Kế hoạch giáo dục tháng 01 lứa tuổi Mẫu giáo bé

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG LỨA TUỔI MGB Giáo viên thực : Tên GV : Hoàng Thị Thúy- Nguyễn Thị Loan - Lưu Thị Sinh Hoạt động Đón trẻ Điểm danh Thể dục sáng Trò truyện Hoạt động học Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần (Từ 01/1 - 05/1) (Từ 08/1 - 12/01) (Từ 15/1 - 19/1) (Từ 22/1 - 26/1) (Từ 29/1 - 02/2) * Cơ đón trẻ: Trao đổi với phụ huynh tình hình: ăn ngủ, sức khoẻ trẻ; nhắc nhở trẻ chào cô, chào ông bà bố mẹ; nhắc nhở trẻ xếp dày dép, đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Luyện kỹ năng: Chuyển hạt thìa nhỏ, rót khơ(bình khơng vòi), cài khuy nhỏ, cách vắt khăn(khăn xơ), rót ướt(bình nhựa có vòi) - Cho trẻ nghe hát: Cá vàng bơi, chuồn chuồn, quả, lý xanh, bắp cải - Chơi đồ chơi theo ý thích *TDS: Khởi động: Theo nhạc chung toàn trường - Trọng động: Thứ 2,4,6( tập với bông) Thứ 3,5(tập với nơ) - Hô hấp: Hít vào, thở - Hơ hấp: Thổi bóng, ngửi hoa - Tay, vai: tay sang ngang, song song trước mặt - Tay, vai: tay đưa sang ngang, đưa lên cao - Chân: Đứng, khụy gối - Chân: Đứng, khuỵu gối - Bụng, lườn: tay chốn hông, soay người sang bên - Bụng, lườn: Đứng cúi trước - Bật: Bật chỗ - Bật: bật chụm tách chân - Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng quanh chỗ tập * Cho trẻ xem hình ảnh số động vật sống nước, con trùng(tôm, cá, cua, ốc, ong, bướm, muỗi) * Cho trẻ quan sát hình ảnh trò chuyện với trẻ số loại cây, loại hoa, loại loại rau * Trò chuyện, thảo luận số đặc điểm bật số loại cây, loại hoa, loại loại rau * Trò chuyện với trẻ ích lợi số cây, rau, củ, mối quan hệ đơn giản với môi trường sống T2 Nghỉ tết dương lịch Tạo hình Tạo hình Tạo hình Tạo hình Trang trí ong Xé dán tán Nặn cam Vẽ theo nét chấm ( Đề tài) (Đề tài) (Đề tài) mờ tô màu Sách thủ công (T8) chuối (mẫu) Sách bé tập vẽ(T10) HĐKP Con cá Chép HĐKP Con ong T3 T4 T5 T6 HĐKP Cây đỗ xanh HĐKP Qủa Cam Thể dục VĐCB: Tập đập, bắt bóng với T/C: Sút bóng vào gơn Thể dục - VĐCB: Bật xâu 10- 15cm - TCVĐ: Tung bóng vào rổ Thể dục - VĐCB: chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - TCVĐ: mèo đuổi chuột Thể dục VĐCB: Đi kiễng gót T/CVĐ: Chuyền bóng LQVT Gộp nhóm đối tượng có tổng đếm, tách Âm nhạc - NDTT: Dạy hát : Cá vàng bơi Tg: Nguyễn Hà Hải - NDKH: Nghe hát: “cò lả” dân ca Đồng Bằng Bắc Bộ - T/CÂN: Vui theo điệu nhạc LQVT LQVT LQVT Ôn đếm đối Gộp nhóm đối Ơn đếm đối tượng phạm vi tượng có tổng tượng phạm vi đếm, tách LQVH Âm nhạc LQVH Dạy trẻ đọc thơ: - NDTT: Nghe hát: Dạy trẻ đọc thơ: Hồ Rong cá Cây trúc xinh sen Dân ca quan họ Bắc Ninh - NDKH: vđ theo nhạc “Cây bắp cải” -TC: Kiến bò HĐKP Cây rau bắp cải Thể dục - VĐCB: Ném trúng đích tay - TCVĐ: Mèo đuổi chuột LQVT Gộp nhóm đối tượng có tổng đếm, tách Âm nhạc - NDTT: Biểu diễn văn nghệ: Bắp cải xanh, quả, lý xanh - NDKH: Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn -TC: Ai nhanh Hoạt động trời T2 T3 T4 *HĐCMĐ: Thăm quan nhà bếp *TCVĐ: Con thỏ *Chơi tự chọn: - Chơi với đồ chơi trời đồ chơi mang theo *HĐCMĐ: Quan sát phát triển từ hạt *TCVĐ: Reo hạt *Chơi theo ý thích: - Chơi với đồ chơi trời đồ chơi mang theo *HĐCMĐ: Quan sát *HĐCMĐ: Làm *HĐCMĐ: cua vật từ Quan sát Vẽ phấn *TCVĐ: Bịt mắt bắt *TCVĐ : Mèo đuổi sân dê chuột *TCVĐ: Reo hạt *Chơi tự chọn: *Chơi theo ý thích: * Chơi tự chọn: - Chơi với đồ chơi - Chơi với bóng, Chơi với đồ chơi ngồi trời đồ chơi vòng trời đồ chơi mang theo mang theo *HĐCMĐ: Thăm * HĐ lao động: Nhổ quan khu vườn Tổ chức giao lưu cỏ, chăm sóc vườn cổ tích rau trò chơi vận *TCVĐ: Xúc sắc kỳ động *Chơi tự chọn: diệu - Chơi với đồ chơi (tung bóng vào rổ *Chơi Theo ý thích: ném vòng cổ chai trời đồ chơi - Chơi với đồ chơi mang theo chuyền bóng) ngồi trời đồ chơi mang theo *HĐCMĐ: Quan sát xấu *TCVĐ: Mèo đuổi chuột *Chơi tự chọn: - Chơi với đồ chơi trời *HĐ Lao động Nhổ cỏ, chăm sóc vườn rau *Chơi tự chọn: - Chơi với cát nước Cho trẻ hoạt động phòng sáng tạo * HĐ lao động: Nhổ cỏ, chăm sóc vườn rau *Chơi theo ý thích: - Chơi với đồ chơi ngồi trời đồ chơi mang theo Tổ chức giao lưu trò chơi vận động (Sút bóng vào gơn Thi ném bao cát Xúc sắc kỳ diệu) *HĐCMĐ: In màu nước *TCVĐ: Mèo đuổi chuột *Chơi tự chọn - Chơi với đồ chơi trời T5 T6 Hoạt động chơi góc * HĐ Lao động: Nhặt lá, tười *Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngồi trời đồ chơi mang theo *HĐCMĐ: Vẽ phấn sân *TCVĐ: Xúc sắc kỳ diệu *Chơi theo ý thích: - Chơi với cát nước *HĐCMĐ: Làm vật từ *TCVĐ Thả đỉa ba ba *Chơi tự chọn: - Chơi với cát nước Tổ chức giao lưu trò chơi dân gian (Mèo đuổi chuột Bịt mắt bắt dê Thả đỉa ba ba) Hoạt động giao lưu vđ lớp C1 VĐ: Truyền bắt bóng theo hàng ngang T/C: sút bóng vào gơn *HĐCMĐ: - QS bầu trời trò chuyện thời tiết *TCVĐ: Xúc sắc kỳ diệu *Chơi tự chọn: - Chơi nhà chơi liên hoàn *HĐCMĐ: In màu nước *TCVĐ: Mèo đuổi chuột *Chơi tự chọn: - Chơi với đồ chơi trời *HĐCMĐ: Quan sát vườn rau *TCVĐ Cây cao, cỏ thấp *Chơi tự chọn: - Chơi với đồ chơi trời *HĐCMĐ: Quan sát vườn hoa *TCVĐ: thi cắm hoa *Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi trời đồ chơi mang theo * HĐ Lao động: Nhặt lá, tười *Chơi tự chọn: - Chơi với cát nước * Góc trọng tâm: (Tuần 1) Tạo hình: Vẽ, trang trí, tơ màu, xếp hình trang trí hột hạt, que vật (Tuần 2) Góc tranh truyện: Đọc thơ, xem truyện tranh, làm sưu tập vật, làm nhân vật rối (Tuần 3) khám phá: Cho trẻ múc nước, đổ nước, tưới cây, thí nghiệm, trải nghiệm theo dõi phát triển cây, hạt: nảy mầm, lớn lên Quan sát, cầm, sờ, ngửi, gọi tên, nhận xét thân cây, lá, hoa, màu sắc, kích thước, hình dạng, mơ tả thảo luận số dấu hiệu bật chúng (Tuần 4) Xây dựng: Lắp ghép hình, xếp hình từ hình khối Xây vườn hoa, công viên xanh, vườn rau (Tuần 5) Tốn:Chọn hình theo mẫu, phân loại theo dấu hiệu màu sắc, đếm đối tượng đến 5, Gộp nhóm đối tượng có tổng 3,4,5 đếm, tách * Góc phân vai: Chế biến ăn từ loại cá, rau, củ, Chơi đóng vai: Bán hàng, bán loại rau, củ, số thực phẩm chế biến từ loại rau, củ, * Thực hành sống : Xâu dây qua đối tượng có lỗ tròn, trải đầu cho búp bê, cách mặc áo chui đầu, chuyển hạt thìa nhỏ, cách gấp áo thun, xâu khuy có lỗ to(kỹ mới) * Góc tạo hình: Vẽ, trang trí, xé dán, tơ màu, xếp hình, trang trí hột hạt, que loại vật, cây, hoa, * Góc Xây dựng: Xây nhà, ao cá, vướn rau, vườn hoa, cơng viên xanh * Góc âm nhạc: Vận động theo nhạc, hát nghe hát hát : Lý xanh, lý bông, quả, trúc xinh Chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác từ dụng cụ âm nhạc Góc tranh truyện: xem truyện tranh, làm sưu tập loại vật, cây, hoa, * Góc khám phá: Xem tranh ảnh, chơi lô tô theo dõi phát triển cây, hạt, * Góc tốn: Chọn hình theo mẫu, phân loại theo dấu hiệu màu sắc, đếm đối tượng đến 5, Gộp nhóm đối tượng có tổng 3,4,5 đếm, tách *Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây, lau cây, trồng cây, reo hạt - Biết tên số ăn hàng ngày chế biết từ loại rau, củ - Cho trẻ kể tên số ăn hàng ngày, biết ích lợi việc ăn uống đủ chất sức khoẻ HĐ ăn, ngủ, - Thực số thói quen văn minh ăn: Biết mời cơm cô bạn, không bốc thức ăn, xúc ăn gọn gàng - Nghe kể chuyện: Hoa mào gà, rau thỏ út VS Rèn kỹ năng: cách rửa tay cách lau mặt trước ăn lau miệng sau ăn, cách mời cơm trước ăn (Ở lớp, nhà), cách bê ghế xúc miệng nước muối, lấy nước uống nước * Hướng dẫn kỹ * Hướng dẫn kỹ * Hướng dẫn kỹ * Hướng dẫn kỹ HĐ chiều mới: trải đầu mới: Chải đầu cho búp mới: Cách mặc mới: Chuyển cho búp bê bê áo chui đầu hạt thìa nhỏ T2 * Hướng dẫn trẻ * Hoạt động góc * Hoạt động * Cùng làm đồ chơi trò chơi: thả góc dùng đỉa ba ba * Hướng dẫn kỹ * Hoạt động với * Làm quen với vận * Xem tranh ảnh, *Hoạt động với mới: Xâu sách, bổ sung động: Tập đập, bắt bóng giáo dục kỹ sách dây qua đối cho trẻ * Hoạt động góc sống: Thực nếp * Làm quen với T3 tượng có lỗ tròn * Hoạt động sống văn minh vận động: Ném * Hoạt động góc * Hoạt động trúng đích góc góc tay T4 * Hoạt động * Quan sát tranh * Quan sát tranh hướng * Hướng dẫn kỹ * Xem vi deo giáo phòng sáng tạo giáo dục kỹ dẫn trẻ kỹ tự phục mới: Cách gấp dục kỹ sống: * Bổ sung cho sống: Thực vụ thân: Mặc áo áo thun tư chào hỏi trẻ nếp sống văn phông, mặc quần, mặc áo * Cùng cô làm đồ * Bổ sung cho * Hoạt động minh khoác dùng trẻ góc * Hoạt động * Bổ sung cho trẻ * Hoạt động góc * Hoạt động góc góc * Quan sát tranh hướng dẫn trẻ kỹ tự phục vụ T5 thân: Trải tóc * Làm quen với hát: Cá vàng bơi Kể cho trẻ nghe truyện “Rùa tìm nhà” T6 (sưu tầm) *Làm quen với thơ: Rong cá *Hoạt động góc * Đọc thơ: “Cây dây leo” Tác giả: Xuân Tửu* *Chơi góc theo ý thích Biểu diễn văn * Cùng vệ sinh, nghệ: Đàn vịt con, xếp đồ dùng, đồ chơi Đàn gà con, cá vàng bơi Nghe hát: gà gáy le te T/c:Ai đoán giỏi * Làm quen với thơ: Hồ sen * Bổ sung cho trẻ * Cùng cô vệ sinh, xếp đồ dùng, đồ chơi - NDTT: Nghe hát “Qủa”Tg: Xanh Xanh - NDKH: vđ theo nhạc “Lý xanh” -TC:Ai nhanh * Cho trẻ nghe hát, điệu dân ca * Cùng cô vệ sinh, xếp đồ dùng, đồ chơi *Kể cho trẻ nghe truyện “Nhổ củ cải” (Truyện dân gian Nga) - Thứ 6: Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương bé ngoan Chủ đề, SK Một số động vật nội sống nước dung có LQ Một số côn trùng Bé yêu xanh Một số loại hoa, Một số loại rau Đánh giá kết thực Phương trung, ngày 26 tháng 12 năm 2017 Hiệu phó TMGV: Lê Thị Kim Hồn Nguyễn Thị Loan Giáo viên thực : Hoàng Thị Thúy Thứ ngày 02 tháng năm 2018 Hoạt động HĐKP Con cá Chép Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi nhận đặc điểm bật cá chép - Biết cá động vật sống nước - Biết cách chơi trò chơi Thả cá, bé khéo tay Kỹ năng: - Trẻ ý quan sát - Đặt câu hỏi trả lời câu hỏi - Chơi trò chơi Thái độ: Trẻ hứng thú với hoạt động học Chuẩn bị Cách tiến hành * Đồ dùng cô: - Đĩa nhạc hát “cá vàng bơi” - cá chép - Chậu nước - Thức ăn cho cá * Đồ dùng trẻ: - Cá đồ chơi cho trẻ chơi trò chơi thả cá - đường hẹp ổn định tổ chức: - Cô trẻ hát “Cá vàng bơi” - Cô vừa hát hát vật nào? - Ngoài loại cá vàng bạn biết loại cá khác(mời trẻ kể loại cá mà trẻ biết) - Giới thiệu vào Phương pháp hình thức tổ chức HĐ1 Quan sát đàm thoại - Cô cho trẻ ngồi theo nhóm quan sát cá chép - Đố biết cá gì? Con cá chép có đặc điểm gì? Trẻ nhận xét đặc điểm cá như: Đầu, mình, vây cá - Đây phần nào? Phần đầu cá có gì?(mắt, mồm, mang) - Mắt cá để làm gì?(Cá mở mắt nhìn nước), Mồm cá để làm gì? (để ăn), Mang cá để làm gì?( Thở), Phần có gì? - Vây cá để làm gì?(để cá bơi nước) - Đi cá để làm gì?(Lái bơi) + Cho trẻ lên quan sát cá Cơ xác lại đặc điểm cá Cô cho trẻ biết cá bơi nhờ vây, cá để lái bơi cá động vật sống nước *Giáo dục trẻ : Biết chăm sóc bảo vệ vật bé nhỏ, biết giữ nguồn nước cho cá sinh sống *Mở rộng: Ngồi cá chép biết loại cá nữa: Trẻ kể tên cá trình chiếu lại cá cho trẻ xem Cho trẻ cho cá ăn * HĐ2 Trò chơi * Trò chơi “Thả cá” Cách chơi: cô cho trẻ theo đường hẹp mang cá thả vào chậu, đội thả nhiều cá đội chiến thắng * Trò chơi “bé khéo tay” - Cho trẻ ngồi bàn tô màu cá chép Kết thúc: Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng chuyển hoạt động Lưu ý Chỉnh sửa năm Thứ ngày 03 tháng năm 1018 Hoạt động Thể dục - VĐCB: chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - TCVĐ: mèo đuổi chuột Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên vận động, hiểu cách thực vận động “Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh” - Biết tên trò chơi hiểu cách chơi “mèo đuổi chuột” 2.Kỹ năng: Trẻ phối hợp chân, tay, mắt để thực vận động chạy nhanh, chạy chậm theo hiệu lệnh cô - Chơi trò chơi Giáo dục: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có thể khỏe mạnh Chuẩn bị * Đồ dùng cô: - Vạch chuẩn - Máy tính, loa - Sắc xơ * Đồ dùng trẻ: - Vòng thể dục - Trống Cách tiến hành Ơn định tổ chức - Trò chuyện với trẻ việc ăn đủ chất chăm tập thể dục để có lợi cho sức khỏe Phương pháp, hình thức tổ chức HĐ1 Khởi động: Cho trẻ vòng tròn thực kiểu đi, thường, gót chân, kiễng mũi bàn chân, chậm nhanh… HĐ2: Trọng động: * Bài tập phát triển chung - Đội hình hàng ngang - Tập theo động tác - Tay: tay sang ngang, song song trước mặt(2 lần nhịp) - Chân: tay song song trước mặt, khụy gối(4 lần 4nhịp) - Lườn: tay chống hông, soay người sang bên (2 lần nhịp) - Bật: Bật chỗ(2 lần nhịp) * Vđ bản: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Cô thực trẻ Cho trẻ xếp hàng ngang(tốp nhỏ2 – trẻ cách 1m), cô đứng hàng với trẻ Bắt đầu :chạy bình thường, tốc độ vừa phải khoảng 2,5 – 3m, hơ « chạy nhanh »cơ trẻ chạy nhanh, chạy khoảng – 4m, cô hơ « chạy chậm lại » trẻ chạy chậm lại, sau cho trẻ dừng, trẻ thực – lần * T/C: “mèo đuổi chuột” - Cách chơi : Cô cho trẻ nắm tay đứng thành vòng tròn, bạn làm mèo bạn làm chuột đuổi bắt chui qua vòng tay bạn, chuột chạy vào chỗ mèo phải chạy chỗ đó, mèo bắt chuột chuột phải ngồi lượt chơi HĐ3 Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân Kết thúc Nhẹ nhàng chuyển hoạt động Lưu ý Chỉnh sửa năm Hoạt động HĐKP Cây rau bắp cải Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm rau bắp cải - Biết bắp cải chế biến nhiều ăn khác - Biết cách chơi trò chơi: thi xem nhanh, nhanh khéo Kĩ năng: - Trẻ nhận xét đặc điểm bật bắp cải - Kể số ăn chế biết từ rau bắp cải - Chơi trò chơi 3.Thái độ: - Trẻ có nề nếp học tập - Giáo dục trẻ biết ăn loại rau để có thể khoẻ mạnh đồng thời biết chăm sóc rau Chuẩn bị Cách tiến hành * Đồ dùng cô - Giáo án, máy chiếu, bắp cải - Bàn để nguyên vật liệu gia vị: - số ăn chế biến từ bắp cải, bắp cải luộc- xào- muối - Một số đồ dùng: Bát đũa để đựng, thìa để xúc, găng tay, thìa, đũa - Đàn nhạc * Đồ dùng trẻ - Lô tô số loại rau để trẻ chơi - đường hẹp - rổ nhựa ổn định tổ chức: - Cô trẻ hát “bắp cải xanh” - Cơ hỏi trẻ: Trong hát có nhắc đến loại rau gì? - Rau bắp cải hát có đặc điểm - Giáo dục trẻ ăn nhiều rau cho da dẻ hồng hào bữa ăn hàng ngày khơng thể thiếu ăn chế biến từ rau phương pháp, hình thức tổ chức HĐ1 Quan sát, nhận xét bắp cải: - Cô đọc câu đố “Cũng gọi bắp Lá vòng quanh Lá ngồi xanh Lá trắng.” + Các có nhận xét Bắp cải? (Cây bắp cải có nhiều lá, xòe ra, cuộn vào trong, ngồi màu xanh đậm, nhạt hơn, vòng tròn, Trên có gân ) + Các ạ, xanh đậm bên gọi già đấy, cô tách già để quan sát lớp bên + Cô tách tiếp để trẻ quan sát, nhận xét + Cho trẻ nhận xét, sờ lớp bên bên so sánh (Lá ngồi xanh đậm, cứng, to, xòe rộng bên có màu xanh nhạt hơn, mềm , mỏng, nhỏ cong ) + Những bên rau Bắp cải nào? (Bổ cho trẻ nhận xét) - Rau bắp cải chế biến ăn gì? - Cơ cho trẻ nếm rau xào rau luộc - Mời trẻ nhận xét * Rau bắp cải loại rau ăn lá, xếp cuộn vào nhau, già bên ngồi có mầu xanh đậm, bên non có mầu xanh nhạt hơn, rau bắp cải có nhiều cuộn vào giống vòng tròn non * Mở rộng: Ngoài bắp cải rau ăn biết có loại rau ăn khác nữa? (Rau cải canh, rau cải thìa, rau mống, rau ngót ) *Giáo dục: Các bữa cơm hàng ngày thực phẩm dầu chất đạm cá, thịt, trứng phải ăn thêm dau dau xanh có nhiều VITAMIN Chúng ăn kết hợp đầy đủ chất bữa ăn thể phát triển hài hòa thể lực làm cho da rẻ hồng hào * HĐ2 Trò chơi + Trò chơi "Thi xem nhanh” Cơ chia trẻ thành đội thi đua theo đường hẹp lên lấy rau Bắp cải cho đội mình, thời gian nhạc, đội lấy nhiều rau đội chiến thắng + Trò chơi "Nhanh khéo” - Cho trẻ ngồi bàn tô màu rau bắp cải Kết thúc Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng chuyển hoạt động Lưu ý Chỉnh sửa năm Thứ ngày 30 tháng năm 1018 Hoạt động Thể dục - VĐCB: Ném trúng đích tay - TCVĐ: Mèo đuổi chuột Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trể biết tên vận động “ Ném trúng đích tay”, biết cần phải có phối hợp tay, chân, mắt định hướng để ném trúng vào đích - Trẻ biết tên cách chơi, luật chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” Kỹ năng: - Trẻ đứng vào vạch suất phát, tay cầm túi cát dơ cao ngang tầm mắt ném trúng vào đích ( 1,2m, 1,3m) - Trẻ có kỹ phối hợp tay, chân nhịp nhàng, mắt nhìn đích, ném trúng đích - Trẻ sử dụng linh hoạt cử động chân, tay trò chơi: “Mèo đuổi chuột” Thái độ: Chuẩn bị * Chuẩn bị giáo viên: - Trang phục mặc quần áo thể thao - Vạch xuất phát, 2- túi cát, đích - sắc xơ - Máy tính, loa, sắc xơ, nhạc hát: “Con cào cào” Romance” * Chuẩn bị trẻ: - Trang phục gọn gàng - 20 túi cát - rổ có đường kính 30cm Cách tiến hành Ôn định tổ chức - Bạn biết muốn có sức khỏe tốt phải làm nào?(ăn đủ chất chăm thể dục ngày) - Để có sức khỏe bền bỉ dẻo dai, mời hàng khởi động Phương pháp, hình thức tổ chức HĐ1 Khởi động: ( Đội hình vòng tròn): nhạc “Con cào cào” - Cho trẻ khởi động cách di chuyển, chậm, nhanh, hai tay chống hơng chân dậm gót, chạy chậm, chạy nhanh - Các thực xong phần khởi động mình, mời lên lấy dụng cụ thực đồng diễn - Về đội hình hàng ngang HĐ2 Trọng động: ( Tập theo hiệu lệnh cô kết hợp với bông) * BTPTC + Động tác 1: Tay – vai: tay sang ngang, đưa lên cao, chân bước sang ngang rộng vai ( tập lần, nhịp) + Động tác 2: Chân: tay đưa phía trước, chân khụy gối ( tập lần, nhịp) + Động tác 3: Bụng: tay đưa lên cao, chân bước sang ngang rộng vai, cúi người xuống( tập lần, nhịp) + Động tác 4: Bật: tay chống hông, bật tách khép chân ( tập lần, nhịp) - Vừa đồng diễn đẹp cô khen con, - Trẻ hứng thú, tích cực, đồn kết tham gia vào hoạt động, tham gia vào trò chơi mời lên cất dụng cụ chỗ * Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang đối diên cách khoảng 3m * VĐCB “ Ném trúng đích tay” Hơm dạy vận động vđ “Ném trúng đích tay” - Để thực vận động ý cô thực - Cô làm mẫu lần - Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích cách thực ( Tư chuẩn bị: Đứng chân trước chân sau trước vạch xuất phát, tay cầm túi cát phía với chân sau Khi có hiệu lệnh “Ném” tay cầm túi cát giơ cao ngang tầm mắt, mắt nhìn đích ném trùng vào đích) - Mời 1- trẻ lên tập thử - Tổ chức cho lớp luyện tập Lần 1: Lần lượt trẻ lượt tập - Cô ý sửa kỹ cho trẻ Lần 2: đẩy nhanh tốc độ tập trẻ - Cổ vũ, động viên trẻ L ần 3: Tùy vào khả trẻ - Lần cô để rổ màu đỏ khoảng cách xa + Những bạn thật tự tin ném trúng bao cát vào rổ màu đỏ đứng ném phía bên phải + Những bạn chưa tự tin đứng ném bên bên trái cô ném rổ màu xanh - Cô khen động viên trẻ Vừa thấy giỏi, thưởng cho trò chơi * Trò chơi vận động “ Mèo đuổi chuột” Lưu ý Chỉnh sửa năm Cách chơi: Các nắm tay đứng thành vòng tròn, bạn đóng giả làm mèo bạn đóng giả làm chuột, bạn bắt đầu đọc “Mèo đuổi chuột” bạn chuột chạy thật nhanh bạn mèo phải đuổi bắt bạn chuột - Nếu bạn chuột bị bạn mèo bắt bạn chuột phải nhảy lò cò vòng Nếu kết thúc thơ mà bạn chưa bắt lớp nhốt bạn vòng tròn, bạn phải nhường cho bạn khác chơi HĐ3 Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng nhạc Romance Kết thúc - Muốn có thể khỏe mạnh nhớ ăn đủ chất chăm tập thể dục ngày - Nhẹ nhàng chuyển hoạt động Thứ ngày tháng năm 2018 Hoạt động LQVT Gộp nhóm đối tượng có tổng đếm, tách Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết gộp nhóm đối tượng gần giống có tổng đếm, tách - Trẻ biết gộp, tách nhóm vào nhóm - Biết cách chơi trò chơi: Nhanh đúng, nhanh tay nhanh mắt Kỹ - Đếm thành thạo từ đến - Xếp đồ dùng theo thứ tự từ trái sang phải, từ xuống - Chơi trò chơi: Nhanh đúng, nhanh tay nhanh mắt Thái độ - Giáo dục trẻ biết thực theo yêu cầu cô Chuẩn bị * Đồ dùng cô: - Một số đồ dùng đồ chơi góc bán hàng có số lượng 1, 2,3,4,5 * Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ rổ đồ dùng có cam màu đỏ, cam màu xanh - Một số đồ dùng, đồ chơi để quanh lớp Cách tiến hành Ơn định tổ chức - Cơ trẻ hát - Cho trẻ siêu thị mua loại quả, loại mua Phương pháp, hình thức tổ chức * HĐ1 ơn đếm đối tượng phạm vi - Cho trẻ siêu thị mua đồ dùng - Đếm số đồ dùng trẻ mua * HĐ2 Gộp nhóm đối tượng có tổng đếm, tách - Cô cho trẻ lên lấy đồ dùng - Trong rổ có gì? - Các chọn cam màu đỏ xếp nào, đếm xem bạn có cam màu đỏ(2 quả) - Các chọn cam màu xanh xếp nào, đếm xem bạn có cam màu xanh(3 quả) - Cô cho trẻ đếm lại nhận xét số lượng nhóm - Các xếp cam màu đỏ cam màu xanh thành hàng nào( xếp hàng ngang từ trái sang phải) gộp nhóm nhóm có màu đỏ màu xanh - Cô đếm xem nhóm có số lượng - Cô cho lớp đếm( 1,2,3,4 có quả), tổ nhóm, cá nhân trẻ đếm * Cho trẻ tách số màu xanh màu đỏ đếm nêu kết nhóm - Cơ cho lớp đếm, tổ nhóm, cá nhân trẻ đếm * HĐ3: Trò chơi T/C 1: Nhanh Cách chơi: Cô cho trẻ chọn xâu hạt xâu hoa, cho trẻ đếm số xâu hạt xâu hoa, đếm tất đồ dùng rổ T/C 2: Nhanh tay nhanh mắt Cô cho trẻ ngồi thành nhóm xâu hạt: trẻ xâu hạt vòng màu xanh hạt vòng màu đỏ đếm tất số hạt vòng xâu Kết thúc - Nhẹ nhàng chuyển hoạt động ` Chỉnh sửa năm Hoạt động Âm nhạc - NDTT: Biểu diễn văn nghệ: Bắp cải xanh, quả, lý xanh - NDKH: Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn -TC: Ai nhanh Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Biết vận động nhịp nhàng theo hát: Bắp cải xanh, quả, lý xanh - Trẻ biết tên hiểu nội dung nghe hát “Hoa thơm bướm lượn”: Nói vẻ đẹp dịu dàng, thơm ngát loại hoa, vẻ đẹp cô gái quan họ Bắc Ninh, cảm nhận giai điệu nhẹ nhàng, tha thiết hát - Trẻ biết tên biết cách chơi trò chơi âm nhạc: Ai nhanh Kỹ năng: - Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc hát Bắp cải xanh, quả, lý xanh - Trẻ thể cảm xúc nghe hát “Hoa thơm bướm lượn”, hưởng ứng cảm xúc cô Thứ ngày 02 tháng năm 2018 Chuẩn bị Cách tiến hành Đồ dùng cô: 1.Ổn định tổ chức: - Đàn, máy tính có ghi - Cơ trẻ chơi trò chơi “ Reo hạt” nhạc hát: Bắp cải - Cơ vừa chơi trò chơi gì”? Cây xanh khơng xanh, quả, lý xanh giúp điều hồ bầu khơng khí lành, mà cung Hoa thơm bướm lượn cấp hoa thơm cho - Trang phục quan họ phải bết yêu quý, chăm sóc bảo vệ Đồ dùng trẻ : xanh nhé! - Mũ hoa đủ cho trẻ Phương pháp, hình thức tổ chức - Dụng cụ âm nhạc HĐ1: NDTT: Biểu diễn văn nghệ * Hát: Lý xanh - Có hát nói xanh lắng nghe giai điệu hát đốn xem giai điệu hát nhé! (Cô cho trẻ nghe giai điệu hát “ Lý xanh”) - Các vừa nghe giai điệu hát nào? - Cô hát hát nhé, mời tát bé lên sân biểu diễn đồng ca nào? - Bạn thích lên sân biểu diễn hát này? - Chúng có thích học tập cô ca sĩ vừa đàn gõ trống không?( mời cá nhân trẻ, nhóm trẻ lên biểu diễn) * Vận động minh họa “ Bắp cải xanh” - Cô cho trẻ xem hình ảnh có nội dung hát trẻ đồn tên hát - Chúng hát hát - Để hát hay vừa hát, vừa vận động minh họa theo lời hát nào? - Mời cá nhân trẻ, tổ, nhóm trẻ lên biểu diễn *Vỗ tay theo nhịp hát “ Qủa” - Cơ nói nội dùng hát Qủa cho trẻ đoán tên - Tự tin biểu diễn Thái độ Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động hát - Mời trẻ hát lại hát - Mởi tổ, nhóm, cá nhân trẻ lên hát vỗ tay theo nhịp hát kết hợp với dụng cụ âm nhạc HĐ2: NDKH: Nghe hát “Hoa thơm bướm lượn”(Dân ca quan họ Bắc Ninh) Các biểu diễn sôi nổi, hôm cô muốn thể tài qua hát “Hoa thơm bướm lượn” Dân ca quan họ bắc Ninh, cô mời lắng nghe! +Lần 1: Cơ hát kết hợp giai điệu hát - Cô vừa hát hát gì? - Với lời ca mượt mà, đằm thắm “Ối hoa, tơi đóa hoa thơm, ố tình bướm lượn”, hát nói lên vẻ đẹp bơng hoa đầy màu sắc, có bướm bay lượn tung tăng, nội dung hát Các bé có thấy hay khơng nào? - Giai điệu hát nhỉ, mời bé hướng lên hình thưởng thức tiết mục hòa tấu “Hoa thơm bướm lượn” với nhạc cụ dân tộc nhé! + Lần 2: Cho trẻ nghe hòa tấu nhạc cụ dân tộc hát “Hoa thơm bướm lượn” Cô phụ: Các ơi! thấy giai điệu hát nào? - Với giai điệu nhẹ nhàng, tha thiết, với lời ca mượt mà, lại tôn thêm vẻ đẹp hoa, vẻ đẹp đằm thắm người gái quan họ đấy! - Các xem Loan có điều bất ngờ cho nhé! - Các ơi! Cơ khốc trang phục nào? - Áo tứ thân, trang phục liền chị vùng quan họ Bắc Ninh - Lần 3: Cô biểu diễn dân ca Cô hát kết hợp với đạo cụ: Trang phục quan họ, quạt múa HĐ3: TC Ai nhanh - Cô giới thiệu tên trò chơi Cách chơi: Cơ có vòng, mời bạn lên chơi hát đọc thơ, cô lắc sắc xơ nhảy nhanh vào vòng, bạn chưa nhảy vào vòng phải nhảy lò cò Luật chơi: Khi lắc sắc xơ nhảy vào vòng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Kết thúc - Cô nhận xét khen động viên trẻ Lưu ý Chỉnh sửa năm ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI THÁNG 1/2018 Về mục tiêu 1.1 Các mục tiêu thực tốt - Đa số trẻ biết phối hợp tay, mắt thực vận động: Ném, trườn, chạy, tung, bắt bóng - Thực số quy định lớp gia đình: Sau chơi xếp cất đồ chơi, không tranh dành đồ chơi, biết lời bố me - Lắng nghe trả lời câu hỏi người đối thoại - Sử dụng cá từ ạ, dạ, thưa giao tiếp - Đọc thuộc số thơ, ca dao, đồng dao - Bỏ rác, vệ sinh nơi quy định - Cùng chơi với bạn trò chơi theo nhóm nhỏ - Chú ý nghe, tỏ thích hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo hát, nhạc - Hát tự nhiên, hát theo giai điệu hát quen thuộc - Tạo sản phẩm theo ý thích 1.2 Các mục tiêu đặt chưa thực chưa phù hợp lí 1.3 Những trẻ chưa đạt mục tiêu lí - Với mục tiêu 1: (Phát triển nhận thức) Cháu: Thành An, Bảo An, Khánh Ly, Uy Vũ chưa đạt học khơng đều, chưa tập trung ý tham gia vào hoạt động cô chưa gây hứng thú cho trẻ tham gia vào hoạt động - Với mục tiêu 2: (Phát triển ngơn ngữ) Cháu: Thành An, Bảo Trang nói ngọng, chưa ý lắng nghe trả lời câu hỏi người đối thoại - Với mục tiêu 3:( Phát triển thẩm mĩ) Cháu: Thành An, Hoàng Phong, Đức Hiếu chưa tập trung ý tham gia vào hoạt động, chưa hứng thú hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo hát, nhạc Chưa biết sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm theo gợi ý - Với mục tiêu 4: ( Phát triển thể chất) Cháu: Bảo An, Thành An, Khánh Ly nhút nhát, chưa thực đủ động tác tập thể dục theo hướng dẫn, chưa mạnh dạn tự tin tham gia vào hoạt hoạt động thể dục - Với mục tiêu 5: ( Phát triển tình cảm- xã hội) Cháu: Thành An, Bảo An Chưa mạnh dạn tham gia vào hoạt động, chưa mạnh dạn trả lời câu hỏi người đối thoại Nội dung: 2.1 Các nội dung trẻ thực tốt: - Kể số nghề xã hội, biết công việc sản phẩm nghề nơng, nghề nón truyền thống địa phương - Kể tên số vật nuôi gia đình động vật sống rừng, biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo, ích lợi vật + Biết đếm đối tượng phạm vi + Bỏ rác, vệ sinh nơi quy định, Biết tự cất đồ dùng cá nhân nơi quy định, biết mời cơm trước ăn + Hứng thú biết biểu lộ cảm xúc nghe nhạc, nghe hát, hát thuộc hát giai điệu số hát kế hoạch + Đọc thuộc số thơ biết ngắt nghỉ câu 2.2 Các nội dung trẻ chưa thực chưa phù hợp lý - Trẻ chưa thực tốt trò chơi đóng vai 2.3 Các kỹ mà 30 trẻ lớp chưa đạt lý do: Kỹ cầm kéo, sử dụng kéo Kỹ năng: nặn Kỹ giao tiếp hoạt động góc Lý do: Nhiều trẻ lớp, học không đều, chưa tập trung tham gia vào hoạt động Tổ chức hoạt động: 3.1 Hoạt động học: - Các học, trẻ tham gia tích cực, hứng thú tỏ phù hợp với khả năng: Hoạt động Âm nhạc, hoạt động thể dục, LQVT - Giờ học có nhiều trẻ tỏ khơng hứng thú, khơng tích cực tham gia, lý do: HĐ: HĐKP Lý do: Trẻ chưa tập trung ý, đồ dùng chưa có tính thẩm mỹ, giáo viên chưa gây hứng thú cho trẻ 3.2 Tổ chức chơi lớp: - Số lượng, bố trí góc chơi:(khơng gian, diện tích, trang trí) Số lượng góc chơi thay đổi theo ngày, bố trí góc chơi hợp lý, diện tích đảm bảo, Chưa phong phú chủng loại đồ chơi - Sự giao tiếp nhóm trẻ(việc khuyến khích trẻ rèn luyện kỹ năng): Trẻ chưa có kỹ giao tiếp tốt, giáo viên chưa kịp thời khuyến khích trẻ luyện kỹ chơi - Thái độ trẻ chơi Thích tham gia chơi góc chưa có kỹ hoạt động theo nhóm, kỹ giao tiếp 3.3 Tổ chức chơi trời: - Số lượng buổi chơi trời: Tổng số 14 buổi chơi - Số lượng chủng loại đồ chơi: Tranh ảnh, đồ chơi, đồ chơi trời - Vị trí chỗ chơi: Sân cỏ nhân tạo, nhà bóng, nhà chơi liên hồn, khu vườn cổ tích - Vấn đề an toàn khu vực chơi: Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ chơi - Khuyến khích trẻ hoạt động giao lưu rèn luyện kỹ thích hợp Chơi trò chơi vận động trò chơi dân gian Những vấn đề khác cần lưu ý 2.1 Về sức khoẻ trẻ ( ghi tên trẻ nghỉ nhiều có vấn đề ăn uống, vệ sinhv.v…) Cháu: Bảo An, Uy Vũ nghỉ ốm nhiều Cháu: Ngọc Hân khó ngủ 2.2 Những vấn đề việc chuẩn bị phương tiện học liệu, đồ chơi, lao động trực nhật lao động tự phục vụ trẻ Có đủ đồ dùng học liệu, đồ chơi cho trẻ Một số lưu ý quan trọng - Đặc biệt quan tâm luyện phát âm cho trẻ chậm nói: (Thành An, Khánh Ly, Bảo Trang) - Động viên giúp đỡ trẻ chậm, nhút nhát phát huy tính tích cực cháu nhanh nhẹn(Bảo Ngọc,Trà Giang, Minh Trang, Minh Nguyệt) - Quan tâm đến cháu suy dinh dưỡng, thấp còi, béo phì, ăn(Khánh Ly, Ngọc Hân) - Tích cực làm đồ chơi sáng tạo có tính thẩm mỹ để gây hứng thú cho trẻ vào hoạt động - Rèn kỹ hoạt động góc cho trẻ - Tích cực tham khảo tài liệu để có hình thức tổ chức hoạt động gây hứng thú phát huy tính tích cực cho trẻ ... chơi Giáo dục: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có thể khỏe mạnh Chuẩn bị * Đồ dùng cơ: - Vạch chuẩn - Máy tính, loa - Sắc xô * Đồ dùng trẻ: - Vòng thể dục. .. Nêu gương bé ngoan Chủ đề, SK Một số động vật nội sống nước dung có LQ Một số trùng Bé yêu xanh Một số loại hoa, Một số loại rau Đánh giá kết thực Phương trung, ngày 26 tháng 12 năm 2017 Hiệu... Quan sát tranh * Quan sát tranh hướng * Hướng dẫn kỹ * Xem vi deo giáo phòng sáng tạo giáo dục kỹ dẫn trẻ kỹ tự phục mới: Cách gấp dục kỹ sống: * Bổ sung cho sống: Thực vụ thân: Mặc áo áo thun tư