Hướng dẫn soạn giáo án lớp 1 - Tuần 7 - Tài liệu học tập - Hoc360.net

Gi¸o viªn theo dâi vµ söa sai cho häc sinh vµ nh¾c c¸c em viÕt ®óng mÉu. GV ®äc cho HS lµm vµo b¶ng con c¸c phÐp tÝnh trong PV4 theo cét däc.[r]

5

8

6

TuÇn 7:

Thø hai, ngày 24 tháng 10 năm 2016 Toán

TiÕt 25 : KiĨm tra

A- Mơc tiªu:

- Kiểm tra nhận biết số lợng phạm vi 10; đọc, viết số, nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10; nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam, giác

B- Đå dïng d¹y- häc :

GV: PhiÕu kiÓm tra

C- Hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : phót

GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS II -Bµi KiĨm tra:

1 Giíi thiƯu bµi:

2.Tỉ chøc kiĨm tra: 32

GV phỉ biÕn ND kiểm tra, YC kiểm tra cách thức kiểm tra, hớng dẫn HS lần lợt làm BT phiếu kiÓm tra

II/ Đề kiểm tra: B i 1à Số ?

B i 2à Số ?

Bµi 3: Cho c¸c sè : 8, 0, 2, 5, 10

- Viết theo thứ tự từ bé đến lớn : - Viết theo thứ tự từ lớn đến bé :

B i 4à

10 8

10 10 6

Bµi 5: a ) Dµnh cho HS HTC :

- Có hình vuông - Có hình tam giác

b ) Dành cho HS NK :

- Cã hình vuông

- Có hình tam giác

3 Củng cố, dặn dò: phút

GV thu bµi, nhËn xÐt chung tiÕt häc

* Biểu điểm : Bài : điểm Bài : điểm Bài : ®iĨm Bµi : ®iĨm

-Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2016

Toán

TiÕt 26: PhÐp céng ph¹m vi 3 A- Mục tiêu: Giúp HS:

- Thuộc bảng cộng phạm vi

- Biết làm tính cộng phạm vi Làm tập 1, 2,

B- Đå dïng d¹y- häc

HS : Bảng Bộ đdht

C- Hot động dạy- học : 1- Dạy mới( 34 ):’

HĐ1 :Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi 3.

Bíc 1: Híng dÈn HS phÐp céng : + = GV cho HS quan sát tranh thứ hỏi :

GV nêu " Có gà, thêm Hỏi có tất gà ? " HS nhắc lại toán

GV : Mt thờm hai " để thực điều ngời ta có phép tính nh sau: + = ( GV viết )

Nói dấu cộng đọc " cộng " phép tính " cộng hai " HS nhắc lại

Bíc : Híng dÉn HS phÐp céng : + = ( t¬ng tù ) Bíc : Híng dÉn HS phÐp céng : + =

Bíc : Híng dÉn HS thuéc bảng cộng phạm vi HS thi đua học thc b¶ng céng

Bíc : Cho HS quan sát hình cuối nêu hai toán

Hỏi tất có chấm tròn ? tơng ứng với hai toán, GV cho HS nêu tên hai phép tÝnh + = vµ + =

Em cã nhËn xÐt g× vỊ kÕt hai phép tính ( ) Vị trí số phép tính + + giống hay khác ?

H§ 2: Lun tËp:

- Bài 1: HS làm vào bảng : + = + = + = - Bài 2: Hớng dẫn đặt cột dọc :

+ + + Bµi 3: HS làm vào ô li - GV theo dõi

Chấm - Chữa

Cng cố: ( 1’) Dặn học sinh đọc lại bảng cộng phạm vi

-*** -Tù nhiªn - X· héi

I- Mơc tiªu:

- Giúp HS : Biết đánh rửa mặt cách

**KNS: Kĩ tự phục vụ thân: tự đánh răng, rửa mặt.

II- Ph¬ng tiƯn d¹y- häc:

Mơ hình nhựa bàn chải Kem đánh răng, cốc, khăn mặt

III- Hoạt ng dy- hc :

1.HĐ1 : (4) Cả lớp hát : "Rửa mặt nh mèo"

HS hát vỗ tay Gv nhận xét

2.H2 : Thc hnh ỏnh rng.( 15)

Cho HS xem mô hình : Giáo viên cho HS mặt nhai, mặt trong, mặt hàm

Hi : Hng ngày em đánh nh ? v( Học sinh nêu ý kiến) - Hớng dẫn chải

- Học sinh thực hành đánh mô hỡnh

GV làm mẫu nêu bớc cần làm chải răng.( Học sinh quan sát mô hình) + Chuẩn bị cốc, nớc

+ Cho kem đánh vào bàn chải

+ Chải : Mặt trớc, mặt trong, mặt nhai + Sóc miƯng

- Gv gäi 1- em lên thực hành mô hình Cả lớp theo dâi, nhËn xÐt.Gv bæ sung

3.Hoạt động 3: Thực hành: Rửa mặt : ( 12’)

HS nªu bớc chuẩn bị rửa mặt

- Mỗi ngày em rửa mặt lần; vào lúc ?( rửa mặt buổi sáng, buổi tra, buổi tối , sau ¨n xong…)

+ GV híng dÉn rưa mỈt: Hs theo dâi - Rưa b»ng níc s¹ch

- Cã khăn mặt riêng, giặt khăn xà phòng

- Lau nhẹ nhàng, lau giặt khăn nhiều lần để thật sạch…

+ HS thực hành rửa mặt Thực theo bớc gv hớng dẫn + Gv gọi -2 em lên thực hành trớc lớp

Cả lớp gv theo dõi, nhận xét.GV nhận xét học

Tổng kết, dặn dò: ( )’ :

? Khi đánh rửa mặt em cần phải làm để tiết kiệm nước? - 2Học sinh trả lời

GDTKSDNL: Khi đánh rửa mặt em cần phải lấy lượng nước vừa đủ để đánh rửa mặt, không xả q nhiều nước vịi Sau làm xong khóa vòi nước để tránh dò rỉ

Nhắc thực tốt nh học Về nhà thơng xuyện tự đánh răng, rửa mặt

-*** -Thủ công

Xé, dán hình cam ( T2) A- Mục tiêu:

- HS biết cách xé, dán hình cam

- Xộ dỏn c hỡnh qu cam Đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống

* Với HS khéo tay: Xé dán đợc hình cam có cuống, Đờng xé ca Hình dán phẳng Có thể xé đợc thêm hình cam có kích thớc, hình dạng màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí qu cam

B- Đồ dùng dạy học

GV: Mẫu xé, dán ,2 tờ giấy màu khác nhau, hồ dán, bút chì, tranh quy trình HS : Giấy màu, hồ dán

C- Hot ng dy hc

I- KiĨm tra :

II- Bµi míi :

1 Giíi thiƯu bµi: 5

- Nhắc lại đặc điểm, màu sắc, hình dạng cam - Nhắc lại cách sử dụng giấy màu

2 Thực hành 25

- HS tự làm

- GV theo dõi giúp đỡ thêm cho học sinh hoàn thành chậm - Thu v chấm sản phẩm học sinh

- Những em hồn thành sản phẩm giáo viên hớng dẫn em xé, dán cam khác có kích thớc khác

- GV híng dẫn thêm

3 Củng cố, dặn dò:

- Gv tuyên dương sản phẩm đẹp, cân đối - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc , dặn dò tiết học sau

-*** -

Buổi chiều:

TC - TH

học sinh hoàn thành tập viết HỌC. I- Mơc tiªu:

Hớng dẫn HS viết cỡ chữ, mẫu chữ chữ ghi âm học tuần r, s, … Rèn luyện chữ viết cho HS ý thức luyện chữ đều, đẹp

II- Hoạt động dạy- học: Viết bảng con: (13’)

- GV híng dÉn häc sinh lun viÕt số chữ bảng - HS viết vào bảng chữ R, s,

- Gv gäi mét sè em lun ë b¶ng líp - Gv theo dõi , hớng dẫn thêm

2 Viết vào vë ( 20 )’ - HS viÕt vµo vë TËp viÕt

- Gv hớng dẫn học sinh tự mở Tập viết hoàn thành lần lợt viết tuần Gv theo dõi, bao quát lớp Hd học sinh luyện viết hàng vào

Lu ý: HS khoảng cách, cách nối nét, vị trí đặt dấu - Chấm, nhận xét chữ viết hc sinh

3 Nhận xét học, dặn dò ( 2’)

- Gv nhận xét chung học, tuyên dơng học sinh viết đẹp

Thứ tư, ngày 26 tháng 10 năm 2016 Đạo đức

Bµi : GIA ĐÌNH EM ( TiÕt )

A- Mục tiêu: Bớc đầu biết đợc tre em có quyền đợc cha mẹ yêu thơng chăm sóc.

- Nêu đợc việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép lời ông bà, cha mẹ

- Lễ phép, lời ông bà cha mẹ

* HS NK: Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ

Phân biệt đợc hành vi, việc làm phù hợp cha phù hợp kính trọng, lễ phép lời ơng bà, cha mẹ

B- đồ dùng dạy- học

GV : Mét sè tranh

C- Hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra: phót

Giíi thiƯu bµi:

HS hát " Cả nhà thơng , GV dẫn dắt vào Hớng dẫn HS làm BT1:

Cho HS tìm hiểu YC , hớng dẫn HS hoạt động theo nhóm Gợi ý : + Gia đình em có ngời ? Gồm ?

+ Bè mẹ em tên ? Anh chị em ti , häc líp mÊy ? + Em lµ thø mÊy G§ ?

Sau gọi số HS trình bày trớc lớp , em GĐ không đầy đủ , GV lu ý HS cần thông cảm , chia sẻ với bạn

Kết luận : Chúng ta có gia đình Hớng dẫn HS làm BT2: phút

Cho HS quan s¸t tranh , GV nêu YC : Kể lại ND tranh

Gọi HS lên kể trớc lớp , GV kết luận ND tranh Kết luận : Chúng ta cần thơng cảm , chia sẻ với bạn khơng có gia đình

Nghỉ tiết : phút Hớng dẫn HS đóng vai theo tình BT3 : 10 phút

GV chia nhãm , HS thực YC , thảo luận cách ứng xử phù hợp Kết luận : Các em cần phải kính trọng , lễ phép với ông bà , cha mẹ Củng cố , dặn dò :

Híng dÉn HS tự lên hệ thân GV nhận xét chung tiÕt häc -*** -

To¸n

TiÕt 27 : LuyÖn tËp

I- Mục tiêu :

- Học sinh biết làm tính cộng phạm vi 3, tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng

- Làm bµi tËp 1, 2, 3( cét 1), (a) HSNK làm thêm cỏc bi cũn li

II- Hot ng dạy- học :

1- Củng cố : (8’) HS đọc bảng cộng phạm vi 3.

HS làm bảng : + + + NhËn xÐt kÕt qu¶

2- Lun tËp : (25’) - HS lµm vµo vë tập:

- HS nêu yêu cầu cách lµm tõng bµi tËp - HS tù lµm bµi tập GV theo dõi

- Chấm - chữa Bµi 1: Sè?

a) Hớng dẫn học sinh đếm số vật viết vào ô tơng ứng tranh; sau viết phép tính cộng vào ô bên phải: + =

+ = b) Híng dÉn hs viết dấu + phép tính Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Hỏi : Viết kết cần ý điều ? ( Viết thẳng cột ) Bài 3: ( Cột 1) Số?

Gv nêu yêu cầu, hớng dẫn cách làm: Viết số cịn thiếu vào trống để có phép tinh

Gvtheo dâi, hd thªm cho häc sinh yếu Bài 5( a): Gv nêu yêu cầu, hd cách lµm bµi ChÊm, nhËn xÐt bµi lµm cđa häc sinh

1 + =

b) D nh cho HSNKà

1 + =

3 Củng cố học (2) Nhắc học sinh tiÕp tơc häc thc b¶ng céng

-Thứ nm, ngày 27 tháng 10 năm 2016

To¸n

TiÕt 28: PhÐp céng phạm vi 4 A- Mục tiêu:

- Thuc bảng cộng phạm vi 4, biết làm tính cộng số ph¹m vi - Bài tập cần lm: 1,2, 3(ct 1), bi HS NK làm thêm lại

B- dùng dạy- học

HS : Bảng Bộ đdht

C- Hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : phót

Hái vµi HS : gåm mÊy vµ mÊy ? II- Ôn luyện :

Giới thiệu : 1phút

Giới thiêu phép cộng, bảng cộng phạm vi : 15 phút a Híng dÉn HS häc phÐp céng + =

GV lần lợt đính lên bảng , hớng dẫn HS nêu tình : Có chim, thêm chim Hỏi có tất chim ?

Cho nhiều HS nhắc lại tập nêu câu trả lời đầy đủ : Có chim, thêm 1con chim Có tất chim

GV hớng dẫn HS nêu :" ba thêm bốn ".Giới thiệu ba cộng bốn viết bảng : + = Gọi HS đọc

Hái : céng b»ng mÊy ? C¶ líp ghép vào bảng cài + 1=

b Híng dÉn HS häc phÐp céng + = Tơng tự nh c Híng dÉn HS häc phÐp céng + =

Híng dÉn HS ghi nhớ bảng cộng phạm vi : phút

GV giữ lại phép cộng vừa hình thànhở bảng lớp , gọi HS đọc nhiều lần Sau xố kq, gọi HS nhắc lại Dùng mơ hình tổng quát để khắc sâu ý nghĩa phép cộng Hớng dẫn HS nhận xét : + + + ( )

NghØ gi÷a tiÕt: Lun tËp 10 phút

Bài 1 Hớng dẫn HS nêu YC tù lµm bµi

Một số HS đọc kết

+ = + = + = + = + = + =

Bài GV hớng dẫn HS đặt tính theo cột dọc

HS lµm vµo - GV gọi vài HS lên bảng chữa

Bài GV hớng dẫn HS nêu YC tự làm chữa bài

- GV chấm mét sè bµi , nhËn xÐt

B i à Gv hướng dẫn Hs quan sát tranh, nêu bìa tốn viết phép tính tương ứng

3 + =

5 Củng cố, dặn dò: 2phót

HS đồng bảng cộng GV nhận xột tit hc

Thứ sỏu, ngày 28 tháng 10 năm 2016

Hot ng th

SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu :

- Triển khai kế hoạch tuần

- Giáo dục cho HS ý thức tập thể, tạo kỹ hoạt động tập thể ý thức tự quản

II Các hoạt động

1 Đánh giá tình hình hoạt động lớp tuần.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động lớp tuần mặt:

Học tập, vệ sinh, nề nếp sinh hoạt 15 phút đầu giờ, ý thức giữ gìn sách đồ dùng học tập biểu hành vi đạo đức

- Biểu dương tổ cá nhân chăm ngoan, học giỏi, có tiến tuần : Khánh Chi, Thùy Chi,

3- Kế hoạch tuần tới :

GV phổ biến kế hoạch tuần tới :

- Học bài, làm đầy đủ Đọc, viết lại vần học - Vệ sinh sẽ, kịp thời

- Trật tự học, sinh hoạt 15 phút đầu - Ăn mặc gọn gàng, sẽ, quy định

================================================ Bi chiỊu: Lun TiÕng viƯt:

Luyện đọc, viết: th, tr I.Mục tiêu:

- Hớng dẫn học sinh luyện đọc trơn, đọc phân tích học SGK

- Híng dÉn häc sinh lun viết tả Học sinh biết cách viết, cách trình bày

II Cỏc hot ng dy học.( 34’)

1.Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh luyện đọc SGK: âm ơ, âm p, âm ph - Hớng dẫn học sinh mở sách luyện đọc trơn, đọc phân tích

- Cho học sinh vào sách luyện đọc đồng thanh, phân tích tiếng - Gọi số em lên bảng luyện đọc

- Gv rèn đọc, phân tích cho học sinh yếu Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện viết Chính tả - Gv yêu cầu học sinh luyện viết chữ 2- hàng

- Gv đọc chậm chữ, học sinh tự viết mẫu vào luyện viết lần lợt GV hớng dẫn t ngồi, khoảng cách, cách đặt dấu thanh…

+ Gv híng dÉn thªm cho häc sinh u 3.ChÊm bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cđa häc sinh Nhận xét học, dặn dò

Luyện Toán

Luyện:Phép cộng phạm vi 3, 4. I- Mơc tiªu :

- Cđng cè bảng cộng làm tính cộng phạm vi 3,

- Tập biểu thị tình tranh hai phép tính thích hợp

II- Hoạt động dạy- học: ( 34’)

A Híng dẫn củng cố bảng cộng phạm vi 3, 4.( 10’):

Gv gọi số HS đọc công thức cộng phạm vi 3,

_ Gi¸o viên nêu câu hỏi củng cố phép cộng phạm vi 3, VD: Có chim, thêm chim lµ mÊy chim?

- Cã gỗ, thêm gỗ Hỏi có tất gỗ? - Gọi học sinh nêu ý kiến, lớp gv nhận xét Gv củng cè B- Lun tËp: (24’)

GV híng dÉn cách làm

Bi 1: Tớnh: Gi hc sinh nêu cách đặt tính tính bảng.

+ + + + + Bµi : Sè?

Hs làm bảng Sau lm vo v

Giáo viên gợi ý thực phép tính lần lợt ghi kết vào « trèng

+ + + + +

Gv hớng dẫn cách đặt tính, cách ghi kết

Bµi : Cho HS quan sát- nêu toán Hd học sinh l;àm vào vở.

Có hình tròn, thêm hình tròn Hỏi tất có hình tròn ?( hình tròn) Giáo viên gợi ý HS viÕt phÐp céng: + =

NhËn xÐt giê häc (1’)

-**** -TC - TH

Học sinh hoàn thành tập viết tuần.

I- Mục tiêu:

Hng dn HS viết cỡ chữ, mẫu chữ chữ ghi âm học tuần.r, s, t, th, tr… Rèn luyện chữ viết cho HS ý thức luyện chữ đều, đẹp

II- Hoạt động dạy- học: Viết bảng con: (13’)

- GV híng dÉn häc sinh luyện viết số chữ bảng - HS viết vào bảng chữ R, s, t, th, tr…

- Gv gäi mét sè em luyÖn ë b¶ng líp - Gv theo dâi , híng dÉn thêm

2 Viết vào ( 20 ) - HS viÕt vµo vë TËp viÕt

- Gv hớng dẫn học sinh tự mở Tập viết hoàn thành lần lợt viết tuần Gv theo dõi, bao quát lớp Hd học sinh luyện viết hàng vào

Lu ý: HS khoảng cách, cách nối nét, vị trí đặt dấu - Chấm, nhận xét chữ viết học sinh

3 NhËn xét học, dặn dò ( 2)

5

8

6

Họ tên: Lớp: 1A

Bài kiểm tra môn toán

1) S ?

2) Số ?

Bài 3: Cho số : 8, 0, 2, 5, 10

- Viết theo thứ tự từ bé đến lớn : - Viết theo thứ tự từ lớn đến bé :

B i 4à

10 8

10 10 6

Bµi 5: a ) Dµnh cho HS trung bình :

- Có hình vuông - Có hình tam giác

b ) Dành cho HS khá, giỏi :

- Có hình vuông

- Có hình tam giác

_

Thứ Sáu , ngày 19 tháng 10 năm 2012

ThĨ dơc

Bài : Đội hình đội ngũ - Trị chơi vận động A- mục tiêu

- Ôn số kĩ đội hình đội ngũ học Yêu cầu thực xác , nhanh , kỉ luật , trật tự tiết trớc

- Ơn trị chơi " Qua đờng lội " Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động

B- đồ dùng dy - hc

GV chuẩn bị còi , kẻ sân chơi

C- hot ng dy - hc

I - Phần mở đầu : phót - HS tËp hỵp , GVphỉ biÕn ND , YC tiÕt häc

- HS đứng vỗ tay hát chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên , thờng hít thở sâu , chơi trị chơi " Diệt vật có hại "

II - Phần bản

1.Ôn tập hợp hàng dọc , dãng hµng , dµn hµng , dån hµng : 10 phút * GVđiều khiển lớp tập 2-3 lợt , sau lần cho HS giải tán tập hợp lại * HD lớp trởng điều khiển lớp tập luyện

* Cho tổ lần lợt trình diƠn tríc líp

2 Ơn trị chơi " Qua đờng lội " : phút

Cho HS nhắc lại cách chơi tham gia chơi , ý nâng cao độ khó ( đ ờng ngoằn ngoèo , có thêm chớng ngại vật )

III- Phần kết thúc: phút HS đứng vỗ tay hát , làm ĐT thả lỏng

GV nhËn xÐt chung tiết học , tuyên dơng tinh thần tập luyện HS

TËp viÕt

TuÇn 5; cử tạ, thợ xẻ, chữ số .

i/ mục đích y cầu

- hs viết đúng- đẹp ừ; cử tạ, thợ xẻ, chữ số kiểu chữ thờng, cỡ vừa theo tập viết tập - biết phân tích để viết từ

- rèn kĩ viết chữ đẹp

* Với học sinh khá, giỏi:Viết đủ số dòng quy định tập viết

Ii/ chuÊn bÞ

- bìa có ghi từ rên

Iii/ hoạt động y học

Hoạt động 1;quan sát nhận xét

- độ cao chữ - nét nối chữ - gọi hs đọc từ Hoạt động 2; Hớng dẫn viết

- gv võa hớng dẫn vừa viết mẫu từ lên bảng líp - hs quan s¸t

- hs viết vào bảng Hoạt động 3; Viết

- gv híng dÉn hs viÕt bµi vµo vë

- gv uốn nắn t ngồi , cách cầm bút cho hs - häc sinh viÕt bµi

- gv chÊm chữa - nhân xét học

_

TËp viết

Tuần 6; nho khô, nghé ọ, y

i/ mục đích y cầu

- giúp hs viết đúng, đẹp từ; nho khô ,nghé ọ , ý - rèn kĩ viết chữ đẹp

* Với học sinh khá, giỏi:Viết đủ số dòng quy định tập viết

Ii/ chuÊn bÞ

- bìa có ghi; nho khô, nghé ọ , chó y

Iii/ hoạt động y học

Hoạt động 1; quan sát nhận xét

- gv lần lợt đa bìa có ghi từ để hs quan sát nhận xét - cấu tạo từ , tiếng

- độ cao nét nối chữ - gv gọi hs đọc từ

Hoạt động 2; hớng dẫn viết

- gv vừa hớng dẫn vừa viết vào bảng lớp - hs viết vào bảng

- gv nhận xÐt

Hoạt động 3; viết

- gv híng dÉn häc sinh viÕt bµi

- gv sửa cách cầm bút , t ngồi cho hs - hs viết

- gv chấm chữa bµi- nhËn xÐt - NhËn xÐt giê häc

_

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu:

* Qua buổi sinh hoạt lớp HS biết :

+ Những u nhựơc điểm lớp tuần qua + Kế hoạch tuần tới

II H ot ng dy học :

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT CUỐI TUẦN 9

I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 9.

- Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân

II Đánh giá tình hình tuần qua:

* Nề nếp: - Đi học đầy đủ, - Trật tự nghe giảng, hăng hái * Học tập:

- Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp - Thi đua hoa điểm 10 : tốt

- Thi GKI nghiêm túc, kết chưa cao * Văn thể mĩ:

- Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học

- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt * Hoạt động khác:

- Thực phong trào nuôi heo đất chưa đặn - Nhiều em chưa đóng KHN

III Kế hoạch tuần 10 :

* Nề nếp:

- Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép * Học tập:

- Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng ngày lễ lớn - Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần 10 - Tích cực tự ôn tập kiến thức

- Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường

* Vệ sinh:

- Thực VS lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống * Hoạt động khác:

- Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất tham gia đầy đủ hoạt động lên lớp

- Tiếp tục thực giữ gìn mơi trường xanh - - đẹp ; tiết kiệm điện nước loại chất đốt

IV Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi Giải chữ.

HĐ1: Giới thiệu mục đích tiết sinh hoạt A, Nhận xét đánh giá tuần

B1: lớp trởng lên báo cáo tình hình lớp hoạt động tuần + Về học tập - thể dục

+ VỊ vƯ sinh phong quang trêng líp + VỊ ngêi tèt viƯc tèt

+ Những biểu cha tốt B2: Gv nhận xét đánh giá

lớp GV khen ngợi ban đạt số điểm 10 cao + Thể dục, vệ sinh phong quang trờng lớp

B, GV phổ biến kế hoạch tuần

_

Ngày 19 tháng 10 năm 2012

Giáo án dạy thể nghiệm Người dạy: Phạm Thị Bảy

Môn: Giáo dục kĩ sống Lớp 1 Chuyên đề 1: Kĩ tự phục vụ (Tiết 2)

Bài tập 8: Bạn nhỏ tranh làm gì? đánh số thứ tự bước mặc áo.

* Mục tiêu: - Học sinh biết bước mặc áo - Tự mặc áo

*Cách tiến hành :

GV cho hs hoạt động nhóm HS QST trả lời theo nhóm

Đại diện nhóm lên trình bày kết Gv nhận xét bổ sung

Bài tập 11: Em kể cách mặc quần

* Mục tiêu: - Học sinh kể cách mặc quần - Học sinh tự mặc quần cho thân *Cách tiến hành:

Gv cho học sinh kể cách mặc quần Học sinh kể

Gv chốt lại

Bài tập 5: Em nhìn làm theo bước giày vẽ tranh đây:

* Mục tiêu: - Học sinh biết bước giày dép - Tự giày dép cho

*Cách tiến hành:

Gv cho học sinh kể cách mặc quần Gv chốt lại

Bài tập 14: Em đánh dấu x vào trước việc em tự làm hàng ngày: Mặc quần áo

Sắp xếp sách chuẩn bị học Đi dày dép

Thay quần áo bị bẩn hay thấm mồ hôi Rửa mặt

Đánh

Gấp quần áo *Cách tiến hành :

Gv phát phiếu cho học sinh làm việc cá nhân Học sinh trình bày kết minh trước lớp

Gv chốt lại tuyên dương em làm công việc

GV KL:Tự làm lấy cơng việc giúp em mau tiến không làm phiền người khác

Tuần 7

Thứ ngày21 tháng 10 năm 2014

LuyÖn TiÕng ViÖt

LUYỆN ĐỌC CÁC ÂM ĐÃ HỌC R , S , T I.Mục tiêu:

- Học sinh biết dùng lại mẫu học r,s,t - Biết phân tích tiếng vẽ mơ hình

II Lên lớp:

- Gv viên cho học sinh đọc lại chữ có bảng lớp - Cho HS đọc trơn phân tích

- Gv cho học sinh giỏi đọc trước lượt sách giáo khoa - Hs đọc tho thứ tự âm ,tiếng ,từ câu

- Hs khác đọc thầm (gv kiểm tra) - Gv cho lớp đọc đồng - Cá nhân đọc

- Hs thi đọc theo tổ ,nhóm

* Gv nhận xét ,bổ sung khen ngợi học sinh đọc tôt

_

Trò chơi học tập TRÒ CHƠI “Ai tinh mắt?”

I Mục đích:

- Giúp học sinh nhìn, nhận diện nắm luật tả e , ê,i ( k/c, g/gh,ng/ngh)

II.Chuẩn bị:

Cờ hiệu: Bảng cài lớn: bảng Bảng cài nhỏ: bảng Thẻ chữ: 24 thẻ

III Luật chơi:

* Nội dung:

- Chọn thẻ ghi chữ kết hợp với âm e , ê ,i Gắn vào bảng cài đội thẻ ghi tiếng

- Khi lên tìm thẻ chữ, học sinh nhóm chơi, tay cầm cờ hiệu, chạy lên bảng cài lớn, chọn thẻ có ghi tiếng đúng, cầm gắn vào bảng cài đội Sau chuyển cờ hiệu cho người thứ hai Người thực tiếp công việc Cứ hết

- Đội xếp đủ, đúng, nhanh, đẹp chữ vào bảng cài đội đội thắng

- Giáo viên gắn thẻ chữ vào bảng cài lớn - Chia lớp thành đội chơi

- GV nêu yêu cầu chơi

- Từng HS đội thay tìm cài chữ vào bảng cài đội - Hết giờ, GV cho đội tính điểm đội

_ Lun To¸n

Tù kiĨm tra ( Vë BT )

A- Mơc tiªu:

- Giúp HS tự kiểm tra lại ND học kiểm tra buổi sáng Từ biết đợc điểm cha làm đợc để khắc phục

B- đồ dùng dạy- học :

HS : B¶ng , VBT

C- Hoạt động dạy học :

I- KiÓm tra : phót GV kiĨm tra chuẩn bị HS

II-Ôn luyện:

1 Giíi thiƯu bµi :

2 Trả kiểm tra buổi sáng : 10 phút GV nêu nhận xét chung , ý tồn HS để thay đổi bin phỏp

Trả , chữa cho HS Nhấn mạnh cách tìm hình hình học NghØ gi÷a tiÕt :

3 Thùc hµnh vµo vë BT 15

Hớng dẫn HS lần lợt làm đổi cho , kểm tra kết

4 Củng cố ,dặn dò : phút Giáo viên chấm , nhận xét tiết häc

Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2014

LuyÖn TiÕng ViÖt

LUYỆN VIẾT Ở VỞ EM TẬP VIẾT

I.Mục tiêu:

- HS viết đẹp tiếng

- Rèn kĩ viết liền mạch , ngồi viết t đảm bảo tốc độ viết GV gọi vài HS đọc bảng phụ : ngõ nhỏ, giã giị, gió nhè nhẹ II- Ơn luyện :

A Luyện đọc : Gv cho học đọc lại học SGK (10p) B Luyn vit:

Luyện viết vào bảng con 10

Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc viết c/ k, g/ gh , ng/ ngh Sau đa bảng phụ cho HS đọc , GV lu ý cách viết Cho HS viết vào bảng :

Học sinh luyện viết vào bảng Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh nhắc em viết mẫu

NghØ gi÷a tiÕt :

2 Lun viÕt vµo vë 15 Gv nêu yêu cầu phần học sinh cần viết (25p)

- Viêt dòng chữ s viết thường ,cỡ vừa - Viết dòng chữ sổ viết thường ,cỡ vừa - Viết dòng chữ se viết thường ,cỡ vừa

- Gv quan sát ,kiểm sốt q trình viết học sinh

Gv chỉnh sửa ,nhận xét rút kinh nhiệm lớp khen ngợi động viên kịp thời học sinh làm tốt

3 Thi viết đẹp bảng lớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : mía

Bình bầu bạn viết đẹp

5 Cđng cè , dặn dò: phút

Giáo viên nhận xét chữ viết học sinh nhận xét chung tiÕt häc

T ự học

HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG TUẦN

I M ụ c tiêu :

- Gióp HS tù hoµn thµnh tập tuần - Khắc sâu củng cè thªm kiÕn thøc cho HS

II Các hoạt động dạy học

1 Giíi thiƯu bµi Môn toán

Mục tiêu: Củng cố phộp tớnh cng phạm vi 3,4

- Híng dÉn HS hoµn thành tập BT toỏn

3 Môn: Tự nhiên xà hội,

Mc tiờu

HS biÕt :

- Đánh rửa mặt cách

- ¸p dơng chung vào việc làm vệ sinh cá nhân ngày

**KNS: Kĩ tự bảo vệ: Chăm sóc rng ming

4 M«n: Đạo đức (tiết 2)

Mơc tiªu: Cđng cè kiÕn thøc vỊ

- HS biết đợc trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ , đợc cha mẹ yêu thơng , chăm sóc Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, lời ông bà , cha mẹ , anh chị

- Biết yêu quý gia đình u thơng , kính trọng , lễ phép với ơng bà , cha mẹ , anh chị

5 Nhận xét tiết học - dặn dò(2p)

- Tuyên dương em l m b i tà ốt - Dặn HS học b i nh

_ Trò chơi học tập

CỦNG CỐ KIẾN THỨC ĐÃ HỌC) Trò chơi: “ Ai ghép tiếng giỏi ?” I Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết ghép tiếng với chữ dấu học

II Chuẩn bị:

Bảng cài lớn: bảng Thẻ chữ: 20 thẻ Chữ ghi (các chữ dấu học) Ví dụ: Bài “ g– gh , k - c ,gi-d ”

Bảng cài lớn: Thẻ chữ: 20 Chữ ghi: k: 3, c: 2, e: 3, h: 3, ơ: 2, i: 2, d: 2, gi: 2, ê: g :2 , gh: 2, ô: 2,gi:2, d: 2,o: 2,a:

* Nội dung:

- Ghép nhiều tiếng với chữ dấu học - Ghi tiếng ghép vào bảng

* Tổ chức chơi:

- Chia lớp thành đội chơi Mỗi đội mang sắc cờ - Giáo viên cài thẻ chữ vào bảng cài lớn

- Giáo viên cho lớp đọc đồng chữ bảng cài

- GV nêu yêu cầu chơi: Dùng chữ bảng cài, ghép thành từ một, hai tiếng, ghi tiếng (từ) vào bảng

Lưu ý: Điều kiện quan trọng phải ghép hết thẻ chữ bảng cài (20 thẻ).

- HS ghép tiếng viết vào bảng - GV trọng tài, tính điểm cho đội

Đáp án:kẻ, , kẽ hở, , kì cọ, cá , ghi nhớ ,gà gơ,ghé,giã giị,da dẻ

Thứ ngày 24 tháng 10 năm 2014

Lun To¸n

Ôn luyện : Phép cộng phạm vi 3,4

A- Mơc tiªu:

- Giúp HS củng cố phép cộng phạm vi 4, biết thực phép cộng phạm vi

B- đồ dùng dạy- học :

HS : B¶ng

C- Hoạt động dạy học :

I- KiÓm tra : phót

GV kiĨm tra sù chuẩn bị HS Cho HS làm vào bảng ( theo cét däc ) : + = + = + =

II-Ôn luyện:

1 Giíi thiƯu bµi :

2 Củng cố kiến thức 12 phút Yêu cầu HS đọc bảng cộng phạm vi

GV đọc cho HS làm vào bảng phép tính PV4 theo cột dọc Lu ý cách viêt số thẳng cột

HS làm vào bảng : Điền số : = +

3 Thùc hµnh vào ô li 15 phút

Bài : TÝnh :

+ = + = + = 2+1 = + =

Bµi : TÝnh :

Bài : Điền số ?

+ = + = + = + + = + = + = + * HS khá, giỏi làm thêm : Điền dÊu < , > , =

GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa Củng cố ,dặn dò : phút

Giáo viên nhận xét tiết học , dặn HS ghi nhớ bảng cộng để thực hành phép tính _

LuyÖn TiÕng ViƯt

Lun tËp quy t¾c viÕt c/k, g/gh, ng / ngh A- Mơc tiªu:

- HS đọc , viết cách chắn âm chữ ghi âm nói - Ghi nhớ quy tắc viết : k, gh, ngh- e, ê, i

B- đồ dùng dạy- học

HS : B¶ng GV : B¶ng phơ

C- hoạt động dạy học :

I- KiÓm tra : phót

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : bé vẽ cờ II- Ơn luyện :

1 Giíi thiƯu bµi : Lun tËp

a ) Luyện tập quy tắc : phút GV HS nhắc lại quy tắc viết c/ k , g/ gh , ng/ ngh b ) Luyện viết bảng : 15 phút GV đọc cho HS viết : - cò kè, cũ kĩ, kì cọ, bó kê

- gå ghỊ, gõ mõ, ghi nhớ, ghé qua - ngô nghê, nghi ngê

Sau HS viết xong từ , GV viết lên bảng lớp c ) Luyện đọc : phút * HS trung bình yếu : Đọc từ vừa viết * HS khá, giỏi : Đọc thêm bảng phụ :

- d× na ghÐ qua nhà cho bé nga giỏ quà - chị hà nghỉ hè quê

3 Củng cố, dặn dò : phút Cho HS đọc ĐT toàn bảng lợt

Giáo viên nhận xét tiết học

Hoạt động tập thể

VSCN: Bµi 2: ¡n uèng sẽ

I Mục tiêu Kiến thức:

- Các em nêu đợc việc cần làm để ăn uống Kĩ năng:

- Thực ăn sạch, uống Thái độ:

- Có ý thức giữ vệ sinh ăn uống

- Có thói quen rửa tay trớc ăn II §å dïng d¹y häc

- Bộ tranh VSCN số VSCN số III hoạt động dạy học

Hoạt động1:Những việc cần làm để ăn

* Mục tiêu: Học sinh nói đợc nhũng việc cần làm để ăn sạch; biết thực rửa tay trớc ăn

- Gv chia líp thµnh nhóm phát cho nhóm tranh VSCN số yêu cầu em quan sát trả lời câu hỏi:

+ Bức tranh vẽ gì?

- Các nhóm làm việc dới hớng dẫn giáo viên nhóm trởng - Đại diện nhóm trình bày

- GV kết luận:Để ăn phải:

+ Rửa tay trớc ăn, trớc don mâm bát nâu nớng, chế biến thc ăn + Rửa rau gọt vỏ trớc ăn

+ Thc ăn phải đậy cẩn thận khơng để ruồi, gián,chuột bị vào + Bát, đũa dụng cụ nhà bếp phải

Hoạt động2: việc cần làm để uống

* Mục tiêu:Các em phân biệt nớc uống hợp vệ sinh nớc uống không hợp vệ sinh nói đợc việc cần làm để uống

- Gv yêu cầu em học sinh kể tên đồ uống em dùng hàng ngày ghi ý kiến em lên bảng

- GV nêu câu hỏi:

+ Theo em loại đồ uống kể loại đồ uống nên uống, loại khơng nên uống? Vì sao?

+ Nớc đa nh thề sạch, nh thề không sạch? + Kem, nớc mía nh thề hợp vệ sinh?

- Gv chia lớp thành nhóm,phat cho nhóm tranh VSCN số 4và yêu cầu học sinh đa nhËn xÐt

- Gv kết luận:Nớc uông gia đình cần phải lấy từ nguồn nớc sạch, không bị ô nhiễm, đun sôi để nguội.Trong trờng hợp nớc bị đục gia đình cần phải lọc theo hớng dẫn y tế thiết phải đun sôi trớc uống

- GV: Bạn uống nớc hợp vệ sinh?Tại sao? Bạn uống nớc cha hợp vệ sinh?Tại Hoạt động 3:Lợi ích ăn uống

* Mơc tiªu: Häc sinh có ý thức vệ sinh ăn uống - GV nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận:

+ Tại phải ăn uống sẽ?( Để phòng bệnh giun sán)

- Gv kt luận: Ăn uống giúp đề phòng đợc số bệnh đờng ruột nh tiêu chảy, giun sỏn

IV Củng cố, dặn dò

- Liờn hệ: Những em nhà thực vệ sinhăn uống? - Nhắc học sinh thực ă uống hợp vệ sinh

Tù häc

Hướng dẫn học sinh luyện tập

A- Môc tiªu:

- HS đọc học tuần - Tìm ghép đợc tiếng có âm học

B- đồ dùng dạy- học

HS : B¶ng

C- hoạt động dạy học :

I- KiÓm tra : phót

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng :thợ xẻ, chả cá II- Ôn luyện :

1 Giới thiệu bài : phút Luyện đọc

a ) Luyện đọc SGK: 10 phút

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau gọi HS cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y ) - Hình thức : Cho bốc thăm

Nghỉ tiết : phút b ) Luyện đọc bảng : 15 phút

Cho HS lần lợt tìm tiếng có âm vừa học ( GV nêu ) GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

Bảng phụ ( HS , giỏi đọc ) :

- nhµ bµ cã tre ngà có su su - bố chẻ tre cho mẹ chợ

Luyện Toán

Ôn luyện

A- Mơc tiªu:

- Giúp HS củng cố đọc, viết số từ đến 10 ; so sánh số PV10 - Củng cố phép cộng PV3

B- đồ dùng dạy- học :

HS : B¶ng

C- Hoạt động dạy học :

I- KiÓm tra : phót GV kiĨm tra chuẩn bị HS

II-Ôn luyện:

1 Giíi thiƯu bµi :

2 Củng cố kiến thức 10 phút Yêu cầu HS viết vào bảng đọc :9, 5, 8, 2, 10 GV lần lợt hỏi cấu tạo ca số VD : gồm ?

NghØ gi÷a tiÕt : phút Thực hành vào ô li 17

Bài : Viết số từ đến 10 ( dòng) Bài : Cho số : 10, 0, 1, 9, 3

- Viết theo thứ tự từ bé đến lớn :

- Viết theo thứ tự từ lớn đến bé :

Bµi : * HS trung bình : Điền số ?

+ = + = = + * HS khá, giỏi : Điền dấu < , > , =

1 + + 1+ + GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa Củng cố ,dặn dò : phút

Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học

Luyện tiếng việt

Luyện đọc : ia

A- Mơc tiªu:

- HS đọc vần tiếng chứa vần : ia

- Rèn kĩ phân tích tiếng, làm BT đọc hiểu

B- đồ dùng dạy- học

HS : B¶ng

C- hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : phót

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : tía tơ II- Ơn luyện :

2 Luyện đọc

a ) Luyện đọc SGK: 10 phút

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y )

b ) Luyện đọc bảng : 15 phút

Cho HS lần lợt tìm tiếng có vần " ia " GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

B¶ng phụ ( HS , giỏi) : Điền tiếng có vÇn " ia " :

cá lia , bà quà cho chị bé , phố có hè , mẹ bỏ cá * Sau điền xong , cho HS luyện đọc

3 Cñng cố, dặn dò : phút

Cho HS mở SGK luyện đọc ĐT lợt , đọc ĐT toàn bảng lợt Giáo viên nhận xét tiết học

Đạo đức

Bài : Gia đình em ( Tiết )

A- MôC TI£U

- HS biết đợc trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ , đợc cha mẹ u thơng , chăm sóc Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, lời ông bà , cha mẹ , anh chị

- Biết yêu quý gia đình u thơng , kính trọng , lễ phép với ông bà , cha mẹ , anh chị

B- đồ dùng dạy - học

GV : Mét sè tranh

c- hoạt động dạy- học

I- KiĨm tra : phót

GVkiểm tra chuẩn bị HS , hỏi vài HS tên học trớc II- Bài mới

1 Giíi thiƯu bµi : phút HS hát " Cả nhà thơng , GV dẫn dắt vào Hớng dÉn HS lµm BT1 :

Cho HS tìm hiểu YC , hớng dẫn HS hoạt động theo nhóm Gợi ý : + Gia đình em có ngời ? Gồm ?

+ Bố mẹ em tên ? Anh chị em tuổi , học lớp ? + Em thứ GĐ ?

Sau gọi số HS trình bày trớc lớp , em GĐ không đầy đủ , GV lu ý HS cần thông cảm , chia sẻ với bạn

Kết luận : Chúng ta có gia đình Hớng dẫn HS làm BT2: phút

Cho HS quan sát tranh , GV nêu YC : Kể l¹i ND tranh

Nghỉ tiết : phút Hớng dẫn HS đóng vai theo tình BT3 : 10 phút

GV chia nhãm , HS thùc hiÖn YC , thảo luận cách ứng xử phù hợp Kết luận : Các em cần phải kính trọng , lễ phép với ông bà , cha mẹ Củng cố , dặn dò : phút

Hớng dẫn HS tự lên hệ thân GV nhËn xÐt chung tiÕt häc

Thủ công

Xé dán cam ( T2)

I.MỤC TIÊU:

- BiÕt c¸ch xÐ d¸n cam từ hình vuông

- Xộ c hình cam có cuống, dán cân đối, phẳng * Với học sinh khéo tay:

- Xé, dán đợc hình cam có cuống, lá.Đờng xé ca.Hình dán phẳng - Có thể xé đợc thêm hình cam có kích thớc, hình dáng, màu sắc khác

- Cã thĨ kÕt hỵp vÏ trang trÝ cam

II Đồ dùng dạy học :

- Giấy màu, hồ dỏn, thủ cụng III.Hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu

- Nhắc lại đặc điểm , màu sắc, hình dáng cam - Nhắc lại cách sử dụng giấy màu

- Maøu vaøng, maøu cam, maøu xanh - Nhắc lại cách vẽ, xé dán hình - GV nhËn xÐt

2 Thực hành: - HS tự làm

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu, dẫn thêm số thao tác - Thu chấm số sản phẩm

- Những em hoàn thành sản phẩm giáo viên hớng dẫn em xé, dán cam khác có kích thớc khác

- GV híng dÉn thªm 3 Tổng kết, dặn dò:

- Tun dương sản phẩm đẹp, cân đối - Sửa chữa SP chưa

MÜ thuËt

( GV môn dạy )

Buổi chiều 2: Lun To¸n

Tù kiĨm tra ( Vë BT )

- Giúp HS tự kiểm tra lại ND học kiểm tra buổi sáng Từ biết đợc điểm cha làm đợc để khắc phục

B- đồ dùng dạy- học :

HS : B¶ng , VBT

C- Hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : phót GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

II-Ôn luyện:

1 Giới thiệu bài :

2 Trả kiểm tra buổi sáng : 10 phút GV nêu nhận xét chung , ý tồn HS để thay đổi biện pháp

Tr¶ , chữa cho HS Nhấn mạnh cách tìm hình hình học Nghỉ tiết :

3 Thùc hµnh vµo vë BT 15

Hớng dẫn HS lần lợt làm đổi cho , kểm tra kết

4 Cñng cè ,dặn dò : phút Giáo viên chấm bµi , nhËn xÐt tiÕt häc

LuyÖn TiÕng ViÖt

Lun tËp quy t¾c viÕt c/k, g/gh, ng / ngh A- Mơc tiªu:

- HS đọc , viết cách chắn âm chữ ghi âm nói - Ghi nhớ quy tắc viết : k, gh, ngh- e, ê, i

B- đồ dùng dạy- học

HS : B¶ng GV : B¶ng phơ

C- hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : phót

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : bé vẽ cờ II- Ôn luyện :

1 Giíi thiƯu bµi : LuyÖn tËp

a ) Luyện tập quy tắc : phút GV HS nhắc lại quy tắc viết c/ k , g/ gh , ng/ ngh b ) Luyện viết bảng : 15 phút GV đọc cho HS viết : - cị kè, cũ kĩ, kì cọ, bó kê

- gå ghỊ, gâ mâ, ghi nhí, ghé qua - ngô nghê, nghi ngờ

Sau HS viết xong từ , GV viết lên bảng lớp

Ngh gia tit : phút c ) Luyện đọc : phút * HS trung bình yếu : Đọc từ vừa viết

* HS kh¸, giái : Đọc thêm bảng phụ :

- dì na ghé qua nhà nhà cho bé nga giỏ quà - chị hà nghỉ hè quê

3 Cng c, dặn dò : phút Cho HS đọc ĐT tồn bảng lợt

Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc

Luyện đọc A- Mục tiêu:

- HS đọc học tuần - Tìm ghép đợc tiếng có âm học

B- đồ dùng dạy- học

HS : B¶ng

C- hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : phót

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng :thợ xẻ, chả cá II- Ôn luyện :

1 Giới thiệu bài : phút Luyện đọc

a ) Luyện đọc SGK: 10 phút

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau gọi HS cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y ) - Hình thức : Cho bốc thăm

Nghỉ tiết : phút b ) Luyện đọc bảng : 15 phút

Cho HS lần lợt tìm tiếng có âm vừa học ( GV nêu ) GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

Bảng phụ ( HS , giỏi đọc ) : - nhà bà có tre ngà có su su - bố chẻ tre cho mẹ chợ

- chị cho bé ô li Củng cố, dặn dò : phút Cho HS đọc ĐT toàn bảng lợt Giáo viên nhận xét tiết học

Chi u3ề Lun To¸n

Ôn luyện : Phép cộng phạm vi 3

A- Mơc tiªu:

- Giúp HS củng cố phép cộng phạm vi 3, biết thực phép cộng phạm vi

B- đồ dùng dạy- học :

HS : B¶ng

C- Hoạt động dạy học :

I- KiÓm tra : phót GV kiĨm tra sù chuẩn bị HS

II-Ôn luyện:

1 Giíi thiƯu bµi :

2 Củng cố kiến thức 12 phút Yêu cầu HS đọc bảng cộng phạm vi

GV đọc cho HS làm vào bảng phép tính PV3 theo cột dọc Lu ý cách viêt số thẳng cột

Nghỉ tiết : phút Thực hành vào ô li 15 phút

Bài : TÝnh :

+ = + =

Bµi : TÝnh :

Bµi : §iỊn sè ?

+ = + = + = +

GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa Củng cố ,dặn dò : phỳt

Giáo viên chấm bài, nhËn xÐt tiÕt häc

LuyÖn TiÕng ViÖt

Luyện đọc các âm khó A- Mục tiêu:

- HS đọc âm tiếng , từ chứa âm mà em thờng đọc sai - Rèn kĩ phân tích tiếng, làm BT đọc hiểu

B- đồ dùng dạy- học

HS : B¶ng

C- hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : phót

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : quê nh, ph c

II- Ôn luyện :

1 Giới thiệu bài : phút Luyện đọc

a ) Luyện đọc SGK: 10 phút

Cho HS luyện đọc theo N2 : p- ph nh , q- qu gi , y tr, g gh , ng ngh Sau gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y )

Nghỉ tiết : phút b ) Luyện đọc bảng : 15 phút

Cho HS lần lợt tìm tiếng có âm vừa học (GV nêu ) GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

B¶ng phơ ( HS , giỏi) : Điền ng hay ngh : tre ngả ê .ỉ hè Điền d hay gi :

.ỏ cá giã ị ì na * Sau điền xong , cho HS luyện đọc

3 Cñng cố, dặn dò : phút

Cho HS mở SGK luyện đọc ĐT lợt , đọc ĐT toàn bảng lợt Giáo viên nhận xét tiết học

Hoạt động tập thể

Thi vÏ tranh vỊ m«i trêng

a- mơc tiªu

- HS thi vÏ tranh môi trờng , biết thể chân thật điều trông thấy nh nguyện vọng thân

- Tích cực tự giác tham gia bảo vệ môi trờng , biết giữ gìn vệ sinh nhân , vệ sinh trờng lớp

- Tạo khơng khí thoải mái để học tập tốt

b- đồ dùng dạy - học

GV : GiÊy cr«ki HS : GiÊy vë , bút chì, bút màu

c- hot ng dy - học

II - Bµi míi :

1 Gíơi thiệu : phút Hớng dẫn HS thi vÏ tranh :

GV híng dÉn HS chọn ND thể HD cách trình bày vẽ giấy ,

HS làm việc cá nhân GV theo dõi , gợi ý thêm, VD : dụng cụ vệ sinh , việc làm thể bảo vệ MT

3 Trng bày sản phẩm :

GV cho HS trình bày SP giấy crơki , gọi số em lên giới thiệu 3.Nhận xét, đánh giá : phỳt

HS hát tập thể : Em yêu trờng em Liên hệ việc giữ g×n vƯ sinh cđa HS GV nhËn xÐt chung tiết học , dặn HS nhà chuẩn bị bµi sau

Bi chiỊu 4: Lun Toán

Ôn luyện

A- Mục tiªu:

- Giúp HS củng cố đọc, viết số từ đến 10 ; so sánh số PV10 - Củng cố phép cộng PV3

B- đồ dùng dạy- học :

HS : B¶ng

C- Hoạt động dạy học :

I- KiÓm tra : phót GV kiĨm tra sù chn bÞ HS

II-Ôn luyện:

1 Giới thiƯu bµi :

2 Củng cố kiến thức 10 phút Yêu cầu HS viết vào bảng đọc :9, 5, 8, 2, 10 GV lần lợt hỏi cấu tạo ca số VD : gồm ?

NghØ gi÷a tiÕt : phút Thực hành vào ô li 17

Bài : Viết số từ đến 10 ( dòng) Bài : Cho số : 10, 0, 1, 9, 3

- Viết theo thứ tự từ bé đến lớn :

- Viết theo thứ tự từ lớn đến bé :

Bài : * HS trung bình : §iỊn sè ?

+ = + = = + * HS kh¸, giái : §iỊn dÊu < , > , =

1 + + 1+ + GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa Củng cố ,dn dũ : phỳt

Giáo viên chÊm bµi, nhËn xÐt tiÕt häc

Lun ch÷ viÕt

cũ kĩ, kì cọ , gồ ghề, ngô nghê A- Mơc tiªu:

- HS viết đẹp tiếng , từ bắt đầu chữ :c/ k , g/ gh, ng/ ngh - Rèn kĩ viết liền mạch , ngồi viết t đảm bảo tốc độ viết

B- đồ dùng dạy- học

GV : B¶ng phơ

C- hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : phót

GV gọi vài HS đọc bảng phụ : ngõ nhỏ, giã giị, gió nhè nhẹ II- Ơn luyện :

1 Giíi thiƯu bµi : phút Luyện viết vào bảng con 10

Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc viết c/ k, g/ gh , ng/ ngh Sau đa bảng phụ cho HS đọc , GV lu ý cách viết Cho HS viết vào bảng :

Học sinh luyện viết vào bảng Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh nhắc em viết mẫu

NghØ gi÷a tiÕt : Lun viÕt vµo vë 15 phút Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút t thÕ ngåi viÕt

Häc sinh luyÖn viÕt : chữ dòng

Giỏo viờn i bàn theo dõi động viên học sinh luyện viét Thi viết đẹp bảnglớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : ngơ nghê

Bình bầu bạn vit p

5 Củng cố , dặn dò: phút

Giáo viên nhận xét chữ viết cđa häc sinh vµ nhËn xÐt chung tiÕt häc

LuyÖn MÜ thuËt

( GV môn dạy ) Luyện Toán

Ôn luyện : Phép cộng phạm vi 4

A- Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố phép cộng phạm vi 4, biết thực phép cộng phạm vi

B- đồ dùng dạy- học :

HS : B¶ng

C- Hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : phót

GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS Cho HS làm vào bảng ( theo cột däc ) : + = + = + =

II-Ôn luyện:

1 Giới thiệu bài :

2 Củng cố kiến thức 12 phút Yêu cầu HS đọc bảng cộng phạm vi

HS làm vào bảng : §iÒn sè : = +

NghØ gi÷a tiÕt :

3 Thực hành vào ô li 15 phút

Bµi : TÝnh :

+ = + = + =

Bµi : TÝnh :

+ + +

Bài : Điền số ?

+ = + = + = + * HS khá, giỏi làm thêm : Điền dấu < , > , =

+ + + + 10

GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa Củng cố ,dặn dò : phút

Giáo viên nhận xét tiết học , dặn HS ghi nhớ bảng cộng để thực hành phép tính

Tù häc

Luyện đọc : ia A- Mục tiêu:

- HS đọc vần tiếng chứa vần : ia

- Rèn kĩ phân tích tiếng, làm BT đọc hiểu

B- đồ dùng dạy- học

HS : B¶ng

C- hoạt động dạy học :

I- KiÓm tra : phót

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : tía tơ II- Ôn luyện :

1 Giới thiệu bài : phút Luyện đọc

a ) Luyện đọc SGK: 10 phút

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y )

Nghỉ tiết : phút b ) Luyện đọc bảng : 15 phút

Cho HS lần lợt tìm tiếng có vần " ia " GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tớch ting

Bảng phụ ( HS , giỏi) : Điền tiếng có vần " ia " :

cá lia , bà quà cho chị bé , phố có hè , mẹ bỏ cá * Sau điền xong , cho HS luyn c

3 Củng cố, dặn dò :

Cho HS mở SGK luyện đọc ĐT lợt , đọc ĐT toàn bảng lợt Giáo viên nhận xét tiết học

ia , tê b×a , mía A- Mục tiêu:

- HS vit đẹp tiếng chứa vần " ia "

- Rèn kĩ viết liền mạch , ngồi viết t đảm bảo tốc độ viết

B- đồ dùng dạy- học

HS : Bảng , Luyện chữ viết GV : B¶ng phơ

C- hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : phót

GV gọi vài HS đọc bảng phụ : ngõ nhỏ, giã giị, gió nhè nhẹ II- Ơn luyện :

1 Giíi thiƯu bµi : phút Luyện viết vào bảng con 10

Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc viết c/ k, g/ gh , ng/ ngh Sau đa bảng phụ cho HS đọc , GV lu ý cách viết Cho HS viết vào bảng :

Học sinh luyện viết vào bảng Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh nhắc em viết mẫu

NghØ gi÷a tiÕt : Lun viÕt vµo vë 15 Gäi học sinh nhắc lại cách cầm bút t ngồi viết

Học sinh luyện viết : vần ( từ ) - dòng

Giáo viên bàn theo dõi động viên học sinh luyện viét Thi viết đẹp bảnglớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : mía

Bình bầu bạn viết đẹp

5 Cđng cè , dặn dò: phút

Giáo viên nhận xét chữ viết học sinh nhận xét chung tiÕt häc LuyÖn TiÕng ViÖt

Luyện đọc học A- Mục tiêu:

- HS đọc âm , vần vừa học : âm kép, vần " ia " - Tìm ghép đợc tiếng có vần " ia "

B- đồ dùng dạy- học

HS : B¶ng

C- hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : phót

GV gọi vài HS đọc SGK GV đọc cho lớp viết vào bảng : ia, tía tơ II- Ơn luyện :

1 Giới thiệu bài : phút Luyện đọc

a ) Luyện đọc SGK: 10 phút

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y )

Nghỉ tiết : phút b ) Luyện đọc bảng : 15 phút

Đọc ( GV ghi bảng ) : g, gh, ng, ngh, tr, ph, nh, ý nghÜ, nhỏ, phá cỗ, nhà trọ, ghé qua

Bảng phụ ( HS , giỏi ) : Điền vào chỗ chấm chữ ghi âm thích hợp : phá ỗ , ổ cò , ỏ, c¸, rỉ Õ, c¸ ia ia , Ø hÌ

Sau điền xong, cho HS luyện c

3 Củng cố, dặn dò :

Cho HS mở SGK luyện đọc ĐT lợt , đọc ĐT toàn bảng lợt Giáo viên nhận xét tiết học

Lun ch÷ viÕt

tỉa lá, vỉa hè, tía tô A- Mơc tiªu:

- HS viết đẹp tiếng chứa vần " ia "

- Rèn kĩ viết liền mạch , ngồi viết t đảm bảo tốc độ viết

B- đồ dùng dạy- học

HS : B¶ng , Luyện chữ viết GV : Bảng phụ

C- hoạt động dạy học :

I- Kiểm tra : phút GV gọi vài HS đọc ia ở SGK

II- Ôn luyện :

1 Giới thiệu bài : phút Luyện viết vào bảng con 10

Giáo viên đa bảng phụ cho HS đọc , GV lu ý cách viết , viết mẫu lên bảng lớp Cho HS viết vào bảng :

Học sinh luyện viết vào bảng Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh nhắc em viết mẫu

NghØ gi÷a tiÕt : Lun viết vào vở 15 phút Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút t ngồi viết

Học sinh luyện viết : từ - dßng

Giáo viên bàn theo dõi động viên học sinh luyện viét Thi viết đẹp bảnglớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : tía tơ

Bình bầu bạn viết đẹp

5 Củng cố , dặn dò: phút

Giáo viên nhận xét chữ viết học sinh vµ nhËn xÐt chung tiÕt häc

To¸n TiÕt 25 : KiĨm tra

A- Mơc tiªu:

- Kiểm tra nhận biết số lợng phạm vi 10, viết số từ đến 10 - Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10

- NhËn biÕt h×nh h×nh häc

GV : Phiếu kiểm tra C- Hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : phót GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

II -Bµi KiĨm tra:

1 Giíi thiƯu bµi : 2.Tỉ chøc kiĨm tra : 22

GV phỉ biÕn ND kiểm tra, YC kiểm tra cách thức kiểm tra , hớng dẫn HS lần lợt làm BT phiÕu kiÓm tra

Bài 1: Vẽ thêm cho đủ chấm trịn viết số thích hợp vào trống:

Bµi 2: Sè

Bài 3: Cho sè : 8, 0, 2, 5, 10

- Viết theo thứ tự từ bé đến lớn : - Viết theo thứ tự từ lớn đến bé :

Bµi 4: a ) Dành cho HS trung bình :

- Có hình vuông - Có hình tam giác

b ) Dành cho HS khá, giỏi : - Có hình vuông

- Có hình tam giác

3 Củng cố, dặn dò : phút GV thu bài, nhận xét chung tiết học

* Biểu điểm : Bài : điểm Bài : điểm Bài : điểm Bài : điểm

A- Mục tiêu:

- HS đọc âm tiếng , từ chứa âm mà em thờng đọc sai - Rèn kĩ phân tích tiếng, làm BT đọc hiểu

B- đồ dùng dạy- học

HS : B¶ng

C- hoạt động dạy học :

o o o o o o

o o o o o

o o o o o o o o o

o o o o o o o

I- KiĨm tra : phót

GV gọi vài HS đọc SGK , GV đọc cho lớp viết vào bảng : quê nhà, ph c

II- Ôn luyện :

1 Giới thiệu bài : phút Luyện đọc

a ) Luyện đọc SGK: 10 phút

Cho HS luyện đọc theo N2 : p- ph nh , q- qu gi , y tr, g gh , ng ngh Sau gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối t ợng : TB, Y )

b ) Luyện đọc bảng : 15 phút

Cho HS lần lợt tìm tiếng có âm vừa học (GV nêu ) GV ghi bảng gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

B¶ng phơ ( HS , giỏi) : Điền ng hay ngh : tre ngả ê .ỉ hè §iÒn d hay gi :

.ỏ cá giã ị ì na * Sau điền xong , cho HS luyện đọc

3 Củng cố, dặn dò : phút

Cho HS mở SGK luyện đọc ĐT lợt , đọc ĐT toàn bảng lợt Giáo viên nhận xét tiết học

_ Luyện Toán

Ôn luyện : Phép cộng phạm vi 3

A- Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố phép cộng phạm vi 3, biết thực phép cộng phạm vi

B- đồ dùng dạy- học :

HS : B¶ng

C- Hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : phót GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

II-Ôn luyện:

1 Giới thiệu bài :

2 Củng cố kiến thức 12 phút Yêu cầu HS đọc bảng cộng phạm vi

GV đọc cho HS làm vào bảng phép tính PV3 theo cột dọc Lu ý cách viêt số thẳng cột

3 Thực hành vào ô li 15

Bµi : TÝnh :

+ = + =

Bµi : TÝnh :

Bài : Điền số ?

+ = + = + = +

Bµi :

* HS kh¸, giái : §iỊn dÊu < , > , =

1 + + 1+ + GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa GV hớng dẫn HS cách trình bày vào HS làm sau GV chấm chữa Củng cố ,dặn dũ : phỳt

Giáo viên chấm bµi, nhËn xÐt tiÕt häc

Lun chữ viết ia , tờ bìa , mÝa

A- Mơc tiªu:

- HS viết đẹp tiếng chứa vần " ia "

- Rèn kĩ viết liền mạch , ngồi viết t đảm bảo tốc độ viết

B- đồ dùng dạy- học

HS : Bảng , Luyện chữ viết GV : B¶ng phơ

C- hoạt động dạy học :

I- KiĨm tra : phót

GV gọi vài HS đọc bảng phụ : ngõ nhỏ, giã giị, gió nhè nhẹ II- Ơn luyện :

1 Giíi thiƯu bµi : phút Luyện viết vào bảng con 10

Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc viết c/ k, g/ gh , ng/ ngh Sau đa bảng phụ cho HS đọc , GV lu ý cách viết Cho HS viết vào bảng :

Học sinh luyện viết vào bảng Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh nhắc em viết mẫu

NghØ gi÷a tiÕt :

3 Lun viÕt vµo vë 15 Gäi học sinh nhắc lại cách cầm bút t ngồi viết

Học sinh luyện viết : vần ( từ ) - dòng

Giáo viên bàn theo dõi động viên học sinh luyện viét Thi viết đẹp bảnglớp phút Mỗi tổ cử em thi viết đẹp bảng lớp : mía

Bình bầu bạn viết đẹp

5 Cđng cè , dặn dò: phút