Kế hoạch giáo dục tháng 05 lứa tuổi Mẫu giáo lớn

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 05 LỨA TUỔI MGL 5- TUỔI LỚP A4 Tên GV : Nguyễn T Thu Hằng – Lê Thị Loan- Lê Thị Thúy Tuần (Từ 30/04 – 04/05) Hoạt động Đón trẻ Điểm danh Thể dục sáng Trò truyện Hoạt động học Tuần (Từ 07/05 – 11/05) Tuần (Từ 14/05 – 18/05) Tuần (Từ 21/05 – 25/05) * Cơ đón trẻ: Quan tâm đến sức khỏe trẻ; Quan sát, nhắc nhở trẻ luyện kĩ năng: Cất giày dép, chào cô, chào ông bà, bố mẹ, chào bạn đến lớp - Cho trẻ nghe hát xem tranh ảnh trường tiểu học, Bác Hồ; quê hương nơi bé ở, Chơi góc theo ý thích * Khởi động : Đi kiểu chân chạy thay đổi tốc độ theo nhạc * Trọng động: - Hơ hấp: Hít vào thở ra; thổi bóng - Thứ: 2,4,6 (tập khơng dụng cụ) - Hô hấp: Thổi nơ +Tay: Co duỗi tay kết hợp kiễng chân.( 3l x8 nhịp) + Chân : Ngồi khuỵu gối ( 2l x nhịp) + Lườn: Quay người sang trái- sang phải k.hợp tay chống hông( Qay người 90 độ) ( 3lx8 nhịp) + Bật: tách chụm chân - Thứ 3,5 : ( tập với dụng cụ thể dục ) : + Tay: Co duỗi tay kết hợp kiễng chân ( 3lx nhịp ) + Chân: Ngồi khuỵu gối ( 2lx nhịp) + Bụng: Hai tay lên cao- nghiêng người sang trái( phải)( 3lx nhịp) + Bật : + Bật: sang trái, sang phải * Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng theo nhạc 1- vòng - Trò chuyện với trẻ bé chuẩn bị vào lớp - Trò chuyện với trẻ số hoạt động trường tiểu học - Trò chuyện Bác Hồ kính u T2 Nghỉ 30/4 Tạo hình Cắt dán trang trí đồ dùng học tập ( Đề tài) ( Bài 16/ tr 16) T3 Nghỉ 1/5 LQ chữ Làm quen chữ V, r Tạo hình Cắt, xé dán cảnh quê hương mà bé thích ( Đề tài ) ( Bài 14/ tr 14) PT vận động VĐCB: Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm Ơn: Đi đập bắt bóng TCVĐ: Ai ném xa Tạo hình Vẽ nhận vật truyện cổ tích mà bé thích ( Đề tài) (Bài 15/ tr 15) LQ chữ Ôn chữ đã học ( b,d,đ,p,q,g,y) CS ĐG Phương trung, ngày 26 tháng 04 năm 2018 TMGVCN Người duyệt KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN I GVTH: Lê Thị Thúy Tên hoạt động Thứ 02/5/2018 HĐ khám phá Trường tiểu học Mục đích yêu cầu - Kiến thức: + Trẻ biết tên trường tiểu học + Trẻ biết hoạt động trường tiểu học + Trẻ biết cách chơi trò chơi - Kỹ năng: +Trẻ nhận đặc điểm khác trường tiểu học trường mầm non +Trẻ chơi trò chơi thành Chuẩn bị Cách tiến hành * Đờ dùng của cô - Một số hinh ảnh trường tiểu học - Các hát: " Tạm biệt búp bê, Đi học” * Đồ dùng của cô - Tranh ảnh trường tiểu học, trường mầm non Ổn định tổ chức : - Cô trẻ hát “Tạm biệt búp bê” + Các vừa hát hát gi? + Trong hát nói ? -> Chỉ tháng thơi phải xa mái trường mầm non chuẩn bị bước sang trường tiểu học, vi phải chăm ngoan chịu khó học giỏi để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ Phương pháp, hình thức tổ chức * HĐ1: Trò chuyện cảm nhận trẻ - Bạn biết gi trường tiểu học? + Mời 4-5 trẻ nói cảm nhận trường tiểu học theo hiểu biết trẻ - > Để xem có với ý kiến khơng thi cô mời lớp hướng lên hinh xem có hinh ảnh gi nhé! - Cho trẻ quan sát hinh ảnh tổng thể trường tiểu học + Các thấy khung cảnh trường ,sân trường ( chào cờ ngày thứ ) - Mời 4-5 trẻ trả lời - Ở trường tiểu học anh chị phải làm gi ngày đầu tuần? - Mời 3- trẻ trả lời - Ở trường tiểu học lớp học ,bàn ghế thi ? - Mời 3-4 trẻ trả lời thạo - Thái độ + Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Lưu y - Cho trẻ quan sát lớp học , học - Trang phục anh chị đến trường? - Trong học anh chị ? - Các hoạt động trường tiểu học trường mầm non có gi khác ? Vi biết? ( Mời 5- trẻ trả lời) * HĐ2: Trò chơi : Ai giỏi - Cô chuẩn bị nhiều tranh có chứa hoạt động trường mầm non trường tiểu học - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội Nhiệm vụ đội thi đua lên chọn tranh hoạt động trường tiểu học cách bật liên tục qua vòng, đội chọn nhiều tranh thi đội dành chiến thắng - Luật chơi: Đội bật chạm vào vòng thi sẽ khơng tính lượt chơi Thời gian cho đội nhạc nhạc kết thúc thi thời gian kết thúc - Kết thúc cô kiểm tra kết đội tuyên dương trẻ * Trò chơi : Bé khéo tay - Cơ cho trẻ nhóm bàn thi đua để vẽ trường tiểu học nhóm vẽ đẹp khen - Cô nhận xét tuyên dương Kết thúc - Cô cho trẻ hát “ Đi học” Chỉnh sửa năm… Tên hoạt động Thứ 05/5/2018 LQVT Ôn nhận biết chữ số, số thứ tự phạm vi 10 Mục đích u cầu - Kiến thức: + Trẻ ơn nhận biết nhóm có số lượng từ 1- 10 chữ số từ 110, biết đếm số từ 110 + Trẻ biết cấu tạo số từ 110 - Kỹ năng: + Trẻ đếm thành thạo đối tượng từ 1- 10 + Nói cấu tạo từ 110 - Chơi thành thạo trò chơi - Thái độ: Chuẩn bị Cách tiến hành * Đồ dựng của cơ: - Các nhóm đồ dùng có số lượng 1- 10 - Các thẻ số 1- 10 - Nhạc hát “Em yêu trường em, tạm biệt búp bê ” * Đồ dựng của trẻ - Thẻ số từ 110, rổ đựng đồ dùng có số lượng 10 Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ hát bài: " Yêu Hà Nội" - Các vừa hát gi? - Nội dung hát nói gi? - Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước, yêu người Phương pháp, hình thức tổ chức * Trò chơi “ Bé đếm giỏi” - Lần 1: Cô chia trẻ thành nhóm yêu cầu nhóm thi đua đếm đồ dùng học tập hinh, nhóm đếm nhiều đồ dùng có số lượng 10 thi nhóm dành chiến thắng - Lần 2: Cô yêu cầu trẻ đếm theo yêu cầu * Trò chơi: Xếp theo thứ tự Cô gắn lên bảng số không liên tiếp không theo thứ tự, lên xếp theo thứ tự tăng dần Đầu tiên cho trẻ làm thử, sau cho trẻ thi đua làm nhanh VD: Tăng dần Giảm dần - Cô cho lớp cùng lấy rổ đồ chơi minh thực theo yêu cầu cô - Liên hệ thực tế: - Các nhin xung quanh lớp minh xem có đồ chơi gi có số lượng 10 * Trò chơi : Tham quan thắng cảnh - Các nhin rổ minh có loại phương tiện gi ? - Cho trẻ xếp 10 xe bác tài xế, cho trẻ đếm lại số xe số bác +Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Lưu y Chỉnh sửa năm…… tài xế Cho trẻ so sánh nhận xét - Để cho đủ bác tài xế chở khách tham quan thi phải làm gi? - Tương tự cô tạo tinh cho xe chở khách tham quan cho trẻ bớt thêm theo yêu cầu - Trò chơi: phát cho trẻ số từu 5- 10 làm số vé Cô yêu cầu trẻ vào ga cửa số vé cháu - Cơ thay đổi cách chơi cách quy đinh lại chênh lệch số vé số cửa 3.Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương trẻ cho trẻ cất đồ dùng cùng cô Mục đích yêu cầu Thứ - Kiến thức: + Trẻ biết tên 06/5/2018 thơ: “ Bé vào lớp LQVH Dạy trẻ đọc 1” + Biết tên tác thơ: giả :Đinh Dũng “ Bé vào lớp Toản một” + Hiểu nội dung Tác giả :Đinh thơ nói em Dũng Toản bé vui sướng bố mẹ đưa đến lớp với tâm trạng hồi hộp , lo âu +Biết đọc thơ theo yêu cầu cô - Kỹ năng: - Trẻ biết tên thơ “ bé Tên hoạt động Chuẩn bị * Địa điểm: Trong lớp * Đội hình: - Trẻ ngồi lớp xung quanh sau chuyển đội hinh chữ u * Đd cô - Tranh minh hoạ nội dung thơ : “ bé vào lớp 1” đài đĩa hát “ Tạm biệt búp bê, Em yêu trường em” * Đd trẻ Cách tiến hành 1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cho trẻ hát “ Tạm biệt búp bê” + Các vừa hát hát gi ? + Trong hát nói bạn nhỏ ntn ? -> Các ạ! Chỉ tháng phải xa trường mầm non thân yêu chuyển sang trường tiểu học có thầy giáo mới, bạn bè Đặc biệt sang trường phải chăm ngoan học giỏi để xứng đáng ngoan trò giỏi nhé - Và có tác giả đã sáng tác thơ nói tâm trạng bạn nhỏ hồi hộp đến lớp, để biết vi bạn nhỏ có tâm trạng thi cùng lắng nghe cô đọc thơ nhé Phương pháp, hình thức tổ chức * HĐ1: Cơ đọc cho trẻ nghe - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Cô vừa đọc cho nghe thơ gi? Của tác giả nào? - Cô đọc lần 2: Kết hợp hinh ảnh minh họa thơ * Giảng nội dung thơ + Bài thơ nói em bé vui sướng bố mẹ đưa đến lớp với tõm trạng hồi hộp , lo õu vi gặp thầy cô giáo mới, bạn vào lớp 1”, biết tên tác giả “Đinh Dũng Toản - Hiểu nội dung thơ - Đọc thơ theo yêu cầu cụ - Trả lời to, rõ ràng câu hỏi cô Thái độ: - Trẻ hứng thú đọc thơ Lưu y Chỉnh sửa - Mũ kí hiệu cho tổ - Bút sáp màu, giấy A4 + Giải thích từ khó: Phập phồng * Đàm thoại trích dẫn - Trong thơ nói ai? Bạn nhỏ đến lớp đưa lớp? - Bạn nhỏ có tâm trạng nào? - Vi bạn nhỏ có tâm trạng vậy? - Vậy con, đến lớp có tâm trạng nào? * HĐ2: Dạy trẻ đọc thơ - Mời lớp đọc cùng cô 2-3 lần với nhiều hinh thức khác - Mời tổ, nhóm ,cá nhân đọc + Trò chơi : Ai khéo tay - Cho trẻ bàn theo nhóm vẽ trường tiểu học , thời gian cho nhóm nhạc nhạc kết thúc thi thời gian kết thúc - Kết thúc trò chơi nhận xét khen trẻ Kết thúc: Cô cho trẻ hát “ Em yêu trường em” năm……… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN II GVTH: Nguyễn Thị Thu Hằng Tên hoạt động Thứ 07/5/2018 Tạo hình Cắt dán trang trí đồ dùng học tập ( Đề tài) ( Bài 16/ tr 16) Mục đích yêu cầu - Kiến thức: + Trẻ biết cách cắt dán trang trí đồ dùng học tập +Trẻ biết cách cắt theo nét thẳng, nét ngang, nét xiên để cắt trang trí đồ Chuẩn bị * Đờ dùng của cô: - Đồ dùng trực quan ( thước kẻ, cặp sách,bút mực, hộp phấn ) - tranh cắt dán trang trí đồ dùng học tập + Tranh 1: cắt Cách tiến hành Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát “ Em yêu trường em” trò chuyện theo nội dung hát dẫn dắt vào Phương pháp, hình thức tổ chức * HĐ1: Quan sát số đồ dùng học tập - Cô cho trẻ kể tên số đồ dùng học tập mà trẻ biết - Tác dụng đồ dùng * Quan sát tranh cắt dán trang trí số đồ dùng học tập - Cơ cho trẻ nhóm quan sát , lúc trẻ quan sát nhóm đàm thoại với trẻ - Mời bạn nhóm trưởng mang tranh lên cho trẻ nhận xét đặc điểm tranh số đồ dùng học tập đẹp, hài hòa -Thái độ +Trẻ hứng thú học giữ gin sản phẩm Lưu y Chỉnh sửa năm…… không ? * HĐ2: Trẻ thực - Trẻ thực cô bao qt chung -Trẻ yếu gợi ý trẻ hồn thành sản phẩm * HĐ3: Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ giới thiệu minh - Con xé dán tranh phong cảnh gi? - Cho trẻ nhận xét bạn - Cô nhận xét chung tuyên dương trẻ Gd trẻ giữ gin sản phẩm Kết thúc: Cho trẻ hát : “ Quê hương tươi đẹp ” Tên hoạt động Thứ 15/5/2018 PTVĐ VĐCB: Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm Ơn: Đi đập bắt bóng TCVĐ: Ai ném xa Mục đích yêu cầu - Kiến thức: +Trẻ biết trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm +Trẻ biết tên biết cách “Đi đập bắt bóng” + Trẻ biết chơi trò chơi vận động " Ai ném xa hơn” - Kỹ năng: + Trẻ thực tốt BTPTC vận động tập “Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm” + Trẻ chơi trò chơi “ Ai ném xa hơn” Chuẩn bị Cách tiến hành * Đồ dùng của cô - ghế dài 1,5mx 30cm, 15-20 túi cát - Các hát “Nhớ ơn bác, quê hương tươi đẹp, Bác Hồ người cho em tất cả…” * Đồ dùng của trẻ - Trang phục gọn gàng Ơn định tổ chức - Cơ trò chuyện với trẻ về Bác Hồ kính yêu Phương pháp, hình thức tổ chức * HĐ1: Khởi động :Trẻ vòng tròn kết hợp kiểu nhanh , chậm, mũi chân, gót chân, thường theo nhạc “ Bác Hồ người cho em tất cả” * HĐ2: Trọng động a BTPTC : Động tác tay: Chân trái bước sang trái, tay đưa thẳng trước đưa lên cao( 3l x 8n) - Động tác chân: Chân trái bước sang ngang, tay đưa phía trước đồng thời khụy gối( 3l x 8n) - Động tác lườn: nghiêng lườn sang bên( 2l x 8n) - Động tác bật: Bật tách chụm chân( 2l x 8n) b VĐCB : “Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm” - Cô giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu lần 1: Khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích động tác: Tư chuẩn bị nằm sấp, tay khuỵu để phía trước, ngực áp sát xuống sàn, chân co chân duỗi, có hiệu lệnh trườn chân tay phía trước, sau trèo qua ghế dài - Cô mời trẻ lên làm mẫu - Tổ chức cho trẻ tập ( lần/trẻ ) - Thái độ + Trẻ hào hứng tham gia tập luyện Lưu y - Cô nâng độ khó cho trẻ : Chia trẻ thành đội yêu cầu trẻ trườn xa khoảng cách 4,5 m - Củng cố: Hỏi trẻ tên vận động vừa thực tuyên dương *Ôn đập bắt bóng - Cơ cho trẻ cầm bóng chơi tự sau hỏi với bóng chơi ntn? - Cơ mời trẻ nói cách chơi trẻ vừa nêu - Cơ nói lại cách chơi tiến hành cho trẻ chơi theo hinh thức thi đua tổ *TCVĐ: Ai ném xa + Cách chơi: Chia trẻ thành đội, yêu cầu đội thi đua ném xa đội ném nhiều bóng thi đội chiến thắng * HĐ3: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng theo nhạc hát “ Nhớ ơn Bác” Kết thúc: Cô nhận xét khen trẻ chuyển hoạt động Chỉnh sửa năm…… Tên hoạt động Thứ 16/5/2018 HĐ khám phá Bác Hồ kính yêu Mục đích yêu cầu - Kiến thức +Trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ dân tộc Việt Nam +Biết quê nơi Bác , công việc Bác + Biết chơi trò chơi - Kỹ năng: + Trẻ trả lời to rõ ràng ,biết Bác vị lãnh tụ dân tộc Việt Nam + Biết cơng việc Bác Bác sống Chuẩn bị * Đồ dùng của cô: - Vi tính, hinh ảnh p.p Bác ,nhạc hát “ Nhớ ơn Bác, Em mơ gặp Bác * Đồ dùng của trẻ : - 20 hoa làm xốp màu vàng màu đỏ - vòng thể dục Cách tiến hành Ổn định, gây hứng thú: - Cô trẻ hát “ Em mơ gặp Bác Hồ ” - Các vừa hát hát gi ? Bài hát nói ? + Các nhin xem xung quanh lớp minh có hinh ảnh Bác không ? + Bạn biết gi Bác Hồ ? Phương pháp, hình thức tổ chức * HĐ1: Thăm dò ý tưởng trẻ - Ngoài hiểu biết cỏc vừa nêu thi Bác người ? - Mời 3-4 trẻ trả lời - Cô cho trẻ quan sát hinh ảnh quê Bác : Đây hinh ảnh quê nội Bác Làng Sen- Kim Liên – Nam Đàn – Nghệ An , hinh ảnh quê ngoại Bác Làng Hương Trú – Kim Liên – Nam Đàn –Nghệ An - Qua hinh ảnh có nhận xét gi quê Bác Hồ ? + Cho trẻ nhận xét theo ý hiểu trẻ - Còn nhỏ Bác Hồ đâu ? Được học trường ? Vi biết ? -> Các ạ, Bác Hồ sinh lớn lên gia đinh nhà nho nghèo nàn với lòng tâm ,kiên tri cố gắng vươn lên - Thái độ + Trẻ hứng thú tham gia hoạt động gian khổ Bác ngày đêm chịu khó học sách nên trở thành thầy giáo Là người tài giỏi nên Bác nước để học tập Bác định tim đường cứu nước vào năm 1911 - Cho trẻ xem hinh ảnh Bác phát biểu Đại Hội toàn quốc ,Đảng xã hội Pháp thành phố Tua - Ngoài hinh ảnh Bác mà vừa xem thi bạn biết cơng việc Bác ? + Vi biết ? - Cho trẻ xem hinh ảnh Bác chiến đấu giành độc lập cho nhân dân Việt Nam thi lúc hinh dáng Bác ? - Cho trẻ xem hinh ảnh Bác -> Các Bác già Bác ln ln nghĩ tới công việc - Cho trẻ xem hinh ảnh Bác làm việc - Ngồi cơng việc bận rộn thi lúc rảnh rỗi Bác thường làm gi ? + Cho trẻ xem hinh ảnh (Bác trồng ,chăm sóc ,cho cá ăn ,câu cá ) - Bác chăm lo cho cháu ? + Cho trẻ xem hinh ảnh Bác đến thăm trại mẫu giáo, xúc cơm,bế em nhỏ,dắt cháu dạo chơi - Vậy bạn nhỏ Bác ? ( cho trẻ xem hinh ảnh bạn nhỏ ôm hôn thắm thiết Bác ) - Các bạn nhỏ làm gi ngày sinh nhật Bác ?Ngày sinh Bác ngày ? ( cho trẻ xem hinh ảnh bạn múa hát ,tặng hoa Bác ) -> Bây cô minh cùng múa hát : Nhớ ơn Bác để dâng lên Bác Hồ kính yêu -> Vậy qua hinh ảnh mà vừa quan sát xong thi có nhận xét gi Bác ( cho trẻ nhận xét gi trẻ hiểu qua Lưu y Chỉnh sửa năm……… hinh ảnh ) -> Giáo dục trẻ chốt lại - Cô trẻ đọc thơ Bác Hồ em * HĐ2: Trò chơi luyện tập -Trò chơi 1: Nhìn nhanh nói + Cách chơi :Cho trẻ quan sát hinh ảnh hinh sau cô làm hiệu ứng thời gian 15 giây bạn trả lời với hinh ảnh hinh vừa biến thi sẽ khen -Trò chơi 2: “ Nhanh giỏi” +Cách chơi : Cô chia trẻ thành đội chơi ,yêu cầu đội thi đua lên gắn hoa , đội gắn hoa màu đỏ ,đội gắn hoa màu vàng ,đội gắn nhanh với yêu cầu đội giành chiến thắng - Luật chơi : đội nhảy chạm vào vòng thi sẽ khơng tính lượt chơi , thời gian chơi cho đội nhạc nhạc kết thúc thi thời gian kết thúc - Kiểm tra kết đội Kết thúc : Cô nhận xét khen trẻ Tên hoạt động học Thứ 17/05/2018 LQV Tốn Ơn số 10 Mục đích yêu cầu - Kiến thức: +Trẻ biết đếm nhóm đồ dùng có số lượng từ -10, nhận biết chữ số từ - 10 - Trẻ biết đếm xuôi từ đến 10 ngược lại + Biết so sánh hai nhóm đối tượng nhiều + Biết phân loại nhóm theo Chuẩn bị - Đờ dùng của +Một số vật,các đồ chơi có số lượng phạm vi 10 - Thẻ số từ 1-> 10 - Đĩa nhạc hát “Nhớ ơn bác, quê hương tươi đẹp” - Đồ dùng của trẻ Cách tiến hành 1.Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát “ Nhớ ơn Bác” - Các vừa hát hát gi? - Trong hát nói đến ai? Phương pháp, hình thức tổ chức * HĐ1: Trò chơi “ Ai đếm giỏi” - Cô cho trẻ hát “ tập đếm” - Hỏi trẻ hát có số lượng mấy? - Chơi túi kỳ diệu + Cơ có túi đựng viên bi, cháu sờ tay vào nói xem có viên bi( khơng nhin vào túi ) + Cô đổ bi kiểm tra sau lần cháu nói kết (cho lớp đếm ) - Cho cháu tim xung quanh lớp có đồ chơi, đồ dùng trẻ có số lượng 10 * HĐ2: Trò chơi “Bé thông minh nhất” - Cách chơi: + Lần 1: Cô mở nhạc cho vừa vừa hát cách khác +Biết chơi trò chơi - Kỹ năng: + Trẻ đếm xuôi đếm ngược từ 110 mà không bị nhầm + Phân biệt rõ thêm bớt đối tượng + Trẻ chia số lượng thành thạo đối tượng thơng qua trò chơi - Thái độ: + Trẻ ứng thú tham gia vào hoạt động Lưu y + Mỗi trẻ rổ có hiệu lệnh “ Tim nhóm tim nhóm” thi phải tim có đủ đồ chơi có số lượng 10, đội tim chưa thi đội phải nhảy lò cò số lượng 10 + Lần 2: Khi tim nhóm đủ số lượng u cầu trẻ bớt thêm số lượng nhóm + Lần 3: Cơ yêu cầu trẻ chia nhóm số lượng theo cách yêu cầu - Cô tiến hành cho trẻ chơi * HĐ3: Trò chơi “ Bé chọn cho đúng” - Cách chơi : Cô chuẩn bị cho nhiều tập, nhiêm vụ nhóm tim gạch, thêm cho đủ số lượng 10 - Cơ nhận xét kết chơi * HĐ4: Trò chơi : Những số bí ẩn - Trò chơi thú vị đấy! Các hãy nghe cô cách chơi luật chơi nhé! + Cách chơi: Cơ có hộp kín, hộp có số từ 110 Nhiệm vụ trẻ cho tay vào hộp lấy số bất ki sờ đốn số Sau giơ lên xem số có tên số khơng + Luật chơi: Nhắm mắt không nhin vào hộp, sờ tay vào số không cho số khỏi hộp - Các đã rõ luật cách chơi chưa? Chúng minh cùng bắt đầu nhé - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét trẻ sau lần chơi Kết thúc: Hát “ Quê hương tươi đẹp ” chuyển sang hoạt động Chỉnh sửa năm… Tên hoạt động Thứ 18/5/2018 LQVH Dạy trẻ đọc thơ: “Cảnh đờng q” Tác giả Bích Nhung Mục đích yêu cầu - Kiến thức: +Trẻ biết tên thơ: “Cảnh đờng q” + Biết tên tác giả Bích Nhung + Hiểu nội dung thơ nói vẻ đẹp cánh đồng lúa với mùi thơm thoang thoảng + Biết đọc thơ theo yêu cầu cụ - Kỹ năng: + Trẻ nhớ đọc thuộc thơ “Cảnh đồng quê”, + Trẻ biết Chuẩn bị Cách tiến hành * Đd cô - Hinh ảnh minh hoạ nội dung thơ : “Cảnh đồng quê, đài đĩa hát “ quê hương tươi đẹp, * Đd trẻ - Mũ kí hiệu cho tổ - Bút sáp màu, giấy A4 1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cho trẻ hát : Quê hương tươi đẹp, + Các vừa hát hát gi ? + Trong hát nói vẻ đẹp đâu ? - Và có tác giả đã sáng tác thơ nói vẻ cảnh đẹp cánh đồng lúa để biết vẻ đẹp thi cùng lắng nghe cô đọc thơ Cảnh đờng q Tác giả Bích Nhung nhé Phương pháp, hình thức tổ chức * HĐ1: Cơ đọc cho trẻ nghe thơ “ Cảnh đồng quê” - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Cô vừa đọc cho nghe thơ gi? Của tác giả nào? - Cô đọc lần 2: Kết hợp hinh ảnh minh họa thơ * Giảng nội dung thơ + Bài thơ nói cảnh đẹp cánh đồng quê mùi lúa thơm ngát đàn cò trắng bay ngang trời + Giải thích từ khó: bời bời, ngang trời * Đàm thoại trích dẫn - Trong thơ nói cảnh vật gi? -Tác giả miêu tả cánh đồng lúa ? - Vậy có u q cánh đồng lúa không? - Cô đọc lần cho trẻ nghe tên tác giả Bích Nhung + Hiểu nội dung thơ + Trả lời to, rõ ràng câu hỏi cô - Thái độ: +Trẻ hứng thú đọc thơ Lưu y Chỉnh sửa năm……… - Vận động hát “ Quê hương tươi đẹp” * HĐ2: Dạy trẻ đọc thơ - Mời lớp đọc cùng cô 2-3 lần với nhiều hinh thức khác - Mời tổ, nhóm ,cá nhân đọc + Trò chơi : Ai khéo tay - Cho trẻ bàn theo nhóm vẽ cánh đồng lúa, thời gian cho nhóm nhạc nhạc kết thúc thi thời gian kết thúc - Kết thúc trò chơi nhận xét khen trẻ Kết thúc: Cô cho trẻ hát “ Quê hương tươi đẹp” ĐÁNH GIÁ THÁNG CUỐI THÁNG THỰC HIỆN TUẦN THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ 30/4 -> 25/5/ 2018 I Mục tiêu của chủ đề Các mục tiêu trẻ thực tốt - Biết vệ sinh cá nhân ăn uống đủ chất - Biết tự thay quần áo bị ướt, bẩn để vào nơi quy định, cách vệ sinh cá nhân sau vệ sinh - Cố gắng thực công việc đến cùng - Biết tập tập vận động : Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm, ném xa - Biết tên số thơ như: cảnh đồng quê, Bác Hồ kính yêu, bé vào lớp , biết tên hiểu nội dung số câu chuyện : Gà tơ học, ngoan sẽ thưởng… - Biết nhận dạng phát âm chữ : s,x,g,y, v,r qua hinh ảnh , qua tranh - Nhận biết số đặc điểm số đồ dùng lớp 1, nhận biết quang cảnh trường tiểu học, cảnh quê hườn, Bác Hồ kính yêu… - Biết nhận biết thành thạo chữ số từ 1-10, biết nhận biết ró phía thân, đối tượng khác so với thân… - Biết vẽ cảnh đẹp quê hương, bác hồ kính yêu - Biết hát vận động số hát : Nhớ ơn Bác, Quê hương tươi đẹp, tạm biệt búp bê… Các mục tiêu trẻ chưa thực chưa phù hợp ly - Chưa biết giúp đỡ người khác gặp khó khăn, chưa nhận việc làm minh có ảnh hưởng đến người khác - Chưa thể nhịp điệu hát * Lý do: + Do phụ huynh không quan tâm với , không thường xuyên đưa học, hay nhờ người khác đưa đón hộ nên dẫn đến tinh trạng giáo viên không trao đổi thông tin chiều với phụ huynh dẫn đến trẻ nhút nhát, nhận thức chậm Những trẻ chưa đạt mục tiêu a Mục tiêu : Phát triển thể chất - Những cháu chưa đạt mục tiêu cháu: Thanh Thảo, Bảo Long chưa biết : Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm, Ai ném xa ,một số trẻ không thực công việc đến cùng hoạt động cháu: Yến Nhi, Thanh Thảo… b Mục tiêu 2: Phát triển tình cảm - QHXH : Cháu Anh Duy, Bảo Nam chưa biết nói cảm ơn , xin lỗi, chào hỏi lễ phép với người lớn c Mục tiêu 3: Phát triển ngôn ngữ giao tiếp - Một số trẻ chưa biết tên thuộc thơ cháu : Huy Vũ, Chí Quyết, phát âm chữ chưa chuẩn cháu: Minh Kha, Thu Hằng d Mục tiêu 4: Phát triển nhận thức: Cháu Huy Vũ, Tiến Đạt, Bảo long chưa nhận số 10 e Mục tiêu 5: Phát triển thẩm mĩ - Cháu Chí Quyết, Hồng Anh vẽ chưa đẹp, tơ màu chờm ngồi II Nội dung của chủ đề Các nội dung trẻ thực tốt - Tập tốt tập vận động như: Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm - Thực kĩ tốt như: Cách đan nong mốt ( nan); Cách khâu quần học cụ; Cách mời trà, rửa cốc.… - Nhận biết tốt chữ g, y, s,x, v, r - so sánh dung tích loại đối tượng, đong đo nước đơn vị đo khác so sánh kết đo, biết số từ 1->10 - Nghe hiểu, nội dung thơ, câu chuyện chủ đề - Hát vận động hát theo chủ đề… Các nội dung trẻ chưa thực chưa phù hợp ly - Một số trẻ nhận thức chữ cái, số lượng phạm vi 10 hạn chế bạn: Mai Hảo, Anh Duy, Minh Kha, Bảo Long, Đức Huy - Một số cháu chưa vận động hát theo nhịp điệu hát cháu: Bảo Long, Đinh An - Một số trẻ chưa tạo sản phẩm đẹp cháu: Chí Quyết, Hồng Anh * Ly do: Các bước chuyển tiếp giáo viên chưa rõ ràng, đồ dùng giảng dạy đủ phục vụ cho trẻ hoạt động chưa đẹp phong phú Các kĩ mà trẻ lớp chưa đạt lí * Phát triển thẩm mỹ: Trẻ chưa có kĩ thể tinh cảm, sắc thái , nhịp điệu hát * Phát triển nhận thức: Trẻ nhận thức chậm HĐLQVT * Ly do: Năng khiếu trẻ hạn chế, Phụ huynh chưa kết hợp với giáo viên trẻ làm quen với hoạt động lúc nơi III Tổ chức hoạt động của chủ đề 1.Hoạt động học: a Hoạt động học trẻ tham gia tích cực - Hoạt động LQVT, hoạt động âm nhạc Việc tổ chức chơi a số lượng , bố trí khu hoạt động: Hợp lý b Sự giao tiếp với trẻ nhóm chơi - Nhiều trẻ chơi chưa giao tiếp nhóm chơi, chơi độc lập như: Yến Nhi, Bảo Trang c Thái độ trẻ chơi: Trẻ hứng thú chơi - Có kĩ chơi góc Tạo hinh hạn chế góc Bé kể chuyện sáng tạo Việc tổ chức chơi trời - Số lượng buổi chơi trời đã tổ chức 15 buổi buổi thời tiết mưa nên tổ chức cho trẻ trò chuyện lớp - Số lượng chủng loại đồ chơi: Được quan sát tranh ảnh, trò chuyện, vấn - Vị trí trẻ chơi ngồi trời, thống mát IV Những vấn đề khác cần lưu y Về sức khỏe của trẻ - Cô cần trao đổi với phụ huynh cho trẻ ăn uống đầy đủ, ăn chín uống sơi, cần quan tâm để ý đến hơn, trao đổi với phụ huynh ăn mặc quần áo theo mùa Chuẩn bị phương tiện học liệu đồ chơi của cô trẻ - Đồ dùng học liệu, tranh ảnh, hinh ảnh, giấy màu, kéo , đất nặn, khô, khô, chai lọ nhựa V Lưu y để việc triển khai tháng sau tốt có liên quan đến Chủ đề của năm học Tuyên truyền , phối hợp với phụ huynh - Thông báo , xây dựng phiếu đánh giá cuối tháng có lien quan đến chủ đề quê hương- Bác Hồ Đồ dùng tự tạo , phương tiện học liệu , xây dựng môi trường lớp học - Làm đồ dùng đồ chơi tự tạo góc bán hàng , làm đồ chơi chủ đề “ Trường tiểu hoc, quê hương đất nước Bác Hồ ...Tuần (Từ 30/04 – 04 /05) Hoạt động Đón trẻ Điểm danh Thể dục sáng Trò truyện Hoạt động học Tuần (Từ 07 /05 – 11 /05) Tuần (Từ 14 /05 – 18 /05) Tuần (Từ 21 /05 – 25 /05) * Cô đón trẻ: Quan tâm... chạm vào vòng thi sẽ khơng tính lượt chơi Thời gian cho đội nhạc nhạc kết thúc thi thời gian kết thúc - Kết thúc cô kiểm tra kết đội tuyên dương trẻ * Trò chơi : Bé khéo tay - Cơ cho trẻ nhóm... theo nhóm vẽ trường tiểu học , thời gian cho nhóm nhạc nhạc kết thúc thi thời gian kết thúc - Kết thúc trò chơi nhận xét khen trẻ Kết thúc: Cô cho trẻ hát “ Em yêu trường em”