Giáo án lớp 1 - Tuần 20 - Tài liệu học tập - Hoc360.net

* GV höôùng daãn HS vieát caùc vaàn vaø töø :ich, eâch, tôø lòch, con eách - GV chænh söûa, uoán naén * 1 HS ñoïc teân baøi luyeän noùi -Tranh veõ gì. - Lôùp ta ai ñaõ ñöôïc ñi du lòch[r]

(1)

TUAÀN 20

Thứ hai ngày 19 tháng năm 20145 Tiết 1: CHÀO CỜ

Tiết + : HỌC VẦN Bài 81: ACH I MỤC TIÊU :

-Đọc được: ach, sách; từ đoạn thơ ứng dụng -Viết được: ach, sách; từ đoạn thơ ứng dụng -Luyện nói từ - câu theo chủ đề: giữ gìn sách

-HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: giữ gìn sách

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói SGK -HS: Sách tiếng việt tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút

2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

3-

5’ A/ Kieåm tra cũ

-Gọi HS đọc 80 sgk

- GV nhận xét -1 - HS đọc cá nhân

1’ 18’

B/Bài mới 1.GTB

2.Dạy vần a.Nhận diện vần

b.Đánh vần

*Tiếng khố, từ khố

TIẾT 1

* Gọi HS nêu cấu tạo vần ach Cho HS ghép vần ach

-Cho HS phát âm vần ach - GV bảng cho HS phát âm lại *Cho HS đánh vần vần ach -GV uốn nắn, sửa sai cho HS *Y/C HS ghép tiếng sách

-Hãy nhận xét vị trí âm vần tiếng sách?

*Cho HS đánh vần tiếng: sách -GV sửa lỗi cho HS,

*Giới thiệu từ : sách.

*HS nêu cấu tạo vần -HS ghép vần

-Phát âm cá nhân nối tiếp -Đồng

*HS đánh vần cá nhân

*HS gheùp tiếng - HS nhận xét

(2)

8’

7’

3.Đọc tiếng ứng dụng viên gạch, sẽ, kênh rạch, bạch đàn

4.HD vieát ach, sách

-Cho HS đánh vần đọc trơn từ -GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

* GV giới thiệu từ

- Tìm gạch chân tiếng có vần mới?

-Cho HS đọc từ, GV sửa sai -GV HS giải thích từ -GV đọc mẫu, cho HS đọc lại * GV hướng dẫn HS viết bảng

- GV viết mẫu , hướng dẫn HS cách viết

Gọi vài HS đọc lại

*HS đánh vần đọc trơn : sách

-HS đọc lại * Đọc thầm

-Gạch bảng: gạch, rạch, bạch

-HS đọc cá nhân -4-5 em đọc

*HS theo doõi

Cả lớp viết bảng

1 – HS đọc lại

15’

13’

8’

3.Luyện tập a.Luyện đọc

b.Luyeän viết

c.Luyện nói

TIẾT 2

- Cho HS đọc đọc lại vần từ tiết

- GV uốn nắn sửa sai cho HS đọc theo nhóm

* GV giới thiệu tranh minh hoạ câu Hỏi tranh vẽ gì?

- Cho HS đoạn thơ tranh - GV sửa phát âm

- GV đọc mẫu Cho vài em đọc lại

* GV hướng dẫn HS viết

- Lưu ý nét nối chữ a với ch, s với ach

*1 HS đọc tên luyện nói -Hướng dẫn HS luyện nói theo tranh: Tranh vẽ gì? - -Bạn nhỏ làm gì?

-Tại cần giữ gìn sách vở? - - Em làm để giữ gìn

sách vở?

- HS đọc cá nhân bảng lớp

-Đọc nhóm ý sửa sai cho bạn

* HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm

-Đọc cá nhân

-4 - em

*Mở viết

- HS viết vào tập viết

Š* Giữ gìn sách

(3)

3’ C/Củng cố dặn dò

- Các bạn lớp em biết giữ gìn sách chưa?

- *Hơm học gì? - Cho HS đọc lại

- Chuẩn bị 82

*Vần ach -2 - HS đọc -Lắng nghe Tiết : HƯỚNG DẪN HỌC

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGÀY I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Hồn thành tập ngày

-Đọc thành thạo tiếng, từ, câu ứng dụng - Rèn kỹ đọc to, rõ, phát âm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Phiếu học tập, BDD tiếng việt, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức : phút

10-15’

17-19’

HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày HĐ2.Luyện đọc

*Hướng dẫn HS hoàn thành tập ngày

*Gọi HS đọc vần : ach

*Gọi HS đọc từ: sách, viên gạch, sẽ, kênh rạch, bạch đàn

GV gọi HS đọc GV nhận xét, sửa sai

*GV gắn bảng câu ứng dụng: Mẹ, mẹ cô dạy

Phải giữ đôi tay Bàn tay mà dây bẩn

* HS hoàn thành tập ngày

*HS luyện đọc, phân tích vần HS luyện đọc CN, nhóm, đồng

*HS luyện đọc từ : CN, nhóm, đồng

HS tìm, đọc, phân tích tiếng có vần: ach

(4)

3’ HĐ3.Củng cố dặn dò

Sách, áo bẩn Gọi HS đọc

GV nhận xét

*YC HS ghép chữ - Nhận xét tiết học

HS lấy đồ dùng ghép chữ

TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VUI HỌC TỐN

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS rèn luyện trí thơng minh ứng xử đối đáp với nhau. - Củng cố thêm kiến thức mơn tốn

- HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức : phút

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

12’

17’

Hoạt động 1: Trò chơi : Nhanh lên bạn

Hoạt động 2: Trò chơi kết bạn

* GV hướng dẫn HS cách chơi Chia lớp thành đội : đội đưa câu đố số học từ 11 đến 20

Ví dụ: 15 gồm chục đơn vị

GV nhận xét

*GV phổ biến luật chơi

GV phát cho đội thẻ có phép tính thẻ có kết phép tính Khi giáo hơ “Kết bạn, kết bạn” HS có thẻ mang phép tính phải ghép với HS mang thẻ có kết để tạo thành phép

HS theo dõi HS thảo luận

HS gắp xem đội hỏi trước

1 đội hỏi đội nối tiếp nêu Đội nêu nhiều thắng

(5)

3’

Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá

tính Đội có nhiều phép tính thắng

Tổ chức cho HS chơi thử HS tiến hành chơi – lần

*GV nhận xét thái độ, ý thức HS

GV nhắc lại nội dung yêu cầu học

Dặn dò ND cần chuẩn bị laàn sau

HS chơi thử

HS đội chơi

*HS laéng nghe

Tiết 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ XÉ DÁN CAØNH HOA( Tiết 2) I MỤC TIÊU: Giúp HS

- Quan sát tranh xé dán, HS biết thưởng thức tác phẩm nghệ thuật tài hoa nghệ nhân

- HS tiếp tục xé dán cánh hoa dán cành hoa đơn giản II TAØI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Hình ảnh 1bức tranh, ảnh xé dán - Giấy màu, hồ dán, giấy A4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức : phút

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’

30’

*Hoạt động 1 GTB

Khởi động *Hoạt động 2 Các bước tiến hành

GV cho HS hát hát: Sắp đến tết

*Bước 1: Chuẩn bị

GV phổ biến cho HS chuẩn bị giấy màu, hồ dán, giấy A4

Bước 2: Quan sát tranh xé dán GV giới thiệu cho HS quan sát tranh chủ đề hoa phong cảnh GV vừa nêu vừa cho HS quan sát

HS haùt

HS theo doõi

(6)

3’ *Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá

ảnh số 28, 29, 22, 30, 31 Bước 3: Dán cành hoa

GV hướng dẫn HS xé dán tiếp cánh hoa, nhị hoa

GV hướng dẫn HS dán cành hoa

GV khen ngợi HS biết xé dán cành hoa

GV nhận xét tiết học

HS xé dán tiếp

HS tập làm theo HS dán theo nhoùm

Tiết 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM

CHỦ ĐỀ 3

ĐẤT NƯỚC VÀ CỘNG ĐỒNG I MỤC TIÊU:

HS hiểu được:

- Em thành viên cộng đồng lớn – gia đình Việt Nam

- Có quyền chăm sóc sức khỏe, vui chơi thừa hưởng tiến khoa học cộng đồng mang lại

- Không phân biệt trẻ em khuyết tật, giàu nghèo, dân tộc, giới tính hưởng quyền

- HS tơn trọng quy định, có tình cảm gắn bó - HS biết thực quy định cộng đồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu thảo luận nhóm - Các tranh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức: 1’

2 Tiến trình dạy

TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

12' Hoạt động 1: Đàm thoại theo tranh:

- Chuẩn bị tranh “Trẻ em khuyết tật chăm sóc bạn bè”

(7)

- Tổ chức cho HS thảo luận

- Chốt lại: Trẻ em khuyết tật trẻ em khác quyền bình đẳng quan tâm chăm sóc xã hội, quyền học lớp hòa nhập học tập trường chuyên biệt Mọi thành viên cộng đồng có bổn phận giúp đỡ, an ủi, động viên em

- Nhắc lại

12' Hoạt động 2: Kể chuyện

Câu chuyện đường phố

- Tổ chức việc theo nhóm

- Chốt lại: Trẻ em có quyền người quan tâm chăm sóc, trẻ em phải có bổn phận tuân theo pháp luật, quy định cộng đồng giữ gìn an ninh trật tự Điều giúp em sống khỏe mạnh phát triển

- Xem tài liệu

- Thảo luận theo nhóm - Nhắc lại

13' Hoạt động 3: Thảo luận theo

nội dung tranh - Chốt lại: Trẻ em có nhiều quyền hưởng từ cộng đồng, có dịch vụ xã hội Do em cần có bổn phận thực quy định xã hội nhắc nhở người thực

- Xem tài liệu

- Làm việc theo nhóm - Lớp lắng nghe, bổ sung - Nhắc lại

2' Hoạt động bổ trợ:

(8)

Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Hoàn thành tập ngày

- Làm tập tiết trang - Vở Cùng em học Tiếng Việt tập - Luyện viết: ếch, sẽ, vui thích

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức : phút

10

-15’ HĐ1.Hoàn thành bài tập trong ngày

GV theo dõi hướng dẫn HS

(9)

17 -19’

3’

HĐ2 Bài tập củng cố

HĐ3.Củng cố dặn dò

1.Đọc: ach, ich, êch, sách, tờ lịch, ếch

2 Nối chữ với hình

Gọi HS nêu nội dung hình

3.Nối chữ với chữ đọc Gọi HS đọc tiếng, từ

4.Đọc: Nhà mát, bát ngon cơm

- Đói cho sạch, rách cho thơm

- Ếch kêu uôm uôm, ao chuôm đầy nước

5.Viết

GV nêu yêu cầu

GV theo dõi, nhận xét * Gọi HS đọc lại

Nhận xét tiết học

*HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm, ĐT

*HS nêu nội dung hình HS đọc từ, nối từ với tranh thích hợp

* HS nhắc lại yêu cầu HS đọc

HS nối – HS nối tiếp đọc từ vừa nối

*HS đọc cá nhân, tổ, nhóm, lớp

*HS theo dõi HS viết vào

*1 – HS đọc, lớp đọc

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Làm tập tiết trang - Vở Cùng em học Tiếng Việt tập - Luyện viết: họp, đáp số, học tập

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng, VBT

10

-15’ HĐ1.Hoàn thành bài tập

(10)

17 -19’

3’

trong ngày HĐ2 Bài tập củng cố

HĐ3.Củng cố dặn dò

GV theo dõi giúp đỡ HS

1 GV gọi HS đọc op, ap, ăp, âp, họp nhóm, múa sạp, cải bắp GV nhận xét sửa sai

2 Nối chữ với hình Gọi HS đọc tiếng

3 Nối chữ với chữ đọc Gọi HS đọc tiếng

4 Đọc: Mưa to suốt ngày Nước sông dâng lên mấp mé mặt đê Nước ngập khắp nơi, ngập đường phố

GV gắn bảng câu gọi HS đọc 5.Viết GV nêu yêu cầu GV nhận xét

*Gọi HS đọc ôc, uôc, iêc, ươc, GV nhận xét tiết học

HS đọc nối tiếp cá nhân, đồng

* HS nêu nội dung hình HS đọc tiếng

HS nối tiếng với hình thích hợp

*HS nhắc lại yêu cầu HS đọc tiếng HS đọc từ vừa nối *HS nối tiếp đọc

*HS theo dõi HS viết vào

*1 – HS đọc, lớp đọc

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Củng cố: cấu tạo số 11 đến số 20 Đọc, viết số từ 11 đến 20 - Làm tập tiết trang Cùng em học toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bảng phụ, đồ dùng dạy học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức : phút

2.Tiến trình dạy TG

TG

(11)

10 -15’

17 -19’

3’

HĐ1 Hoàn thành tập ngày

HĐ2 Bài tập củng cố KT Bài 1: Viết số thích hợp vào trống

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Bài 3: Viết theo mẫu Bài 4:Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm

HĐ3.Củng cố dặn dò 2’

*Gọi HS nêu yêu cầu cách làm

GV HS chữa *Gọi HS nêu u cầu

*Gọi HS nêu yêu cầu mẫu

*Gọi HS nêu yêu cầu

GV HS chữa

*Yêu cầu HS đọc số từ 10 -> 20

* HS hồn thành tập ngày

*1 HS nêu HS làm

Soá: 18, 17, 19, 20

*1 HS nêu yêu cầu HS làm vào

Số liền sau 10 11 *HS nêu

HS làm – HS làm phiếu *HS nêu yêu cầu- Làm vào

2 HS lên bảng làm < 11

18 > 17 12 < 14

16 > chuïc 19 < chuïc 10 = chuïc

* – HS đọc

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Củng cố cho HS biết làm tính cộng dạng 14 + - Làm tập tiết trang 10 Cùng em học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

(12)

10 -15’

17 -19’

2’

HĐ1 Hoàn thành tập ngày HĐ2 Bài tập, củng cố kiến thức

Bài 1: Tính

Bài 2: Tính

Bài 3: Tìm kết phép tính

Bài 4: Viết số thích hợp vào trống

HĐ3.Củng cố dặn dò

*Cho HS làm

*Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS làm GV HS chữa

*Gọi HS nêu yêu cầu Cho HS làm phiếu tập

*Gọi HS nêu u cầu GV HS chữa

*GV nhận xét tiết học

* HS hồn thành tập ngày

*HS nêu yêu cầu

4 HS làm bảng

12 + ……

13 + …

14 + …

15 + ……

*HS nêu yêu cầu, làm

13 + = … 11 + = … 14 + = …

12 + = … 13 + = … 11 + = … * HS neâu YC:

1 HS làm phiếu Cả lớp làm *HS nêu yêu cầu

HS làm vở, HS lên bảng làm

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Củng cố cho HS biết làm tính trừ dạng 17 –

(13)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng nhóm, tập

2.Tiến trình dạy dặn dị

Thứ ba ngày 20 tháng năm 2015 Tiết :TOÁN

(14)

-Giúp HS biết làm tính cộng ( khơng nhớ ) phạm vi 20 -Tập cộng nhẩm ( dạng 14 + )

-Ôn tập, củng cố lại phép cộng phạm vi 10 II.ĐỒ DÙNG

-GV: bảng cài, que tính, phiếu tập -HS:que tính, bảng sgk

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 5’ A/Kiểm tra

bài cũ

*Gọi HS trả lời

-Số 13 gồm chục đơn vị

-Số 20 gồm chục đơn vị

-GV nhận xét

*1 – HS trả lời

- HS nhận xét

-Lắng nghe

1’

15’

B/Bài mới 1.GTB 2.GT cách làm tính cộng dạng 14 +

*GV giới thiệu ghi bảng

a)Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 +

Bước 1:

-Cho HS lấy 14 que tính ( chục que ) lấy thêm que

- Hỏi có tất que? Bước 2: hình thành phép cộng 14 +

-14 có chục đơn vị thêm que ta đặt số hàng đơn vị

- Muốn biết có ta làm ntn

- Để thể điều ta có phép

* Lắng nghe

-HS lấy que tính thực

Có tất :17 que

-HS theo dõi cách làm

(15)

6’

5’

3’

3.Luyện tập Bài (cột 1, 2, 3) Làm bảng

Bài 2( cột 2, 3) Làm việc nhóm

Bài 3(phần 1) Làm SGK

C/Củng cố dặn dò

coäng 14 + = 17

Bước 3: Đặt tính thực phép tính

-GV hướng dẫn cách đặt tính theo cột dọc

14 cộng + hạ viết

17

-GV yêu cầu HS nhắc lại cách cộng 14 + = 17

* HS nêu yêu cầu -GV Y/C nêu cách làm

-Y/C HS làm sửa Chú ý sửa nêu cách làm

* HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS cách làm - Y/C HS làm sửa

-Chữa gọi đại diện nêu nhẩm trước lớp

* HS neâu yêu cầu

-Muốn điền số xác ta phải làm gì?

-Cho HS làm vaøo SGK

-GV cho HS đổi sách nhận xét * Hơm học gì?

-HS thực đặt tính vào bảng

HS nhắc lại

*Tính

-Đặt số thẳng hảng thực từ phải qua trái

-4HS làm bảng lớp làm bảng con.chưã làm bảng theo dõi sửa * Tính nhẩm

-Nghe nhận biết cách làm -Nhóm thảo luận hỏi đáp nêu kết

- Nhóm khác theo dõi nhận xét *Điền số thích hợp

-HS trả lời

-HS làm vào SGK HS làm sửa -Nhận xét chéo

(16)

Tiết 4: THỦ CÔNG GẤP MŨ CA LÔ ( Tiết 2) I MỤC TIÊU

- HS biết cách gấp mũ ca lô giấy

- HS gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối phẳng

- Với HS khéo tay: gấp mũ ca lô giấy.Mũ cân đối, nếp gấp thẳng phẳng

II CHUẨN BỊ

- GV : mũ ca lơ có kích thước lớn - HS: giấy màu, hồ dán, thủ cô III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút

3’

1’ 8’

17’

A/Kieåm tra

B/Bài mới 1.GTB

2.Quan sát vật mẫu.Nêu quy trình gấp

3.HS thực hành

* Kiểm tra dụng cụ học tập HS

-Nhận xét chuẩn bị HS

* GV giới thiệu mũ ca lô Cho HS quan sát mũ ca lơ

*Treo quy trình gấp lên bảng, hình SGK Y/C HS nêu lại quy trình gấp mũ ca lơ.Trong lúc HS nêu GV theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng -Làm mẫu lại lần

*HS thực hành gấp mũ ca lơ

GV uốn nắn HS yếu

*HS mở dụng cụ học tập để lên bàn,tổ trưởng kiểm tra báo cáo lại với GV

-Laéng nghe

*HS lắng nghe quy trình gấp

*Quan sát nêu đặc điểm hình dáng

* HS nêu cách gấp theo quy trình, HS khác theo dõi nhận xét -HS theo dõi nhớ lại cách làm

* HS lấy giấy màu làm em hoàn thành sản phẩm

(17)

5’

3’

sản phẩm

C/Củng cố, dặn dò

phaåm

-Hướng dẫn nhận xét sản phẩm

* Nhận xét gấp HS thái độ học tập em

-Cho nhặt giấy vụn xung quanh chỗ ngồi

-Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học

luận trưng bày sản phẩm theo ý thích nhóm sau dán sản phẩm lên giấy khổ lớn treo lên bảng,trưởng nhóm nêu ý tưởng nhóm

-Nhận xét số lượng sản phẩm, kỹ thuật gấp,và hình ảnh trang trí *Lắng nghe rút kinh nghiệm

-Nhặt bỏ sọt rác

- Lắng nghe

(18)

Tiết : TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU

-Giúp HS thực phép cộng (khơng nhớ)trong phạn vi 20 -Cộng nhẩm phép tính có dạng 14 +

- Học sinh có thái độ tích cực ,hăng say tham gia vào hoạt động học II.ĐỒ DÙNG

-GV: phiếu học tập

-HS: que tính, bảng sgk III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

bài cũ

2 HS lên bảng: Đặt tính tính 12 + 11 + - Y/C HS chữa bảng GV nhận xét

-HS lớp làm vào

HS chữa bảng bạn

1’

10’

9’

B/Bài mới 1.GTB Luyện tập Bài (cột 1, 2, 4)Làm bảng

Baøi ( cột 1,2,4)

Làm miệng

*1 HS nêu yêu cầu

-GV HD cách làm 1,cho HS nêu cách làm

-Đọc phép tính lớp viết bảng

* HS neâu yeâu cầu -Gọi HS nêu cách làm -Y/C thảo luận làm

*Đặt tính tính

-Thực từ phải qua trái - HS làm bảng

12 11 16 13 16 + + + + + 15 16 19 17 18 -Nhận xét bảng

*Tính nhẩm :

-1 HS nêu cách làm

(19)

10’

3’

Baøi (cột 1, 3)

* HS nêu yêu cầu - Y/C HS làm sửa

-Chữa bảng *Hơm học gì? GV nhận xét tiết học

* Tính

- HS làm SùGK

10 + + =14 11 + + =16 16 + + =19 12 + + =19 *Luyện tập

Thứ năm ngày 23 tháng năm 2014 Tiết :TOÁN

PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3 I.MỤC TIÊU

-Giúp HS biết làm tính trừ ( không nhớ ) phạm vi 20 -Biết trừ nhẩm ( dạng 17 - )

II.ĐỒ DÙNG

-GV: que tính, phiếu tập -HS: que tính, bảng con, sgk III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

bài cũ

*2 HS lên bảng làm:Tính 13 11 + +

-GV nhận xét cũ

*HS lớp làm vào phiếu tập

-HS chữa bảng bạn -Lắng nghe

1’

10’

B/Bài mới 1.GTB 2.GT phép tính 17-3

a) Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 -

Bước 1: * Cho HS lấy 17 que tính ( chục que ) từ que rời tách lấy que Sau hỏi cịn lại que? -Vì em biết?

* Laéng nghe

* HS lấy que tính thực

-Còn lại 14 que

(20)

8’

6’

3’

3.Luyện tập Bài

Làm bảng

Bài

Làm miệng

Bài

Trị chơi tiếp sức

Bước 2: GV hướng dẫn cách đặt tính theo cột dọc thực phép tính

-GV HD cách tính hàng đơn vị

17 trừ viết hạ viết

14

-GV yêu cầu HS nhắc lại cách trừ 17 – = 14

Nhắc lại cách đặt tính cách tính

*1 HS nêu u cầu -HS nhắc lại cách đặt tính thực phép tính

-Đọc phép tính Y/C HS làm sửa

*1 HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS cách làm -HD HS làm sửa

*1 HS nêu yêu cầu

-Muốn điền số xác ta phải làm gì?

-Cho HS làm theo nhóm thi đua nhóm theo hình thức tiếp sức

-GV nhận xét nhóm *Hôm học gì? -GV nhận xét tiết học

que lại 14 que *HS theo dõi cách làm

-HS thực đặt tính vào bảng nêu lại cách thực

-HS nêu lại

*Tính

-Đặt số thẳng hàng ,thực từ phải qua trái

-4 HS lên bảng làm ,cả lớp làm bảng

13 17 14 16 19 11 12 13 13 15 * Tính nhẩm

-Nhóm thảo luận hỏi đáp nêu K/Q

-Đại diện nhóm nêu trước lớp,nhóm khác theo dõi nhận xét * Điền số thích hợp

-HS trả lời

-Thảo luận theo nhóm tìm số để điền bảng HS chơi trò chơi -Nhận xét chéo nhóm

*17-3

(21)

Tiết :TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU

-Giúp HS thực phép trừ ( không nhớ ) phạm vi 20 - Trừ nhẩm dạng 17 -

-Có thói quen tự học ,tự học học tốn II.ĐỒ DÙNG

-GV: phiếu học tập,bảng phụ -HS: bảng sgk

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 5’ A/Kiểm

tra cũ

*2 HS lên bảng làm:Đặt tính tính 19 - 17 -

-GV nhận xét

* HS lên bảng làm

-Laéng nghe

1’

12’

B/Bài mới 1.GTB 2.HD làm

Bài Làm bảng

GV hướng dẫn HS làm sgk *1 HS nêu yêu cầu

-GV HD cách làm 1, đọc phép tính cho HS làm

*Đặt tính tính

-4 HS lên bảng làm, lớp làm bảng

(22)

8’

9’

3’

Baøi

Laøm miệng

Bài

-HS làm sửa

Chú ý sửa nêu cách làm * HS nêu yêu cầu

-Để tính nhẩm phép trừ phải dựa vào đâu?

-1 HS nêu cách làm HS làm sửa * HS nêu yêu cầu

- Phát phiếu, hướng dẫn HS thực

-HS làm sửa

*Hoâm học -GV nhận xét tiết học

11 12 17 11 15 -Sửa bạn bảng

* Tính nhẩm

-Dựa vào bảng trừ 10

-Nhóm thảo luận hỏi đáp nêu K/Q

-Đại diện nhóm nêu trước lớp, nhóm khác theo dõi nhận xét *Tính

- Nhận phiếu làm 12 + - =14

15 - - = 11

17 - + = 14

-4 tổ trưởng làm phiếu lớn gắn lên bảng

(23)

Tieát + 2: HỌC VẦN Bài 82: ICH – ÊCH I MỤC TIEÂU:

-Đọc được: ich, êch,tờ lịch, ếch; từ đoạn thơ ứng dụng -Viết ich, êch,tờ lịch, ếch

-Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Chúng em du lịch

-HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng thơng qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Chúng em du lịch

II - ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói SGK -HS: Sách tiếng việt tập 1,Bộ ghép chữ tiếng việt

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 3-

5’ A/Kiểm tra cũ

*Cho HS đọc 81 -GV nhận xét

*1 - em lên bảng đọc

(24)

18’

7’

8’

2.Dạy vần

a.Nhận diện vần

b.Đánh vần

*Tiếng khố, từ khố

3.Đọc tiếng ứng dụng kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch

4.HD viết ich, êch, tờ lịch, ếch

* Gọi HS nêu cấu tạo vần ich Cho HS ghép vần ich

-Cho HS phát âm vần ich - GV bảng cho HS phát âm lại *Cho HS đánh vần vần ich -GV uốn nắn, sửa sai cho HS *Y/C HS ghép tiếng lịch

-Hãy nhận xét vị trí âm vần tiếng lịch?

*Cho HS đánh vần tiếng: lịch -GV sửa lỗi cho HS,

*Giới thiệu từ : tờ lịch

* Vần êch

-Tiến hành vần ich - So sánh êch với ich * GV giới thiệu từ

-Tìm gạch chân tiếng chứa vần

-Cho HS đọc từ, GV sửa sai -GV HS giải thích từ

-GV đọc mẫu, cho vài HS đọc lại * GV viết mẫu, hướng dẫn HS cách viết

Gọi HS đọc lại

*HS ghép tiếng - HS nhận xét

*HS đánh vần đọc trơn : tờ lịch

-HS đọc lại

*Đọc thầm - Gạch bảng - HS đọc cá nhân - Lắng nghe - - HS

*HS theo doõi

Cả lớp viết bảng

1 – HS đọc lại

13’

3.Luyện tập

a.Luyện đọc * Cho HS đọc lại vần từ TIẾT 2 tiết

- GV uốn nắn sửa sai cho HS * GV giới thiệu tranh minh hoạ -Tranh vẽ gì?

- HS đọc cá nhân bảng lớp

-Đọc nhóm ý sửa sai cho bạn

(25)

15’

8’

3’

b.Luyện viết

c.Luyện nói

- Cho HS đoạn thơ ƯD tranh - GV sửa phát âm

- GV đọc mẫu Cho vài em đọc lại

* GV hướng dẫn HS viết vần từ :ich, êch, tờ lịch, ếch - GV chỉnh sửa, uốn nắn * HS đọc tên luyện nói -Tranh vẽ gì?

- Lớp ta du lịch với gia đình nhà trường?

- Em có thích du lịch không? Tại sao?

- - Kể tên chuyến du lịch em đi?

*Hơm ta học vần gì? - Cho HS đọc lại vừa học sgk -Hướng dẫn HS học nhà

- Chú chim sâu đậu cành chanh để bắt sâu -HS đọc CN

-Đọc theo bàn -5-7 em

* HS viết vào tập viết ý độ cao khoảng cách nét nối

*Chúng em du lịch - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

*Vần: ich, êch -1 – HS đọc

Thứ tư ngày tháng năm 2014 Tiết + 2: HỌC VẦN

Bài 83: ÔN TẬP I MỤC TIÊU:

-Đọc vần, từ ngữ câu ứng dụng từ 77 đến 83 -Viết được: vần, từ ngữ câu ứng dụng từ 77 đến 83

-Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Anh chàng ngốc ngỗng vàng

-HS khá, giỏi: kể từ - đoạn truyện theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-GV: Tranh minh hoạ, tư,ø câu ứng dụng, phần kể chuyện Bảng ôn vần 83

-HS: Sách tiếng việt tập Bộ ghép chữ tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

(26)

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3-

-Y/C đọc câu ứng dụng sgk

- Giáo viên nhận xét

-1 - HS

-Lớp theo dõi nhận xét bạn

1’ 18’

8’

B/Bài 1.GTB 2.Ôn tập

*Đọc từ ứng dụng : thác nước, chúc mừng, ích lợi

*Viết từ ứng dụng

TIẾT 1

*Ơân vần học

- GV cho HS đọc âm dòng ngang

- Cho HS ghép âm cột dọc với âm dòng ngang -Ghi vần HS ghép bảng cài

- Nhaän xét vần có giống ?

- Trong vần vần có nguyên âm đôi ?

- Cho HS luyện đọc vần * GV giới thiệu từ ứng dụng -Tìm gạch chân tiếng chứa vần ôn?

- Cho vài HS đọc từ - GV giải thích từ

- Đọc mẫu, cho HS đọc * Hướng dẫn HS viết từ thác nước, ích lợi

- Đọc lại

- GV sửa lỗi viết cho HS

* HS đọc cá nhân nối tiếp

- Ghép vần bảng cài

- Đều vần kết thúc âm c, ch

- HS neâu

- HS đọc cá nhân , ĐT *Đọc thầm

-Gạch bảng: Thác nước, chúc, ích

-5-7 em -Lắng nghe -Đọc theo tổ *HS viết bảng

-2-3 HS

(27)

15’

8’

15’

3’

b.Luyện viết thác nước, ích lợi

c.Kể chuyện

TIẾT 2

*Chúng ta vừa ơn vần có đặc điểm gì?

- Cho HS đọc vần từ tiết -Cho đọc theo nhóm

*HD quan sát tranh.Tranh vẽ gì?

- Cho HS đọc câu tranh GV sửa phát âm

- GV đọc mẫu vài HS đọc lại *HD HS viết từ

- GV uốn nắn sửa nét chữ *Một HS đọc tên câu chuyện - GV giới thiệu tranh minh hoạ truyện

- GV kể lại câu chuyện theo nội dung tranh

- GV hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh

- Từng nhóm lên kể lại câu chuyện

- GV hướng dẫn HS rút ý nghĩa câu chuyện: Nhờ sống tốt bụng Ngốc gặp điều tốt đẹp, lấy công chúa làm vợ

* HS đọc lại vừa học

- HD HS học nhà chuẩn bị 84

*Ôn vần có kết thúc c, ch

-HS đọc cá nhân bảng lớp -Đọc nhóm ý sửa cho bạn

*HS viết vào

-Tập kể nhóm 4, kể - lần

-Mỗi em kể tranh

-Đại diện nhóm em thi kể trước lớp,

-Laéng nghe

*1 - HS đọc SGK

-Lắng nghe

Tiết + 4: HỌC VẦN Bài 84 : OP - AP I MỤC TIEÂU :

(28)

-Viêát được: op, ap, họp nhóm, múa sạp

-Luyện nói từ - câu theo chủ đề:Chóp núi, cây, tháp chuông

-HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ - câu theo chủ đề:Chóp núi, cây, tháp chuông

-GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ câu ứng dụng, phần luyện nói -HS: Sách tiếng việt tập 2, Bộ ghép chữ tiếng việt

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 3-

- Gọi HS đọc phần ứng dụng sgk

- GV nhận xét cũ

1 – HS đọc

-HS lớp đọc sgk

1’ 18’

B/Bài mới 1.GTB 2.Dạy vần a.Nhận diện vần

b.Đánh vần

*Tiếng khoá, từ khoá

TIẾT 1

* Gọi HS nêu cấu tạo vần op Cho HS ghép vần op

-Cho HS phát âm vần op - GV bảng cho HS phát âm *Cho HS đánh vần vần op -GV uốn nắn, sửa sai cho HS *Y/C HS ghép tiếng họp

-Hãy nhận xét vị trí âm vần tiếng họp?

*Cho HS đánh vần tiếng: họp -GV sửa lỗi cho HS,

*Giới thiệu từ : họp nhóm.

-Cho HS đánh vần đọc trơn từ -GV đọc mẫu, chỉnh sửa cho HS *Vần ap

- Tiến hành tương tự vần op - So sánh ap với op

- GV sửa nét chữ cho HS

*HS neâu cấu tạo vần -HS ghép vần

*HS ghép tiếng - HS nhận xét

(29)

7’

8’

3.Đọc tiếng ứng dụng :con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp

4.HD viết : op, họp, ap, sạp

* GV giới thiệu từ ứng dụng -Tìm gạch chân tiếng chứa vần học?

-Cho HS đọc từ , GV sửa sai -GV HS giải thích từ -GV đọc mẫu

* GV viết mẫu, hướng dẫn HS cách viết

*HS đọc thầm từ ứng dụng -HS gạch bảng

-Đọc cá nhân -Lắng nghe -Vài HS đọc lại * HS theo dõi HS viết bảng – HS đọc lại

13’

15’

8’

3’

b.Luyện viết

c.Luyện nói

TIẾT 2

* Cho HS đọc đọc lại vần từ tiết

- GV uốn nắn sửa sai cho HS đọc theo nhóm

* GV giới thiệu tranh minh hoạ câu

-Tranh vẽ gì?

- Cho HS đọc đoạn thơ tranh - GV sửa phát âm cho HS

- Cho vài em đọc lại

* GV hướng dẫn HS viết vần từ op, ap, họp nhóm, múa sạp * GV giới thiệu tranh luyện nói - Tranh vẽ gì?

- Chóp núi nơi núi?

- Ngọn vị trí cây?

- Chóp núi, cây, tháp chng có đặc điểm chung? - Tháp chng thường có đâu? * GV cho HS đọc sgk - HD HS học bài, làm nhà - Chuẩn bị 85

*HS đọc cá nhân bảng lớp

-Luyện đọc nhóm ý sửa sai cho bạn

*HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

-Tranh vẽ nai vàng -Đọc cá nhân nối tiếp

-Lắng nghe - – HS đọc

* HS viết vào tập viết

* HS quan saùt tranh TLCH

(30)

Tiết :TỰ NHIÊN XÃ HỘI AN TOAØN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I MỤC TIÊU

- Giúp HS xác định số tình nguy hiểm dẫn đến tai nạn đường học

- Biết sát lề đường bên phải vỉa hè

- HS giỏi: Phân tích tình nguy hiểm xảy không làm quy định loại phương tiện

- Có ý thức chấp hành quy định trật tự an toàn giao thơng II CHUẨN BỊ

- Các hình 20 sgk

- Tranh ảnh tình sảy đường học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy

5’ A/Kiểm tra bài cũ

* GV hỏi HS trả lời câu hỏi sau

-Nơi em ở, người thường làm nghề gì?

GV nhận xét cũ

*1 – HS trả lời

HS lớp theo dõi nhận xét bạn

1’ B/Bài 1.Giới thiệu

*Các em thấy tai nạn giao thông chưa?

Gv giới thiệu ghi

* Nêu theo hoàn cảnh thực tế

10’ Hoạt động 1 Biết số tình nguy hiểm sảy đường học

Bước 1: giao nhiệm vụ

-Điều sảy ra?

-Em khun bạn tình ? *Cho HS thảo luận theo nhóm Bước 2:kiểm tra kết hoạt động

-HS quan sát tranh SGK, thảo luận theo nhóm

- Bị xe tông, bị rớt xuống sông, bị té xe

(31)

- Để tai nạn khơng sảy ra, phải ý điều đường?

GV chốt ý kiến HS

=> để tránh tai nạn đường người cần phải chấp hành quy định trật tự an tồn giao thơng

- Để tai nạn không sảy ra, phải ý chấp hành quy định trật tự an tồn giao thơng

12’ Hoạt động 2 Làm việc với sgk

Bước : giao nhiệm vụ GV cho HS quan sát tranh trang 43 sgk trả lời câu hỏi 1/Bức tranh có khác nhau?

2/Tranh người đi vị trí đường?

3/Tranh người đi vị trí đường?

4/Đi đảm bảo an toàn chưa?

Bước 2: kiểm tra kết hoạt động

-GV gọi số HS trả lời, bạn khác bổ sung

-Khi cần ý điều gì?

-GV cho nhiều HS nhắc lại để HS ghi nhớ

* HS quan sát tranh theo nhóm thảo luận hỏi đáp theo câu hỏi gợi ý

1/Giống Khác đường phố vỉa hè, đường nông thôn bên lề đường

-Người đi vị trí: vỉa hè, đường

-Người đi vị trí bên lề đường đường

-Đi đảm bảo an tồn

- Các nhóm khác theo dõi bổ sung - Đi phần đường dành cho người

-Nhắc chỗ

8’ Hoạt động 3 Trò chơi : Đi quy định

*Bước 1: GV HD cách chơi Bước 2: HS thực trò chơi GV quan sát xem sai

-Tổng kết trò chơi

* Chọn bạn đèn xan, bạn đèn đỏ, bạn đèn vàng, xe ô tô, xe máy, xe đạp Ban cán điều khiển cho lớp chơi thử lượt theo tín hiệu sau đến lượt chơi thật

(32)

bị phạt trước lớp hát,múa… -lắng nghe

2’ C/Củng cố dặn dò

*Hôm học gì?

-Khi đường ta cần ý điều gì?

Nhận xét tiết học tuyên dương

* An toàn đường học

-HS lắng nghe Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2015

Tieát + : HỌC VẦN Bài 85: ĂP - ÂP I MỤC TIÊU :

-Đọc được: ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ đoạn thơ ứng dụng -Viêát được: ăp, âp, cải bắp, cá mập

-Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Trong cặp sách em

-HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Trong cặp sách em

-GV: Tranh minh hoạ từ khố, từ câu ứng dụng, phần luyện nói -HS: Sách tiếng việt tập 2,Bộ ghép chữ tiếng việt

T G

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

3-

5’ A/Kiểm tra cũ 3’

Gọi HS đọc 84 sgk

-GV nhận xét cũ -1 - HS đọc sgk -Lắng nghe

1’

18 ’

B/Bài mới 1.GTB 1’ 2.Dạy vần 18’ a.Nhận diện vần b.Đánh vần

TIẾT 1

* Gọi HS nêu cấu tạo vần ăp Cho HS ghép vần ăp

-Cho HS phát âm vần ăp

- GV bảng cho HS phát âm lại *Cho HS đánh vần vần ăp

-GV uốn nắn, sửa sai cho HS

(33)

7’ 8’ *Tiếng khoá, từ khoá 3.Đọc tiếng ứng dụng 8’ gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh 4.HD viết 8’ ăp, bắp, âp, mập

*Y/C HS ghép tiếng bắp

-Hãy nhận xét vị trí âm vần tiếng baép?

*Cho HS đánh vần tiếng: bắp -GV sửa lỗi cho HS,

*Giới thiệu từ : cải bắp.

*Vần âp

- Tiến hành tương tự vần ăp - So sánh âp với ăp

* GV giới thiệu từ

-Tìm, gạch chân tiếng có vần mới? -Cho HS đọc từ, GV sửa sai

- GV HS giải thích từ - GV đọc mẫu

* GV viết mẫu , hướng dẫn HS cách viết

-HS ghép tiếng - HS nhận xét

*HS đánh vần đọc trơn từ -HS đọc lại

*HS đọc thầm từ ứng dụng

- Gạch bảng - HS đọc cá nhân

-Vài HS đọc lại *HS theo dõi

Cả lớp viết bảng – HS đọc lại

15 ’ 13 ’ 8’ 3.Luyện tập a.Luyện đọc 13’ b.Luyện viết 15’ c.Luyện nói TIẾT 2

* Cho HS đọc đọc lại vần từ tiết

- GV uốn nắn sửa sai

* GV giới thiệu tranh minh hoạ câu -Tranh vẽ gì?

- Cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng tranh

- GV sửa phát âm cho HS - GV đọc mẫu, cho đọc lại * GV hướng dẫn HS viết vào GV theo dõi

* HS đọc tên luyện nói - Hướng dẫn HS luyện nói theo

- HS đọc cá nhân bảng

-Luyện đọc nhóm 2,chú ý sửa sai cho bạn

*HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -Tranh vẽ trời mưa chuồn chuồn bay

-Đọc cá nhân

-Đọc lại theo nhóm -4 - em

* HS viết vào tập viết

(34)

3’ 8’

C/Củng cố dặn dò 3’

tranh

-Trong cặp sách em có gì?

-Hãy kể tên loại sách, em?

-Em có đồ dùng học tập nào?

-Em sử dụng chúng nào? * GV cho HS đọc lại

- Hướng dẫn HS học nhà - Chuẩn bị 86

*4-5 em

-Laéng nghe

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	282 KB