Giáo án lớp 3tuần 3,4,5,6 ( 2008- 2009 )

Ngày soạn :4/9/2008 Ngày giảng : /9/2008 Tuần :Chủ điểm mái ấm Tập đọc + kể chuyện ( T5 +3 ):Chiếc áo len IMục tiêu: A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ đọc: -Đọc : lạnh buốt, lất phất, phụng phịu -Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời dẫn chuyện Rèn kỹ đọc hiểu :-hiểu nghĩa từ -hiểu ý nghĩa :Anh em phải biết nhừơng nhịn ,thơng yêu quan tâm đến B kể chuyện : 1-Rèn kĩ nói :-Dựa vào gợi ý sgk ,học sinh biết nhập vaikể lại đợc đoạn câu chuyện theo lêi cđa nh©n vËt lan –RÌn kÜ nghe : II -Đồ dùng dạy học : Tập đọc A ổn định tổ chức :Hát k/t sĩ số B Kiểm tra cũ :Cô giáo tí hon C Dạy : 1-Giới thiệu chủ ®iĨm vµ bµi häc -Hs qs tranh minh häa chủ điểm Và học Luyện đọc : a Gv đọc toàn : b Gv hd hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : + Đọc câu: -Hs đọc tiếp nối + Đọc đoạn : 1hs đọc giải + Đọc đoạn nhóm: - Hớng dẫn tìm hiểu : + Đoạn 1: -? Chiếc áo len bạn Hòa đẹp - áo màu vàng có dây kéo Tiện lợi ntn? Có mũ để đội,ấm ấm + Đoạn 2: - Vì Lan dỗi mẹ ? - Vì mẹ nói mua áo len đắt tiền nh + Đoạn 3: - Anh Tuấn nói với mẹ ? - Mẹ hÃy dùng hết tiền bên + Đoạn : - ? Lan ân hận ? - Vì Lan đà làm cho mẹ buồn Không nghĩ đến anh + Đọc - ? Tìm tên khác cho chuyện ? - Mẹ hai , tÊm lßng cđa Ngêi anh – luyện đọc lại : - ?Câu chuyện nói lên ®iỊu g× ? - Hai nhãm thi ®äc theo vai - Anh em phải biết giúp đỡ Lẫn KĨ chun – GV nªu nhiƯm vơ : SGK H/d HS kể đoạn câu chuyện theo gợi ý a Giúp HS nắm đợc nhiệm vụ : - Kể theo lời kể Lan b Kể mẫu đoạn : c – Tõng cỈp HS tËp kĨ d HS kể trớc lớp + Đoạn : Chiếc áo len + Đoạn : Dỗi mẹ + Đoạn : Nhờng nhịn + Đoạn : ¢n hËn – Cđng cè – dặn dò : - Câu chuyện giúp em hiểu điều ? ( Giận dỗi mẹ nh bạn Lan không nên ) - Chuẩn bị : Quạt cho bà ngủ - Kể chuyện nhiều lần cho ngêi th©n nghe * Rót kinh nghiƯm : Toán ( tiết 11 ): Ôn tập hình học I- Mơc tiªu : Gióp HS - Cđng cè biểu tợng đờng gấp khúc , HV, HCN, hình tam giác - Thực hành tính độ dài đờng gÊp khóc , chu vi cđa h×nh II- Các hoạt động học : A- ổn định tổ chức : hát B- Kiểm tra cũ tiết 10 C Dạy học : – G-t-b míi : – H/d «n tËp : + Bài : (11) Phần a : Phần b + Bài : (11) Bài giải : Độ dài đờng gấp khúc ABCD 34 + 12 + 40 = 86 (cm) ĐS : 86 cm Bài giải : Chu vi hình tam giác MNP : 34 + 12 + 40 = 86 (cm) §S : 86 cm Bài giải Chu vi hình chữ nhật ABCD lµ : + + + = 10 (cm) §S : 10 cm + Bài : (11) - Có hình vuông - Có hình vuông + Bài : (11) SGK D Củng cố dặn dò : - N/x tiÕt häc - BTVN : 1,2,3,4 VBT * Rót kinh nghiƯm : MÜ thuËt ( tiÕt ) :vÏ theo mÉu vÏ qu¶ I – Mơc tiêu : - HS biết phân biệt màu sắc hình dáng vài loại - Biết cách vẽ vẽ đợc hình vài loại vẽ màu theo ý thích - Cảm nhận đợcvẻ đẹp loại II chuẩn bị : - Tranhvẽ mẫu bí, tập vẽ, bútchì màu III Các hoạt động dạy học : A ổn định tổ chức : Hát B Kiểm tra cũ : kiểm tra đồ dùng học sinh C Dạy : giới thiệu : * Hoạt động : - Quan sát vật mẫu - Gv gợi ý vài loại để HS quan sát ? Đây gì? ? Hình dáng nh nào? ? Màu sắc ? - Hs tr¶ lêi – GV nhËn xÐt kết luận * Hoạt đông 2: Cách vẽ - GV đặt mẫu vẽ vị trí thích hợp ®Ĩ HS quan s¸t vÏ - Híng dÉn c¸ch vÏ - So sánh ớc lợng để vẽ cho phù hợp với phần giấy - Vẽ hình quả, sửa hình - Vẽ màu theo ý thích * hoạt động : Thực hành vẽ - Gv yêu cầu học sinh quan sát kĩ mẫu vẽ - Võa vÏ võa ®iỊu chØnh cho ®óng mÉu - Gv đến bàn quan sát giúp đỡ HS vẽ chậm * Hoạt động : - Thu chấm điểm nhận xét đánh giá - HS nhận xét xếp loại theo ý - Gv khen ngợi số vẽ đẹp để động viên + Dặn do: Hs nhà chuẩn bị tuần sau ========================================================= Nông Thị Thành trờng tiểu học Vô Ngại Ngày soạn : / / 2008 I Mục tiêu : Ngày gi¶ng : / /2008 ChÝnh t¶ : ( t ) nghe viÕt ChiÕc ¸o len Rèn kĩ viết tả - Nghe viết xác đoạn : Chiếc áo len - Làm tập tả - Ôn bảng chữ : - Điền chữ tên chữ vào ô trống bảng chữ - Thuộc lòng tên chữ bảng chữ II - Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết lần nd BT - Bảng phụ kẻ bảng chữ BT III Các hoạt động dạy học : A ổn định tổ chức : Hát B Kiểm tra cũ : xào rau, sà xuống, xinh xẻo , ngày sinh C Dạy : – G-t-b míi : – H/d HS nghe viết : - GV đọc viết - HS đọc a- H/d chuẩn bị : - Từ khó : năm, cuộn tròn, chăn bông, xin lỗi HS viết bảng b- GV đọc cho HS viết : c- Chấm, chữa : H/d HS làm tập tả a- Bài tập : (52) a- Điền vào chỗ trống tr hay ch? - Cuộn tròn, chân thật, chậm trễ b- Giải đố : + Là thớc kẻ + Là bút chì b- Bài tËp : ( 22 ) SGK D – Củng cố dặn dò : - N/x tiết học - Y/c HS nhà học thuộc ( theo thứ tự ) tên 19 chữ đà học I – Mục tiêu : Tập đọc ( tiết ) :Quạt cho bà ngủ Rèn kĩ đọc thành tiếng Rèn kĩ đọc hiểu - HiĨu tõ míi : sgk - HiĨu nội dung : Tình cảm yêu thơng, hiếu thảo bạn nhỏ thơ - Học thuộc lòng thơ II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy học: bà A - ổn định tổ chức : Hát kiểm tra sÜ sè B - KiĨm tra bµi cị : Chiếc áo len C - Dạy mới: - G.t.b.míi : - Lun ®äc : a - Gv ®äc bµi : b - Hd hs lun ®äc kÕt hợp giải nghĩa từ : + Đọc dòng thơ + Đọc khổ thơ trớc lớp Hs ®äc tiÕp nèi - 1hs ®äc chó gi¶i + + 3- Đọc khổ thơ nhóm Cả lớp đọc đồng Hớng dẫn tìm hiểu bài: ? Bạn nhỏ thơ làm gì? - ? Cảnh vật nhà ngoàivờn ntn? ? Bà mơ thấy gì? - ? Vì đoán bà mơ nh vậy? + Khổ - Bạn quạt cho bà ngủ + Khổ 2,3 - Mọi vật im lăng nh ngủ + Khổ - Bà mơ thấy cháuhơng thơm tới - Vì giấc ngủ hoa cam,khế + Đọc - Cháu hiếu thảo,yêu thơng chăm Sóc bà - ? Qua thơ em thấy tình cảm bà Và cháu ntn? Học thuộc lòng thơ: - Học thuộc lòng khổ thơ, thơ,theo cách xóa dần bảng - hs thi đọc D Củng cố dặn dò: - Gv nx tiết học - Học thuộc lòng thơ - Đọc trớc : Ngời mẹ -Hát nhạc ( tiết ) Học hát : Bài ca học ( lời ) I- Mục tiêu : - HS biết tên hát , tác giả nội dung - HS hát thuộc lời - GD tình cảm gắn bó với mái trờng , kính trọng thầy cô giáo yêu quý bạn bè II Giáo viên chuẩn bị : - Hát chuẩn xác ca học III Các hoạt động dạy học : Hoạt động : Dạy hát : Bài ca học ( lời ) a- Giới thiệu : - GV hát mẫu b- Dạy hát - Đọc đồng lời - Dạy hát câu đến hết lời c- Luyện tập : - Cho HS hát lại 3- lần , sau chia lớp thành nhóm Lần lợt nhóm hát câu nối tiếp xác , nhịp nhàng Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm - Thể tính chất hành khúc Hát rõ ràng , nhấn vào phách mạnh đầu nhịp /4 với tốc độ vừa phải Bình minh dâng lên ánh giọt sơng long lanh … x x x x - Chia thµnh nhóm : nhóm hát , nhóm gõ đệm thêm phách - Tất vừa hát vừa gõ ®Ưm theo tiÕt tÊu – Cđng cè – dặn dò : - Về nhà tập hát thuộc lời -To¸n ( tiÕt 12 ) :Ôn tập giải toán I Mục tiêu : Giúp HS - Củng cố kĩ giải toán nhiều hơn, - Giới thiệu toán tìm phần ( phần kém) II Các hoạt động dạy học : A- ổn định tổ chức : Hát , kiểm tra sÜ sè B – KiĨm tra bµi cị ; ( tiết 11 ) C- Dạy : – G-t –b míi : – H/d «n tËp toán nhiều , + : ( 12 ) H/d HS vẽ sơ đồ giải Tóm tắt Bài giải : Đội trồng đợc số : 230 230 + 90 = 320 ( ) Đội : 90 ĐS : 320 Đội : ? + Bài : ( 12 ) Tóm tắt : Bài giải : 630 lít Buổi chiều bán đợc số lít xăng : Sáng : 635 - 128 = 507 ( lÝt) §S : 507 lÝt ChiỊu : ? lÝt – Giíi thiƯu bµi toán tìm phần , phần + Bài : (12) Phần a Bài giải : Số cam hàng nhiều số cam hàng dới : - = ( quả) ĐS : Phần b : Tóm tắt : 19 bạn Bài giải : Nữ : ? bạn Nam : Số bạn nữ nhiều số bạn nam : 19 - 16 = ( bạn ) ĐS : bạn 16 bạn +Bài : (12) Tóm tắt : 50 kg Bài giải : Gạo : ? kg Ngô : Bao ngô nhẹ bao gạo lµ : 50 - 35 = 15 ( kg ) §S : 15 kg 35 kg D – Củng cố dặn dò : - Y/c HS nhà luyện tập thêm dạng toán đà học - N / x tiÕt häc - BTVN : 1,2,3,4 VBT - I – Mơc tiªu : Tù nhiªn – x· héi ( tiÕt ) Bệnh lao phổi - Nêu đợc nguyên nhân , biểu tác hại bệnh lao phổi - Nêu đợc việc nên làm , không nên làm để phòng bệnh lao phổi - T uân theo dẫn bác sĩ bị bệnh II - Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học : A - ổn định tổ chức : Hát B Kiểm tra cũ : Các bệnh đờng hô hấp - Viêm mũi , họng C Dạy : G-t-b : Hoạt động : Làm việc với SGK + Bíc : Lµm viƯc theo nhãm nhá - Y /c thảo luận câu hỏi SGK + Bớc : Làm việc lớp - GV KL : + Hoạt động : Th¶o ln nhãm + Bíc : Th¶o ln theo nhóm + Bớc : Làm việc lớp - HS quan sát hình 1,2,3,4,5 ( 12) sgk - HS đọc lời thoại bác sĩ bệnh nhân - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - HS quan sát hình sgk tr 13 - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Ngời hút thuốc ngời thờng xuyên hít ? Những việc làm hoàn cảnh dễ làm cho phải khói thuốc ta phòng bệnh lao phổi ? - Tiêm phòng lao cho trẻ sơ sinh - ? Những việc làm hoàn cảnh giúp ta + phòng bƯnh lao phỉi ? + Bíc : Liªn hƯ - Luôn quét dọn nhà cửa mở cửa - ? Em xà gia đình cần làm để phòng cho ánh nắng mặt trời chiếu vào nhà, tránh bệnh lao phổi ? không hút thuốc lá, thuốc lµo * KL : SGK D – Cđng cè dặn dò : - N / x tiết học - BTVN : 1,2,3,4 ============================================================= Ngày soạn : / / 2008 Ngày giảng :10 / /2008 I Mục tiêu : Luyện từ câu ( tiÕt ) So s¸nh – DÊu chÊm Tìm đợc hình ảnh so sánh câu văn , câu thơ Nhận biết từ so sánh câu - Ôn luyện dấu chấm : Điền dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn cha đánh dấu chấm II - Đồ dùng dạy học : - Băng giấy , băng ghi ý tập III Các hoạt động dạy học : A ổn định tổ chức : Hát B Kiểm tra cũ : - Chúng em măng non đất nớc - HS đặt câu cho phận in đậm - Chích bạn trẻ em C Dạy : G-t-b : Híng dÉn lµm bµi tËp : a- Bµi : - HS đọc lần lợt câu thơ vµ lµm bµi b- Bµi : - Tùa, nh , lµ, lµ, lµ c- Bµi : sgk D Củng cố dặn dò : - Một HS nhắc lại nội dung vừa học ( tìm hình ảnh so sánh từ vật so sánh, ôn luyện dấu chấm - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Y/c HS nhà xem lại tập đà làm IV – Rót kinh nghiƯm : -Toán : (tiết 13): Xem đồng hồ I Mục tiêu : - Biết xem đồng hồ ki kim phút số từ đến 12 ( xác đến ph ) - Cđng cè biĨu tỵng vỊ thêi gian II - Đồ dùng dạy học : -Mô hình đồng hồ quay đợc kim , phút III Các hoạt động dạy học : A ổn định tổ chức : Hát B Kiểm tra cũ : tiết 12 C Dạy – häc bµi míi : – G-t-b míi : - Ôn tập thời gian : - ? ngày có , nµo vµ kÕt thóc vµo lóc nµo ? - ?1 giê cã ? – Híng dÉn xem đồng hồ - Quay kim đồng hò đến giê råi hái - ? §ång hå chØ ? - ? Đồng hồ ? gìơ ? ? - \\ \\ \\ - - \\ \\ - VËy kho¶ng thời gian kim phút ? - ? Vậy ®ßng hå chØ mÊy giê ? – Lun tËp - thùc hµnh : + Bµi “ ( 13) sgv + Bµi (13) + Bµi (13) Các đồng hồ đợc minh họa tạp đồng hồ ? - Có 24 , ngày 12 đêm hôm trớc đến 12 đêm hôm sau - 60 phút -ChØ giê - ChØ giê ph ChØ giê 15 ph - 15 ph - §ång hå chØ giê 30 ph - HS thực hành quay kim đồng hồ theo sgk - Đồng hồ điện tử , kim giê 20 12 giê 35 giê 15 17 giê 30 14 giê 21 giê 55 + Bµi : (14) - Y/c HS ®äc giê trªn ®ång hå A - 16 giê - 16 đợc gọi chiỊu ? - giê chiỊu - §ång hå chiều ? - Đồng hồ B - Vậy vào buổi chiều đồng hồ A ®ång B chØ cïng thêi gian IV.Cñng cè – dặn dò : - Y / c HS nhà luyện tập thêm xxem đồng hồ - N /x tiÕt häc - Bµi tËp vỊ nhµ :1,2,3,4 VBT I – Mơc tiªu : Tập viết ( tiết )Ôn chữ hoa B - Củng cố cách viết chữ hoa B thông qua BT øng dơng – ViÕt tªn riªng : Bố Hạ Viết câu tục ngữ : Bỗu chung giàn II - Đồ dùng dạy học : Bằng chữ cỡ nhỏ - Mẫu chữ viết hoa B III Các hoạt động dạy học : A ổn định tổ chức : Hát B kiểm tra cũ : từ Âu Lạc, Ăn C Dạy : G-t-b : H/d viết bảng a- luyện viết chữ hoa - HS tìm chữ hoa có bµi – B , H, T - Gv viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ - HS viÕt b¶ng : B,H,T b- Lun viết từ ứng dụng Bố Hạ - Là xà huyện Yên Thế , tỉnh Bắc Giang - HS viết bảng Nơi có giống cam ngon nỉi tiÕng c- Lun viÕt c©u øng dơng : Bầu chung - HS đọc, giàn Viết bảng bầu , Tuy - Bầu bí hai khác đùm bọc gióp ®ì lÉn – Híng dÉn HS viết vào tập viết - Viết chữ B : dòng - Viết chữ T, H : dòng - Viết tên riêng Bố Hạ : dòng - Viết câu tục ngữ : lần Chấm, chữa D- Củng cố dặn dò : - N / x tiết học - Học thuộc lòng câu tục ngữ -ThĨ dơc ( tiÕt ) Tập hợp hàng ngang dóng hàng - điểm số I Mục tiêu : - Ôn tập : tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số - Học tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số - Chơi trò chơi Tìm ngời huy II - Địa điểm phơng tiện : -Địa điểm : Trên sân trờng - Phơng tiện : Chuẩn bị còi kẻ sân cho trò chơi 10 - Nhận xét cho điểm HS B/ dạy : Bài tập : - GV theo dâi vµ híng dÉn HS làm - Y/C học sinh xét bạn bảng - GV nhận xét kết luận lời giải Bài tập : - Yêu cầu học sinh làm - Chữa nêu đáp án - Phân biệt so sánh so sánh * Từ so sánh Từ so sánh ngangbằng - GV nhận xét kết luận lời giải - Y/c Hs xếp hình ảnh so sánh thành nhóm - HS chữa - Nhận xét ghi điểm Bài tập : - Gv đọc đề - Y/c học sinh lµm bµi Bµi tËp 4: - Y/c häc sinh lµ - GV nhận xét tuyên dơng nhóm làm tốt C/ Củng cố, dặn dò : - Hệ thống toµn bµi - NhËn xÐt giê häc - HS gië tập - HS đọc yêu cầu tập - em gạch hình ảnh so sánh - lớp làm vào - HS nhận xét lớp theo dõi bổ sung vào BT - HS ghi lại từ so sánh khổ thơ - HS lên bảng khoanh tròn vào từ so sánh ý - HS sinh dới lớp làm vào giấy nháp - So sánh : Ông chiều Cháu nắng Mẹ gió - So sánh Cháu khoẻ ông Trăng sáng đèn Ngôi thức mẹ đà thức .con - Lớp theo dâi - HS trËt tù lµm bµi - Học sinh trật tự làm theo nhóm - Các nhóm trình bày làm nhóm - Đáp ¸n : Nh, lµ, tùa ,nh, nh thÕ Toán (T23): Bảng chia I/ mục tiêu: - Giúp HS lập bảng chia dựa vào bảng nhân - HS biết thực hành chia ( chia bảng ) 50 - áp dụng bảng chia để giải toán có liên quan II/ Chuẩn bị : - Các bìa có sau chấm tròn III/ hoạt động dạy học : A.Bài cũ : - KT bảng nhân - Nhận xét ghi điểm B Bài : Giới thiệu Bài giảng: - Lập bảng chia - Sử dụng bìa để lập bảng chia 6:6=1 12 : = ……… 60 : = 10 - Tæ chức cho HS thi đọc thuộc bảng chia lớp Bài tập lớp - Củng cố bảng chia Bài 2: (24) - Củng cố bảng nhân, chia Bài 3: Tóm tắt: đoạn : 48 cm đoạn : m Bài giải: Một đoạn dài số cm là: 48 : = (cm) Đáp sè : cm - Líp nhËn xÐt, ghi ®iĨm - HS đọc lại bảng nhân - HS lập bảng chia - HS đọc bảng chia - HS giở BT - HS đọc yêu cầu - HS trật tự làm - HS đọc đề tìm lời giải - HS lên bảng chữa C Củng cố, dặn dò - Về nhà học thuộc bảng chia 6, làm tập (tr24) I/ mục tiêu Tập viết (T5) : ôn chữ hoa , C - Củng cố lại chữ viết hoa C - Viết đúng, đẹp chữ viết hoa: C, V, A, N Viết cỡ chữ nhỏ, tên riêng - Rèn viết nét, tên riêng khoảng cách chữ từ, cụm từ II/ Chuẩn bị: 51 - Mẫu chữ viết hoa, tên riêng- câu ứng dụng III/ hoạt động dạy- học A Kiểm tra bµi cị - Thu, chÊm bµi tËp viÕt cđa HS ë nhµ B Bµi míi GV giíi thiƯu Bài giảng a, Quan sát chữ mẫu - Nhận xét cấu tạo chữ viết hoa - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa ? - GV viết mẫu chữ hoa nhắc lại quy trình viết b, Viết bảng - NhËn xÐt HS viÕt vµ sưa cho HS Híng dÉn viÕt tõ øng dơng a, Giíi thiƯu tõ ứng dụng - Đọc từ ứng dụng - Giải nghĩa: b, Quan sát nhận xét - Độ cao khoảng cách chữ ntn? c, Viết bảng - NhËn xÐt vµ sưa cho HS Híng dÉn viÕt c©u øng dơng a, Giíi thiƯu c©u øng dơng - GV giải thích câu ứng dụng b, Quan sát, nhận xét - Độ cao khoảng cách chữ ntn? c, Viết bảng - Yêu cầu HS viết từ : Chim, Ngời vào bảng - GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS Hớng dẫn viÕt vµo vë tËp viÕt - GV cho HS quan sát mẫu Tập viết3 (tập 1) yêu cầu HS viết theo mẫu - Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS - Thu chấm - Nhận xét, sửa lỗi cho HS - HS lên bảng viết từ : Cửu Long, nghĩa mẹ, - HS chó ý nghe - HS quan s¸t - HS nhận xét - HS trả lời - HS nhắc lại quy trình - HS viết bảng - HS đọc Chu Văn An - HS quan sát nhËn xÐt - HS tr¶ lêi - HS viÕt b¶ng - HS đọc câu ứng dụng - HS quan sát nêu nhận xét - HS lên bảng viết, HS dới lớp viết vào bảng - HS trật tự viết vào IV/ củng cố, dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc, ch÷ viÕt cđa HS 52 - Dặn HS nhà hoàn thành viết tập viết Học thuộc câu ứng dụng chuẩn bị sau - ThĨ dơc ( T ) : ôn vợt chớng ngại vật thấp I.Mục tiẻu : - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, trái - Ôn động tác vợt chớng ngại vật thấp - Chơi trò chơi thi xếp hàng , rèn học sinh biết cách chơi II Chuẩn bị : - Sân tập III Các hoạt động dạy học : A/ KT bµi cị : B/ kiĨm tra bµi : 1) Phần mở đầu : - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Chạy chậm theo vòng tròn rộng 2) Phần : - Ôn tập hợp hàng ngang - GV hô - HS tập - Cán sợ lớp điều khiển - Ôn vợt ngại vật - C¶ líp thùc hiƯn theo - GV chó ý sửa sai cho HS tập - Chơi trò chơi thi xếp hàng - Khi luyện tập ý trật tự 3) Phần kết thúc : - Đi thờng theo nhịp hts - Hệ thống toàn HS nhác lại nội dung vừa học - Nhận học ======================================================== Ngày soạn: 14 / / 2008 Giảng:ngày tháng năm 2008 Đạo đức (T ) : Tự làm lấy việc I.Mục tiẻu : - HS hiểu tự làm lấy việc cố gắng để làm lấy công việc mà không nhờ vả vào ngời khác - HS tù lµm lÊy tù lµm lÊy viƯc cđa thân giúp ta tiến II Chuẩn bị : Nội dung tiểu phẩm chuyện Lâm.( SĐạo đức ) III Các hoạt động dạy học: A.KiĨm tra bµi cị 53 B Bµi míi GV giới thiệu bài: Bài giảng : + Hoạt động : - Xử lý tình huống, nêu tình - Bài tập :Đọc yêu cầu ( VBT trang ) * Ai có công việc ta cần phải tự làm + Hoạt động : Thảo luận chia nhóm - Trình bày - Nhân xét chữa GV kết luận + Hoạt động :Xử lý tình - GV nêu tình - HS ý nghe - Hs tìm cách giải Nừu Đại cần tự làm bài, không nên chép bạn - HS chó ý nghekÕt ln - C¸c nhãm thấo ln - Các nhóm cử đại diện trình bày - HS thảo luận phát biểu ý kiến IV Củng cố , dặn dò: - Thực hành tự làm lấy công việc hàng ngày trờng./ - Nông Thị Thành lớp Tiểu học Vô Ngại tả tập chép (T 10 ) : mùa thu em I.Mục tiẻu : - Chép không mắc lỗi thơ - Tìm đợc tiếng có vần oan tập - Trình đẹp hình thức tơ chữ II Chuẩn bị : - Bảng chép sẵn thơ - Bảng phụ chép tập III Các hoạt động dạy học: Â.Kiểm tra cũ: - HS lên bảng viết từ nhận xét sửa B Bµi míi GV giíi thiƯu bµi: ( trùc tiÕp ) Bài giảng : a) GV đọc lần - gọi học sinh đọc b) Hiểu nội dung : - Bài thơ viết theo thể thơ ? - Cả lớp viết bảng con: hoa lựu, lơ đÃng - HS đọc lại -1 HS đọc lại toàn - HS trả lời 54 - Có khổ thơ ? - Những chữ viết hoa? c) Viết từ khó nghìn , trời êm sen , rớc đèn - Nhận xét sửa cho HS d) Chép tả - Soát - Thu chấm Bài tập - Đọc yêu cầu - Làm - Chữa - Nhận xét bổ sung - HS viÕt tõ khã - HS trËt tù chép tả - HS đổi chéo soát lại - HS đọc yêu cầu tập - HS trật tự làm - HS lên bảng chữa C.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, Dặn dò HS nhà xem lại -I/ Mục tiêu: Toán (T24): Lun tËp - Cđng cè vỊ phÐp chia bảng chia - Nhận biết 1/6 hình chữ nhật - áp dụng để giải toán có lời văn phép chia II/ Các hoạt động dạy- học A KiĨm tra bµi cị -VBT B Bµi míi Giíi thiệu Bài giảng Bài 1: - Đọc yêu cầu - HS suy nghĩ tự làm - Củng cố phép nhân ngợc với phép chia - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Bài 2: - Yêu cầu HS nhẩm nêu kết Bài 3: Tóm t¾t: bé: 18 m bé : … m Bài giải: hết số m vải là: 18 : = (m) Đáp số : m - HS đọc yêu cầu tập - HS trật tự làm -HS nhẩm bảng chia - HS suy nghĩ, tìm lời giải 55 Bài 4: - Hs tìm hình tô màu vào 1/6 - HS trả lời C Củng cố, dặn dò : Về nhà học thuộc bảng chia ,Làm tập VBT - Tù nhiªn- x· héi (T10): Hoạt động tiết nớc tiểu I/ Mục tiêu: - HS nắm đợc phận quan tiết nớc tiểu - Nêu đợc Nêu đợc chức quan phận - Nêu đợc vai trò hoạt động tiết nớc tiểu thể II/ Chuẩn bị: - Các hình minh hoạ 22; 23 SGK II/ hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ - ? Nêu cách phòng bệnh tim mạch - Nhận xét ghi điểm B Bài : Giới thiệu Bài giảng * Hoạt động 1: - Quan sát hình trang 22 SGK - Gọi tên phận quan tiết nớc tiểu ? - Đại diện nhóm trình bày kết - Nhận xét bổ sung * Hoạt dộng 2: - Vai trò chức phận quan tiết nớc tiểu ? - GV phát phiếu - Nối câu hỏi với câu trả lời hợp lí - Các nhóm trình bày - GV nhận xét kết nhóm * Hoạt dộng - Trò chơi ghép chữ vào sơ đồ - Chơi theo hình thức tiếp sức - Gv theo dõi tổng kết - Đáp án: máu (chứa chất độc hại) - Thận chứa ống đái - Cơ quan tiết có tác dụng ? - Nếu thận bị hỏng gây tác hại gì? - yêu cầu học sinh nhắc lại kết luận SGK IV Củng cố, dặn dò : - HS nêu - HS nghe giới thiệu - HS quan sát thảo luận theo cặp - HS tự trả lời theo cặp - nhóm tiến hành trình bày - HS quan sát thảo luận theo cặp - HS thảo luận - Đại diện nhóm dán phiếu lên bảng, trìnhbày - HS Quan sát sơ đồ,tiến hành thực theo yêu cầu - HS trả lời 56 - GV hệ thống lại kiến thức bài, nhận xét học Ngày soạn:15 / / 2008 Giảng: ngày tháng năm 2008 Tập làm văn ( T5 ) : TËp tỉ chøc cc häp I.Mơc tiẻu : - HS biết tổ chức đợc họp tổ - Biết xác định nội dung họp - Biết tổ chức cuộchọp theo trình tự đà nêu tập đọc II Chuẩn bị : - Bảng viết sẵn gợi ý nội dùng họp - Bảng phụ viết viết sẵn trình tự diễn biến họp III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ : - Kể lại chuyện dại mà đổi B Bài : Giới thiệu : Bài giảng: - Hớng dẫn cách tiến hµnh cc häp - ? néi dung cđa cc häp tổ ? - Nêu trình tự họp thông thờng ? Ai ngời nêu mục ®Ých cc häp , t×nh h×nh cđa tỉ ? - Làm để tìm cách giải vấn đề - Giao việc cho ngời cáhc ? - GV thống lại điều cần ý tiÕn hµnh cuéc häp TiÕn hµnh häp tổ : - Giao tổ nội dung SGK đà gợi ý - Theo dõi giúp đỡ tõng tæ Thi tæ chøc cuéc häp : - tỉ thi tỉ chøc cc häp tríc líp , Gv làm khán giả - Kết luận tuyên dơng tổ có họp tốt đạt hiệu - HS nghe giới thiệu - HS đọc lại Y/c tập làm văn - HS suy nghĩ trả lời - HS nêu lớp ý theo dõi - Ngơic hủ toạ họp ( tổ trởng ) - Cả tổ bàn bạc thảo luận, thống cách giải quyết, tổ trởng tổng hợp ý kiến bạn - Cả tổ bàn bạc để phân công - Các tổ tiến hành họp theo hớng dẫn - Cả lớp theo dõi nhận xét tổ IV.Củng cố dặn dò: - Y/c HS nêu lại trình tự diễn biễn họp - Nhận xét tiết học chuẩn bị hôm sau - Toán (T25): tìm phần cđa mét sè I/ Mơc tiªu: 57 - HS biết cáh phần bằng số - Biết áp dụng để giải toán có lời văn - Hiểu làm xác trình bày II/ Các hoạt động dạy- học A Kiểm tra cũ -Kiểm tra VBT học sinh - GV nhận xét kết Bài tËp lµm ë nhµ B Bµi míi Giíi thiƯu ( trự c tiếp ) Bài giảng : - Nêu toán SGK - Đặt câu hỏi, hỏi HS + Muốn lấy 1/3 kẹo ta phải làm gì? + 1/3 12 + Nêu giải - HS nghe giới thiệu - HS đọc toán - HS suy nghĩ tìm lời giải - HS nhắc lại - HS trả lời - Chị cho em số kẹo là: 12 : = (cái kẹo) Đáp số: kẹo - HS đọc yêu cầu tập - HS làm - Bài tập lớp Bài 1: (tr26) a, 1/2 cđa kg lµ kg b, 1/4 cđa 24 l l Bài giải: Bài 2: (tr26) Cửa hàng đà bán đợc số mét vải là: Tãm t¾t: 40 : = (m) Cã 40m vải bán 1/5 số mét vải Đáp số : m Đà bán đợc ? mét - Gọi HS lên bảng trình bày - Lớp, GV nhận xét đánh giá B Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, Về xem lại tập Thể dục (T10): trò chơi mèo đuổi chuột I/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, ôn động tác, vợt chớng ngại vật thấp, rèn cho HS tập chơi xác - Học trò chơi mèo đuổi chuột, rèn cho HS biuết cách chơi bớc đầu, biết tham gia chơi II/ Chuẩn bị: - Sân trờng sạch, còi III/ Các hoạt động dạy- học A Phần mở đầu: - TËp hỵp líp, phỉ biÕn néi dung bi tËp - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân trờng B Phần : - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng ®iĨm sè - Líp trëng ®iỊu khiĨn - GV theo dâi, chó ý sưa sai cho HS tËp - Ôn vợt ngại vật thấp 58 - Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc em cách 2-3 m - GV chó ý n n¾n cho HS - Học trò chơi mèo đuổi chuột - GV hớng dẫn cách chơi - HS tự chơi, tham gia chơi nhiệt tình C.Phần kết thúc : - Đứng vỗ tay hát - Hệ thống toàn HS nhắc lại nội dung vừa học - Ôn vợt chớng ngại vật Thủ công (T5): gấp cắt dán năm cánh, Cờ đỏ vàng I/ Mục tiêu: - HS biết cách gấp, cắt, dán năm cánh - Gấp, cắt, dán đợc năm cánh cờ đỏ vàng qui trình kĩ thuật - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II/ Chuẩn bị: - Mẫu cờ đỏ vàng làm giấy - Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ III/ Các hoạt động dạy- häc A KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS B Bài giảng 1, Giới thiệu 2, Bài a) HS quan sát nhận xét - Lá cờ giống hình gì? - Ngôi màu gì? * Lá cờ đỏ vàng Quốc kì nớc Việt Nam b) Hớng dẫn mẫu - Gấp giấy để cắt vàng năm cánh - GV gấp kết hợp nêu cách gấp c) Cắt năm cánh - GV hỡng dẫn cách gấp cắt - GV cắt mẫu d) Hớng dẫn cách dán - HS nêu - HS quan s¸t GV gÊp - HS quan s¸t - HS quan sát C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, Về nhà xem lại ========================================================== Tuần 6: chủ điểm tới trờng Ngày soạn: 20 / / 2008 Giảng:ngày tháng năm 2008 59 Tập đọc kể chuyện (T 11+6) Bài tập làm văn I/ mục tiêu: -Đọc đúng: làm văn, loay hoay, lìa lịa, ngắn ngủi Biết ngắt nghỉ sau dấu câu đọc giọng nhân vật ngời kể - Hiểu từ: khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủi - Nội dung: khuyên em lời nói phải đôi với việc làm - Kể chuyện: Sắp xếp lại tranh minh hoạ theo trình tự câu chuyện Dựa vào trí nhớ tranh minh họa để kể lại đoạn truyện lời II/ Chuẩn bị - Tranh minh hoạ - Bảng phụ ghi sẵn nội dung truyện đọc III/ hoạt động dạy- học a- tập ®äc I, KiĨm tra bµi cị - Bµi: Cc häp chữ viết II, Bài 1, Giới thiệu 2, Bài giảng a GV đọc mẫu hớng dẫn cách đọc - Đọc câu - Đọc từ khó b Đọc đoạn giải nghĩa - Đọc nhóm - Đọc đồng 3, Hớng dẫn tìm hiểu - Ai ngời kể câu chuyện này? - Cô giáo đề văn ntn? - Vì Cô-li-a thấy khó viết? - Cô-li-a làm để viết văn dài hơn? 4, Luyện đọc lại - HS đọc lại - Nhận xét, ghi điểm - học sinh đọc trả lời câu hỏi SGK - Líp theo dâi- nhÈm theo - Häc sinh đọc nối tiếp câu - HS đọc phát âm từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng - Là Cô-li-a - đề: Em đà làm để giúp đỡ mẹ? - Vì nhà mẹ thờng làm việc cho Cô-li-a - Cô-li-a nhớ lại việc mà đà làm viết việc - Gọi HS đọc lại B- Kể chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - Cho HS xÕp tranh - Gäi HS kÓ nèi tiÕp tríc líp - KĨ theo nhãm - Tỉ chức cho HS thi kể - Tuyên dơng HS kể tốt - HS đọc lớp nhẩm theo - Thø tù : 3-4; 2-1 - HS kÓ , lớp theo dõi III/ Củng cố, dặn dò - Liên hệ: Em đà giúp mẹ việc gì? - NhËn xÐt tiÕt häc 60 - To¸n (T26): lun tËp I/ mục tiêu: - Củng cố tìm thành phần số - HS có ý thức làm xác, trình bày II/ hoạt động dạy- học A Kiểm tra cị B Bµi míi Giíi thiƯu bµi Híng dÉn lun tËp Bµi 1: - 1/2 cđa 12 cm ; 18 kg; 10 l + 12 : = (cm) + 18 : = (kg) + 10 : = (kg) Bài 2: Tóm tắt: Có 60 tặng 1/6 số hoa Hỏi đà tặng ? hoa Bài giải: Số hoa Vân tặng bạn là: 30 : = (bông hoa) Đáp số: hoa Bài 3: Tóm tắt: - HS đọc yêu cầu tập, suy nghĩ làm - HS làm - HS đọc kĩ bài, tìm đợc lời giải - HS làm - HS suy nghĩ làm Bài giải: Lớp 3a có số Hs là: 28 : = (HS) Đáp số: HS - Hs lên bảng chữa - Lớp nhận xét, ghi điểm C Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt giê häc - HS vỊ nhµ lµm tập VBT - mÜ thuËt (T6): vÏ trang trÝ I/ mơc tiªu - HS biÕt thªm vỊ trang trÝ hình vuông - Vẽ tiếp đợc học tiết màu vào hình vuông - Cảm nhận đợc vẻ đẹp hình vuông đợc trang trí II/ chuẩn bị - Bút vẽ trang trí hình vuông - Bút màu, giấy, tập vẽ III/ hoạt động dạy- học 61 A/ Giới thiệu : B/ giảng bài: + Hoạt động1 : Học sinh quan sát nhận xét - HS quan sát số đồ vật có hình vuông có hình trang trí - S khác nahu cách trang trí hình vuông, hoạt tiết cách xếp hoạ tiết màu sắc - Hoạ tiết thờng dùng để trang trí hình vuông,hoa lá, chim , thó - Ho¹ tiÕt chÝnh ho¹ tiÕt phơ - Hoạ tiết phụ có góc giống - Đạm nhạt màu hoạ tiết + Hoạt dộng : Cách vẽ hoạ tiết vẽ màu - Giới thiệu cách vẽ hoạ tiết[[r hình vuông trớc - Vẽ hoạ tiết vào góc xung quanh sau - Gợi ý học sinh vẽ màu - Lựa chọn màu để vẽ + Hoạt động : Thùc hµnh - HS lµm bµi - Chó ý nhìn đờng trục để vẽ hoạ tiết - Giáo viên theo dõi hớng dẫn giúp đỡ học sinh yếu Hoạt động Nhận xét đánh giá dặn dò - Nhận xét số vẽ , màu đạm nhạt - Tìm đợc vẽ đẹp - Dặn dò : nhà luyện vẽ tiếp ========================================================================== Nông Thị Thành giáo án lớp Ngày soạn: 23 / / 2008 Giảng:ngày tháng năm 2008 tả ( nghe viết ): Bài tập làm văn ( T 11) I/ mục tiêu - Nghe viết xác đoạn văn tóm tắt chuyện tập làm văn - Viết tiên riên, ngời nớc - Làm tập tảphan biệt:eo, oeo II/ chuẩn bị - Bảng phụ viết sẵn tập tả III/ hoạt động dạy- học A/ Kiểm tra cũ: Viết: cơm nắm, việc, gạo nếp B/ Hớng dẫn viét tả: 1/Giáo viện văn viết lần -?Cô Li- a đà rặt quần áo cha? cô Lialại vui vẻ giặt? -? Đoạn vôánc câu ? - HS lên bảng viết - HS trả lời 62 - Yêu cầu học sinh nêu từ khó viết 2/ Đọc cho HS viết - HS viÕt tiÕng khã - Häc sinh viÕt bµi vµo vë - Thu bµi chÊm 3/ Híng dÉn lµm bµi tËp - Bài tập : - GV chữa nhËn xÐt - Bµi tËp 3: Gv cho HS tù làm - GV chữa tập - Học sinh đọc yêu cầu tập HS trật tự làm bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - lớp nhận xét bổ sung C củng cố,dăn dò: - Nhận xét học - Về nhà xem lại -Tập đọc (T12) : nhớ lại buổi đầu học I/ mục tiêu - Đọc đúng, nhớ lại, kỉ niệm, tựu trờng, quang dÃng, ngắt nghỉ sau dấu câu, đọc giọng xúc động, tình cảm - Hiểu :Náo nứ, mơn man,quang đÃng, bỡ ngỡ, ngập ngừng - Nộidung: Bài vắn nhớ lạinối ức đầy cảm động nhà vănThanh Tịnh buổiđầu học II/ chuẩn bị - Tranh minh hoạ - Bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc III/ hoạt động dạy- học A/ Kiểm tra cũ: ( kiểm tra đọc HS tập đọc gời trớc) B/ Bài mới: 1) Gới thiệu bài: 2) Giảng bài: - GV đọc mẫu toàn a/ Hs đọc câu - Luyện từ khó b/ đọc theo đoạn - Luyện đọc câu văn ngắn - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc nhóm ) Tìm hiểu nội dung bài: - HS đọc lại + Câu hỏi: - Điều gợi tác giả nhớ đến kỉ niệm buổi tựu trờng? - Tác giả so sánh cảm giac đợc nảy nở lòng với ? - Theo dõi GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp đọc từ đầu dến hết - HS đọc nối đoạn theo hớng dẫn giáo viên - Đại diện nhóm thi ®äc - HS tù ph¸t biĨu ý kiÕn - Khi đờng rụng.nhớ đến -> tựu - HS trả lời: giống nh cánh hoa tơi mỉm cời bầu trời quang - Vì đợc mẹ đa đén trờng lần 63 - Tại nói cảnh vật có thay đổii lớn? - Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngữ rụt rè đám học trò? 4) Học thuộc lòng đoạn văn - Kiểm tra học thuộc lòng cá nhân - HS trả lời ( SGK ) - lớp đọc thuộc lòng lòng đoạn văn lớp D củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - nhà đọc baiiiiì nhiều lần Hát nhạc (T6): ôn hát Đếm I/ mục tiêu - HS hát đúng, thuộc bài, với tình cảm vui tơi - HS tích cự tham gia trò chơi biểu diễn - Giáo dục tinh thần tập thể hoạt động lớp II/ chuẩn bị - Lời hát chép lên bảng III/ hoạt động dạy- học A/ KiĨm tra bµi cị b/ Bµi míi: 1) Giíi thiệu 2) Giảng bài: * GV hớng dẫn HS h¸t - Gv h¸t mÉu – Häc sinh chó ý lắng nghe - Hát nối tiếp , thuộc h¸t - Häc sinh thi h¸t víi - Gv nhận xét tuyên dơng c/ củng cố, dặn dò: - Về nhà học thuộc hát Toán ( T 27 ) :chia số có hai chữ số cho số có chữ số I/ mục tiêu - HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - Cđng cố tìm phần nhaucủa số II/ chuẩn bị : III/ hoạt động dạy- häc a/ KT bµi cị : - kiĨm tra vë tập nhà làm ( lớp ) b/ : 1) Giới thiệu 2) Giảng : Nêu phép tính SGK - Hs ý nghe 64 ... lên lớp ; Phần mở đầu ; - Lớp trởng tập hợp báo cáo ( ph ) - GV phỉ biƠn néi dung giê häc ( ph ) - Giậm chân chỗ ( ph ) - Ch¹y chËm ( 80 – 100 m) - Chơi trò chơi : Chạy tiếp sức ( ph ) ... Bµi (1 8) Đặt tính tính a) 415 356 + 415 156 830 200 + Bµi : ( 1 8) T×m x X x = 32 X = 32 : X= + Bµi : ( 18 ) TÝnh x + 27 = 45 + 27 = 72 + Bµi : ( 1 8) - ? Bài toán cho biết ? - ? Bài toán hỏi... hàng ( ph ) - Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số ( 10 ph ) - Chơi trò chơi : Tìm ngời huy ( – ph ) Phần kết thúc : - Đi thờng theo nhịp hát ( ph ) - GV HS hƯ thèng bµi ( ph ) -