Soạn giáo án lớp 1 - Tuần 28 - Tài liệu học tập - Hoc360.net

Goïi HS ñoïc caâu maãu trong sgk - Cho HS tìm vaø noùi caâu chöùa tieáng coù vaàn ieâu, yeâu theo nhoùm -Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS luyeän ñoïc caâu 2 em ñoïc moät caâu noái tieáp.[r]

TUAÀN 28

Thứ hai ngày 20 tháng năm 2017 Tiết 1: CHAØO CỜ

Tiết 2: TỐN

GIẢI BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN ( tiếp ) I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Hiểu tốn có phép trừ: Bài tốn cho biết gì?Bài tốn hỏi ?

2 Kĩ năng: Biết trình bày giải gồm: câu lời giải, phép tính đáp số 3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học.

II ĐỒ DÙNG - Tranh vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 3-

5’ A/ Kieåm tra cũ

* Gọi HS lên bảng làm Điền dấu >, <, =

73 76 47 39 GV nhaän xeựt

- 2HS lên bảng laứm

HS làm sửa

1’

11’

B/ Bài mới 1) GTB 2)Giới thiệu cách giải tốn cách trình bày tốn

* HD tìm hiểu tốn

- Gọi HS đọc toán trả lời câu hỏi

- Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

* GV HD HS tóm tắt tốn Có : gà

Bán : gà Còn lại : gà * HD giải tốn

- Muốn biết nhà An lại

* Quan sát trả lời câu

- 2-3 em đọc lớp đọc thầm

- Cho biết có gà, bán gà

- Bài tốn hỏi cịn lại gà

* Quan sát l¾ng nghe

18’

3’

3)Luyện tập Bài

Làm

Bài Thảo luận nhóm

C/Củng cố dặn dò

con gà ta làm nào? - Hãy nêu phép trừ

- GV hướng dẫn viết lời giải

- HD cách trình bày giải Bài giải

Nhà An cịn lại là: – = ( gà ) Đáp số :

* Gọi HS đọc tốn

- GV hướng dẫn viết tóm tắt, GV viết bảng

-Cho HS nêu phép tính đáp số

-HD HS làm sửa bài.Gọi HS đọc làm

*HD HS nêu toán, viết tóm tắt đọc lên

- cho HS làm bảng phụ gắn lên bảng

* Hôm học gì?

- Nếu tốn “ hỏi cịn lại ” thực phép tính gì? - HD HS học nhà Nhận xét tiết học

- Làm phép tính trừ - – = ( gà )

-Nhà em lại số gà Vài HS đọc lại câu lời giải Vài HS nêu lại cách trình bày giải

- Vài HS đọc lại giải

* 3-4 em đọc lớp đọc thầm - HS đọc tốn, phân tích giài tốn

Bài giải

Số chim cịn lại là: – = ( chim ) §áp số chim - Theo dõi sửa sai

* Đọc thầm tìm hiểu tốn giải viết giấy nháp

- Đổi chéo sửa cho nhóm bạn Bài giải

Tiết + 4: TẬP ĐỌC NGƠI NHÀ I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: -Đọc trơn Đọc từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ ởû cuối dòng thơ, khổ thơ

2 Kĩ năng: -Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ với nhà.Trả lời câu hỏi 1(SGK)

-HS khá, giỏi :Nói ngơi nhà em mơ ước 3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói sgk -Bộ chữ, bảng phụ, số loại hoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3-

5’ A/Kiểm tra cũ

* Gọi HS đọc Mưu Sẻ trả lời câu hỏi

- GV nhận xét

* HS đọc bài, lớp theo dõi nhận xét bạn

- Laéng nghe

1’

25’

B/Bài mới GTB 2.Hướng dẫn HS luyện đọc *HD HS luyện đọc tiếng từ

TIEÁT 1

* GV đọc mẫu lần

*Ghi từ : hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức lên bảng cho HS đọc

-Cho HS phân tích tiếng khó - Cho HS tìm từ chưa hiểu

- GV kết hợp giảng từ:

- thơm phức: mùi thơm mạnh hấp dẫn

- Lắng nghe biết cách đọc * đến HS đọc

Cả lớp đồng

- Những học sinh phát âm chưa chuẩn

9’

*Luyện đọc câu *LĐ đoạn ,

* Thi đọc trơn

3)Ôn vần

* Cho HS nối tiếp đọc trơn dòng thơ

* Cho HS đọc đoạn 1( khổ thơ đầu )

HS đọc đoạn ( khổ thơ cuối ) *Cho HS đọc toàn Cả lớp đồng

* Hướng dẫn thi đọc

-Cả lớp gấp sách đọc thuộc thơ

- GV nhaän xét

*Tìm tiếng có vần u? - Cho HS đọc dịng thơ có tiếng u?

*Tìm tiếng ngồi có vần iêu? Gọi HS đọc câu mẫu sgk - Cho HS tìm nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu theo nhóm -Nhận xét tiết học

- HS luyện đọc câu em đọc câu nối tiếp

- HS đọc đoạn

- HS đọc đoạn

3 HS đọc toàn Cả lớp đồng

Mỗi tổ cử HS thi đọc

- HS thi đua đọc thuộc theo nhóm, theo bàn

- 4-5 em đọc

* HS thi tìm tiếng ngồi có vần iêu viết bảng

- HS thảo luận nhóm thi tìm câu

17’ 9’ 9’ 4.Tìm hiểu đọc luyện đọc *Thi đọc trơn 5)Luyện nói: TIẾT 2 * GV đọc mẫu lần

- Cho HS đọc trả lời câu hỏi sau

- Ở ngơi nhà mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì, nghe thấy gì, ngửi thấy gì?

- Cho HS đọc toàn - Hãy đọc diễn cảm thơ? * Treo bảng phụ có ghi thơ GV hướng dẫn HS học thuộc lớp cách xoá dần tiếng bài, để lại tiếng đầu câu

* GV cho HS quan sát tranh luyện nói theo mơ ước

- Theo dõi đọc thầm

- 2-3 HS đọc tìm hiểu, trả lời câu hỏi

- HS đọc toàn - 3-4 em

* Đọc cá nhân nối tiếp dòng

- HS thi đọc thuộc lớp

3’ C/ Củng cố dặn dò

* Hôm học gì?

- Gọi HS lên đọc thuộc lòng thơ

- Dặn HS đọc lại nhà Chuẩn bị “ Quà bố” Nhận xét tiết học

* Ngôi nhà

- HS lắng nghe nhận xét

- Nghe nhà thực

Thứ ba ngày 21 tháng năm 2017 Tiết 1: TẬP VIẾT

TÔ CHỮ HOA: H, I, K I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: -Tô chữ hoa: H, I, K

-Viết vần iêt, uyêt, iêu, yêu; từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ vừatheo Tập viết tập 2.(Mỗi từ ngữ viết lần)

2 Kó năng: Rèn kỹ viết cẩn thận, nắn nót cho HS

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

-Bảng phụ viết sẵn khung chữ chữ hoa :H, I, K III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3-

5’ A/Kiểm tra cũ

* HS lên bảng viết: vườn hoa, ngát hương

-Nhaän xét

* HS lên bảng viết Các bạn khác theo dõi

- Lắng nghe

1’

14’

B /Bài mới GTB 2.HD tô chữ hoa H, I, K

*GV giới thiệu chữ hoa mẫu hỏi

- Chữ hoa H gồm nét nào?

-GV vừa viết chữ hoa H vừa

* HS quan sát chữ mẫu nhận xét

-Nét móc nằm ngang nối nét khuyết nét khuyết nét cong

7’

11’

3.HD HS viết vần từ ứng dụng

4.HD HS viết vào

giảng quy trình viết

- GV uốn nắn sửa sai cho HS *HD chữ hoa I K tương tự chữ hoa H

* GV treo bảng phụ viết sẵn từ ứng dụng

- Phân tích tiếng có vần iêt, uyêt, iêu, yêu

- GV cho HS nhắc lại cách nối nét chữ chữ

- Cho HS viết bảng * Yêu cầu viết vào

- Cho HS nhắc lại tư ngồi viết

- Quan sát HS viết uốn nắn HS sai

- GV thu vở, nhận xét

3 – HS nhắc lại cách viết - Viết quy trình

* HS đọc vần từ ứng dụng bảng phụ

Cả lớp đồng HS luyện viết bảng - 2-3 em phân tích - - em nhắc lại

- Cả lớp viết

*HS viết vào -Tô chữ hoa

Viết vần từ ứng dụng

-2/3 số HS lớp

3’ C/Củng cố dặn dò

* Khen số em viết đẹp tiến

-Nhắc em chưa viết xong viết vào

GV nhận xét tiết học

* Lắng nghe rút kinh nghệm

Tiết 2: CHÍNH TẢ NGÔI NHÀ I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: -Nhìn sách bảng chép lại khổ thơ “Ngôi nhà” khoảng 10 - 12'

-Điền vần iêu hay yêu, chữ c k vào chỗ trống.Bài tập 2,3 (SGK) 2 Kĩ năng: -Rèn tính cẩn thận cho HS

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- GV: bảng phụ chép sẵn : Ngôi nhà tập - HS: vở, chữ HVTH

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3-

5’ A/Kiểm tra cuõ

* Gọi HS lên bảng viết từ mà tiết trước em viết sai - Nhận xét

* HS lên bảng viết , lớp theo dõi nhận xét bạn

- Laéng nghe

1’

9’

B/Bài mới GTB 2.HD HS tập

viết tả *GV treo bảng phụ viết sẵn khổ

- Cho HS đọc thầm viết - Cho HS tìm tiếng khó viết Viết bảng chữ khó viết - GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi

* Quan sát viết

- HS đọc thầm nêu chữ khó viết

- HS tìm phân tích viết baûng

15’

8’

3.Viết vào 15’

4.HD HS làm tập tả

* GV cho HS chép vào tả

- Khi viết ta cần ngồi nào?

- GV hướng dẫn HS cách viết bài:

- GV đọc lại cho HS soát lỗi

- GV thu vở, nhận xét

* Cho HS nêu yêu cầu tập

- GV treo bảng phụ viết sẵn tập

- HS nêu yêu cầu - Cách làm

* HS viết vào

- Khi viết ta cần ngồi löng

- Nghe để viết - HS đổi sửa - 2/3 số học sinh lớp * Điền iêu hay u

HS thi đua làm nhanh - Điền c hay k

- HS làm vào tập

3’ C/ Củng cố dặn dò

- Khen số em viết đẹp, lỗi, có tiến

- Dặn HS nhớ quy tắc tả

Về nhà chép lại bài, đẹp khổ thơ

- Nghe ruùt kinh nghiệm

TiÕt 3: TỐN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: -Giải tốn có phép trừ.

2 Kĩ năng: Thực cộng, trừ (không nhớ) số phạm vi 20. 3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học.

II ĐỒ DÙNG

-SGK, bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 3- 5’ A / Kiểm tra

bài cũ

*Gäi HS lªn giải toán theo toựm taột: Haứ coự: caựi kẹo Cho bạn : kẹo Còn lại …… kẹo? - GV nhËn xÐt

1HS lên bảng giải

1

29

B/Bi mi 1.GTB 2.HD HS lµm bµi tËp Bài Làm

*GV yêu cầu HS đọc *GV hỏi ghi tóm tắt lên bảng:

- Bài tốn cho biết gì?

Bài tốn hỏi gì? Tóm tắt

Có : 15 búp bê Bán đi: búp bê Còn lại …… búp bê? GV viết bảng tóm tắt

* 2-3 em đọc - Cả lớp đọc thầm

- Bài tốn cho biết có 15 búp bê, bán búp bê

- Hỏi lại búp bê HS làm cá nhân, HS lên bảng giải

Bài giải Số búp bê lại là:

Bài

Phiếu tập

Bài

Trị chơi tiếp sức

Cho HS làm sửa - H D HS sửa

- GV nhận xét chốt ý * Cho HS đọc toán

GV hỏi để HS nêu tóm tắt tốn

Tóm tắt

Có : 12 máy bay Bay đi: máy bay Còn lại …… máy bay?

HS làm sửa

*Gọi HS nêu yêu cầu baøi

? Muốn điền số vào ô trống ta phải làm nào?

* Treo bảng chia lớp làm nhóm, cho nhóm thi, nhóm làm trọng tài

*GV tổ trọng tài nhận xét

HS nhận xét làm bạn

* - HS đọc, lớp đọc thầm

- HS thảo luận làm thi đua nhóm với , làm vào phiếu , HS làm bảng ï - Cả lớp theo dõi

Bài giải

Số máy bay lại là: 12 – = 10 (máy bay) Đáp số: 10 máy bay

* Điền số thích hợp vào trống -Cả lớp đọc thầm

- Lấy số hình trịn cộng trừ số kết điền vào ô trống thứ nhâùt, lấy kết cộng trừ số viết kết vào trống cuối

*2 nhóm nhóm HS thi tiếp sức

HS tham gia trò chơi

3’ C/Củng cố dặn dò

* Hôm học

- HD HS học bài, làm nhà

- GV nhận xét tiết học

* 1-2 em nêu

Tiết 4: THỦ CÔNG

CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC ( Tiết ) I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Kẻ, cắt, dán hình tam giác.Đường cắt tương đối thẳng 2 Kĩ năng: Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác theo hai cách.

- Rèn kó cắt dán cho HS

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV : hình tam giác

- HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 3-

5’ A/Kiểm tra cũ

* Kiểm tra dụng cụ học tập HS HS nhắc lại quy trình vẽ cắt hình vuông

- Nêu ưu khuyết để HS rút kinh nghiệm

* HS lấy dụng cụ đêå cho tổ trưởng kiểm tra boá cáo lại với giáo viên

- Lắng nghe rút kinh nghieäm

7’

B/Bài mới Hoạt động Quan sát mẫu

Hoạt động Hướng dẫn vẽ hình

* GV gắn hình tam giác mẫu lên cho HS quan sát nhận xét Hình tam giác có cạnh? - Hình tam giác phần hình chữ nhật

* Cách

- Vẽ hình chữ nhật có chiều dài

*HS quan sát nhận xét

Có cạnh - Lắng nghe

6’

9’

4’

Hoạt động Hướng dẫn cắt hình Hoạt động Hướng dẫn dán hình

8 ô, chiều rộng ô Muốn vẽ hình tam giác ta phải xác định điểm Trong điểm đầu tam giác có cạnh Điểm thứ nằm cạnh đối diệm có độ dài Nối điểm với ta hình tam giác *Cách 2:

Xác định hai đỉnh đầu hình tam giác hai đầu hình chữ nhật có độ dài Sau lấy điểm cạnh đối diện đỉnh thứ Nối đỉnh với ta hình tam giác

* Khi vẽ xong ta cắt rời hình tam giác khỏi tờ giấy màu Chú ý cách cầm kéo

* Bôi hồ mỏng dán vào Cho HS thực hành kẻ cắt dán hình tam giác

- Chú ý cắt thẳng theo đường kẻ, không cắt lệch

- GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu

cách vẽ.lấy giấy nháp vẽ thử

* Theo dõi nắm bắt cách thực hành,cắt giấy nháp

* HS theo dõi nắm bắt cách dán, thực hành dán hình

- Lấy giấy nháp thực hành,

3’ C/Củng cố dặn dò

* Hôm học gì? - Cho nhặt rác

- Nhận xét ưu khuyết điểm - Nhận xét tiết học

- 3-4 em nhắc lại - Nhặt bỏ sọt

-HS lắng nghe rút kinh nghiệm -Lắng nghe

BUỔI HAI

Tiết 1: LUYỆN THỂ DỤC

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI “TÂNG CẦU” I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : Ơân động tác thể dục phát triển chung, chơi trò chơi “Tâng cầu”

2 Kĩ năng: Thói quen hoạt động tập thể, tính kỉ luật, trật tự. 3 Thái độ: u thích mơn, tham gia chơi trị chơi

II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên: còi

- Học sinh: Trang phục gọn gàng, cầu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy.

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

5’

17’

Phần mở đầu

Phần bản

*Nhận lớp, tập hợp, phổ biến yêu cầu buổi tập

Khởi động

*GV cho HS ôn lại động tác thể dục: vươn thở, tay, chân, lườn…

Nhận xét, nhắc nhở

Chia tổ, nhóm cho HS luyện tập

4 hàng dọc

hát ,vỗ tay theo nhòp

3’

9’

Nghỉ

Phần kết thúc:

*GV cho HS ôn lại động tác thể dục

*Chơi trò chơi “Tâng cầu” Cho HS chơi

Hồi tĩnh: hát, vỗ tay Dặn dị, nhận xét học

HS hát

HS ơn lại động tác thể dục

HS taäp theo tổ hàng ngang

Tiết 2: HƯỚNG DẪN HỌC

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Hoàn thành tập ngày. - Đọc trôi chảy tập đọc học:Ngôi nhà

2 Kĩ năng: - Rèn kỹ đọc to, rõ, phát âm đúng.

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

10 – 15’

19 – 21’

HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày HĐ2 Luyện đọc

*Hướng dẫn HS hoàn thành tập ngày

*Gọi HS đọc từ: xao xuyến nở, lảnh lót, đất nước

*GV cho HS đọc câu

* HS hoàn thành tập ngày

*HS luyện đọc , phân tích HS luyện đọc CN, nhóm, đồng

3’ HĐ3.Củng cố dặn dò

*Tổ chức thi đua đọc tổ nhóm

GV theo dõi nhận xét, tuyên dương

*Cho HS thi nói câu chứa tiếng có vần iêu, u

Về luyện đọc

Nhận xét tiết học

*Luyện đọc: CN, nhóm, đồng

HS tìm, đọc, phân tích tiếng có vần: iêu, yêu

2 nhoùm HS thi

Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

1.Kiến thức: Hoàn thành tập ngày - Đọc viết số từ 22 đến 100

2 Kĩ năng: Biết đọc, viết, so sánh số có hai chữ số - Biết giải tốn có phép cộng

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bảng phụ, đồ dùng dạy học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

10 – 15’

17 – 19’

3’

HĐ1 Hoàn thành tập trong ngày HĐ2 Làm bài tập củng cố kiến thức Bài 1: Viết số

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Bài 3:Viết số

Bài 4:

HĐ3: Củng cố dặn dò

*Hướng dẫn HS hoàn thành tập ngày

*GV cho HS làm vở, gọi HS lên bảng làm

*Cho HS làm

*Cho HS thi tiếp sức

*Gọi HS đọc toán

GV HS chữa

*GV nhận xét tiết học

* HS hoàn thành tập ngày

*HS làm vở, HS lên bảng làm a) Từ 22 đến 33:

b) Từ 86 đến 100:

*HS làm vở, số HS làm miệng

*HS thi tiếp sức a) 68, 71, 72, 86 b) 86, 72, 71, 68

*1- HS đọc, HS làm vở, HS lên bảng giải

Thứ tư ngày 22 tháng năm 2017 Tiết + 2: TẬP ĐỌC

QUÀ CỦA BỐ I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Đọc trơn Đọc từ ngữ: lần nào, luôn, phép, vững vàng Bước đầu biết nghỉ ởû cuối dòng thơ, khổ thơ

-Hiểu nội dung bài: Bố đội đảo xa, bố yêu em nhớ em Trả lời câu hỏi (SGK)

2 Kó năng: Học thuộc lòng khổ thơ bài -HS khá, giỏi :Nói nghề nghiệp bố

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói sgk -Bộ chữ, bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3-

5’ A/Kiểm tra cũ

- HS đọc Ngôi nhà trả lời câu hỏi SGK

- GV nhận xét HS

- HS đọc , lớp theo dõi nhận xét bạn

- Laéng nghe

1’

25’

9’

B/Bài mới GTB 2.Hướng dẫn luyện đọc *HD HS luyện đọc tiếng từ

*Luyện đọc câu

*LĐ đoạn ,

* Thi đọc trơn 3)Ơn vần

TIẾT 1

* GV đọc mẫu lần

* GV ghi từ : lần nào, phép, luôn vững vàng lên bảng cho HS đọc - Cho HS phân tích tiếng khó

-Cho HS tìm từ chưa hiểu

- GV kết hợp giảng từ: Về phép, vững vàng, đảo xa * Cho luyện đọc dịng thơ

* Cho HS đọc tồn Cả lớp đồng

*Cho HS thi đọc

+ Mỗi tổ cử HS thi đọc Tìm tiếng có vần oan ?

-Tìm tiếng ngồi có vần oan, oat?

- Gọi HS đọc câu mẫu sgk

* đến HS đọc Cả lớp đồng

- 3-4 HS phân tích - HS ghép chữ khó

* HS nối tiếp đọc trơn dòng thơ

HS đọc theo dãy * Đọc cá nhân

* HS thi đọc trơn

theo tổ HS thi đua đọc thuộc theo nhóm, theo bàn

- Tiếng có vần oan: ngoan

- HS thi tìm tiếng ngồi có vần oan, oat

- Cho HS tìm nói câu chứa tiếng có vần oan, oat theo nhóm

- Nhận xét tiết học

thanh

- HS thảo luận nhóm thi tìm câu

- Laéng nghe

17’

9’

9’

4.Tìm hiểu đọc luyện đọc

*Thi đọc trơn

5)Luyện nói:

TIẾT 2 * GV đọc mẫu lần

- Cho HS đọc trả lời câu hỏi sau

- Bố bạn nhỏ làm gì? Ơû đâu?

- Bố gửi cho bạn gì? -Vì bạn nhỏ lại bố gửi quà nhiều

* HS đọc toàn

- Hãy đọc diễn cảm thơ? - GV hướng dẫn HS học thuộc

* GV cho HS luyện nói cho nghe nghề nghiệp bố cho lớp nghe - GV nhận xét

* Laéng nghe

- HS đọc tìm hiểu trả lời câu hỏi

* HS đọc toàn HS đọc diễn cảm

- HS thi đọc thuộc lớp

* HS thực hành nói theo nhóm kể nghề nghiệp bố

mình,sau kể trước lớp - Lắng nghe

3’ C/ Củng cố dặn dò

* Hơm học gì? - Gọi HS lên đọc thuộc lòng thơ

- Dặn HS chuẩn bị “ Vì mẹ về”

Nhận xét tiết học

* Quà bố

- HS khác lắng nghe

- Lắng nghevà thực

TiÕt 3: TO¸N LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: -Biết giải trình bày giải tốn có lời văn có phép trừ 2 Kĩ năng: Rèn kĩ giải toán cho HS

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 3-

5’ A/ Kiểm tra cũ

* Gọi HS lên bảng làm Viết số a) Từ 29-39 b) Từ 39-49 -GV nhận xét

*2 HS lên bảng làm

* HS di lớp làm bảng

1’

29’

B/Bài mới 1)Giíi thiƯu bµi

2)HD HS lµm bµi tËp Bài Làm

Bài Phiếu tập

Bài Làm bảng phụ

*Cho HS đọc - Gọi HS đọc lại tóm tắt

- Yêu cầu điền số có số cho vào tóm tắt

- Hướng dẫn giải.Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

- Cho HS làm sửa

* Cho HS đọc toán

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm làm sửa

- Chữa cho đại diện làm bảng phụ

* Gọi HS đọc toán

Cho HS thảo luận theo nhóm bàn làm sửa Chú ý quan sát kĩ sơ đồ để tìm cách giải - Chữa nhóm xong trước

* Cả lớp theo dõi đọc thầm - 3-4 em đọc ,cả lớp đọc đồng

- Điền SGK

- Có 14 thuyền, cho thuyền

- Còn lại thuyền - HS làm cá nhân vào Lan lại số thuyền lµ: 14 - = 10 ( thuyền )

Đáp số:10 thuyền * Đọc thầm

- HS làm theo nhóm - Lên gắn kết lên bảng Dưới lớp theo dõi sửa Tổ em có số bạn nam là: - = (bạn ) Đáp số: bạn * 2-3 em đọc

- HS làm thi đua nhóm với

Bài Làm giấy nháp

lên gắn bảng

* Treo tranh hướng dẫn quan sát hình

- Muốn biết số lượng hình chưa tơ màu ta làm nào?

- Yêu cầu làm bài,đại diện nhóm làm bảng

Sơi dây cịn lại số cm : 13 - = 11 ( cm ) Đáp số :11 cm * Đến số lượng hình trịn tơ màu số lượng hình chưa tơ màu

- Lấy tổng số hình trừ số hình tô màu

- Lên gắn bảng,cả lớp đổi chéo chấm điểm

Không tô màu số hình tròn lµ: 15 – =11 (hình )

Đáp số :11 hình 3’ C/Củng cố

dặn dò

* HD HS học bài, làm nhà Chuẩn bị sau

GV nhận xét tiết học - Lắng nghe

Tiết : TỰ NHIÊN XÃ HỘI CON MUỖI

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Nêu số tác hại muỗi

- Có ý thức giữ vệ sinh nơi

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh muỗi - Phiếu học tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

3-

5’ A/Kiểm tra cuõ

Gọi HS trả lời câu hỏi

-Nêu phận bên mèo?

-Người ta ni mèo để làm gì?

- GV nhận xét

* HS lớp theo dõi nhận xét bạn

HS lớp nhận xét bạn trả lời - Lắng nghe

1 B/ Bài mới 1.GTB 16’ Hoạt động 1Làm việc với

sgk

Bước 1: giao nhiệm vụ thực

- GV cho HS quan sát tranh vẽ muỗi tự đặt câu hỏi để bạn trả lời

-Con muỗi to hay nhỏ?

-Khi đập muỗi, em thấy thể muỗi cứng hay mềm?

-Hãy phận bên muỗi

-Muỗi dùng vịi để làm gì?

Bước 2: Thu kết thảo luận - Gọi vài nhóm lên trả lời, nhóm khác bổ sung

- Gọi vài em nhắc lại

- HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi

- muỗi nhỏ

- Cơ thể muỗi mềm

- Muỗi gồm có đầu,mình,chân ,cánh

- Muỗi dùng vòi để hút máu người máu động vật

- Các nhóm khác theo dõi bổ xung

- GV kết luận: - Lắng nghe

15’ Hoạt động 2Thảo luận theo nhóm

* Chia lớp thành nhóm Nhóm 1:

- Muỗi thường sống đâu? Vào lúc em nghe tiếng muỗi vo ve nhiều ? hay bị muỗi đốt nhất?

Nhóm 2:

-Bị muỗi đốt có hại gì?

-Kể tên số bệnh muỗi gây nên mà em biết?

Nhóm 3:

-Nêu cách diệt trừ muỗi?

- Phải làm để tránh bị muỗi đốt?

- Các nhóm cử đại diện báo cáo kết trước lớp

* GV tổng kết

* HS chia nhóm thảo luận theo nhóm

- Phân công nhóm thảo luận

- Muỗi thường sống bụi rậm,xó tối,chuồng súc.Vào lúc tốimuỗi vo va nhiều bị muỗi đốt

- Muỗi đốt bị bệnh sốt xuất huyết,bị sốt sét

- Phát quang bụi rậm ,dọn vệ sinh chuồng trại,đậu chum

nước,phun thuốc diệt muỗi… - Mắc trước ngủ

- Các nhóm báo cáo kết thảo luận trước lớp, nhóm khác bổ sung

* Lắng nghe 3’ C/Củng cố

dặn dò

* Hôm học gì?

- Nêu phận bên ngồi muỗi

- Ta phải làm để tránh bị muỗi đốt?

- Nhận xét tiết học

Tun dương số bạn tích cực

HD HS học nhà

* Con muoãi

- Con muỗi gồm có : Đầu, thân, chân

- diệt muỗi, mắc ngủ

- HS lắng nghe cô dặn dò

BUỔI HAI

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Củng cố thêm kiến thức mơn tốn.

2 Kĩ năng: Rèn luyện trí thơng minh ứng xử đối đáp với nhau. 3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức : phút

2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

15’

17’

3’

Hoạt động 1: Trò chơi : Nhanh lên bạn

Hoạt động 2: Trò chơi kết bạn

Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá

* GV hướng dẫn HS cách chơi Chia lớp thành đội : đội đưa câu đố số trịn chục

Ví dụ: HS đọc số Hai mươi HS đội phải gắn bảng số 20

GV nhận xét

*GV phổ biến luật chơi

GV phát cho đội thẻ có phép tính thẻ có kết phép tính Khi giáo hơ “Kết bạn, kết bạn” HS có thẻ mang phép tính phải ghép với HS mang thẻ có kết để tạo thành phép tính Đội có nhiều phép tính thắng

Tổ chức cho HS chơi thử HS tiến hành chơi – lần *GV nhận xét thái độ, ý thức HS

HS theo doõi HS thảo luận

HS gắp xem đội hỏi trước

1 đội hỏi đội trả lời cách gắn kết vào bảng gài

Đội nhiều thắng

* HS nghe phoå biến luật chơi

HS chơi thử

HS đội chơi

*HS laéng nghe

Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Hoàn thành tập ngày

2 Kĩ năng: - Biết giải tốn có phép tính cộng tốn có phép trừ. -Viết tiếp vào tốn thích hợp với hình vẽ

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bảng nhóm, phiếu tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tieỏt + 2: Tập đọc Vè BÂY GIễỉ MEẽ MễÙI VỀ I.MUẽC TIEÂU

1.Kiến thức: -Đọc trơn Đọc từ ngữ: khóc ồ, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay.Bước đầu biết nghỉ ởû chỗ có dấu câu

2 Kĩ năng: -Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ, đợi mẹ khóc.Trả lời câu hỏi1, 2(SGK)

-HS khá, giỏi : nói theo đề tài làm nũng mẹ.

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói sgk -Bộ chữ, bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy:

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3-

5’ A/Kiểm tra cũ

* Gọi HS đọc Quà bố trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét

* HS đọc bài, lớp theo dõi, nhận xét bạn

1’

25’

B/Bài mới GTB 2.Hướng dẫn HS luyện đọc *HD HS luyện đọc tiếng từ

*Luyện đọc câu

*LĐ đoạn ,

TIEÁT 1

* GV đọc mẫu lần

* GV ghi từ : cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt lên bảng cho HS đọc

- Cho HS phân tích tiếng khó

- GV kết hợp giảng từ: hoảng hốt

* Cho HS nối tiếp đọc trơn câu

* Cho HS đọc toàn Cả lớp đồng

* Laéng nghe

* đến HS đọc Cả lớp đồng - 3-4 em phân tích HS ghép chữ khó

* HS nối tiếp đọc trơn câu bài-

HS đọc theo dãy

* học sinh đọc đoạn nối tiếp

- HS đọc ,cả lớp đọc * HS thi đọc trơn

9’ * Thi đọc trơn

3)Ôn vần ưt

* Mỗi tổ cử HS thi đọc * Tìm tiếng có vần ưt ?

-Tìm tiếng ngồi có vần ưt, ưc?

- Gọi HS đọc câu mẫu sgk

- Cho HS tìm nói câu chứa tiếng có vần ut, ưt theo nhóm - Nhận xét tiết học

HS thi đọc theo nhóm, theo bàn * Đứt

- HS thi tìm tiếng ngồi có vần ưt viết bảng

- 6-7 em đọc lớp đọc đồng

- HS thảo luận nhóm thi tìm câu

17’

9’

9’

4.Tìm hiểu đọc luyện đọc

*Thi đọc trơn

5)Luyện nói:

TIẾT 2 * GV đọc mẫu lần

- Cho HS đọc trả lời câu hỏi sau

-Khi bị đứt tay cậu bé có khóc khơng?

-Vậy lúc cậu bé khóc? Vì sao?

-Trong có câu hỏi? Em đọc câu hỏi lên

*Cho HS đọc toàn

- Hãy đọc diễn cảm đọc Chú ý giọng mẹ, giọng nũng nịu bé câu hỏi

* GV cho HS nêu yêu cầu luyện nói

- Yêu cầu HS hỏi đáp theo mẫu

Cho nhiều cặp HS hỏi đáp theo mẫu

- Baïn nghó việc làm nũng bố mẹ?

* Lắng nghe

- HS đọc tìm hiểu trả lời câu hỏi

-Khi bị đứt tay cậu bé khơng khóc

- Đến lúc mẹ cậu khóc

- Trong có câu hỏi

*3 HS đọc tồn

- luyện đọc theo vai diễn cảm

- Trả lời theo câu hỏi *HS thực hành nói - Luyện nói nhóm

- Nó xấu

Chuẩn bị “ Đầm sen” Nhận xét tiết học

Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Biết lập đề tốn theo hình vẽ, tóm tắt đề tốn. 2 Kĩ năng: - Biết cách giải trình bày giải

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG

-SGK, bảng phụ, phấn màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 3-

5’ baøi cũ A/Kiểm tra

* Cho HS lên bảng làm Bài tốn:Lan hái 16 bơng hoa Lan cho bạn bơng hoa Hỏi Lan cịn lại hoa? - Yêu cầu HS nhận xét bạn

-GV nhận xét

* HS lớp làm nháp

- Nhận xét bạn bảng

1’

29’

B/Bài mới 1)GTB 2)HD HS lµm bµi tËp Bài phần a Làm

Bài phần b Làm việc theo nhóm bàn

* Cho HS nêu u cầu - Yêu HS viết thêm vào cho đủ dự kiện tốn giải sau đọc tự ghi tóm tắt trình bày giải

- Cho HS làm sửa

* Treo bảng phụ cho HS viết thêm vào đọc tốn

- Các nhóm tự tóm tắt trình

* 2-3 HS nêu

- HS quan sát tranh vẽ viết thêm phần thiếu vào chỗ trống ,làm giải vào Có tất số tơ là: 5+2 =7 ( ô tô ) Đáp số :7 ô tô

* Quan sát thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm lên điền bảng

Bài

Làm phiếu tập

bày giải

* Gọi HS nêu yêu cầu toán -Treo tranh hướng dẫn HS quan sát

-Cho HS nêu tóm tắt sau làm sửa

Chú ý quan sát kĩ tranh để nêu tóm tắt tìm cách giải

- Chữa bài,đưa đáp án - hỏi cách làm kết

- = ( chim ) Đáp số : chim * -2 học sinh

- Nêu số lượng thỏ hình trịn ngồi hình trịn

- HS làm theo nhóm

- HS nhìn tranh nêu tóm tắt giải tốn

Đổi phiếu để sửa - Có thể làm 5+3= 8-3=5 3’ C/ Củng cố

dặn dò

* Hôm học gì?

- HD HS học bài, làm nhà Chuẩn bị sau

* Luyện tập chung

Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHƠI TRÒ “AI TẶNG QUAØ CHO AI” I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: HS nam tổ chức tặng quà cho HS nữ.

2 Kĩ năng: Giáo dục tinh thần đồn kết, quan tâm gắn bó, chan hịa HS nam nữ lớp

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Các quà HS nam chuẩn bị để tặng bạn gái lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy.

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’

29 – 31’

Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Chơi trò chơi

*Yêu cầu HS hát

* Bước 1: Chuẩn bị

Tuần trước, GV ghi tên bạn gái vào phiếu kín yêu cầu HS nam bốc thăm Bốc thăm có tên bạn gái bạn nam có nhiệm vụ tặng quà cho bạn gái Bước 2: Tặng quà

Trước chơi, GV yêu cầu HS nữ ngồi sân chờ Trong bạn nam đặt quà chuẩn bị lên bàn HS nữ Gv yêu cầu HS nữ mở quà đoán xem tặng quà cho

*GV mời vài bạn nữ phát biểu cảm xúc nhận q - Trị chơi muốn nhắc nhở điều

HS hát

HS chuẩn bị quà gói đề tên bạn gái tặng

*HS nam đặt quà lên bàn bạn gái

HS nữ nhận q đốn người tặng q cho Nếu bạn nữ đốn bạn nam bước lên chúc mừng bạn gái cảm ơn bạn nam tặng quà cho

2’ Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá

gì?

GV kết luận

*.GV nhắc lại nội dung yêu cầu học

Dặn dò ND cần chuẩn bị lần sau

*HS lắng nghe

BUỔI HAI

Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Hoàn thành tập ngày

- Làm tập tiết trang 38 - Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 2 Kĩ năng: Đọc trôi chảy biết ngắt nghỉ câu

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Baûng, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

10 – 15’

19 – 20’

HĐ1.Hoàn thành tập ngày HĐ2 Bài tập củng cố

*Hướng dẫn HS hoàn thành tập ngày

GV theo dõi giúp đỡ HS

1 GV gọi HS đọc Gấu ngoan ngoãn

GV nhận xét sửa sai

GV cho HS luyện đọc từ ngữ cách ngắt nghỉ câu

2.Chọn ý trả lời Gọi HS trả lời thành câu

GV nhaän xét, uốn nắn

* HS hồn thành tập ngày

HS đọc nối tiếp cá nhân, đồng

HS đọc cá nhân, ĐT

* HS đọc yêu cầu HS làm tập

3’ HĐ3.Củng cố dặn dò

3 Tìm viết lại tiếng có vần iêu, yêu

*Gọi HS đọc lại GV nhận xét tiết học

c)Bạn Gấu lễ phép, hiếu thảo, biết nhường nhịn em bé

*HS thi tiếp sức

*1 – HS đọc

Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT

VƯỜN RAU CỦA BÁC NÔNG DÂN ( Tiết 3) I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Nhận nêu đặc điểm, hình dáng số loại rau, củ,

2 Kĩ năng: Vẽhoặc nặn số loại rau, củ, yêu thích.

3 Thái độ: Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh ảnh liên quan đến nội dung học  HS: bút chì, bút màu, Giấy A4, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’

11’

17’

Kiểm tra đồ dùng

Khởi động

Hoạt động 1: Hoạt động nhóm

Hoạt động 2: Trưng bày giới thiệu sản phẩm

GV kiểm tra dụng cụ học tập HS

Cả lớp hát “ Cháu vẽ ông mặt trời”

* Yêu cầu HS lựa chọn hình ảnh từ kho hình ảnh xếp thành “ Vườn rau”

- GV theo doõi giúp HS HS lung túng

*Yêu cầu HS làm nhóm Yêu cầu HS bạn nhóm trưng bày sản phẩm nhóm

HS mở đồ dùng để kiểm tra

HS lựa chọn hình ảnh

HS lựa chọn hình ảnh từ kho hình ảnh xếp thành “ Vườn rau”

*HS lựa chọn trưng bày theo nhóm

3’ Hoạt động 3 Nhận xét đánh giá

*Hôm học gì? Nhận xét tiết hoïc

Hướng dẫn HS chuẩn bị cho sau

nhóm bạn

HS trả lời

Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Hoàn thành tập ngày

- Củng cố cho HS biết giải tốn có phép trừ 2 Kĩ năng: -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ.

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bảng nhóm, phiếu tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức : phút

2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

10 – 15’

17 – 19’

HĐ1 Hoàn thành tập trong ngày HĐ2 Làm bài tập củng cố kiến thức Bài

Bài

*Hướng dẫn HS hồn thành tập ngày

*Cho HS làm phiếu tập Tóm tắt:

Có : 18 trứng Đã ăn: trứng Còn lại trứng? GV HS chữa

* HS hoàn thành tập ngày

HS làm phiếu, HS lên bảng làm

Giaûi

3’

Bài 4: Nối phép tính với số thích hợp HĐ3:Củng cố dặn dị

tốn giải

Tóm tắt: Dưới ao: vịt Trên bờ: vịt Tất vịt? GV HS chữa Cho HS thi tiếp sức

*GV nhận xét tiết học

bài vào

Giải Có tất số vịt là: + = 10 (con vòt)

Đáp số: 10 vịt

2 đội thi tiếp sức

Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2017 Tiết 1: CHÍNH TẢ

QUÀ CỦA BỐ I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: -Nhìn sách bảng chép lại xác, trình bày đẹp khổ thơ “Quà bố ” khoảng 10 - 12'

- Điền chữ x s vần im iêm vào chỗ trống 2 Kĩ năng: Rèn tính cẩn thận cho HS

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-GV: bảng phụ chép sẵn : Quà bố tập HS: vở, chữ HVTH

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3-

5’ A/Kiểm tra cũ

* Cho HS lên bảng viết từ mà tiết trước em viết sai - Nhắc lại quy tắc tả viết k, c

- GV nhận xét

* HS lên bảng viết , lớp theo dõi nhận xét bạn

- 2-3 em nêu - Lắng nghe

1’

8’

B/Bài mới GTB 2.HD HS tập viết

*Giới thiệu viết :“Quà bố ”

15’

8’

chính tả

3.Viết vào

4.HD HS làm tập tả

* GV treo bảng phụ viết sẵn khổ

- Cho HS đọc thầm viết

- Cho HS tìm tiếng khó viết

-Viết bảng chữ khó viết - GV kiểm tra lỗi, sửa lỗi * GV cho HS chép vào tả

- Khi viết ta cần ngồi nào?

-GV hướng dẫn HS cách viết bài:

- GV đọc lại cho HS soát lỗi - GV thu vở, nhận xét

* Cho HS nêu yêu cầu tập

- GV treo bảng phụ viết sẵn tập

HS thi đua làm nhanh - Gọi HS nêu yêu cầu - Cách làm

- HS đọc thầm nêu chữ khó viết

- HS tìm tiếng khó viết: nghìn, chúc, ngoan

-HS phân tích viết bảng - Sửa lại bảng

* HS viết vào

- Khi vieát ta cần ngồi ngắn

- Mở viết - HS đổi sửa - 2/3 số học sinh lớp * Điền im hay iêm

- Thảo luận theo nhóm tìm vần điền vào …

- Điền x hay s

- Thảo luận làm vào

3’ C/ Cuûng cốdặn dò

* Khen số em viết đẹp, lỗi, có tiến

- Dặn HS nhớ quy tắc tả

Về nhà chép lại bài, đẹp khổ thơ

Ai viết sai nhiều lỗi nhà viết lại, ý sửa lỗi sai

* Nghe để học hỏi

Tiết 3: KĨ chun BÔNG HOA CÚC TRẮNG I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh gợi ý tranh

2 Kĩ năng: Hiểu nội dung câu chuyện: Lịng hiếu thảo bé làm cho trời đất cảm động giúp đỡ cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

-Tranh minh hoạ câu chuyện “ Bông hoa cúc trắng ” -Bông hoa cúc, khăn, gậy để sắm vai

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 3-

5’ A/Kiểm trabài cuõ

- Cho HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện: Trí khơn - GV nhận xét

- 4HS kể - Lắng nghe

7’

17’

7’

2.GV kể chuyện

3.HS kể chuyện đoạn

5.Tìm hiểu ý nghóa câu chuyện

* GV kể chuyện lần 1: kể toàn câu chuyện

-Chú ý : kể phải chuyển giọng linh hoạt từ lời người kể sang lời mẹ, lời cụ già, lời cô bé

-GV kể lần kết hợp tranh để HS nhớ chi tiết câu chuyện

*Cho HS tập kể đoạn theo tranh

Tranh

- Tranh vẽ cảnh gì?

- Hãy đọc câu hỏi tranh? - Em nói câu người mẹ khơng?

- Cho HS kể lại nội dung tranh

Tranh 2:

- Tranh vẽ cảnh gì?

- Câu hỏi tranh gì? - Thi kể lại tranh

Tranh 3, tranh tương tự tranh tranh

-Cho HS nối tiếp kể lại toàn câu chuyện

- Lớp nhận xét nhóm kể * Em bé nghĩ mà lại xé cánh hoa làm nhiều sợi? - Qua câu chuyện em

hiểu điều gì?

* Nghe biết nội dung câu chuyện

- HS lắng nghe cô kể theo dõi tranh HS nghe nhớ chi tiết câu chuyện

*HS kể chuyện theo tranh HS kể trước lớp, bạn khác nhận xét

- Mẹ bạn cô gái ôm nằm giường

- Một học sinh đọc

- Có thể nói theo nhiều cách khác cho phù hợp

- HS kể lại nội dung tranh

Tranh 2:

- Cô gái ông tiên - 1-2 em đọc

- 2-3 em kể tranh

- Thảo luận theo nhóm kể nhóm em kể từ 2-3 lần

4 HS nối tiếp kể câu chuyeän

* Để mẹ sống lâu

- Là phải biết hiếu thảo với cha mẹ

3’ C/ Củng cố dặn ø

* GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà kể lại câu

chuẩn bị cho tiết kể sau

Tiết 4: SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TRONG TUẦN I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Học sinh biết ưu khuyết điểm tuần qua. 2 Kĩ năng: - Biết khắc phục, sửa chữa phấn đấu tuần tới. 3 Thái độ: Giáo dục học sinh nghiêm túc học tập

II/ CHUẨN BỊ :

- Giáo viên : Tên HS biểu dương nhắc nhơ.û III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy.

TL Nội dung

*Hoạt động giáo viên *Hoạ

t động của học sinh 3’

11 ’

Hoạt động 1 : Đánh giá công

GV nhận xét ưu khuyết điểm HS *Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, học chuyên cần

* Biết giúp học tập Cịn hay nói chuyện học: ………

19 ’

3’

tác tuần qua

*Hoạt động 2: Phươn g hướng tuần 29 *Hoạt động 3: Củng cố

-Học tập: Học chuẩn bị tốt

Sôi học tập: ……… -Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng

-Hoạt động khác: Tốt *Thi đua học

-Thi đua học tốt, tiếp tục giải toán Internet vịng 11,12 - Tích cực tham gia phong trào thi đua liên đội

*Goïi số HS hát cá nhân *Nhận xét tiết học

HS bổ sung ý kiến

HS biểu diễn văn nghệ

BUỔI HAI

Tiết :LUYỆN ÂM NHẠC

ÔN BÀI HÁT: QUẢ VÀ HÒA BÌNH CHO BÉ I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: HS hát giai điệu lời ca hát: Hịa bình cho bé

2 Kĩ năng: Hát đều, rõ lời nhịp.

- Giáo viên: hát chuẩn hát - Học sinh : Thanh phách

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy.

TL Nội dung *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh 3’

11’

17’

3’

Hoạt động

Hoạt động 2: Ôân hát

Hoạt động 3: Biểu diễn

Hoạt động 4: *Đánh giá, nhận xét

*Gọi HS nêu tên hát Gọi – HS hát.

GV nhận xét

Cho HS luyện hát theo bàn, tổ, nhóm

*Gọi số HS hát cá nhân Nhận xét, sửa chữa

Cho HS hát kết hợp phụ họa số HS làm mẫu

Theo dõi HS thực hành Sửa sai

*Tổ chức cho HS biểu diễn GV HS nhận xét

*Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh tập luyện thêm cho thuộc

HS nêu hát – HS hát

Hát theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân

Theo dõi

1 – HS làm mẫu Thực hành

Biểu diễn theo tốp

Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG

CHỦ ĐỀ 2: GIỮ GÌN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN ( Tiết 2) I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Giữ gìn đồ dùng cá nhân mình. 2 Kĩ năng: HS biết giữ gìn đồ dùng cá nhân mình

3 Thái độ: Có ý thức tự giữ gìn bảo quản đồ dùng mình. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

7’

7’

5’

7’

9’

2’

HĐ1.Cách giữ gìn đồ dùng

HĐ2 Ý kiến em

HĐ3 Nên hay không neân

HĐ4 Thực hành HĐ5 Khuyên bạn

HĐ6.Củng cố dặn dò

* GV cho HS thảo luận nêu cách làm để bảo quản đồ dùng - Khi em bị gãy bút chì

- Khi quần áo bị tuột chỉ, đứt cúc

- Khi sách bị rơi xuống đất - Khi quần áo giặt sạch, phơi khô

*Gọi HS nêu ý kiến tập

*Gọi HS đọc yêu cầu tập

*Yêu cầu HS thực hành xếp sách cặp sách bàn học

*Gọi HS nêu tình mời bạn nêu lời khun

Gọi HS nhận xét bạn GV nhận xét tiết học

*1 HS nêu tình - vài HS nêu ý kiến

*2 – HS neâu

HS lựa chọn khoanh trịn vào ý mà thấy HS nhận xét

*2 – HS đọc

HS đánh dấu x vào ô “nên” hay “ không nên”

- Vài HS nêu

HS theo dõi nhận xét * HS thực hành xếp HS nêu ý kiến

HS nhận xét bạn *1 vài HS nêu HS viết vào

Tiết 4: HƯỚNG DẪN HỌC

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức- Hoàn thành tập ngày

- Làm tập tiết trang 39 - Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 2 Kĩ năng: Luyện viết đoạn văn điền.

-Baûng, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức : phút

2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

10 – 15’

17 – 19’

3’

HĐ1.Hoàn thành tập ngày HĐ2 Bài tập củng cố

HĐ3.Củng cố dặn dò

*Hướng dẫn HS hồn thành tập ngày

GV theo dõi giúp đỡ HS

1 GV gọi HS đọc yêu cầu GV gọi HS trả lời

GV nhận xét, bổ xung

2 Điền vào chỗ trống ch tr Gọi HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn cho HS làm

GV HS nhận xét

3 Điền s x vào chỗ trống

GV nhaän xét HS

GV nhận xét tiết học

* HS hoàn thành tập ngày

1 -2 HS đọc: Điền im iêm vào chỗ trống

HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh điền

*HS nêu yêu cầu

HS làm vở, số HS đọc lại vừa điền

*HS đọc yêu cầu HS làm

HS điền xong chép lại vào phần b

Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT LUYỆN VẼ TIẾP HÌNH VÀ MÀU VÀO HÌNH VNG VÀ ĐƯỜNG DIỀM I.MỤC TIÊU: * Giúp HS

- Củng cố nhận biết vài cách trang trí hình vng đường diềm đơn giản

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: vài đồ vật hình vng có tranh trí, vài vẽ HS lớp trước - HS: vẽ, giấy, chì sáp màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút

2.Tiến trình dạy.

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ *Kiểm tra Kiểm tra dụng cụ học tập HS HS mở dụng cụ để kiểm tra

5’

22’

*HÑ1: Quan sát, nhận xét.

HĐ2: thực hành vẽ

*GV cho HS xem đồ vật mẫu chuẩn bị sẵn

Hỏi để HS nêu trang trí khác hình Cho HS xem số vẽ HS lớp trước

.- Gọi HS nêu lại bước vẽ tranh

*Yêu cầu HS vẽ tô màu GV phát vẽ cho HS vẽ tiếp tô màu

Lưu ý HS vẽ cánh hoa Chọn màu tơ màu theo ý thích

GV quan sát uốn nắn số em yếu

HS quan sát trả lời câu hỏi

HS nêu lại bước vẽ

HS thực hành vẽ

4’ HĐ3: Nhận xét, đánh giá - Dặn dị

Cho HS trình bày sản phẩm trước lớp

Bình chọn vẽ đẹp.Tun dương

* Nhận xét tiết học

HS trình bày sản phẩm trước lớp

HS laéng nghe

TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VUI HỌC TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Củng cố thêm kiến thức môn tiếng Việt.

3 Thái độ: Tích cực, hăng say tham gia vào hoạt động học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức : phút

2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

12’

17’

3’

Hoạt động 1: Trò chơi : Nhanh lên bạn

Hoạt động 2: Đi du lịch

Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá

* GV hướng dẫn HS cách chơi Chia lớp thành đội : đội đưa câu đố vần học

Ví dụ: Tìm tiếng từ có vần oa, oai, uy, un ……

GV nhận xét

*GV phổ biến luật chơi

GV câu đố cho đội trả lời, đội trả lời nhiều câu hỏi du lịch

Tổ chức cho HS chơi thử HS tiến hành chơi

*GV nhận xét thái độ, ý thức HS

GV nhắc lại nội dung yêu cầu học

Dặn dò nội dung cần chuẩn bị lần sau

HS theo dõi HS thảo luận

HS gắp xem đội hỏi trước

1 đội hỏi đội nối tiếp nêu Đội nêu nhiều thắng

* HS nghe phổ biến luật chơi

*HS chơi thử

*HS đội chơi HS trả lời cách gắn bảng gài

https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/