TUAN 7 GIÁO án mỗ GIÁO lớn, mới MHẤT

KẾ HOẠCH TUẦN VII TRANG PHỤC CỦA BÉ Người thực hiện: Trần Thị Bình Hoạt động Đón trẻ Trò chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Thứ (Từ 14- 18/10/2019) Thứ Thứ Thứ Thứ - Trẻ chào cô vào lớp Về nhà biết chào b m, ụng b - Trẻ biết xếp đồ dùng nơi quy định - Trũ chuyn mt s thông tin thân - Trẻ nhận biết số cảm xúc vui buồn Biết thăm hỏi chia sẻ với bạn - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình giao tiếp - Chú ý lắng nghe người khác đáp lại cử chỉ, nét mặt ánh mắt - Chủ động giao tiếp với bạn người lớn - Biểu lộ trạng thái cảm xúc tình cảm phù hợp qua cử điệu - Thể chia an ủi với người thân bạn bè - Nhận biết số trạng thái cảm xúc - Trẻ biết khả sở thích riêng thân - Hơ hấp: Làm tiếng còi tàu (4l x 4n) - Tay 3: Hai tay đưa trước lên cao (4l x 4n) - Bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên (4l x 4n) - Chân 3: Ngồi xổm, đứng lên liên tục (4l x 4n) - Bật chổ (4l x 4n) PTNN: PTNT: PTTM: PTNT: PTTM: Chuyện: Trò chuyện Nặn vòng đeo Xác định vị Biểu diễn văn Đôi dép đồ dùng cá tay trí phía phải, nghệ nhân bé phía trái bạn khác HĐCĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ HĐCĐ Vẽ Trò chuyện Dung dăng Ném bóng Tìm bạn tự đồ dùng dung dẽ vào chậu thân sân nhân bé HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ TCVĐ TCVĐ Cho trẻ chơi Quan sát Làm quen Ném bóng Ném bóng xếp hình cấp dưỡng hát: Sinh vào chậu vào chậu chế biến nhật hồng sân - Chơi tự ăn - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự do - Chơi theo tự do: - Góc phân vai: Bác sỹ, cấp dưỡng, cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi - Góc xây dựng: Xây dụng cơng viên - Góc sách tốn: Làm abum chủ đề thân, Chơi tranh lơ tơ phân nhóm đồ dùng đồ chơi lớp, làm tốn - Góc nghệ thuật: Vẽ loại trang phục bé đồ dùng dụng cụ Nặn theo ý thích Xé dãi làm tóc Biểu diễn hát chủ đề thân - Góc thiên nhiên: Chăm sóc Thả vật chìm nỗi Đong nước vào chai - Trẻ tự rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh, sau chơi Vệ sinh - Biết chờ đến lượt - Đi vệ sinh nơi quy định - Biết giá trị dinh dưỡng số thực phẩm - Trẻ có kỹ ăn uống Ăn - Ăn đa dạng ăn ăn hết suất - Biết tên số ăn ngày - Ngủ thời gian - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hồn cảnh Ngủ - Biết đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết - Nghe nhạc cổ điển, nhạc dân ca Đọc đồng HDTC mới: Làm sưu Làm tập Kể chuyện tập chủ toán sáng tạo Hoạt động dao: “ Xĩa Thả đĩa ba chiều cá mè” ba đề Bản thân theo tranh - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ (14/10/2019) Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức Hoạt động I Chuẩn bị chung - Trẻ nhớ tên - Tranh minh họa Lĩnh vực truyện, nhân II Tiến hành PTNN: vật chuyện, HĐ1: ổn định tổ chức, gây hứng thú Chuyện: trẻ hiểu nội dung - Hát bài: Vì mèo rửa mặt Đôi dép câu chuyện “Đôi + Các vừa hát hát gì? dép” + Vì mèo phải rửa mặt ? - Trẻ thích Có câu chuyện kể bạn nhỏ khơng biết nghe kể giữ gìn cho đơi chân nên chuyện hứng làm ảnh hưởng đến đôi dép Và câu thú đàm thoại chuyện xảy nào, lắng cô nội nghe cô kể chuyện: “ Đôi dép” dung câu chuyện HĐ2: Nội dung - Trẻ biết quý Cô kể lần trọng giữ gìn + Lần 1: kể lời thể điệu bộ, cử vệ sinh +Lần 2: kể diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ phận thể *Trích dẫn đàm thoại: - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Câu chuyện nói gì? À ! Chuyện nói tình bạn thân đơi dép bạn nhỏ khơng biết giữ gìn đơi Trả trẻ Hoạt động ngồi trời HĐCĐ: Trò chuyện đồ dùng cá nhân bé TCVĐ: Ném bóng vào chậu Chơi tự do: - Biết số đồ dùng cá nhân bé - Trẻ gìn giữ bảo vệ đồ dùng Biết cất nơi quy định - Chơi trò chơi thành thạo - Biết đồn kết chơi chân nên ảnh hưởng đến đôi dép “Hai dép dôi bạn thân lâu lám rồi” - Một hôm dép trái nói với dép phải ? “ Bạn dép phải ơi, không đẹp được” - Dép trái than thở nào? “ Không hiểu chân cậu chủ đâm vào tơi hồi” - Dép phải than nói nào? “ Còn tơi manh vào” - Cuối dép phải cười nói nào? “ Phải chi cậu chủ hay bạn nhỉ” * Cô khái quát lại câu chuyện Giáo dục trẻ: Qua câu chuyện thấy bạn nhỏ chưa biết giữ gìn thể sẽ, chưa biết mặc Vì phải biết cắt móng tay, móng chân, giữ gìn cho thể đồ dùng * Dạy trẻ kể chuyện - Cho lớp kể lại với cô lần - Hỏi trẻ tên chuyện HĐ3: Kết thúc * NXTD: Cắm cờ bé ngoan I Chuẩn bị: Một số đồ dùng cá nhân trẻ như: Cặp, áo quần, mũ,dép - Đồ chơi cho trẻ chơi tự II Tiến hành: HĐCĐ: Trò chuyện đồ dùng cá nhân - Cô bắt nhịp lớp hát “Cái mũi ” - Chúng vừa hát hát gì? - Bài hát nói gì? - Ngồi mũi thể có nhiều phận khác muốn giữ gìn cho thể cần phải có đồ dùng dụng cụ như: Dép, mũ Và HĐCĐ hôm trò chuyện với đồ dùng mà ngày thường dùng + Cô cho làm quen số đồ dùng cá nhân trẻ như: dép, áo quần, cặp sách *TCVĐ: Ném bóng vào chậu Cách chơi: Cơ chia trẻ thành ba đội, phát bóng cho trẻ đầu hàng, nghe hiệu lệnh ném trẻ ném vào chậu khơng làm bóng nảy ngồi Ném xong đứng cuối hàng, bạn lên ném Sau thời gian đội ném nhiều bóng vào chậu đội thắng Luật chơi: Ném bóng vào chậu đội nhiều bóng chậu chiến thắng - Tổ chức trẻ chơi 3-4 lần * Chơi tự Chơi với đồ chơi sân trường Sinh hoạt - Trẻ đọc tình cảm I Chuẩn bị: chiều: lời đồng dao - Bài đồng dao Đọc đồng - Trẻ biết lắng II Tiến hành: dao “Xĩa cá ngghe cô đọc - Cô đọc cho trẻ nghe lần: Xĩa cá mè mè” đọc theo - Trẻ đọc cung - Tổ, nhóm, cá nhân - Cô ý sữa sai cho trẻ * Trẻ chơi tự góc *Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ (15/10/2019) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Nhận biết đồ I.Chuẩn bị: chung: dùng cá nhân - Trẻ tìm hiểu đồ dùng cá nhân nhà, KPKH đồ dùng riêng trường thân trẻ Trò chuyện người dùng II Tiến hành: đồ dùng để mặc, ăn, uống, HĐ1: Ổn định cá nhân vệ sinh Cho trẻ hát “Chiếc khăn tay” bé - Biết giữ gìn đồ Trò chuyện để trẻ kể đồ dùng dùng HĐ2: Nội dung khơng dùng *Quần áo trang phục bé chung với người Các quan sát quần áo trang phục khác để phòng bạn Minh Trang Sau đưa tồn quần áo tránh lây lan bệnh trang phục bạn cho tất nhìn ngắm, sờ tật thử hỏi: - Rèn kĩ gọi + Quần áo bạn làm từ chất liệu ? tên phân loại + Các quần áo có đẹp khơng? Đẹp kiểu dáng đồ dùng theo hay màu sắc công dụng chất + Quần áo trang phục bạn lớp liệu - Giáo dục trẻ thói quen sử dụng bảo quản đồ dùng cá nhân, đồ dùng vệ sinh cá nhân.| giống bạn.( gọi 1-2 trẻ kể) + Quần áo làm từ chất liệu mặc vào mùa đơng, làm từ chất liệu mặc vào mùa hè + Cháu thích kiểu mũ nào? Mũ làm từ chất liệu gì? Mũ sử dụng vào mùa nào? + Cháu thích kiểu giày dép nào? Giày dép làm từ chất liệu gì? Tại phải giày dép? Và bạn gái lớp có cài, có kẹp, có vòng * Đồ dùng vệ sinh bé + Ở trường bé có đồ dùng vệ sinh cá nhân nào? + Đồ dùng vệ sinh có kí hiệu riêng? + Tại lại phải làm kí hiệu riêng đồ dùng vệ sinh cá nhân * Đồ dùng học tập + Ở trường bé có đồ dùng học tập nào? + Đồ dùng học tập có kí hiệu riêng? + Vì phải làm kí hiệu riêng số đồ dùng học tập? * Đồ dùng để ngủ bé: + Ở trường bé có đồ dùng cá nhân dùng để ngủ? + Ở nhà bé có đồ dùng cá nhân dùng để ngủ? + Đồ dùng để ngủ nên có kí hiệu riêng? * Tham quan cửa hàng bán đồ dùng trẻ HĐ3: Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động - Trẻ chơi trò chơi I Chuẩn bị: trời thành thạo - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, xích hứng thú TCVĐ: đu, cầu trượt, bập bênh Dung dăng chơi II Tiến hành Trẻ biết xếp dung dẻ * TC: Dung dăng dung dẻ hình sân theo HĐCĐ: - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi ý thích - Cách chơi: cho trẻ cầm tay đứng thành vòng Cho trẻ - Trẻ đoàn kết chơi tự tròn đọc đồng dao chơi xếp - Luật chơi: Đến từ cuối lời đồng dao hình mà bạn qn khơng ngồi xuống bạn sân phải nhảy lò cò vòng Chơi tự do: -Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau lần chơi *CĐ: Cho trẻ chơi xếp hình sân Sinh hoạt chiều Tổ chức trò chơi dân gian “Thả đĩa ba ba” - Trẻ nhớ tên trò chơi, nắm cách chơi, luật chơi - Rèn luyện tính nhanh nhẹn cho trẻ - Giáo dục trẻ tính đồn kết - Cơ phát trẻ rá đồ chơi trẻ tự chọn que tính hình để xếp theo ý thích - Cơ quan sát động viên trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị Sân bãi II Tiến hành * Tổ chức trò chơi dân gian: Thả đĩa ba ba - Cơ giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Các đĩa đứng sơng, trẻ khác đứng ngồi vạch tìm cách để lội qua sông, cho đĩa khơng bắt Khi qua sơng đọc: Qua sơng - sông - trồng - ăn - nhả hột + Luật chơi: Cháu làm đĩa tìm cách bắt người qua sơng, bắt người chưa tới bờ - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Cô bao quát động viên trẻ chơi * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh - trả trẻ *Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ (16/09/2019) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ biết dùng kĩ I Chuẩn bị chung: nhào đất làm - Vật mẫu cô Nặn vòng mềm đất, lăn dọc, - Đất nặn cho trẻ, bảng nặn, bàn ghế đeo tay(M) uốn cong để nặn - Bàn trưng bày sản phẩm, khăn lau tay vòng đeo II Tiến hành tay HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú - Trẻ biết yêu quý - Hát " Mừng sinh nhật " sản phẩm - Trong ngày sinh nhật người bạn tặng nhiều q phải khơng Thế kể cho nghe q mà tặng nào?( trẻ kể ) Hoạt động ngồi trời HĐCĐ: Quan sát cấp dưỡng - Trẻ nhận biêt để có ăn cấp dưỡng cần thực phẩm - Có tặng vòng đeo tay khơng? - Thế có muốn tặng cho bạn vòng đeo tay xinh xắn không? - Hôm cô hướng dẫn nặn vòng đeo tay nhé! HĐ2: Nội dung * Quan sát vật mẫu - Cô đưa vật mẫu cho trẻ xem - Đây vòng nặn - Thế vòng có màu gì? (Trẻ kể) - Ai có nhận xét vòng ? ( có hình tròn, trơn, nhặn mịn) - Các có thích tự tay nặn vòng khơng? - Vậy quan sát xem hướng dẫn cách nặn nặn nhé! *Cô nặn mẫu - Cô vừa nặn vừa hướng dẫn kỹ nặn: - Để làm cho đất mềm trước hết phải làm gì? - Nếu cục đất to mà muốn nặn hai vòng phải làm gì?(chia đất) - Tiếp theo làm đây?(lăn dọc) - Để tạo thành vòng uốn cong lại sau đính lại vuốt nhẹ chỗ đính vòng trơn đẹp - Cơ nặn xong vòng - Mời 1-2 trẻ nhắc lại kỹ nặn * Trẻ thực - Cô mời trẻ chỗ ngồi để nặn - Cô bao quát, nhắc nhở trẻ tư ngồi - Hỏi lại trẻ kỹ nặn, giúp đỡ trẻ yếu * Trưng bày sản phẩm - Cô trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn - Mời 1-2 trẻ giới thiệu sản phẩm - Mời trẻ nhận xét sản phẩm bạn HĐ3: Kết thúc - Cô nhận xét chung I Chuẩn bị - Sân bãi - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành chế biến ăn TCVĐ:Ném bóng vào chậu - Chơi theo tự do: chơi với đồ chơi, Nấu để làm gì? - Biết chơi trò chơi thành thạo hứng thú tham gia chơi Sinh hoạt chiều Làm sưu tập CĐ Bản thân - Biết sử dụng kĩ cầm sách, mở sách - Cắt dán tranh làm sưu tập chủ đề - Lật sách, xem sách cất sách theo quy định Giữ gìn sách vỡ cẩn thận * CĐ: Quan sát cấp dưỡng chế biến ăn: - Cho trẻ sân giới thiệu cho trẻ biết hôm cho quan sát để có ăn cho ăn ngày cấp dưỡng cần loại thực phẩm chế biến - Cho trẻ vào bếp quan sát công việc cô cấp dưỡng - Cho trẻ sân kể lại tên loại thực phẩm, nấu nào, nấu để làm gì, thực phẩm cung cấp chất cho chúng ta… - Giáo dục trẻ ăn đủ chất, rữa tay trước ăn *TCVĐ: Ném bóng vào chậu Cách chơi: Cơ chia trẻ thành ba đội, phát bóng cho trẻ đầu hàng, nghe hiệu lệnh ném trẻ ném vào chậu khơng làm bóng nảy ngồi Ném xong đứng cuối hàng, bạn lên ném Sau thời gian đội ném nhiều bóng vào chậu đội thắng Luật chơi: Ném bóng vào chậu đội nhiều bóng chậu chiến thắng - Tổ chức trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh… -Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị - Sách, tranh ảnh sưu tầm, kéo keo II Tiến hành HĐ1: Hướng dẫn trẻ để trẻ có kĩ sử dụng tranh HĐ2: Trẻ tìm tranh cắt dán tranh thành tập tranh theo chủ đề - Hướng dẫn kĩ cầm kéo cắt, phết hồ , dán - Cô gợi ý để trẻ làm tranh theo chủ đề HĐ3: Kết thúc Nhận xét, tuyên dương * Nêu gương cuối ngày - Vệ sinh trả trẻ *Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ (17/10/2019) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ xác định I Chuẩn bị: chung: phía * Đồphải, dùngphía - Búp bê, kẹp tóc, nơ cài, trẻ làm PTNN trái thân - Khăn bịt mắt Toán - Rá, bút màu Xác định vị mình, phía phải, II Tiến hành: trí phía phải, phía trái đối Họat động 1: Ôn phân biệt phía phải, phía phía trái tượng khác, có trái thân trẻ bạn khác định hướng Chơi trò chơi "Chèo thuyền" - Trẻ ơn luyện Chia trẻ thành đội, chèo sang bên phải, bên xác định tay trái, trái theo yêu cầu cô tay phải thân * Khi thuyền vào bến nhanh chân xếp thành - Rèn kỹ đội để vận động cho thể khỏe mạnh - Cô yêu cầu trẻ đặt tay phải (trái) lên hông phải quan sát, khả định hướng (trái) không gian, + Nghiên đầu sang phải (trái) + Dậm chân phải (trái) khả phân + Vẫy tay bên phải, vẫy tay bên trái biệt, xác định Họat động 2: Dạy trẻ phân biệt phía phải, phía phải, phía phía trái bạn khác trái đối tượng Chơi trò chơi: Đến thăm lâu đài búp bê khác - Mỗi người chọn cho người bạn - Rèn luyện rổ quà tặng cho bạn búp bê nhanh nhẹn, khéi - Hãy đặt tay trái cầm vào tay trái búp bê léo than gia hoạt động - Lấy tay phải cháu cầm vào tay phải bạn búp bê tiết học + Con có nhận xét khơng? - Giáo dục trẻ + Các cháu lấy nơ đặt phía bên phải búp biết yêu quý bê kẹp tóc đặt phía bên trái búp bê vật ni gia + Phía phải (trái) búp bê có gì? đình, biết chơi + Con có nhận xét gì? lại thế? đồn kết ? Như ngồi chiều với bạn phía phải phía trái PP - PT bạn - Búp bê muốn nói chuỵên với con, lấy tay phải cầm tay phải búp bê quay phía dùng tay trái Hoạt động trời -TCVĐ: + Tìm bạn thân HĐCCĐ: +Làm quen hát: Sinh nhật hồng - Chơi tự - Biết chơi trò chơi thành thạo hứng thú tham gia chơi - Trẻ hát thuộc hát vận động nhịp nhàng theo cô con, cầm vào tay trái búp bê + Các có nhận xét gì? Vì sao? Vì ngược chiều nên tay phải, tay trái bạn ngược chiều với tay phải, tay trái phía có tay phải gọi phía phải + Thế nơ, kẹp phía búp bê, phía con? + Tại lúc kẹp, nơ không chiều với búp bê? Khi ngược chiều với bạn phía phải, phía trái bạn ngược chiều với phía phải, phía trái + Con lấy nơ gắn lên đầu phía phải búp bê kẹp gắn lên đầu phía trái búp bê Họat động 3: Luyện tập phân biệt phía phải, phía trái bạn khác TC: Ai đoán giỏi: - Cách chơi: Cho trẻ đội mũ, trẻ lên hát Trẻ đội mũ đốn bạn đứng phía bên con, đứng phía bên bạn TC: Đi tìm kho báu - Cho trẻ bịt mắt, trẻ dẫn đường Trẻ dẫn đường dùng ngôn ngữ giúp bạn rẽ phía để tìm đường đến kho báu Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh mắt, tai I Chuẩn bị - Sân bãi - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành *TCVĐ: Tìm bạn thân - Cách chơi: Số bạn nam bạn nữ chênh vài trẻ Cô giáo trẻ vừa vừa hát Khi cô giáo đưa hiệu lệnh: Tìm bạn giới trẻ phải tìm bạn cho Bạn gái tìm bạn gái bạn trai tìm bạn trai Hoặc giáo đưa hiệu lệnh : Tìm bạn khác giới bạn trai phải tìm cho bạn gái ngược lại - Luật chơi: Nếu bạn khơng tìm bạn cho làm theo yêu cầu lớp - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *HĐCĐ: Làm quen hát: Sinh nhật hồng - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cả lớp hát theo cô - Các nhóm luân phiên - Cả lớp hát lại lần * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh… - Cô bao quát trẻ Sinh hoạt - Trẻ thực I Chuẩn bị chiều theo yêu - Vở toán, bút sáp màu Cho trẻ làm cầu cô - Tranh mẫu cô tập vỡ - Rèn kỷ II Tiến hành làm quen với thêm bớt cho trẻ - Cô phát bút sáp màu cho trẻ tốn - Cơ hướng dẫn mẫu cho trẻ nối nhóm đồ vật với số tương ứng - HD trẻ so sánh số lượng phạm vi - Cho trẻ thực hiện, cô ý bao quát trẻ - Trẻ thực xong cô nhận xét tuyên dương * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ *Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ (18/10/2019) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ thuộc I Chuẩn bị: nhớ vận - Phông màn, mũ, hoa cài tay, xắc xô, phách tre chung: động hát để II Tiến hành: PTTM: Hoạt động : Ổn định tổ chức Biễu diễn văn biểu diễn văn nghệ - Đọc đồng dao “Đi cầu quán” nghệ - Rèn luyện kỹ - Cơ cháu trò chuyện số đồ dùng biểu diễn gia đình văn nghệ tự tin, - Giáo dục trẻ biết quý trọng đồ dùng mạnh dạn gia đình biết giữ gìn cẩn thận- Giáo dục cháu Dẫn dắt, giới thiệu: Sắp đến hội thi “ Nuôi tích cực, tự giác khỏe , dạy ngoan ” gia đình Cơ tham gia vào đăng kí lớp tham gia số tiết hoạt động mục văn nghệ nên hôm cô tổ chức biểu diễn văn nghệ lớp, cháu có muốn tham gia khơng nào? Mời cháu sử soạn trang phục chuẩn bị diễn văn nghệ Hoạt động trời -HĐCĐ: Vẽ tự sân -TCVĐ: Ném bóng vào chậu - Chơi tự - Trẻ biết cầm phấn tay phải để vẽ sân bé thích - Trẻ chơi thành thạo trò chơi hứng thú tham gia trò chơi 2.Hoạt động : Biểu diễn văn nghệ - Cơ người dẫn chương trình - Cơ giới thiệu ban nhạc lên sân khấu - Mở buổi văn nghệ hôm hát “Nhà tôi” vận động theo phách, nhạc lời Thu Hiền tốp ca Nấm xanh biểu diễn - Tiêp theo chương trình hợp ca nam nữ tổ Nấm vàng, với hát “Cả nhà thương nhau” nhạc lời Phan Văn Minh, vận động theo nhịp - Liên tục chương trình ca khúc nói tình cảm bà cháu cảm động “Cháu yêu bà” sáng tác nhạc sĩ Xuân Giao tam ca Bảo Nguyên, Bảo Nhi, Bảo Châu biểu diễn - Tiếp nối chương trình tham gia cô giáo với hát “Ru em” dân ca Xê đăng - Tiếp tục chương trình tốp múa minh hoạ Nấm đỏ gửi đến bạn tiết mục múa hát “ Cháu yêu bà” nhạc sĩ Xuân Giao - Ban nhạc Hoạ mi xin gửi đến bạn ca khúc “Nhà tôi” nhạc sĩ Thu Hiền, vận động theo phách - Tiếp nối chương trình hát nhạc sĩ Phan Văn Minh “ Cả nhà thương nhau” Minh Anh trình bày - Để khép lại chương trình văn nghệ hơm trò chơi “ Ai nhanh nhất” tập thể lớp Mẫu giáo nhỡ B tham gia chơi - Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi I Chuẩn bị - Sân bãi - Đồ chơi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành * HĐCĐ: Vẽ tự sân - Cô phát phấn, nhắc nhỡ trẻ cầm tay phải - Trẻ vẽ tự do, hướng gợi trẻ vẽ số phận khn mặt *TCVĐ: Ném bóng vào chậu Cách chơi: Cơ chia trẻ thành ba đội, phát bóng cho trẻ đầu hàng, nghe hiệu lệnh ném trẻ ném vào chậu khơng làm bóng nảy ngồi Ném xong đứng cuối hàng, bạn lên ném Sau thời gian đội ném nhiều bóng vào chậu đội thắng Luật chơi: Ném bóng vào chậu đội nhiều Sinh hoạt chiều: Kể chuyện sáng tạo theo tranh - Trẻ biết tưởng tượng để mô tả câu chuyện tranh - Rèn luyện trí tưởng tượng trẻ - Rèn ngôn ngữ mạch lạc - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật học bóng chậu chiến thắng Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau lần chơi * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh… - Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị - Chuẩn bị tranh chuyện “ đôi dép” II Tiến hành * ổn định: - Cho trẻ kể câu chuyện: Đơi dép - Trò chuyện nội dung câu chuyện - Giới thiệu học * Tổ chức cho trẻ kể chuyện theo tranh - Cô chia trẻ thành nhóm - Cơ đưa lên tranh kể mẫu cho trẻ nghe - Cô phát tranh cho nhóm để nhóm hội ý kể chuyện.(Trong q trình trẻ hội ý hướng đẫn giúp đở thêm cho trẻ để trẻ hiểu nội dung tranh kể) - Cơ gọi đại diện nhóm lên kể theo nội dung tranh nhóm => Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ *Đánh giá trẻ hàng ngày: ... giúp đỡ người khác cần thiết - Nghe nhạc cổ điển, nhạc dân ca Đọc đồng HDTC mới: Làm sưu Làm tập Kể chuyện tập chủ toán sáng tạo Hoạt động dao: “ Xĩa Thả đĩa ba chiều cá mè” ba đề Bản thân theo... bạn nam bạn nữ chênh vài trẻ Cô giáo trẻ vừa vừa hát Khi cô giáo đưa hiệu lệnh: Tìm bạn giới trẻ phải tìm bạn cho Bạn gái tìm bạn gái bạn trai tìm bạn trai Hoặc cô giáo đưa hiệu lệnh : Tìm bạn khác... “Đi cầu quán” nghệ - Rèn luyện kỹ - Cơ cháu trò chuyện số đồ dùng biểu diễn gia đình văn nghệ tự tin, - Giáo dục trẻ biết quý trọng đồ dùng mạnh dạn gia đình biết giữ gìn cẩn thận- Giáo dục cháu