặn dị: Học bài, chuẩn bị sau
CHÍNH TẢ
(5)Nghe – viết xác, trình bày tả “ Người mẹ 51 đứa con”
Làm mơ hình cấu tạo vần Hiểu tiết bắt vần với
II) Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết mơ hình cấu tạo vần III) Hoạt động dạy học
Kiểm tra: Gv cho hs làm lại tập 2b Vàng – vào – vỗ ( vỗ về, vỗ sóng) Dang – – dồ ( dỗ dành) Bài dạy: Giới thiệu
Hoạt động 1: Hướng dẫn hs nghe – viết - Gv đọc mẫu viết
- Hỏi nội dung ( kể bà Nguyễn Thị Phù vất vả ni 51 đứa nên người)
- Hs viết từ khó : 51 , Lý Sơn, Quãng Ngải, 35 năm, bươn chải, Gv đọc bài, chấm chữa
Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm tập tả Bài tập 2:
a) Gv cho hs làm vào tập, viết mơ hình cấu tạo vần Gv mở bảng phụ cho hs điền
Lời giải: theo sách giáo viên trang 320 b) hs đọc câu hỏi
Gv nhắc cho hs ý tìm tiếng câu vần với câu Hs tìm phát biểu
Gv chốt lại lời giải : xôc bắt vần đôi
Gv nói thêm “ Trong thơ lục bát tiếng cuối câu vần với tiếng thứ câu 8”
HĐ tổng kết bài:
Củng cố: Gv tóm tắc nội dung tiết học Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị sau
KỂ CHUYỆN
(6)Rèn kĩ nói
Biết tìm kể câu chuyện nghe hay đọc nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác
Biết trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện
Rèn kĩ nghe: Chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II) Đồ dùng dạy học
Một số sách truyện liên quan III) Hoạt động dạy học
Kiểm tra: Gv cho hs kể buổi sum họp đầm ấm gia đình Bài mới: Gv giới thiệu
Hướng dẫn hs kể chuyện - hs đọc lại đề
- Gv giúp hs nắm vững yêu cầu đề bài, gạch chân từ quan trọng
+ Đã nghe, đọc, biết sống đẹp, niềm vui, hạnh phúc + Gv kiểm tra việc hs tìm truyện
+ Hướng dẫn hs kể chuyện
- Gv cho hs đọc lại mục gợi ý 1,2,3 sách giáo khoa trang 168 - Hs lập nhanh dàn ý vào nháp
+ Tổ chức hs kể theo nhóm đơi trao đổi ý nghĩa truyện + Hs thi kể chuyện trước lớp, trao đổi ý nghĩa chuyện - Cả lớp Gv nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay HĐ tổng kết bài:
Củng cố: Gv tóm tắc nội dung truyện giáo dục ý nghĩa Dặn dò: nhận xét, chuẩn bị sau
TỐN ( ƠN)
(7)Giúp hs củng cố kĩ giải toán tỉ số phần trăm II) Hoạt động dạy học
Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1: Lớp 5A có 32 hs, hs tập hát chiếm 75% Tính số hs thích tập hát lớp 5A
- Hs làm vào vở, hs làm bảng Bài giải
Số hs thích tập hát: 32 x 75 : 100 = 24 ( hs) Đáp số: 24 học sinh
Bài 2: Lãi suất tiết kiệm tháng 0,5% Một người gởi 3.000.000 đồng Hỏi sau tháng số tiền gửi lãi bao nhiêu?
- Hs làm vào Bài giải
Số tiễn lãi sau tháng là: 3.000.000 x 0,5 : 100 = 15.000 ( đồng)
Số tiễn gửi lãi sau tháng là: 3.000.000 + 15.000 = 3.015.000 ( đồng) Đáp số: 3.015.000 đồng
Bài 3: Gv tổ chức cho hs tính thi đua theo nhóm - tổ chức thi đua tiếp sức
a) 50% số ( nhẫm 1200 : = 600) b) 25% số ( nhẫm 600 : = 300) c) 75% số ( nhẫm 600 + 300 = 900)
Bài 4: Gv cho hs thực hành vào nháp, nêu miệng kết
Giá bán bán 500.000 Trong tiền vật liệu 60%, cịn lại tiền cơng Hỏi tiền cơng đóng bàn bao nhiêu?
Đáp số: 200.000 đồng HĐ tổng kết bài:
Củng cố: Gv cho hs nêu cách tìm giá trị tương ứng số % số ( loại 2) Dặn dò: Nhận xét
TIẾNG VIỆT
(8)HS kiểm tra vốn từ liệt kê từ miêu tả hình dáng người
Tự kiểm tra khả dùng từ để viết câu, đoạn văn miêu tả II) Đồ dùng dạy học
Bảng phụ liệt kê từ ngữ tả hình dáng III) Hoạt động dạy học
Bài mới: Gv giới thiệu
Hoạt động 1: Tìm từ tả hình dáng Bài tập: Tìm từ tả hình dáng người
a) Miêu tả mái tóc b) Miêu tả đôi mắt c) Miêu tả khuôn mặt d) Miêu tả vóc người
- Gv cho hs thực hành nhóm, nhóm phụ trách phần việc - Đại diện nhóm trình bày, lớp góp ý, Gv kết luận
( tham khảo sách giáo viên trang 300) Hoạt động 2: Tìm hiểu cách dùng từ văn miêu tả Bài tập 2: Hs làm tập
- Hs tự dẫn chứng ý kiến tác giả - Trong miêu tả người ta hay so sánh
- So sánh thường kèm nhân hóa, để tả bên ngồi, để tả tâm trạng - Trong quan sát, miêu tả, phải tìm mới, riêng
Bài tập 2:
- Một hs đọc yêu cầu tập - Gv giúp hs hiểu cách làm
- Hs làm vào vở, viết câu văn theo ý nhận xét tác giả - Hs đọc làm cá nhân
- Hs làm bảng phụ treo bảng lớp Gv nhận xét ( tham khảo sách giáo viên trang 314)
HĐ tổng kết bài:
Củng cố: Gv hỏi lại số từ vừa tìm thực hành Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị sau
Ngày: TOÁN
(9)Giúp hs làm quen với việc sử dụng máy tính ( loại máy tính nhỏ, tính đơn giản làm phép tính) bỏ túi để thực phép tính tính % II) Đồ dùng dạy học
Máy tính bỏ túi cho nhóm, cá nhân III) Hoạt động dạy học
Bài mới: Gv giới thiệu
Hoạt động 1: Làm quen với máy tính Gv cho hs quan sát máy tính trả lời
- Em thấy mặt máy tính có gì? ( hình, bàn phím) - Em thấy ghi phím ( hs kể tên phím)
- Sau đó, Gv cho hs nhấn phím ON/C ( máy hoạt động) OFF ( tắt máy)
- Gv nêu: Chúng ta tìm hiểu dần phím khác Hoạt động 2: Thực phép tính
Gv ghi phép cộng lên bảng Ví dụ : Tính 25,3 + 7,09
- Đọc cho hs bấm phím ( ý nhấn phím để ghi dấu phẩy, quan sát kết quan hình
- Thực tương tự phép tính cịn lại Hoạt động 3: Thực hành
Bài 2: Gv cho hs làm vào vở, dùng máy tính kiểm tra lại = 0,75 ; = 0,625
= 0,24 ; = 0,125
Bài 3: Gv cho hs làm vào nháp nêu miệng kết 4,5 x –
HĐ tổng kết bài:
- Gv hỏi lại số nút sử dụng máy tính - Dặn dị: Nhận xét, chuẩn bị sau
TẬP ĐỌC
Ca dao lao động sản xuất I)Mục đích yêu cầu
(10)Hiểu ý nghĩa ca dao: Lao động vất vả ruộng đồng người nông dân mang lại sống ấm hạnh phúc cho người
II) Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa sách giáo khoa III) Hoạt động dạy học
Kiểm tra: Hs đọc Ngu Công xã Trịnh Tường, trả lời câu hỏi Bài mới: Gv giới thiệu, giới thiệu tranh minh họa
Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu HĐ 1: HD Luyện đọc
- Ba hs giỏi đọc nối tiếp ca dao
- Hs nối tiếp đọc bài, hướng dẫn đọc muôn phần, bừa cạn, ruộng hoang
- Hs nối tiếp đọc ca dao lượt 2, hướng dẫn nghĩa từ: đáng cay ( gian lao, vất vả) ruộng hoang ( ruộng không cấy lúa) trông trời trông đất
- Trông lại nghĩa mong mỏi - Hs đọc theo nhóm
- Một hs đọc
- Gv đọc diễn cảm tồn giọng tâm tình, nhẹ nhàng HĐ 2: Tìm hiểu
Gv hướng dẫn hs trả lời câu hỏi sách giáo khoa trang 169 Câu 1: Nổi vất vả: Cày đồng buổi trưa, mồ thánh thót mưa ruộng cày
Sự lo lắng trông, mong nhiều bề
Câu 2: Công bênh chẳng quản bao lâu, ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng
Câu 3:
a) Ai đừng bỏ ruộng hoang
Bao nhiêu tấc đất tấc vàng nhiều b) Trông cho chân cứng đá mềm
Trông trời yên bể lặng yên lòng c) Ai ơi, bưng bát cơm đầy
Dẽo thơm hạt, đắng cay muôn phần
d) Đọc diễn cảm học thuộc lòng ca dao - Gv dạy theo quy trình hướng dẫn
- Ba hs đọc ca dao – Gv uốn nắn
- Gv hướng dẫn hs học thuộc lòng ca dao HĐ tổng kết bài:
(11)TẬP LÀM VĂN Ơn luyện viết đơn I)Mục đích yêu cầu
(12)Biết điền vào đơn in sẳn Biết viết đơn theo yêu cầu II) Đồ dùng dạy học
Photo mẫu đơn xin học đủ cho hs làm tập III) Hoạt động dạy học
Kiểm tra: Hs đọc lại biên cụ Ùn trốn viện Bài mới: Gv giới thiệu
Hướng dẫn hs làm tập Bài tập 1:
- Một hs nêu yêu cầu tập
- Gv giúp hs nắm vững yêu cầu tập
- Cả lớp, gv nhận xét ( tham khảo sách giáo viên trang 327) Bài tập 2:
- Một hs đọc yêu cầu tập
- Gv giúp hs nhớ lại cách viết đơn - Nội dung:
1) Tự giới thiệu
2) Bày tỏ nguyện vọng 3) Lời hứa hẹn, cảm ơn - Hs làm vào vỡ tập làm văn
- Hs trình bày đơn, lớp nhận xét, Gv góp ý ( tham khảo sách giáo viên trang 238)
HD( tổng kết bài:
Củng cố: Gv tóm tắc ( cho hs nêu lại cách trình bày sách giáo khoa 60) Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị sau
Ngày: TOÁN
(13)Giúp hs làm quen với việc sử dụng máy tính để giải toán tỉ số phần trăm rèn kĩ dùng máy tính
II) Đồ dùng dạy học
Máy tính bỏ tui cho nhóm hs III) Hoạt động dạy học
Kiểm tra: Gv cho hs thực phép tính
87,06 + 9,75 ; 78,2 – 24,6 thử lại máy tính Bài mới: Gv giới thiệu
Hoạt động 1: Tính tỉ số % 40 Hs tính theo quy tắc
- Tìm thương 40
- Nhân thương với 100 viết kí hiệu % vào bên phải tích vừa tìm
Gv hướng dẫn bước 1: Dùng máy tính
Bước 2: Tính viết suy kết Hoạt động 2: Tình 34% 56
- Một hs nêu quy tắc học 56 x 34 : 100
- Các nhóm tính nêu miệng kết quả, Gv ghi bảng - Gv nêu ta thay x 34 : 100 = 34% ấn phím - Gv cho hs làm lại máy tính
Hoạt động 3: Tìm số biết 65% 78 Gv cho hs tính theo quy tắc 78 : 56 x 100
Gv hướng dẫn cho hs dùng máy tính, hs nêu cách dùng máy tính Hoạt động 4: Thực hành
Bài 1: Gv cho hs làm theo cặp lần 1, em bấm máy, em ghi kết - lần đảo ngược lại Sau đó, dùng máy tính kiến thức kết
Kết quả: 50,8% , 50,8% , 49,8% , 49,5% Bài 2: Tương tự
Kết quả: 163,5 kg , 86,25 kg , 75,9 kg , 60,72 kg Bài 3: Gv cho nhóm thi đua tìm nhanh kết
a) 30.000 lãi 180 đồng b) 60.000 lãi 360 đồng c) 90.000 lãi 540 đồng HĐ tổng kết:
Củng cố: Gv cho HS nêu cách dùng máy để giải dạng % Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị sau
(14)Củng cố kiến thức từ cấu tạo từ đơn, từ phức, kiểu từ phức nhiều nghĩa, từ đồng âm)
Nhận xét từ đơn, từ phức, kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm
Tìm từ đồng nghĩa với từ cho Bước dầu biết giải thích lựa chọn từ văn
II) Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi nội dung kiến thức từ đơn, từ phức – từ đồng nghĩa, nhiều nghĩa, từ đồng âm
III) Hoạt động dạy học
Kiểm tra: Hs làm lại tập tiết trước, hs lên đặt câu Bài 3: Sách giáo khoa trang 161
Bài mới: Gv giới thiệu Hướng dẫn hs làm tập
Bài tập 1: Một hs đọc yêu cầu tập Gv giúp hs nắm vững yêu cầu tập
Mỗi hs nêu lại kiến thức học tiết – hs nêu – Gv mỡ bảng phụ - hs nhìn bảng phụ nêu lại
Hs làm vào vỡ nháp, hs làm phiếu
Một số hướng dẫn đọc bài, hs viết treo phiếu lên bảng lớp, Gv nhận xét chất ý ( theo lời giải sách giáo viên trang 322)
Bài tập 2: Một hs nêu lại nội dung tập
- Gv giúp hs nắm vững yêu cầu tập
- Gv cho hs thực hành nhóm, nhóm tìm giải từ thơi ( tham khảo sách giáo viên trang 322 – 323)
Bài tập 4: Tổ chức thi đua tiếp sức Kết quả: a) cũ b) tốt c) yếu
HĐ tổng kết:
Củng cố: Gv hỏi lại kiến thức từ vựng Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị sau
(15)I)Mục đích yêu cầu
Nắm yêu cầu văn tả người theo đề cho: bố cục, trình bày miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt trình bày
Biết tham gia sữa lỗi chung, biết tự sữa lỗi thầy yêu cầu chữa viết mình, tự viết lại đoạn văn cho hay
II) Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi đề kiểm tra viết: Tả người tuần 16 III) Hoạt động dạy học
Kiểm tra: Gv kiểm tra vỡ, chấm điểm đơn xin học môn tự chọn Bài mới: Gv giới thiệu
Gv nhận xét chung làm hs a) Kết làm
- Gv mỡ bảng phụ ghi đề số lỗi sai hs - Nhận xét chung làm lớp, ưu điểm, khuyết điểm b) Thông báo điểm số
Hướng dẫn hs chữa Gv trả cho hs
- Hướng dẫn chữa lỗi chung
+ Một số hs chữa lỗi, lớp chữa nháp
+ Hướng dẫn trao đổi chữa bảng, Gv chữa lại cho phấn màu ( sai)
- Hướng dẫn hs chữa lổi
+ Hs đọc nhận xét thầy, cô giáo, phát thêm lỗi làm sữa lỗi
+ Gv theo dõi, kiểm tra hs làm việc
c) Hướng dẫn hs học tập văn, đoạn văn hay
- Gv đọc đoạn văn , văn hay có ý riêng, sáng tạo hs lớp, thảo luận tìm hay, văn, đoạn văn - Mỗi hs chọn đoạn văn chưa đạt viết lại cho hay
- HĐ tổng kết: Củng cố: Gv tóm tắc lại
Dặn dò: Nhận xét, hs chưa viết xong viết lại đoạn văn hoàn chỉnh, chuẩn bị ôn tập tuần sau
(16)Giúp hs củng cố kiến thức giải tốn “ Tìm số ghi biết giá trị số phần trăm số đó”
II) Hoạt động dạy học Bài mới: Gv giới thiệu Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1: Gv cho hs đọc đề toán, Gv hỏi tóm tắt đề gợi ý cách giải
Số hs giỏi trường 64 em chiếm 12,8% số hs tồn trường Hỏi trường có hs?
Giải
Số hs tồn trường là: 64 x 100 : 12,8 = 500 (hs) Đáp số: 500 học sinh Bài 2: Gv thực tương tự
Kiểm tra số sản phẩm nhà máy, người ta thấy có 44 sản phẩm không đạt chất lượng chiếm 5,5% tổng số sản phẩm Tính tổng số sản phẩm nhà máy
Giải
44 x 100 : 5,5 = 800( sản phẩm) Đáp số: 800 sản phẩm
Bài 3: Một cánh đồng có trồng ngơ Tính nhẩm diện tích cánh đồng nêu diện tích trồng ngơ chiếm 10% , 20% , 50% dt cánh đồng
Gv cho hs tổ chức thi đua nhóm “ nhanh, đúng” a) Thảo luận kết nhóm b) Thi đua làm nhanh Kết quả: – 10% DTCĐ : 90
– 20% DTCĐ : 45 – 50% DTCĐ : 18
Bài 4: DT trồng hoa 250 m2 – 10% DT sân trường.
DT sân trường = ? m2
Đại diện nhóm thi đua làm làm Đáp số: 2500 m2
Hoạt động tổng kết:
- Củng cố: HS nêu lại cách tìm số biết giá trị số % số - Dặn dị: Nhận xét
TIẾNG VIỆT
(17)Hs nhận giống nhau, khác nội dung cách trình bày biên họp với biên vụ việc
Biết làm biên vụ việc II) Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi nội dung trình bày biên III) Hoạt động dạy học
Bài mới: Gv giới thiệu Hướng dẫn hs luyện tập
- Gv mỡ bảng phụ cho hs đọc lại cách viết biên vụ việc theo sách giáo khoa trang 163
- Gv cho hs làm lại tập - Một hs đọc yêu cầu tập
- Gv hướng dẫn cho hs nắm yêu cầu
- Hướng dẫn dựa vào phần gợi ý hình thức trình bày biên vụ việc làm vào
- Một số hs đọc biên
- Hướng dẫn làm bảng giấy treo bảng làm cho lớp góp ý, gv nhận xét
HĐ tổng kết:
Củng cố: Gv cho HS nêu KT lập biên vụ việc Dặn dò: Nhận xét
(18)Giúp hs nhận biết đặc điểm hình tam giác có cạnh, góc, đỉnh Phân biệt dạng hình tam giác ( phân loại theo góc)
Nhận biết đáy đường cao ( tương úng) hình tam giác II) Đồ dùng dạy học
Các dạng hình tam giác sách giáo khoa, eke III) Hoạt động dạy học
Kiểm tra: Gv cho hs vẽ hình tam giác Bài mới: gv giới thiệu
Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm hình tam giác
- Gv cho hs cạnh, đỉnh, góc hình
- Hs viết tên góc, cạnh, đỉnh hình tam giác nội dung sách giáo khoa
Hoạt động 2: Giới thiệt dạng hình tam giác ( theo góc) Gv giới thiệu đặc điểm
- Hình tam giác chó góc nhọn
- Hình tam giác có góc từ, góc nhọn - Hình tam giác có góc vng, góc nhọn Gv vẽ số hình cho hs nhận dạng theo góc
Hoạt động 3: Giới thiệu đáy đường cao ( tương ứng)
Gv giới thiệu hình tam giác ( ABC) nêu tên đáy ( BC) đường cao tương ứng ( AH)
Gv nêu “ Độ dài đoạn thẳng từ đỉnh vng góc với đáy tương ứng gọi đường cao hình tam giác Gv cho hs nhận diện hình tam giác cịn lại ( nêu đường cao sách giáo khoa trang 86)
Hoạt động 4: Thực hành
Bài 1: Gv cho hs làm nháp nêu miệng kết sách giáo khoa Bài 2: Hs thực nhóm đơi cho đường cao hình Bài 3: Gv cho hs điền số ô vuông vào ô vuông
a) Hình tam giác ADE & EDH có ô vuông nửa ô vuông
hình có diện tích
b) Hai hình tam giác EBC & EHC có diện tích
c) Từ a,b => DT hình chữ nhật ABCD gấp lần DT hình tam giác EDC HĐ tổng kết bài:
Củng cố: Gv hỏi lại kiến thức vừa học Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị sau
(19)Củng cố kiến thức câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến
Củng cố kiến thức kiểu câu kể ( Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?) xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu) II) Đồ dùng dạy học
Bảng phụ ghi sẳn nội dung ghi nhớ ( tham khảo sách giáo viên trang 330) III) Hoạt động dạy học
Kiểm tra: Hs làm lại tập tiết trước ( tìm từ khổ thơ) lời giải theo sách giáo viên trang 322
Bài mới: Gv giới thiệu
HĐ 1:Hướng dẫn hs làm tập Bài tập 1:
- Hs đọc toàn nội dung tập - Gv hỏi lại kiến thức hiểu câu
Ví dụ: câu hỏi dùng làm gì? Có thể nhận câu hỏi dấu hiệu nào? ( Tương tự câu kể, câu cảm, câu khiến)
- Gv treo bảng ghi sẳn nội dung cần ghi nhớ - Hs nhìn bảng đọc lại
- Hs làm vào vỡ kiểu câu, hs giỏi làm nhiều - Gv cho hs làm phiếu loại câu để nhận xét
- Hs đọc câu vừa tìm được, lớp Gv góp ý - Hs làm phiếu, treo phiếu lên bảng lớp nhận xét - Lời giải theo sách giáo viên trang 331
Bài tập 2:
- Một hs đọc nội dung tập
- Gv hỏi hs học loại câu kể
- Gv treo bảng phụ ghi sẳn nội dung ghi nhớ kiểu câu, hs nhìn đọc lại
- Hs đọc thầm mẫu chuyện “ Quyết định đọc đáo” làm vào vỡ, kiểu ví dụ ( gạch gạch chéo trạng ngữ chủ ngữ, vị ngữ, gạch gạch chéo chủ ngữ, vị ngữ) Gv cho vài hs làm bảng phụ
- Hs làm bảng phụ
- Hs làm bảng phụ dán kết lên làm, trình bày, lớp gv nhận xét
Lời giải sách giáo viên trang 332 HĐ tổng kết bài:
(20)Tuần 18 TOÁN
(21)Giúp hs nắm quy tắc tính diện tích hình tam giác Biệt vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác II) đồ dùng dạy học
Gv chuẩn bị hình tam giác Hs chuẩn bị hình tam giác nhỏ III) Hoạt động dạy học
Bài củ: Gv hỏi cạnh, góc, đỉnh vẽ đường cao hình tam giác Bài mới: Gv giới thiệu
Hoạt động 1: Cắt hình tam giác
- Gv hướng dẫn hs lấy hai hình tam giác - Vẽ đường cao lên hình tam giác
- Cắt đường cao ghi mãnh Hoạt động 2: Ghép hình chữ nhật
- Gv hướng dẫn tiếp
- Ghép mảnh vào hình tam giác cịn lại để thành hình chữ nhật ABCD
- Vẽ đường cao EH
Hoạt động 3: So sánh, đối chiếu yếu tố hình vừa ghép Hướng dẫn hs so sánh
- Hình chữ nhật ABCD có chiều dài DC cạnh đáy DC hình tam giác RDC
- Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng AD chiều cao ED hình tam giác EDC
- Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp lần diện tích hình tam giác EDC
Hoạt động 4: Hình thành quy tắc, cơng thức tính diện tích hình tam giác - Hs nhận xét
- Diện tích hình chữ nhật ABCD DC x AD = DC x EH diện tích hình tam giác EDC DC x EH :
- Gợi hs nêu quy tắc sách giáo khoa S = S = a x h :
( S diện tích, a độ dài đáy, h chiều cao) Hoạt động 5: Thực hành
Bài 1: Hs làm nháp a) x : =24 (cm2)
b) 2,3 x 1,2 : = 1,38 ( dm2)
Bài 2: Gv hướng dẫn cho hs đổi đơn vị tính 5m = 50dm 25dm = 2,5m
50 x 24 : = 600 (dm2) x 2,4 : = (m2)
b) 42,5 x 5,2 : = 110,5 (m2).
(22)Củng cố: Gv cho hs nêu lại quy tắc công thức Dặn dò: Nhận xét
(23)Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu: Tốc độ 120 chữ/ phút, phát âm rõ, biết ngững nghỉ hơi, đọc diễn cảm nội dung VBNT)
Biết lập bảng thống kê tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh Biết nhận xét nhân vật đọc Nêu dẫn chứng minh họa cho nhận xét
II) Đồ dùng dạy học Phiếu ghi tập đọc
Bảng phụ kẻ sẳn bảng thống kê tập III) Hoạt động dạy học
Bài mới: Gv giới thiệu
Kiểm tra: tập đọc học thuộc lòng ( khoảng 1/5 hs lớp) - Hs bốc thăm đọc
- Gv hỏi câu hỏi đoạn, vừa đọc Bài tập 2:
- Một hs đọc yêu cầu tập
- Gv giúp hs nắm vững yêu cầu tập ( theo gợi ý sách giáo viên trang 335)
- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm báo cáo kết ( Lời giải theo sách giáo viên trang 336)
Bài 3: Gv tổ chức hs làm việc cá nhân theo trình tự - hs ghi nhận xét, dẩn chứng – số hs trình bày kết
HĐ tổng kết bài:
Củng cố: Gv tóm tắc nội dung ơn Dặn dị: Nhận xét
(24)Rèn kĩ tính diện tích hình tam giác
Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vng ( biết độ dài cạnh góc vng hình đó)
II) Đồ dùng dạy học Hình tam giác vng III) Hoạt động dạy học
Kiểm tra: Gv cho hs nêu quy tắc cơng thức tính diện tích hình tam giác Bài mới: Gv giới thiệu
Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1: Gv hướng dẫn hs vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác a) 30,5 x 12 : = 183 ( dm2)
b) 16dm = 1,6m ; 1,6 x 5,3 : = 4,24 (m2)
Bài 2: Gv giúp hs quan sát suy luận
Hình tam giác vng ABC coi AC la đáy Ab đường cao; coi AC la đường cao AB đáy tương ứng, kết quả:
S tam giác vuông ABC: x : = (m2)
S tam giác vuông DEG: x : = 7,5 (cm2)
Từ đó, Gv cho hs nêu quy tắc tính: Muốn tính diện tích hình tam giác vng, ta lấy tích độ dài cạnh góc vng chia cho
Bài 4: Gv cho hs làm nháp, nêu miệng kết a) Đo độ dài cạnh hình chữ nhật ABCD
AB = DC = 4cm ; AD = BẢNG CON = 3cm Diện tích hình tam giác ABC là:
x : = ( cm2)
b) Gv hướng dẫn cho hs giải nháp số hs lên bảng ghi kết tính Đo độ dài cạnh MN = QP = 4cm
MQ = NP = 3cm ; ME = 1cm ; EN = 3cm
Diện tích hình chữ nhật MNPQ là: x = 12 ( cm2)
Diện tích hình tam giác MQE là: x : = 1,5 (cm2)
Diện tích hình tam giác NED là: x : = 4,5 ( cm2)
Tổng diện tích hình tam giác MQE NED 1,5 + 4,5 = ( cm2)
Diện tích hình tam giác EQT 12 – = (cm2)
Hoạt động tổng kết:
- Củng cố: Hs nêu cách tính hình tam giác vng - Dặn dị: Nhận xét, chuẩn bị sau
(25)Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng
Biết lập bảng thống kê tập đọc thuộc chủ điểm “ Vì hạnh phúc người”
Biết cảm nhận hay câu thơ học II) Đồ dùng dạy học
Phiếu viết tên tập đọc, học thuộc lòng Bảng phụ kẻ sẳn thống kê làm tập III) Hoạt động dạy học
Bài mới: Gv giới thiệu
Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( 1/5 lớp) Bài 2:
- Một hs đọc yêu cầu bài, Gv nhắc hs nắm yêu cầu - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo
- Gv chất kết ( theo sách giáo viên trang 337)
Bài 3: Thực tập hs làm việc cá nhân Trích dẫn phân tích hay
Lớp bình luận ý kiến hay HĐ tổng kết bài:
Củng cố: Gv tóm tắc lại nội dung
Dặn dị: Chuẩn bị kiểm tra tiếp tập đọc học thuộc lòng
(26)Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường
II) Đồ dùng dạy học
Phiếu ghi tập đọc học thuộc lòng Bảng phụ làm tập
III) Hoạt động dạy học Giới thiệu
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( thực tiết 1) Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 2: Thực theo nhóm - Một hs đọc yêu cầu tập
- Gv giúp hs nắm vững yêu cầu tập, giải thích rõ từ sinh quyển, thủy quyển, khí
- Hs làm theo nhóm trình bày kết
- Cả lớp Gv chất lại lời giải ( theo sách giáo viên trang 338 – 339)
HĐ tổng kết bài:
- Gv nhận xét việc KT đọc HS
- Gv yêu cầu hs hoàn chỉnh tập 2, ghi vào - Dặn dị: Tiếp tục ơn luyện tập đọc, học thuộc lịng
TỐN (ƠN) I)Mục tiêu
(27)Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm II) Hoạt động dạy học
Bài mới: Gv giới thiệu Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1: Tính giá trị biểu thức, hs làm vào
a) ( 75,6 – 21,7) : + 22,82 x = 53,9 : + 22,82 x = 13,475 + 45,64 = 59,115
b) 21,56 : (75,6 – 65,8) – 0,354 : = 21,56 : 9,8 – 0,354 : = 2,2 – 0,177 = 2,023
Bài 2: Tính x, hs làm nháp X x 1,2 – 3,45 = 4,68
X x 1,2 = 4,68 + 3,45 X x 1,2 = 8,13
X = 8,12 : 1,2 X = 6,775
Bài 3: Hs làm nhóm đơi vào
Một cửa hàng có 500 kg gạo Buổi sáng người ta bán 45% số gạo đó, buổi chiều bán 80% số gạo lại Hỏi hai lần cửa hàng bán kg gạo?
Bài giải
Số kg gạo cửa hàng bán buổi sáng là: 500 x 45 : 100 = 225 ( kg)
Số kg gạo cửa hàng bán buổi chiều là: ( 500 – 225) x 80 : 100 = 220 ( kg) Số kg lần bán là:
225 + 220 = 445 ( kg) Đáp số: 445 kg HĐ tổng kết bài:
Củng cố; Gv cho HS nêu cách tính giá trị biểu thức Dặn dò: Nhận xét
TIẾNG VIỆT (LT&C) Ôn tập tiết
(28)Tiếp tục kiểm tra tập đọc học thuộc lòng
Nghe viết tả, trình bày “ Chợ Ta - sken” II) Đồ dùng dạy học
Phiếu kiểm tra
Ảnh minh họa người Ta –sken ( có) III) Hoạt động dạy học
Giới thiệu
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( thực tiết 1) HĐ 2: Hướng dẫn hs nghe viết Chợ Ta – sken
- Gv đọc mẫu hỏi nội dung viết
- Hướng dẫn viết từ khó: Ta – sken, nẹp thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy
- Hs nghe viết vào - Chấm chữa lỗi HĐ tổng kết bài:
Củng cố: Gv nhận định tỉnh hình HĐ học HS Dặn dị: Chuẩn bị ơn tiết sau
(29)Giúp hs củng cố hàng số thập phân, cộng, trừ, nhân, chia số thập phân Viết số đo đại lương dạng số thập phân
II) Hoạt động dạy học
Kiểm tra: Gv hỏi cách tính diện tích hình tam giác vng bình thường Tính diện tích hình tam giác vng biết cạnh góc vng 4m, 7,5m
Bài mới: Gv giới thiệu Hoạt động 1: Thực hành
Phần 1: Gv cho hs làm nháp, số em trình bày miệng kết Bài 1: Khoanh vào B
Bài 2: Khoanh vào C Bài 3: Khoanh vào C
Phần 2: Gv cho hs làm vào vỡ
Bài 1: Gv cho hs thực hành đặt tính tính
a) 39,72 + 46,18 = 85,9 b) 95,64 – 27,35 = 68,29 c) 31,05 x 2,6 = 80,73 d) 77,5 : 2,5 = 31
Bài 2: Gv cho hs thi đua theo nhóm
a) 8m5dm = 8,5m b) 8m26dm2 = 8,05 dm2
Bài 3: Gv cho hs đọc đề toán, Gv hỏi tóm tắt đề tốn Gv gợi ý cho hs nêu cách giải
Bài giải
Chiếu rộng hình chữ nhật ABCD là: 15 + 25 = 40 (m)
Chiều dài hình chữ nhật ABCD là: 2400 : 40 = 60 (m)
Diện tích hình tam giác MDC là: 60 x 25 : = 750 (m2)
Đáp số: 750 m2
Bài 4: Hs tự làm Kết quả: x = ; 3,91 Hoạt động tổng kết:
- Củng cố Gv cho hs nêu lại kiến thức vừa ôn tập - Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị sau
(30)Củng cố kĩ viết thư, biết viết thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện em
II) Đồ dùng dạy học Giấy viết thư
III) Hoạt động dạy học Giới thiệu
Viết thư
- Một vài hs đọc yêu cầu gợi ý, lớp theo dõi sách giáo khoa
- Gv lưu ý hs: cần viết chân thực, kể thành tích cố gắng em HK I, thể tình cảm với người thân
- Hs viết thư
- Nhiều hs nối tiếp đọc thư, lớp Gv nhận xét HĐ tổng kết bài:
- Củng cố: Gv nhận xét chung
- Dặn dò: Xem lại kiến thức từ nhiều nghĩa ( nghĩa gốc nghĩa chuyển) tiếng Việt tập trang 67
(31)Tiếp tục kiểm tra tập đọc học thuộc lịng
Ơn luyện tổng hợp chuẩn bị cho kiểm tra HK I II) Đồ dùng dạy học
Một số tờ phiếu viết câu hỏi a,b,c,đọc tập tiết ôn III) Hoạt động dạy học
Giới thiệu
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng HĐ 2: HD làm Bài tập 2:
- Một hs đọc thơ câu hỏi
- Gv giúp hs nắm vững yêu cầu tập, gợi cho hs nêu lại kiến thức từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa ( sách giáo khoa 67), đại từ
- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm
- Các nhóm làm việc, đại diện nhóm trình bày - Cả lớp Gv nhận xét
- Lời giải:
a) Từ đồng nghĩa biên cương biên giới
b) Trong khổ thơ 1, từ đầu từ dùng theo nghĩa chuyển c) Đại từ xưng hô: em, ta
d) Viết câu văn dựa theo y: Lúa lượn bậc thang mây
Lúa lẫn mây nhấp nhô, uốn lượn ruộng bậc thang
HĐ tổng kết bài:
Củng cố: Gv nhận xét tiết học Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau
(32)I)Mục tiêu
Giúp hs: Hình thang biểu tượng hình thang
Nhận biết số đặc điểm hình thang Phân biệt hình thang với số hình học
Biết vẽ hình để rèn kĩ nhận dạng hình thang II) Đồ dùng dạy học
Sử dụng đồ dùng lớp III) Hoạt động dạy học
Bài cũ: Gv cho hs nêu quy tắc cách tính diện tích hình tam giác Bài mới: Gv giới thiệu
Hoạt động 1: Hình thành biểu tượng hình thang
Gv cho hs quan sát hình vẽ thang sách giáo khoa nhận hình ảnh thang Sau đó, hs quan sát hình thang ABCD sách giáo khoa bảng
Hoạt động 2: Nhận biết số đặc điểm hình thang Gv nêu câu hỏi gợi ý hình thang
- Có cạnh
- Có hai cạnh song song với - Gv kết luận sách giáo khoa
- Gv yêu cầu quan sát hình thang ABCD Gv giới thiệu đường cao AH chiều cao hình thang
- Gv gọi vài hs nêu đặc điểm hình thang Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: Gv cho hs làm miệng Hình thang ,2 ,3 ,4 ,5 ,6
Bài 2: Giúp hs nắm đặc điểm hình thang Kết quả: Hình
Bài 3: Gv cho hs vẽ giấy ô vuông giấy tập Gv theo dõi, giúp đỡ em lúng túng
Bài 4: Gv giới thiệu hình thang vng cho hs nhận xét đặc điểm hình Hoạt động tổng kết:
- Củng cố Gv hỏi kiến thức vừa học - Dặn dò: Nhận xét, chuẩn bị sau
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
(33)I)Mục tiêu
Đánh giá chất lượng môn Đọc- hiểu, luyện từ câu II) Hoạt động dạy học
Giới thiệu
Gv chép đề lên bảng
Gv hướng dẫn hs nắm vững yêu cầu bài, cách làm
Hs ghi vào giấy kiểm tra thứ tự câu hỏi kí hiệu lựa chọn nội dung lựa chọn
Đáp án: Trác nghiệm luyện tập tiết ( sách giáo viên trang 243) Củng cố: Gv thu
Dặn dò: Chuẩn bi tiết sau
(34)I)Mục đích yêu cầu
Đánh giá việc học tập môn tập làm văn Hs làm kiến thức theo yêu cầu II) Hoạt động dạy học
- Giới thiệu
- Gv chép đề kiểm tra lên bảng lớp
- Hướng dẫn cho hs nắm vững yêu cầu đề kiến thức - Hs làm 40 phút
- Đề: Bài luyện tập tiết 8:
- Em tả người thân làm việc
- Ví dụ: Nấu cơm, khâu vá, làm vườn, đọc báo, xây nhà hay đọc bài… Củng cố: Gv thu
Dặn dò: Trang bị sách giáo khoa HK II
(35)Giá trị theo vị trí chữ số số thập phân
Kĩ thực phép tính ( cộng, trừ, nhân, chia) sới số thập phân, tìm tỉ số phần trăm hai số, viết số đo đại lượng dạng số thập phân
II) Hoạt động dạy học Giới thiệu
Gv ghi đề bảng lớp Đề
Phần 1: Hãy khoanh vào chữ trước câu trả lời 1) Chữ số số thập phân 85,924 có giá trị : a) b) c) d)
2) Tìm 1% 100.000 đồng
a) đồng b) 10 đồng c) 100 đồng đọc) 1000 đồng 3700m km?
a) 370 km b) 37 km c) 3,7 km d) 0,37 km Phần 2:
1) Đặt tính tính
a) 286,43 + 521,85 b) 516,40 – 350,28 c) 25,04 x 3,5 d) 45,54 : 1,8
2) Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm a) 8kg375g = … kg
b) 7m28dm2 = … m2
3) Tính diện tích hình tơ đậm hình vẽ bên dưới:
A
4cm
B 5cm H 5cm C Hướng dẫn đánh giá
Phần ( điểm Mỗi câu điểm Khoanh C
2 Khoanh D Khoanh C Phần ( điểm) Bài (4 điểm)
Đặt tính tính phép tính đạt điểm
(36)Kết quả: 808,28 ; 16,12 87,62 ; 25,3 Bài 2: điểm
Viết chỗ chấm đạt điểm
a) 8kg375g = 8,375kg b) 7m28dm2 = 7,08m2
Bài ( điểm)
Bài giải
Phần tơ đậm gồm hình tam giác AMB AMC Hai hình tam giác có đáy 4cm, cao cm Vậy diện tích phần tơ đậm là:
x =20 (cm2)
Đáp số: 20 cm2
Củng cố: Gv thu Dặn dò: Chuẩn bị sau
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
(37)