Giáo án Mầm non - Phát triển ngôn ngữ: Dạy trẻ đọc thơ

Giáo án Mầm non - Phát triển ngôn ngữ: Dạy trẻ đọc thơ Mẹ ốm” với mục tiêu giúp trẻ biết tên bài thơ và tên tác giả của bài thơ; hiểu nội dung bài thơ nói về tình cảm yêu thương, lòng hiếu thảo của em bé với mẹ.

Giáo án Làm quen văn học Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ “ Mẹ ốm” Chủ điểm: Gia đình Lứa tuổi : 3­ 4 tuổi I.Mục đích u cầu: 1, Kiến thức:  ­Trẻ biết tên bài thơ và tên tác giả của bài thơ ­Trẻ hiểu nội dung bài thơ nói về tình cảm u thương, long hiếu thảo  của em bé với mẹ 2,Kĩ năng:  ­Trẻ trả lời to, rõ ràng, mạch lạc các câu hỏi của cơ ­ Trẻ trẻ đọc thuộc bài thơ, biết ngắt nghỉ đúng câu 3,Thái độ: ­Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II. Chuẩn bị * Đồ dùng của cơ: ­ Đĩa VCD bài hát chủ đề gia đình ­ Máy tính. Máy chiếu.  ­ Hình ảnh có nội dung trong bài thơ ­ Khung và nhân vật rối * Đồ dùng của trẻ : Ghế cho trẻ ngồi III.  Cách tiến hành:                   Hoạt động của  cơ 1. Ổn định tổ chức: ­ Giới thiệu khách ­ Cơ và trẻ hát bài hát ‘Chiếc khăn tay” ­Trị truyện về bài hát : Cơ con mình vừa hát bài  hát gì? Bài hát nói về điều gi?( mẹ đã may cho bé  chiếc khăn tay đẹp để bé giữ vệ sinh hàng ngày,  mẹ là người chăm sóc và ln u thương chúng  mình đấy, các con có u q mẹ của mình      Hoạt đơng của trẻ Trẻ chào khách ­Trẻ hát Trẻ trả lời khơng? Có một bài thơ rất là hay nói về tình cảm,  lịng hiếu thảo của một em bé với mẹ đó là bài  thơ “ Mẹ ốm” của tác giả Nguyễn Đình Kiên.  Các con ngồi ngoan nghe cơ đọc bài thơ nhé 2. Nội dung: Dạy trẻ đọc thơ +Cơ đọc lần 1: bằng lời và diễn cảm  ­ Cơ vừa đọc  cho các con bài thơ gì? Ai sáng tác ­ Cơ mời các con chú ý lên màn hình và nghe cơ  đọc lại bài thơ nào + Cơ đọc lần 2: Sử dụng hình ảnh trên máy tính *Giảng nội dung bài thơ ( Bài thơ nói về tình cảm  của một em bé với mẹ, khi mẹ ốm bé rất lo lắng,  khơng muốn chơi các đồ chơi hàng ngày, vì bé sợ  những tiếng ồn làm phiền mẹ, bé thương mẹ nên  bé chẳng vịi q ) * Đàm thoại bài thơ: ­ Trong bài thơ có những ai? ­ Bài thơ nói lên điều gì? ­ Khi mẹ ốm bé đã như thế nào? ­ bé có vịi q mẹ khơng? Vì thương mẹ lo cho  mẹ nên bé đã như thế nào? Lần 3: Cơ đọc thơ kết hợp diễn rối * Giáo dục: ­ Các con nhớ ln u q mọi người trong gia  đình và mọi người xung quanh nhất là mẹ của  mình nhé * Dạy trẻ đọc thơ: ­Cơ và cả lớp 3 lần thay đổi hình thức thể hiện ­Mời các tổ lên thể hiện ­Cơ mời nhóm bạn trai, bạn gái lên đọc thơ ­Cơ mời  nhóm , cá nhân trẻ lên biểu diễn ­Cả lớp đọc 1 lần *Củng cố: Hỏi trẻ tên bài thơ và tên tác giả HĐ 3: Trị chơi “ Năm ngon tay xinh” ­Cơ và trẻ chơi TC “Năm ngón tay xinh” 3. Kết thúc :  ­Nhận xét và khen trẻ     Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ chú ý quan sát và lắng  nghe cô đọc thơ Trẻ trả lời ­Trẻ quan sát Trẻ lên đọc thơ ­Trẻ chơi  TC Trẻ chào khách ... 3. Kết thúc :  ­Nhận xét và khen? ?trẻ     Trẻ? ?lắng nghe Trẻ? ?lắng nghe Trẻ? ?trả lời Trẻ? ?chú ý quan sát và lắng  nghe cô? ?đọc? ?thơ Trẻ? ?trả lời ? ?Trẻ? ?quan sát Trẻ? ?lên? ?đọc? ?thơ ? ?Trẻ? ?chơi  TC Trẻ? ?chào khách  ... 2. Nội dung:? ?Dạy? ?trẻ? ?đọc? ?thơ +Cơ? ?đọc? ?lần 1: bằng lời và diễn cảm  ­ Cơ vừa? ?đọc? ? cho các con bài? ?thơ? ?gì? Ai sáng tác ­ Cơ mời các con chú ý lên màn hình và nghe cơ  đọc? ?lại bài? ?thơ? ?nào + Cơ? ?đọc? ?lần 2: Sử dụng hình ảnh trên máy tính... ­Cơ mời nhóm bạn trai, bạn gái lên? ?đọc? ?thơ ­Cơ mời  nhóm , cá nhân? ?trẻ? ?lên biểu diễn ­Cả lớp? ?đọc? ?1 lần *Củng cố: Hỏi? ?trẻ? ?tên bài? ?thơ? ?và tên tác giả HĐ 3: Trị chơi “ Năm ngon tay xinh” ­Cơ và? ?trẻ? ?chơi TC “Năm ngón tay xinh”