Hướng dẫn soạn giáo án lớp 1 - Tuần 9 - Tài liệu học tập - Hoc360.net

- Khi lên tìm thẻ chữ, từng học sinh trong nhóm chơi, tay cầm cờ hiệu, chạy lên bảng cài lớn, chọn thẻ có ghi tiếng đúng, cầm về gắn vào bảng cài của đội.. Sau đó chuyển cờ hiệu cho ngườ[r]

(1)

Tuần 9:

Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2016 Toán

Luyện tập I- mục tiªu :

- Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng biết cộng phạm vi số học - HS làm 1, 2, HSNK làm thờm cỏc cũn lại

II- đồ dùng dạy - học

HS : B¶ng , VBT

III- hoạt động dạy - học

A - KiÓm tra : phút - Kiểm tra chuẩn bị sách , §DHT cđa HS

- Kiểm tra cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng 3, 4, B- Luyện tập:

Giíi thiƯu bµi : GV híng dÉn HS làm tập 23 phút

Bài GV nêu yêu cầu tập

- HS làm vào - Một số HS đọc kết

Bµi TÝnh

GV hớng dẫn HS cách làm

HS làm vào - HS lên bảng chữa bµi

+ = + = + = + = + = + =

GV hớng dẫn cho HS nhớ lại : Khi đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi

NghØ gi÷a tiÕt : Bµi HS tù điền dấu thích hợp vào chố chấm

HS làm vào - HS lên bảng làm

< + = + > + + <

Bµi 4( HSNK) Cho HS phát cách làm , GV hớng dẫn ( Lấy số cột đầu cộng với

một số hàng đầu bảng cho viết kết vào vng thích hợp bảng cho)

- HS lµm bµi - GV chữa bài, nhận xét

3 Củng cố , dặn dò : phút GV chấm , nhËn xÐt chung tiÕt häc

-Thø ba, ngày tháng 11 năm 2016 Toán

Lun tËp chung

I- Mơc tiªu:

- Làm đợc phép cộng phạm vi số học, phép cộng số với - HS làm 1, 2, HSNK làm thờm cỏc bi cn li

II- Đồ dùng dạy học

GV : Bộ ĐDDH HS : Bảng

(2)

A- KiÓm tra : phót GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

B- Bµi míi :

Giíi thiƯu bµi Lun tËp :

Bµi HS tÝnh vµo vë - HS lên bảng làm

Lu ý HS viết số thật thẳng cột

Bài HS nêu yêu cầu tập

HS nêu cách làm làm vào HS lên bảng chữa - GV nhận xét

+ + = + + = + + =

Bµi (HSNK) HS tự điến dấu thích hợp vào chỗ chấm

HS lên bảng chữa

+ = + > + + < + = +

Bµi GV hớng dẫn HS quan sát tranh, nêu toán viết phép tính thích hợp

HS lµm vµo vë

Một số HS đọc kết : + = + = Đồng thời nêu miệng câu trả lời đầy đủ

Củng cố, dặn dò : phút

GV nhận xét chung tiết học , tuyên dơng tinh thÇn häc tËp cđa HS

-*** -Tù nhiªn - x· héi

Bài : Hoạt động nghỉ ngơi I- Mục tiêu: - Kể đợc hoạt động, trị chơi mà thích

- Biết tư ngồi học, đứng có lợi cho sức khỏe

- HSNK: Nêu đợc tác dụng số hoạt động hình vẽ SGK - KNS: Kĩ tự nhận xét t đi, đứng, ngồi học thân.

II- Phơng tiện dạy - học:

- Hình vẽ sách giáo khoa-

III- Hot ng dy- hc:

1- Trò chơi" Hớng dẫn giao thông" (5) 2- HĐ1: (10) Thảo luận theo cặp. GV hớng dÉn

- Hãy nói với bạn tên hoạt động trò chơi mà em chơi ngày + HS cặp trao đổi

+ Mét sè em xung phong kĨ l¹i

- Hoạt động có lợi ( có hại ) cho sức khoẻ? - GV kt lun:

HĐ2: (10) Làm việc với sách giáo khoa.

- HS quan sát hình sgk trang 20, 21 - Chỉ nói tên hoạt động hình? - Nêu tác dụng hoạt động? - HS phát biểu, GV kết luận

H§3: (8 ) ’ Quan s¸t theo nhãm nhá - HS quan s¸t c¸c t thÕ

- Chỉ nói t bạn đúng? T bạn sai? - HS trao i nhúm ụi

- Đại diện nhóm phát biểu - Diễn lại t bạn

Kết luận: Nhắc nhở HS thực t ngồi học, lúc đứng, sinh hoạt

h»ng ngµy

(3)

NhËn xÐt giê häc (2’)

-*** -Thđ c«ng

Bài : Xé, dán hình đơn giản ( Tiết ) I- Mục tiêu:

- HS biết cách xé,dán hình đơn giản

- Xé , dán đợc hình tỏn lỏ cõy, thõn cõy Đường xộ cú thể bị cưa Hỡnh dỏn tương đối phẳng, cõn đối

Với HS khéo tay: - Xé, dán hình đơn giản Đường xé cưa Hình dán cân đối, phẳng

- Có thể xé thêm hình đơn giản có hình dạng, kớch thc, mu sc khỏc

II- Đồ dùng dạy häc

GV : MÉu xÐ, d¸n ,2 tê giấy màu khác nhau, hồ dán, bút chì HS : Gíây màu, hồ dán , Thủ công

III- hoạt động dạy học

A- KiĨm tra :(2 phót) GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS B- Bµi míi :

1 Giíi thiƯu bµi (1 phót)

2 Hớng dẫn HS nhắc lại bớc xé hình đơn giản (6 phút) a Xé hình tán

- Xé tán tròn - Xé tán dài

b Xé hình thân c Dán hình

- Dán thân ngắn với tán tròn - Dán thân dài với tán dài

NghØ gi÷a tiÕt : (5 ) HS thùc hµnh: (15 phót)

- HS lấy giấy thủ công thực hành xé, dán theo hớng dẫn GV - Trong trình HS thực hành - GV theo dõi hớng dẫn thêm HS HTC Trng bày đánh giá sản phẩm (5 phút)

5 Củng cố, dặn dò (2 phút): GV nhận xét chung tiết học , dặn dò tiết học sau

Buổi chiều:

TC - TH

häc SINH LUYỆN ĐỌC CÁC ÂM ĐÃ HỌC. I- Mơc tiªu:

Hớng dẫn HS đọc cỏc õm khú học

Rèn luyện chữ viết cho HS ý thức luyện chữ đều, đẹp

II- Hoạt động dạy- học: Đọc sỏch tiếng việt (20’)

- GV híng dÉn häc sinh đọc sách tiếng việt ( Gv cho hs đọc bài: âm g, ng, kh, nh, p – ph,….)

- Hs đọc theo nhóm

- Gv gäi mét sè em đọc sách - Gv theo dâi, híng dÉn thªm 2 ViÕt bảng ( 13 )’

- HS viÕt bảng con, đọc – phân tích âm, tiếng, khó mà giáo viên đọc ( ghe, ghé, nghe, nghề, khế, nghỉ ngơi, nhà ga, ghế gỗ )

Gv theo dâi, bao qu¸t líp

(4)

3 NhËn xÐt giê học, dặn dò ( 2)

- Gv nhn xột chung học, tuyên dơng học sinh viết đẹp

Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2016 Đạo đức

LƠ phÐp víi anh chị, nhờng nhịn em nhỏ (T1) I- Mục tiêu:

- HS biết : Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhờng nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình

- BiÕt c xư lƠ phÐp víi anh chị, nhờng nhịn em nhỏ sống ngày - HSNK: + Biết cần lễ phép víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá

+ Biết phân biệt hành vi, việc làm phù hợp cha phù hợp lễ phép với anh chị, nh-êng nhÞn em nhá

- KNS: Kĩ ứng xử với anh chị em gia đình.

II- Hoạt động dạy- học:

HĐ1: (15 ) ’ HS xem tranh nhận xét việc làm bạn tập -Từng cặp HS trao đổi tranh

- HS nhận xét trao đổi bổ sung

? HS kh¸ giỏi: Vì em cần lễ phép với anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá?

- GV kết luận: Anh chị em gia đình phải yêu thơng nhng nhn ln nhau.

HĐ2: (18) Thảo luận - phân tích tình tập 2.

HS quan s¸t tranh

Hỏi: Theo em bạn Lan tranh n xong cách giải nào? Trong tình đó?

- HS nêu tất cách giải giúp Lan tình GV chốt lại ý

- Nếu em bạn Lan em chọn cách giải nào? - HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

HSNK: Theo em hµnh vi, viƯc lµm nµo phï hợp cha phù hợp lễ phép với anh chÞ, nh-êng nhÞ em nhá?

- GV kết luận cách ứng xử thứ tình đáng khen thể chị yêu em nhất, biết nhờng nhịn em nhỏ

- Tranh GV hớng dẫn tơng tự

HĐ3: : (2) Nhận xÐt giê häc:

KNS: Sống gia đình em cần ứng xử với anh chị em nh no?

Dặn dò: Thực tốt nh học

-*** -Toán

Kiểm tra học kì I I- Mục tiêu:

- Kim tra việc đọc, viết, so sánh số phạm vi 10, biết cộng số phạm vi 5, nhận biết hình học

II- đồ dùng dạy- học GV : Phiếu kiểm tra

III- hoạt động dạy học :

A- KiĨm tra : phót GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

B -Bµi KiĨm tra:

Giíi thiƯu bµi :

2.Tỉ chøc kiĨm tra : 32

GV phỉ biến ND kiểm tra, YC kiểm tra cách thức kiểm tra , hớng dẫn HS lần lợt làm BT phiÕu kiÓm tra

(5)

Bài 1: Viết số từ đến 10:

Bµi 2: < … 5… … 10 > ?

= … …

Bµi TÝnh + = + = + + =

+ = + = + + =

Bµi (HSNK) Sè?

+ = .+ = .+ =

Bµi 5

- Cã hình vuông - Có hình tam giác

3 Củng cố, dặn dò : phút GV thu bµi, nhËn xÐt chung tiÕt häc

* BiĨu ®iĨm : Bµi : ®iĨm Bµi : điểm Bài : điểm Bài : điểm Bài : điểm

-Thứ nm, ngày 10 tháng 11 năm 2016

Toán

Phép trừ phạm vi 3 I- mục tiêu

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 4, biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Lµm bµi tËp: 1( cét 1,2), 2,

II- đồ dùng dạy - học

GV: Bộ ĐDHT Toán HS : Bảng

III- hoạt động dạy - học

I - KiÓm tra : phót - KiĨm tra sù chn bị sách , ĐDHT HS

- Kiểm tra cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng phạm vi II- Bài mới

Giíi thiƯu bµi : 1phót Giíi thiƯu phép trừ bảng trừ phạm vi 13 phút a PhÐp trõ : - =

* B íc : HS xem tranh , nêu toán

Lỳc đầu có ong đậu , 1con bay ,cịn lại ong? * B íc : Trả lời câu hỏi toán

Yêu cầu HS nêu câu trả lời đầy đủ GV nhấn mạnh : Hai bớt một * B ớc : Giới thiệu phép trừ : - = 1

(6)

b PhÐp trõ 3-1=2,

3-2=1(tương tự )

T¬ng tù Lu ý : Cho hs thực hành §DHT

Sau lập xong bảng trừ, GV h ớng dẫn HS đọc ghi nhớ

Híng dÉn HS nhËn biÕt mèi quan hệ phép công phép trừ :

Cho HS quan sát sơ đồ tổng quát , GV khắc sâu : + = – = + = – = - = – =

NghØ gi÷a tiÕt : Lun tËp 10

Bài 1( cột 1,2) cột 3,4 HSNK: HS nêu yêu cầu đề làm chữa , lu ý HS làm

theo tõng cét

Bµi HS tù lµm vµo vë Lu ý HS viÕt thẳng cột

Gọi HS lên bảng chữa

Bi HS quan sỏt tranh nêu đề toán

HS viết phép tính vào , số HS đọc kết - =

Củng cố, dặn dò : phút GV chÊm bµi , nhËn xÐt chung tiÕt häc

Thứ sỏu, ngày 11 tháng 11 năm 2016

Hoạt động tập thể

SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu :

- Nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần 9

- Triển khai kế hoạch tuần 10

- Giáo dục cho HS ý thức tập thể, tạo kỹ hoạt động tập thể ý thức tự quản

II Các hoạt động

1 Đánh giá tình hình hoạt động lớp tuần.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần mặt:

Học tập, vệ sinh, nề nếp sinh hoạt 15 phút đầu giờ, ý thức giữ gìn sách đồ dùng học tập biểu hành vi đạo đức

- Biểu dương tổ cá nhân chăm ngoan, học giỏi, có tiến tuần : Khánh Chi, Thùy Chi

- Nhắc nhở Hoàng Tâm cần ý học bài, đưa đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập

3- Kế hoạch tuần tới :

GV phổ biến kế hoạch tuần tới :

- Học bài, làm đầy đủ Đọc, viết lại vần học - Vệ sinh sẽ, kịp thời

(7)

================================================ Bi chiỊu: Lun TiÕng viÖt:

Luyện đọc, viết: th, tr

I.Mơc tiªu:

- Hớng dẫn học sinh luyện đọc trơn, đọc phân tích học SGK

- Híng dÉn häc sinh lun viÕt bµi ë tả Học sinh biết cách viết, cách trình bµy

II Các hoạt động dạy học.( 34’)

(8)

- Hớng dẫn học sinh mở sách luyện đọc trơn, đọc phân tích

- Cho học sinh vào sách luyện đọc đồng thanh, phân tích tiếng - Gọi số em lên bảng luyện đọc

- Gv rèn đọc, phân tích cho học sinh yếu Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện viết Chính tả - Gv yêu cầu học sinh luyện viết chữ 2- hàng

- Gv đọc chậm chữ, học sinh tự viết mẫu vào luyện viết lần lợt GV hớng dẫn t ngồi, khoảng cách, cách đặt dấu thanh…

+ Gv híng dÉn thªm cho häc sinh u 3.ChÊm bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cđa häc sinh Nhận xét học, dặn dò

Luyện Toán

Luyện:Phép cộng phạm vi 3, 4.

I- Mơc tiªu :

- Cđng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi 3,

- Tập biểu thị tình tranh hai phép tính thích hợp

II- Hoạt động dạy- học: ( 34’)

A Hớng dẫn củng cố bảng cộng phạm vi 3, 4.( 10’):

Gv gọi số HS đọc công thức cộng phạm vi 3,

_ Giáo viên nêu câu hỏi củng cố phép cộng ph¹m vi 3, VD: Cã chim, thêm chim chim?

- Có gỗ, thêm gỗ Hỏi có tất gỗ? - Gọi học sinh nêu ý kiến, lớp gv nhận xét Gv cđng cè B- Lun tËp: (24’)

GV híng dẫn cách làm

Bi 1: Tớnh: Gi học sinh nêu cách đặt tính tính bảng.

+ + + + + Bµi : Sè?

Hs làm bảng Sau ú lm vo v

Giáo viên gợi ý thực phép tính lần lợt ghi kết vào ô trống

+ + + + +

Gv hớng dẫn cách đặt tính, cách ghi kết

Bµi : Cho HS quan sát- nêu toán Hd học sinh l;àm vào vở.

Có hình tròn, thêm hình tròn Hỏi tất có hình tròn ?( hình tròn) Giáo viên gợi ý HS viÕt phÐp céng: + =

NhËn xÐt giê häc (1’)

-**** -TC - TH

Học sinh hoàn thành tập viết tuần.

I- Mục tiêu:

Hng dẫn HS viết cỡ chữ, mẫu chữ chữ ghi âm học tuần.r, s, t, th, tr… Rèn luyện chữ viết cho HS ý thức luyện chữ đều, đẹp

(9)

5

8

6

- GV híng dÉn häc sinh lun viÕt mét sè ch÷ ë bảng - HS viết vào bảng chữ R, s, t, th, tr…

- Gv gäi mét sè em lun ë b¶ng líp - Gv theo dâi , hớng dẫn thêm

2 Viết vào ( 20 )’ - HS viÕt vµo vë TËp viÕt

- Gv hớng dẫn học sinh tự mở Tập viết hoàn thành lần lợt viết tuần Gv theo dõi, bao quát lớp Hd học sinh luyện viết hàng vào

Lu ý: HS khoảng cách, cách nối nét, vị trí đặt dấu - Chấm, nhận xét chữ viết học sinh

3 Nhận xét học, dặn dò ( 2)

- Gv nhận xét chung học, tuyên dơng hc sinh vit ỳng p

Họ tên: Lớp: 1A

Bài kiểm tra môn toán

1) Số ?

2) Số ?

Bài 3: Cho số : 8, 0, 2, 5, 10

- Viết theo thứ tự từ bé đến lớn :

(10)

B i 4à

10 8

10 10 6

Bµi 5: a ) Dành cho HS trung bình :

- Có hình vuông - Có hình tam giác

b ) Dành cho HS khá, giỏi :

- Cã h×nh vuông

- Có hình tam giác

_

Thứ Sáu , ngày 19 tháng 10 năm 2012

Thể dục

Bi : Đội hình đội ngũ - Trị chơi vận động A- mục tiêu

- Ôn số kĩ đội hình đội ngũ học Yêu cầu thực xác , nhanh , kỉ luật , trật tự tiết trớc

- Ơn trị chơi " Qua đờng lội " Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động

B- đồ dùng dạy - học

GV chuÈn bÞ mét còi , kẻ sân chơi

C- hot ng dạy - học

I - PhÇn më đầu : phút - HS tập hợp , GVphæ biÕn ND , YC tiÕt häc

- HS đứng vỗ tay hát chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên , thờng hít thở sâu , chơi trị chơi " Diệt vật có hại "

II - Phần bản

1.Ôn tập hợp hàng däc , dãng hµng , dµn hµng , dån hµng : 10 phút * GVđiều khiển lớp tập 2-3 lợt , sau lần cho HS giải tán tập hợp lại

(11)

* HD lớp trởng điều khiển lớp tập luyện * Cho tổ lần lợt trình diễn trớc lớp

2 ễn trò chơi " Qua đờng lội " : phút

Cho HS nhắc lại cách chơi tham gia chơi , ý nâng cao độ khó ( đ ờng ngoằn ngoèo , có thêm chớng ngại vật )

III- Phần kết thúc: phút HS đứng vỗ tay hát , làm ĐT thả lỏng

GV nhận xét chung tiết học , tuyên dơng tinh thÇn tËp lun cđa HS

TËp viÕt

Tuần 5; cử tạ, thợ xẻ, chữ số . i/ mục đích y cầu

- hs viết đúng- đẹp ừ; cử tạ, thợ xẻ, chữ số kiểu chữ thờng, cỡ vừa theo tập viết tập - biết phân tích để viết từ

- rèn kĩ viết chữ đẹp

* Với học sinh khá, giỏi:Viết đủ số dòng quy định tập viết

Ii/ chuấn bị

- bìa có ghi tõ rªn

Iii/ hoạt động y học

Hoạt động 1;quan sát nhận xét

- gv lần lợt đa ấm bìa có ghi từ; cử tạ, hợ xẻ, chữ số đế hs quan sát nhận xét về;

- độ cao chữ - nét nối chữ - gọi hs đọc từ Hoạt động 2; Hớng dẫn viết

- gv võa híng dÉn võa viết mẫu từ lên bảng lớp - hs quan s¸t

- hs viết vào bảng Hoạt động 3; Viết

- gv híng dÉn hs viết vào

- gv uốn nắn t ngồi , cách cầm bút cho hs - học sinh viết

- gv chấm chữa - nh©n xÐt giê häc

_

TËp viÕt

Tuần 6; nho khô, nghé ọ, y i/ mục đích y cầu

- giúp hs viết đúng, đẹp từ; nho khô ,nghé ọ , ý - rèn kĩ viết chữ đẹp

* Với học sinh khá, giỏi:Viết đủ số dòng quy định tập viết

Ii/ chuấn bị

- bìa có ghi; nho kh«, nghÐ ä , chó y

Iii/ hoạt động y học

Hoạt động 1; quan sát nhận xét

- gv lần lợt đa bìa có ghi từ để hs quan sát nhận xét - cấu tạo từ , tiếng

- độ cao nét nối chữ - gv gọi hs đọc từ

Hoạt động 2; hớng dẫn viết

(12)

- hs viết vào bảng - gv nhận xét

Hoạt động 3; viết

- gv híng dÉn häc sinh viÕt bµi

- gv sưa cách cầm bút , t ngồi cho hs - hs viết

- gv chấm chữa bài- nhận xÐt - NhËn xÐt giê häc

_

Hoạt động tập thể

Sinh ho¹t líp

I Mục tiêu:

* Qua buổi sinh hoạt lớp HS biết :

+ Những u nhựơc điểm lớp tuần qua + Kế hoạch tuần tíi

II H oạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT CUỐI TUẦN 9

I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 9.

- Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân

- Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân

II Đánh giá tình hình tuần qua:

* Nề nếp: - Đi học đầy đủ, - Trật tự nghe giảng, hăng hái * Học tập:

- Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp - Thi đua hoa điểm 10 : tốt

- Thi GKI nghiêm túc, kết chưa cao * Văn thể mĩ:

- Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học

- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt * Hoạt động khác:

- Thực phong trào nuôi heo đất chưa đặn

- Nhiều em chưa đóng KHN

III Kế hoạch tuần 10 :

* Nề nếp:

- Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép * Học tập:

(13)

- Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường

* Vệ sinh:

- Thực VS lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống * Hoạt động khác:

- Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất tham gia đầy đủ hoạt động lên lớp

- Tiếp tục thực giữ gìn mơi trường xanh - - đẹp ; tiết kiệm điện nước loại chất đốt

IV Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi Giải chữ.

HĐ1: Giới thiệu mục đích tiết sinh hoạt A, Nhận xét đánh giá tuần

B1: lớp trởng lên báo cáo tình hình lớp hoạt động tuần + Về học tập - thể dục

+ VỊ vƯ sinh phong quang trêng líp + VỊ ngêi tèt viÖc tèt

+ Những biểu cha tốt B2: Gv nhận xét đánh giá

+Về học tập : em chăm học tập đạt số điểm 10 cao , bạn cần phải sửa, lớp GV khen ngợi ban đạt số điểm 10 cao

+ ThĨ dơc, vƯ sinh phong quang trêng líp B, GV phỉ biÕn kÕ hoạch tuần

_

Ngày 19 tháng 10 năm 2012

Giáo án dạy thể nghiệm Người dạy: Phạm Thị Bảy

Môn: Giáo dục kĩ sống Lớp 1 Chuyên đề 1: Kĩ tự phục vụ (Tiết 2)

Bài tập 8: Bạn nhỏ tranh làm gì? đánh số thứ tự bước mặc áo.

* Mục tiêu: - Học sinh biết bước mặc áo - Tự mặc áo

*Cách tiến hành :

GV cho hs hoạt động nhóm HS QST trả lời theo nhóm

(14)

Gv nhận xét bổ sung

Bài tập 11: Em kể cách mặc quần

* Mục tiêu: - Học sinh kể cách mặc quần - Học sinh tự mặc quần cho thân *Cách tiến hành:

Gv cho học sinh kể cách mặc quần Học sinh kể

Gv chốt lại

Bài tập 5: Em nhìn làm theo bước giày vẽ tranh đây:

* Mục tiêu: - Học sinh biết bước giày dép - Tự giày dép cho

*Cách tiến hành:

Gv cho học sinh kể cách mặc quần Gv chốt lại

Bài tập 14: Em đánh dấu x vào trước việc em tự làm hàng ngày: Mặc quần áo

Sắp xếp sách chuẩn bị học Đi dày dép

Thay quần áo bị bẩn hay thấm mồ hôi Rửa mặt

Đánh

Chuẩn bị quần áo trước tắm Dọn chổ ngủ

Gấp quần áo *Cách tiến hành :

Gv phát phiếu cho học sinh làm việc cá nhân Học sinh trình bày kết minh trước lớp

Gv chốt lại tuyên dương em làm công việc

GV KL:Tự làm lấy cơng việc giúp em mau tiến không làm phiền người khác

Tuần 7

Thứ ngày21 tháng 10 năm 2014

LuyÖn TiÕng ViÖt

LUYỆN ĐỌC CÁC ÂM ĐÃ HỌC R , S , T I.Mục tiêu:

- Học sinh biết dùng lại mẫu học r,s,t - Biết phân tích tiếng vẽ mơ hình

II Lên lớp:

(15)

- Gv cho học sinh giỏi đọc trước lượt sách giáo khoa - Hs đọc tho thứ tự âm ,tiếng ,từ câu

- Hs khác đọc thầm (gv kiểm tra) - Gv cho lớp đọc đồng - Cá nhân đọc

- Hs thi đọc theo tổ ,nhóm

* Gv nhận xét ,bổ sung khen ngợi học sinh đọc tôt

_

Trò chơi học tập TRÒ CHƠI “Ai tinh mắt?”

I Mục đích:

- Giúp học sinh nhìn, nhận diện nắm luật tả e , ê,i ( k/c, g/gh,ng/ngh)

II.Chuẩn bị:

Cờ hiệu: Bảng cài lớn: bảng Bảng cài nhỏ: bảng Thẻ chữ: 24 thẻ

III Luật chơi:

* Nội dung:

- Chọn thẻ ghi chữ kết hợp với âm e , ê ,i Gắn vào bảng cài đội thẻ ghi tiếng

- Khi lên tìm thẻ chữ, học sinh nhóm chơi, tay cầm cờ hiệu, chạy lên bảng cài lớn, chọn thẻ có ghi tiếng đúng, cầm gắn vào bảng cài đội Sau chuyển cờ hiệu cho người thứ hai Người thực tiếp công việc Cứ hết

- Đội xếp đủ, đúng, nhanh, đẹp chữ vào bảng cài đội đội thắng

* Tổ chức chơi:

- Giáo viên gắn thẻ chữ vào bảng cài lớn - Chia lớp thành đội chơi

- GV nêu yêu cầu chơi

- Từng HS đội thay tìm cài chữ vào bảng cài đội - Hết giờ, GV cho đội tính điểm đội

_

Lun To¸n Tù kiÓm tra ( Vë BT )

A- Mơc tiªu:

- Giúp HS tự kiểm tra lại ND học kiểm tra buổi sáng Từ biết đợc điểm cha làm đợc để khắc phục

B- đồ dùng dạy- học :

HS : B¶ng , VBT

C- Hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : phót GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

II-Ôn luyện:

1 Giới thiệu bài : phút

2 Trả kiểm tra buổi sáng : 10

(16)

NghØ gi÷a tiÕt : Thùc hµnh vµo vë BT 15

Hớng dẫn HS lần lợt làm đổi cho , kểm tra kết

4 Củng cố ,dặn dò : phút Giáo viên chấm , nhận xét tiết học

Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2014

LuyÖn TiÕng ViÖt

LUYỆN VIẾT Ở VỞ EM TẬP VIẾT

I.Mục tiêu:

- HS viết đẹp tiếng

- Rèn kĩ viết liền mạch , ngồi viết t đảm bảo tốc độ viết GV gọi vài HS đọc bảng phụ : ngõ nhỏ, giã giị, gió nhè nhẹ II- Ơn luyện :

A Luyện đọc : Gv cho học đọc lại học SGK (10p) B Luyện vit:

Luyện viết vào bảng 10 phót

Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc viết c/ k, g/ gh , ng/ ngh Sau đa bảng phụ cho HS đọc , GV lu ý cách viết Cho HS viết vào bảng :

Học sinh luyện viết vào bảng Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh nhắc em viết mẫu

NghØ gi÷a tiÕt :

2 Lun viÕt vµo vë

15

Gv nêu yêu cầu phần học sinh cần viết (25p)

- Tô dòng chữ s

- Viêt dòng chữ s viết thường ,cỡ vừa - Viết dòng chữ sổ viết thường ,cỡ vừa - Viết dòng chữ se viết thường ,cỡ vừa

- Gv quan sát ,kiểm sốt q trình viết học sinh

Gv chỉnh sửa ,nhận xét rút kinh nhiệm lớp khen ngợi động viên kịp thời học sinh làm tốt

3 Thi viết đẹp bảng lớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : mía

Bình bầu bn vit p

5 Củng cố , dặn dò: phút

Giáo viên nhận xét chữ viÕt cđa häc sinh vµ nhËn xÐt chung tiÕt häc

T ự học

HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG TUẦN

I M ụ c tiêu :

- Giúp HS tự hoàn thành tập tuần - Khắc sâu củng cố thêm kiÕn thøc cho HS

II Các hoạt động dạy học

(17)

Mơc tiªu: Cđng cè phép tính cộng phạm vi 3,4

- Híng dÉn HS hoàn thành tập BT toỏn

3 Môn: Tự nhiên xÃ hội,

Mục tiêu HS biÕt :

- Đánh rửa mặt cách

- ¸p dơng chung vào việc làm vệ sinh cá nhân ngày

**KNS: Kĩ tự bảo vệ: Chăm sóc rng miệng

4 M«n: Đạo đức (tiết 2)

Mơc tiªu: Cđng cè kiÕn thøc vỊ

- HS biết đợc trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ , đợc cha mẹ yêu thơng , chăm sóc Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, lời ông bà , cha mẹ , anh chị

- Biết yêu quý gia đình Yêu thơng , kính trọng , lễ phép với ông bà , cha mẹ , anh chị

5 Nhận xét tiết học - dặn dò(2p)

- Tuyên dương em l m b i tà ốt - Dặn HS học b i nh

_ Trò chơi học tập

CỦNG CỐ KIẾN THỨC ĐÃ HỌC) Trò chơi: “ Ai ghép tiếng giỏi ?”

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết ghép tiếng với chữ dấu học

II Chuẩn bị:

Bảng cài lớn: bảng Thẻ chữ: 20 thẻ Chữ ghi (các chữ dấu học) Ví dụ: Bài “ g– gh , k - c ,gi-d ”

Bảng cài lớn: Thẻ chữ: 20 Chữ ghi: k: 3, c: 2, e: 3, h: 3, ơ: 2, i: 2, d: 2, gi: 2, ê: g :2 , gh: 2, ô: 2,gi:2, d: 2,o: 2,a:

III Luật chơi:

* Nội dung:

- Ghép nhiều tiếng với chữ dấu học - Ghi tiếng ghép vào bảng

* Tổ chức chơi:

- Chia lớp thành đội chơi Mỗi đội mang sắc cờ - Giáo viên cài thẻ chữ vào bảng cài lớn

- Giáo viên cho lớp đọc đồng chữ bảng cài

- GV nêu yêu cầu chơi: Dùng chữ bảng cài, ghép thành từ một, hai tiếng, ghi tiếng (từ) vào bảng

Lưu ý: Điều kiện quan trọng phải ghép hết thẻ chữ bảng cài (20 thẻ).

- HS ghép tiếng viết vào bảng - GV trọng tài, tính điểm cho đội

Đáp án:kẻ, , kẽ hở, , kì cọ, cá , ghi nhớ ,gà gơ,ghé,giã giị,da dẻ

Thứ ngày 24 tháng 10 năm 2014

(18)

Ôn luyện : Phép cộng phạm vi 3,4 A- Mơc tiªu:

- Giúp HS củng cố phép cộng phạm vi 4, biết thực phép cộng phạm vi

HS : B¶ng

C- Hoạt động dạy học :

I- KiÓm tra : phót

GV kiĨm tra chuẩn bị HS Cho HS làm vào bảng ( theo cột dọc ) : + = + = + =

II-Ôn lun:

1 Giíi thiƯu bµi :

2 Cđng cè kiÕn thøc 12

Yêu cầu HS đọc bảng cộng phạm vi

GV đọc cho HS làm vào bảng phép tính PV4 theo cột dọc Lu ý cách viêt số thẳng cột

HS làm vào bảng : §iÒn sè : = +

3 Thực hành vào ô li 15 phút

Bµi : TÝnh :

+ = + = + = 2+1 = + =

Bµi : TÝnh :

Bµi : §iỊn sè ?

+ = + = + = + + = + = + = + * HS khá, giỏi làm thêm : Điền dấu < , > , =

+ + + + 10

GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa Củng cố ,dặn dò : phút

Giáo viên nhận xét tiết học , dặn HS ghi nhớ bảng cộng để thực hành phép tính _

LuyÖn TiÕng ViÖt

LuyÖn tËp quy t¾c viÕt c/k, g/gh, ng / ngh

A- Mơc tiªu:

- HS đọc , viết cách chắn âm chữ ghi âm nói - Ghi nhớ quy tắc viết : k, gh, ngh- e, ê, i

B- đồ dùng dạy- học

HS : B¶ng GV : B¶ng phơ

C- hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : phót

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : bé vẽ cờ II- Ôn luyện :

1 Giíi thiƯu bµi : Lun tËp

(19)

b ) Luyện viết bảng : 15 phút GV đọc cho HS viết : - cị kè, cũ kĩ, kì cọ, bó kê

- gå ghỊ, gâ mõ, ghi nhớ, ghé qua - ngô nghê, nghi ngê

Sau HS viết xong từ , GV viết lên bảng lớp c ) Luyện đọc : phút * HS trung bình yếu : Đọc từ vừa viết * HS khá, giỏi : Đọc thêm bảng phụ :

- dì na ghé qua nhà cho bé nga giỏ quà - chị hà nghỉ hè quê

3 Cng cố, dặn dò : phút Cho HS đọc ĐT toàn bảng lợt

Giáo viên nhận xét tiết học

Hot ng th

VSCN: Bài 2: Ăn uống sÏ

I Mơc tiªu KiÕn thøc:

- Các em nêu đợc việc cần làm để ăn uống Kĩ năng:

- Thực ăn sạch, uống Thái độ:

- Cã ý thức giữ vệ sinh ăn uống

- Có thói quen rửa tay trớc ăn II Đồ dïng d¹y häc

- Bộ tranh VSCN số VSCN số III hoạt động dạy học

Hoạt động1:Những việc cần làm để ăn

* Mục tiêu: Học sinh nói đợc nhũng việc cần làm để ăn sạch; biết thực rửa tay trớc ăn

- Gv chia líp thµnh nhãm phát cho nhóm tranh VSCN số yêu cầu em quan sát trả lời câu hỏi:

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Việc làm có tác dụng gì?

- Các nhóm làm việc dới hớng dẫn giáo viên nhóm trởng - Đại diện nhóm trình bày

- GV kết luận:Để ăn phải:

+ Rửa tay trớc ăn, trớc don mâm bát nâu nớng, chế biến thc ăn + Rửa rau gọt vỏ trớc ăn

+ Thc n phi y cn thận khơng để ruồi, gián,chuột bị vào + Bát, đũa dụng cụ nhà bếp phải

Hoạt động2: việc cần làm để uống

* Mục tiêu:Các em phân biệt nớc uống hợp vệ sinh nớc uống khơng hợp vệ sinh nói đợc việc cần làm để uống

- Gv yêu cầu em học sinh kể tên đồ uống em dùng hàng ngày ghi ý kiến em lên bảng

- GV nªu c©u hái:

+ Theo em loại đồ uống kể loại đồ uống nên uống, loại khơng nên uống? Vì sao?

(20)

- Gv chia lớp thành nhóm,phat cho nhóm tranh VSCN số 4và yêu cầu học sinh ®a nhËn xÐt

- Gv kết luận:Nớc ng gia đình cần phải lấy từ nguồn nớc sạch, không bị ô nhiễm, đun sôi để nguội.Trong trờng hợp nớc bị đục gia đình cần phải lọc theo hớng dẫn y tế thiết phải đun sôi trớc uống

- GV: Bạn uống nớc hợp vệ sinh?Tại sao? Bạn uống nớc cha hợp vệ sinh?Tại Hoạt động 3:Lợi ích ăn uống

* Mơc tiêu: Học sinh có ý thức vệ sinh ăn uống - GV nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận:

+ Tại phải ăn uống sẽ?( Để phòng bệnh giun sán)

- Gv kết luận: Ăn uống giúp đề phòng đợc số bệnh đờng ruột nh tiêu chy, giun sỏn

IV Củng cố, dặn dò

- Liên hệ: Những em nhà thực vệ sinhăn uống? - Nhắc học sinh thực ă uống hợp vệ sinh

- NhËn xÐt giê häc

Tù häc

Hướng dẫn học sinh luyện tập A- Mơc tiªu:

- HS đọc học tuần - Tìm ghép đợc tiếng có âm học

HS : B¶ng

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng :thợ xẻ, chả cá II- Ôn luyện :

1 Giới thiệu bài : phút Luyện đọc

a ) Luyện đọc SGK: 10 phút

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau gọi HS cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y ) - Hình thức : Cho bốc thăm

Nghỉ tiết : phút b ) Luyện đọc bảng : 15 phút

Cho HS lần lợt tìm tiếng có âm vừa học ( GV nêu ) GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

Bảng phụ ( HS , giỏi đọc ) : - nhà bà có tre ngà có su su - bố chẻ tre cho mẹ chợ

- chị cho bé ô li Củng cố, dặn dị : phút Cho HS đọc ĐT tồn bảng lợt Giáo viên nhận xét tiết học

Lun To¸n

(21)

- Giúp HS củng cố đọc, viết số từ đến 10 ; so sánh số PV10 - Củng cố phép cộng PV3

HS : B¶ng

I- KiÓm tra : phót GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

II-Ôn luyện:

1 Giới thiệu bµi :

Yêu cầu HS viết vào bảng đọc :9, 5, 8, 2, 10 GV lần lợt hỏi cấu tạo ca số VD : gồm ?

NghØ gi÷a tiÕt : phút Thực hành vào ô li 17

Bài : Viết số từ đến 10 ( dòng) Bài : Cho số : 10, 0, 1, 9, 3

- Viết theo thứ tự từ lớn đến bé :

Bµi : * HS trung bình : Điền số ?

+ = + = = + * HS khá, giỏi : Điền dấu < , > , =

1 + + 1+ + GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa Củng cố ,dặn dò : phút

Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học

Luy n ti ng vi tệ ế ệ

Luyện đọc : ia

A- Mơc tiªu:

- HS đọc vần tiếng chứa vần : ia

- Rèn kĩ phân tích tiếng, làm BT đọc hiểu

HS : B¶ng

C- hoạt động dạy học :

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : tía tơ II- Ôn luyện :

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y )

(22)

Cho HS lần lợt tìm tiếng có vần " ia " GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

B¶ng phụ ( HS , giỏi) : Điền tiếng có vÇn " ia " :

cá lia , bà quà cho chị bé , phố có hè , mẹ bỏ cá * Sau điền xong , cho HS luyện đọc

3 Cñng cố, dặn dò : phút

Cho HS mở SGK luyện đọc ĐT lợt , đọc ĐT toàn bảng lợt Giáo viên nhận xét tiết học

Đạo đức

Bài : Gia đình em ( Tiết ) A- MụC TIÊU

- HS biết đợc trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ , đợc cha mẹ yêu thơng , chăm sóc Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, lời ông bà , cha mẹ , anh chị

- Biết yêu quý gia đình Yêu thơng , kính trọng , lễ phép với ông bà , cha mẹ , anh chị

B- đồ dùng dạy - học

GV : Mét sè tranh

c- hoạt động dạy- học

GVkiểm tra chuẩn bị HS , hỏi vài HS tên học trớc II- Bài mới

1 Giíi thiƯu bµi : phút HS hát " Cả nhà thơng , GV dẫn dắt vào Hớng dẫn HS lµm BT1 :

Cho HS tìm hiểu YC , hớng dẫn HS hoạt động theo nhóm Gợi ý : + Gia đình em có ngời ? Gồm ?

+ Bố mẹ em tên ? Anh chị em tuổi , học lớp ? + Em thứ GĐ ?

Sau gọi số HS trình bày trớc lớp , em GĐ không đầy đủ , GV lu ý HS cần thông cảm , chia sẻ với bạn

Kết luận : Chúng ta có gia đình Hớng dẫn HS làm BT2: phút

Cho HS quan sát tranh , GV nêu YC : Kể lại ND tranh

Gọi HS lên kể trớc lớp , GV kết luận ND tranh Kết luận : Chúng ta cần thông cảm , chia sẻ với bạn khơng có gia đình

Nghỉ tiết : phút Hớng dẫn HS đóng vai theo tình BT3 : 10 phút

(23)

Kết luận : Các em cần phải kính trọng , lễ phép với ông bà , cha mẹ Củng cố , dặn dò :

Híng dÉn HS tù lên hệ thân GV nhận xét chung tiết học

Thủ công Xé dán qu¶ cam ( T2)

I.MỤC TIÊU:

- BiÕt cách xé dán cam từ hình vuông

- Xé đợc hình cam có cuống, dán cân đối, phẳng * Với học sinh khéo tay:

- Xé, dán đợc hình cam có cuống, lá.Đờng xé ca.Hình dán phẳng - Có thể xé đợc thêm hình cam có kích thớc, hình dáng, màu sắc khác

- Cã thĨ kÕt hỵp vẽ trang trí cam

II Đồ dùng dạy häc :

- Giaỏy maứu, ho daựn, vụỷ thuỷ coõngà III.Hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu

- Nhắc lại đặc điểm , màu sắc, hình dáng cam - Nhắc lại cách sử dụng giấy màu

- Maøu vaøng, maøu cam, màu xanh - Nhắc lại cách vẽ, xé dán hình - GV nhËn xÐt

2 Thực hành: - HS tự làm

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu, dẫn thêm số thao tác - Thu chấm số sản phẩm

- Những em hồn thành sản phẩm giáo viên hớng dẫn em xé, dán cam khác có kích thớc khác

- GV híng dÉn thªm 3 Tổng kết, dặn dò:

- Tun dương sản phẩm đẹp, cân đối - Sửa chữa SP chưa

MÜ thuËt

( GV môn dạy )

Buổi chiỊu 2: Lun To¸n

Tù kiĨm tra ( Vë BT )

A- Mơc tiªu:

(24)

HS : B¶ng , VBT

I- KiĨm tra : phót GV kiĨm tra chuẩn bị HS

II-Ôn lun:

2 Trả kiểm tra buổi sáng : 10

GV nêu nhận xét chung , ý tồn HS để thay đổi biện pháp Trả , chữa cho HS Nhấn mạnh cách tìm hình hình học

NghØ gi÷a tiÕt : Thùc hµnh vµo vë BT 15

Hớng dẫn HS lần lợt làm đổi cho , kểm tra kết

4 Củng cố ,dặn dò : phút Giáo viên chấm , nhận xÐt tiÕt häc

LuyÖn TiÕng ViÖt

LuyÖn tËp quy t¾c viÕt c/k, g/gh, ng / ngh

A- Mơc tiªu:

- HS đọc , viết cách chắn âm chữ ghi âm nói - Ghi nhớ quy tắc viết : k, gh, ngh- e, ê, i

HS : B¶ng GV : B¶ng phô

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : bé vẽ cờ II- Ôn luyện :

1 Giíi thiƯu bµi : Lun tËp

a ) Luyện tập quy tắc : phút GV HS nhắc lại quy tắc viết c/ k , g/ gh , ng/ ngh b ) Luyện viết bảng : 15 phút GV đọc cho HS viết : - cị kè, cũ kĩ, kì cọ, bó kê

- gå ghỊ, gâ mâ, ghi nhí, ghÐ qua - ngô nghê, nghi ngờ

Sau HS viết xong từ , GV viết lên bảng líp

Nghỉ tiết : phút c ) Luyện đọc : phút * HS trung bình yếu : Đọc từ vừa viết

* HS kh¸, giái : Đọc thêm bảng phụ :

- dì na ghé qua nhà nhà cho bé nga giỏ quà - chị hà nghỉ hè ®i vỊ quª

3 Củng cố, dặn dị : phút Cho HS đọc ĐT toàn trờn bng mt lt

Giáo viên nhận xÐt tiÕt häc

(25)

A- Mơc tiªu:

- HS đọc học tuần - Tìm ghép đợc tiếng có âm học

HS : B¶ng

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng :thợ xẻ, chả cá II- Ôn luyện :

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau gọi HS cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y ) - Hình thức : Cho bốc thăm

Cho HS lần lợt tìm tiếng có âm vừa học ( GV nêu ) GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

Bảng phụ ( HS , giỏi đọc ) : - nhà bà có tre ngà có su su - bố chẻ tre cho mẹ chợ

- chị cho bé li Củng cố, dặn dị : phút Cho HS đọc ĐT toàn bảng lợt Giáo viên nhận xét tiết học

Chi u3 Luyện Toán

Ôn luyện : Phép cộng phạm vi 3

A- Mục tiêu:

HS : B¶ng

I- KiĨm tra : phót GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

II-Ôn luyện:

1 Giới thiệu bài :

NghØ gi÷a tiÕt : phút Thực hành vào ô li 15

Bµi : TÝnh :

+ = + =

Bµi : TÝnh :

(26)

Bài : Điền số ?

+ = + = + = +

LuyÖn TiÕng ViÖt

Luyện đọc các âm khó

A- Mơc tiªu:

- HS đọc âm tiếng , từ chứa âm mà em thờng đọc sai - Rèn kĩ phân tích tiếng, làm BT đọc hiểu

HS : B¶ng

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : quê nhà, phố cổ

II- Ôn luyện :

1 Gii thiu bài : phút Luyện đọc

Cho HS luyện đọc theo N2 : p- ph nh , q- qu gi , y tr, g gh , ng ngh Sau gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y )

Cho HS lần lợt tìm tiếng có âm vừa học (GV nêu ) GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

Bảng phụ ( HS , giỏi) : Điền ng hay ngh : tre ngả ª .Ø hÌ §iỊn d hay gi :

.ỏ cá giã ò ì na * Sau điền xong , cho HS luyn c

3 Củng cố, dặn dò :

Hoạt động tập thể

Thi vẽ tranh môi trờng

a- mục tiêu

- HS thi vÏ tranh vỊ m«i trêng , biết thể chân thật điều trông thấy nh nguyện vọng thân

- Tích cực tự giác tham gia bảo vệ môi trờng , biết giữ gìn vệ sinh nhân , vƯ sinh trêng líp

- Tạo khơng khí thoải mái để học tập tốt

b- đồ dùng dạy - học

(27)

I - Kiểm tra : phút HS ơn lại 1-2 trị chơi học

II - Bµi míi :

1 Gíơi thiệu : phút Híng dÉn HS thi vÏ tranh :

GV híng dÉn HS chän ND thĨ hiƯn råi HD cách trình bày vẽ giấy ,

HS làm việc cá nhân GV theo dõi , gợi ý thêm, VD : dụng cụ vệ sinh , việc làm thể bảo vệ MT

3 Trng bày sản phẩm :

GV cho HS trình bày SP giấy crơki , gọi số em lên giới thiệu 3.Nhận xét, đánh giá : phút

HS h¸t tập thể : Em yêu trờng em Liên hệ việc giữ gìn vệ sinh HS GV nhËn xÐt chung tiÕt häc , dỈn HS vỊ nhà chuẩn bị sau

Buổi chiều 4: Luyện Toán

Ôn luyện

A- Mơc tiªu:

- Giúp HS củng cố đọc, viết số từ đến 10 ; so sánh số PV10 - Củng cố phép cộng PV3

HS : B¶ng

I- KiÓm tra : phót GV kiĨm tra chuẩn bị HS

II-Ôn luyện:

Yêu cầu HS viết vào bảng đọc :9, 5, 8, 2, 10 GV lần lợt hỏi cấu tạo ca số VD : gồm ?

NghØ tiết : phút Thực hành vào vë « li 17

Bài : Viết số từ đến 10 ( dòng) Bài : Cho số : 10, 0, 1, 9, 3

Bµi : * HS trung bình : Điền số ?

+ = + = = + * HS khá, giỏi : Điền dÊu < , > , =

1 + + 1+ + GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa Củng cố ,dặn dò : phỳt

Giáo viên chấm bài, nhận xÐt tiÕt häc

(28)

cị kÜ, k× cä , gå ghề, ngô nghê

A- Mục tiêu:

- HS viết đẹp tiếng , từ bắt đầu chữ :c/ k , g/ gh, ng/ ngh - Rèn kĩ viết liền mạch , ngồi viết t đảm bảo tốc độ viết

HS : Bảng , Luyện chữ viết GV : B¶ng phơ

GV gọi vài HS đọc bảng phụ : ngõ nhỏ, giã giị, gió nhè nhẹ II- Ơn luyện :

1 Giíi thiƯu bµi : phút Luyện viết vào bảng con 10

NghØ gi÷a tiÕt : Lun viÕt vµo vë 15 phút Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bót vµ t thÕ ngåi viÕt

Häc sinh luyện viết : chữ dòng

Giỏo viên bàn theo dõi động viên học sinh luyện viét Thi viết đẹp bảnglớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : ngơ nghê

Bình bầu bạn viết đẹp

5 Cđng cè , dỈn dò: phút

Giáo viên nhận xét chữ viết học sinh nhận xét chung tiết häc

LuyÖn Mĩ thuật

( GV môn dạy ) Luyện Toán

Ôn lun : PhÐp céng ph¹m vi 4

A- Mơc tiªu:

HS : B¶ng

(29)

GV kiÓm tra chuẩn bị HS Cho HS làm vào b¶ng ( theo cét däc ) : + = + = + =

II-Ôn luyện:

HS làm vào bảng : Điền sè : = +

NghØ gi÷a tiÕt :

Bµi : TÝnh :

+ = + = + =

Bµi : TÝnh :

+ + +

+ = + = + = + * HS khá, giỏi làm thêm : Điền dấu < , > , =

+ + + + 10

Giáo viên nhận xét tiết học , dặn HS ghi nhớ bảng cộng để thực hành phép tính

Tù häc

Luyện đọc : ia

A- Mơc tiªu:

- HS đọc vần tiếng chứa vần : ia

- Rèn kĩ phân tích tiếng, làm BT đọc hiểu

HS : B¶ng

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : tía tơ II- Ôn luyện :

(30)

Bảng phụ ( HS , giỏi) : Điền tiÕng cã vÇn " ia " :

cá lia , bà quà cho chị bé , phố có hè , mẹ bỏ cá * Sau điền xong , cho HS luyện đọc

3 Củng cố, dặn dò : phút

LuyÖn chữ viết ia , tờ bìa , mÝa

A- Mơc tiªu:

- HS viết đẹp tiếng chứa vần " ia "

- Rèn kĩ viết liền mạch , ngồi viết t đảm bảo tốc độ viết

HS : Bảng , Luyện chữ viết GV : Bảng phô

1 Giíi thiƯu bµi : phút Luyện viết vào bảng con 10

NghØ gi÷a tiÕt : Lun viÕt vµo vë 15 Gäi häc sinh nhắc lại cách cầm bút t ngồi viết

Học sinh luyện viết : vần ( từ ) - dòng

Giáo viên bàn theo dõi động viên học sinh luyện viét Thi viết đẹp bảnglớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : mía

Bình bầu bạn viết đẹp

5 Cđng cè , dặn dò: phút

Giáo viên nhận xét chữ viết học sinh nhận xét chung tiÕt häc LuyÖn TiÕng ViÖt

Luyện đọc học

A- Mơc tiªu:

- HS đọc âm , vần vừa học : âm kép, vần " ia " - Tìm ghép đợc tiếng có vần " ia "

HS : B¶ng

(31)

Cho HS lần lợt tìm tiếng có vần vừa học GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích ting

Đọc ( GV ghi bảng ) : g, gh, ng, ngh, tr, ph, nh, ý nghÜ, phố nhỏ, phá cỗ, nhà trọ, ghé qua

Bảng phụ ( HS , giỏi ) : Điền vào chỗ chấm chữ ghi âm thích hợp : phá ỗ , ổ cò , á, c¸, rỉ Õ, c¸ ia ia , Ø hÌ

Sau điền xong, cho HS luyn c

3 Củng cố, dặn dò :

Lun ch÷ viÕt

tØa l¸, vØa hÌ, l¸ tÝa tô

A- Mục tiêu:

- HS vit ỳng đẹp tiếng chứa vần " ia "

HS : Bảng , Luyện chữ viết GV : Bảng phô

I- Kiểm tra : phút GV gọi vài HS đọc ia ở SGK

1 Giới thiệu bài : phút Luyện viết vào bảng con 10

Giáo viên đa bảng phụ cho HS đọc , GV lu ý cách viết , viết mẫu lên bảng lớp Cho HS viết vào bảng :

NghØ gi÷a tiÕt : Lun viÕt vµo vë 15 Gäi häc sinh nhắc lại cách cầm bút t ngồi viết

Học sinh luyện viết : từ - dßng

Giáo viên bàn theo dõi động viên học sinh luyện viét Thi viết đẹp bảnglớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : tía tơ

(32)

5 Củng cố , dặn dò: phút

Giáo viên nhận xét chữ viết học sinh nhËn xÐt chung tiÕt häc

To¸n TiÕt 25 : KiĨm tra

A- Mơc tiªu:

- Kiểm tra nhận biết số lợng phạm vi 10, viết số từ đến 10 - Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10

- NhËn biÕt h×nh h×nh häc

GV : PhiÕu kiÓm tra

I- KiÓm tra : phót GV kiĨm tra sù chn bị HS

II -Bài Kiểm tra:

1 Giíi thiƯu bµi : 2.Tỉ chøc kiĨm tra : 22

GV phỉ biÕn ND kiĨm tra, YC kiĨm tra cách thức kiểm tra , hớng dẫn HS lần lợt làm BT phiếu kiểm tra

Bài 1: Vẽ thêm cho đủ chấm tròn viết số thích hợp vào trống:

Bµi 2: Sè

Bài 3: Cho số : 8, 0, 2, 5, 10

Bµi 4: a ) Dµnh cho HS trung bình :

- Có hình vuông - Có hình tam giác

b ) Dành cho HS khá, giỏi : - Có hình vuông

- Có hình tam giác

o o o o o o

o o o o o

o o o o o o o o o

o o o o o o o

(33)

3 Củng cố, dặn dò : GV thu bµi, nhËn xÐt chung tiÕt häc

* Biểu điểm : Bài : điểm Bài : điểm Bài : ®iĨm Bµi : ®iĨm

A- Mơc tiªu:

- HS đọc âm tiếng , từ chứa âm mà em thờng đọc sai - Rèn kĩ phân tích tiếng, làm BT đọc hiểu

HS : B¶ng

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : quê nhà, phố cổ

1 Gii thiu bài : phút Luyện đọc

Cho HS luyện đọc theo N2 : p- ph nh , q- qu gi , y tr, g gh , ng ngh Sau gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y )

b ) Luyện đọc bảng : 15 phút

Cho HS lần lợt tìm tiếng có âm vừa học (GV nêu ) GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích ting

Bảng phụ ( HS , giỏi) : Điền ng hay ngh : tre ngả ê .ỉ hè Điền d hay gi :

.ỏ cá giã ò ì na * Sau điền xong , cho HS luyện đọc

3 Cđng cè, dỈn dß :

_ LuyÖn Toán

Ôn luyện : Phép cộng phạm vi 3

A- Mơc tiªu:

HS : B¶ng

C- Hoạt động dạy học :

I- KiÓm tra : phót GV kiĨm tra sù chuẩn bị HS

II-Ôn luyện:

(34)

+ = + =

Bµi : TÝnh :

+ = + = + = +

Bµi :

* HS khá, giỏi : Điền dấu < , > , =

1 + + 1+ + GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa Củng cố ,dặn dò : phút

Lun ch÷ viÕt ia , tờ bìa , mía

A- Mơc tiªu:

- HS viết đẹp tiếng chứa vần " ia "

HS : B¶ng , Luyện chữ viết GV : Bảng phụ

1 Giíi thiƯu bµi : Luyện viết vào bảng con 10 phút

NghØ gi÷a tiÕt :

3 Lun viết vào vở 15 phút Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút t ngồi viết

Học sinh luyện viết : vần ( tõ ) - dßng

Giáo viên bàn theo dõi động viên học sinh luyện viét Thi viết đẹp bảnglớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : mía

Bình bầu bn vit p

5 Củng cố , dặn dò: