Giao án 5-Tuần 14(CKTKN,TKSDNL,BVMT)

Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC CHUỖI NGỌC LAM ( Trang 134 ) I)Mục tiêu: - Đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật. - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3) - Có thái độ quan tâm và biết giúp đỡ người khác. II) Chuẩn bị : -Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc III)Các hoạt động dạy -học: Hoạt động cuả GV Hoạt động của HS 1/Kiểm tra bài cũ : - Vì sao các tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn ? - Nêu tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi. -HS đọc và trả lời 2/Bài mới . a- Giới thiệu bài : -Nêu MĐYC của tiết học b- Luyện đọc : -GV lưu ý HS đọc và phân biệt lời các nhân vật và nhấn giọng ở các từ : áp trán, vụt đi,… sao ông làm như vậy ? -GV chia đoạn -1 hs khá đọc bài -2 HS đọc nối tiếp bài văn -HS lắng nghe -GV hướng dẫn đọc từ ngữ: áp trán, Pi-e, Nô-en,Gioan . -HS đọc đoạn văn nối tiếp (2lần) -HS luyện đọc từ khó - Đọc phần chú giải -HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc toàn bài -GV đọc toàn bài -Tìm hiểu bài : -Đoạn 1 Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai ? Em bé có đủ tiền mua chuỗi ngọc không? Chi tiết nào cho biết điều đó ? - 1HS đọc đoạn 1 *Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị.Cô không có đủ tiền để mua chuỗi ngọc trai … -Đoan 2 Chị của cô bé tìm gặp Pi-e để làm gì ? * Để hỏi cho rõ nguồn gốc của chuỗi ngọc trai … Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc ? * Vì nó đã thể hiện tình cảm quý mến và quan tâm của em đối với chị. TUẦN 14 Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này ? * HSKG trả lời - Đọc diễn cảm : -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2 -HS đọc phân vai -Thi đọc diễn cảm giữa các nhóm theo lối phân vai -Lớp nhận xét -GV khen các nhóm đọc hay 3/Củng cố ,dặn dò : - Nội dung câu chuyện này là gì ? -Nhận xét tiết học -Nhắc nhở HS biết sống đẹp như các nhân vật trong câu chuyện để cuộc đời trở nên tươi đẹp hơn -Chuẩn bị bài Hạt gạo làng ta *Ca ngợi những người có tấm lòng nhân hậu, biết đem lại niềm hạnh phúc, niềm vui cho người khác . --------------------------------------------------------------- Toán Tiết 66. Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà ( Tr 67 ) thương tìm được là một số thập phân I. Mục tiêu: - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. - Hs cẩn thận, tự giác làm bài. II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới : a- Giới thiệu bài: b- Hướng dẫn HS thực hiện phép chia một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân - 2HS lên làm BT3. - GV nêu bài toán ở ví dụ 1 : - HS thực hiện các phép chia theo các bước như trong SGK. Chú ý HS biết viết dấu phẩy ở thương và thêm 0 vào bên phải số bị chia để chia tiếp. - GV nêu ví dụ 2 rồi đặt câu hỏi: Phép chia 43 : 52 có thực hiện được tương tự như phép chia 27 : 4 không? Tại sao? - Phép chia này có số bị chia 43 bé hơn số chia 52. - GV hướng dẫn HS thực hiện bằng cách chuyển 43 thành 43,0 rồi chuyển phép chia 43 : 52 - 3HS nhắc lại quy tắc. c- Luyện tập: Bài 1a: HSKG làm các bài còn lại Bài 1a: 2 HS lên bảng thực hiện hai phép chia 12 : 5 và 882 : 36 - Các HS khác làm vào vở Kết quả các phép tính lần lượt là: 2,4; 5,75; 24,5 và 1,875; 6,25; 20,25 Bài 2: GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng. Bài 2: một HS đọc đề toán. Tóm tắt: - HS cả lớp làm vào vở, một HS lên bảng làm bài rồi chữa bài. 25 bộ hết 70m Bài giải: 6 bộ hết .m Số vải để may 1 bộ quần áo là: 70 : 25 = 2,8 (m) Số vải để may 6 bộ quần áo là: 2,8 x 6 = 16,8 (m) Đáp số: 15,8m 3. Củng cố dặn dò : - Xem trước bài Luyện tập ----------------------------------------------------------------- Lịch sử B ài 14. THU ĐÔNG 1947, VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP”(Tr 30) I. Mục tiêu : - Trình bày sơ lược diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 trên lược đồ, nắm được ý nghĩa thắng lợi ( phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến): + Âm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng bộ đội chủ lực của ta để mau chóng kết thúc chiến tranh. + Quân Pháp chia làm ba mũi ( nhảy dù, đường bộ và đường thủy) tiến công lên Việt Bắc. + Quân ta phục kích chặn đánh địch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng, …Sau hơn một tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đường rút chạy quân địch còn bị ta chặn đánh dữ dội. + Ý nghĩa: Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến. -Tự hào về truyền thống lịch sử của dân tộc VN. II. Chuẩn bị : - Các hình ảnh minh hoạ trong SGK. - Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947. - Phiếu học của HS III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : + Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh thể hiện điều gì? 2.Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu bài mới: HĐ 2: Làm việc cá nhân. : - 2HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau: + Sau khi đánh chiếm được Hà Nội và các HS làm việc cá nhân, đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Một cuộc tấn công với qui mô lớn lên thành phố lớn thực dân Pháp có âm mưu gì? căn cứ Việt Bắc. + Vì sao chúng quyết tâm thực hiện bằng được âm mưu đó? + Trước âm mưu của thực dân Pháp, Đảng và chính phủ ta đã có chủ trương gì? + Vì nơi đây tập trung cơ quan đầu não kháng chiến và bộ đội chủ lực của ta. + Phải phá tan cuộc tấn công mùa đông của địch. HĐ 3: Làm việc nhóm: + Quân địch tấn công lên Việt Bắc theo mấy đường? Nêu cụ thể từng đường. - HS làm việc theo nhóm 4, đọc SGK, sau đó dựa vào SGK và lược đồ trình bày diễn biến chiến dịch . + Chia làm 3 đường. + Quân ta đã tiến công, chặn đánh quân địch như thế nào? + Sau hơn 1 tháng tấn công lên Việt Bắc, quân địch rơi vào tình thế như thế nào? + Quân ta đánh địch ở cả 3 đường tấn công của chúng. + Quân địch bị sa lầy ở Việt Bắc và chúng buộc phải rút quân. Đường rút quân của chúng cũng bị ta đánh chặn dữ dội. + Sau hơn 75 ngày đêm chiến đấu, quân ta thu được kết quả ra sao? - - Treo lược đồ … + Tiêu diệt 3000 tên địch, bắt giam hàng trăm tên; bắn rơi 16 máy bay địch, phá huỷ hàng trăm xe cơ giới… - HS trình bày diễn biến của chiến dịch Việt Bắc kết hợp chỉ lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 HĐ 4: Làm việc nhóm: + Thắng lợi của chiến dịch đã tác động như thế nào đến âm mưu đánh nhanh- thắng nhanh, kết thúc chiến tranh của thực dân Pháp ? - HS làm việc theo nhóm 2 + Phá tan âm mưu của địch. + Sau chiến dịch, cơ quan đầu não kháng chiến ở Việt Bắc như thế nào? + Chiến dịch Việt Bắc thắng lợi chứng tỏ điều gì về sức mạnh và truyền thống của nhân dân ta? + Thắng lợi tác tác động thế nào đến tinh thần chiến đấu của nhân dân cả nước? + Được bảo vệ vững chắc. + Sức mạnh đoàn kết và tinh thấn đấu tranh kiên cường của nhân dân. + Cổ vũ phong trào đấu tranh của toàn dân ta. : - GV kết luận: Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến. 3. Củng cố –dặn dò: - GV hỏi: tại sao nói Việt Bắc thu-đông 1947 là “mồ chôn giặc Pháp”? - Trong chiến dịch Việt Bắc, giặc Pháp dùng không quân, thuỷ quân và bộ binh ồ ạt tấn công lên Việt Bắc hòng tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến của ta để kết thúc chiến tranh xâm lược. Nhưng tại đây chúng đã bị ta đánh bại, quân Pháp chết nhiều vô kể. - GV nhận xét tiết học Đạo đức Bài 7 : TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( tiết 1 ) I.Mục tiêu : - Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. - Tôn trong, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hàng ngày. II. Chuẩn bị : - GV : + Bảng phụ + Phiếu học tập - HS : thẻ màu III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Trình bày những việc đã làm để giúp đỡ người già và trẻ em ? 2. Bài mới: HĐ 1 : Giới thiệu bài : - 2, 3 HS trình bày - Các em khác trao đổi HĐ 2: Tìm hiểu thông tin : - GV yêu cầu các nhóm đọc và tìm hiểu thông tin để giới thiệu về nội dung một bức ảnh ở SGK. - Phát phiếu học tập - HS làm việc theo 4 nhóm, theo phiếu. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác theo dõi bổ sung. - Kết luận: Phụ nữ không chỉ có vai trò quan trọng trong gia đình mà còn góp phần rất lớn vào cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nước . - HS lắng nghe. Em hãy kể các công việc của người phụ nữ trong gia đình, trong xã hội mà em biết ? - Trong gia đình: Nấu nướng, giặt giũ, chăm sóc con cái, . - Trong xã hội: giáo viên, bác sĩ, . Tại sao phụ nữ là những người đáng được tôn trọng ? - Vì phụ nữ phải làm rất nhiều việc trong gia đình và cả việc xã hội, . - Các em khác nhận xét, bổ sung. - HS đọc phần ghi nhớ. HĐ 3: Làm bài tập 1, SGK : - GV nêu yêu cầu - GV theo dõi - GV kết luận - HS thảo luận theo nhóm 2 rồi trình bày ý kiến. - Các việc làm biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ là : a,b - Các việc làm biểu hiện thái độ chưa tôn trọng phụ nữ: c,d HĐ 4 : Bày tỏ thái độ : - HS đọc yêu cầu BT2 - GV lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 2 và yêu cầu HS đưa thẻ để bày tỏ thái độ: tán thành (đỏ), không tán thành (xanh). - GV theo dõi - GV Kết luận: Tán thành với các ý kiến : a,b. Không tán thành với các ý kiến : b, c, đ - HS đưa thẻ bày tỏ thái độ theo quy ước. - HS giải thích lí do vì sao tán thành (hoặc không tán thành) - Cả lớp lắng nghe, trao đổi. - HS lắng nghe. * Hoạt động tiếp nối : - Tìm hiểu và giới thiệu về một người phụ nữ mà em kính trọng và yêu mến. - Sưu tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi phụ nữ - Nhận xét tiết học. - HS lắng nghe - _______________________________________________ Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 CHÍNH TẢ Nghe viết : CHUỖI NGỌC LAM Phân biệt : Âm đầu tr/ch (trang 136) I/Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mảu tin yêu cầu của BT3 ; làm được (BT2) II/Chuẩn bị : -Bút dạ và 3-4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT (2) -Hai ,ba tờ phiếu phôtô nội dung vắn tắt BT 3 . III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1,Kiểm tra bài cũ: -GV đọc cho HS viết: sương giá, xương xẩu, siêu nhân, liêu xiêu, sương mù, xương sống, phù sa, xa xôi -HS viết 2.Bài mới: a- Giới thiệu bài: Nêu MĐYC của tiết học b- Hướng dẫn HS viết chính tả: -GV đọc toàn bài chính tả Theo em , đoạn văn nói gì? - 2HS đọc bài -HS trả lời Hướng dẫn HS luyện viết các từ khó : Pi-e, lúi húi, Gioan, rạng rỡ, chuỗi -Hs luyện viết từ ngữ -GV đọc từng câu hay vế câu -GV đọc toàn bài -HS viết chính tả -HS rà soát lỗi -Gv chấm 5-7 bài -HS đổi vở theo cặp , chữa lỗi c- H DHS làm bài tập chính tả: *BT 2a: -GV phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu mỗi nhóm tìm những từ ngữ chứa 2 cặp tiếng: • Tranh - chanh; trung – chung • Trúng – chúng; trèo – chèo -HS đọc BT 2a -HS thảo luận theo nhóm -GV khen các nhóm tìm được nhiều từ ngữ -HS lên bảng viết nhanh các từ ngữ dưới hình thức trò chơi “ Tiếp sức” -Lớp nhận xét, bổ sung *BT3: -Gv lưu ý : chữ ô số 1 có vần ao hay au; chữ ô số 2 có âm đầu tr hay ch -HS đọc BT3 -HS làm vào vở, 2 em làm ở bảng lớp + Ô số 1: đảo, háo, dạo , tàu, vào, + Ô số 2: trọng, trước , trường, chở, trả -Gv chốt lại các từ cần điền 3,Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS ghi nhớ các từ đã ôn luyện. Tìm thêm 5 từ ngữ bắt đầu bằng tr/ ch -Lớp nhận xét - HS lắng nghe _____________________________________________ Toán Tiết 67: Luyện tập (trang 68) I.Mục tiêu: - Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm được là số thập phân. Và vận dụng trong giải toán có lời văn. -HS yêu thích môn Toán. II. Chuẩn bị : III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới : -Giới thiệu bài: Bài 1: - 2HS lên làm BT 2. Bài 1: - 2 HS lên bảng viết các bài phần a) (kết quả là 16,01) và phần c) (kết quả là 1,67) - Một số HS đọc kết quả các phần b) (kết quả là 1,89) và phần d) (kết quả là 4,38) - Nhắc lại quy tắc thứ tự thực hiện các phép tính. Bài 2: Dành cho HSKG - Gọi 1HS nhận xét hai kết quả tìm được. Bài 2: 1 HS lên bảng tính: 8,3 x 0,4 = 3,32 8,3 x 10 : 25 = 3,32 - GV gii thớch lý do vỡ 10 : 25 = 0,4 v nờu tỏc dng chuyn phộp nhõn thnh phộp chia (do 8,3 x 10 khi tớnh nhm cú kt qu l 83). Bi 3: Cho HS lm bi ri cha bi. Bi 3: c Bi gii: Chiu rng mnh vn hỡnh ch nht l: 24 x 5 2 = 9,6 (m) Chu vi mnh vn hỡnh ch nht l: (24 + 9,6) x 2 = 67,2 (m) Din tớch mnh vn l: 24 x 9,6 = 230,4 (m 2 ) ỏp s: 67,2m v 230,4m2 Bi 4: Cho HS lm bi ri cha bi. ỏp s: 20,5km. Bi 4: HS lm bi ri cha bi. 3. Cng c dn dũ : - xem trc bi Chia 1 STN cho 1 STP. ________________________________________________ Thể dục Bài 27: Động tác điều hoà Trò chơi Thăng bằng I. mục tiêu: - HS ôn 7 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung, thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng nhịp hô. - Học động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung, thực hiện cơ bản đúng động tác. - Chơi trò chơi Thăng bằng tơng đối chủ động, đúng luật chơi. II. địa điểm và phơng tiện: - Sân trờng vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập. - 1 chiếc còi, kẻ sân chơi trò chơi. III. NộI DUNG Và PHƯPNG PHáP LÊN LớP : 1-Phần mở đầu : ( 6 10 phút ) - Hs tập hợp 2 hàng ngang. GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: 1-2 phút. - HS khởi động chạy nhẹ chậm trên sân tập thành vòng tròn, xoay các khớp: 2 phút - Chơi trò chơi Kết bạn : 2 3 phút. 2-Phần cơ bản: -Học động tác thăng bằng : 10 12 phút GV nêu tên và làm mẫu động tác 2 lần ( lần 1 làm mẫu toàn bộ động tác, lần 2 vừa phân tích vừa làm mẫu chậm), tập một số lần theo nhịp hô chậm Khi .- Ôn 5 động tác thể dục đã học: 5 - 6 phút GV cho HS ôn tập chung cả lớp 2 -3 lần cả 5 động tác theo đội hình vòng tròn. GV nhắc nhở HS những yêu cầu cần chú ý của từng động tác, sau đó cho tập cả lớp dới sự điều khiển của cán sự lớp. -Ôn 6 động tác thể dục đã học: 7 8 phút. GV chia lớp thành 4 tổ và phân địa điểm cho HS tự ôn. Tổ trởng điều khiển các bạn tập luyện. GV quan sát nhắc nhở kỉ luật tập luyện của các tổ, giúp các tổ trởng điều hành tập luyện và sửa sai cho HS. * Các tổ lần lợt báo cáo kết quả luyện tập: 2 3 phút. GV và HS quan sát nhận xét, cho thi đua giữa các tổ. -Chơi trò chơi ai nhanh và khéo hơn : 6 7 phút GV nêu tên trò chơi để HS nhắc lại cách chơi, sau đó cho cả lớp chơi thử 1 2 lần rồi cho chơi chính thức 3 5 lần. Sau mỗi lần chơi, GV xác nhận và công bố trớc lớp những ngời thắng cuộc (do từng cặp báo cáo). Cuối cùng những ngời thua phải chịu phạt theo hình thức đã thoả thuận hoặc do ngời thắng cuộc yêu cầu. HS tham gia chơi nhiệt tình, vui vẻ và đoàn kết. Phần kết thúc : 4 5 phút - HS thả lỏng : Hát và vỗ tay theo nhịp 1 bài hát : 2 3 phút. - GV cùng HS hệ thống bài : 2 phút. - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học : 1- 2 phút Giao bài về nhà: Ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung. ------------------------------------------------------------------- LUYN T V CU ễN TP V T LOI (trang 142) I/Mc tiờu : 1/KT, KN : - Nhn bit c danh t chung, danh t riờng trong on vn BT1 - Nhn bit c danh t chung, danh t riờn trong on vn BT1 ; nờu dc quy tc vit hoa danh t riờng ó hc (BT2) ; tỡm i t xng hụ theo yờu cu ca BT3 ; thc hin yờu cu ca BT4 (a, b, c). 2/ T : Yờu thớch s phong phỳ ca TV. II/Chun b : -Ba t phiu :1 t vit nh ngha dang t chung ,dang t riờng ;1 t vit hoa danh t riờng ;1 t vit i t xng hụ -Hai, ba t phiu vit on vn BT1 . -Bn t phiu kh to -mi t vit mt yờu cu a hoc b,c,d ca BT 4 III/Cỏc hot ng dy-hc Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1,Kim tra bi c : -t cõu cú cp quan h t : Vỡ nờn Nu .thỡ. -2 HS t cõu 2,Bi mi a-Gii thiu bi : Nờu MYC ca tit hc b -Hng dn HS lm bi tp : *Bi tp 1: -GV dỏn t phiu cú ghi ni dung cn ghi nh v danh t chung ,danh t riờng Tỡm danh t riờng v 3 danh t chung trong on vn -HS c yờu cu BT1 -1HS c li phn ghi nh - HS lm bi theo cp ri trỡnh by kt qu -C lp nhn xột -GV lu ý HS Cỏc t ch ,ch gỏi trong cõu Ch l ch gỏi ca em nhộ l danh t . Ch trong Ch s l .l i t -HS lng nghe Bi tp 2: -Hóy nờu quy tc vit hoa danh t riờng +GV lu ý trng hp vit hoa danh t riờng tờn ngi nc ngoi .VD :Pa-ri ; An- p -HS c BT2 -HS tr li *Bi 3 -GV dỏn t phiu ghi ni dung cn ghi nh v i t -HS c BT3 -HS c GV theo dừi -HS trao i theo cp tỡm cỏc i t xng hụ trong on vn BT1 -GV cht li cỏc t ỳng -2 HS lờn trỡnh by: ch, em, tụi, chỳng tụi *Bi 4 (a,b,c): -GV cht li li gii ỳng -1HS c BT 4 (a,b,c) -HS t lm bi vo v ,2 em lờn bng lm -C lp nhn xột 3/Cng c ,dn dũ : -Nhn xột tit hc -Dn HS xem li kin thc v ng t ,tớnh t ,quan h t . __________________________________ K thut : CT, KHU, THấU T CHN ( tit 3) I.Mục tiêu: -HS hoàn thành một sản phẩm cắt, khâu, thêu tự chọn . -Rèn tính cẩn thận cho HS. II.Đồ dùng dạy học HS chuẩn bị kim, chỉ ,vải, phấn may, mẫu thêu Sản phẩm đã làm ở tiết trớc III. Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS B.Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài 2.Thực hành Hoạt động 1:HS thực hành làm sản phẩm tự chọn. Yêu cầu HS hoàn thành sản phẩm của nhóm mình. -HS thực hành theo nhóm đã chuẩn bị -GV đến từng nhóm quan sát HS thực hành và có thể hớng dẫn thêm nếu HS còn lúng túng. [...]... lớ B i 14 GIAO THễNG VN TI (Tr 96) Tớch hp GDBVMT:liờn h I Mc tiờu: - Nờu c mt s c im ni bt v giao thụng nc ta: + Nhiu loi ng v phng tin giao thụng + Tuyn ng st Bc Nam v quc l 1A l tuyn ng st v ng b di nht ca t nc - Ch mt s ng chớnh trờn bn ng st Thng nht, quc l 1A - S dng bn , lc bc u nhn xột v s phõn b ca giao thụng vn ti - GDBVMT: Cú ý thc chp hnh tt lut giao thụng II Chun b : - Bn Giao thụng... thiu bi: 1 Cỏc loi hỡnh giao thụng vn ti H 2 : ( lm vic cỏ nhõn): - Hóy k tờn cỏc loi hỡnh giao thụng vn ti trờn t nc ta m em bit ? Hot ng ca hc sinh - 2 HS tr li - HS tr li cõu hi mc 1 trong SGK + Nc ta cú cỏc loi hỡnh giao thụng vn ti: ng ụ tụ, ng st, ng sụng, - Quan sỏt H1, cho bit loi hỡnh vn ti no cú vai trũ quan trng nht trong vic chuyờn ch hng hoỏ ? K tờn cỏc phng tin giao thụng thng c s dng... khụng: mỏy bay 2 Phõn b mt s loi hỡnh giao thụng H 3:Lm vic theo nhúm 4 : - HS lm bi tp mc 2 trong SGK GV gi ý: Khi nhn xột s phõn b, cỏc em chỳ ý quan sỏt xem mng li giao thụng ca nc ta phõn b to khp t nc hay tp trung mt s ni Cỏc tuyn ng chớnh chy theo chiu Bc Nam hay theo chiu ụng Tõy ? - i din nhúm trỡnh by + Nc ta cú mng li giao thụng to i khp t nc + Cỏc tuyn giao thụng chớnh chy theo chiu Bc ...Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm -Yêu cầu các nhóm trng bày sản phẩm -HS trng bày sản phẩm trên bàn -Lớp cử ra một nhóm HS làm trọng tài HS cử 5-6 bạn làm trọng tài đánh giá sản phẩmtheo yêu cầu sau: +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian qui định +Sản phẩm đảm bảo đợc các yêu cầu kĩ thuật, mĩ thuật -GVnhận xét đánh giá sản phẩm theo hai mức : +Hoàn thành A Hoàn thành... : 3 4 phút Từng tổ lên trình diễn cả bài thể dục một lần, mỗi động tác 2x8 nhịp dới sự điều khiển của tổ trởng, sau đó GV cùng những học sinh khác đánh giá xem tổ nào có nhiều ngời thực hiện động tác đúng và đẹp nhất Khi đánh giá, GV chú ý nhịp hô của cán sự có phù hợp với từng động tác của bài cha, vì từ nhịp hô này sẽ ảnh hởng tới nhịp thực hiện động tác của các thành viên trong tổ c-Chơi trò chơi... cn ghi biờn bn v gii thớch lý do Gv kt lun: ú l nhng trng hp: a,c,e,g *Bi 2: -HS c BT2 Hóy t tờn cho cỏc biờn bn Bi 1 -HS suy ngh ri phỏt biu Vớ d: Biờn bn i hi chi i Biờn bn bn giao ti sn Biờn bn x lý vi phm lut l giao thụng -GV cht li nhng ý kin ỳng 3)Cng c, dn dũ: -Nhn xột tit hc -Nh li ni dung mt bui hp ca t hay -HS lng nghe lp chun b lm biờn bn -Toỏn Tit 69:... điều khiển trò chơi và đứng bảo hiểm cho HS 3-Phần kết thú : 4 5 phút - HS thả lỏng, Hát và vỗ tay theo nhịp 1 bài hát : 2 3 phút - GV cùng HS hệ thống bài : 2 phút - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học : 1- 2 phút - Giao bài về nhà: Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung TP LM VN LUYN TP LM BIấN BN CUC HP (Tr 143 ) I)Mc tiờu - Ghi li c biờn bn mt cuc hp ca t, lp... Nhng thnh ph cú cng bin ln: Hi Phũng, Nng, TP H Chớ Minh - HS trỡnh by kt qu, ch trờn bn v trớ ng st Bc Nam, quc l 1A, cỏc sõn bay, cng bin Nờu 1vi c im v phõn b mng + HSKG tr li : Ta khp nc, tuyn li giao thụng ca nc ta? ng chớnh chy theo hng Bc Nam Kt lun: SGV 3 Cng c, dn dũ: - Nhc li ni dung bi - Nhn xột tit hc Bài 28: Thể dục Bài thể dục phát triển chung Trò chơi thăng bằng I mục tiêu: - HS ôn... - Kiểm tra động tác nhảy và điều hoà : 1-2 phút 2-Phần cơ bản : -Ôn bài thể dục phát triển chung: 10 12 phút a- HS cả lớp đồng loạt tập 1 - 2 lần cả 5 động tác theo đội hình vòng tròn do GV hô nhịp Cán sự và 1 2 HS thực hiện đúng động tác mẫu GV nhận xét, sửa sai cho HS, nêu những yêu cầu cần đạt về kĩ thuật của từng động tác Sau đó chia tổ và phân công địa điểm để các tổ tự quản ôn tập dới sự điều . thẻ để bày tỏ thái độ: tán thành (đỏ), không tán thành (xanh). - GV theo dõi - GV Kết luận: Tán thành với các ý kiến : a,b. Không tán thành với các ý kiến. đánh địch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng, …Sau hơn một tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đường rút chạy quân địch còn bị ta chặn đánh