THÔNG TIN TÀI LIỆU
KẾ HOẠCH TUẦN 19 CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN ( Thực từ ngày 13-17/01/2020) Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Cơ đến lớp mở cửa thơng thống phòng học, đón trẻ ân cần niềm nở Trò chuyện - Trò chuyện chủ đề học sáng - Trẻ biết khơng làm số việc gây nguy hiểm (CS22) - Thực phát triển nhóm hơ hấp - Trẻ tập đúng, đẹp động tác Thể dục - Hô hấp 2: Thổi bóng bay sáng - Tay 3: Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay ( 2l x 8n) - Bụng 1: Quay người sang bên ( 2l x 8n) - Bật 2: Bật tách chân khép chân ( 2l x 8n) Hoạt động PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM học - Ném xa - Tết Thơ: Hoa - Trò chơi In hình tay nguyên đào hoa chữ cái: hoa đào, Đán mai b, d, đ hoa mai ( M) Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ trời - Quan sát : - Vẽ hoa - Ôn thơ: - Ôn chữ - Trò Bầu trời ngày Hoa đào - TC: kéo co chuyện - TC: tết hoa mai - Chơi tự phong tục Chuyền - TC: Mèo - TC : ngày tết bóng đuối chuột Chuyền quê em - Chơi tự - Chơi tự bóng - TC: Mèo do - Chơi tự đuổi chuột - Chơi tự Hoạt động góc I Nội dung - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa ngày tết - Góc học tập, sách: Xem tranh ảnh ngày tết, đọc, tơ, trang trí chữ cái, số, làm tập sách, tô màu nối số lượng theo hình vẽ Dán hình vào vị trí cho trước, khơng bị nhăn (CS8) - Góc nghệ thuật: Vẽ, xé cắt dán, nặn, tô màu hoa bánh để trang trí ngày tết, tập gói bánh chưng, bánh tét Làm hoa đào hoa mai Đọc thơ, múa hát ngày tết - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, cõu cỏ, đúc bánh, in loại củ II Mục tiêu: - Trẻ chơi theo nhóm biết phối hợp hành động chơi cách nhịp nhàng Trẻ biết bàn bạc thỏa thuận chủ đề chơi, phân vai chơi Biết liên kết nhóm chơi, biết thể vai chơi cách tuần tự, chi tiết, độc lập Biết lấy cất đồ dựng đồ chơi nơi quy định - Khi chơi khơng nói tục chửi bậy, quan tâm đến cơng nhóm bạn, thể đoàn kết, thân thiện với bạn bè - Trẻ biết thay đổi hành vi thể cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh, biết kiềm chế cảm xúc an ủi giải thích - Trẻ biết sử dụng vật liệu khác để xây vườn hoa - Biết sử dụng ĐDĐC cách sáng tạo Biết nhận xét ý tưởng, sản phẩm xây dựng - Trẻ biết xem tranh ảnh, làm sách loại hoa, quả, đọc, tô chữ học Nhận biết số phù hợp với số lượng đồ vật , tơ chữ số - Biết trang trí chữ đẹp - Trẻ biết vẽ, nặn, xé cắt dán loài hoa, quả, đọc thơ, hát hát chủ đề Biết làm hoa đào hoa mai trang trí ngày tết - Trẻ biết chăm sóc cây, gieo hạt, ép lá; đúc bánh Biết in vật liệu từ loại củ III Chuẩn bị: - Một số đồ dựng, đồ chơi cho trò chơi “ nấu ăn” Đồ chơi cho trò chơi “bán hàng” loại mặt hàng Bộ đồ xây dựng, đồ chơi bác sĩ - Vật liệu xây dựng: Gạch, loại cỏ, hoa, Đá, sỏi, hột, hạt - Giấy màu, bút vẽ, hồ dán, sáp màu, màu nước Đất nặn, bảng, tranh ảnh hoa, quả, tranh ảnh ngày tết Hột, hạt, giấy báo, họa báo, vải vụn, cây, len - Các loại nhạc cụ - Bút, giấy cho trẻ - Tranh lơ tơ lồi hoa vật Các loại tranh ảnh, sách tranh truyện chủ đề - Đồ dùng cho trẻ chăm sóc cây, mẫu in hình IV Tiến hành: *Hoạt động Thỏa thuận trước chơi: - Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ biết - Giáo dục trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi - Cho trẻ góc chơi chọn * Hoạt động 2: Theo dõi trình chơi - Trong q trình chơi đến góc chơi quan sát hướng dẫn giúp trẻ thể kỹ chơi - Cô đặt câu hỏi để hướng trẻ vào hoạt động Giúp trẻ thể vai chơi * Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi - Cơ đến góc nhận xét trình chơi trẻ, tuyên dương trẻ hoạt động tích cực, động viên trẻ rụt rè - Cho trẻ đế góc có sản phẩm sáng tạo tham quan - Cô nhận xét chung góc chơi kết hợp giáo dục trẻ - Thu dọn đồ chơi * Kết thúc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Nhận xét cắm hoa bé ngoan - Tự rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Biết sữ dụng đồ dùng cách - Cách sữ dụng nguồn nước ý thức tiết kiệm sữ dụng - Cố gắng thực đến công việc giao (trực nhật, xếp dọn đồ dùng đồ chơi) - Sẵn sàng thực nhiệm vụ đơn giản người khác - Nghe hiểu thực dẫn 2-3 hành động - Nghe hát dân ca, - Hướng - điều - Làm quen - Chơi - Biết cách dẫn trò Bác Hồ đồng dao góc khởi chơi học dạy: Yêu ông giẳng xướng tập: Chọn lao động ơng giăng trò biết giúp chuyện đỡ (CS 72) người - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 13 tháng 01 năm 2020 Nội dung Mục đích -yêu cầu PTTC - Trẻ biết xếp hàng dàn hàng nhanh - Tập kỹ thuật động - Ném xa tác BTPTC tay - Trẻ biết ném xa tay Rèn nhanh nhẹn, tự tin cho trẻ - Trẻ nắm luật chơi cách chơi trò chơi - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ có ý thức Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, nhạc, 15-20 túi cát II Tiến hành: Hoạt động Ổn định, gây hứng thú - Cô trẻ hát bài: Màu hoa - Các vừa hát hát gì? - Cơ trẻ trò chuyện chủ đề tết mùa xuân - Để có thể khỏe mạnh cháu tập thể dục Hoạt động Nội dung: a Khởi động: - Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu chân theo nhạc “ Mời anh lên tàu lửa ”và chuyển đội hình thành hàng ngang b.Trọng động: * Bài tập phát triển chung: ( Tập theo nhạc) - ĐT tay: Tay đưa lên cao, trước, lên cao (4l x8n) - ĐT bụng: Đứng nghiêng người sang bên (2l x thi đua tập thể - 90 – 95 % trẻ đạt 8n) - ĐT chân: Ngồi khuỵ gối (2l x 8n) * Vận dộng bản: Ném xa tay - ĐH: hàng ngang đối diện X X X X X X X X X X X X + Cô làm mẫu: - Lần 1: Khơng giải thích, làm xác tập - Lần 2: Cô vừa làm vừa giải thích kỹ thuật động tác - TTCB: Từ đầu hàng bước đứng trước vạch chuẩn Khi có hiệu lệnh chuẩn bị ; cô cúi xuống cầm lấy túi cát, đứng chân trước chân sau, tay đưa túi cát phía trước Khi có hiệu lệnh « ném » tay đưa túi cát đưa cao đầu, mắt nhìn thẳng, thân người nghiêng phía sau dùng sức tay thân người ném túi cát xa + Trẻ thực hiện: - Mời trẻ lên làm mẫu - Cho trẻ lên thực lần trẻ trẻ thực 2-3 lần - Lần 1: Cá nhân thực (Mổi lần trẻ) - Lần 2: Tổ chức thi đua cặp - Cô bao quát giúp trẻ thực động tác sửa sai cho trẻ * TCVĐ: Nhảy bao bố - Mời hai đội chơi bước vào phần thứ “ chung sức” Với trò chơi có tên gọi :"Nhảy bao bố’’ - Để chơi đúng, chơi đẹp lắng nghe cô hướng dẫn Cách chơi : Lần ; Ở cô có nhiều bao bố đứng vào bên hai tay giữ chặt lấy bao dùng sức đơi bàn chân khéo léo để nhảy, nhảy nhớ nhảy khéo léo không va chạm vào bạn - Tổ chức cho lớp chơi Lần : Cơ chia lớp làm đội, ban tổ chức chuẩn bị nhiều phần quà cho con, nhiệm vụ đội bạn nhảy từ vạch xuất phát đến đích, chọn cho q bỏ vào rá đội Khi bạn nhảy đến đích bạn nhảy lên chọn quà, hết nhạc đội chọn nhiều quà đội chiến thắng + Cơ tổ chức cho trẻ chơi + Khi trẻ chơi cô bao quát động viên khuyến khích trẻ c Hồi tỉnh - Cho trẻ lại nhẹ nhàng hít thở khơng khí lành 1-2 phút Hoạt động Kết thúc - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên học, dặn cháu nhà tập luyện thêm - Nhận xét , tuyên dương, cắm hoa bé ngoan Hoạt động trời + HĐCCĐ: QS bầu trời - Trẻ thay đổi bầu trời + TCVĐ: - Trẻ nắm Chuyền bóng luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi + Chơi tự - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn Sinh hoạt chiều - Hướng dẫn trò chơi học tập: Chọn - Giúp trẻ nhận biết loại củ, thơng thường, gần gũi có lợi cho sức khỏe - Rèn luyện thính giác, óc phán đốn - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, đồ dùng cho trò chơi II Tiến hành: HĐCCĐ: Cô dẫn trẻ sân hd trẻ ý quan sát bầu trời cô gợi ý hỏi để trẻ phát thay đổi bầu trời TCVĐ: Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trượt - Cơ bao quan trẻ, giúp đỡ trẻ cần thiết I Chuẩn bị: - Hai rổ nhựa cho hai đội chơi - Một rổ nhựa lớn đựng loại quả, củ (cam, chuối, đu đủ, na, bí đỏ, mướp, xồi, cà chua, củ cà rốt, ) II Tiến hành: * Luật chơi: Đội chọn yêu cầu, chọn nhanh nhiều đội thắng * Cách chơi: Cô chia trẻ tham gia chơi thành đội xếp thành hàng dọc Hai đội chơi thi đua chọn theo yêu cầu cô bỏ vào rổ đội Ví dụ: Hãy chọn tất loại có màu vàng màu đỏ Khi nghe hiệu lệnh, trẻ chạy lên lấy màu vàng màu đỏ bỏ vào rổ đội Hết thời gian, cho trẻ đếm số đội Đội lấy yêu cầu có số lượng nhiều hơn, đội thắng Với trẻ lớn hơn, nâng cao yêu cầu như: cho trẻ vượt chướng ngại vật, chọn khơng có hạt, hạt có nhiều hạt Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ + Cho trẻ chơi tự với dồ chơi Vệ sinh-Trả trẻ - Trẻ rửa tay lau mặt trước - Trẻ biết chào cô tạm biệt bạn I Chuẩn bị: - Khăn nước, xà cho trẻ rửa tay, lau mặt II Tiến hành: - Cô cho trẻ vệ sinh tay, mặt - Cô nhận xét tuyên dương trẻ cuối ngày - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, vui chơi, sinh hoạt lớp trẻ với phụ huynh * Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 14 tháng 01 năm 2020 Nội dung PTNT KPXH Trò chuyện tết nguyên Đán Mục đích - u cầu Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Trẻ biết tết + Chuẩn bị cho cô: nguyên đán - Tranh ngày Tết, phong cảnh đón tết vào đầu năm - Bảng, đài đĩa - Biết số tập - Nhạc hát Tết mùa xuân tục cổ truyền + Chuẩn bị cho trẻ: người Việt Nam - Lô tô ngày tết, vẽ hai đường dích zắc Biết khơng khí Tết II Tiến hành gia đình Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Luyện kĩ Hát :” Sắp đến tết rồi” nói đủ câu, nói lưu Các vừa hát hát gì? Tết đến bố mẹ lốt mua sắm cho gì? Tết đến - Giáo dục trẻ biết thêm tuổi? yêu q, quan tâm Hơm tìm hiểu tết đến người thân nguyên đán Biết ý nghĩa Hoạt động 2: Nội dung ngày tết cổ truyền Cơ trò chuyện đàm thoại với trẻ ngày việt nam tết Yêu cầu cần đạt: - Mùa xn có ngày vui nhất? ( ngày tết ) 90-95% - Ai biết ngày tết? Mùa xuân mùa năm Bạn sưu tầm tranh ảnh ngày tết lên giới thiệu Cô gợi ý: để trẻ nói lên nội dung tranh, ảnh người cối, cảnh vật Các bạn giới thiệu tranh sinh động ngày tết Cô giới thiệu tranh ngày tết cô sưu tầm - Cô giới thiệu tranh chợ hoa ngày tết + Bức tranh vẽ gì? (chợ hoa ngày tết) Mọi người làm gì? + Bức tranh vẽ hoa gì? Hoa tượng trưng mùa gì? ngày gì? - Cơ giới thiệu tranh vẽ gia đình trang trí, chuẩn bị ngày tết, hỏi trẻ : + Mọi người làm gì? Trong nhà trang trí gì? Cơ nói: tranh vẽ cảnh gia đình trang trí để đón tết, mẹ gói bánh chưng, bố cắm cánh đào, bé giúp mẹ - Ai nhớ tết vừa qua nhà chuẩn bị gì? Cơ gợi ý: Bố mẹ ông bà, bé chuẩn bị gì? Làm gì? + Cảnh vật cối, thời tiết ngày tết nào? + Ngày tết có ăn gì? Tết đến bố mẹ thường đưa đâu? + Ngày tết có phong tục gì? + Có trò chơi gì? - Cơ giới thiệu tranh vẽ cảnh ngày tết miền núi Cô nhấn mạnh: Ngày tết ngày năm mới, hoa đào, hoa mai nỡ bóa hiệu tết đến, ngày tết nguyên đán, tết cổ truyền dân tộc việt nam, gia đình vui vẻ đón tết, hi vọng sang năm có nhiều điều mới, nhiều điều tốt lành đến với mình, ngày tết, nhà có bánh chưng nhiều ăn khác có ý nghĩa với phong tục tập qn người việt nam, ngồi có cành đào miền bắc, hoa mai miền nam, có câu đối người lớn chuẩn bị ăn, bé bố mẹ cho chợ hoa, mua sắm quần áo đẹp để đón năm thêm Hoạt động trời + HĐCCĐ: Vẽ hoa ngày tết - Trẻ biết vẽ số loài hoa ngày tết theo trí tưởng tượng sáng tạo trẻ + TCVĐ: Mèo - Trẻ nắm đuổi chuột luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi + Chơi tự - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn Sinh hoạt chiều - điều Bác - Trẻ biết yêu lao tuổi, ngày tết người thường chúc năm, gặp nhiều may mắn, hạnh phúc, chúc người già sống lâu trăm tuổi, chúc bé chăm ngoan học giỏi đợc bố mẹ ông bà mừng tuổi, phong tục tập quán người việt nam - Thế bố mẹ dẫn chơi đâu vào ngày tết ? - Ai q đón tết ơng bà ? - Các chúc ơng bà bố mẹ điều ? - Chúc cô giáo bạn ? - Ở địa phương có hoạt động vào ngày tết ? có trò chơi dân gian gì? * Trò chơi: Trò chơi ” Gian hàng tết” Luật chơi : Hết thời gian đội chọn nhiều lơ tơ đội thắng Cách chơi : Cô chia thành đội chơi, đội khoảng 5-6 trẻ, bạn đứng đầu đội chạy theo đường zích xắc đến hết “gian hàng tết” chọn lơ tơ có nội dung liên quan đến ngày tết chạy dán lên bảng đội cho trẻ chơi 2-3 lần.( cô kiểm tra kết lần chơi nhận xét tuyên dương trẻ) Hoạt động 3: Kết thúc Cô trẻ hát “mùa xuân đến rồi” Củng cố nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, đồ dùng cho trò chơi, đồ chơi cho trẻ chơi tự II Tiến hành: HĐCCĐ: Cô dẫn trẻ sân ngồi theo vòng tròn Cơ phát phấn cho trẻ vẽ hoa ngày tết Cô hướng dẫn gợi ý trẻ Cô bao quát gợi ý thêm cho trẻ TCVĐ: Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trượt - Giáo viên bao quát giúp đỡ trẻ cần thiết I Chuẩn bị : - Vở cho trẻ, bút chì, bút màu II Tiến hành: Hồ dạy: Yêu động biết giúp đỡ - Cô phát điều Bác Hồ dạy cho trẻ lao động biết người - Cô hướng dẫn trẻ bài: Yêu lao động biết giúp đỡ giúp đỡ người người - Cô giáo dục trẻ biết làm công việc vừa sức để giúp đỡ người - Cơ cho trẻ thực - Cô bao quát, nhận xét tuyên dương trẻ + Cho trẻ chơi tự với đồ chơi - Trẻ rửa tay lau I Chuẩn bị: Vệ sinh-Trả mặt trước - Khăn nước, xà cho trẻ rửa tay, lau mặt trẻ II Tiến hành: - Trẻ biết chào cô - Cô cho trẻ vệ sinh tay, mặt tạm biệt bạn - Cô nhận xét tuyên dương trẻ cuối ngày - Trả trẻ, cô trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, vui chơi, sinh hoạt lớp trẻ với phụ huynh * Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 15 tháng 01 năm 2020 Nội dung PTNN Thơ : Hoa đào hoa mai Mục đích - yêu cầu - Trẻ đọc thuộc đọc diễn cảm, trẻ hiểu đươc nội dung thơ - Trẻ đọc nhịp, ngắt nghỉ chổ, đọc rõ lời, trả lời câu hỏi cô cách rõ ràng - Trẻ ý đọc thơ Qua nội dung thơ trẻ biết vẽ đẹp thiên nhiên… - Giáo dục trẻ biết giữ gìn Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Lớp học rộng rãi - Tập tranh thơ “Hoa đào hoa mai”, thước II Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Cô cho trẻ hát “Mùa xuân” gợi hỏi trẻ nội dung hát: + Bài hát nói ? + Thế cháu có biết hoa đào hoa mai thường nở vào mùa khơng? * Hoạt động 2: Nội dung - Các cháu ạ! Nhà thơ Lệ Bình yêu mùa xuân, yêu vẻ đẹp hoa đào, hoa mai nên sáng tác thơ “Hoa đào, hoa mai” hay để tặng cháu * Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc thơ lần cho trẻ nghe, đọc xong cô hỏi trẻ: phong tục tập quán người Việt Nam - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học - Giáo dục trẻ biết chăm lao động Yêu cầu cần đạt: 90-95% Hoạt động trời + HĐCCĐ: Ôn thơ: Hoa đào hoa mai + TCVĐ: Chuyền bóng + Chơi tự - Trẻ nhớ tên bào thơ, tên tác giả Thích đọc thơ theo - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ không + Cô vừa đọc thơ gì? + Của tác giả nào? - Cơ đọc lần (trên sa bàn) Giải thích từ khó (Lấm mưa bay, say, nắng pha, thắm đỏ, dát vàng, thoắt, nở rộ, hội tụ…) trích dẫn làm rõ ý nội dung thơ * Đàm thoại: - Các vừa nghe đọc thơ gì? - Bài thơ nói gì? - Hoa đào, hoa mai nào? Có màu gì? - Hoa đào (hoa mai ) hợp với thời tiết nào? - Khi mùa xuân sang hoa đào hoa mai nào? - Vậy muốn có hoa đào hoa mai hàng ngày người phải làm gì?… * Dạy trẻ đọc thơ - Cô mời lớp đọc thơ cô: Cô đọc chậm, rõ lời cho trẻ đọc theo đến lần - Khi trẻ đọc thuộc thơ cho trẻ đọc hình thức xen kẻ tổ, nhóm, cá nhân thi đua - Cô ý sữa sai cho trẻ đọc chưa - Sau lần trẻ đọc cô trẻ nhận xét tuyên dương - Giáo dục trẻ: Phải biết yêu quý, bảo vệ cỏ, hoa lá, biết giữ gìn vệ sinh mơi trường cách chăm sóc cây, khơng vứt rác bừa bãi… * Hoạt động Kết thúc: Cô mời lớp đọc lại thơ “Hoa đào hoa mai” du xuân để ngắm loại hoa - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, đồ dùng cho trò chơi, xắc xơ, gõ, bóng II Tiến hành: HĐCCĐ: Ơn thơ: Hoa đào hoa mai Cô dẫn trẻ sân ngồi theo vòng tròn Cơ giới thiệu hoạt động - Cho trẻ đọc thơ theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Cơ tun dương trẻ TCVĐ: Cơ giới thiệu trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần - Cô bao quát trẻ chơi Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi - Cô bao quát giúp đỡ trẻ cần thiết tranh giành đồ - Trẻ chơi xong cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn chơi với bạn gàng, nhận xét tuyên dương trẻ Sinh hoạt chiều Làm quen đồng dao: Ơng giẳng ơng giăng Vệ sinh Trả trẻ -Trẻ nhớ tên đồng dao thuộc đồng dao Trẻ rửa tay lau mặt trước - Trẻ biết chào cô tạm biệt bạn I Chuẩn bị: Bài đồng dao: Ông giẳng ông giăng II Tiến hành: Cô đọc qua đồng dao lần Cả lớp đọc cô Thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân Cơ bao qt lớp I Chuẩn bị: - Khăn nước, xà cho trẻ rửa tay, lau mặt II Tiến hành: - Cô cho trẻ vệ sinh tay, mặt - Cô nhận xét tuyên dương trẻ cuối ngày - Trả trẻ, cô trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, vui chơi, sinh hoạt lớp trẻ với phụ huynh * Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 16 tháng 01 năm 2020 Nội dung LVPTNT Toán Trò chơi chữ b, d, đ Mục đích - yêu cầu - Trẻ nhận biết phát âm chữ b, d, đ thơng qua trò chơi - Trẻ nắm cách chơi luật chơi - Trẻ biết phối hợp với trò chơi vận động Biết tuân thủ trò chơi - ý thức thái độ tích cực tham gia hoạt động Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị : Thẻ chữ b , d, đ Băng đĩa hát chủ đề, bút màu tranh thơ II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ hát hát: Vườn ba - Trò chuyện với trẻ chủ đề - Hôm cô chơi với chữ b, d, đ Hoạt động 2: Nội dung * Trò chơi: Tìm chữ theo hiệu lệnh - Cơ giới thiệu trò chơi - Cơ nêu cách chơi: Khi nói chữ trẻ phải chọn nhanh chữ Hay cô - Phát triển nhanh nhẹn, khả ghi nhớ trẻ - Trẻ hứng thú tham gia học - Đạt 92 - 96 % nêu đặc điểm chữ trẻ biết chọn chữ đưa lên Sau chọn cho trẻ phát âm chữ vừa chọn - Tổ chức cho trẻ chơi * Trò chơi: Thi xem tổ nhanh - Cơ giới thiệu trò chơi - Cơ phổ biến cách chơi: Cô chia trẻ thành đội nhau, phía có bảng gắn lời thơ, có hiệu lệnh trẻ đứng đầu hàng chạy lên khoanh tròn chữ theo yêu cầu tổ chạy đưa bút cho bạn đứng cuối hàng, kết thúc trò chơi Luật chơi: Mỗi lượt bạn khoanh chữ Đội khoanh nhiều chữ đội giành chiến thắng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi lần Trong q trình trẻ chơi quan sát, động viên trẻ * Trò chơi: Tìm nhà - Cơ giới thiệu trò chơi - Cơ phổ biến cách chơi: Cơ có ngơi nhà, ngơi nhà có tranh loài hoa tên gọi có chứa chữ b,d,đ Các vòng tròn vừa vừa hát Khi nghe hiệu lệnh bạn cầm thẻ chữ chạy nhanh ngơi nhà tuơng ứng với chữ - Bạn tìm sai phải nhảy lò cò quanh lớp vòng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Sau lần chơi cô kiểm tra thẻ chữ mà trẻ * Trò chơi 4: Đua thuyền cạn Cách chơi: Ba đội đứng thành hàng dọc, nhiệm vụ đội hai bạn đứng đầu hàng ngồi sát vào nhau, hai chân ngồi hình chữ V, bạn sau đặt tay lên vai bạn trước, bạn ngồi trước cầm mái chèo có chứa chữ theo yêu cầu chèo thuyền đến đích, đặt mái chèo vào thuyền đội mình, chạy đứng cuối hàng, sau bạn lên thực Luật chơi: Trong thời gian nhạc, đội chèo nhanh mang nhiều mái chèo có chứa chữ theo u cầu đội giành chiến thắng Hoạt động ngồi trời HĐCĐ: + Ơn chữ - Trẻ nhận biết b,d,đ chữ b,d,đ Phát âm xác chữ b,d,đ + TCVĐ: Kéo co + Chơi tự Sinh hoạt chiều Chơi góc Vệ sinh - trả trẻ - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn - Trẻ biết thể vai chơi góc chơi - Trẻ rửa tay lau mặt trước - Trẻ biết chào cô tạm biệt bạn - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần + Cô trẻ kiểm tra kết chơi * Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố: + Các vừa làm quen chữ gì? + Nhận xét tuyên dương trẻ - kết thúc hoạt động I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, đồ dùng cho trò chơi Đất nặn, bảng đủ cho trẻ II Tiến hành: HĐCCĐ: Cô dẫn trẻ sân ngồi theo vòng tròn Cơ giới thiệu hoạt động Cho trẻ nặn chữ b,d,đ đất nặn Cô giúp đỡ trẻ yếu Trẻ nặn xong cho trẻ phát âm chữ trẻ vừa nặn Nhận xét tuyên dương trẻ TCVĐ: Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, cầu trượt - Giáo viên bao quát giúp đỡ trẻ cần thiết - Trẻ chơi xong cô nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: Đồ dùng góc chơi theo chủ đề II Tiến hành: - Cơ giới thiệu góc chơi sau cho trẻ tự chọn góc chơi mà trẻ thích - Trẻ chơi cô bao quát trẻ - Khi chơi xong cô cho trẻ thu dọn đồ chơi vào nơi quy định - Cô nhận xét chung nêu gương cuối buổi chơi + Chơi tự với đồ chơi -I Chuẩn bị: - Khăn nước, xà cho trẻ rửa tay, lau mặt II Tiến hành: - Cô cho trẻ vệ sinh tay, mặt - Cô nhận xét tuyên dương trẻ cuối ngày - Trả trẻ, cô trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, vui chơi, sinh hoạt lớp trẻ với phụ huynh * Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 17 tháng 01 năm 2020 Nội dung Mục đích - yêu cầu PTTM Trẻ biết in hoa In hình hoa cách chấm đào, hoa ngón tay vào mai màu nước, sử dụng vỏ chai nhựa để in lên giấy thành cánh hoa, - Trẻ biết sử dụng màu sắc khác để tạo thành nhiều bơng hoa có màu sắc - Rèn kĩ chấm màu, in hoa - Phát triển cảm xúc thẩm mĩ cho trẻ - Phát triển tính nhanh nhẹn, khéo léo sáng tạo cho trẻ - Trẻ hứng thú, tích cực hoạt động tạo sản phẩm - Khuyến khích trẻ in hoa nhiều cách khác - Giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn sản Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị Tranh mẫu cô, giấy,màu nước cho trẻ II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Các lại với cô - Đố đến ngày gì? - Đúng đến tết ngun đán cháu đến vườn hoa để chọn hoa đẹp để trang trí cho ngày tết + Trò chuyện với trẻ loại hoa - Các xem vườn hoa có hoa nào? - Cây hoa đào có màu gì? - Con thấy cánh hoa đào nào? - Ai có nhận xét đặc điểm bơng hoa đào? - Bơng hoa mai có đặc điểm gì? - Cơ khái qt lại: Các vườn hoa có nhiều bơng hoa đẹp hoa hồng, hoa cúc, hoa mai, hoa đào… có đủ màu sắc vàng, đỏ, tím,… Các bơng hoa đẹp nên ngắm hoa nhớ không ngắt bẻ cành Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát mẫu đàm thoại - Vừa thăm vườn hoa thích hoa cô in tranh hoa Các lại quan sát + Bức tranh cành hoa đào: - Đố tranh hoa gì? - Con có nhận xét bơng hoa đào? - Đố biết cô in hoa đào nào? - Ai có ý kiến khác? - Để in bơng hoa đào cô tận dụng vỏ chai nhựa để in Một tay cô cầm vỏ chai nhựa nhúng vào đĩa màu hồng màu tay giữ đĩa màu sau cô nhấc vỏ chai tay giữ giấy, tay ấn giữ thẳng chai vào đầu cành đào giấy để tạo thành hoa đào Khi in xong hoa đào lấy ngón phẩm trỏ chấm vào đĩa màu xanh ấn giữ tay vào cành tạo đào làm + Bức tranh hoa mai: - Các ơi, tranh hoa gì? - Con thấy bơng mai nào? - Đố bạn làm để in hoa mai? - Con in hoa mai - Cũng hoa đào, để in mai đẹp cân đối cô tận dụng vỏ chai nhựa sau nhúng vào đĩa màu vàng ấn giữ thẳng chai vào cành mai giấy để tạo thành hoa mai Cô giữ chặt vỏ chai nhựa giấy để hoa khơng bị nhòe đấy, dùng ngón tay để in thêm màu xanh cho cành mai thêm đẹp * Hỏi ý định trẻ: - Con thích in hoa gì? - Ai có ý thích giống bạn? - Con nói cách in cho cô bạn biết nào? - Cô chuẩn bị đồ dùng in hoa góc, bạn thích in hoa gì, góc có cành hoa mà yêu thích Muốn in bơng hoa đẹp phải ngồi ngắn không tỳ ngực vào bàn, không tựa lưng vào ghế nhé! Khi chấm mầu nhớ chấm vừa đủ, tránh chấm đậm in nhòe, bơng hoa khơng đẹp nhớ giữ vệ sinh, tránh để màu lem quần áo, làm xong lau tay thật * Trẻ thực hiện: - Bây cô mời dùng đơi tay khéo léo thi đua xem in nhiều hoa đẹp để tặng cô mẹ nào! - Cô bật nhạc nhẹ nhàng cho trẻ thực - Cô quan sát, hướng dẫn trẻ yếu, động viên khuyến khích trẻ thực * Nhận xét sản phẩm: Cô thấy nhiều bạn in hoa đẹp đấy, in xong mang lên cho bạn xem nào! - Cơ nói: Hơm bạn lớp in nhiều tranh hoa với nhiều màu sắc nhìn xem tranh đẹp ? - Cơ mời 3-4 trẻ hỏi trẻ thích nào? - Vì thích? - Con làm để tranh hoa đẹp này? - Cô nhận xét số đẹp chưa đẹp, động viên trẻ Hoạt động Kết thúc - Củng cố - Nhận xét tuyên dương Hoạt động trời HĐCĐ: - Trò chuyện phong tục ngày tết quê em TCVĐ: Mèo đuổi chuột Chơi tự Sinh hoạt chiều - Biết cách khởi xướng trò chuyện (CS 72) Vệ sinh trả trẻ - Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn - Trẻ biết tiếp thu khởi xướng trò chuyện - Trẻ rửa tay lau mặt trước - Trẻ biết chào cô tạm biệt bạn I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, đồ dùng cho trò chơi, sọt đựng rác II Tiến hành: HĐCĐ: - Trò chuyện phong tục ngày tết quê em - Cô dẫn trẻ sân, cho trẻ ngồi quanh góc chợ q - Cơ giới thiệu hoạt động - Cơ trẻ trò chuyện phong tục tập quán ngày tết quê hương: phong tục chúc tết ông bà, cha mẹ, người thân, bạn bè, làng xóm, phong tục mừng tuổi, phong tục xong đất TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô hướng dẩn luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, chóng chóng, máy bay, phấn - Cô bao quát giúp đỡ trẻ cần thiết - Trẻ chơi xong cô nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: Lớp học thoáng mát, II Tiến hành: Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: Sắp đến tết - Cơ trẻ trò chuyện Sau cho trẻ tự khởi xướng trò chuyện mà trẻ hứng thú - Cô tiếp tục cho trẻ khác tự khởi xướng câu chuyện mà trẻ muốn kể - Cho trẻ chơi tự - Nhận xét I Chuẩn bị: - Khăn nước, xà cho trẻ rửa tay, lau mặt - Hoa ngoan II Tiến hành: - Cô cho trẻ vệ sinh tay, mặt - Cô nhận xét tuyên dương trẻ cuối tuần phát bé ngoan cho trẻ - Trả trẻ, cô trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, vui chơi, sinh hoạt lớp trẻ với phụ huynh * Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 14 tháng 01 năm 2020 Nội dung PTNT KPXH Trò chuyện tết nguyên án Mục đích - u cầu Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Trẻ biết tết + Chuẩn bị cho cô: nguyên án - Tranh ngày... mạnh: Ngày tết ngày năm mới, hoa đào, hoa mai nỡ bóa hiệu tết đến, ngày tết nguyên án, tết cổ truyền dân tộc việt nam, gia đình vui vẻ đón tết, hi vọng sang năm có nhiều điều mới, nhiều điều tốt... hoạt động tích cực, động viên trẻ rụt rè - Cho trẻ đế góc có sản phẩm sáng tạo tham quan - Cơ nhận xét chung góc chơi kết hợp giáo dục trẻ - Thu dọn đồ chơi * Kết thúc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều
Ngày đăng: 19/04/2020, 17:33
Xem thêm: