hoc360.net - Giáo án môn Toán tuần 32 lớp 3 - Tài liệu học tập

- Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Rèn KN giải toán cho HS.. - GD HS chăm học toán.[r]

(1)

TUẦN 32

Thứ hai ngày 05 tháng năm Toán

Tiết 156: LUYỆN TẬP CHUNG

A.Mục tiêu:

- Củng cố KN thực tính nhân, chia số có năm chữ số với số có chữ số Củng cố giải tốn có lời văn

- Rèn KN tính tốn cho HS - GD HS chăm hcọ toán

B Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thờ

i gian

Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học

05 phút

30 Phút

1/Tổ chức:

2/Luyện tập:

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

* Đọc đề?

-Yêu cầu HS tự làm -Gọi HS làm bảng -Nhận xét, cho điểm * Đọc đề?

-BT cho biết gì?

-BT hỏi gì?

-Muốn tính số bạn chia bánh ta làm ntn?

-Gọi HS làm bảng Tóm tắt Có : 105 hộp hộp có : bánh bạn : bánh Số bạn : bánh? - Chấm bài, nhận xét

* Đọc đề?

-Nêu cách tính diện tích HCN?

-Hát

-Đọc

-HS làm vào nháp -Nêu KQ

-Đọc

-Có 105 hộp bánh, hộp bánh.Số bánh chia hết cho bạn, bạn bánh -Số bạn chia bánh? -Lấy tổng số bánh chia cho số bánh bạn

-Lớp làm

Bài giải

Tổng số bánh nhà trường có là: x 105 = 420( chiếc)

Số bạn bánh là: 420 : = 210( bạn) Đáp số: 210 bạn

(2)

i gian

05 phút

*Bài 4:

3/Củng cố:

-1 HS làm bảng Tóm tắt Chiều dài: 12 cm Chiều rộng: 1/3 chiều dài

Diện tích: cm2?

-Chữa bài, nhận xét

BT yêu cầu gì?

-Mỗi tuần có ngày? -Chủ nhật tuần mùng chủ nhật tuần sau ngày bao nhiêu?

-Chủ nhật tuần mùng chủ nhật tuần trước ngày bao nhiêu?

-Vẽ sơ đồ thể ngày chủ nhật tháng 3?

-Đánh giá học -Dặn dị: Ơn lại

-Lớp làm phiếu HT Bài giải

Chiều rộng hình chữ nhật là:

12 : = 4( cm)

Diện tích hình chữ nhật là: 12 x = 48( cm2)

Đáp số: 48 cm2

-HS nêu -7 ngày

-Là ngày 15

-Là ngày HS vẽ

(3)

Thứ ba ngày 06 tháng năm 20 Toán

Tiết 157: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ( TIẾP)

A Mục tiêu:

- HS biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn KN giải toán cho HS

- GD HS chăm học toán

B Đồ dùng:-Bảng phụ- Phiếu HT C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời

gian

05 phút

30 Phút

1/Tổ chức:

2/Bài mới: a)HĐ 1: HD giải toán

+Treo bảng phụ -Đọc đề?

-BT cho biết gì? -BT hỏi gì?

-để tính số can đổ 10 lít mật ong, trước hết ta phải tìm gì?

-Tính số mật ong can ta làm ntn?

-Vậy 10 lít mật ong đựng can?

-Yêu cầu HS trình bày giải Tóm tắt

35 l : can 10 l : can?

-Trong BT này, bước bước rút đơn vị?

-Cách giải BT có khác

-Hát

-Đọc

-35 lít mật ong rót vào can

-10 lít đựng can -Tìm số mật ong đựng can

-Thực phép chia: 35 : = 5( l)

-10 lít mật ong đựng số can là:

10 : = 2can

Bài giải

Số mật ong can là: 35 : = ( l)

Số can cần đựng hết 10 lít mật ong là:

10 : = 2( can) Đáp số: can -Bước tìm số mật ong can

(4)

gian

05 phút

b) HĐ 2: Luyện tập *Bài 1:

*Bài 2: *Bài 3:

3/Củng cố:

với BT rút đơn vị học? -GV GT: Giải BT liên quan đến rút đơn vị gồm Bước: + Bước 1: Tìm giá trị phần

+ Bước 2: Tìm số phần giá trị

Đọc đề?

-BT thuộc dạng toán gì? -1 HS làm bảng

Tóm tắt 40 kg : túi 15 kg : túi?

- Chấm bài, nhận xét

- HD tương tự -Đọc đề

-Biểu thức đúng? -Biểu thức sai? Vì sao?

-Nhận xét, cho điểm

-Nêu bước giải BT liên quan đến rút đơn vị?

-Dặn dị: Ơn lại

thực phép nhân mà thực phép chia

-HS đọc

-Đọc

-BT liên quan rút đơn vị Làm

Bài giải

Số đường đựng túi là:

40 : = 5( kg) Số túi cần để đựng 15 kg

đường là: 15 : = 3( túi) Đáp số : túi

-Đọc

-Biểu thức là: a d Vì thực thứ tự tính GTBT

(5)

Thứ tư ngày 07 tháng năm 20 Toán

Tiết 158: LUYỆN TẬP

A Mục tiêu:

- Củng cố KN giải toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn KN giải toán cho HS

gian

05 phút

30 Phút

1/Tổ chức: 2/ Kiểm tra:

3/Luyện tập: *Bài 1:

*Bài 2:

*Bài 3:

-Nêu bước giải BT liên quan đến rút đơn vị? -Nhận xét, cho điểm

- Đọc đề?

- BT cho biết gì? - BT hỏi gì?

- Yêu cầu HS trình bày giải bảng

Tóm tắt 48 đĩa : hộp 30 đĩa : hộp?

-Chữâ bài, nhận xét

- Gọi HS đọc đề, sau yêu cầu HS tự làm

-GV tổ chức cho HS nối nhanh biểu thức với kết

-GV tuyên dương nhóm nối nhanh

-Hát

2- HS nêu

-HS khác nhận xét

-Đọc

-Có 48 đĩa, xếp vào hộp

-30 đĩa xếp vào hộp -Lớp làm

Bài giải

Số đĩa hộp là; 48 : = 6( đĩa) Số hộp để xếp 30 đĩa là:

30 : = 5( hộp) Đáp số : hộp

-Lớp làm nháp

-Đổi nháp- Kiểm tra- Nhận xét

-Lớp chia nhóm, nhóm emthi nối tiếp sức

(6)

gian

05 phút

(7)

Thứ năm ngày 08 tháng năm 20 Toán

Tiết 159: LUYỆN TẬP

A Mục tiêu:

- Củng cố KN giải toán liên quan đến rút đơn vị Tính giá trị biểu thức số.Củng cố KN lập bảng thống kê

- Rèn KN tính giải tốn cho HS - GD HS chăm học toán

gian

05 phút

30 Phút

1/Tổ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1:

*Bài 2:

*Bài 3:

-BT cho biết gì? -BT hỏi gì? -1 HS chữa

Tóm tắt 12 phút: km 28 phút: km?

- Chữa bài, nhận xét

- HD tương tự -Gọi HS bảng

Tóm tắt 21 kg : túi

15 kg : túi?

-Chấm bài, nhận xét

-BT yêu cầu gì?

-Gọi HS làm bảng

-Hát

-Đọc

12 phút km -28 phút km?

Bài giải

Số phút cần để km là: 12 : = 4( phút)

Quãng đường 28 phút là:

28 : = 7( km) Đáp số: 7km

-Lớp làm

Bài giải

Một túi đựng số đường là: 21 : = 3( kg)

Số túi đựng 15 kg đường là: 15 : = 5( túi)

Đáp số: túi

Điền dấu nhân, chia thích hợp -Lớp làm phiếu HT

(8)

gian

05 phút

*Bài 4:

3/Củng cố:

-Chữâ bài, cho điểm BT yêu cầu gì?

-Đọc tên cột tên hàng?

-Yêu cầu HS suy nghĩ điền số liệu vào bảng

-1 HS chữa

-Tuyên dương HS chăm học

24 : x = 32 : x = 16

Điền số thích hợp vào bảng -Nêu

-Làm phiếu HT Lớp

HS

3A 3B 3C 3D Tổng

Giỏi 10 34 Khá 15 20 22 19 76

TB 11

Tổng 30 29 32 30 121

(9)

Tiết 160: LUYỆN TẬP CHUNG

A.Mục tiêu:

- Củng cố KN giải toán liên quan đến rút đơn vị Tính giá trị biểu thức số - Rèn KN tính giải toán cho HS

B Đồ dùng:-Bảng phụ- Phiếu HT C.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời

gian

05 phút

30 Phút

1/Tổ chức: 2/Luyện tập: * Bài 1:

*Bài 2, :

*Bài 4:

+Treo bảng phụ -BT yêu cầu gì?

-Nêu quy tắc tính GTBT? -Gọi HS làm bảng

Đọc đề?

-Gọi HS tự làm -Chữa bài, nhận xét

-Đọc đề?

-BT u cầu ta tính gì? -Nêu quy tắc tính diện tích hình vng?

Gọi HS làm Tóm tắt Chu vi: dm 4cm

Diện tích: cm2+

-Hát

-Tính GTBT -Nêu

-Lớp làm phiếu HT

a) ( 13829 + 20718) x = 34547 x2 = 69094

b) ( 20354 - 9638) x = 10716 x = 42 864

c) 14523 - 24964 : = 14523 - 6241 = 8282

-Đọc

-Lớp làm -Đổi vở- Kiểm tra

-Đọc

-Tính diện tích hình vng -Nêu

Lớp làm

Bài giải

Đổi: 2dm cm = 24cm Cạnh hình vng dài là:

24 : = 6(cm) Diện tích hình vuông là:

6x = 36( cm2)

(10)

gian

05 phút 3/Củng cố:

-Đánh giá học

-Dặn dị: Ơn lại bài- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra

Toán( Tăng)

ƠN : CHIA SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

(11)

-Củng cố phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số -Rèn KN tính giải tốn cho HS

-GD HS chăm học toán

B-Đồ dùng:

-Bảng phụ- Phiếu HT

C-Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy

Hoạt động học 1/Tổ chức:

2/ Luyện tập: *Bài 1: Tính

-Chữa bài, nhận xét *Bài 2: Tìm X

-X thành phần phép tính? -Nêu cách tìm X?

-Chấm bài, nhận xét *Bài 3: Đọc đề? -BT cho biết gì? -BT hỏi gì?

-Gọi HS làm bảng Tóm tắt

3 xưởng : 18954 áo xưởng : áo?

-Hát

-Lớp làm nháp -Nhận xét

45890 45729 78944

58 5736 37 6532 38

19736 29 22 29

50 19 14

24

-HS nêu -HS nêu a)X x = 24280 X = 24280 : 4 X = 6070 b)X x = 81927 X = 81927 : 9 X = 9103

-Đọc

-3 xưởng may 18954 áo -5 xưởng may áo -Lớp làm

Bài giải

(12)

3/Củng cố: -Đánh giá học

-Dặn dò: Ơn lại

Tốn( Tăng)

ƠN: BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ.

A-Mục tiêu:

-Củng cố KN giải toán liên quan đến rút đơn vị -Rèn KN tính giải tốn cho HS

B-Đồ dùng:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/Tổ chức: 2/Luyện tập: * Bài 1:

-Bt cho biết gì? -BT hỏi gì?

-Gọi HS làm

Tóm tắt 3 kho : 27 tạ 81 tạ : kho?

*Bài 2: HD tương tự 1

Tóm tắt 5 thùng : 25 lít 13500 lít : thùng?

-Hát

-Đọc

-3 kho đựng 36405 kg thóc -84954 kg đựng kho? -Lớp làm phiếu HT

Bài giải

Số thóc kho là: 27 : = 9( tạ)

Số kho cần để chưa hết 81 tạ thóc là: 81 : = 9( kho)

Đáp số: kho

-Đổi vở- Kiểm tra

-Đọc

Lớp làm

Bài giải

Số dầu thùng là: 25 : = ( l)

(13)

*Bài 3: HD tương tự 2 Tóm tắt 5 phịng : 45 viên 3627 viên : phòng?

3/Củng cố:

-Nêu bước giải BT liên quan đến rút đơn vị?

Đáp số : 2700 thùng -Làm phiếu HT

Bài giải

Số viên gạch lát phòng là: 45 : = 9( viên)

Số phòng lát hết 3627 viên gạch là: 3627 : = 403( phòng) Đáp số : 403 phòng

Thứ hai ngày tháng năm 20

Toán

Tiết 161: KIỂM TRA

(14)

Thứ ba ngày tháng năm 20

Tốn

Tiết 162: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

A-Mục tiêu:

-Củng cố đọc, viết , thứ tự số phạm vi 100 000 -Rèn KN đọc so sánh số

B-Đồ dùng:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức:

2/Luyện tập: *Bài 1:

-Đọc đề?

-Nhận xét tia số a? -Đọc số tia số? -Tìm số có chữ số? -Tìm quy luật tia số b? -Đọc tia số b?

-Yêu cầu HS tự làm *Bài 2: BT yêu cầu gì? -GV viết số

-Nhận xét, sửa sai *Bài 3:

-Nêu yêu cầu BT? -Gọi HS làm bảng

-Chấm bài, nhận xét *Bài 4:

-Ô trống thứ em điền số nào?

-Hát

-Đọc

-Hai số liền nahu 10 000 đơn vị

-Đọc

-Số 100 000

-Hai số liền nhau 5000 đơn vị

-Đọc

-Đọc số

-HS đọc số nối tiếp

-Viết số thành tổng -Lớp làm phiếu HT

(15)

Vì sao?

-u cầu HS tự làm phần cịn lại -Chữa bài, nhận xét

3/

Củng cố:

-Hệ thống nội dung ơn -Dặn dị: Ôn lại

9000 + 90 = 9090

-Ơ trống thứ em điền số 2020 Vì dãy số , hai số liền nahu đơn vị nên 2015 đến 2020

Thứ tư ngày tháng năm 20 Tốn

Tiết 163: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( TIẾP). A-Mục tiêu:

-Củng cố so sánh số phạm vi 100 000 , Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định

-Rèn KN so sánh số -GD HS chăm học toán

B-Đồ dùng:

-BT yêu cầu gì?

-Trước điền dấu ta phải làm ntn? -Gọi HS làm bảng

-BT yêu cầu gì?

-Muốn tìm số lớn ta phải làm gì?

-Hát

Điền dấu >; <; = -So sánh số -Lớp làm phiếu HT

27469 < 27470 85100 < 85099 30 000 = 29000 + 1000 70 000 + 30 000 > 99000

-Tìm số lớn -So sánh số

(16)

-Nhận xét , chữa *Bài 3:

-Nêu yêu cầu BT?

-Muốn xếp theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì?

-1HS làm bảng

-Nhận xét, cho điểm *Bài 4:

-Muốn xếp theo thứ tự từ lớn đến bé ta phải làm gì?

-1HS làm bảng

-Nhận xét, cho điểm 3 /Củng cố:

-Tuyên dương HS tích cực học tập

b) Số lớn là: 27998

-xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn -So sánh số

-Lớp làm nháp-Nêu KQ

59825; 67925; 69725; 70100.

-xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé -So sánh số

96400; 94600; 64900; 46900.

Thứ năm ngày tháng năm 20

Tốn

Tiết 164: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000

A-Mục tiêu:

-Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia giải tốn có lời văn với số phạm vi 100 000

(17)

B-Đồ dùng:

-Nêu yêu cầu BT? -Tính nhẩm tính ntn?

-BT có yêu cầu ? Đó yêu cầu nào?

-Khi đặt tính em cần ý điều gì? -Khi thực tính ta tính theo thứ tự nào?

-Nhận xét, chữa *Bài 3:

-Đọc đề?

-BT cho biết gì?-BT hỏi gì? -Gọi HS làm bảng

Tóm tắt

Có : 80 000 bóng đèn Lần chuyển : 38000 bóng đèn Lần chuyển : 26000 bóng đèn

Cịn lại : bóng đèn?

-Yêu cầu HS tự tìm cách giải thứ 2?

3/Củng cố:

-Khi đặt tính tính em cần ý điều gì?

-Hát

-Tính nhẩm

-HS nêu

-Tự nhẩm nêu KQ nối tiếp

-HS nêu

-Viết hàng thẳng cột với -Từ phải sang trái

-Lớp làm phiếu HT -HS nhận xét

-Đọc -HS nêu -Lớp làm

Bài giải

Số bóng đèn chuyển là: 38000 + 26000 = 64000 ( bóng đèn)

Số bóng đèn cịn lại là:

80 000 - 64000 = 16000( bóng đèn) Đáp số: 16000 bóng đèn

(18)

Tốn

Tiết 165: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 ( TIẾP).

A-Mục tiêu:

-Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia với số phạm vi 100 000 - Giải toán có lời văn rút đơn vị Luyện xếp hình theo mẫu -Rèn KN tính giải toán

B-Đồ dùng:

Bảng phụ- Phiếu HT

-Gọi HS làm bảng -Chữa bài, nhận xét *Bài 3:

-BT yêu cầu gì?

-X thành phần phép tính?

-Muốn tìm số hạng ta làm ntn? -Muốn tìm thừa số ta làm ntn? -Gọi HS làm bảng

-Hát

-Tính nhẩm

-HS nêu

-Tự nhẩm nêu KQ nối tiếp

-HS nêu

-Lớp làm phiếu HT

-Tìm X

a) X số hạng chưa biết b) X thừa số chưa biết -Lấy tổng trừ số hạng biết -Lấy tích chia cho thừa số biết -Lớp làm phiếu HT

a) 1999 + X = 2005

X = 2005 - 1999 X = 6

(19)

-BT cho biết gì? -BT hỏi gì?

-Gọi HS giải bảng

Tóm tắt

5 : 28500 đồng 8 : đồng?

-Yêu cầu HS lấy hình tam giác tự xếp hình

-Nhận xét

3/Củng cố:

X = 1999

-5 sách giá 28500 đồng

-8 sách giá tiền -Lớp làm

Bài giải

Giá tiền sách là: 28500 : = 5700( đồng) Giá tiền sách là: 5700 x = 45600( đồng) Đáp số: 45600 đồng

-Tự xếp hình

-HS nêu

Tốn( Tăng)

ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

A-Mục tiêu:

-Củng cố so sánh số phạm vi 100 000 , Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định

-Rèn KN so sánh số -GD HS chăm học toán

B-Đồ dùng:

(20)

-BT yêu cầu gì?

-Trước điền dấu ta phải làm ntn? -Gọi HS làm bảng

-BT yêu cầu gì?

-Muốn tìm số lớn ta phải làm gì?

-Nhận xét , chữa *Bài 3:

-Muốn xếp theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì?

-1HS làm bảng

-Muốn xếp theo thứ tự từ lớn đến bé ta phải làm gì?

-1HS làm bảng

-Nhận xét, cho điểm

3/Củng cố:

-Tuyên dương HS tích cực học tập -Dặn dị: Ơn lại

-Hát

Điền dấu >; <; = -So sánh số -Lớp làm phiếu HT

13457 < 13480 20100 < 19999 50 000 = 29000 + 21000 60 000 + 40 000 > 89000

-Tìm số lớn -So sánh số

-HS tìm số nêu KQ

a) Số lớn là: 5890 b)Số lớn là: 77888

-xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn -So sánh số

69825; 77925; 99725; 100000.

-xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé -So sánh số

86401; 74600; 34990; 26900.

(21)

ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000.

A-Mục tiêu:

-Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia giải tốn có lời văn với số phạm vi 100 000

-Rèn KN tính giải tốn -GD HS chăm học toán

B-Đồ dùng:

-Nhận xét, chữa *Bài 3:

-Đọc đề?

-BT cho biết gì?-BT hỏi gì? -Gọi HS làm bảng

Tóm tắt

Có : 80 000 kg Lần chuyển : 44000kg Lần chuyển : 28000 kg

Còn lại : kg?

-Hát

-Tính nhẩm

-HS nêu

-Tự nhẩm nêu KQ nối tiếp 70000 + 30000 = 100 000 90 000 - 50 000 = 40 000 30 000 x = 60000 15000 : = 5000

-HS nêu

-Lớp làm phiếu HT -HS nhận xét

-Đọc -HS nêu -Lớp làm

Bài giải

Số muối chuyển là: 44000 + 28000 = 72000 (kg)

(22)

3/Củng cố:

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	73,32 KB