TUAN 17 GIÁO án mỗ GIÁO lớn, mới MHẤT

KẾ HOẠCH TUẦN 17 CHỦ ĐỀ: QUÊ EM LÀNG HOA (Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/12/2019 - 3/1/ 2020) Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đến sớm mở cửa, vệ sinh phong quang Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ với thái độ ân cần, cởi mở, nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định, trẻ chào cô, tạm biệt bố mẹ Thể dục - Thực phát triển nhóm hơ hấp sáng - Trẻ tập đúng, đẹp động tác - Hô hấp 2: Thổi bóng bay - Tay 3: Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay ( 2l x 8n) - Bụng 1: Quay người sang bên ( 2l x 8n) - Bật 2: Bật tách chân khép chân ( 2l x 8n) Trò - Trò chuyện với trẻ biết khơng ăn số thức ăn có hại cho sức khỏe chuyện - Trải nghiệm đa dạng trạng thái cảm xúc của bản thân thể qua lời nói cử chỉ nét mặt - Trò chuyện chủ đề làng hoa quê em PTTC KPXH PTNN PTNT PTNN Hoạt -Trườn 3-4m - Tìm hiểu -Thơ: Hoa cúc - Đếm đến - Vẽ động học kết hợp trèo số vàng nhận biết số loại hoa qua ghế thể loại hoa nhóm có (ĐT) dục dài 1,5m địa phương đối tượng, x30cm nhận biết số - TC: Cáo ngủ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Hoạt - TC: Gieo - TC: Cáo - TC: Kéo cưa - TC: Mèo - TC: Bịt động hạt thỏ lừa xẻ đuổi chuột mắt bắt dê trời HĐCCĐ HĐCCĐ QSCMĐ HĐCCĐ HĐCCĐ - Kể tên - LQ - QS vườn hoa - Vẽ hoa - Làm số loại hoa thơ: Hoa sân trường quen địa phương cúc vàng CTD hát “Bầu bé CTD CTD - Chơi với đồ bí” CTD - Chơi với - Chơi với chơi CTD - Chơi với cầu trượt phấn, bong sân - Chơi với bóng, đồ chơi phấn, bóng Hoạt động góc Vệ sinh Ăn I.Nội dung: - Góc phân vai: Bác sĩ, Cửa hàng bán hoa Gia đình Quan tâm đến cơng nhóm bạn (CS60) - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, xé dán, nặn, bồi loại hoa địa phương, hát múa, đọc thơ chủ đề - Góc học tập: Xem tranh ảnh, xếp lơ tơ số loại hoa, tô màu chữ i, t, c, chữ số 4, 5, 6, 7,8 Tô màu chữ chữ số in rỗng - Góc thiên nhiên: Chơi cát nước, chăm sóc cây, in hình loại hoa quả II Mục tiêu - Trẻ thể vai chơi, biết bán hàng, mua hàng Biết khám bệnh chữa bệnh cho bệnh nhân Biết thể vai gia đình - Trẻ biết sữ dụng nguyên vật liệu để xây dựng vườn hoa của bé - Trẻ biết sữ dụng màu phù hợp để tô vẽ, bồi màu loại hoa Biết diển đạt thơ, hát, theo giai điệu, nhịp điệu - Trẻ biết đọc tên loại hoa đọc chữ cái, chữ số học - Trẻ biết dùng cát để in hình loại hoa, biết chăm sóc tưới nước lau cho III Chuẩn bị: - Chơi gia đình, khám bệnh: Đồ chơi bán hàng, đồ dùng để khám bệnh, đồ dùng gia đình - Chơi xây dựng: Các khối gỗ, hàng rào , loại hoa, xanh - Chơi góc nghệ thuật: Giấy A4, bút sáp, đất nặn, len, cát màu, - Chơi góc học tập:Tranh ảnh, tranh lô tô, chữ số, chữ in rổng, bút sáp màu - Chơi góc thiên nhiên: Cát, nước, Khuôn in vật IV.Tiến hành: Thỏa thuận trước chơi - Cô giới thiệu góc chơi cho trẻ biết - Nhắc trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành - Cho trẻ góc chơi chọn 2.Quá trình chơi: - Sau thỏa thuận xong cho trẻ góc chơi tiến hành chơi - Cô bao quát trẻ gợi ý cho trẻ để trẻ thực tốt vai chơi của Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật - Nhận xét chơi, tuyên dương cắm hoa bé ngoan - Rèn luyện thao tác rữa tay xà phòng - Đi vệ sinh nơi quy định - Tập trẻ trực nhật kê bàn ăn, cô chuẩn bị khăn lau tay đĩa đựng cơm vãi Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Trẻ trực nhật chuẩn bị bát thìa cô xúc cơm - Kể tên số thức ăn có bữa ăn hàng ngày (CS19) - Cơ kê sạp, trải chiếu, tập trẻ có thói quen lấy chăn gối của mình, ngũ giờ, ngũ khơng nói chuyện riêng Cho trẻ ngủ đủ giấc - Nghe nhạc dân ca - Nghe hiểu thực chỉ dẫn 2-3 hành động (CS 62) - Hướng - Tham quan - Hướng dẫn sử Hướng dẫn - Vệ sinh dẩn trò vườn hoa cúc dụng tạo thực vỡ góc chơi Hoa - Có hành vi hình: Xé dán tốn số lượng tìm lá, bảo vệ mơi hoa mai hoa tìm hoa trường đào sinh hoạt hàng ngày (CS57) - Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước - Trao đổi ý kiến của với bạn (CS49) Nội dung PTTC (Thể dục) -Trườn 3-4m kết hợp trèo qua ghế thể dục dài 1,5m x30cm - TC: Cáo ngủ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2, Ngày 30 tháng 12 năm 2019 Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức - Dạy trẻ thực vận động trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục - Khi trườn trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng trườn sát sàn trèo qua ghế nhẹ nhàng nhanh nhẹn - Phát triển tố chất vận động: nhịp nhàng khéo léo, phát triển tay, chân - Giáo dục trật I Chuẩn bị: - Sân sẻ, ghế thể dục cao 30cm dài 1,5m - Mũ cáo, mũ thỏ để trẻ chơi trò chơi II Tiến hành: Hoạt động Ổn định,gây hứng thú - Cô trẻ hát bài: Màu hoa - Các vừa hát hát gì? - Cơ trẻ trò chuyện chủ đề: Quê em làng hoa - Để có thể khỏe mạnh cháu tập thể dục Hoạt động Nội dung * Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân, chuyển thành đội hình hàng ngang * Trọng động: + Tập tập phát triển chung - Tay 3: Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay ( 2l x 8n) - Bụng 1: Quay người sang bên ( 2l x 8n) - Bật 2: Bật tách chân khép chân ( 4l x 8n) tự ý lắng nghe cô, mạnh dạn hứng thú luyện tập - 92- 96% trẻ đạt x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x + Vận động bản: Trườn 3-4m kết hợp trèo qua ghế thể dục dài 1,5m x30cm - Sau tập xong tập phát triển chung cô cho trẻ chuyền từ đội hình hàng ngang thành đội hình hàng ngang đối diện x x x x x x x x x x x 3-4m x x x x x x x x x x x - Vận động : "Trườn 3-4m kết hợp trèo qua ghế thể dục dài 1,5m x 30cm" - Để thực vận động ý nhìn + Lần 1: khơng giải thích + Lần 2: vừa làm vừa giải thích TTCB: Cơ nằm sát sàn chân trái co, chân phải thẳng, tay phải gập, tay trái đưa lên Khi có hiệu lệnh trườn phối hợp tay chân nhẹ nhàng Tay trái đưa lên chân phải co lại Khi trườn đến ghế đứng lên hai tay ơm ngang ghế, ngực tì xuống ghế bước chân qua ghế - Cô làm mẫu lần 3: Cho trẻ lên làm mẫu, nhấn mạnh điểm khó + Trẻ thực hiện: - Cho trẻ lên thực lần trẻ trẻ thực 2-3 lần - Lần 1: Cá nhân thực (Mổi lần trẻ) - Lần 2: Tổ chức thi đua cặp - Cô bao quát giúp trẻ thực động tác sửa sai cho trẻ * Trò chơi vận động: Cáo thỏ - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi tổ chức cho trẻ chơi - Tổ chức chơi 2-3 lần * Hồi tỉnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng hít thở khơng khí lành 1-2 phút Hoạt động Kết thúc Hoạt động trời TCVĐ - TC: Gieo hạt HĐCCĐ - Trẻ kể tên số loại hoa địa phương - Trẻ biết chơi trò chơi bạn - Trẻ biết tên của số loại hoa trồng địa phương CTD - Trẻ biết chơi - Trẻ chơi tự với đồ chơi với đồ chơi Không tranh giành đồ chới với bạn Sinh hoạt chiều - Nhằm - Hướng dẫn cố, nhận biết trò chơi mới: chữ học Hoa tìm lá, rèn khả tìm hoa quan sát nhanh - Giúp trẻ phát triển thể lực - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên học, dặn cháu nhà tập luyện thêm - Nhận xét , tuyên dương, cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Sân bãi - Một số hột hạt đủ cho cô trẻ chơi trò chơi - Bóng số đồ chơi khác II Tiến hành: - Cho trẻ sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ dặn dò trẻ TCVĐ: Gieo hạt - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức chơi cho trẻ 2- lần - Cô ý bao quát trẻ chơi, sữa sai cho trẻ HĐCCĐ: Kể tên số loại hoa trồng phổ biến ở địa phương - Cô cho trẻ ngồi quanh trò chuyện chủ chủ đề học - Tuần học chủ đề gì? (Chủ đề Quê em làng hoa) - Cô cho trẻ kể tên số loại hoa quê bé Chơi tự - Cho trẻ chơi với bóng, đồ chơi - Cơ bao qt xử lý tình * Nhận xét chơi - Cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Sân bãi - Các thật, (hoặc làm bìa) có gắn 1chữ - Các bơng hoa thật (hoặc làm bìa) có gắn chữ giống với chữ gắn II Tiến hành: * Cách chơi: - Chơi theo nhóm hoặc cả lớp Chơi sân rộng rãi - Cô chia số trẻ chơi làm nhóm Một nhóm phát cho cháu có gắn chữ Một nhóm phát cho cháu bơng hoa có gắn chữ - Bắt đầu chơi: Cơ cho hai cháu sân vừa vừa hát Khi nghe hiệu lệnh của cơ: "Hoa tìm lá" trẻ cầm đứng lại trẻ cầm hoa chạy đến đứng cạnh có gắng chữ giống với chữ của Ví dụ: Trẻ cầm hoa có chữ m đến đứng cạnh trẻ cầm có gắn chữ m Cháu tìm đến nhanh thắng Trò chơi tiếp tục, đổi sang "lá tìm hoa" cho trẻ đổi hoa, đổi cho Khi trẻ chơi quen, cho trẻ đứng lên làm trưởng trò thay - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Nhận xét tuyên dương Vệ sinh-Trả - Trẻ vệ I Chuẩn bị: trẻ - Khăn lau tay, lau mặt, xà phòng, nước sinh trước II Tiến hành: - Cho trẻ xếp hàng, thứ tự lần trẻ rửa tay với xà phòng vòi nước sạch, lau khô tay, lau mặt - Rèn luyện + Nêu gương: cho trẻ thói quen giữ gìn vệ - Cô nhận xét trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ ngoan hơn, nhắc nhở trẻ chưa sinh thân thể ngoan cầm cố gắng Trả trẻ: Nhắc nhở trẻ chào cô, tàm biệt bạn, chào bố mẹ… - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình học tập vui chơi của số trẻ * Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ 3, Ngày 31 tháng 12 năm 2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức PTNT (MTXQ) - Tìm hiểu số loại hoa địa phương - Trẻ nhận biết số loại hoa thường trồng phổ biến địa phương - Dạy trẻ gọi tên của loại I Chuẩn bị: - Ti vi, lọ hoa, hộp q - Mơ hình chợ hoa cho trẻ tham quan, Slile loại hoa - Rá nhựa đủ cho trẻ, lô tô loại hoa (Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền) - Các mảnh ghép của loại hoa (Hoa hồng, hoa, biết màu sắc, công dụng lợi ích mà loại hoa mang đến - Trẻ nêu số đặc điểm bật của loại hoa - Rèn luyện kỹ quan sát ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ biết yêu quý loại hoa, biết ơn người nông dân trồng nên bong hoa đẹp có ích cho đời - Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ bảo vệ loại hoa - 92 - 95% trẻ đạt hoa cúc, hoa đồng tiền), khung tranh đầy đủ cho trẻ II Tiến hành: Hoạt động Ổn định, giới thiệu bài: - Các ơi! Mùa xuân đến cối đâm chồi nảy lộc, trăm hoa đua khoe sắc chào đón mùa xuân Để cảm nhận vẽ đẹp mời đến với hội chợ hoa xuân quê hương - Cơ trẻ chợ hoa nhạc hát : “Du xuân” - Hội chợ hoa xn có loại hoa gì? - Các ! Hội chợ xuân có nhiều loại hoa người dân quê em gieo trồng phải không nào! Mỗi loại có vẻ đẹp, tên gọi, đặc điểm riêng Để giúp hiểu thêm số loại hoa, hơm cháu tìm hiểu số loại hoa địa phương nhé! Hoạt động Nội dung: * Trò chuyện hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền Cơ cháu vừa chiêm ngưỡng nhiều loại hoa đẹp rồi! Mùa xuân mang điều kỳ diệu đến với lớp mình, cháu chào đón điều kỳ diệu nhé! - Xuất hoa mùa xuân + Cô hoa mùa xuân xin chào con! Hôm cô mang đến tặng quà thật kỳ diệu đầy ý nghĩa Vậy cảm ơn cô hoa mùa xuân nào! - Bây nhóm của để khám phá q mà hoa mùa xn tặng nào! - Cơ đến nhóm gợi ý hướng dẫn trẻ quan sát nhận xét loại hoa - Cô mời đại diện của nhóm lên giới thiệu loại hoa mà vừa khám phá * Trò chuyện hoa hồng: + Cơ mời nhóm số 1: giới thiệu đặc điểm của hoa hồng + Cơ cho nhóm lại quan sát, sờ vào hoa hồng, để xem bạn nhận xét có khơng + Cơ cho trẻ gọi tên “ Hoa hồng” Cơ khái qt: Hoa hồng có phận hoa, cành hoa, hoa Hoa hồng có màu đỏ Cánh Hoa hồng to tròn, hoa hồng nở nhìn thấy nhị hoa Những dạng hình tròn viền có cưa đặc biệt thân có gai sắc nhọn để tự vệ nên cầm phải cẩn thận không bị gai đâm vào tay + Hoa hồng dùng để làm gì? Hoa hồng dùng để trang trí ngày tết ngày lễ hội Ngồi ra, Nhờ có hương thơm quyến rũ mà người dùng để làm loại nước hoa thơm - Hoa hồng khơng chỉ có màu đỏ mà có nhiều màu như: Hoa hồng màu vàng, màu trắng, màu hồng (xem hình ảnh) * Trò chuyện Hoa cúc: + Cơ mời nhóm lên giới thiệu đặc điểm của hoa cúc + Cô cho nhóm lại quan sát, sờ vào hoa cúc, để biết nhận xét của đội bạn có khơng + Cô cho trẻ gọi tên “ Hoa cúc” Cô khái quát: Hoa cúc có hoa màu vàng, cành hoa hoa Hoa cúc có nhiều cánh, Cánh Hoa cúc dài, nhỏ có nhiều lớp xếp chồng lên Những xanh to, hoa cúc dùng để trang trí ngày lễ, tết ngồi màu vàng hoa cúc có nhiều màu sắc khác như: Hoa cúc màu trắng, màu tím (kết hợp xem hình ảnh) * Trò chuyện hoa Đồng tiền: + Cơ mời nhóm lên giới thiệu hiểu biết của hoa đồng tiền + Cơ cho nhóm lại quan sát, sờ vào hoa đồng tiền để biết nhóm bạn nhận xét chưa + Cô cho trẻ gọi tên “ Hoa Đồng tiền” - Cơ khái qt lại: Hoa đồng tiền có hoa, cành hoa, nhụy hoa, cánh hoa mỏng, mịn, bên dài, bên ngắn - Vừa khám phá quà đẹp có ý nghĩa cô hoa mùa xuân mang tặng cho lớp mình, thấy có hiểu biết rõ loại hoa hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền Để thưởng cho lớp giỏi cô cho đến với màn“ảo thuật” để xem điều kì diệu xảy + Hỏi trẻ biến mất? + Vậy bàn có gì? * So sánh Hoa hồng Hoa cúc: - Các quan sát xem Hoa hồng, Hoa cúc có điểm giống nhau? + Hoa Hồng Hoa cúc có điểm khác nhau? - Cơ khái quát lại: Hoa hồng hoa cúc giống nhau: Đều gọi hoa, có hương thơm dùng để trang trí làm đẹp… Khác nhau: Cánh hoa hồng to, tròn, cành có gai Hoa cúc cánh dài, nhỏ, khơng có gai; hoa hồng màu đỏ, hoa cúc màu vàng * Mở rộng: - Các ạ! Hoa làm đẹp thêm cho sống của người Vì phải biết chăm sóc bảo vệ hoa, khơng bẻ cành, ngắt lá, loại hoa vừa khám phá có nhiều loại hoa khác nữa, hướng lên hình để chiêm ngưỡng vẽ đẹp của loại hoa nào! - Cô cho trẻ xem slide số loại hoa - Nghề trồng hoa của quê hương Hồng Thủy giúp cho sống của người dân thêm nhiều màu sắc hơn, mang lại vẻ đẹp cho quê hương đặc biệt giúp kinh tế của ổn định Các nhơ yêu quý cô bác trồng hoa nhé, * Trò chơi luyện tập +Trò chơi 1: Thi xem chọn nhanh: - Cô thấy học ngoan,để thưởng cho lớp giỏi tổ chức cho trò chơi nhỏ Đó trò chơi“Thi xem chọn nhanh” - Cô hướng dẫn: nghe gọi tên hoặc đặc điểm của loại hoa nhanh tay chọn loại hoa giơ lên cho cả lớp xem - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần + Trò chơi 2: Cây hoa ấy: - Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội, đội Hoạt động trời TCVĐ - Cáo thỏ HĐCCĐ - Làm quen thơ: Hoa cúc vàng - Trẻ biết chơi trò chơi cáo thỏ - Trẻ biết tên thơ, biết thể thơ theo giai điệu lên gắn hoa vào tương ứng Lần lượt bạn bật qua suối nhỏ lấy hoa gắn lên cây, sau đứng cuối hàng - Luật chơi: Đội gắn nhanh đội chiến thắng - Cho trẻ chơi 1-2 lần + Trò chơi Ghép tranh: - Các ơi! Xuân tết đến, người ai muốn trang trí cho ngơi nhà thêm đẹp đơi bàn tay khéo léo trí thơng minh của đến với trò chơi “ghép tranh” - Bây muốn lớp chia thành nhóm, nhóm có chuẩn bị hiều mảnh ghép của loại hoa, thời gian bản nhạc nhiệm vụ của bạn phải chọn mảnh ghép thích hợp để hoàn thành tranh hoa Các rõ chưa) bạn ghép xác tạo nên tranh đẹp thưởng trang pháo tay thật lớn của cả - Cô tổ chức cho trẻ chơi (theo nhạc) - Trẻ chơi xong cô nhận xét Hoạt động Kết thúc: - Cho trẻ cầm sản phẩm tay vừa vừa hát hát “Ngày tết quê em” I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, giấy, cây, phấn II Tiến hành: - Cho trẻ sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ dặn dò trẻ TCVĐ: Cáo thỏ - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức chơi cho trẻ 2- lần - Cô ý bao quát trẻ chơi, sữa sai cho trẻ HĐCCĐ: Làm quen thơ “Hoa cúc vàng” - Cô dẫn trẻ sân cho trẻ ngồi quanh cô - Cô giới thiệu tên thơ đọc cho trẻ nghe lần - Cho trẻ đọc cô lần - Thi đua đọc theo tổ, nhóm, cá nhân CTD - Chơi với cầu trượt - Trẻ biết chơi với - Cho trẻ nhắc lại tên thơ đồ chơi Không Chơi tự tranh giành đồ - Cho trẻ chơi cầu trượt chới với bạn - Cô bao quát xử lý tình - Nhận xét chơi - Cắm hoa bé ngoan Sinh hoạt I Chuẩn bị: chiều - Trẻ biết tham - Mũ dép cho trẻ gọn gàng - Tham quan quan vườn hoa cúc - Vườn hoa cúc vàng của nhà dân gần trường vườn hoa cúc địa phương, biết - Cơ trò chuyện trước với trẻ chuyến dã vàng lợi ích của ngoại - Có hành vi nghề trồng hoa, II Tiến hành: bảo vệ môi biết yêu quý - Cô giới thiệu chuyến tham quan - Cơ dắt trẻ đi, đảm bảo an tồn cho trẻ trường bảo vệ hoa - Trẻ hứng thú với - Đến vườn hoa, cô cho trẻ ổn định trật tự, nhắc sinh hoạt hàng chuyến tham nhở trẻ không nghịch phá hoa ngày (CS57) - Cô trẻ quan sát trò chuyện vườn hoa quan cúc vàng - Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ hoa Biết tôn trọng yêu quý người trồng nên hoa đẹp Biết bảo vệ môi trường Vệ sinh-Trả - Trẻ vệ sinh I.Chuẩn bị: Khăn lau tay, lau mặt, xà phòng, trẻ nước trước II.Tiến hành: - Cho trẻ xếp hàng, thứ tự lần trẻ rửa tay - Rèn luyện cho trẻ vòi nước sạch, lau khơ tay, lau mặt + Nêu gương: thói quen giữ gìn - Cô nhận xét trẻ ngoan, động viên vệ sinh thân thể khuyến khích trẻ ngoan hơn, nhắc nhở trẻ chưa ngoan cầm cố gắng Trả trẻ: Nhắc nhở trẻ chào cô, tàm biệt bạn, chào bố mẹ… - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình học tập vui chơi của số trẻ * Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ 4, Ngày 01 tháng 01 năm 2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức PTNN (Văn học) - Thơ: Hoa cúc vàng - Trẻ hiểu nội dung thơ - Trẻ biết tên thơ, tác giả - Trẻ biết diễn đạt từ ngữ mạch lạc - Biết thể âm điệu nhịp điệu thơ - Trẻ đọc thuộc diễn cảm - Thông qua thơ trẻ biết yêu vẻ đẹp của hoa - 92 - 96% trẻ đạt I Chuẩn bị : - Máy chiếu, đàn oocgan - Mơ hình : có vườn hoa có hoa cúc vàng - Một số cảnh thật hoa tự làm bày góc xung quanh lớp - Hình hoa cúc cho trẻ chơi dán hoa, số hoa cúc rời cho trẻ dán - Vòng thể dục - Một số hát hoa II Cách tiến hành: Hoạt động Ổn định tổ chức gây hứng thú Cơ cho trẻ “xúm xít, xum xít” - Cơ trẻ chơi “Dung dăng, dung dẻ” - Ồ đến nơi rồi, thấy cơng viên có gì? (đến khu vực quầy hàng bán hoa, bồn xanh, vườn hoa có hoa cúc,…cho trẻ ngắm trò chuyện,…) - Để ln xanh tốt, có nhiều hoa đẹp, phải làm gì? - Cơ vừa chơi đâu? - Trong cơng viên có gì? - Các vừa thấy vườn hoa cúc màu gì? - Trước vẻ đẹp của hoa cúc, nhà thơ Nguyễn Văn Chương sáng tác thơ hay Cô mời lắng nghe! Hoạt động Nội dung * Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? + Bài thơ sáng tác? - Đọc diễn cảm lần kết hợp xem hình ảnh minh họa nội dung thơ hình - Cô giảng nội dung: Bài thơ Hoa cúc vàng nói loại hoa cúc, loại hoa màu vàng nở vào mùa xuân, hoa mang đến ấm cúng hạnh phúc cho nhà *Trích dẫn đàm thoại: - Bài thơ nói hoa gì? - Mùa tác giả nói đến thơ này? “Các ạ! Thông qua thơ “Hoa cúc vàng”, nhà thơ nói lên thay đổi của thời tiết sức sống mãnh liệt của hoa cúc, mùa đông thời tiết rét, cối rụng hết lá” - Cơ đọc: “Suốt cả mùa đơng… Còn chịu rét” - Chúng có biết nhà thơ viết: “Nắng đâu miết” không? “Nắng đâu miết” nào? - Cô giảng bài: Vào mùa đông thời tiết lạnh, đám mây trắng chăn đắp lên bầu trời làm cho mặt trời không chiếu ánh nắng xuống mặt đất Vì nhà thơ cảm thấy nắng đâu xa lâu + Hình ảnh: “Cây chịu rét” nào? (Mùa đông nhiều rụng hết chỉ cành trơ trụ, lồi hoa chưa nở rộ khiến ta có cảm giác phải đơn độc chống chọi với thời tiết giá lạnh) + Rồi mùa xuân đến tiết trời trở nên ấm áp, cối đâm chồi nảy lộc, hoa cúc vàng nở rộ mang theo tia nắng rực rỡ của mùa xuân - Cô đọc: “Sớm nở hết… Nắng lại chăng?” - Có phải chỉ có mùa xuân hoa cúc nở không? - Cô đọc: “Ồ chẳng phải đâu…Vào biếc” - Vì mùa đơng nắng không nhiều, hoa cúc gom ánh nắng vàng vào thân, cành, nụ xinh xắn, hoa đua kheo sắc thắm Tết đến xuân - Mùa xuân đến hoa cúc nở nào? Vì sao? - Tết đến xuân có cảm nhận gì? - Câu thơ nói lên niềm vui của người mùa xuân đến? (cô gợi ý tre trả lời câu thơ minh họa) - Cô đọc: “Chờ Tết… Ấm vui nhà” - Hoa cúc nở đẹp nhất, nhiều rực rỡ vào mùa xuân Màu vàng của hoa cúc mang đến niềm vui, niềm hạnh phúc đến cho người, gia đình *Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho cả lớp đọc thơ nhiều hình thức - Cơ cho cả lớp đọc lần - Cho trẻ đọc thơ theo nhóm (nhóm bạn gái, nhóm bạn trai, cá nhân trẻ) - Chọn hai bạn đọc thơ hay lớp lên thể - Khi trẻ đọc thơ, cô ý sửa sai để trẻ đọc mạch lạc, diễn cảm thể nhịp thơ - Nhận xét hoạt động: “Cô vừa đọc thơ “Hoa cúc vàng” cô ngâm thơ cho nghe nhé!” (Cô ngâm thơ) *Củng cố - Cho trẻ chơi trò chơi “Thi dán hoa” - Các đọc thơ, trả lời câu hỏi giỏi nên cô thưởng cho trò chơi “Thi dán hoa” dành cho bé đến tham gia trò chơi nhé! - Cô chia lớp thành hai đội Hoa cúc vàng hoa cúc tím - Cơ giới thiệu cách chơi: “Cơ có hai chậu chưa có hoa Nhiệm vụ của lên lấy hoa dán vào để tạo thành chậu hoa cúc vàng hoa cúc tím thật đẹp Khi lên lấy hoa dán phải bật tách, khép chân qua vòng lấy hoa dán vào cho Mỗi lần lên dán hoa, bạn lên chỉ dán cuối hàng để đến lượt bạn khác lên Trong thời gian đội dán nhiều hoa đội dành chiến thắng” - Cô bao quát động viên, sửa sai cho trẻ - Kết thúc lượt chơi, cô cho trẻ đếm số lượng hoa của hai đội Hoạt động Kết thúc - Nhận xét, khen ngợi, động viên trẻ - Cho cả lớp hát vận động theo “Ra chơi vườn hoa” dạo chơi Hoạt động I Chuẩn bị: trời - Một số tranh ảnh loại động vật sống nước - Đồ chơi sân phấn, bóng II Tiến hành: - Cho trẻ sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ dặn dò trẻ TCVĐ - Trẻ biết chơi trò TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Kéo cưa lừa xẻ chơi kéo cưa lừa - Cô giới thiệu tên trò chơi xẻ - Nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ hứng thú - Cô tổ chức chơi cho trẻ 2- lần tham gia vào trò - Cô ý bao quát trẻ chơi, sữa sai cho trẻ chơi - Hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết HĐCCĐ HĐCCĐ: Quan sát vườn hoa: Quan sát vườn hoa - Trẻ biết tên - Cô đưa trẻ sân, dắt trẻ đến quanh vườn loại hoa hoa trước sân trường sân trường - Trẻ quan sát tranh nêu nhận xét loại hoa - Cô gọi 2- trẻ kể loại hoa mà trẻ biết - GD trẻ biết bảo vệ chăm sóc hoa CTD - Trẻ biết chơi với Chơi tự - Chơi với phấn, đồ chơi Không - Cho trẻ chơi với phấn, bóng bong tranh giành đồ - Cơ bao qt xử lý tình chơi với bạn - Nhận xét chơi - Cắm hoa bé ngoan Sinh hoạt chiều I Chuẩn bị: - Hướng dẫn sử - Vở tạo hình, kéo, keo, giấy màu dụng tạo hình: II Tiến hành: Xé dán hoa mai - Trẻ biết sử dụng - Cô giới thiệu hoa đào kéo để cắt hoa đào - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu hoa mai dán vào - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát vở, biết phết hồ để - Cho trẻ nói kĩ xé dán dán - Hướng dẫn trẻ thực - Cô bao quát giúp đỡ trẻ thực Vệ sinh-Trả trẻ - Trẻ có thói quen I.Chuẩn bị: Khăn lau tay, lau mặt, xà phòng, vệ sinh trước - Trẻ biết ngoan ngỗn chào cơ, chào bố mẹ… nước II.Tiến hành: - Cho trẻ xếp hàng, thứ tự lần trẻ rửa tay vòi nước sạch, lau khơ tay, lau mặt + Nêu gương: - Cô nhận xét trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ ngoan hơn, nhắc nhở trẻ chưa ngoan cầm cố gắng Trả trẻ: Nhắc nhở trẻ chào cô, tàm biệt bạn, chào bố mẹ… - Cơ trao đổi với phụ huynh tình hình học tập vui chơi của số trẻ * Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………… Nội dung PTNT ( Toán) - Đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số Thứ 5, Ngày 02 tháng 01 năm 2020 Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ biết đếm đến - Trẻ nhận biết nhóm có đối tượng Nhận biết chữ số - Luyện kĩ đếm, so sánh tạo nhóm - Phát triển ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý cảm nhận vẻ đẹp loại hoa - 92 - 97% trẻ đạt I Chuẩn bị: - Mỗi trẻ hoa, lọ hoa, chữ số từ 1- đầy đủ cho trẻ - Đồ dùng của cô giống của trẻ có kích thước lớn - Mơ hình chợ hoa, có số lượng để xung quanh lớp II Tiến hành: Hoạt động Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cả lớp hát hát “Màu hoa” - Các vừa hát hát nói gì? - Hoa đẹp phải khơng con, loài hoa vẻ đẹp riêng, mang đến cho sống của thêm ý nghĩa tươi đẹp Và cô cho thăm triển lãm chợ hoa của quê hương Hoạt động Nội dung * Ơn kỹ đếm đến - Đã đến hội chợ triễn lãm hoa Các quan sát thưởng thức vẻ đẹp của loại hoa - Cơ cho trẻ lên tìm loại hoa có số lượng - Trẻ lên tìm chậu hoa cúc, giỏ hoa hồng, chậu hoa thảo ngọc, - Khi trẻ tìm cho cả lớp kiểm tra lại cho trẻ chọn thẻ số đặt vào - Cô giới thiệu mới, cho trẻ lấy đồ dùng chỗ ngồi * Đếm đến 8, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số - Trong rá đồ dùng của có nào? ( Hoa sen , bình hoa chữ số) - Giờ xếp hoa bảng cho cô thành hàng ngang từ trái sang phải - Bây xếp bình nhóm hoa sen nhé, xếp tương ứng 1- - Các kiểm tra nhóm bình xem có bình? ( Trẻ đếm) - Các kiểm tra nhóm hoa sen nào? ( Trẻ đếm) -Vậy có nhận xét nhóm bình nhóm hoa sen ? -Nhóm nhiều ? Nhiều -Nhóm hơn? ? - Muốn nhóm bình nhóm hoa sen phải làm gì? -Vậy xếp bình cho bơng hoa sen lại nào? - bình thêm bình bình ? - Cho trẻ đếm lại nhóm bình - Vậy hai nhóm rồi? - Đều ? Chọn số gắn vào? * Cô giới thiệu số - Cho trẻ đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân + Cơ cho trẻ đếm lại nhóm - bình bớt bình mấy? - bình đem tặng ( trẻ cất bình) - bớt mấy? ( Còn bình) - Và bình củng mang tặng ( trẻ cất bình) Hoạt động ngồi trời - bớt mấy? ( Còn bình) - Cơ cho trẻ cất bình lại - Tương tự cho cất nhóm hoa sen * Ở quanh lớp có nhiều đồ dùng, đồ chơi có số lượng 8, tìm mang cho nào! - Cho tất cả trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ chơi, đồ vật có số lượng đếm * Trò chơi luyện tập + Trò chơi : Chung sức đồng đội Cách chơi: Chia trẻ thành đội ,ở bảng cô chuẩn bị cho mổi đội giỏ, hát cất lên trẻ đứng đầu hàng chạy lên chọn bơng hoa cắm vào giỏ của đội Sau chạy đứng cuối hàng, yêu cầu mổi giỏ chỉ gắn hoa , gắn đủ hoa giỏ thứ xong gắn sang giỏ thứ Luật chơi: Mổi bạn lần lên chỉ cắm hoa, hát kết thúc đội dừng chơi Nếu đội gắn theo yêu cầu của cô thời gian sớm thắng - Tổ chức cho trẻ chơi lần , q trình chơi quan sát động viên, nhận xét kết quả chơi - Trò chơi 2: Ai thông minh - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cho trẻ ngồi thành tổ, mổi bạn tranh, mổi tranh có nhóm hoa, quả, củ có số lượng 6,7,8 u cầu trẻ tìm khoanh nhóm có số lượng sau chọn số tương ứng gắn vào -Trong q trình chơi quan sát động viên, nhận xét kết quả chơi Hoạt động Kết thúc - Cũng cố: Các học, chơi Vậy bạn giỏi cho cô biết hôm vừa nhận biết số lượng mấy? ( gọi - trẻ trả lời) - Nhận xét, tuyên dương trẻ cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Một số hột hạt để trẻ đếm - Sân bãi TCVĐ - Mèo đuổi chuột HĐCCĐ - Vẽ hoa sân trườn trường CTD - Chơi với đồ chơi sân Sinh hoạt chiều Hướng dẫn thực tốn số lượng - Bóng, phấn đồ chơi khác II Tiến hành: - Cho trẻ sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ dặn dò trẻ TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Trẻ biết chơi - Cô giới thiệu tên trò chơi trò chơi, biết - Nêu cách chơi, luật chơi tuân thủ cách - Cô tổ chức chơi cho trẻ 2- lần chơi luật chơi - Cô ý bao quát trẻ chơi, sữa sai cho trẻ HĐCCĐ: Vẽ hoa sân trường - Trẻ biết sử - Cô dẫn trẻ sân phát cho trẻ phấn hướng dụng kĩ dẫn gợi ý trẻ vẽ loại hoa mà trẻ thích học để vẽ - C - Cô bao quát trẻ vẽ, giúp đỡ trẻ yếu hoa CTD: - Trẻ biết chơi - Cho trẻ chơi với bóng, đồ chơi đồn kết - Cơ bao qt xử lý tình - Trẻ biết đếm I Chuẩn bị: tô màu nhóm đồ - Vỡ tốn, bút chì, bút màu đầy đủ cho trẻ II Tiến hành: vật có số lượng Ổn định, gây hứng thú 8và nối với số - Cô cho trẻ hát “ Tập đếm” tương ứng - Các vừa hát gì? ( Tập đếm) - Hôm cô thực vỡ tốn Nội dung - Cơ treo mẫu thực vỡ toán hướng dẫn trẻ - Trẻ thực cô quan sát hướng dẫn trẻ * Cho trẻ chơi tự với đồ chơi Vệ sinh- trả trẻ - Trẻ có thói I Chuẩn bị: Khăn lau tay, lau mặt, xà phòng, quen vệ sinh nước trước II Tiến hành: - Cho trẻ xếp hàng, thứ tự lần trẻ rửa tay - Trẻ biết ngoan vòi nước sạch, lau khơ tay, lau mặt ngỗn chào cơ, + Nêu gương: chào bố mẹ… - Cô nhận xét trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ ngoan hơn, nhắc nhở trẻ chưa ngoan cầm cố gắng Trả trẻ: Nhắc nhở trẻ chào cô, tàm biệt bạn, chào bố mẹ… - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình học tập vui chơi của số trẻ - Trẻ biết tạo thành nhóm theo yêu cầu * Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ 6, Ngày 03 tháng 01 năm 2020 Nội dung PTTM ( Tạo hình) - Vẽ số loại hoa ( ĐT) Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị -Trẻ biết sử dụng - Bàn ghế quy cách, giấy a4, bút màu đủ kĩ học cho trẻ để vẽ số loại - Mẫu của cô hoa cúc, hoa đồng II Tiến hành: tiền, hoa hồng: vẽ Hoạt động 1: gây hứng thú nét cong, nét xiên, - Chào mừng bé đến với chương trình “Bé nét thẳng khéo tay” Đến tham dự hội thi hôm gồm - Trẻ biết cầm bút đội chơi: đội hoa hồng, hoa cúc tay phải, tơ - Chương trình của chúng trải qua phần: màu không lem + Phần 1: Bé khám phá + Phần 2: Bé trổ tài - Phát huy khả + Phần 3: Triển lãm tranh sáng tạo, tính - Để chương trình thêm sơi mời cả đội thẩm mỹ của trẻ múa hát thật vui tươi với giai điệu của hát “Bông hồng tặng cô” * Hoạt động 2: Vẽ số loại hoa (đề tài) a Quan sát đàm thoại tranh - Mời đội chơi bước vào phần mang tên“Bé khám phá” - Ban tổ chức có tranh đẹp tặng đội chơi đấy, bé quan sát tranh nhé! + Tranh 1: Tranh bó hoa - Các bé nhìn xem tranh của đây? - Các cháu thấy có đẹp khơng ? - Các cháu có nhận xét tranh - Bức tranh cô vẽ nhiều loại hoa: Hoa hồng cánh cong, hoa loa kèn giống kèn; hoa cúc, hoa cúc nhỏ cô tô nhiều màu sắc khác nhau, cuống hoa cô tô màu xanh, dây nơ cô tô màu đỏ + Tranh :" Hoa cúc" - Đây hoa gì? - Bạn có nhận xét tranh hoa cúc nào? - Cô vẽ hoa cúc nét gì? - Cơ dùng để tơ màu tranh? -> Cơ chốt: Hoa cúc, có nhuỵ hoa nhiều nét cong tròn xếp xung quanh nhuỵ, cuống hoa hai nét thẳng, hoa nét cong lượn cưa, hoa Hoa cúc cô tô màu vàng, lá, cuống màu xanh + Tranh 3: Hoa hồng - Đây hoa gì? - Hoa hồng có màu gì? - Cánh hoa có dạng hình ? cánh hoa to hay nhỏ - Lá hoa hồng nào? - Cơ vẽ bơng hoa vào vị trí của trang giấy? - Cơ vẽ cành hoa hồng có bơng hoa? - Cô tô màu tranh nào? =>Cô vẽ hoa hồng nét cong tròn, bơng hoa nở có cánh tròn, nụ hoa, cô tô màu đỏ cho hoa hồng, màu xanh cho vuồng hoa + Tranh 4: Hoa đồng tiền Ai có nhận xét tranh “hoa đồng tiền” nào? - Nhuỵ hoa cô vẽ nét gì? - Cánh hoa vẽ hình gì? - Cuống hoa nét gì? - Còn hoa vẽ nét gì? - Cơ tơ màu cho cánh hoa, cuống hoa? -> Cơ chốt: Cơ vẽ bơng hoa đồng tiền có nhuỵ hoa nét cong tròn khép kín, cánh hoa hình tam giác xếp xung quanh nhuỵ hoa Cuống hoa nét thẳng hoa hai nét cong lượn cưa, Đây bơng hoa nở bơng hoa nở cô tô nhuỵ hoa màu nâu, cánh hoa màu đỏ, cuống màu xanh.Và tô cô tô mịn Vừa bé khám phá tranh mà ban tổ chức chuẩn bị cho đội Vậy mời cả đội đến với phần của chương trình mang tên “ Bé trổ tài” với chủ đề vẽ loại hoa b.Hỏi ý tưởng trẻ - Bây bạn giỏi nói cho biết định vẽ hoa gì? vẽ nào? - Làm để vẽ lồi hoa đó? Con vẽ trước? - Con định sử dụng nét vẽ cho bơng (bó) hoa của mình? - Con định sử dụng màu gì? - Để tranh ln đẹp phải làm gì? Cơ nhắc trẻ bố cục tranh, vẽ tranh phải xắp xếp tranh cho hợp lí vẽ vào của trang giấy để tranh cân đối Khi tô màu phải lựa chọn màu cho phù hợp tơ màu tay khơng chờm ngồi Chúng phải giữ gìn tranh cẩn thận - Để tranh đẹp vẽ nhiều loại hoa khác nhau, vẽ thêm đám mây, ông mặt trời… để Bức tranh thêm sinh động c.Trẻ thực - Ban tổ chức chuẩn bị cho bạn tờ giấy hộp bút màu nhiệm vụ của bạn vẽ hoa thật đẹp Thời gian bản nhạc, đội vẽ nhiều tranh đẹp đội chiến thắng Chúc đội vẽ tranh hoa thật đẹp - Trong lúc trẻ vẽ, cô mở nhạc không lời cho trẻ nghe cô bao quát nhắc trẻ tập trung, vẽ nhiều lồi hoa khác - Cơ giúp đỡ trẻ lúng túng vẽ - Cơ gợi ý cho trẻ vẽ thêm chi tiết khác để tranh đẹp d Trưng bày sản phẩm Hoạt động trời TCVĐ - Bịt mắt bắt dê - Trẻ biết chơi trò chơi Bịt mắt bắt dê - Các tranh của cả đội hồn thành rồi, dựng tranh của lên đến với phần của chương trình mang tên “Triển lãm tranh” - Cơ cho trẻ treo tranh lên giá - Mời cả đội xem triển lãm tranh bé quan sát kỹ tranh của đội bạn - Cho trẻ chỗ ngồi, nhận xét tranh của đội - Con thích tranh của ai?( cầm tranh của trẻ thích cho cả lớp quan sát) - Vì thích? - Bạn xếp tranh nào? - Cô mời - trẻ vẽ giới thiệu vẽ của - Con vẽ tranh vậy? - Con vẽ tranh nét gì? - Cơ nhận xét sản phẩm chung của cả lớp: khen ngợi vẽ đẹp, động viên, khích lệ vẽ chưa hồn thành Bên cạnh có số chưa xong lần sau cố gắng nhanh đẹp nhé! Hoạt động 3: kết thúc - Phần triển lãm tranh khép lại chương trình ngày hơm rồi, ban tổ chức thấy cả đội cố gắng tạo sản phẩm đẹp cả đội xứng đáng nhận phần thưởng của ban tổ chức - Hội thi đến kết thúc chúc bé chăm ngoan học giỏi - Cô trẻ hát “ra vườn hoa” cất đồ dùng I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi để chơi trò chơi - Bóng, phấn II Tiến hành: - Cho trẻ sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ dặn dò trẻ TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức chơi cho trẻ 2- lần - Cô ý bao quát trẻ chơi, sữa sai cho trẻ HĐCCĐ - Trẻ ý nghe HĐCCĐ: Làm quen hát “ Bầu bí” Làm quen hát Trẻ biết - Cô giới thiệu hát, tên tác giả hát hát “Bầu bí” tên hát - Cơ hát lần theo nhịp điệu hát - Trẻ biết hát - Cho trẻ hát cô lần “Bầu bí” - Cơ ý quan sát trẻ CTD Chơi tự - Chơi với đồ - Trẻ biết chơi với - Cho trẻ chơi với bóng, phấn, đồ chơi chơi sân đồ chơi Khơng - Cơ bao qt xử lý tình tranh giành đồ - Nhận xét chơi chơi với bạn - Cắm hoa bé ngoan Sinh hoạt chiều I Chuẩn bị: Vệ sinh góc, - Trẻ có ý thức bảo - Khăn lau, nước nêu gương cuối vệ môi trường, II Tiến hành: tuần cô làm - Cô giới thiệu đồ dùng đồ chơi góc bị công việc bẩn cô muốn giúp cô vệ sinh tốt chúng để ngày sau chơi - Nêu gương bạn tiếp mà không bị bẩn tốt, biết nhận xết - Trẻ sử dụng đồ chơi góc bạn - Cơ hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ ngồi theo phân công của cô - Cô nhận xét trẻ Vệ sinh- Trả trẻ - Trẻ có thói quen I Chuẩn bị: Khăn lau tay, lau mặt, xà phòng, vệ sinh nước trước II Tiến hành: - Trẻ biết ngoan - Cho trẻ xếp hàng, thứ tự lần trẻ rửa tay ngỗn chào cơ, vòi nước sạch, lau khơ tay, lau mặt chào bố mẹ… + Nêu gương: - Cơ nhận xét trẻ ngoan, động viên khuyến khích trẻ ngoan hơn, nhắc nhở trẻ chưa ngoan cầm cố gắng Trả trẻ: Nhắc nhở trẻ chào cô, tạm biệt bạn, chào bố mẹ… - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình học tập vui chơi của số trẻ * Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ... lên lấy hoa dán vào để tạo thành chậu hoa cúc vàng hoa cúc tím thật đẹp Khi lên lấy hoa dán phải bật tách, khép chân qua vòng lấy hoa dán vào cho Mỗi lần lên dán hoa, bạn lên chỉ dán cuối hàng... chữ số - Luyện kĩ đếm, so sánh tạo nhóm - Phát triển ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý cảm nhận vẻ đẹp loại hoa - 92 - 97% trẻ đạt I Chuẩn bị: - Mỗi trẻ hoa, lọ hoa, chữ... giống nhau: Đều gọi hoa, có hương thơm dùng để trang trí làm đẹp… Khác nhau: Cánh hoa hồng to, tròn, cành có gai Hoa cúc cánh dài, nhỏ, khơng có gai; hoa hồng màu đỏ, hoa cúc màu vàng * Mở rộng: -