Kế hoạch giáo dục tháng 03 lứa tuổi Mẫu giáo lớn

Hoạt động Đón trẻ Điểm danh Thể dục sáng Trò truyện KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 03 LỨA TUỔI MGL 5- TUỔI LỚP A4 Tên GV : Nguyễn Thị Thảo - Nguyễn T Thu Hằng – Lê Thị Loan- Lê Thị Thúy Tuần Tuần Tuần Tuần (Từ 05/03 – 09/03) (Từ 12/03 – 16/03) (Từ 19/03 – 23/02) (Từ 26/03 – 31/03) * Cơ đón trẻ: Quan tâm đến sức khỏe trẻ; Quan sát, nhắc nhở trẻ luyện kĩ năng: Chào cô, chào ông bà, bố mẹ, chào bạn đến lớp cất ba lô, cất giầy dép, thực nề nếp lấy cất đồ dùng nơi qui định ( CS 24: biết không làm số việc gây nguy hiểm ; CS26 : Biết hút thuốc có hại khơng hai gần người hút thuốc lá) - Cho trẻ xem video số PTGT đường sắt, đường thủy, đường hàng không, số biển báo giao thông - Cho trẻ nghe hát ngày mùng 8/3, PTGT, chơi đồ chơi theo ý thích * Khởi động : Đi kiểu chân chạy thay đổi tốc độ theo nhạc * Trọng động: - Thứ: 2,4,6 (tập không dụng cụ) - Hô hấp: Thổi nơ +Tay: Co duỗi tay kết hợp kiễng chân.( 3l x8 nhịp) + Chân : Ngồi khuỵu gối nâng cao chân ( 2l x nhịp) + Lườn: Đứng cúi phía trước, ngửa sau ( 3lx8 nhịp) + Bật: tách chụm chân - Thứ 3,5 : (tập với dụng cụ thể dục ) : + Tay: Co duỗi tay kết hợp kiễng chân ( 3lx nhịp ) + Chân: Ngồi khuỵu gối nâng cao chân ( 2lx nhịp) + Bụng: Hai tay lên cao, cúi gập người xuống ( 3lx nhịp) + Bật : + Bật: sang trái, sang phải * Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng theo nhạc 1- vòng - Trò chuyện ngày 8/3 ngày quốc tế phụ nữ việt nam, phương triện giao thông đường sắt, đường thủy, đường hàng không số biển báo giao thơng CS ĐG 24,26 T2 Hoạt động học Tạo hình Vẽ theo ý thích B12/tr12 bé tập vẽ ( ĐGCS 103: Nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình) LQ chữ Làm quen chữ p,q Tạo hình Vẽ phương tiện giao thơng ( Đề tài) Bài 13/Tr13 bé tập vẽ PT vận động VĐCB: Đi bước chéo sang ngang - Thi lăn bóng tay TC: Chuyền bóng T4 HĐ Khám phá Ngày phụ nữ Việt Nam 8/3 T5 LQ với toán Phân biệt ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai ( ĐGCS 110: phân hôm qua, hôm nay, ngày mai qua kiện hàng ngày ) T3 Tạo hình Gấp dán thuyền biển (Đề tài) B8/tr8 thủ cơng Tạo hình Gấp dán máy bay (Mẫu) B10/tr10 thủ công LQ chữ Làm quen chữ g,y PT vận động VĐCB: Đi mép bàn chân - Ném xa tay TCVĐ: Nhảy vào nhảy HĐ Khám phá Tàu hỏa HĐ Khám phá Thuyền buồm- tàu thủy HĐ Khám phá Chiếc mũ bảo hiểm LQ với tốn Xác định phía phải, phía trái , trước, sau đối tượng khác có định hướng LQ với tốn Xác định phía trên, dưới, phía trong, ngồi đối tượng khác có định hướng ( ĐGCS 108: xác định vị trí ngồi, dưới, trước sau vật so với vật khác) LQ với tốn Ơn số lượng phạm vi 10 103 T6 HĐNT Văn học Âm nhạc Văn học Nghe cô kể chuyện “Ai NDTT: Dạy hát Dạy trẻ đọc thơ: quan trọng hơn” “Cây đèn tín hiệu” “ Ơi máy bay” (Phương Thảo sưu tầm) NDKH: Từ ngã tư Tác giả: “ Thanh đường phố Quế” TCÂN: Nhanh chậm dừng HĐCMĐ: Vẽ hoa tặng T2 cô phấn sân trường TCVĐ: Kéo co HĐCMĐ: Nặn số đất nặn T3 TCVĐ: Ném vòng T4 HĐCMĐ: Giao lưu trò chơi vận động tổ lớp “ Ném xa, nhảy cao, cà kheo” HĐCMĐ: Quan sát T5 thời tiết TCVĐ: Chạy cướp cờ HĐCMĐ: Xếp tàu hỏa sỏi sân trường TCVĐ: Đi tàu hỏa HĐCMĐ: Quan sát thời tiết TCVĐ: Ném bôlinh Âm nhạc NDTT: “Bác đưa thư vui tính, em chơi thuyền, đèn tín hiệu” NDKH: NH" Anh phi cơng ơi” TC: Những bút nhảy múa HĐCMĐ: Hoạt động theo ý thích phòng sáng tạo HĐLĐ : Chăm sóc vườn rau ( ĐGCS 57: Có hành vi bảo vệ môi trường sinh hoạt hàng ngày) HĐCMĐ: Quan sát biển số xe số xe máy nhà để xe TCVĐ: Nhảy bao bố HĐCMĐ: Vẽ đèn giao thông phấn sân trường TCVĐ: Đi cà kheo HĐCMĐ: Xếp thuyền, tàu thủy đá sỏi sân trường TCVĐ: Kéo co HĐCMĐ: Xếp chữ học hột hạt sân trường TCVĐ: Kéo co HĐthăm quan: Thăm quan vườn cổ tích HĐCMĐ: - Viết chữ học phấn sân trường TCVĐ: Bật ô HĐCMĐ: Quan sát xe đạp TCVĐ: Ném HĐCMĐ: Tơ màu trang trí loại chai nhựa TCVĐ: Nhảy lò cò 56 57 114 T6 HĐCMĐ: Quan sát vườn xung quanh trường ( ĐGCS 56: Nhận xét số hành vi sai người môi trường) TCVĐ: Ném lon Hoạt động chơi góc HĐ thăm quan: Thăm quan nhà bác sửa xe máy chợ chuông ( ĐGCS 114: Giải thích mối quan hệ nguyên nhân, kết đơn giản sống hàng ngày) HĐCMĐ: Quan sát đu quay, cầu trượt, nhà bóng TCVĐ: Bật xa HĐ giao lưu Giao lưu trò chơi vận động lớp A4 lớp A3 * Chơi tự chọn: - Chơi với xích đu, cầu trượt, chơi với vòng 44 - Chơi nhà bóng, cầu trượt liên hồn - Chơi với xích đu, cầu trượt ( ĐGCS 44: Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ chơi với người gần gũi) * Góc trọng tâm: T1: Góc bán hàng, Góc tạo hình (T2), Góc xây dựng( T3), Thực hành sống ( T4); Góc học tập ( T5) ( ĐGCS 49: Trao đổi ý kiến với bạn khác) 49 - Góc phân vai: Gia đình, nội trợ, bán hàng loại PTGT, loại bánh, hoa 88 - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau, cảnh( tưới nước, lau cây, bắt sâu, xới đất ) - Góc khám phá: khám phá PTGT thuyền, máy bay, khám phá ngày 8/3, khám phá số biển báo giao thông, khám phá ngã tư đường phố… - Góc học tập: In đồ trang trí số 8, 9, 10 ; Bù thiếu bé học tốn (Nối hình ảnh với số tương ứng, tô màu số lượng theo yêu cầu, xâu hạt theo số lượng Xếp chữ theo tranh, đồ trang trí chữ p,q, g, y, tìm chữ theo yêu cầu, xâu dây qua khuyết chữ cái, bắt chước hành vi chép chữ ( ĐGCS 88) - Góc sách: Xem tranh truyện “ Qua đường, Một phen sợ hãi ” , làm sách tranh thơ truyện PTGT; làm sưu tập, kể chuyện theo tranh, rối đế - Góc nghệ thuật: Biểu diễn hát: “Bác đưa thư vui tính, em chơi thuyền, Cây đèn tín hiệu ”; Cắt, xé, dán, làm hoa từ vật liệu thiên nhiên, làm bưu thiếp; vẽ PTGT đường thủy, hàng không, biển HĐ ăn, ngủ, VS báo - Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố, cột đèn giao thông - Thực hành sống: Dạy trẻ kĩ mới: Cách sử dụng dĩa, cách đóng mở khuy học cụ, sủ dụng kéo cắt giấy hình quần ( khơng có mẫu) - Luyện kĩ năng: Gấp khăn, chia bát thìa cho bạn bàn, chuẩn bị ăn nhẹ - Dạy trẻ kĩ mới: Trẻ biết tết tóc + Chơi trò chơi “ Năm ngón tay ngoan, cua đá ” Đọc thơ: Giờ ăn, ngủ HĐ chiều T2 T3 T4 - Cho trẻ hát “ quà 8/3” - Chơi góc theo ý thích - Đọc thơ “ Qùa 8/3” - Cho trẻ ghép hoa vỏ ngao , làm khung ảnh - Ôn chữ học - Cho trẻ quan sát số biển báo GT đường ti vi - Đọc thơ “ Chú cảnh sát giao thông” - Kể cho trẻ nghe chuyện: Qua đường - Cho trẻ chơi góc theo ý thích - Cho trẻ chơi luồn dây qua khuyết từ thuyền, máy bay dập lỗ - Hoàn thiện số tập thiếu - Cho trẻ làm quen thơ “ Chú công an nhỏ” - Dạy trẻ kĩ : Cách gắp đũa - Dạy trẻ làm ô tô từ lõi giấy vệ sinh - Cho trẻ hát “ Qùa mùng 8/3, chơi vườn hoa ” - Làm quen - Vệ sinh góc chơi - Cho trẻ biểu diễn số hát “ tàu hỏa, em qua ngã tư đường phố” - Vệ sinh góc chơi - Cho trẻ nặn, trang trí chữ học : l,m,n,h,k, p, q 63,70 - Cho trẻ làm sách , tranh truyện PTGT đường thủy, đường hàng không - Luyện kĩ gấp khăn, xâu dây qua khuyết, chải buộc tóc -Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Cho trẻ xếp chữ theo tên trẻ - Làm quen - Ôn chữ chữ học T5 - Chơi hoạt động góc -Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng T6 - Cho trẻ đọc thơ “ Tiếng động quanh em” - Dạy trẻ chơi số trò chơi vận động “ Chuyển bóng thìa, cột chun, đua thuyền” - Cho trẻ ôn chữ học - Nghe cô kể câu chuyện “ Những biển biết nói” - Luyện kĩ trẻ biết tết tóc mình, tết cho bạn, cách lau gương - Vẽ theo ý thích - Nặn ô tô, thuyền , máy bay đất nặn - Vệ sinh góc chơi - Dạy trẻ gấp làm tơ bìa cát tơng - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi góc - Cho trẻ tạo hình theo ý - Biểu diễn văn nghệ thích cuối tuần - Làm quen hơm sau - Vệ sinh góc chơi - Nêu gương bé ngoan cuối ngày Chủ đề SK- nội dung có liên quan Đánh giá kết thực Người duyệt Ngày 8/3 PTGT đường sắt PTGT đường thủy đường hàng không Một số biển báo giao thông Phương trung, ngày 26 tháng 02 năm 2018 TMGVCN Tên hoạt động Thứ 05/03/2018 Tạo hình Vẽ theo ý thích B12/tr12 bé tập vẽ ( ĐGCS 103: Nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN I GVTH: Nguyễn Thị Thảo Mục đích yêu cầu Chuẩn bị - Kiến thức: +Trẻ biết sử dụng chất liệu : bút lông, màu nước, bút sáp màu để vẽ theo ý thích + Trẻ biết ngày 8/3 ngày phụ nữ việt nam - Kỹ năng: +Trẻ nhớ kĩ nét vẽ nét xiên, nét thẳng, nét cong để vẽ theo ý thích + Trẻ có kĩ pha màu để tạo thành màu sắc khác để vẽ theo ý thích + Trẻ vẽ đẹp, tạo bố cục tranh nói - Đd + Một số hình ảnh ngày 8/3 + Nhạc hát : Qùa mùng 8/3 , bảng treo tranh, que - Đd trẻ + Bút lông, màu nước, bút sáp màu, bé học vẽ Cách tiến hành Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ hát : Qùa mùng 8/3 + Các vừa hát hát ? Trong hát nói ngày gì? -> Các ạ, ngày 8/3 ngày quốc tế việt nam hơm muốn thể tình cảm bà, mẹ, giáo bạn gái lớp qua tranh thật đẹp Phương pháp, hình thức tổ chức * HĐ1: Đàm thoại , khơi gợi ý tưởng trẻ - Cho trẻ quan sát số hoạt động ngày 8/3 cho trẻ quan sát số tranh bạn nhỏ vẽ tặng bà, mẹ, cô giáo ngày 8/3 - Ngày 8/3 ngày quốc tế phụ nữ việt nam , hơm thích vẽ tranh gì? Và dành tình cảm cho ai? Vì sao? - Cơ hỏi 4-5 trẻ ý tưởng trẻ thích vẽ tranh để tặng người yêu quý - Con sử dụng chất liệu để vẽ? ( hỏi ý tưởng 5-6 trẻ) - Hôm cô chuẩn bị nhiều màu sắc với chất liệu khác để thể tranh thật đẹp nhé! - Cô mời trẻ nhóm để thể ý tưởng ý tưởng sản phẩm ( ĐGCS 103) -Thái độ + Trẻ hứng thú tích cực tạo sản phẩm Lưu ý Chỉnh sửa năm…… * HĐ2: Trẻ thực - Trẻ thực cô bao quát chung - Động viên khuyến khích trẻ chậm để trẻ hồn thiện tranh - Trẻ gợi ý để trẻ sáng tạo * HĐ3: Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ giới thiệu - Con vẽ tranh vật? Vì vẽ tranh đó? ( ĐGCS 103) - Cho trẻ nhận xét bạn - GD trẻ biết yêu quý ngày tết cổ truyền dân tộc - Cô nhận xét chung tuyên dương trẻ Kết thúc: - Cô cho trẻ hát “ Qùa 8/3” Tên hoạt động Thứ 06/3/2018 LQCC Làm quen chữ : p, q Mục đích yêu cầu - Kiến thức: + Biết nhận biết phát âm chữ p, q +Trẻ biết so sánh đặc điểm chữ p, q + Biết chơi trò chơi - Kĩ + Trẻ tìm thành thạo chữ p, q thơng qua tranh, hình ảnh, trò chơi + Trẻ phát âm to, rõ ràng + Chơi trò chơi theo yêu cầu cô - Thái độ Chuẩn bị - Đồ dùng cô: + Đài đĩa hát “ Em tập lái ô tô, Bác đưa thư vui tính” + Bài giảng điện tử + Hộp quà, bao tải - Đồ dùng trẻ: +Thẻ chữ p, q, rổ đựng Cách tiến hành Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ hát “ Bác đưa thư vui tính” + Các hát hát gì? Trong hát nói PTGT gì? Phương pháp , hình thức tổ chức *HĐ1: Cho trẻ làm quen chữ “ p” - Cô cho trẻ xem hình ảnh “ Xe đạp ” - Cho trẻ đọc to 2- lần: “Xe đạp ” - Cho trẻ tìm chữ học - Cơ giới thiệu chữ “p” từ “Xe đạp ” - Cô phát âm 2-3 lần cho trẻ phát âm 3- lần với nhiều hình thức khác - Cho tổ nhóm , cá nhân phát âm ( Chú ý sửa sai cho trẻ) - Cho trẻ nhận xét chữ “ p” -> Cô chốt lại giới thiệu chữ “ p ”in thường chữ “ p ” viết thường - Vận động hát : “ Lái ô tô” * Làm quen chữ “q” - Cơ bấm hình ảnh xuất chữ “ q” - Ai biết chữ rồi? Vì biết? - Cô phát âm chữ “ q ” cho trẻ nghe lần - Cho trẻ đọc 2-3 lần “ q ” - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc ( ý sửa sai cho trẻ ) - Cho trẻ nhận xét chữ “ q” -> Cô chốt lại giới thiệu chữ “ q ”in thường chữ “ q ” viết thường +Trẻ hứng thú học - Các vừa học chữ gì? * So sánh chữ p q - Cho trẻ nhận xét so sánh điểm giống va khác chữ - Cô chốt lại cho trẻ phát âm lại 1-2 lần * HĐ2 : Ơn luyện củng cố + Trò chơi 1: + Lần 1: Tìm chữ theo yêu cầu - Cô cho trẻ chỗ lấy rổ đồ dùng hát “ Em tập lái ô tô” - Cô giới thiệu cách chơi + Cô đọc chữ trẻ giơ thẻ chữ lên đọc to ngược lại cô đọc đặc điểm chữ trẻ giơ thẻ chữ lên đọc to - Lần 2: cho trẻ xếp chữ theo quy luật - Cô nhận xét khen trẻ, cho trẻ cất rổ đồ dùng + Trò chơi 2: Ai giỏi - Cơ nói cách chơi luật chơi + Cô chuẩn bị cho nhiều nét khác - Cách chơi: cô chia lớp thành đội , đội đội 2, nhiệm vụ đội thi đua lên chọn tranh chứa chữ p, q để gắn lên bảng + Đội tìm tranh có chứa chữ “p”, đội tìm tranh có chứa chữ “ q” - Chơi theo hình thức “nhảy bao bố” nghĩa bạn đầu hàng đội cho chân vào bao tải, nhảy lên để tìm chữ cho đội mình, sau tìm gắn tranh có chứa chữ lên bảng phải nhảy quay trở đứng cuối hàng cho bạn lên chơi Đội gắn nhiều tranh có chứa chữ cho đội đội dành phần quà Tên hoạt động Thứ 27/3/2018 PTVĐ VĐCB: Đi mép bàn chân - Ném xa tay TCVĐ: Nhảy vào nhảy Mục đích yêu cầu - Kiến thức: +Trẻ biết tập tập phát triển chung +Trẻ biết tên biết cách “Đi mép bàn chân + Trẻ biết ném xa 1tay + Trẻ biết chơi trò chơi vận động “ Nhảy vào nhảy ra” - Kỹ năng: + Trẻ thực tốt BTPTC vận Chuẩn bị Cách tiến hành * Đồ dùng cô - Vạch xuất phát, thảm bông, phấn trắng để vẽ vòng tròn to - Các hát “Luật giao thơng, anh phi công ơi” * Đồ dùng trẻ - Trang phục gọn gàng, túi cát Ôn định tổ chức- gây hứng thú: - Cơ trẻ chơi trò chơi tiếng kêu loại PTGT - Dẫn dắt trẻ vào Phương pháp, hình thức tổ chức * HĐ1: Khởi động :Trẻ vòng tròn kết hợp kiểu nhanh , chậm, mũi chân, gót chân, thường theo nhạc “ Anh phi công ” * HĐ2: Trọng động : a BTPTC : Động tác tay: Chân trái bước sang trái, tay đưa thẳng trước đưa lên cao( 3l x 8n) - Động tác chân: Chân trái bước sang ngang, tay đưa phía trước đồng thời khụy gối( 3l x 8n) - Động tác lườn: nghiêng lườn sang bên( 2l x 8n) - Động tác bật: Bật tách chụm chân( 2l x 8n) b VĐCB : Đi mép ngồi bàn chân - Cơ giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu lần 1: Khơng giải thích động “Đi mép ngồi bàn chân khơng bị chệch chân” + Trẻ có kĩ ném xa tay theo yêu cầu + Chơi trò chơi “ Nhảy vào nhảy ra” - Thái độ + Trẻ hào hứng tham gia tập luyện - Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác: Tư chuẩn bị đứng vạch xuất phát, có hiệu lệnh tay chống hơng , nghiêng hai bàn chân phía ngồi để trọng lượng dồn lên mép bàn chân bước mép chân phải lên bước mép chân trái lên tiếp, hết vạch - Cô mời trẻ lên làm mẫu (sửa lại) - Tổ chức cho trẻ tập cho trẻ thi đua đội - Cơ nâng độ khó cho trẻ : Chia trẻ thành đội cho trẻ trải nghiệm thảm thảm cỏ - Hỏi cảm giáo trẻ thảm thảm cỏ ntn? - Củng cố: Hỏi trẻ tên vận động vừa thực tuyên dương * HĐ3: Ôn vận động “ Ném xa tay” - Cô tổ chức thi đua tổ lên mép ngồi bàn chân sau lấy túi cát ném xa tay, đội ném nhiều túi cát đội dành chiến thắng *TCVĐ: Nhảy vào nhảy + Cách chơi: Cô chuẩn bị cho vòng tròn to vẽ phấn Cơ chia thành nhóm , nhiệm vụ có hiệu lệnh lắc xắc tiếng nhảy vào , lắc sắc xơ tiếng nhảy - Cô tiến hành cho trẻ chơi * HĐ4: Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng theo nhạc hát “ Luật giao thông” Kết thúc: Cô nhận xét khen trẻ chuyển hoạt động Lưu ý Chỉnh sửa năm… Tên hoạt động Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Thứ + Trẻ biết tên 28/3/2018 gọi , đặc điểm HĐ khám phần tác phá dụng Chiếc mũ bảo mũ bảo hiểm hiểm + Biết số loại mũ bảo hiểm có hình dáng khác Chuẩn bị Cách tiến hành * Đd cô - Đài đĩa hát: Bài học sang đường, xếp hàng đi” - clip tai nạn giao thông - Clip đội mũ bảo hiểm - Cip không 1.Ổn định tổ chức - Cô trẻ hát bài” Bài học sang đường” - Trong hát vừa dạy điều gì? - Vậy ngồi xe máy phải làm gì? -> Các để khơng bị tai nạn ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm chấp hành luật giao thông… để biết mũ bảo hiểm có đặc điểm cơng dụng ntn hơm tìm hiểu nhé! Phương pháp , hình thức tổ chức * HĐ1: Khám phá - Cô cho trẻ nhóm quan sát mũ bảo hiểm + Biết chơi trò chơi theo u cầu -Kỹ năng: + Trẻ biết rõ đặc điểm, phần, tác dụng mũ bảo hiểm - Kể tên số loại mũ bảo hiểm có hình dáng khác - Chơi trò chơi theo yêu cô - Thái độ + Trẻ hứng thú tham gia hoạt động đội mũ bảo hiểm - Clip dạy đội mũ bảo hiểm - Mũ bảo hiểm loại *Đd trẻ - Giấy thủ công - Nguyên vật liệu mở - Màu nước, kéo hồ… - Cho nhóm lên nhận xét đặc điểm cơng dụng mũ bảo hiểm - Chiếc mũ bảo hiểm có đặc điểm gì? - Mời nhiều trẻ nói đặc điểm mũ bảo hiểm - Để xem đặc điểm tác dụng mũ bảo hiểm có bạn vừa kể khơng hướng lên hình xem có hình ảnh đây? - Cơ cho trẻ xem hình ảnh mũ bảo hiểm -> Cơ chốt lại: Đây mũ bảo hiểm gồm + Phần che đầu: Lớp vỏ nhựa, lớp vỏ xốp + Quai đeo: Giữ chặt mũ + Kính chắn: Che cho khỏi bụi vật cản bay vào mắt * Mở rộng:- Ngồi mũ bảo hiểm vừa quan sát bạn biết mũ bảo hiểm khác? - Cho trẻ kể loại mũ bảo hiểm mà trẻ biết - Cơ cho trẻ xem hình ảnh số loại mũ bảo hiểm có hình dáng đặc điểm khác ( mũ bảo hiểm thời trang ) - Vậy để đội mũ bảo hiểm làm cách nào? - Cho trẻ xem video cách đội mũ bảo hiểm - Khi đội mũ bảo hiểm phải chọn mũ vừa với đầu mình, thắt dây đeo vừa, chỉnh mũ cho ngắn - Khi xe máy bặt buộc người phải làm gì? - Các có biết điều xãy xe máy không đội mũ bảo hiểm đội mũ bảo hiểm không cách? - Cho trẻ đọc vè mũ bảo hiểm Nghe vẻ nghe ve Nghe vè mũ Bảo hiểm xinh xắn Giao thông đường Xin đội Bảo vệ đầu Dù cho có nặng Cũng chẳng chi An tồn li Sẽ khơng bị tai nạn Tai nạn mà tai nạn * HĐ2 : Trò chơi củng cố + Trò chơi 1: Đội thông minh - Cách chơi: Chia làm hai đội, có tranh hành vi hành vi sai đội mũ bảo hiểm xe máy , nhiệm vụ đội bật qua vật cản để lên chọn tranh ( Đúng: hình mặt cười Sai: hình mặt méo ) , thời gian nhạc đội lấy nhiều mặt với tranh đội dành chiến thắng - Cơ tiến hành cho trẻ chơi nhận xét + Trò chơi : Bé vui mũ bảo hiểm - Cô cho trẻ nhóm để trang trí mũ bảo hiểm, nhóm trang trí khen cho trẻ biểu diễn mũ bảo hiểm nhạc Kết thúc : Cô cho trẻ hát hát “ Xếp hàng đi” Lưu ý Chỉnh sửa năm… Tên hoạt động học Thứ 29/03/2018 LQV Toán Ôn số lượng phạm vi 10 Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành - Kiến thức: +Trẻ biết đếm nhóm đồ dùng có số lượng từ -10, nhận biết chữ số từ - 10 - Trẻ biết đếm xuôi từ đến 10 ngược lại + Biết so sánh hai nhóm đối tượng nhiều + Biết phân loại nhóm theo cách khác +Biết chơi trò chơi - Kỹ năng: + Trẻ đếm xi đếm ngược từ 1-10 mà không bị nhầm + Phân biệt rõ nhiều đối tượng - Đồ dùng +Một đồ chơi có số lượng phạm vi 10 ( ô tô, xe đap, xe máy , thuyền buồm…) - Thẻ số từ 1-> 10 - Đĩa nhạc hát “Em qua ngã tư đường phố, em chơi thuyền” - Đồ dùng trẻ + Mỗi trẻ rổ có đủ đồ chơi có số lượng 10 + 10 tơ, 10 xe máy 1.Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ hát “ em qua ngã tư đường phố” - Các vừa hát hát gì? - Trong hát nói đến gì? Phương pháp, hình thức tổ chức * HĐ1: Trò chơi “ Ai đếm giỏi” - Cô cho trẻ hát “ tập đếm” - Hỏi trẻ hát có số lượng mấy? - Chơi túi kỳ diệu + Cơ có túi đựng đồ chơi, cháu sờ tay vào nói xem có đồ chơi + Cơ đổ đồ chơi kiểm tra sau lần cháu nói kết (cho lớp đếm ) - Cho cháu tìm xung quanh lớp có đồ chơi, đồ dùng trẻ có số lượng 10 * HĐ2: Trò chơi “Bé thơng minh nhất” - Đố trẻ rổ có gì? Là PTGT gì? - Các lấy tất PTGT xếp hàng ngang (Cô cháu xếp) - Lấy 10 ô tô lấy số tương ứng - Lấy xe máy lấy số tương ứng - Cất số ô tô số xe máy ( đếm ngược cất vào rổ) - So sánh số ô tô số xe máy với nhau?(Không nhau) + Trẻ chia số lượng thành thạo đối tượng thơng qua trò chơi - Thái độ: + Trẻ ứng thú tham gia vào hoạt động - Vì biết nhóm tơ nhóm xe máy khơng nhau? - Để nhóm tơ nhóm xe máy ta phải làm nào? - Bây có nhận xét nhóm? -Vậy nhóm tơ nhóm xe máy chưa mấy?(Bằng 10) - Vậy để chia nhóm tơ nhóm xe máy có số lượng 10 ta chia theo cách - Cô cho trẻ chia theo hiệu lệnh * HĐ3: Trò chơi “ Bé chọn cho đúng” - Cô chia trẻ thành nhóm yêu cầu nhóm lấy đủ đồ dùng có số lượng 10, thời gian nhạc nhóm lấy đồ dùng có số lượng 10 nhóm dành chiến thắng - Cơ nhận xét kết chơi * HĐ4: Trò chơi : Những số bí ẩn - Trò chơi thú vị đấy! Các nghe cô cách chơi luật chơi nhé! + Cách chơi: Cơ có hộp kín, hộp có số từ 1- 10 Nhiệm vụ trẻ cho tay vào hộp lấy số sờ đốn số Sau giơ lên xem số có tên số khơng + Luật chơi: Nhắm mắt khơng nhìn vào hộp, sờ tay vào số không cho số khỏi hộp - Các rõ luật cách chơi chưa? Chúng bắt đầu - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét trẻ sau lần chơi Lưu ý Chỉnh sửa năm… Kết thúc: Hát “ Em chơi thuyền” chuyển sang hoạt động Tên hoạt động Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Thứ +Trẻ biết giai 31/3/2018 điệu biểu diễn HĐÂN hát NDTT: “ Bác đưa thư vui tính, em chơi “Bác đưa thư vui tính, thuyền, đèn tín hiệu” em chơi + Biết biểu diễn thuyền, hát đèn tín hiệu” Anh phi cơng NDKH: +Biết chơi trò chơi “Những NH" Anh phi công ơi” bút nhảy TC: Những múa” - Kỹ năng: bút +Trẻ biểu diễn tự nhảy múa nhiên, thể nét mặt biểu diễn hát “ Bác đưa thư vui tính, em chơi thuyền, Cây đèn tín hiệu” +Chơi trò chơi : “Những Chuẩn bị Cách tiến hành *Đd +Nhạc hát “Bác đưa thư vui tính”, “ Cây đèn tín hiệu, em chơi thuyền ” số hát chủ đề, * Đd trẻ - Một số dụng cụ âm nhạc, mũ âm nhạc - Tranh vẽ loại PTGT ( ô tô, xe đạp, máy bay, thuyền ) Ổn định tổ chức - Cơ đóng người dẫn chương trình : Xin chào mừng bạn đến với chương trình Trò chơi âm nhạc ngày hơm - Giới thiệu đội Phương pháp, hình thức tổ chức * HĐ1: Biểu diễn hát: “Bác đưa thư vui tính, em chơi thuyền, đèn tín hiệu” - Cho trẻ đóng vai bác đưa thư vào đọc : Kính koong , kính koong, xin chào bạn nhỏ, bạn nhỏ có biết tơi khơng? Hình ảnh tơi có hát nào? Sau xin mời nhóm giao thơng đường lên biểu diễn hát - Mời lớp biểu diễn theo hình thức vận động minh họa - Mời tổ, nhóm, cá nhân biểu diễn theo hình thức khác -> Mời trẻ rò chuyện hát: vừa biểu diễn hát gì? Bài hát thể gì? giai điệu hát nào? *Biểu diễn hát: “ Em chơi thuyền” - Cho trẻ xem hình ảnh em chơi thuyền - Giai điệu hát thể ntn? - Sau xin mời nhòm giao thơng đường thủy lên biểu diễn hát - Mời nhóm đơi lên biểu diễn đứng theo đội hình khác *Biểu diễn hát: “ đèn tín hiệu” - Tiếp theo phần biểu diễn bạn đến từ đội giao thông đường hàng không - Cho trẻ biểu diễn với nhiều hình thức khác * HĐ3: Nghe hát : Anh phi công - Cô giới thiệu hát : bút nhảy múa cách thành thạo - Giáo dục: + Trẻ hứng thú học Lưu ý Chỉnh sửa năm… - Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần - Lần cho trẻ nghe cô ca sĩ hát * HĐ * HĐ4: Trò chơi: Những bút nhảy múa - Cơ giới thiệu trò chơi : Cô chuẩn bị nhiều tranh vẽ loại PTGT , nhiệm vụ lắng nghe nhạc, mở nhạc nhanh tơ nhanh, cô mở nhạc chậm, tô chậm, cô dừng dừng tay lại - Cơ mở nhạc cho trẻ chơi 3.Kết thúc : Cô nhận xét khen trẻ ĐÁNH GIÁ THÁNG CUỐI THÁNG THỰC HIỆN TUẦN THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ 05/3 -> 31/3/ 2018 I Mục tiêu chủ đề Các mục tiêu trẻ thực tốt - Biết vệ sinh cá nhân ăn uống đủ chất - Biết nói cảm ơn , xin lỗi, chào hỏi lễ phép kính trọng người lái xe người điều khiển PTGT - Cố gắng thực công việc đến - Biết tập tập vận động : Chạy 150m không hạn chế thời gian, tách khép chân, chạy nhanh 15m, ghế thể dục đầu đội túi cát - Biết tên số thơ như: Bé tập xe đạp, Con đường bé , biết tên hiểu nội dung số câu chuyện : Chiếc đầu máy xe lửa, xe lu xe ca, thỏ cụt - Biết nhận dạng phát âm chữ : p,q,g,y qua hình ảnh , qua tranh - Nhận biết số đặc điểm PTGT đường bộ, thủy, sắt, hàng không, biết số quy định giao thông, biết ngày 8/3 ngày quốc tế phụ nữ - Nhận biết số , thêm bớt, chia số lượng phạm vi 10 ( CS 104) - Biết biết vẽ, xé dán số : Vẽ PTGT đường , vẽ tàu hỏa, vẽ ngã tư đường phố - Biết hát vận động số hát : Bác đưa thư vui tính, đồn tàu nhỏ xíu , e qua ngã tư đường phố Các mục tiêu trẻ chưa thực chưa phù hợp lý - Chưa biết giúp đỡ người khác gặp khó khăn, chưa nhận việc làm có ảnh hưởng đến người khác - Chưa thể nhịp điệu hát * Lý do: + Do phụ huynh không quan tâm với , không thường xuyên đưa học, hay nhờ người khác đưa đón hộ nên dẫn đến tình trạng giáo viên khơng trao đổi thông tin chiều với phụ huynh dẫn đến trẻ nhút nhát, nhận thức chậm Những trẻ chưa đạt mục tiêu a Mục tiêu : Phát triển thể chất - Những cháu chưa đạt mục tiêu cháu: Mai Hảo, Khánh Linh , Hoàng Anh chưa biết : Trườn theo hướng thẳng xa m, trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm, chạy chậm 150 m không giới hạn thời gian ,một số trẻ không thực công việc đến hoạt động… b Mục tiêu 2: Phát triển tình cảm - QHXH : Cháu Mai Hảo, Văn Duy, Anh Duy chưa biết nói cảm ơn , xin lỗi, chào hỏi lễ phép với người lớn c Mục tiêu 3: Phát triển ngôn ngữ giao tiếp - Một số trẻ chưa biết tên thuộc thơ cháu : Thanh Thảo, Hoàng Long, Huy Vũ phát âm chữ chưa chuẩn cháu: Thành Luân d Mục tiêu 4: Phát triển nhận thức: Cháu Mai Hảo, Huy Vũ, Thành Luân, Đức HUy, Hoành Anh, Yến Nhi chưa nhận số 10, chưa biết nhận biết đối tượng phạm vi 10 ( CS 104) e Mục tiêu 5: Phát triển thẩm mĩ - Cháu Bảo Long, Mai Hảo vẽ chưa đẹp, tô màu chờm II Nội dung chủ đề Các nội dung trẻ thực tốt - Tập tốt tập vận động như: Đi ghế thể dục đầu đội túi cát, bật tách khép chân - Không theo , không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép ( CS 24) - Nhận biết tốt chữ p, q, g, y - Biết cách khởi xướng trò chuyện ( CS 72) - Biết tách gộp 10 thành nhóm theo cách riêng ( CS 105) - Xác định phía phải trái ,trên, dưới,trước, sau vật so với vật khác ( CS 108) - Nghe hiểu, nội dung thơ, câu chuyện chủ đề Các nội dung trẻ chưa thực chưa phù hợp lý - Một số trẻ nhận thức chữ cái, số lượng phạm vi 10 hạn chế bạn: Mai Hảo, Thu Hằng, Văn Duy, Anh Duy, Đức Huy - Một số cháu chưa vận động hát theo nhịp điệu hát cháu: Hoàng Anh, NG Bảo Nam * Lý do: Các bước chuyển tiếp giáo viên chưa rõ ràng, đồ dùng giảng dạy đủ phục vụ cho trẻ hoạt động chưa đẹp phong phú Các kĩ mà trẻ lớp chưa đạt lí * Phát triển thẩm mỹ: Trẻ chưa có kĩ thể tình cảm, sắc thái , nhịp điệu hát * Phát triển nhận thức: Trẻ nhận thức chậm HĐLQVT * Lý do: Năng khiếu trẻ hạn chế, Phụ huynh chưa kết hợp với giáo viên trẻ làm quen với hoạt động lúc nơi III Tổ chức hoạt động chủ đề 1.Hoạt động học: a Hoạt động học trẻ tham gia tích cực - Hoạt động LQVT, hoạt động âm nhạc Việc tổ chức chơi a số lượng , bố trí khu hoạt động: Hợp lý b Sự giao tiếp với trẻ nhóm chơi - Nhiều trẻ chơi chưa giao tiếp nhóm chơi, chơi độc lập như: Thanh Thảo, Ngọc trâm c Thái độ trẻ chơi: Trẻ hứng thú chơi - Có kĩ chơi góc Tạo hình hạn chế góc Bé kể chuyện sáng tạo Việc tổ chức chơi trời - Số lượng buổi chơi trời tổ chức 15 buổi buổi thời tiết mưa nên tổ chức cho trẻ trò chuyện lớp - Số lượng chủng loại đồ chơi: Được quan sát tranh ảnh, trò chuyện, vấn - Vị trí trẻ chơi ngồi trời, thoáng mát IV Những vấn đề khác cần lưu ý Về sức khỏe trẻ - Cô cần trao đổi với phụ huynh cho trẻ ăn uống đầy đủ, ăn chín uống sơi, cần quan tâm để ý đến hơn, trao đổi với phụ huynh ăn mặc quần áo theo mùa Chuẩn bị phương tiện học liệu đồ chơi cô trẻ - Đồ dùng học liệu, tranh ảnh, hình ảnh, giấy màu, kéo , đất nặn, khô, khô, chai lọ nhựa V Lưu ý để việc triển khai tháng sau tốt có liên quan đến Chủ đề : Nước mùa Tuyên truyền , phối hợp với phụ huynh - Thông báo , xây dựng phiếu đánh giá cuối chủ đề phương tiện quy đinh giao thông Đồ dùng tự tạo , phương tiện học liệu , xây dựng môi trường lớp học - Làm đồ dùng đồ chơi tự tạo góc bán hàng , làm đồ chơi chủ đề “ Nước mùa năm” - Sưu tầm: vỏ chai nhựa, vật liệu phế liệu để phục vụ có liên quan đến chủ đề “ Nước mùa” ... vạch ngăn cách bị trừ lượt chơi , thời gian cho đội nhạc nhạc kết thúc thời gian kết thúc - Kết thúc lượt chơi cô nhận xét kết đội Kết thúc : cô cho trẻ hát : “ Em tập lái ô tô” ... gian cho đội nhạc nhạc kết thúc thời gian kết thúc - Kết thúc trò chơi nhận xét tun dương trẻ + Trò chơi 3: “Bé khéo tay ” - Cô cho trẻ nhóm để vẽ toa tàu, nhóm vẽ đẹp khen Kết thúc : Cơ cho trẻ... Đánh giá kết thực Người duyệt Ngày 8/3 PTGT đường sắt PTGT đường thủy đường hàng không Một số biển báo giao thông Phương trung, ngày 26 tháng 02 năm 2018 TMGVCN Tên hoạt động Thứ 05 /03/ 2018 Tạo