giáo án lơp1: Tuần 14 CKTKN

Giáo án1:Ngô Thị Cẩm Tâm TUẦN 14 Từ ngày 22 /11 đến ngày 26/ 11/ 2010 Thứ Tiết Tên bài dạy 2 Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức Bài 55: eng, iêng. eng, iêng. Đi học đều và đúng giờ.(T1) 3 Thể dục Toán Học vần Học vần Tự nhiên và xã hội Thể dục RLTTCB –Trò chơi vận động. Phép trừ trong phạm vi 8 Bài 56: uông, ương Uông, ương. Bài 14: An toàn khi ở nhà. 4 Âm nhạc Toán Học vần Học vần Ôn tập bài hát: Sắp đến tết rồi. Luyện tập. Bài 57; ang, anh Ang, anh. 5 Toán Học vần Học vần Mĩ thuật Thủ công Phép cộng trong phạm vi 9. Bài 58: inh, ênh Inh, ênh. Vẽ màu vào hoạ tiết ở hình vuông. Gấp các đoạn thẳng cách đều. 6 Toán Học vần Học vần Sinh hoạt lớp Phép trừ trong phạm vi 9. Bài 59: Ôn tập Ôn tập. Sinh hoạt sao Giáo án1:Ngô Thị Cẩm Tâm Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 CHÀO CỜ HỌC VẦN: Bài 55: eng- iêng I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: _ Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng. Đọc được từ và câu ứng dụng -Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng. _ Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng. *HSKT: Đọc viết chữ a ,o II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc _ Viết 1.Giới thiệu bài: _ GV đưa tranh và nói: + Tranh vẽ gì? _ Hôm nay, chúng ta học vần eng, iêng. GV viết lên bảng eng -iêng _ Đọc mẫu: eng- iêng 2.Dạy vần: eng a) Nhận diện vần: _Phân tích vần eng? b) Đánh vần: +2-4 HS đọc các từ: ung, ưng, bông súng, sừng hươu, cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng +Đọc câu ứng dụng: -bông súng ,sừng hươu _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi. _ Đọc theo GV _e và ng Giáo án1:Ngô Thị Cẩm Tâm * Vần: _ Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: _Phân tích tiếng xẻng? _Cho HS đánh vần tiếng: xẻng _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Cho HS đọc: +Vần: e-ng-eng +Tiếng khóa: xờ-eng-xeng-hỏi-xẻng c) Viết: * Vần đứng riêng: _GV viết mẫu: eng _GV lưu ý nét nối giữa e và ng *Tiếng và từ ngữ: _Cho HS viết vào bảng con: xẻng _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. iêng a) Nhận diện vần: _Phân tích vần iêng? b) Đánh vần: * Vần: _ Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: _Cho HS đánh vần tiếng: chiêng _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Cho HS đọc: c) Viết: *Vần đứng riêng: _So sánh eng và iêng _GV viết mẫu: iêng _GV lưu ý nét nối giữa iê và ng *Tiếng và từ ngữ: _Cho HS viết vào bảng con: chiêng _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. d) Đọc từ ngữ ứng dụng: _Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc từ _Đánh vần: e-ng-eng _Đánh vần: sờ-eng-xeng-hỏi-xẻng _Đọc: lưỡi xẻng _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp _ Viết bảng con: eng _ Viết vào bảng: xẻng iê và ng _Đánh vần: I-ê-ng-iêng _Đánh vần: chờ-iêng-chiêng _Đọc: trống chiêng _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp _HS thảo luận và trả lời +Giống: kết thúc bằng ng +Khác: iêng bắt đầu bằng iê _Viết bảng con: iêng _Viết vào bảng: chiêng _2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng Giáo án1:Ngô Thị Cẩm Tâm _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung _GV đọc mẫu TIẾT 2 3. Luyện tập: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm ở tiết 1 * Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh _ GV nêu nhận xét chung _Cho HS đọc câu ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc câu _ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS _GV đọc mẫu b) Luyện viết: _ Cho HS tập viết vào vở _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế c) Luyện nói: _ Chủ đề: Ao, hồ, giếng _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Trong tranh vẽ những gì? +Chỉ đâu là giếng? +Những tranh này thường nói về cái gì? +Làng em (nơi em ở) có ao, hồ, giếng không? +Ao, hồ, giếng có gì giống và khác nhau? +Nơi em ở thường lấy nước từ đâu? Theo em lấy nước ở đâu thì vệ sinh? +Để giữ vệ sinh cho thức ăn, em và các bạn em phải làm gì? 4.Củng cố – dặn dò: _Củng cố: Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp _ Lần lượt phát âm: ung, ưng, bông súng, sừng hươu _Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp _Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng -Nhóm, cá nhân, cả lớp _2-3 HS đọc _Tập viết: eng, iêng, cái xẻng, trống chiêng _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời +Nước +Giống: chứa nước Khác: kích thước, địa điểm, những thứ cây,… +Nước mưa, nước máy, nước ao, nước hồ, nước giếng, nước sông, … Giáo án1:Ngơ Thị Cẩm Tâm + GV chỉ bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học _Nhận xét tiết học: +HS theo dõi và đọc theo. +HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà. _ Xem trước bài 56 ĐẠO ĐỨC: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (T1) I/ Mục tiêu: -Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ - Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ - Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ. - Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ. II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Một số đồ vật chơi sắm vai: Chăn, gối, bóng . - Học sinh: Vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Em hãy mô tả lá cờ Việt Nam? (Hình chữ nhật có nền đỏ, ngôi sao vàng 5 cánh). - Khi chào cờ, em phải làm gì? (Bỏ mũ nón, sửa sang lại đầu tóc, quần áo. Đứng nghiêm, mắt hướng nhìn Quốc kì) - Đứng nghiêm trang khi chào cờ để làm gì? (Để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam) 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: Quan sát tranh 1. H : Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn, còn Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ. H : Qua câu chuyện, em thấy bạn nào đáng khen? Vì sao? Thảo luận nhóm 2. Học sinh lên trình bày. Thỏ la cà dọc đường, Rùa chậm chạp nhưng cố gắng đi học đúng giờ. Rùa đáng khen. Vì Rùa chậm Giáo án1:Ngơ Thị Cẩm Tâm -Kết luận : Bạn Rùa đáng khen. *Hoạt động 2: Đóng vai. -Tình huống “Trước giờ đi học”. -H : Nếu em có mặt ở đó, em sẽ nói gì với bạn? Vì sao? *Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Em nào luôn đi học đúng giờ? H: Kể những việc cần làm để đi học đúng giờ? chạp nhưng cố gắng đi học đúng giờ. Biểu diễn trước lớp. Học sinh nhận xét và thảo luận. Bạn ơi! Dậy đi vì đã trễ giờ học rồi! . Giơ tay. Chuẩn bò quần áo, sách vở, đầy đủ từ tối hôm trước. Không thức khuya. Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi để dậy đúng giờ . 4/ Củng cố: Giáo dục học sinh có thái độ đi học đúng giờ. 5/ Dặn dò: Dặn dò học sinh tập thói quen cần làm để đi học đúng giờ Giáo án1:Ngơ Thị Cẩm Tâm Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 TỐN: : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8 I.MỤC TIÊU: -Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ trong phạm vi 8: viết được phép tính thích hợp vào hình vẽ. -Làm bài tập : bài 1, bài 2, bài 3 ( cột 1 ), bài 4 ( viết 1 phép tính ) II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1 -Mơ hình trong sách GK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy hoạt động học 1.Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8 a) Hướng dẫn HS thành lập công thức 8 – 1 = 7, 8 – 7 = 1 Bước1: _Hướng dẫn HS xem tranh (quan sát bảng lớp), tự nêu bài toán. GV gợi ý: +Có tất cả mấy ngôi sao? +Có mấy ngôi sao ở bên phải? +Có mấy ngôi sao ở bên trái? Bước 2: _Cho HS đếm số ngôi sao ở cả hai nhóm và trả lời câu hỏi của bài toán _Cho HS nêu _GV hỏi: Tám trừ một bằng mấy? GV viết bảng: 8 – 1 = 7 Bước 3: _Cho HS quan sát hình vẽ (bảng _HS nêu lại bài toán Tất cả có 8 ngôi sao, bớt đi 1 ngôi sao. Hỏi còn lại mấy ngôi sao? _8 ngôi sao bớt 1 ngôi sao còn 7 ngôi sao _8 bớt 1 còn 7 _HS đọc: Tám trừ một bằng bảy _ 8 – 7 = 1 _HS đọc: 8 trừ 7 bằng 1 Giáo án1:Ngơ Thị Cẩm Tâm lớp) và nêu kết quả của phép tính: 8 - 7 _GV ghi bảng: 8 – 7 = 1 _Cho HS đọc lại cả 2 công thức b) Hướng dẫn HS lập các công thức 8 – 6 = 2 ; 8– 2 = 6 _Cho thực hiện theo GV _Cho HS trả lời câu hỏi: 8 trừ 6 bằng mấy? 8 trừ 2 bằng mấy? c) Hướng dẫn HS học phép trừ: 8 – 5 = 3 ; 8 – 3 = 5 ; 8 – 4 = 4 Tiến hành tương tự phần b) d) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8 _Đọc lại bảng trừ _Tiến hành xóa dần bảng nhằm giúp HS ghi nhớ 2. Hướng dẫn HS thực hành: Bài 1: Tính _Cho HS nêu yêu cầu bài toán * Nhắc HS viết các số phải thật thẳng cột Bài 2: Tính _Cho HS nêu cách làm bài _Hướng dẫn HS: Làm theo từng cột Bài 3: Tính _Cho HS nêu cách làm bài _Cho HS làm bài _Cho HS nhận xét về kết quả làm bài ở cột nào đó Bài 4: _Mỗi HS lấy ra 8 hình vuông 8 – 6 = 2 8 – 2 = 6 _HS đọc: 8 – 1 = 7 8 – 5 = 3 8 – 7 = 1 8 – 3 = 5 8 – 2 = 6 8 – 4 = 4 8 – 6 = 2 _Tính _HS làm bài và chữa bài _Tính rồi viết kết quả vào chỗ chấm _HS làm bài và chữa bài _Tính rồi viết kết quả vào chỗ chấm _Có 8 quả lê, đã ăn heat 4 quả. Hỏi Giáo án1:Ngơ Thị Cẩm Tâm _Cho HS quan sát tranh rồi nêu bài toán 3.Nhận xét –dặn dò: _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bò bài 49: Luyện tập còn lại mấy quả lê? _Phép tính: 8 – 4 = 4 HỌC VẦN: : BÀI 56: ng- ương I.MỤC ĐÍCH - U CẦU: - HS đọc được: ng, ương, quả chng, con đường;từ và các câu ứng dụng - Viết được : ng , ương, quả chơng , con đường . -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng *HSKT: Đọc viết chữ a ,o II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc _Viết: 1.Giới thiệu bài: _ GV đưa tranh và nói: + Tranh vẽ gì? _ Hơm nay, chúng ta học vần ng, ương. GV viết lên bảng ng -ương _ Đọc mẫu: ng- ương 2.Dạy vần: ng +2-4 HS đọc các từ: eng, iêng, cái xẻng, trống chiêng, cái kẻng, xà bẻng, củ riềng, bay liệng _Viết: eng, iêng, cái xẻng, trống chiêng _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi. _ Đọc theo GV Giáo án1:Ngô Thị Cẩm Tâm a) Nhận diện vần: _Phân tích vần uông? b) Đánh vần: * Vần: _ Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: _Phân tích tiếng chuông? _Cho HS đánh vần tiếng: chuông _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Cho HS đọc: c) Viết: * Vần đứng riêng: _GV viết mẫu: uông _GV lưu ý nét nối giữa uô và ng *Tiếng và từ ngữ: _Cho HS viết vào bảng con: chuông _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. ương a) Nhận diện vần: _Phân tích vần ương? b) Đánh vần: * Vần: _ Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: _Cho HS đánh vần tiếng: đường _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Cho HS đọc: -So sánh vần uông, ương c) Viết: __GV viết mẫu: ương _GV lưu ý nét nối giữa ươ và ng _Cho HS viết vào bảng con: đường _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. d) Đọc từ ngữ ứng dụng: _Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng _uô và ng _Đánh vần: u-ô-ng-uông _Đánh vần: chờ-uông-chuông _Đọc: quả chuông _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp _ Viết bảng con: uông _Viết vào bảng: chuông _ươ và ng _Đánh vần: ư-ơ-ng-ương _Đánh vần: đờ-ương-đương-huyền- đường _Đọc: con đường _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp _HS thảo luận và trả lời +Giống: kết thúc bằng ng +Khác: ương bắt đầu bằng ươ _Viết bảng con: ương _Viết vào bảng: đường _2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng [...]... HSKT: Viết số 1,0 II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Mẫu vật - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: Giáo án1 :Ngơ Thị Cẩm Tâm 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: 8+1=9 2+7=9 1+7=8 5+4=9 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động của giáo viên: * Họat động 1:Giới thiệu bài: Phép trừ trong phạm vi 9 *Họat động 2 :Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9: -Giáo viên dùng mẫu vật để hình thành... ang -Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần ang -Đọc: ang -Hươáng dẫn học sinh gắn: bàng -Hươáng dẫn học sinh phân tích tiếng bàng - Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng bàng -Đọc: bàng -Treo tranh giới thiệu: cây bàng -Đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc -Đọc phần 1 *Viết bảng: anh -Hỏi: Đây là vần gì? -Phát âm: anh -Hướng dẫn Học sinh gắn vần anh -Hướng dẫn Học sinh phân tích vần anh -So sánh: +Giống: a trước +Khác:... -Chủ đề: Buổi sáng -Treo tranh -H: Tranh vẽ gì? Học sinh viết bảng con 2 – 3 em đọc làng, bành, cảng, lành Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp 2 em đọc Cá nhân, lớp Viết vào vở tập viết Cá nhân, lớp Người dắt trâu, vác cuốc, đi học Giáo án1 :Ngơ Thị Cẩm Tâm Nông thôn H: Đây là cảnh nông thôn hay thành Mặt trời mọc phố? H: Buổi sáng cảnh vật có gì đặc biệt? Cá nhân H : Em thích buổi sáng, buổi trưa... Viết số 1,0 II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Mẫu vật - Học sinh: Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: 7+1=8 5+2=7 8–7=1 8–7=1 8–4=4 8–1=7 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo án1 :Ngơ Thị Cẩm Tâm * Hoạt động 1 :Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 9 -Thành lập và ghi nhớ phép cộng trong phạm vi 9 -Giáo viên dùng mẫu vật để thành... nhờ – inh: cá nhân, nhóm, lớp -Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần Cá nhân, nhóm, lớp inh Thực hiện trên bảng gắn -Hươáng dẫn học sinh gắn: tính Tiếng tính có âm t đứng trước -Hươáng dẫn học sinh phân tích tiếng vần inh đứng sau, dấu huyền tính Giáo án1 :Ngơ Thị Cẩm Tâm - Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng tính -Đọc: tính -Treo tranh giới thiệu: máy vi tính -Đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc -Đọc phần 1 *Viết... câu Theo chủ đề: Buổi sáng *HSKT: Đọc viết chữ o , ơ II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Tranh - Học sinh: Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc, viết bài: uông – ương - Đọc bài SGK 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1: *Hoạt động 1:Giới thiệu bài *Hoạt động 2: Dạy vần *Viết bảng: ang Giáo án1 :Ngơ Thị Cẩm Tâm Hỏi... II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Bảng ôn, tranh - Học sinh: Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc viết bài: inh – ênh ( 3 HSø) - Học sinh đọc bài SGK ( 2HS) 3/ Dạy học bài mới: Giáo án1 :Ngơ Thị Cẩm Tâm Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cá nhân, lớp Tiết 1: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Ôn tập -Học sinh nêu các vần đã học, giáo viên viết... dễ bắt - Kêu gọi người lớn lửa - Chạy nhanh ra khỏi chỗ cháy - Tránh xa nơi có thể gây cháy và bỏng - Sử dụng đồ điện phải cẩn thận, khơng sờ vào phích cắm, ổ điện, dây dẫn Điện giật có thể gây chết người - Hãy tìm mọi cách để chạy ra xa nơi có cháy Gọi kêu cứu - Nhớ số điện thoại 114 để gọi cứu hoả 3/Củng cố :Cho chơi trò chơi “Gọi Giáo án1 :Ngơ Thị Cẩm Tâm lính cứu hoả” -Hơ: cháy -Hơ : nước sơi -Hơ:... sáng, buổi trưa hay Cá nhân, lớp buổi chiều? Vì sao? Học sinh đọc bài trong SGK -Nêu lại chủ đề: Buổi sáng * Đọc sách giáo khoa 4/ Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mới: khoai lang, lanh le , bánh canh , ngô rang 5/ Dặn dò: Dặn Học sinh về học bài.xem bài mới o0o -Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 TỐN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9 I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng; Biết làm tính cộng trong... Bài 1 ( cột 1 ,2 )bài 2, bài 3 ( cột 1,2 ) bài 4 *HSKT: Viết số 1,2 II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Bìa ghi con số, phép tính và dấu để tổ chức trò chơi - Học sinh: Sách III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn đònh lớp: Giáo án1 :Ngơ Thị Cẩm Tâm 2/ Kiểm tra bài cũ: 8–4=4 8–7=1 8–3=5 8–1=7 3/ Dạy hoc bài mới: Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Luyện tập *Hoạt động 2: Làm bài trong SGK Bài . Giáo án1 :Ngô Thị Cẩm Tâm TUẦN 14 Từ ngày 22 /11 đến ngày 26/ 11/ 2010 Thứ Tiết Tên bài dạy. đều. 6 Toán Học vần Học vần Sinh hoạt lớp Phép trừ trong phạm vi 9. Bài 59: Ôn tập Ôn tập. Sinh hoạt sao Giáo án1 :Ngô Thị Cẩm Tâm Thứ hai ngày 22 tháng 11