TUAN 32 GIÁO án mỗ GIÁO lớn, mới MHẤT

KẾ HOẠCH TUẦN 32 CHỦ ĐỀ: LỆ THỦY QUÊ EM Hoạt động Đón trẻ TCS Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Nghe số điệu Hò khoan Lệ Thủy Trò chuyện cảm xúc trẻ tham gia buổi tham quan Đồ dùng cần chuẩn bị tham quan Khởi động : Các loại cử động bàn tay, ngón tay cổ tay Đi vòng tròn kết hợp kiểu đi, chuyển đội hình hàng ngang 2.Trọng động : PTcác nhóm HH - Tập với Yêu Hà Nội + Tay : Hai tay đưa lên cao, trước đưa lên cao , dang ngang thực hiện: (2lx8n + Bụng lườn 3: Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông , bước chân sang trái sang phải thực : thực : (2lx8n) + Chân B2: Nhảy lên đưahai chân sang ngang (3lx8n) Hồi tỉnh : trẻ lại hít thở nhẹ nhàng - Kết thúc cô nhận xét tuyên dương PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM - Đập Tìm hiểu TCCC: x, s - Nhận biết bắt bóng lễ hội đua hôm qua, DVĐVT hai thuyền hôm nay, TN Quê tay truyền thống ngày mai hương sông em Kiến Giang HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ Trò chuyện - Quan sát - Kể tên - Tham quan - Quan nghề hoa mười số địa điểm nhà bếp sát bồn truyền công cộng hoa thống gần gũi nơi Lệ Thủy trẻ sống TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ - Mèo đuổi - Rồng rắn - Nhảy qua - Nhảy qua - Nhảy chuột - Mưa to suối suối qua suối - Gieo hạt - Kéo cưa - Hái hoa - Chim lừa xẻ bay, cò bay CTD - Chơi với sỏi, đá, que vẽ Hoạt động góc CTD - Cho trẻ chơi với bóng, giấy CTD - Cho trẻ chơi thả diều CTD - Cho trẻ chơi với hột hạt, que CTD - Cho trẻ chơi với đồ chơi ngồi trời I Nội dung: - Góc phân vai: Chơi bác sĩ, nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng: Xây dựng nhà văn hóa huyện - Góc học tập - sách: Cho trẻ ơn chữ x, s đọc sách, nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai; sử dụng tốn - Góc nghệ thuật: Cho trẻ xé dán tô đồ theo nét màu, rắc len, cắt dán, vẽ lễ hội đua thuyền - Góc thiên nhiên: Cho trẻ in đối xứng đồ vật cát, chơi thả thuyền, chăm sóc hoa, có nhóm bạn chơi thường xuyên … II.Mục tiêu: - Trẻ biết thể vai bác sĩ, vai đầu bếp, vai người bán hàng - Biết dùng vật liệu xây dựng nên nhà văn hóa huyện - Biết trật tự nghiêm túc để ôn chữ cái, Số lượng 8,9,10 - Biết xé dán, tô đồ theo nét, vẽ, rắc len lễ hội đua thuyền - Nói tên sản phẩm, đặt tên sản phẩm - Kể chuyện theo đồ vật theo tranh - Biết in đối xứng đồ vật, chơi không làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi.Biết chăm sóc xanh III Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, bán hàng, nấu ăn - Các vật liệu để chơi xây dựng khn viên nhà văn hóa huyện - Chữ x,s, sách, hột hạt, tạo hình, nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai - Giấy màu, giấy A4, len, keo dán, bút sáp để trẻ hoạt động - Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây, thuyền giấy mo cau + Sắp xếp góc chơi hợp lí IV Tiến hành: Thỏa thuận trước chơi: - Cơ giới thiệu nội dung góc chơi: + Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu đồ chơi góc chơi, trò chơi: - Mỗi góc chơi đều có nhiều trò chơi góc phân vai chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ - Góc xây dựng xây dựng nhà văn hóa huyện - Gúc nghệ thuật vẽ, xé, cắt, dán số đồ dùng phục vụ lễ hội đua thuyền - Góc học tập học chử cái, chử số Xem tranh làm sách lễ hội đua thuyền hàng năm, cắt dán, tô màu nước cho Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ thuyền + Thỏa thuận trước chơi: - Trẻ tự góc chơi hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi nhóm chơi, chọn trưởng nhóm phân vai chơi Quá trình chơi: - Trong q trình trẻ chơi ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… - Tơn trọng hợp tác, chấp nhận (Biết chờ đến lượt tham gia vào hoạt động ) Nhận xét sau chơi: - Cô góc chơi nhận xét, sau tập trung trẻ lại góc bật để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, cắm hoa - Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng - Kể tên số thức ăn cần có bữa ăn hàng ngày - Nhạc cổ điển - Hướng Ôn chữ -Thực - Thực Đặt lời theo dẫn trò s, x toán giai điệu chơi chữ hát, “Nhảy qua nhạc suối” quen thuộc., nêu gương cuối tuần Nghe: Một số hát Lệ Thủy KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày … tháng … năm 2019 Nội dung PTTC - Đập bắt bóng hai tay Mục tiêu Phương pháp- hình thức tổ chức - Trẻ nhớ tên vận động, biết đập bắt bóng tay - Rèn kỹ đặp bắt bóng khéo léo, khả nhanh nhẹn trẻ - Giáo dục trẻ ăn uống I Chuẩn bị: * Đồ dùng cô : giỏ nhựa lớn, bóng màu * Đồ dùng trẻ : - Mỗi trẻ bóng II Tiến hành: * Hoạt động : Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát "Đường chân " Trò chuyện: + Các cháu vừa hát ? + Trên thể gồm có phận ? + Để cho thể khỏe mạnh, cháu phải ? * Hoạt động : Nội dung Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn theo nhạc, kết hợp kiểu đầy đủ chất dinh dưỡng, thường xuyên tập thể dục, vệ sinh thân thể KQMĐ: 9095 đyc HĐCĐ Trò chuyện nghề truyền thống Lệ Thủy quê hương em - Trẻ biết kể tên số nghề truyền thống quê hương Lệ thủy - Phát triển ngôn ngữ tư cho trẻ chân, mũi chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh đứng thành hàng ngang để tập Trọng động: * BTPTC: ( ĐH hàng ngang) + Tay : Hai tay đưa lên cao, trước đưa lên cao , dang ngang thực hiện: (2lx8n + Bụng lườn 3: Nghiêng người sang hai bên , kết hợp tay chống hông , bước chân sang trái sang phải thực : thực : (2lx8n) + Chân B2: Nhảy lên đưahai chân sang ngang (3lx8n) * Vận động bản: “Đập bắt bóng tay ” - Cơ làm mẫu lần 1: khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần phân tích động tác: TTCB Cô đứng thẳng, chân rộng vai, hai tay cầm bóng, dùng tay đập bóng xuống sàn phía trước mũi chân, mắt nhìn theo bóng bắt bóng tay bóng nảy lên - Cô mời trẻ lên thực cho lớp xem - Cho lớp thực * Cho trẻ chơi : “ Thổi bóng” + Củng cố: Các vừa thực vận động gì? - Cơ nhận xét chung Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng quanh lớp – vòng * Hoạt động : Nhận xét, tuyên dương, kết thúc hoạt động I Chuẩn bị: - Một số hình ảnh số nghề phổ biến, sỏi, đá, que II Tiến hành: HĐCĐ Trò chuyện nghề truyền thống Lệ Thủy quê hương em - Cho trẻ hát Quê hương em - Cô giới thiệu cho trẻ biết 2-3 nghề truyền thống Lệ Thủy q Đó nghề làm nón xã Liên Thủy, qui hậu Nghề Đan Lát thôn Xuân Bồ xã Xuân Thủy Nghề làm nan chiếu làng An Xá, Lộc Thủy - Cơ nói lên ý nghĩa nghề cho trẻ biết - Giáo dục trẻ biết yêu quí giữ gìn sản phẩm nghề TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Gieo hạt CTD - Chơi với sỏi, đá, que vẽ SHC - Hướng dẫn trò chơi “Nhảy qua suối” Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - Trẻ chơi tự vui vẽ không tranh giành Trò chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Chơi tự do: - Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát - Nhận xét , tuyên dương - Trẻ tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi I Chuẩn bị: - Vẽ suối nhỏ có chiều rộng 35-40cm Một số hoa nhựa II Tiến hành: - Hơm hướng dẩn chơi trò chơi “ nhảy qua suối” Muốn chơi trò chơi lắng nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi Cách chơi: - Cô vẽ suối , bên suối cô để hoa rải rác Cho trẻ lại nhẹ nhàng nhóm, nhảy qua suối hái hoa rừng Khi nghe hiệu lệnh “nước lũ tràn về” trẻ nhanh chóng nhảy qua suối nhà Luật chơi: - Nếu nhảy qua suối hái nhiều hoa người chiến thắng Tiến hành cho trẻ chơi: - Lần lượt 5- trẻ lên chơi hết + Nhận xét tuyên dương - Vui chơi, trả trẻ * Đánh giá cuối ngày : Thứ ngày tháng năm 2019 - Trẻ biết lễ hội đua thuyền PTNT Tìm hiểu sơng Kiến lễ hội Giang - Phát triển khả đua gi nhớ, thuyền ngôn ngữ mạch sông lạc cho trẻ Kiến - Phát triển khả I Chuẩn bị: - Slide hình ảnh lễ hội đua thyền sông Kiến Giang - Nhạc bài: Quê hương em, Đưa em kiến giang - Video toàn cảnh lễ hội đua thuyền II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Giang quan sát ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Trẻ biết yêu quý quê hương - Kết mong đợi: 90- 95 % - Cho trẻ hát hát: Quê hương em - Các vừa hát hát nói gì? - Các có q hương riêng mình, noi có phong tục tập quán, lễ hội riêng Quê hương Lệ Thủy có lễ hội lớn tổ chức vào dịp lễ 2/9 hàng năm Đó lễ hội đua thuyền truyền thống sông Kiến Giang Giờ hoạt động hơm cho tìm hiểu lễ hội đua thuyền sông Kiến Giang, thật ý nhé! Hoạt động 2: Nội dung * Tìm hiểu lễ hội đua thuyền - Bạn xem hội đua thuyền rồi? Cảnh 1: Các đò bơi đò đua diễu hành - Các nhìn xem đoạn băng đò bơi, đò đua làm gì? ( Đang diễu hành) + Cô giới thiệu: Đúng trước vào thi đấu đò bơi, đò đua ca nơ diễu hành vòng sơng + Vậy thấy bên bờ sông nào? ( Mọi người đứng để xem đua thuyền) GT: Đúng để xem đua thuyền người phải đứng bên bờ sông để xem, người xem đơng, có người xem ca nô, thuyền xe máy Cảnh 2: Cho trẻ xem đoạn băng đua thuyền - Các quan sát xem đoạn băng đò bơi làm gì? - Để phân biệt thắng thua việc đua thuyền đò bơi sẻ chọn trai bơi khỏe mạnh, đò bơi có trang phục khác Cảnh 3: Lễ trao giải - Đây hình ảnh gì? ( Trao giải) - Sau trình đua thuyền ban tổ chức chọn đội nhì để trao giải cho đò bơi, đò đua - Bạn biết lễ hội đua thuyền năm 2018 đội giành chiến thắng ? => Cô khái quát cho trẻ biết quê hương Lệ Thủy hàng năm đến ngàylễ quốc khánh 2/ nhân dân huyện lệ thủy tổ chức hội đua thuyền truyền thống sông Kiến giang Với ý nghĩa cầu cho mưa thuận gió hòa, mùa màng bội thu Vào ngày người quê hương dù đâu xa nhớ đến ngày lễ họ lại quê hương để xem hội đua thuyền Giáo dục trẻ: Vì phải biết tự hào quê hương mình, biết giữ gìn nét đẹp truyền thống quê hương Lệ Thủy * Cho trẻ nghe hát: Đưa em em kiến giang kết hợp cho trẻ xem toàn băng hội đua thuyền Hoạt động 3: Kết thúc - Các vừa tìm hiểu gì? - Các phải yêu quý công nhân sản phẩm HĐCĐ - Quan sát hoa Mười - Trẻ nhận biết hoa mười - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ vườn hoa, giữ gìn cảnh quan mơi trường TCVĐ - Trẻ chơi vui - Rồng vẽ, đoàn kết rắn lên mây - Mưa to mưa nhỏ CTD - Cho trẻ chơi với bóng, I Chuẩn bị: Bóng, giấy II Tiến hành 1: Hoạt động chủ đích: Quan sát hoa mười - Trẻ quan sát hoa mười giờ, nêu đặc điểm, lợi ích hoa mười - Cơ hỏi trẻ: + Con có nhận xét hoa mười giờ? - Cho nhiều trẻ nói hoa mười + Cây hoa mười có tác dụng gì? + Chăm sóc bảo vệ nào? - Cô khái quát lại: Hoa mười có nhụy hoa, có nhiều cánh hoa nhỏ, có màu hồng, có loại gồm màu hồng trắng cánh hoa Lá màu xanh, dài, nhọn Hoa mười trồng để trang trí - Giáo dục trẻ cách chăm sóc bảo vệ Trò chơi vận động: Trò chơi 1: Rồng rắn lên mây - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nêu luật chơi, cách chơi: Cách chơi: Một trẻ làm thầy thuốc, trẻ làm đầu rồng, trẻ lại đuôi rắn Trẻ vừa vừa đọc đồng dao, thầy thuốc trả lời Đến câu cuối: “Tha hồ mà đuổi” Thầy thuốc sẻ chạy đuổi bắt rắn (tức bạn cuối cùng) Rồng rắn mà chạy đứt đuôi bị thua Hay đuôi rắn sau bị thầy thuốc bắt phải bị phạt Luật chơi: Nếu bạn bị bắt nhảy lò cò - Chia trẻ làm nhóm: nhóm chơi, nhóm cổ động viên, sau đổi lại giấy HĐC Ôn chữ s,x - Cho trẻ chơi - lần Trò chơi 2: Mưa to mưa nhỏ - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Cơ khái quát lại: Khi nghe thấy cô gõ xắc xô to, dồn dập, kèm theo lời nói "Mưa to", trẻ phải chạy nhanh, lấy tay che đầu Khi nghe cô gõ xắc xơ nhỏ, thong thả nói "Mưa tạnh", trẻ chạy chậm, bỏ tay xuống Khi cô dừng tiếng gõ tất đứng im chỗ - Trẻ chơi - lần Chơi tự do: - Chơi với bóng lá, giấy, bao qt - Nhận xét , tuyên dương Chuẩn bị: Thẻ chữ s, x - Trẻ nhận biết, Tiến hành: phát âm HĐ1: Giới thiệu chữ ôn ( s,x ) chữ s, x – Cô gắn thẻ chữ s,x lên bảng gài cho trẻ biết phát âm ( tổ, nhóm, cá nhân  – Trẻ có kĩ phát âm) – Cơ giới thiệu nhóm chữ ơn ( s,x ) cho trẻ chơi HĐ Tổ chức trò chơi củng cố chữ s,x cho trò chơi củng trẻ cố chữ Trò chơi : Xúc xắc kì diệu - Cách chơi : Cơ có qn xúc xắc , mặt xúc xắc có gắn chữ s,x Khi cô tung xúc xắc xuống sàn , xúc xắc dừng lại, mặt có chữ trẻ phát âm to chữ - Luật chơi : Khi xúc xắc dừng lại trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ chơi : Cô cho trẻ chơi nhiều lần , lúc trẻ chơi cô quan sát xử lí tình ( có ) - Kết thúc trò chơi : Cơ nhận xét, động viên,khen ngợi trẻ HĐ Kết thúc – Giáo viên nhận xét, động viên,khen ngợi trẻ Tuyên dương Nêu gương cuối ngày * Đánh giá cuối ngày: Thứ ngày … tháng năm 2019 - Trẻ nhận PTNN biết chữ TCCC: x, s s, x qua trò chơi - Phát âm chữ s, x - Phát triển nhanh nhẹn, khả ghi nhớ trẻ - Trẻ hứng thú tham gia học - Kết mong đợi 93 95% I Chuẩn bị: - Thẻ chữ s, x, g ,y - Bảng, máy tính II Cách tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức: - Cho trẻ hát Quê hương tươi đẹp Hoạt động 2: Nội dung +TC1 : Tìm chữ theo hiệu lệnh - Cơ giới thiệu trò chơi - Cơ nêu cách chơi: Khi nói chữ trẻ phải chọn nhanh chữ Hay nêu đặc điểm chữ trẻ biết chọn chữ đưa lên Sau chọn cho trẻ phát âm chữ vừa chọn - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần +TC2: Thi xem tổ nhanh Cô nêu luật chơi cách chơi: - Cách chơi: Cô có chử để giỏ bảng đến rá chọn chử theo yêu cầu tổ mình, bật qua vòng tròn lên dán chử lên bảng - Luật chơi: Nếu đội dán dán nhanh thắng Sau lần chơi cô lớp kiểm tra kết đội - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần + TC3: Ơ cửa bí mật - Cách chơi: Cô chuẩn bị ô cửa lần cô mỡ ô cửa, ô cửa từ có chữ thiếu, nhóm hảy quan sát hội ý với để lên điền chữ vào từ - Luật chơi: Nếu đội lắc chng trước đội quyền lên điền chữ cái, đội điền sai phải dành quyền cho đội bạn - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Nhận xét : Cắm hoa HĐCĐ - Kể số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ I Chuẩn bị: bóng lá, giấy II.Tiến hành: HĐCĐ: Kể số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống Hôm cô cho kể số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống - Trẻ nhận biết kể số nơi - Vui chơi sống TCVĐ - Nhảy qua suối - Kéo cưa lừa xẻ CTD - Cho trẻ chơi bóng lá, giấy SHC Làm tốn đồn kết 100 % trẻ tham gia vào trò chơi + Hình ảnh: chợ Hơm trạm - Các chợ lần chưa - Họ bán gì? Thế ăn gì? - Trong chợ hàng thích + Hình ảnh: Ngã tư - Bạn biết ngã tư - Con thường xuyên qua chưa - Ngã tư gần địa điểm thơn Ngồi có nhiều nơi cơng cộng khác nơi thân thuộc Trò chơi vận động: TC1: Nhảy qua suối - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi TC 2: Kéo cưa lừa xẻ - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cô khái quát: Hai bạn ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay Vừa hát vừa kéo tay đẩy qua đẩy trông cưa khúc gỗ hai bạn Mỗi lần hát từ lại đẩy kéo lần Kéo cưa lừa xẽ Ông thợ khỏe Về ăn cơm vua Ơng thợ thua Về bú tí mẹ - Tổ chức cho trẻ chơi – lần Chơi tự do: Trẻ vẽ theo ý thích, chơi với bóng, hột hạt cát, phấn, cờ, chong chóng, cây… Nhổ cỏ, tưới nước cho hoa, cho rau vườn trường Giáo dục trẻ không hái bẻ cành, chăm sóc Cơ bao qt xử lý tình - Cho trẻ vệ sinh trước lên lớp - Nhận xét , tuyên dương Trẻ thực I Chuẩn bị : theo hướng - Vở tốn, bút màu dẫn II Tiến hành : giáo - Giờ hoạt động chiều hôm cô cho thực tập toán - Để làm làm đẹp ý quan sát cô hướng dẫn - Cô hướng dẫn rõ cho trẻ sau cho trẻ dở đến trang số 20 thực tập - Cô nhận xét hoạt động - Cho trẻ vệ sinh trả trẻ * Đánh giá cuối ngày: Thứ ngày tháng năm 2019 PTNT - Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai - Trẻ biết gọi tên buổi ngày, phân biệt ngày hôm qua, ngày hôm nay, ngày mai - Rèn kỹ ghi nhớ - Trẻ quí trọng thời gian - Y/c: 9092% I Chuẩn bị - Hình ảnh lịch thứ 5, thứ 6, thứ powerpoint - Tranh cácbuổi ngày ( buổi sáng, buổitrưa, buổi chiều, buổi tối) - Bảng để gắn hoạt động - Máy tính, tivi, que II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định: - Cho trẻ nghe âm đồng hồ lắc - Các bạn có nghe thấy khơng? - Âm nhắc nhở điều gì? Giáo dục trẻ Hoạt động 2: Nội dung * Phần 1: Ôn “ Các buổi ngày” + Chơi "Cánh cửa thời gian" - Cô phổ biến cho trẻ cách chơi, luật chơi: Cách chơi: Cơ có hình ảnh thời điểm ngày Cả ba đội tham gia chơi phải tìm hình ảnh thời điểmtrong ngày xếp cho trình tự diễn ngày buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều, buổi tơi.) - Cơ xác kết máy tính trước - Cơ trẻ kiểm tra lại kết đội * Phần 2: Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai - Hơm có biết thứ tuần? +Cơ giáo dạy mơn học thứ 6?(2-3 trẻ trả lời) + Hôm thứ 6? Cô cho hiệu ứng xuất tờ lịch ngày thứ 6, trẻ lấy tờ lịch trẻ gắn - Các có nhận xét tờ lịch ngày thứ 6? ?(2-3 trẻ trả lời) Cô KQ: Tờ lịch có màu xanh, bạn phát tờ lịch có ngày tháng - Phía tờ lịch ngày dương, phía tờ lịch ngày âm - Thế cho cô biết hôm ngày bao nhiêu? (2-3 trẻ trả lời) - Ngày hơm làm gì? (2-3 trẻ trả lời) + Thế buổi nào? Chúng làm gì? (2-3 trẻ trả lời) +Buổi trưa làm gì? Buổi chiều sao?Tối nhà làm gì? (2-3 trẻ trả lời) + Vậy hôm thứ mấy? (1-2 trẻ trả lời) + Vậy thứ gọi ngày gì? (1-2 trẻ trả lời) Cơ KQ: ngày hơm ngày diễn với công việc đã,đang làm buổi ngày - Hôm thứ theo hôm qua thứ mấy? (1-2 trẻ trả lời) + Hơm qua ngày thứ 5, máy có hình ảnh tờ lịch ngày thứ Chúng tìm tờ lịch ngày thứ gắn vào lốc lịch phía trước - Bây bạn có nhận xét tờ lịch ngày thứ 5? (1-2 trẻ trả lời) - Thế cho cô biết hôm qua ngày dương lịch? (1-2 trẻ trả lời) - Ngày hơm qua làm cơng việc gì? (1-2 trẻ trả lời) + Con học vào buổi nào? (1-2 trẻ trả lời) + Buổi sáng hôm qua học gì? Đến trưa sao? Chiều hơm qua làm gì? Đến tối sao? (1-2 trẻ trả lời) - Vậy thứ gọi ngày gì? (1-2 trẻ trả lời) - Hơm qua thứ mấy? (1-2 trẻ trả lời) Cô KQ: ngày hôm qua tham gia nhiều hoạt động cơng việc xảy mà phải nghĩ lại để kể cho cô bạn nghe + Ngày mai thứ 7? Cô cho hiệu ứng xuất tờ lịch ngày thứ 7, trẻ lấy tờ lịch ngày thứ gắn lên đốc lịch - Các thấy tờ lịch ngày thứ có đặc điểm gì? Màu gì? Vì thứ có màu khác? - Là ngày dương lịch? Cho trẻ đọc ngày dương lịch (1-2 trẻ trả lời) HĐNT HĐCĐ - Tham quan nhà bếp - Trẻ tham quan nhà bếp trường - Rèn kỹ quan sát Còn ngày âm lịch ngày bao nhiêu? Cho trẻ đọc ngày âm lịch - Ngày mai dự định làm gì? sáng mai, buổi trưa, buổi chiều mai làm gì? buổi tối sao? (1-2 trẻ trả lời) - Vậy hơm thứ thứ gọi ngày gì? (1-2 trẻ trả lời) - Ngày mai ngày đến dự định công việc làm vào buổi Giáo dục trẻ thời gian đáng quí nên dự định làm cơng việc làm đừng để lâu, khơng để lãng phí thời gian * Phần 3: Luyện tập Trò chơi "Mình trổ tài": - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ: Cách chơi: Các thành viên ý lắng nghe nói, nói thứ giơ nhanh thứ lên nói "hơm qua", "thứ 6" - "hôm nay", "thứ 7""ngày mai", ngược lại Ai tìm, giơ sai bị thua - Cơ tổ chức cho trẻ chơi ý sửa sai cho trẻ * Trò chơi thứ 2."Chung sức": - Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi: Cách chơi: Các đội phải lên tìm tranh hoạt động ngày hơm qua, hôm nay, ngày mai để gắn vào bảng Thời gian biểu cho thứ tự buổi ngày Mỗi thành viên lên tìm lần tìm tìm tranh + Luật chơi: Tranh gắn sai khơng tính - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Cô trẻ kiểm tra kết cô tuyên bố gia đình chiến thắng Kết thúc Hát hát “mẹ sao” I Chuẩn bị : - Địa điểm quan sát - Đồ chơi cô chuẩn bị cho trẻ: bóng, vòng, máy bay, chong chóng II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Muốn thể khỏe mạnh phải làm gì? - Giờ hoạt động ngồi trời hơm cho tham quan nhà bếp trường - Cô dẫn trẻ đến nhà bếp TCVĐ - Nhảy qua suối - Hái hoa CTD - Cho trẻ chơi với hột hạt, que SHC Làm chữ - Cô cho trẻ quan sát hỏi trẻ - Con thấy có cửa vào? 1-2 trẻ trả lời - Ngồi có thực phẩm tươi sống, thực thẩm chưa chế biến - Có nhiều vời nước để rửa thực phẩm trước chế biến - Các thấy có đồ dùng dụng cụ gì? 12 trẻ trả lời - Đồ dùng dùng để làm gì? 1-2 trẻ trả lời - Sau cô dinh dưỡng chế biến xong ăn thức ăn ngon lành - Đó gọi nhà bếp chiều + Giáo dục trẻ phải giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Tham gia môi trường nhà bếp tốt vào trò Trò chơi vận động: chơi, chơi - Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi luật - Tổ chức cho trẻ chơi lần trò chơi chơi cách - Trẻ chơi vui vẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi - 100 % trẻ - Nhận xét sau chơi tham gia vào Hoạt động tự do: trò chơi Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà chuẩn bị đồ chơi sân trường xích đu, cầu trượt - Nhận xét , tuyên dương - Rèn kỹ di bút xác theo nét chữ s, x - Phát triển tư duy, ghi nhớ, ý cho trẻ - Biết cách tơ trùng khít nét chấm mờ tô theo chiều mũi tên chữ s, x I Chuẩn bị : - Vở chữ cái, bút chì, bút màu II Tiến hành : * Hoạt động 1: Chữ s - Cô giới thiệu chữ s in hoa, s in thường chữ s viết thường, s in rỗng Cho trẻ phát âm - Cho trẻ tô màu chữ s in rỗng theo ý thích - Hướng dẫn trẻ tơ chữ s dòng kẻ in mờ, tơ theo chiều mũi tên, tơ trùng khít với nét chấm mờ Tơ chữ thứ đến chữ thứ 2, đến hết dòng sang dòng thứ - Hỏi trẻ cách cầm bút tư ngồi - Cho trẻ thực - Cô bao quát hướng dẫn trẻ thực - Chơi dừng bút - Giáo dục trẻ ngồi học nghiêm túc * Hoạt động 2: Chữ x - Cô giới thiệu chữ x in hoa, x in thường chữ x viết thường, x in rỗng Cho trẻ phát âm - Cho trẻ tô màu chữ x in rỗng theo ý thích - Hướng dẫn trẻ tơ chữ x dòng kẻ in mờ, tơ theo chiều mũi tên, tơ trùng khít với nét chấm mờ Tô chữ thứ đến chữ thứ 2, đến hết dòng sang dòng thứ - Hỏi trẻ cách cầm bút tư ngồi - Cho trẻ thực * Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương - Cho trẻ tô đẹp cầm lên cho lớp xem - Cô nhận xét, khen trẻ - Cô nhận xét hoạt động - Cho trẻ vệ sinh trả trẻ * Đánh giá cuối ngày: Thứ ngày tháng …năm 2019 - Trẻ biết PTTM vận động vỗ DVĐVTTN tay theo nhịp Quê hương hát “ Quê em hương em” - Rèn luyện cho trẻ kĩ lắng nghe cảm nhận giai điệu hát - Hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ biết yêu quê hương, đất nước - KQMĐ: 92-95% trẻ đạt I Chuẩn bị - Đĩa nhạc không lời hát “ “ Quê hương em” số hát - Xắc xô, trống, phách II Cách tiến hành + Hoạt động Gây hứng thú - Các Cơ chơi trò chơi với ngón tay nào, cho trẻ chơi + Cơ có trò chơi trò chơi “ Nghe giai điệu đốn tên hát” Bây can ngồi ngoan lắng nghe xem đàn giai điệu hát ( Cô đàn giai điệu hát: Quê hương em.) - Bạn giỏi cho cô biết cô vừa đàn cho nghe giai điệu hát gì? Do sáng tác? - Đúng giai điệu hát “Quê hương em.” Nhạc lời Bảo Trọng mà hôm trước cô dạy rồi, cô bắt nhịp lớp hát lại với cô hát nhé.( Cô cho trẻ hát lại hát lần) Để hát hay hôm cô dạy vỗ tay theo nhịp hát: “Q hương em có thích khơng? + Hoạt động 2: Dạy vận động vỗ tay theo nhịp hát “Quê hương em” * Dạy vận động lần 1: không nhạc, cô hát kết hợp vận động vỗ tay theo nhịp hát lần 2: Kết hợp với nhạc không lời Cô vừa hát vận động cho nghe hát gì? Tác giả? * Trẻ vận động: - Cô cho trẻ vận động theo cô từ đầu hết hát( Cô cho trẻ vận động cô lần) - Cô ý sửa sai cho trẻ - Cô cho trẻ thể hát nhiều hình thức khác nhau: Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân, q trình trẻ vận động giáo viên khuyến khích trẻ lại hát vỗ tay nhún nhảy theo bạn - Cô động viên khen trẻ kịp thời - Bạn giỏi cho cô biết, cô vừa dạy vận động vỗ tay theo nhịp hát gì? Do sáng tác? - Bây cô mời lớp đứng lên hát vận động lại hát theo cách vận động * Nghe hát “ Quê Hương” ( Nhạc: Giáp Văn Thạch- Thơ Đỗ Trung Quân) “ Quê hương chum khế cho trèo hái ngày, quê hương người mẹ thôi, quê hương không nhớ khơng lớn thành người” Đó nội dung hát " Quê hương ” Nhạc: Giáp Văn Thạch- Thơ Đỗ Trung Quân mà hôm cô hát tặng Các ngồi ngoan nghe cô hát * Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Kết hợp với nhạc - Cô hỏi trẻ vừa nghe hát hát gì? Do sáng tác? * Giáo dục: Quê hương nơi sinh dù đâu quên hình ảnh quê hương với chum khế ngọt, cầu ttre nhỏ, đường học Vì phải ln ln u q làng xóm, q hương * Cô hát cho trẻ nghe lần qua băng đĩa hát cô múa phụ họa - Cô hỏi trẻ vừa nghe hát hát gì? Do sáng tác? - Cô mời trẻ trả lời HĐCĐ - Quan sát bồn hoa TCVĐ - Nhảy qua suối - Chim bay, cò bay CTD - Cho trẻ chơi với đồ chơi Que, - Cô thấy trả lời giỏi thưởng cho trò chơi *Trò chơi âm nhạc “ Thi xem nhanh” - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi * Cách chơi: Cơ cho trẻ nghe băng hát có chủ điểm, cô mời 5-7 trẻ lên chơi đeo kí hiệu địa danh, hát có địa danh vùng trẻ đeo kí hiệu vùng phải chạy nhanh ngơi nhà có kí hiệu Bạn chậm nhầm địa danh phải nhảy lò cò Các rõ cách chơi trò chơi chưa nào? - 3-2- trò chơi “ Thi xem nhanh” bắt đầu - Tổ chức cho trẻ chơi lần - Kiểm tra kết chơi - Động viên tuyên dương trẻ - Các vừa chơi trò chơi gì? - Cơ mời trẻ trả lời - Khen trẻ Hoạt động 3: Kết thúc -Cô khen trẻ- chuyển hoạt động Trẻ biết tên I Chuẩn bị : loại hoa - Que, hột hạt sân - Chuẩn bị đồ chơi cho trò chơi đua ngựa trường, biết II Tiến hành : đặc Hoạt động chủ đích: Quan sát bồn hoa điểm sân trường loại hoa Cô cho trẻ hát “ thăm vườn hoa” - Tham gia Cô giới thiệu bồn hoa lớp Hồng tốt vào trò Thắm chơi, chơi Cô cho trẻ quan sát gợi ý câu hỏi để trẻ trả luật lời cách chơi + Đây hoa gì? - 100 % trẻ + Hoa có đặc điểm gì? tham gia vào + Hằng ngày làm để chăm sóc hoa trò chơi Cô khái quát lại kết hợp giáo dục trẻ - Nhận xét chuyển hoạt động Trò chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Hoạt động tự do: - Chơi với đồ chơi, cô chuẩn bị, đồ chơi ngồi trời, bao qt - Nhận xét tun dương hột hạt SHC Trẻ hiểu nội - Đặt lời dung theo giai hát điệu hát, nhạc quen thuộc I.Chuẩn bị: - Nhạc “ Mùa hè đến” II.Tiến hành: * Hôm cô đặt lời theo hát “mùa hè đến” hát với cô - Lời hát sau: Các bạn ơi! Cùng chơi hát với Hoa đua nở, hoa khoe sắc bầu trời thêm xanh, thêm tươi - Cô hát cho lớp nghe - Cô mở hát vi deo cho lớp nghe - Cô mở nhạc cho lớp hát + Cô nhận xét – tuyên dương * Đánh giá cuối ngày: ... chơi, trò chơi: - Mỗi góc chơi đều có nhiều trò chơi góc phân vai chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ - Góc xây dựng xây dựng nhà văn hóa huyện - Gúc nghệ thuật vẽ, xé, cắt, dán số đồ dùng... Rèn kỹ đặp bắt bóng khéo léo, khả nhanh nhẹn trẻ - Giáo dục trẻ ăn uống I Chuẩn bị: * Đồ dùng cô : giỏ nhựa lớn, bóng màu * Đồ dùng trẻ : - Mỗi trẻ bóng II Tiến hành: * Hoạt động : Ổn định tổ... quát lại: Hoa mười có nhụy hoa, có nhiều cánh hoa nhỏ, có màu hồng, có loại gồm màu hồng trắng cánh hoa Lá màu xanh, dài, nhọn Hoa mười trồng để trang trí - Giáo dục trẻ cách chăm sóc bảo vệ Trò