Trường Mầm Non Hoa Quỳnh Lớp : Lá 1 KẾ HOẠCH VUI CHƠI THÁNG 10/2013 TRÒ CHƠI GIẢ BỘ CÓ CỐT TRUYỆN I/ CÁC MẶT PHÁT TRIỂN VÀ NHỮNG BIỂU HIỆN LIÊN QUAN: 1. Nội dung cốt truyện của trò chơi: - Nội dung cốt truyện: + Chứa đựng các tình tiết sáng tạo. - Mức độ sâu sắc của nội dung cốt truyện: + Yếu tố tưởng tượng. + Đa dạng thể hiện trong hành vi, cử chỉ, điệu bộ. 2. Kỹ năng chơi giả bộ: - Biết cách chơi giả bộ: Chơi với tình huống giả bộ - Biết đóng vai người khác khi chơi: Thực hiện những hành động phù hợp với vai chơi - Biết sử dụng vật thay thế khi chơi: Tự đưa thêm vật thay thế vào trò chơi. 3. Phối hợp với bạn trong khi tổ chức trò chơi: - Khả năng cùng bạn tổ chức: + Rủ nhau cùng chơi + Thoả thuận về trò chơi + Phân vai chơi + Chuẩn bị đồ chơi, nơi chơi - Phối hợp trong nhóm khi chơi: + Cùng kết thúc thu dọn đồ chơi. + Có sự phối hợp giữa các thành viên trong nhóm chơi: nhóm chơi quen thuộc. 4. Khả năng tự lực khi chơi: - Chơi chủ động, giáo viên chỉ gợi ý hỗ trợ khi cần thiết. - Có thói quen tự lấy và cất đồ chơi nhanh nhẹn, gọn đẹp và đúng nơi quy định. II/ BIỆN PHÁP: - Xây dựng môi trường đồ chơi. - Tham gia vào trò chơi cùng trẻ. - Tập trao đổi vốn sống cho trẻ. - Xem tranh ảnh. III/ ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI: - Bàn ghế, búp bê, thú bông, tử, kệ, giường búp bê, các đồ chơi bằng thùng cacton. - Nồi, chảo, chén dĩa, thau, giỏ xách, ba lô … - Đồ dùng Bác sĩ, trang phục Bác sĩ. - Các loại quần áo trang phục cho ông, bà, kính đeo, khăn rằn… Trường Mầm Non Hoa Quỳnh Lớp: Lá 1 KẾ HOẠCH VUI CHƠI THÁNG 10/2013 TRÒ CHƠI XÂY DỰNG I/ CÁC MẶT PHÁT TRIỂN VÀ NHỮNG BIỂU HIỆN LIÊN QUAN: 1. Hoạt động kiến tạo mô hình: + Ý tưởng xây dựng: - Khả năng hình dung tương đối cụ thể về mô hình dự kiến cũng như cách thức để làm mô hình đó: • Tên gọi • Các nguyên vật liệu sẽ sử dụng để xây dựng mô hình. + Khả năng xây dựng: - Biết sử dụng nhiều loại nguyên vật liệu khác nhau để xây dựng về thiết kế mô hình xây dựng theo ý của cả nhóm chơi. - Sáng tạo trong việc phối hợp: • Thao tác xếp chồng và đặt cạnh nguyên vật liệu thành nhiều tầng … • Mô hình xây dựng nhiều khối đặc. • Mô hình xây dựng có không gian rỗng để chứa đựng chi tiết bên trong. 2. Mô hình xây dựng: - Mô hình có nhiều công trình khác nhau. - Mô hình vững chãi. 3. Phối hợp với bạn trong nhóm chơi: - Rủ nhau chơi, thoả thuận mô hình xây dựng và phân công thực hiện. - Trong khi chơi: Thực hiện theo phân công, trao đổi cùng nhau khi chơi. - Cùng thu dọn đồ chơi. - Có sự phối hợp giữa các thành viên trong nhóm chơi. 4. Khả năng tự lực khi chơi: - Chủ động trong nhóm chơi - Có thói quen tự lấy và cất đồ chơi nhanh nhẹn và đúng nơi quy định. II/ BIỆN PHÁP: - Tham gia vào trò chơi cùng trẻ. - Tập trao đổi vốn sống cho trẻ. - Xem mô hình mẫu. - Qua các câu chuyện. - Xây dựng môi trường đồ chơi. III/ ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI: - Bộ đồ chơi lắp ráp hình khối bitit, khối gỗ - Một số nguyên vật liệu mở: Hộp nước cam, hộp sữa giấy, dây thừng, hộp phô mai, lon sữa, nắp chai, nắp thùng nước … - Đất nặn, cây que - Xe nhựa đồ chơi. - Hình người Trường Mầm Non Hoa Quỳnh Lớp ; Lá 1 KẾ HOẠCH VUI CHƠI THÁNG 10/2013 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT I/ CÁC MẶT PHÁT TRIỂN VÀ NHỮNG BIỂU HIỆN LIÊN QUAN: 1. Thực hiện hàng động chơi: - Nổ lực, hứng thú. - Đúng, phù hợp với mục tiêu. - Hoạt động chơi có mức độ phù hợp. 2. Tuân thủ quy tắc chơi: - Tuân thủ một cách có ý thức. 3. Phối hợp với bạn : - Biểu hiện: + Rủ nhau chơi, thoả thuận về cách chơi. + Hứng thú khi được chơi với nhau. - Có sự phối hợp giữa các thành viên trong nhóm chơi. 4. Khả năng tự lực khi chơi: - Trẻ chơi có sự gợi ý của giáo viên. - Có thói quen lấy và cất đồ chơi đúng quy định. II/ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN: - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi. - Chơi tập cùng trẻ. - Sửa sai, nhắc nhỡ. - Khuyến khích trẻ sáng tạo trong trò chơi. - Nhận xét sau mỗi buổi chơi giúp trẻ lần sau chơi tốt hơn. III/ CÁC TRÒ CHƠI TRONG THÁNG: @ Trò chơi dân gian: - Kéo cưa lừa xẻ - Ô ăn quan @ Trò chơi vận động: - Kéo co - Đua thuyền @ Trò chơi học tập: - Tạo nhóm có số lượng trong phạm vi 7 - Đặt chữ số thích hợp vào ô trống theo thứ tự - Sao chép, ráp từ - Chơi nối các nhóm có số lượng trong phạm vi 7 - Chọn thức ăn có lợi – thức ăn hạn chế có Răng IV/ ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI: - Bàn cờ chơi ô ăn quan - Thẻ chữ cái, tranh ảnh có kèm từ - Lô tô các loại tranh ảnh - Dây thừng, ghế, vạch mức, sân bãi. - Lô tô thực phẩm - Bàn cờ chơi toán . nhựa đồ chơi. - Hình người Trường Mầm Non Hoa Quỳnh Lớp ; Lá 1 KẾ HOẠCH VUI CHƠI THÁNG 10/2013 TRÒ CHƠI CÓ LUẬT I/ CÁC MẶT PHÁT TRIỂN VÀ NHỮNG BIỂU HIỆN LIÊN QUAN: 1. Thực hiện hàng động chơi: -. thế vào trò chơi. 3. Phối hợp với bạn trong khi tổ chức trò chơi: - Khả năng cùng bạn tổ chức: + Rủ nhau cùng chơi + Thoả thuận về trò chơi + Phân vai chơi + Chuẩn bị đồ chơi, nơi chơi - Phối. Phối hợp trong nhóm khi chơi: + Cùng kết thúc thu dọn đồ chơi. + Có sự phối hợp giữa các thành viên trong nhóm chơi: nhóm chơi quen thuộc. 4. Khả năng tự lực khi chơi: - Chơi chủ động, giáo viên