Kiểu nhân vật trung tâm trong tác phẩm của Hemingway : Luận án TS. Văn học các nước Tây Âu - Bắc Mỹ & Châu Úc: 5.04.03

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC Xà HỘI & NHÂN VẢN LÊ HUY BẮC KIỂU NHÂN VẬT TRUNG TÂM TRONG TÁC PHẨM CỦA HEMINGVVAY Chuyên ngành : Vãn học c c nước Tây Âu - Bắc Mỹ & Châu úc M ã sô : 04 03 LUẬN ÁN TIÊN SĨ NGỮ VĂN r~: -:— i íV v r i r - • : f ì í t - i L - - V To / S / 21 u L _ _ Người hướng dẫn khoa học PGS.PTS ĐẶNG ANH ĐẢO HÀ NỘI 1998 BẢNG CHỮ VIẾT TẮT N VTT : Nhân vật trung tâm CNHA : Chuông n su vện hồn C VK : Có khơng CNCTG : Con người giới SLHL - PI : Sông lớn hai lòng : Phần I SLHL - p n : Sơng lớn hai lịng : Phần n G TV K : Giã từ vũ khí C ĐH PNNCFM : Cuộc đời hạnh phúc ngắn ngủi Francis Macomber M TV M : Mặt trời mọc M NSSVSS : Một nơi sáng sủa N L TV : Người lính trở NKGN : Những kẻ giết người O G VBC : Ông già biển RĐTĐVT : Rặng đồi tựa đàn voi trắng HV1M : Trên miệt Michigan TTĐ K : Tuvết đỉnh Kilimanjaro MỤC LỤC Trang MỊ đầu Chương Tính đa dạng kiểu NVTT 19 1.1 Khái niệm NVTT 19 1.2 Tác phẩm 1.3 Bảng - Nhân vật NVTT 1.4 Các kiểu NVTT 1.4.1 Nhân vật không tên 21 25 34 34 1.4.2 Nhân vật kiểu Nick 36 1.4.3 N hân vật phân thân 38 1.4.4 NVTT bốn nhân vật 39 1.5 Từ số lượng đến tượng " Phi trung tâm hóa nhân vật" 50 Chưong Nhân vật chấn thương 66 2.1 Một lối thể khác lạ 2.1.1 " Lũ chúng bay y y thật " 66 66 2.1.2 Không gian chuyển dời 2.2 Những vết thương hàn gắn 71 77 2.2.1 Brett đàn bà 77 2.2.2 Đàn ông - anh chàng bất lực 83 2.2.3 Và Cnúa chết 87 2.3 Đối diện với chết - họ khẳng định sống 93 Chương Nhân vật với kịch sau lớp ngôn từ 111 3.1 Bảng hai- loại hình ngơn từ 3.2 Về vị trí lời đối thoại loại ngôn từ khác m 113 3.3 Khoảng trống lời đối thoại nỗi cô đơn 116 " Đ ộ c th oại n ộ i tâm hav lời đối thoại bên trong” 127 3.5 Kỹ thuật 134 3.6 Lời người độc - hóa thân 141 Kết luận ^4 Tài liệu tham kháo 160 MỞ DẦU LÝ DO CHỌN ĐẾ TÀI Tác giá lớn nước Mỹ - Heminavvav (1899 - 1961) - naười đoạt Nobel vãn chưonaw 1954, để lại cho nhàn loại tài sản J khôns'—■nhiều vé số lưọng, không phong phú vể thể loại chuyển tải nhiều vấn để thiết, có tính m n thướ nhân loại Cùng với đóng góp phương diện hình thức, ơng ghi nhận m ột bậc thầy vãn xuôi tự kỷ 20 Nhân vật giữ vị trí trung tâm tác phẩm nghệ thuật N ahiên cứu NVTT tức tiếp cận vấn để cốt lõi tác phẩm nội dung lẫn hình thức N V T T Hemingvvay vấn đề gây nhiều tranh luận xung quanh giá trị tư tưởng thẩm m ỹ, cụ thể đặc trưng vể nội dung hình thức Code hero (Nhân vật m ang tính chất mã) Chọn đề tài này, người viết tìm cách lý giải tượng từ bình diện tư tưởng nghệ thuật kiểu NVTT ta, côn g trình nghiên cứu H em in way phần lớn có tính chuvên sâu tập trung khai thác số khía cạnh thiên nội dung tác phẩm N VTT cịn vấn đề m ới hình thức biểu tác phẩm H em ingw ay nhiều khoảng trống, chưa khai thác Quen thuộc gần gũi với độc giả V iệt Nam từ năm sáu mươú Hemingvvay trở thành tác giả thu hút quan tàm cúa giới nghiên cứu phê bình, siản a dạy Chọn đề tài nàv, luận án hi v ọ n s góp thêm tiếng nói việc giảng dạv Hemingvvay XÁC ĐịNH ĐỂ TÀI Với đề tài nàv, luận án tập truna khai thác số nét dặc trưng, quán, không lẫn lộn kiểu N V T T H em ingw av Do kiểu đặc trưng NVTT, nên có phần trùng với code he ro (P Young, J Roberts) hay code Hemingvvav nhàn vật (M.Culiffe, J Aldridae D Schvvarts ) Luận án sử dụng sô' luận điểm tác giả Bên cạnh đó, luận án khảo sát kiểu NVTT hệ thốns chinh thê văn bán cúa H em iiì w av có đối chiếu với nhàn vật khơn? phải trung tâm ông củng đối chiếu với số NVTT cuả nhà vãn khác Hemingvvay sáng tác nhiều thể loại, giới hạn phạm vi khảo sát àỷiction ( tiểu thuyết, truyện vừa, truyện ngắn) Tổng số 68 tác phẩm LỊCH SỬ VẤN ĐỂ 3.1 Tiếng V iệ t: Dảu giới thiệu Việt Nam từ 1961 đến 1980 nghiên cứu Hemingway NVTT ông chưa xuất nhiều Các công trình tiêu biểu có liên quan đến luận án giai đoạn kể : Con người năm tháng đời (1962) I.Ehrenburg, Lời giới thiệu Phạm Thành Vinh in Chuông nguyện hồn (1963), giới thiệu Trần Phong Giao đời vãn phẩm H em in gw ay với phần viết H em in gw av Y thức vãn nghệ triết học Phạm Cơng Thiện Tất cơng trình chưa khai thác sâu vào đời tác phẩm, giới NVTT Hemingway Từ 1981, Lê Đình Cúc vói Hemingyvav tác phẩm tiêu biểu ông khởi đầu cho giai đoạn nghiên cứu vể Hemingway Cùng nãm, Văn nghệ (TPHCM) đăng Nổi lo sợ Hemingvvav cùa Lưu Kiếns Xuân Bài nàv trích từ Ernest Hemingway - đời sỏi độn'ị c Baker Văn nghệ số 51 đăng Hemingyvav mắt ròi (G.G Marquez) Bài viết đưa nhận định quí báu, xác thực n sh iộ p sá n s tạo Hem insvvav Tiếp Bi kich cảu H em inỵuay ( 1983) Nghệ thuật tiểu thuyết Hemingwav (1985) Lê Đình Cúc đời Các viết g iói thiệu kv cu ộc đời nhà văn, ý đến nehệ thuật tư ọn s trưns qua nhữn hình ánh : núi đồi - đồng bằn , mái tóc mưa phàn tích s iọ n s "hài hước" H em in ew ay Năm 1984 Vương Trí Nhàn cho mắt Sự tham gia nhà ván chiến tranh : trường họp Hemingwa\ Chiến trường sốnỵ viêĩ Tác s ia đề cập đến "những ám ánh ch iến tranh đời sống tinh thần số phận người" Tiếp theo Bắt đầu từ chỗ đíừig người lính (1 ), không khác nhiều so với Hemingwav dóng góp ơng vào việc dổi văn xuôi đại Tác giả phân tích đổi m ới củ a nhà văn nghệ thuật xây dựng nhân vật, ngôn từ nghệ thuật, quan n iệm nhà văn với nghề nghiệp, đóng góp hạn c h ế ô n s sáng tạo Năm 1985, Lê Đình Cúc bảo vệ thành cơng luận án Phó tiến sĩ đề tài Tiểu thuyết viết chiến tranh Hemĩngwav Luận án 2ồm năm chư ơng, khảo sát chủ yếu tác phẩm : Mặt trời mọc, Giã ĩừ vũ khí, Chrig nguyện hồn Phần viết nghệ thuật (Chương 5) tạc Ĩả triển khai sâu cá c vấn đề đưa báo năm Kỷ niệm hai mươi lăm năm ngày Hemingway, Thể ĩlmo vân hoá (1 ) đăng : Hemingway, người đời, năm tìiúng cùa PTS Lê Đ ình C úc, tin H ội thảo H em in gw ay Cuba Báo Oitủìi đội nliủn dân đăns Nguyễn Tuấn Khanh : Ernest Hemingyvuy .Vhù ván nhà báo bậc thầy đê tài chống chiến tranh đ ế quốc Sùi gịn :’iừi phóng đăns Nơi sống lùm việc ván hào Hemingwa\' Cuba Đ ến đây, vấn đề N V T T Hem ingvvay chưa đặt cụ thể trona n g h iên cứu Rái rác cá c ý kiến bàn đặc trưng kiểu nhãn v â t : co n naười khác kỷ người m ang bóng dáng tác giả 1990, Tiểu thuyết pháp dại - Những tìm tịi đơi đời GS Phùna Văn Tửu phàn tích Õng già biến Cíi đế chứng m inh luận điểm : Tiêu thuyết lù đề tài tiểu thuyết Bài viết tập trung phân tích độc thoại nội tàm tác phẩm , nêu đặc trưng đối thoại, độc thoại nội tâm, cốt truyện số vấn đề xung quanh nguyên lý Tảng băng írơi Qua , độc trưng S antiago thể Vấn đề kiểu nhân vật xuất viết Hình tượng người văn học M ĩ kỷ 20 E.B.Versluis khẳng định : với Faulkner, H em in g w a y m ột hai nhà vãn đại tiếng nước Mĩ Bài viết có đề cập đến Thế hệ vítt N g o i ra, cá c c n g trình có liên quan đến đề tài cị n có : Tìm hiểu phong cách nghệ thuật qua truyện ngắn nhà văn Ernest Hemingyvay PGS Huy Liên Từ đời đến tác phẩm văn chương GS Phùng Văn Tửu Bài viết đề cập đến cách tạo nên Tảng băng trôi H em ingw ay ch ỉ kiểu nhân vật N ick Bên cạnh đó, phải kể đến m ột số luận văn tốt n gh iệp sau đại học Lê T ây, Đ oàn Thị M inh Chi, Phan Thu H iển, Trần Thi Thuận, N gu yễn Đăng Vũ, Hoàng Thị Thập cơng trình nghiên cứu có giá trị, nh iều c ó liên quan đến đề tài phương diện đối thoại, độc thoại nội tâm, cốt truyện, người khắc kỷ Tuy sớm g iớ i thiệu, so n g việc đưa tác phẩm H em ingw ay vào chương trình giáng dạv nước ta muộn Mãi đến năm 1992, Văn học Phương Tâv tập đời, H em in gw ay thức đưa vào chương trình s iả n g dạy V iết H em in g w av giáo trình phác thảo vài nét cu ộ c đời nghiệp sáng tác òns, tập trung vào ba tiểu thuvết tiêu biểu : Giữ từ vũ k h í Chng nguyện hỏn ui, ông già biển cá, nhìn thi pháp G iáo trình phân tích n su vên lý T báng trôi, kiểu nơười "thế hệ vứt đi", n 2UỜi hùng kiểu H em in gw ay vài thủ pháp n gh ệ thuật tiêu biểu ịng Bên cạnh đó, nhiều báo c ó tính tư liệu H em in gw ay đặn xuất báo Đ ấv liệu để sử dụng khảo sát hoá thân tác giả Qua lược thuật tài liệu tiến g V iệ t viết H em in gw av, nhận thấy, số lượng viết chưa n hiều , hầu hết nhằm m ục đích giới thiệu, cá c viết ch u yên sâu, có giá trị xuất h iện rải rác C ơn g trình GS Phùn V ãn Tửu, PGS Đ ặng Anh Đ ào, PGS L ê Đ ình C úc, ơn g V ương Trí Nhàn, ơng Trần Phong Giao có gợi ý liên quan đến đề tài Đó : N ỗ i ám ảnh H em ingw ay ch iến tranh, n gh ệ thuật đối thoại, độc thoại nội tâm số đặc điểm nhân vật : Con người khắc kỷ, ngư ời hùng kiểu H em ingw ay 3.2 Tiếng Anh : N ăm 1950, J M cC affery ch o in tuyển cá c phê bình H em ingw av : Ernest Hemingway - người văn nghiệp, gồm 21 chia làm phần Phần Con người gồm : Ghi chép Ernest Hemingway (J Groth), Henìingway Paris (G.Stein) Chân dung bậc thầy (M Cowley) Cả ba c ó giá trị tư liệu, tái cu ộ c đời cũ n g hoàn cảnh sána tác H em in 2w ay Phần Văn nghiệp 2ồm 18 Trừ Giới thiệu (McCaữery), Hetìiingwa\' nhà phê bình (E Paul), có tính tịng kết 16 cịn lại ch ú n g tơi ch ia thành ba nhóm sau : N hữ ng thiên phàn tích ánh hướng nhà văn khác đến H em in gw ay E Pound, G Stein gốm có: Hemingxvay vù Jưmes G Hemphill, Tất (J p Bishop) Những chù vếu phàn tích tác phẩm : Tiếng Anh vù Tiếng Tây Ban Nha " Chuông nguxện hồn ai" (E Fenimor), Mặt trời van mọc ! J.T Farrell), Tiếng chuông nhún hậu (J Grav), Hemingwav ỚTủy Ban Nha (L G urko) Các cô n g trình nhận định nhữnơ đóng góp ơng ngơn từ hình tượng nhàn vật phàn tích trướng thành H em ingw ay M ười cị n lại có nhiều ý kiến liên quan đến kiểu N V T T L Kirstein đưa Tiêu chuẩn chết để định giá nhân vật Hemingway Cùng quan tâm đến chết danh dự người trước vấn đề sống chết, Chú bò chiều (M Eastman) lại đề cập ám ảnh tác giả trước ch ết bị Trong đó, J Kashkeen, qua Ernest Hemingwav- bi kịch tay thợ lành nghề, nhận định : tiên, nhân vật H em in gw ay đương đầu vói cu ộc sống, sau lãng tránh Ơ ng xem N V T T H em in g w a y chuỗi phát triển k hông gián đoạn'cả truyện ngắn lẫn tiểu thuyết Xác đinh Vị trí văn học Ernest Hemingway, D Schwarts, qua nhân vật (chú yếu tiểu thuyết) đưa khái niệm mã (Code) họ : sống theo nguyên tắc đặt Giã từ hồ bình riêng lẻ (E Johnson) dựa vào thơng điệp cuối M organ (C ó không) ghi nhận : đến tác phẩm này, Hemingvvay phủ nhận thói vơ trách nhiệm , độc ; n gư ời viết xem nhân vật H em in g w a v ch ết ch o m ột m ục đích tốt đẹp Cùng cách đánh giá ấy, M G eism ar (Ernest Hemingwav - người ta ln ạuav về) phàn tích cá c sáng tác H em insvvay để chứng m inh chuyến đối nội dung tư tướng tác giá : từ thoát ly đến nhập c u ộ c , từ chối bo quav tổ quốc đến Bàn tóm tát nghề nghiệp (1942) A Kazin dựa luận điểm miêu tá "những điều chàn thực" H em in gw ay để phân tích đặc điểm nhân vật củ a ơn g T ron e Kích cỡ tinh thần củ a E W ilso n khái quát : lòng can đảm sức m ạnh naười hai yếu tố c để nhân vật H em insvvav thực việc th ế g iớ i ; Bạo lực vù nguyên tác (W M Frohock) xem "Jordan Hemingway", nhưns không đánh s iá cao tác phẩm Đ iếm qua sáng tác H em ingway, tác giả đề cập đến tính liên truyện NVTT Bên canh đó, phân tích Nữ nhân vật Hemingway theo ưật tự Catherine, Brett, Maria, T Badacke đưa nhận định : từ người phụ nữ đầy nữ tính đến nữ tính lại có nữ tính Maria N hư thế, không m ột cổ n g trình n trực tiếp nghiên cứu kiểu NVTT, hầu hết viết nhiều nêu luận điểm : nét tương đồng NVTT xuyên suốt tác phẩm (đến Chng nguyện hồn ai), lịng dũng cảm, khái niệm chết, nỗi ám ảnh Hemingvvay trước bạo lực vấn đề có liên quan đến luận án Các c ô n g trình n gh iên cứu, giới thiệu H em in g w a y từ 1950 đến 1962, hầu hết tập trung vào hai tuyển tập : Hemingway nhà phê bình (C.Baker) in 1961, gồm 20 ; Hemingwcrv' - tuyển tập cúc bời phê bình (1 ) gồ m 17 R W eek s tuyển chọn D o c ó hai g trình hai tuyển tập sử dụng nên tổng số viết ch i c ò n 35 N g o i ra, g trình L R oss P lim pton vấn ghi chép đời H em in g w a y nên ch ú ng sử dụng triển khai luận án 33 cò n lại, luận án tạm chia làm hai n h óm : N hững phân tích tác phẩm cụ thể : có bảy "Qua sơng vào rừng” Hemingway (H oppel) "Ơng già vù biển cả" - Cúi nhìn bi kịch Hemingway người (C Burhans, Jr) Cả kiếm vả Cá mập - yếu điểm "ơng 1ỊÌÙ biển cà" (K.Harada) Mọt nơi sáng sủa ('S.OTaolain), Khám phú tội E dm ond W ilso n nhận định: "Bây g iờ thực xem bà Stein, ô n g A n d erson ôn g H em ingvvay hình thành nên m ột trường phái Đ ặc đ iểm củ a trường phái thể tính nguyên sơ dạng ngơn ngữ thưịng x u y ên xuất h iện m trường giao tiếp Đ cô n g cụ phục vụ đắc lực ch o v iệc khảo sát cảm xúc sâu xa trạng thái phức tạp tâm lý c o n ngư ời"[9 ,5 ] "Tấn kịch" m A M au rois dùng luận bàn n gôn từ H em in gw ay đâu ch i bi k ịch m cò n hàm chứa hài kịch N ó tạo nên cá c cu n g bậc g iọ n g đ iệu , k iểu người tâm trạng Con người đâu ch ỉ m ang thương tổn thể xác, tâm h ồn m bi đát họ c độc N ỗ i độc thai từ m ảnh đời tan tác giả Từ N V T T không tên, đến N ick A dam s, đến Santiago, bỏ hay nhập cu ộc, kiểu N V T T thể h iện đặc trưng qua hành động, qua lớp ngồn từ KẾT LUẬN m Đ âu ch ỉ riêng H em in g w a y bước đường đổi m ới, nhiều tác giả thê ký 20 d ò n g tác đ ộn g m ạnh m ẽ thời đại, vội vã nốt quãng đư òng c ò n lại N ên họ, dấu ấn phong cách khó định hình rõ rệt thành m ố c tiêu b iểu ch o thời đại kỷ trước K hác với c c bậc tiền b ối văn xu ôi đại, cũ n g nhà văn th uộc cá c trào lưu văn h ọc cù n g thời hay hậu kì, d ịng ln ch u y ển ấy, dường H em in g w a y lưu tồn nhiều nét cổ điển T uy n h iên , m ột đ ón g góp lớn H em ingvvay ch o đổi m ới N V T T văn x u ôi tự th ế kỷ v iệc gia tăng (hay huỷ bỏ)tức phi trung tâm hoá nhân vật-N V T T tác phẩm khác nhau, H em ingvvay c ó cá ch tăng N V T T khác N ếu x ét m ặt vị trí, tổ ch ứ c, ô n g c ó sáu k iểu N V T T ; cị n số lượng, ta xếp N V T T ôn g vào ba k iểu Đ ến lượt m ình, k iểu N V T T phá vỡ ranh giớ i thể loại N h ữ n g truyện ngắn tiêu b iểu củ a ô n g m an g tính dự báo chủng lo i truyện ngắn c ỡ h iện ch u ộ n g văn đàn M ĩ đương đại Chưa hết, H e m in g w a y cị n có N ic k liê n truyện K iểu N V T T m an g lại d iện m ạo m ới ch o lo i hình Ịìction (văn xu hư cấu) Các sáng tác N ick tựa phần tháo rời củ a m ột văn lớn Q ua đó, ta thấy H em in g w a y ý thức v iệc đ ổ i m ới n gh ệ thuật T rong tiến trình sáng tác, c ó tác phẩm cịn hạn c h ế m ặt biểu (như Có vù khơng) son g nổ giữ vai trò quan trọng tron s v iệ c ch u y ển di vị trí người kế ch u yện , lời vãn nghệ thuật K iểu N V T T m an g nhiều tổn thương cũ n g qui tụ cua cá c N V T T cua H e m in sw a y Họ bị chấn thương thể xác lẫn tâm hồn Biểu tiưức tiên tro n s tác phắm ngoại diện lạ không gian tồn di 154 đ ộ n g củ a họ T iếp đó, ta thấy m ất cân đối hệ thông nam - nữ nhân vật, Brett ch ẳ n g cò n phụ nữ, Jake khồng thể đàn ô n g Chúa cũ n g gần b iến m ất khỏi tâm thức kiểu nhân vật Họ tìm đến ch ết, k h ơn g phái đ ể phủ nhận số n g m để khẳng định ý n gh ĩa tồn N V T T củ a H em in g w a y sinh thời loạn M ục đích dựng xây họ đặt vào ch ín h khả n ăng nghị lực họ trước cá c m ối quan hệ xã h ội H ọ phải giữ danh củ a m ình N hưng để thực danh k iểu nhân vật lu ôn phải đứng trước ch ết, ch í " ch ết ngàn lần" Cái chết nơi quy tụ tất đề tài H em in gw ay N ó đóng vai trị quan trọng v iệ c khẳng định diện m ạo k iểu nhân vật V i đặc trưng : Con Cái chết, người chấn thương, Con người tâm trạng, Con người ám ảnh th ể h iện rõ Từ chết, ta c ó thể n ó i đến k iểu chủ đề phổ quát củ a H em in g w a y cũ n g n h iều tác g ia lớn th ế kỷ (K ka, M alrau x ) Thân phận người M ột lần nữa, khát vọn g triết g ia H em in g w a y thành h iện thực V ó i cá c h ìn h ảnh tượng trưng, đặc biệt Bống đêm, sau rốt h u y ền thoại Cá K iếm (k hôn g phải m ô h u y ền th oại c ổ ), H em in g w a y đưa triết thuyết củ a m ình : sức m ạnh tinh thần K iểu N V T T k h ôn g m an g m ột lý tưởng cụ thể củ a thời đại - Chúa, củ a nhà tư sản h ay vô sản - m họ kết tinh lý tưởng m ột phương diện: phong độ áp lực Sức m ạnh củ a ý c h í nghị lực khơng củ a riêng m ột g ia i cấp n m củ a ch u n g người tiến Luôn gắn với cúi chết, đặc trưng giải thích kiểu N V T T H e m in sw a v vừa bị phê bình vừa tán thưởng đâu chí riêng N ga mà n h iều q u ốc gia khác 155 H ọ thành "tổng hoà tổng hồ" X ét g ó c độ độ, ta thấy k iểu N V T T ch ỉ cị n "hồn cảnh" "Hồn cảnh" ch ốn g ch ọ i h oàn c ả n h ' Bởi lẽ, cò n tên tuổi, xuất xứ, diện m ạo ng ch ự c tan lo ã n g N hân vật vừa co n người cụ thể, vừa ẩn dụ, tượng trưng, c h í h uyền thoại ch o m ột quan n iệm sống, đối phó với c u ộ c đời K iểu N V T T không co n người củ a khứ họ cũn g ch ẳn g phải củ a tương la i, tương la i-C ỉ chết-Hư vô-đang ch sẵn và, khứ: Chúa đâu c ò n tồn tại; lại thêm thực tại: "nền văn m inh bị phá sản" (M C ow ley), nên h ọ c o n ngư ời "bên lề", m ang m ột quan n iệm riên g triết lý nhân sinh, k iểu n g i m lịc h sử văn h ọc M ĩ khái quát thành " th ế hệ vứt đi" B ao trùm lên sáng tác H em ingvvay quan n iệm người tâm trạng H ọ c ô đ ộ c N ỗ i c ô đ ộc tạo nên " kịch" h ồn nhân vật G o eth e phát biểu: " N g h ệ thuật nỗ lực cá nhân để cứu thân m ìn h k h ỏ i sức m ạnh hủy diệt đám đ ô n g " [1 ,1 ], nên n ổi loạn c ô đ ộ c sá n g tạo văn chư ơng tất yếu M ỗi nhà văn lớn có kiểu n ổi lo n riên g H ọ sá n g tạo mã riên g m ình V i H em in gw ay mã ô n g đặc b iệt đ ến n ỗ i g iớ i n g h iên cứu không ngần ngại g ọ i n gay kiểu N V T T ô n g code hero dùng làm tiêu c h í so sánh với nhà văn có kiểu N V T T đặc b iệt h ay m ang phẩm chất tương tự kiểu N V T T H em in g w a y V i k iểu N V T T , hình thức nghệ thuật n g thay đổi Cụ thể, cách nói củ a k iểu nhân vật lạ Ta nhận họ đám đ ôn g T iến trình sáng tạo ngơn từ H em ingw ay chuyển dời không mệt m ói Bản thân m ỗi phạm vi lời trực tiếp không đứng yên m vận độnII đ ế phá tung ranh giớ i kiến tạo kiểu ngôn từ m ới, kiểu tái hiện thực m ới Tính chất đối thoại chen n sa n g vào ch u ỗi đ ộc thoại nội tâm 156 d ò n g ý thức ngược lại khoảng trống đổi thoại bộc lộ dòng tâm trạng len vào cu ộ c thoại Bên cạnh đó, xuất yếu tô đồng h iện c h u ô i n g ô n từ kiểu nhân vật Đ n g h iện biểu hai dạng: dạng in ấn thông thường in ấn đặc biệt Đ ặ c tính tạo nên tính đa ch o văn Đ ến lượt m ình, tính chất phức đ iệu góp phần làm lời văn n gh ệ thuật sinh đ ộng Bởi nơi ấy, k h ô n g -th i gia n thu hẹp, cò n khoảnh khắc K hoảnh khắc tâm trạng b u ộc khứ, h iện lẫn tương lai đồng quy thực nhữ ng đ ố i th oại, độc thoại n ộ i tâm , d òn g ý thức C u ộ c đời củ a H em in g w ay m ột "văn bản", th ế giớ i N V T T ông cũ n g m ộ t "văn bản" N i g ia o "văn đời" "văn nghệ thuật" ấ y tạo n ên k iểu N V T T c ó m ức độ hư cấu thấp, tựa phiên củ a H em in g w a y T h ế g iớ i đàn bà m trường phải hội nhập v o d ị n g nam tính T đặc trưng trên, luận án đến kết luận v iệc chia N V T T c ủ a H em in g w a y thành ba k iểu P Y ou n g không thoả đáng Tất h ọ đ ều c ù n g ch u n g m ột d iện m ạo code hero với đặc trưng luận án n V ch o trước 1937 họ co n người "chối bỏ", sau ngư ời "nhập cuộc" ch o họ co n người gắn với hoạt đ ộ n g m ạnh m ẽ đầy nam tính đến đâu ch ăn g trước sau họ người tâm trạng lu ôn ám ảnh trước hữu hạn người V ới nhân vật k iểu ấy, ch ú n g ta phạm sai lầm xếp nhà văn c ố định vào m ột trào lưu văn h ọc H em in g w a y chưa đến đinh F K afka, A C a m u s nét phi cá tính hoá nhân vật, chưa khai thác sâu tiềm thức M Proust, J J o y c e ,V W o o lf kiểu N V T T cũn g không biểu tượng túy N hưng đ ón g góp củ a ơn g ch ỗ quy tụ nhiều nét sáng tạo tiêu biếu củ a thời đại, tập trung qua m ột phương tiện ngơn ngữ có tính 157 p h on g cá c h củ a nhà văn: lời đơi thoại N ó ch i phơi tất bình diện lời H em in g w a y K hác với R ab elais, Hugo: "sự thái số lượng phần p h on g phú ch ất lư ợ n g" [27,43], H em in gw ay số đơng làm "phản đê khăc hoạ tính cách" khơng có "con người bình thường" thực bất bình thường" K iểu N V T T ơn g "có vấn đề" từ Liz, Brett Tất c ả đểu ch ìm ẩn, đ ộc giả phải tinh nhạy m ói tìm giá trị nhữ ng c o n n gư i bất hạnh từ dáng vẻ thờ ngôn từ Chính H em ừigw ay c ó lầ n phát biểu: "Đôi n gh ĩ văn phong m ình m ang tính chất gợi phát b iểu trực tiếp Đ ộ c giả phải thường xu n dùng trí tưởng tượng m ìn h đ ể tiếp cận , h o ặ c giả để m ất hầu hết phần tinh tế suy tưởng củ a tôi" [1 ,5 ] Đ ấ y phần ch ìm băng đảo m nêu khái n iệm , H em in gvvay nhấn m ạnh đến cách tổ chức văn Sinh th ời, c ó h i H em in gw ay lấy ch ín h tên m ình, thân m ình làm nhân vật ( Những đồi xanh Châu Phi) để phát biểu suy n gh ĩ m ình v ề c u ộ c đ ò i, v ề n g h ệ thuật Đ ến lúc m ất, lại m ột lần ôn g xuất văn đàn v ó i tư cá ch m ột nhân vật N hân vật H em in gw ay Sự củ a M K u n d era- đ ố i thoại với G oethe bất tử: "Con người ch ấm dứt c u ộ c đời k h ông thể ch ấm dứt bất tử"[44,21] Từ nghệ thuật hư cấ u n y , luận án c ó thể phát triển thêm nhiều hướng Cụ thể khai thác sâu k iểu co n người ”hoá thân" với loại nhân vật văn bản, liê n văn h ay khảo sát ảnh hưởng H em ingw ay với cá c nhà vãn, đ ộ c giả th ế g iớ i, đặc biệt V iệt N am V ề lý luận, đề tài c ó thể phát triển theo hai hướng: vấn đề tồn tại, nói rộng vị trí củ a N V T T tiêu thuyết truyện thê kỷ có thiết c h iế m vai trò tư ơn s tự cá c th ế kỷ trước hay không Đ ã c ổ nhiều kết luận khác nhau, kiểu N V T T , sáng tác củ a H em ingvvay V bày , cũ ng sớm ch ún g ta đựạ kết luận c u ố i cù n g C uộc đời m ỗi m ột nghệ sĩ, dòng sông, nước đổ b iển N hư ng n gu ồn m ạch từ m iền đất khác nảy sin h nhữ ng nét đặc thù riêng N h iều suôi thành sôn g, nhiều lạch thành su ô i ch ú n g ta tìm m ạch nước nhỏ dịng sơn g lớn Cứ m ỗ i lần phát h iện , ch ú n g ta hoàn thiện thêm diện m ạo nghệ sĩ Cho dù bước ch ân củ a H em in g w a y có luân lạc đến phương trời nào, ch o dù ồng ch ẳ n g thể h ìn h dung hậu th ế h iểu m ình ch ún g ta khơng m k h ơn g g h i nhận vết tích củ a thiên tài rơi rớt văn phong tư tưởng m ột vài yếu M ột lần tỉnh để m ột lần n ổi loạn, H em in g w a y lu ô n nằm n g o i tầm với độc giả V thế, th ế giớ i nghệ thuật c ủ a ô n g vươn xa tồn m ã i / Hà Nội, 7/1997 159 TÀI LIỆU THAM KHẢO TIẾNG VIÊT " 1].N g u y ê n A n Kê chuyện tác già văn học nước ngoài, Hội nhà văn, Hà nội 1990, tr - 93 ].A n d r ee v , Văn học Pháp vù "ngày tàn kỷ", N gu yễn V ăn Dân lược thuật, V ăn h ọc n gôn ngữ h ọc, Hà nội 1989 ].M A rch ib a ld , Hiểm 4].C.Baker, nghèo lù gương soi, V ăn 41, Sài gòn 1965 Ám ảnh Hetningwưy, Vũ Đình Thành dịch,VNT số 10,1996 ].M B a k h tin , Lý luận thi pháp tiểu thuyết, Phạm V ĩn h Cư d ịch , Trường viết văn N g u y ễn Du, Hà nội 1992 6].M B a k h tin , Những vấn đề thi Pháp Đôxtôiepxki, Trần Đ ình Sử , Lại N g u y ê n  n , V ương Trí N hàn dịch, G D , Hà nội 1993 '7 ].A B la c h , Vài suy nghĩ gọi tiểu thuyết "Hậu đại", TCVH số 9 ,6 - 69 8].B ô n ô sk i, Bối cảnh văn học tiến Mĩ, V N số 4 , 1961 9] IBrodsky, 10].L ê Đ ìn h C úc, Quyền lực nguyên tố Ngàn Xuyên dịch, V NT số 5,1996 Hemingwav tác phẩm tiêu biểu ông, TCVH số 6, 7 , - 134 l].L ê Đ ìn h C úc, Bi kịch Hemỉngway, TCVH số 6, 1983, 117- 128 12].L ê Đ ìn h C úc, Nghệ thuật tiểu thuyết Hemingxvay, TC V H số 2, 1985, -1 13] Lê Đ ình C úc, Tiểu thuyết viết vé chiến tranh cùa Hemingmiỵ, LA PTS, H N 1985 14] Đ ỗ Hữu Châu , Đại cương ngôn ngữ học Tập2, G D, Hà nội 1993 160 Vấn dê thời gian túc phẩm"ông già [ 15] Đ oan Thị M inh Chi , biển cà" Hemingway , L V SĐ H , Hà nội 1985 [1 ] A I.D a v is , Festivaỉ Hemingyvưv Fìorida Lê Huy Bắc dịch V N sô ,1 9 [ ].K D o n a ld , Chủ nghĩa luện đụi tỉnh hưàng nước ngoài, N gu yễn V ăn Dân lược thuật ,V iện TT K H X H , Hà nội 1991 [ ].Đ ặ n g A n h Đ o , [ ].Đ ặ n g A n h Đ ào, [20] Cuộc đối thoại bát đầu Việt Nam, V N số 12, 1994 Tài người thưởng thức, H N V , Hà n ội 1994 Đ ặ n g A nh Đ ào, Đơi mói nghệ thuật tiểu thuyết phương Tủy đại, GD, Hà nội 1995 [ ] Hà M inh Đ ứ c (chủ b iên ), [2 ].N g u y ễ n Trung Đ ứ c, Lý luận văn học, G D, Hà nội 1997 Tự nhiều người kể "Kí chết báo trước", T C V H số 2, 1993, -6 I.E hrenburg, Con người, năm tháng CIIỘCđời, V N số 67, 1962 [23] Ernest Hemingway, V ăn , Sài gòn ,1 -3 [2 ].Trần P h o n g G iao, [2 ] A R G r ille t , Phấn đấu cho Tiểu thuyết mới, A lain R obbe- G rillet Trần T Đ ạo dịch, V ăn , Sài gòn 1965, 149-157 [2 ].N g u y ễ n H ải Hà [2 ].Đ ặ n g ,Thi pháp Lep Tônxtôi, G D , Hà n ội 1992 Thị Hạnh , Tiểu thuyết Hugo, Đ H T H C N , Hà nội 1987 [2 ].Đ ặ n g Thị H ạnh, Lịch sử văn học Pháp ,Tập5, TG, Hà nội 1992 [ ].Phan Thu H iền, Một vùi đặc điểm đối thoại Ernest Hemingway qua tiểu thuyết "Chuông nguyện hồn ai", L V SĐ H , Hà nội 1986 [ ] H o àn g N g ọ c H iến , [31 ] H irss , Năm giang thể loại, T V V N D , Hà nội 1992 Thi pháp văn xuôi Trần Thanh Nam dịch in Ván học ngôn ngữ học, Tập2 số 26, T T K H X H Hà nội 1992 [3 ].M K u n d era Sự hát tứ, N 2ân X u yên d ịch V H N N s ô l.H nội 1996 [3 ].Đ in h T rọng Lạc, Phong cách học van bán, G D, Hà nội 1994 [3.4] N g u y ê n Trường L ịch, Những xu hướng tiểu thuyết Pháp m/v, V N sô 28, 1997 [ ] H uy L iên , Tìm hiểu phong cách nghệ thuật qua truyện ngắn Ernest Heminỵwa\ , TCVH số 3, Hà nội 1997, 44-5 [3 ].Phạm Phương L iên (tổng thuật) , Van học kỷ 20 với khuynh hướng chủ yếu , TTK H XH , Hà nội 1991 [37] Vũ Đình Lưu, Nền tảng đạo đức luận củaSưitre Camns, Vãn 25, s 1965,23-42 [38] Phương Lựu , Tìm hiểu lý luận vân học phương Túy đại, VH, H 1995 [3 ].Phương M , Hemingway [40] với biển cử, V N 18, 1965 N g u y ễ n Đ ăn g M ạnh , Con đường vào giới nghệ thuật Nhà văn , G D, Hà n ội 1994 [41] A M a u ro is , Vai trò Nhà văn đời sống ngày , V ũ Đ ình Lưu dịch, V ăn 40, Sài gịn 1965 [42 ].G M a rq u ez, [43] Hemingway mắt tôi, V N 51, 1981 Bửu N am , [44] N g u y ê n N g ọ c , Thi pháp nhân vật tiểu thuyết V.Huygo, LA PTS, HN 1991 Nghệ thuật tiểu thuyết Milan Kunclera tác phẩm "Sự \ TC V H số 7, 1997, 16 - 21 [45] V n g Trí N hàn, Bắt đẩu từ chỗ đứng người lính , V N Q Đ s ố 7, 1986 [4 ].V n g Trí N hàn, Hemingway đóng góp ông vào việc dôi van xuôi đại, in Hạnh phúc rỉỊỊcÌn ngủi Mac Combơ TPM HN 1986 [ Mai N h i? Sự tương [48] Mai Nhi [49] V N , họp Nít sơ vù vủn học , TC VH 6, 1993, 44-48 Vilìì học dụi Vãn học Việt Nam , Ịịỉuo lun gủp !ịõ\ HN 1996 Heniinụwưv nói vẻ cịng việc nhà van, V N sơ ,1 162 [50] G N P o sp elo v , D ãn luận nghiên cứu văn học ,Tập2 GD, Hà nội 1985 [51 ] V ũ Tiến Quỳnh (biên sOcỊn), Phê bình, bình luận van học, Khánh Hoà 1991 [ ] Lưu Q uynh, Bút pháp nhà van Hemingwưv, V H số 163, 1961 Tiêu thuyết chết hay sông ? Diễn đùn Mĩ sô ,1 [5 ]-L.D R ubin,Jr, [54] J.P.Sartre, [55] Lê H ồng Sâm, Alhert Cunius, Trần Thiện Đạo dịch, Văn 25, Sài gòn 1965, 17-22 Sự uyên bác ma thuật giao cảm hay lù nghệ thuật viết tiêu thuyết từ thứ nhát Macgơrỉí Yxơriar, TCVH sơ 2, 1992 [56] R S ten d h al, Gertrude Stein - Tình yêu sống, Lê Huy Bắc d ịch , V N số 34, 1996 [5 ].Trần Đ ìn h Sử, Một sô vấn đề thi pháp học đại, BG C Đ SĐ H [5 ].Trần Đ ìn h Sử, Lý luận phê bình văn học, H ội nhà vãn, Hà n ội 1996 [59] Trần Đ ình Sử, Một sô'vấn đề thi pháp học đại, Bộ GDĐT, H N 1983 [60] Lê T ây, "Chuông nguvệỉĩ hồn ai” phát triển phương pháp sáng tác thực Hemingway, L V SĐ H ,H nội 1983 [61 ] V ũ Đình Thành (d ịch ), Hemingwưỵ lòng đảo tư do, V N SƠÌ9,1996 [62] H n g Thị Thập, Ngun lý tảng băng trôi thực tiễn sáng túc Hemingway, LV ThS, Hà nội 1996 [6 ].Trần T hị Thuận, Truyện ngắn Hemingway: Nghệ thuật xảy cliùig cốt truyện , L V SĐ H , Hà n ội 1996 [6 ].L ộc Phương Thủy, [6 ].L ơng D u y Thứ, Phê bình vân học Pháp thê kỷ XX, VH , Hà nội 1995 Mấy vấn đề thi pháp Lổ Tấn , ĐH SP Huê, 1992 [66] H oàn g Trinh, Phương Túy van học vù người ,K H X H , Hà nội 1971 [6 ].H oàn g Trinh, Kỷ hiệu , nghĩa vù phê bình vân học, V H , Hà nội 1979 [68].P h ù n V ãn Tửu, Chuvên luận Lui Aragon, GD, Hủ nội 1997 [6 |.P h ù n g V ăn Tửu, Tiểu thuxếĩ Pháp dụi, tìm tịi ctơi mới, K H X H , H 1990 [70].Phùng Văn Tửu [V 1] Phung Vặn Tưu, Phê bình ( LU■trào lim văn họ( \ TCVH số 1993 18-21 Từ dời đến tác phẩm vân chương, TCVH sô 7, 9 -1 [7_Ị Lè Phong Tut, (dịch) Vì tiểu thuvêt mói, Hội nhà vãn, Hà nội 1997,57-62 [73].Phong Tuyêt Macxel PiĩLX vấn đề thời gian nghệ thuật TCVH 1992, 47-51 [7 ].V M , [7 ] Hemingwơy, người yêu tất cá sống, V N sô 53, 1961 N g u y ễn Đ ăn g V ũ, Ngôn từ người kê chuyện "Giũ từ vũ khí" Ernest Hemingway, LV SĐ H , Hà nội 1986 [ ] Lưu K iển g X uân, Nổi sợ Hemingwaỵ, VNTPH CM /4 /1 [77].P Y ou n g , Thể giới Hemingwaỵ, Lê Bá Công, dịch, Vãn 41, SG 1965 Nhóm tác giả Chiến trường sống viết, TPM , Hà nội 1984 [7 ] [7 ] Lý luận văn học tập II, G D , Hà n ội 1987 [80] Văn học phương Tủy, tập III, GD, Hà nội 1993 [8 ] Văn học phương Tây, G D , Hà nội 1997 [8 ] Nhà văn bàn nghề ván, Q Đ N D , H V H N T, Hà nội 1983 [8 ] Nhập môn văn học, T V V N D , Hà n ội 1992 [84] S ố phận tiểu thuyết, TPM , Hà nội 1983 [85] Văn học giới dại, Bửu Ý dịch, An Tiêm , Sài gòn 1973 [ 86] Triết học mĩ học phương Tủy nay, V H , Hà nội 1992 [87] Từ điển văn học, tập 2, K H X H , Hà nội 1984 [ 88] Từ điển thuật ngữ vân học, G D, Hà nội 1992 [89] Các bậc thủy văn chương giới hàn văn, H V , Hà nội 1996 TIẾNG ANH [901 M H A b ram s A Glossary o f ỉiterary tenns, Holt Rinehart and W inston inc, NY ỉ 164 Aỷter the ìost genenition, Ayer Co, NY 1990, 23-43 [91]J.W A ldridge, Conteniporary ỉiterary theoỉy, M acm ilan 1989 [9 ] G A tk in s (ed), [9 j] C E.Bain , The Norton ỉntroduction to literature, Nor and Co, N Y 1987 [94] C.Baker (ed ), HeminguIty’andhis ( ritics, Hill and Wang Inc, NY [9 ] c.B aker, 1961 Ernest Hemingwaỵ, Penguin Book, USA 1972 [96] N.Bayn , The Norton anthologỵ of American literature, w N, NY 1989 [9 ] R B en n ett , Types o f literature, Ginn and Co, M a 1964 [9 ] M B oulton , The Anatomy oịthe novel, Rout & Paul Ltd, U SA 1975 [99] S.Bradley The American tradition in literature, w N, N Y 1962 [1 0 ] C B rook s , American Perspectives on fiction, Oxíord Univ, N Y 1968 [101] J.L.Calderwood ( ed), [1 ] G C arey literature, St M artins Press, N Y 1974 The sun also rises" notes, C liff notes, N Y 1991 [1 ] G C arey, "The [1 ] M C u n liffe , old man and the seờ' notes, C liff n otes, N Y 1991 The lỉterature oỷthe United States, Penguin B ook s, U S A 1961, -2 [1 ] M K D a n zig er , An introduction to literary criticism, D c H eath and Co, M a 1961 [1 ] E L D octorovv , Jack London, Hemingway and the Constitution R andom h o u se, N Y 1993 [1 ] S D o n a d io , Hemingway, C om m entary N o 5, 1970, -9 [ 108] L.D u B o s e ," For whom the bell tolìs' notes, i f f notes, NY 1991 [1 ] E E llio tt (ed ), American ìiterature: A Prentice Hull antlĩology, V o l 2, Prentice H all, USA 1991, 1360-1375 [1 10] N F o erste American poetrv and piv.se, H oughton MitTlin Co Boston 1962 1490-1495 [1 1 ] .I.D.Hart , The o.xýònl conipunion to American literature O xford U niv Press, N Y 1965 [ 112] E.Hemingvvay , The SIIII also rises, Charler Scribners son N Y 1954 [ 11 ?] E.Hemjngway, Death [114] E.H em ingw ay, A in tlie ưỷtenioon, Granada publishừig 1984 Farewell to anns, Moscovv, Progress 1969 [115] E H em ingw ay ,To haveandha\’enot Penguin b ook s, Australia 1995 [1 lố].E H em in gw ay, The short stories of Ernest Hemingwaỵ, c s , N Y 1938 [ 17].E H em ingw ay, Forwhom the bell tolls, Charler Scribn ers, N Y 1940 [ 18].E H em ingw ay, The oìd man and the seu, Bantam B ook, N Y 1965 [119] E.H em ingway, The Hemingwơỵ reader, Charles Scribner's sons, N Y 1963 [120].E.H errữngw ay, Islancls in the Stream, Bantam books, N Y 1972 [121].E H em in gw ay, The garclen o f Eden, M acm illan Co, N Y 1972 The complete short stories oỷEmest Hemingway, Col books, [122].E.H em ingw ay, N Y 1987 [1 ] A ,E H o tch n er, Papa Hemỉngyvay, Bantam books, N Y 1967 [1 ] L H ow ard , Literature and the American tradition, N Y 1960 [125] J.K illinger, Hemingway and the dead Gocls, Citated Press N Y 1965 [1 ] A K ron em er, Why we readýỉction, In The Review, N o 4, U SA 1994 [1 ] J R M M cC a ffery , Ernest Hemingwuy, The man and his work, An A v o n b ook , N Y 1950 [1 ] H T M cC arthy, The expatriute perspective American noveỉists and the lclea o f American, A sso U niv Press, N ew Jersey, 1974 136-155 [1 ] .I.E M iller J r , Heritưge o f Amerian literưture, Harcourt Brace Jovanovich Inc USA 1991 113 j W O'Connor.Sm '// modcni American novehsts,TWAL NY 1965, 146-177 [ I ỉ I ] I.Peek and M C o y le, Litcravx tevms and cyiticisni,%\ữ 166 1993 [13-.] A P ollard Ne\\' \vorld conipcmion to Eriglisìi and Arnericun literature, P o p u la r lib ry , N Y 1976 , American ìiteruture, Ginn and Co, N Y 1964 [1 3 ] A J.Porter [ 134] IR ob erts , "A Fare\vell to avms" notes ClifF notes, N Y 1992 [ 135] M H.Sanford, Át the Henùng\va\\ The Atlantic No 2, 1962,60-66 [1 ] W S cott , Five upproaches oỷliteraiy Cĩiticism,ColBooks, N Y 1962 [ 137] K S im on ov , AIwcfỵs ưJouralist, Progress, M oscow ,1989, 244- 265 [1 ] G S n ell, TheshapersofAỉỉieỉicanfiction,Cooper Square,NY 1961, 156-172 [1 ] R E S p iller (R E), [1 ] M T w a in , The thircl climension, The Ma Co, N Y 1965 Tom Sawyer and Hucklebeny Finn, E verym an s Library, U niv Press, N Y 1968 [1 ] W W a g er , American literature : A world view , U niv Press, N Y 1968, 238 - [1 ].M W a lk e r , [1 ] The Literature oỷthe United States of America, Ma, 1994 R P W eek (ed), Hemingway: A Collection of criticaỉ Essays, Prentice H all, Inc , N ew J er se y l9 [1 4 ] Books in print - Titles 92-93 , N ew Jersey 1993 [1 ] Literary history ofthe United State: Bibliography, U SA 1957 [1 ] Encyclopedia Americana, V ol 6, U SA 1981 [1 ] Encvclopedia Americaria ,V ol 14, USA 1981 TIẾNG PHÁP [1 ] Dirtiormưire Historique Thémưĩique eĩ Techriique cles Littératures , Librairie Larousse , Pans 1989 ... điển văn học ? ?các Lý luận văn học Việt Nam "Từ góc độ kết cấu cốt truyện, ta có : nhân vật nhân vật phụ Nếu tác phẩm có nhiều nhân vật chính, NVTT xem nhân vật quan trọng nhất" [87, 110] "Trong. .. nhân vật tác phẩm " [50,17] Ngoài cách chia này, Lý luận văn học, Từ điển (chúng tơi nêu phần trước) cịn chia "nhân vật" thành: nhân vật có tên, nhân vật khơng tên, nhân vật người trần thuật, nhân. .. độ "nhân vật" "Nhân vật văn học" , theo G.N.Pospelov: "Các tác phẩm tự kịch miêu tả nsười cá nhân với hành vi, bề cách hiểu giới chúng Các cá nhân thông thường gọi tính cách, vai hành động, nhân