TUAN 4 GIÁO án mỗ GIÁO lớn, mới MHẤT

Hoạt động Đón trẻ Trò chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời KẾ HOẠCH TUẦN TÔI LÀ AI ? Người thực hiện: Lê Thị Quỳnh Trang Từ ngày: (23/09-27/09/ 2019) Thứ Thứ Thứ Thứ - Trẻ chào cô vào lớp Về nhà biết chào bố mẹ, ông bà… - Trẻ biết xếp đồ dùng nơi quy định - Trẻ nhận biết số cảm xúc vui buồn Biết thăm hỏi chia với bạn - Hơ hấp: Làm tiếng còi tàu (4l x 4n) - Tay 3: Hai tay đưa trước lên cao (4l x 4n) - Bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên (4l x 4n) -Chân 3: Ngồi xổm, đứng lên liên tục (4l x 4n) - Bật chổ (4l x 4n) *PTTC: *PTNT: *PTTM: *PTNT: Đi dích dắc Giới thiệu Vẽ Xác định vị đổi hướng thân phận trí phía phải, theo vật khn mặt phía trái chuẩn( 4-5 bé thân vật chuẩn) HĐCĐ: Trò chuyện tên ,tuổi, giới tính cháu -TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự HĐCĐ: LQ Chuyện: Cậu bé mũi dài TCVĐ: Cáo ngủ - Chơi tự HĐCĐ: TC qui tắc ứng xử với thân bạn -TCVĐ: Lộn cầu vòng Chơi tự HĐCĐ: LQ hát: Tìm bạn thân TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu Chơi tự do: *PTTM: - DH: The Finger Family NH: nghe nhạc không lời TCAN: Tai tinh HĐCĐ: - Vẽ hình người sân trường TCVĐ: Lộn cầu vòng Chơi tự do: - Góc phân vai : Cơ giáo, mẹ con, cửa hàng, bác sĩ - Góc xây dựng : Xây dựng nhà bé - Góc sách toán : Xem tranh ảnh bạn trai bạn gái, Phân biệt bạn trai Hoạt động bạn gái qua tranh vẽ, làm tập tranh tặng bạn, tập kể chuyện theo ảnh góc - Góc nghệ thuật : Vẽ tranh bạn trai, bạn gái, tô, vẽ, cắt dán phận khuôn mặt bạn trai bạn gái, trang trí váy áo cho búp bê - Góc thiên nhiên : Chăm sóc Thả vật chìm nỗi Đong nước vào chai - Trẻ biết tự vệ sinh, rửa tay, lau mặt trước ăn Vệ sinh - Chú ý giữ gìn vệ sinh - Biết số ăn ngày - Trong ăn tránh nói chuyện , đùa nghịch, khơng để cơm rơi vãi, đông viên trẻ ăn ngon miệng Ăn - Sau trẻ ăn xong nhắc trẻ dọn dẹp với cô, tránh chạy nhảy nhiều sau ăn Ăn đa dạng ăn ăn hết suất - Ngủ nhanh.Ngủ thời gian Ngủ - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hồn cảnh - Sẵn sàng thực nhiệm vụ đơn giản người khác - Sẵn sàng thực nhiệm vụ đơn giản người khác - Chủ động thực số hoạt động Hoạt động chiều Trả trẻ - Rèn trẻ vào nề nếp , ngủ giờ,đủ giấc - Nơi ngủ ngăn nắp gọn gàng Trẻ giới HD trò chơi Trẻ biết Thực Dạy trẻ kỹ thiệu mới: Xếp khả tốn mặc hình người sở dép thân thích riêng hình học thân - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 23/09/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ thực I Chuẩn bị: chung: vận động - Sân bãi sẽ, phẳng PTTC Đi dích dắc đổi hướng theo vật chuẩn( 4-5 vật chuẩn) Hoạt động ngồi trời HĐCĐ CĐ: Trò chuyện tên ,tuổi ,giới tính -TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự cách thành thạo ( Trẻ biết dích dắc đổi hứơng theo vật chuẩn) - Trẻ biết tập phối hợp nhịp nhàng động tác tập phát triển chung - Trẻ biết chờ đến lượt II Tiến hành HĐ1: Khởi động: Cô mở nhạc cho trẻ khởi động Trẻ vòng tròn kết hợp đi, chạy kiểu bàn chân HĐ2: Trọng động a.Bài tập phát triển chung : Tập theo nhạc : Năm ngón tay ngoan - Tay: Hai tay đưa trước lên cao (4l x 4n) - Bụng: Đứng cúi trước ( 4l x 4n) - Chân: Đứng co chân ( 6l x 4n) Cho trẻ hai hàng đứng đối diện b Vận động bản: Đi dích dắc đổi hướng theo vật chuẩn - Cơ giới thiệu tên VĐCB - Làm mẫu cho trẻ xem + Lần 1: Làm mẫu toàn phần + Lần 2: Làm mẫu+giải thích TTCB: Cơ đứng vạch xuất phát có hiệu lệnh theo đường dích dắc đổi hướng theo vật chuẩn, không bỏ cách vật , không chạm làm đổ vật chuẩn Trẻ thực : - Cô cho trẻ thực trẻ 2-3 lần - GV ý động viên khuyến khích trẻ c Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp HĐ 3: Kết thúc - Nhận xét cắm hoa Trẻ biết họ tên đầy đủ, tuổi, giới tính - Mạnh dạn giao tiếp Chơi trò chơi thành I Chuẩn bị : - Sân bãi - Máy bay xếp giấy, chong chóng II Tiến hành *HĐCĐ: Trò chuyện tên ,tuổi ,giới tính trẻ - Cho trẻ xem tranh bạn trai, bạn gái - Cho trẻ nhận xét tranh - Cho trẻ giới thiệu tên, tuổi, giới tính, sở thích - Cơ nhận xét chung giáo dục trẻ *TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Chia lớp thành đội số lượng do: Sinh hoạt chiều Trẻ giới thiệu thân thạo Biết đoàn kết chơi Hai chân đứng rộng vai, hai tay cầm bóng đưa lên đầu (hơi ngả sau) Bạn đứng sau đón bóng hai tay đưa cho bạn sau, hết Đội chuyền nhanh đến bạn cuối hàng đội thắng Luật chơi: Khi chuyền bóng khơng để bóng rơi xuống đất - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: - Lớp học thoáng mát, - Cho trẻ ngồi ghế hình chữ U II Tiến hành: - Cơ giới thiệu sau cho trẻ đứng lên giới thiệu thân trẻ - Cô ý tới trẻ rụt rè, nhút nhát * Nêu gương cuối ngày - Trẻ mạnh dạn tự tin giới thiệu thân - Biết giới tính mình, biết tên tuổi, lớp học, trường học bé Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 24/09/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ biết tên tuổi I Chuẩn bị: chung: giới tính - PP : Tranh bé trai, bé gỏi PTNT thân II Tiến hành: Giới thiệu - Trẻ biết so sánh * Hoạt động 1: Ổn định - gây hứng thú thân giống khác - Hát “Thật đáng yêu” bạn trai - Các vừa hát hát gì? bạn gái - Mỗi sáng thức dậy phải làm gì? - Trẻ hứng thú chơi - Các đánh ,rữa mặt để làm gì? trò chơi chơi -Thế thể có đặc điểm gì? cách chơi - Con bạn trai hay bạn gái? - Giáo dục trẻ biết Các giỏi giữ gìn vệ sinh thân tìm hiểu về: “Tên tuổi giới tính thân” thể *Hoạt động 2: Nhận thức - Cơ chia trẻ thành nhóm quan sát tranh bạn trai bạn gái.(Cơ đến nhóm hỏi trẻ) + Tranh vẽ ai? + Đây phận nào? + Dùng để làm gì? - Cơ tập hợp trẻ lại nhóm *Cơ gắn tranh bạn trai - Nhóm quan sát tranh bạn trai? - Đại diện nhóm cháu tự giới thiệu tranh nhóm *Cơ gắn tranh bạn gái - Nhóm quan sát tranh bạn gái? - Hỏi trẻ tranh quan sát - Cô tổng hợp lại ý kiến trẻ *Cô gọi trẻ tự giới thiệu tên tuổi, giới tính - Cháu tên gì? - Năm cháu tuổi? - Là trai hay gái? - Sở thích cháu gì? * So sánh tranh bạn trai bạn gái - Giống nhau: Đều có tóc phận thể đầu, mình, tay, chân,… - Khác nhau: Bạn trai tóc ngắn, thường mặc quần soọc Bạn gái tóc dài thường mặc váy *Trò chơi “Mắt mũi mồm tay” - Luật chơi: Bạn phận thể sai bị làm lăng quăng - Cách chơi: Cơ nói mắt mũi mồm tay hay mắt tay mũi mồm cháu phải phận thể Ai sai bị làm lăng quăng VD: Cơ nói mắt cháu phải vào mắtác phận tren thể bạn trai bạn gái.Các đội phải đốn *Hoạt động 3: Kết thúc -Nhận xét cắm hoa Hoạt động I.Chuẩn bị : ngồi trời - Trẻ chơi trò chơi - Tranh chuyện: Cậu bé mũi dài TCVĐ: thành thạo hứng - ngơi nhà có dán hình bé trai bé gái Cáo ngủ thú chơi - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, xích - Trẻ nhớ tên câu đu, cầu trượt, bập bênh HĐCĐ: chuyện “Cậu bé mũi II Tiến hành LQ Chuyện: dài” Hiểu nội dung *TCVĐ: Cáo ngủ Cậu bé mũi câu chuyện Cách chơi: Chọn bạn làm cáo ngồi vào vòng dài - Trẻ đồn kết tròn Các bạn khác cầm tay - Chơi tự chơi tự xung quanh nói “Cáo ngủ à!” Khi nghe do: bạn hỏi lần cáo kêu Hừm! Hừm! Tất lò cò tản xung quanh Cáo nhảy lò cò đuổi bắt, bị bắt phải chờ bạn cứu Đổi vai cáo chơi tiếp Luật chơi: Ai bị cáo chạm vào người coi bị bắt, phải nhà cáo chờ bạn đến cứu Ai đến cứu bạn phải chạm vào người bạn - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau lần chơi *CĐ: Làm quen chuyện: Cậu bé mũi dài - Cô giới thiệu tên chuyện: Cậu bé mũi dài” - Cô kể cho trẻ nghe lần - Đàm thoại nội dung câu chuyện: + Cơ vừa kể câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Cơ kể lại câu chuyện lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh Cô bao quát trẻ Sinh hoạt I Chuẩn bị : chiều - Trẻ biết sử dụng - Các hình học Làm quen hình học để xếp II Tiến hành: chuyện thành hình người * Cơ phát hình học cho trẻ HD trò theo hướng dẫn - Hướng dẫn trẻ cách xếp hình người chơi mới: cô - Tổ chức cho trẻ xếp Xếp hình - Cơ bao qt hướng dẫn trẻ xếp người * Nêu gương cuối ngày hình * Vệ sinh trả trẻ học Đánh giá trẻ hàng ngày : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 25/09/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động -Trẻ biết dùng kĩ I.Chuẩn bị: chung: vẽ nét cong để - Tranh mẫu cô: PTTM vẽ phận - Bàn ghế qui cách Vẽ khuôn mặt: mắt, II Tiến hành: phận miệng, mũi *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng khuôn mặt - Trẻ tô màu thú bé nét, không lem Cô trẻ chơi trò chơi “Mũi cằm tai” (M) ngồi Trò chuyện phận khuôn mặt trẻ - Giáo dục trẻ phải - Giới thiệu bài: Vẽ phận thiếu Hoạt động ngồi trời HĐCĐ : Trò chuyện qui tắc ứng xữ với thân biết giữ gìn sản khn mặt phẩm *Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu: - Cơ có tranh đây? (Tranh khn mặt bé) - Trên khn mặt bé có gì? (Mắt, mũi, miệng) Và hơm có nhiều tranh vẽ khn mặt bạn thiếu phận mắt, mũi, miệng Cô muốn nhờ vẽ thêm phận vị trí khn mặt bạn *Cô làm mẫu Để vẽ đẹp cô chọn bút màu đen để vẽ Đầu tiên cô vẽ hai nét cong tròn khép kín làm mắt nhớ vẽ nét cong tròn cách xa Tiếp theo vẽ nét cong phía làm mũi Cuối cô vẽ thêm nét cong làm miệng.Khuôn mặt đầy đủ phận chưa nào? (Rồi ạ) - Vẽ xong để tranh đẹp làm gì?(Tơ màu) - Cơ hướng dẫn trẻ chọ bút màu đen tơ tóc, bút màu đỏ tơ miệng - Để vẽ phận khuôn mặt dùng kĩ để vẽ? (Vẽ nét cong) *Trẻ thực hiện: Cô mở nhạc cho trẻ nghe - Cơ quan sát,động viên khuyến khích trẻ sáng tạo thêm - Cô ý quan sát trẻ vẽ vị trí phận - Cơ ý giúp đỡ trẻ chưa thực *Trưng bày sản phẩm: - Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét chung Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét cắm hoa bé ngoan I.Chuẩn bị : - Dặn dò trẻ trước lúc sân phải trật tự -Trẻ biết II Tiến hành quy tắc ứng xử thân *HĐCĐ: Trò chuyện qui tắc ứng xữ với bạn khác thân bạn - Trẻ thích chơi trò - Cơ cho trẻ sân ngồi xung quanh cô - Cho trẻ xem tranh vẽ hành động chơi chơi đoàn bạn - TCVĐ: Lộn cầu vòng - Ch¬i theo tù do: kết Hoạt động chiều Trẻ biết khả sở thích riêng thân - Trẻ mạnh dạn nói lên khả sở thích thân - Dạy trẻ khám phá thân, biết nói lên khả mà thân làm sơ thích riêng tốt hành động khơng tốt (Xô bạn ngã, đỡ bạn dậy, hai tay nhận qua người lớn cho quà, vứt rác bừa bải, nhặt rác bỏ vào thùng rác…) - Cô cho trẻ quan sát đàm thoại nội dung tranh - Giáo dục trẻ * TCVĐ: Lộn cầu vòng - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Từng cặp trẻ đứng đối mặt nhau, tay cầm tay vừa đọc đồng dao vừa vung tay sang bên theo nhịp Lời 1: Lộn cầu vồng Nước sông chảy Thằng bé lên bảy Con bé lên ba Đôi ta lộn Ra lộn cầu vồng Lời 2: Lộn cầu vồng Nước nước chảy Có mười bảy Có chị mười ba Hai chị em ta Ra lộn cầu vồng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: - Hình ảnh số khả ca hát, đánh bóng sở thích riêng đọc sách du lịch II Tiến hành: - Cho trẻ xem sile hình ảnh có khả sở thích - Cho trẻ nhận xét - Cho trẻ tự đứng lên nói khả sở thích riêng thân trẻ - Cơ gợi ý mở cho trẻ lúng túng giới thiệu - Nhận xét tuyên dương buổi học - Nêu gương cuối ngày - Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 26/09/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức PTNT - Trẻ nhận biết I.Chuẩn bị: ( Tốn) tay phải - Mỗi trẻ có đồ chơi cầm tay Xác định vị ,tay trái - Các đồ dùng để xung quanh lớp trí phía thân trẻ - khăn tay phải, phía - Trẻ xác định - Một số đồ chơi đặt xung quanh lớp trái phía phải , - Một số hát chủ điểm thân: “ Bàn tay thân phía trái xíu xíu ” thân II.Tiến hành: - Trẻ nhận biết Hoạt động 1: Ổn định: đồ vật - Hát hát: “Bàn tay xíu xíu” xung quanh - Cơ trò chuyện với trẻ nội dung hát, chủ phía đề - Trẻ có kỹ Hoạt động 2: Dạy trẻ xác định phân biệt phía nhận biết tay phải tay trái phải , phía trái thân trẻ thân trẻ Trò chơi 1: Thi xem nhanh - Có kỹ phân biệt phía + Bàn tay đẹp Chúng có phải , phía trái thể múa vẽ để làm nữa? thân trẻ trẻ đứng + Vậy ăn cơm, tay phải làm gì? hướng khác Còn tay trái làm gì?+ Vậy vẽ - Trẻ có ý thức dùng tay để vẽ ? học Tay trái làm đây? - Biết cách sử dụng đồ dùng, + Sau lần trẻ giơ tay cô kiểm tra xem trẻ giơ lấy cất nơi chưa qui định - Biết u q - Trò chơi 2: Làm theo hiệu lệnh thân + Cơ nói: “Tay phải” Trẻ nói: ‘Tay cầm thìa, cầm người bút, cầm bàn chải đánh răng”… xung quanh + Cơ nói: “Tay trái” Trẻ nói: “Cầm bát, giữ vở, cầm cốc… ngược lại: Cơ nói ‘tay cầm bát” Trẻ nói: “Tay trái”… * Cho trẻ xác định phận ( tai chân, mắt) thể phía với tay phải , tay trái trẻ Bằng cách chơi trò chơi: - Cơ làm thỏ ( cô trẻ để tay cạnh tai giả làm tai thỏ) Sau vừa nói vừa làm động tác sau: + Dậm chân phải “ Thình thịch” + Dậm chân trái “ Thình thịch” + Vẫy tay phải - Vẫy tay trái + Bịt mắt phải ; Bịt mắt trái + Nghiêng người sang phải - sang trái + Quay đầu sang phải - sang trái Cho trẻ ly đồ chơi đội hình hàng ngang - Các cầm đồ chơi tay phải giơ lên + Các đặt đồ chơi xuống cạnh + Đồ chơi phía tay con? + Đồ chơi phía con? - Các cầm đồ chơi tay trái giơ lên ( Làm tương tự với tay phải ) * Cho trẻ quan sát vùng không gian bên tay phải, tay trái trẻ xem có có gì: + Con đặt tay lên vai bạn ngồi bên phải + Con đặt tay trái lên vai bạn ngồi bên trái - Các quay đầu sang phải ( sang trái ) xem có đồ vật bên phải ( bên trái ) trẻ - Cô hỏi trẻ: Cửa vào phía con? - Tương tự cô hỏi đồ vật khác để trẻ trả lời - Cơ xác hóa kết trẻ kết luận: + Phía phải phía bên tay phải + Phía trái phía bên tay trái Hoạt động : Luyện tập * Trò chơi 1: Tai tinh - Cơ cho trẻ lên đội mũ chóp kín, bạn lên gõ xắc xơ Bạn đội mũ chóp kín đốn xem bạn gõ xắc xơ theo hướng * Trò chơi 2: Chèo thuyền Hoạt động - Trẻ chơi + Cô cho trẻ ngồi xuống tay đặt lên vai bạn chân mở rộng Khi có hiệu lệnh” chèo thuyền” trẻ làm người chèo thuyền Cơ nói” sóng xơ sóng xơ” Trẻ hỏi: “Xơ phía nào” Cơ nói phía trẻ xoay người phía Cho trẻ đọc đồng dao: “ Vuốt ve” I Chuẩn bị: trời TCVĐ: Chuyền bòng qua đầu HĐCĐ: LQ hát: Tìm bạn thân Chơi tự do: Sinh hoạt chiều Thực tốn (Trang 3: Ghép đơi) cách chơi, luật chơi trò chơi - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả Thích hát hát giai điệu hát - Sân bãi - Đồ chơi cho trẻ chơi tự II Tiến hành: *TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Chia lớp thành đội số lượng Hai chân đứng rộng vai, hai tay cầm bóng đưa lên đầu (hơi ngả sau) Bạn đứng sau đón bóng hai tay đưa cho bạn sau, hết Đội chuyền nhanh đến bạn cuối hàng đội thắng Luật chơi: Khi chuyền bóng khơng để bóng rơi xuống đất Nhận xét - tuyên dương trẻ sau lần chơi *HĐCĐ: Làm quen hát: Tìm bạn thân - Cơ giới thiệu tên hát: : Tìm bạn thân - Cơ hát cho trẻ nghe lần - Gới thiệu nội dung hát - Cho trẻ hát lần - Tổ, nhóm Các nhân hát - Cả lớp hát lại lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh - Trẻ thực I Chuẩn bị: yêu cầu - Bàn ghế,vở tốn, bút sáp - Tranh mẫu cô II Tiến hành: Cô phát cho trẻ Cô làm mẫu cho trẻ Cho trẻ thực tập “Ghép đôi” Trang * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 27/09/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động -Trẻ nhớ tên hát I Chuẩn bị: chung: Thích hát hát - Đàn, đĩa nhạc PTTM giai điệu II Tiến hành: - Dạy hát: The Finger Family Nghe hát: Nhạc không lời TC: Tai tinh Hoạt động trời HĐCĐ - Vẽ hình người sân trường TCVĐ: Lộn cầu vòng Chơi tự hát “The Finger Family ” - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi chơi thành thạo trò chơi Trẻ biết sử dụng kỹ học để vẽ hình người sân trường Trẻ chơi thành thạo trò chơi chơi đồn kết Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - giới thiệu - Trò chuyện với trẻ chủ đề - Giới thiệu Hoạt động 2: Dạy hát: “The Finger Family - Cô hát lần1: Giới thiệu tên hát “The Finger Family - Hát lần giảng nội dung hát + Cơ vừa hát hát ? + Bài hát sáng tác? - Cho lớp hát 2-3 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát (chú ý sửa sai cho trẻ) *Nghe hát: Nghe nhạc không lời - Giới thiệu * Trò chơi : “Tai tinh” - Cơ giới thiệu trò chơi Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi cho trẻ: giới thiệu cho trẻ loại dụng cụ phát âm mà có: xắc xơ, trống, mõ Cơ mời trẻ lên, đội mũ chóp lên, sau mời bạn lên gõ loại dụng cụ có Sau cho trẻ đốn xem bạn vừa gõ dụng cụ - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Hoạt động 3: Kết thúc Cho trẻ hát lại hát " Tìm bạn thân " ST Hoàng Long lần - Nhận xét - cắm hoa I Chuẩn bị: - Phấn - Bóng, xe tơ, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt, II Tiến hành: *HĐCĐ: Vẽ hình người sân trường - Cơ hỏi để vẽ hình người vẽ nào? - Phát phấn cho trẻ vẽ - Cơ bao qt trẻ Hướng dẫn trẻ lúng túng *TCVĐ: Lộn cầu vòng - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Từng cặp trẻ đứng đối mặt nhau, tay cầm tay vừa đọc đồng dao vừa vung tay sang bên theo nhịp Lời 1: Lộn cầu vồng Nước sông chảy Thằng bé lên bảy Con bé lên ba Đôi ta lộn Ra lộn cầu vồng Lời 2: Lộn cầu vồng Nước nước chảy Có mười bảy Có chị mười ba Hai chị em ta Ra lộn cầu vồng *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cơ bao quát trẻ Sinh hoạt chiều Dạy trẻ kỹ mặc dép Trẻ biết cách I Chuẩn bị: mặc dép Mỗi trẻ đôi dép II Tiến hành: Cho trẻ hát hát “Đôi dép” Cô hỏi trẻ: Hằng ngày mặc dép để làm gì? (Giữ đơi chân) Đúng rồi, đơi dép có chiếc? (Hai chiếc) Đơi dép có hai chiếc, phải dùng cho chân phải, dép trái dùng cho chân trái Vậy đến kệ dép lấy cho đơi dép (Cơ cho tổ đến lấy dép) Sau cho trẻ mặc vào - Cơ tìm trẻ mặc dép sai đứng dậy hỏi lớp bạn mặc chưa - Cô hướng dẫn trẻ cách mặc dép Trước mặc cô đặt dép phải bên phải, dép trái bên trái Sau mặc Nếu mặc dép thật êm chân phải không - Bây bạn mặc dép sai mặc lại cho Trước mặc dép phải ý đặt dép cho mặc vào chân - Cô cho trẻ mặc dép trái để trẻ biết mặc trái Sau cho trẻ sửa dép lại (Khoảng 2-3 lần) * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ.* Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... nhạc : Năm ngón tay ngoan - Tay: Hai tay đưa trước lên cao (4l x 4n) - Bụng: Đứng cúi trước ( 4l x 4n) - Chân: Đứng co chân ( 6l x 4n) Cho trẻ hai hàng đứng đối diện b Vận động bản: Đi dích dắc... biết so sánh * Hoạt động 1: Ổn định - gây hứng thú thân giống khác - Hát “Thật đáng yêu” bạn trai - Các vừa hát hát gì? bạn gái - Mỗi sáng thức dậy phải làm gì? - Trẻ hứng thú chơi - Các đánh ,rữa... sinh - Biết số ăn ngày - Trong ăn tránh nói chuyện , đùa nghịch, không để cơm rơi vãi, đông viên trẻ ăn ngon miệng Ăn - Sau trẻ ăn xong nhắc trẻ dọn dẹp với cô, tránh chạy nhảy nhiều sau ăn Ăn đa