TUAN 8 GIÁO án lớp bé, mầm NON mơi NHẤT

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: TRANG PHỤC CỦA BÉ Thời gian thực hiện: Ngày 14/10/- 18/10/1019 Nội dung Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trẻ biết chào cô vào lớp - Cô hướng dẩn trẻ cất đồ dùng nơi quy định Trò - Trò chuyện trang phục bé chuyện Thể dục * Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu chân sáng * Trọng động: Các tập phát triển chung - Hô hấp: Thổi nơ bay (3- 4) - Tay vai 2: Hai tay đưa sang ngang lên cao ( 2lx4n) - Bụng lườn 1: Đứng cúi trước ( 2lx4n) - Chân 1: Đứng khuỵ gối ( 2lx4n) * Hồi tỉnh: Đi lại hít thở nhẹ nhàng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc PTTC Thể dục Bò chui qua cổng KPKH MTXQ Trò chuyện trang phục bé HĐCĐ TC trang phục bé PTNN Thơ Bé PTTM Âm nhạc Nghe hát: Qủa HĐCĐ HĐCĐ LQ thơ: Bé Quan sát bầu trời PTNT Toán - Nhận biết phía trên, phía thân trẻ HĐCĐ LQ hát Qủa TCVĐ - Lộn cầu vòng TCVĐ - Chuyền bóng TCVĐ - Kéo cưa lừa xẻ TCVĐ - Lộn cầu vòng TCVĐ Chuyền bóng CTD Cho trẻ chơi cầu trượt CTD Cho trẻ chơi với bóng CTD Cho trẻ chơi với đồ chơi CTD Cho trẻ chơi xếp hột hạt CTD Cho trẻ chơi kết bạn HĐCĐ Quan sát vườn rau I Mục tiêu: Trẻ biết chọn góc chơi Trẻ biết phân cơng vai nhóm chơi Trẻ góc chơi chọn thể vai chơi, trẻ hòa nhập vào nhóm chơi - Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với để hoàn thành cơng trình đẹp Biết lắng nghe ý kiến người khác - Góc nghệ thuật: Trẻ biết kỷ học nặn, vẽ để tạo số sản phẩm đẹp Cho trẻ nghe nhạc - Góc học tập: Trẻ biết xem tranh đọc trang phục bé Cho trẻ trêm đối tượng phạm vi - Góc phân vai: Trẻ thể vai chơi mẹ con, cô chế biến, tổ chức sinh nhật Mạnh dạn trao đổi ý kiến với bạn - Góc thiên nhiên: Biết sử dụng dụng cụ như, bình tưới nuớc, cào cuốc để nhặt cho Trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi bạn, trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng, nơi quy định 90%-92% trẻ đạt yêu cầu II Chuẩn bị: Các đồ chơi đồ nấu ăn, bát , thìa, búp bê, tơm, cua cá, áo quần bác sĩ, tập dề, bẳng toán, keo kéo, giấy màu, giấy a4, phấn, bút màu, màu nước, đồ chơi với cát nước, cảnh, nước, khăn ẩm, khối, gạch, xanh, hoa, tranh ảnh, lô tô ngày tết trung thu… phương tiện đầy đủ cho góc chơi, môi trường lớp học thân thiện III Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô cho trẻ ngồi quanh cô, cô sử dụng thủ thuật câu đố, hát, đọc thơ để trò chuyện thể bé Để biết phận thể quan trọng hơm góc có đồ dùng để phục phụ cho chủ đề thể tơi đấy, cháu hoạt đơng góc Hoạt động 2: Thỏa thuận góc chơi - Hôm chơi góc chơi nào? - Đến với góc xây dựng kĩ sư xây khn viên, xây dựng hàng rào - Đến với góc phân vai Các đến chơi mẹ con, chế biến, tổ chức sinh nhật - Đến với góc nghệ thuật Các hảy đến dùng kỷ học nặn, vẽ để tạo số sản phẩm đẹp Cho trẻ nghe nhạc - Còn đến với học tập xem tranh đọc phận thể Cho trẻ tách gộp nhóm có số lượng - Góc thiên nhiên: Các chăm sóc xanh, nhặt cho cây, tưới nước Sáng chọn cho góc chơi đấy, đến với góc chơi nhớ không tranh dành đồ chơi nhau, nhẹ nhàng, chơi trật tự lớp có đồng ý khơng nào! Giờ mời đến với góc chơi nào! * Hoạt động 3: Q trình chơi - Trẻ góc chơi chọn, cô hướng dẫn trẻ thảo luận chọn trưởng nhóm phân vai chơi - Cơ bao quát hướng dẫn trẻ chơi góc chơi mà trẻ chơi lúng túng * Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi: Cuối chơi cô đến góc chơi nhận xét góc chơi Cho trẻ thu dọn đồ chơi tập trung trẻ lại lớp để cô nhận xét Vệ sinh ĂN Ngủ Hoạt động chiều tuyên dương Kết thúc hoạt động: cho trẻ cắm cờ BN - Trẻ biết vệ sinh nơi quy định, giữ gìn vệ sinh cá nhân,vệ sinh mơi trường Biết rữa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh, tay bẩn - Biết không ăn số thức ăn có hại cho sức khỏe - Ăn nhiều loại thức ăn khác - Chủ động độc lập số hoạt động - Cô kê sạp, trải chiếu, nhắc nhở trẻ vệ sinh trước ngủ - Trẻ biết làm số công việc, xếp đồ dùng, đồ chơi nơi quy định gọn gàng - Nghe hát dân ca, thiếu nhi Hướng dẩn Nhận biết Ôn thơ: Bé Sử dụng Nghe trò chơi : trang phục toán hát Bịt mắt bắt dê theo mùa, chủ đề tô màu loại trang phục KẾ HOẠCH NGÀY Nội dung Mục tiêu -Trẻ biết tên vận động "Bò chui Bò chui qua qua cổng" cổng TCVĐ: Cáo và - Dạy trẻ biết bò bàn tay, bàn thỏ chân chui qua cổng - Trẻ bò bàn tay bàn chân chui qua cổng trẻ bò nhịp nhàng phối hợp với tay chân bò khéo léo khơng chạm vào cổng - Trẻ nhớ tên trò chơi biết cách chơi trò chơi PTTC: Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2019 Phương pháp- Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Bóng, cổng, nhac… II Tiến hành: Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cơ tạo tình huống: Chào mừng bé đến với hội thi “Vui khỏe siêu chip” Hội thi gồm có phần sau: + Phần 1: Diễu hành + Phần 2: Đồng diễn + Phần 3: Tài siêu chip + Phần 4: Chung sức Hoạt động 2: * Phần 1: Diễu hành (Khởi động) - Để đến nơi tổ chức hội thi, mời bé làm đoàn tàu lên đường nào! (Cho trẻ khởi động kiểu đi.) - Cho trẻ xếp đội hình hàng ngang năng - Trẻ hứng thú thực ,chơi luật làm theo yêu cầu cô * Phần 2: Đồng diễn (Bài tập phát triển chung) - Để chuẩn bị cho phần đồng diễn, tập làm gà gáy thật to - Cho trẻ tập tập phát triển chung kết hợp nhạc “Chú ếch con” - Động tác tay: Đưa trước lên cao (4 x nhịp ) - Động tác bụng: Đưa tay lên cao cúi người xuống (2 x nhịp ) - Động tác chân: Ngồi khụy gối (2 x nhịp ) - Cho trẻ đội hình hàng ngang đứng đối diện * Phần “Tài siêu chip” (Vận động bản) - Trong phần thi “Tài siêu chip” Chúng thi tài thực vận động “Bò chui qua cổng ’’ - Bạn biết cách : Bò chui qua cổng, cô mời bạn lên tập nào! - Để phần thi diễn thành công tốt đẹp, Các quan sát cô làm mẫu nhé! + Lần 1: khơng giải thích - Cơ vừa thực vận động gì? + Lần 2: Cơ vừa thực vừa phân thích động tác: Tư chuẩn bị đứng sau vạch chuẩn qùy xuống bàn tay cẳng chân áp sát sàn có hiệu lện bò trẻ bò trẻ bò tay chân bò thẳng hướng cho đầu lưng không cham vào cổng ,bò thật khéo khơng làm đỏ cổng sau đứng dậy cuối hàng đứng - Mời trẻ lên thực - Cho trẻ thực lần Cơ ln động viên, khuyến khích trẻ thực - Cho trẻ thực lần Cho trẻ thi đua theo nhóm Cơ ý sửa sai động viên trẻ - Hỏi lại trẻ tên vận động => Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục để thể khỏe mạnh * Phần 4: Chung sức (Trò chơi vận động) - Cơ giới thiệu trò chơi “Cáo thỏ” Luật chơi: Mỗi thỏ (1 bạn chơi) có hang (1 bạn chơi khác đóng) Thỏ phải nấp vào hang Chú thỏ chậm chân bị cáo bắt chạy nhầm hang bị ngồi lần chơi Cách chơi: Chọn cháu làm cáo ngồi rình góc lớp Số trẻ lại làm thỏ chuồng thỏ Cứ trẻ làm thỏ có trẻ làm chuồng Trẻ làm chuồng chọn chỗ đứng vòng tay phía trước đón bạn bị cáo đuổi Trước chơi, cô yêu cầu thỏ phải nhớ chuồng Bắt đầu trò chơi, thỏ nhảy kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ bàn tay lên đầu vẫy vẫy (giống tai thỏ) vừa đọc thơ: Trên bãi cỏ Chú thỏ Kẻo cáo gian Tha Khi đọc hết cáo xuất hiện, cáo "gừm, gừm" đuổi bắt thỏ Khi nghe tiếng cáo, thỏ chạy nhanh chuồng Những thỏ bị cáo bắt phải lần chơi Sau đó, đổi vai chơi cho - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Trong trẻ chơi cô ý quan sát, động viên trẻ -Kiểm tra kết chơi sau lượt chơi Khen ngợi, động viên trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ làm chim bay lượn nhẹ nhàng 1-2 vòng, hít thở sâu - Vừa rồi, làm chim nhẹ nhàng Bây chơi *NXTD - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Sân bãi HĐNT HĐCĐ Trò chuyện trang phục bé TCVĐ: - Lộn cầu vòng CTD: Cho trẻ chơi cầu trượt SHC Hướng dẩn trò chơi : Bịt mắt bắt dê - Trẻ nhận biết trang phục bạn trai, bạn gái - Nhận biết trang phục dành cho mùa hè, trang phục dành cho mùa đơng - Trẻ hứng thú thích chơi trò chơi - Biết bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Trẻ hiểu luật chơi, cách chơi - Hứng thú tham gia vào trò chơi - Trẻ chơi đồn kết -Phát triển khả nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ - Các loại đồ chơi phục vụ trò chơi tự II Cách tiến hành: - Cô tập trung trẻ lại dặn dò trẻ trước sân, cháu trật tự lời * HĐCĐ: Trò chụn trang phục bé - Cơ trẻ trò chuyện trang pục bạn trang phục bạn trai Cô đưa trang trang phục bạn gái cho trẻ quan sát - Các nhìn thấy trang phục bạn nào? À trang phục bạn gái Cho trẻ quan sát tranh trang phục bạn trai - Hỏi trẻ tương tự Trang phục giành cho mùa hè, trang phục giành cho mùa đơng? ( Cơ đưa hình ảnh trẻ quan sát) Trẻ trả lời GD trẻ có ý thức bảo vệ trang phục, thể *TCVĐ: Lộn cầu vòng - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi - Cho lớp chơi 3-5 phút *CTD:- Cho trẻ chơi cầu trượt - Cô bao quát trẻ chơi xử lý tình chơi trẻ Chuẩn bị: Trò chơi Tiến hành: a Hướng dẫn trò chơi mới: Bịt mắt bắt dê - Hôm cô tổ chức cho chơi trò mắt bắt dê Để chơi tốt nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi.Một bạn xung phong để người bịt mắt lại khăn để khơng nhìn thấy, người lại đứng thành vòng tròn quanh người bị bịt mắt.Các chạy xung quanh người bị bịt mắt đến bạn hơ “bắt đầu” tất bạn phải đứng lại, không di chuyển Lúc người bị bịt mắt bắt đầu lần xung quanh để bắt Đến bị bắt bạn bị bịt mắt đốn tên người phải “bắt dê”, đoán sai lại bị bịt mắt lại làm tiếp.Có muốn chơi phải vào làm luôn, bạn bị bịt mắt lúc ngồi phải oẳn xem thắng - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét tuyên dương GD trẻ có ý thức bảo vệ trang phục, thể * Đánh giá ngày: Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức MTXQ Trò chụn trang phục bé - Trẻ nhận biết trang phục bạn trai, bạn gái - Nhận biết trang phục dành cho mùa hè, trang phục dành cho mùa đông - Dạy trẻ biết ăn mặc theo mùa - Phát triển khả quan sát, ý Mạnh dạn phát biểu ý kiến Chuẩn bị: Trò chơi Tiến hành: * Ổn định: Cả lớp hát “ Chòm tóc xinh” - Cơ trò chuyện nội dung hát Các ạ! Để thể đẹp không ăn đầy đủ chất dinh dưỡng mà phải biết chọn cho trang phục thật đẹp phù hợp với Vì mà hơm trò chuyện trang phục bé nhé! HĐ 2: * Trò chuyện trang phục bé - Màn hình xuất trang phục bạn gái - Cho trẻ gọi tên - Trên mà hình xuất trang phục ? (bạn gái ) - Các có nhận xét trang phục bạn gái (2-3 trẻ) - Trang phục bạn gái thật dễ thương phải không con? - Và có trang phục ? (bạn trai) - Cho trẻ gọi tên - Ai có nhận xét trang phục bạn trai nào? (2-3 trẻ) - Đó trang phục mùa hè - Lớp xem có trang phục (trang phục mùa đơng ) Màn hình xuất trang phục mùa đông bạn trai bạn gái Cho 2-3 trẻ nhận xét trang phục mùa đơng * So sánh: Màn hình xuất hình ảnh trang phục bạn trai trang phục bạn gái Cho trẻ nhận xét trang phục mùa hè mùa đông Cô nhận xét chung trang phục Ngồi trang phục mà vừa quan sát, hình nhiều trang phục quan sát nha Cô cho trẻ quan sát trang phục gọi tên loại trang phục * Trò chơi: Bé chọn trang phục nào? Cô nêu cách chơi, trẻ chơi 2-3 lần Lần cô cho trẻ chọn trang phục theo ý thích tự mặc Cơ cho trẻ biểu diễn thời trang *HĐ kết thúc Hỏi trẻ tên học - Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ trang phục, thể - Nhận xét tuyên dương HĐNT HĐCĐ LQ bài thơ: Bé TCVĐ: - Chuyền bóng CTD: Chơi tự với bóng - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả thơ “Bé ơi”, hiểu nội dung thơ - Trẻ biết đọc thơ cô - Hứng thú tham gia trò chơi - Cháu trật tự học SINH HOẠT CHIỀU - Trẻ nhận biết trang phục dành Chuẩn bị tranh thơ Tiến hành: *HĐCĐ: Làm quen thơ “Bé ơi”: - Cho lớp chơi trò chơi dấu tay - Các vừa chơi trò chơi gì? - Hơm cho làm quen thơ: "Bé ơi" sáng tác Phong Thu - Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Tác giả Cơ nói nội dung thơ Cho trẻ đọc lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Bài thơ muốn nhắn nhủ với vệ sinh cá nhân sẽ, không nghịch đất cát, ăn xong không chạy nhảy *HĐ3 : Kết thúc - Cũng cố: Hỏi trẻ tên học - GD trẻ có ý thức bảo vệ trang phục, thể - Nhận xét tuyên dương Chuẩn bị: Trang phục mùa hè, trang phục mùa đông, bút sáp Nhận biết trang phục theo mùa, cho trẻ tô màu loại trang phục cho mùa hè, trang phục dành cho mùa đông Trẻ tô chọn màu tơ phù hợp khơng nhem ngồi - Cháu trật tự học Tiến hành: Cô cho trẻ quan sát tranh trang phục mùa hè mùa đông Cô cho trẻ quan sát tranh quần áo dành cho mùa hè - Bạn Gái mặc áo cộc tay Thế bạn trai mặc quần nào? - À bạn mặc quần ngắn hay gọi quần sóoc Còn bạn gái nào? - Cô thấy bạn mặc váy đẹp - Và theo quan sát cô bạn mặc trang phục thoáng mát trang phục dành cho mùa con? - Đúng trang phục dành cho mùa hè Vậy có muốn biết trang phục dành cho mùa đông không nào? + Cô cho trẻ quan sát quần áo dành cho mùa đông ; - Đúng mùa đông? - Các thấy bạn mặc áo vậy? Áo khốc ấm - Cơ nhận thấy bạn mặc áo len bên Muốn trang phục đẹp cô mời tô màu để trang phục đẹp Trẻ tơ quan sát hướng dẩn trẻ tơ màu ko nhem ngồi *NXTD - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan * Đánh giá ngày: Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2019 Nội dung PTNN: Thơ: Bé Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả thơ “ Bé ơi”, trẻ thuộc thơ - Trẻ hiểu nội dung thơ khuyên bé không chơi nơi vệ I Chuẩn bị: - Tranh minh họa thơ - Bài hát đôi mắt xinh II: Cách tiến hành: *Hoạt động 1: Ổn định Gây hứng thú - Xin chào tất đến với chương trình “Bé yêu thơ” ngày hôm - Cô xin giới thiệu đến tham dự chương trình hơm có BGH nhà trường sinh, biết vệ sinh trước ăn… - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ - Trẻ có ý thức vệ sinh cá nhân không nghịch đất cát làm ban giám khảo, cô người dẫn chương trình đặc biệt đội chơi đến từ lớp bé B - Nhiệm vụ đội phải trải qua phần chơi sau: - Phần 1: Tìm hiểu - Phần 2: Tài - Phần 3: Chung sức *Hoạt động2: Nội dung a.Truyền thụ kiến thức: +Phần 1:Tìm hiểu Mở đầu chương trình trò cất vang hát Dấu tay nhé! - Các vừa hát xong hát gì? -Vậy hát nhắc đến phận thể chúng ta? À! Đúng rồi! Để thường xuyên vệ sinh sẽ,đánh răng,rửa mặt,rửa tay trước sau ăn.Thì nhà thơ Phong Thu sáng tác thơ “Bé Ơi” mà hôm cô dạy cho đấy! - Lần 1: Cô đọc diễn cảm + Bài thơ “ Bé ơi” khuyên bạn nhỏ không nên chơi đất cát nơi vệ sinh,khơng ngồi trời nắng to,khi ăn no đừng cho chân chạy,sáng ngủ dậy rửa mặt đánh phải rửa tay trước ăn - Để cảm nhận tình cảm bạn nhỏ hướng lên hình ý lắng nghe dọc lần nha - Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa * Đàm thoại và trích dẫn: - Các vừa nghe đọc thơ gì? - Bài thơ sáng tác? Bé này,bé Đừng chơi đất cát Hãy vào bóng mát Khi trời nắng to +Trong thơ bạn nhỏ khuyên không nên làm gì? +Khi trời nắng to chơi đâu? Sau lúc ăn no Đừng cho chân chạy Buổi sáng ngủ dậy Rửa mặt đánh +Vậy sau ăn xong khơng làm gì? +Thế buổi sáng ngủ dậy phải làm gì? Sắp đến bữa ăn Rửa tay nhé! Bé này,bé - Trước lúc ăn phải làm gì? Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ,chăm sóc thể mình,khơng đùa nghịch với đất cát,nắng to phải chơi bóng mát, ngủ dậy nhớ đánh rửa mặt,rửa tay trước ăn Với phần tìm hiểu thấy hoàn thành nhiệm vụ thật xuất sắc Cô tuyên dương lớp * Phần2:Tài - Và bước sang phần thứ hai chương trình có tên gọi : Tài Trước vào phần thi cô mời lớp đọc lại thơ “ Bé ơi” cô -Trẻ đọc lần - Cô thấy ba đội chơi háo hứng cho phần thể tình cảm với thơ Nào cô mời đội mũ vàng lên thể Không thua đội bạn, Cơ mời đơi mũ xanh lên thể tài yêu thơ Đội mũ đỏ sẵn sàng cho phân thi mời đội mũ đỏ lên sân khấu để thể tài - Và mời nhóm bạn nam lên thể thơ Khơng thua đội nam, bạn nữ lên thể tình cảm với bạn nhỏ - Đặc biệt chương trình đón bạn tài tử đọc thơ lớp, cô mời bạn lên tham gia đọc thơ Các tổ tham gia phần thi tài thật sôi động cô dành tặng cho tràng pháo tay thật lớn +Phần 3: Chung sức Và bước sang phần thi “ Chung sức” với trò chơi có tên gọi “ Nhanh tay xếp tranh” Để chơi trò chơi đội láng nghe cô phổ biến luật chơi cách chơi Luật chơi: Đội ghép nhanh đội thắng Cách chơi: Cơ chuẩn bị tranh minh họa theo đoạn thơ,yêu cầu đội lấy tranh xếp theo thứ tự thơ *Hoạt động 3: - Củng cố: - Hơm thi đọc thơ gì? - Do sáng tác? - Cả lớp đọc lại thơ GD trẻ có ý thức bảo vệ trang phục, thể HĐNT HĐCĐ Quan sát bầu trời TCVĐ: - Kéo cưa lừa xẻ CTD: Sinh hoạt chiều Bài thơ: Bé Trẻ biết quan sát bầu trời - Trẻ phát khác lạ - Phát triển nhận thức cho trẻ - Hứng thú tham gia vào hoạt động Trẻ đọc thuộc thơ " Bé ơi" - Trẻ hiểu nội dung thơ, biết tên tác giả - Trẻ đọc thơ diễn cảm Chuẩn bị: Trò chơi Tiến hành: HĐCĐ: Quan sát bầu trời - Cô giới thiệu nội dung hoạt động - Hôm cô cho quan sát bầu trời - Các nhìn lên bầu trời quan sát xem bầu trời hơm có nào? - Đúng rồi! Bầu trời xanh, có ơng mặt trời, tia nắng sọi xuống mặt đất - Trời nắng phải làm gì? - Khi ngồi trời phải đội nói mủ kẻo bị ốm - Giờ học hơm hoạt động ? - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi * TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Cơ giới thiệu trò chơi - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi - Tổ chức thật hấp dẫn cho trẻ chơi 2-3 lần - Bao quát động viên trẻ chơi * CTD: Cho trẻ chơi tự với bóng, cờ, giấy, sỏi, cây, - Cô bao quát động viên trẻ - Củng cố, nhận xét tuyên dương hoạt động Chuẩn bị: Tiến hành: - Cô giới thiệu nội dung hoạt động - Giờ học hôm cô cho ôn lại thơ: Bé - Cô đọc cho lớp nghe lần - Cô đọc cho cỏc nghe thơ gì? - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ - Cơ cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân - Cô ý sửa sai cho trẻ yếu như: Cháu Dũng, Chi Động viên khuyến khích trẻ đọc to, rõ ràng, diễn cảm - Cô cho lớp đọc lại 2-3 lần theo cô * Kết thúc: - Cơ cháu ta vừa ơn học gì? - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi *NXTD - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan * Đánh giá ngày: Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2019 Nội dung PTNT ( TỐN) Nhận biết phía trên, phía thân trẻ Mục tiêu - Dạy trẻ kỷ định hướng phía trên, phía thân - Trẻ phân biệt phía trên, phía thân - Rèn kỹ trả lời câu hỏi - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Phương pháp - Hình thức tổ chức Chuẩn bị: Bóng thỏ vật treo vật để sàn Mỗi trẻ có rá có củ cà rốt xắc xô Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định: - Cho trẻ hát hát"Tay thơm tay ngoan" - Các vừa hát hát nói gì? - Các kể tên số phận thể - Hôm dạy cho cháu nhận biết phía - thân Hoạt động 2: Nhận biết phía trên, phía thân: - Hơm sinh nhật bạn thỏ bơng cháu sang chúc mừng bạn nha! - Đây ? - Những bóng bay có màu ? - Những bóng bay treo đâu ? - Làm để nhìn thấy bóng bay ? Vì phải ngẩng đầu lên nhìn thấy bóng bay ? - Cơ hỏi nhiều trẻ gợi ý trẻ Hoạt động ngoài trời HĐCĐ LQBH: Qủa biết nhấn mạnh “phía trên” - Bạn Thỏ trang trí bóng bay phía đẹp, ngồi bạn trang trí - Ai giỏi cho biết sàn nhà bạn trang trí ? Những bơng hoa có màu ? - Những hoa dán đâu ? - Chúng làm để nhìn thấy bơng hoa đẹp ? - Vậy phải cúi xuống nhìn thấy bơng hoa ? - Cô hỏi trẻ gợi ý để trẻ nói hoa -Khi giấu q có nhìn thấy củ cà rốt khơng ? - Vì lại khơng thấy củ cà rốt ? - Cơ gợi ý để trẻ nói Chúng khơng nhìn thấy củ cà rốt phía sau - Vậy đưa củ cà rốt có nhìn thấy khơng ? -Vì lại nhìn thấy củ cà rốt? Khi đưa củ cà rốt nhìn thấy phía trước b Lụn tập : - Các bạn đến đơng đủ tổ chức sinh nhật cho bạn thỏ -Cô trẻ hát “Chúc mừng sinh nhật” - Để buổi sinh nhật bạn thật vui vẻ chơi trò chơi vui nhộn * Trò chơi: “con voi” - Cô đọc lời đồng dao kết hợp làm minh hoạ voi Cơ gợi hỏi trẻ nói phía trước có vòi, chân trước, phía sau có chân sau, TCVĐ: - Lộn cầu vòng CTD: Cho trẻ chơi xếp hột hạt SHC - Sử dụng toán Các vừa chơi trò chơi ? Kết thúc : Nhận xét tuyên dương Chuẩn bị: - Trẻ biết tên - Sân bãi sẽ, loại đồ dùng, đồ chơi Tiến hành hát Tên nhạc sỹ * HĐCĐ: LQBH: Quả - Trẻ hát hát - Cô giới thiệu tên hát, rõ lời - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Trẻ hiểu nội - Trò chuyện trẻ nội dung hát dung hát - Dạy trẻ hát theo cô hình thức lớp, tổ, nhóm, - Trẻ cảm nhận cá nhân giai điệu - Cô ý sữa sai cho trẻ hát hát - Kết thúc, củng cố, giáo dục - Trẻ phấn khởi, hứng thú tham gia TCVĐ: Lộn cầu vòng - Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi hoạt động - Cho trẻ chơi 3-4 phút CTD: Cho trẻ chơi xếp hột hạt - Cơ bao qt trẻ chơi xử lý tình chơi trẻ - Trẻ thực tập tốn , tình tự học - Trẻ trật tự , hứng thú hoạt động Chuẩn bị: Vở bài tập toán, bút sáp Tiến hành: - Cô giới thiệu nội dung hoạt động - Giờ học hôm cô thực nội dung yêu cầu tập tốn nhé! - Cơ lật đến trang cần thực yêu cầu trẻ thực - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát hướng dẫn trẻ làm theo - Cô bao quát trẻ thực động viên khuyến khích trẻ làm đúng, động viên khen ngợi trẻ kịp thời *Kết thúc: - Củng cố học : Cơ cháu ta vừa hoạt động gì? (Thực nội dung tập toán) - Giáo dục trẻ : - NXTD - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan * Đánh giá ngày: Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2019 Nội dung Mục tiêu PTTM ( Âm nhạc) - Trẻ biết tên Nghe hát: Qủa hát, tên tác giả - Biết lắng nghe cô hát, cảm nhận giai điệu hát - Trẻ hứng thú nghe cô biểu diễn - Trẻ vận động nhịp nhàng theo giai điệu hát - Trẻ chơi trò chơi luật, cách chơi - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Nhạc cụ âm nhạc, mủ âm nhạc II Tiến hành Ổn định tổ chức * Ổn đinh : “Cô đố” đố con: Qủa năm múi Cắt thành hình Bé nêm thử vào Ơi chao chua Đố gì? Các ơi! Đó khế ,Khơng khế mà nhiều khác ăn được.Vậy hơm cháu tổ chức chương trình văn nghệ hát loại hôn *Hoạt động 1: Ơn vận động: “Mời bạn ăn” - Cơ mời múa hát thật hay bài: “Mời bạn ăn” nhạc lời Hải Yến với cô -Cô mở nhạc cô trẻ vận động lần (có nhạc đệm) -Các ơi! Các có biết vừa hát múa hát khơng nào? Bài hát hôm trước thể hôm cô muốn biểu diễn đẹp nữa, để gửi tặng cô nhân ngày 20/10 - Cả lớp múa hát lần - Các múa hát hay cô muốn tổ thể tài múa hát - Cơ mời ln phiên tổ (có nhạc đệm ) - Cơ mời nhóm bạn nam, nhóm bạn nữ, cá nhân (có nhạc đệm) - Các thể tình cảm bạn nhỏ thêm lần *Hoạt động 2: Nghe hát : “Qủa gì” sáng tác Bùi Đình Thảo Các với loại khác cung cấp cho nhiều vitamin, giúp thể khỏe mạnh phải thường xuyên ăn hoa nhé! Nó thể qua hát: “Qủa gì” sáng tác Bùi Đình Thảo Cơ mời thưởng thức *Lần 1: Cô cho trẻ ngồi lắng nghe hát +Cô vừa hát xong hát con? + Bài hát “ Qủa gì” nhạc sĩ sáng tác? *Lần 2: Cô mời hướng lên hình lắng nghe cảm nhận giai điệu hát thêm lần *Lần 3: Các ơi! Bài hát thể mổi loại có hương vị khác - Cô mời biểu diễn cô lần * Lần 4: Mồi loại có nhiều màu sắc khác cung cấp cho ta lượng vitamin tốt cho thể Cho trẻ hát lại lần - Tác giả nào? * Hoạt động 3: Trò chơi : “ Khiêu vũ với bóng” - Cơ thấy nghe hát biểu diễn hay thưởng cho trò chơi: “ Khiêu vũ với bóng ” - Các chọn bạn chơi cho - Cho trẻ đến lấy bóng - Kết thúc trò chơi tung bóng lên cao để bày tỏ lòng u q bác nơng dân - Trở lại loại thưởng thức thêm lần nhé! - Hôm nghe hát gì? Sáng tác ai? - Giáo dục :Các loại khác cung cấp cho nhiều vitamin, giúp thể khỏe mạnh phải thường xuyên ăn hoa * HĐ : Kết thúc: Hỏi trẻ lớp vừa hoạt động gì? - Cô nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan Kết thúc : Cô nhận xét học HĐNT -HĐCĐ quan sát vườn rau -TCVĐ: Chuyền bóng -Chơi tự - Trẻ biết quan sát vườn rau, biết tên gọi số loài rau - Trẻ phát khác lạ vườn rau Phát triển khả ghi nhớ nhanh nhẹn cho trẻ -Trẻ chơi trò chơi luật, cách chơi Chuẩn bị: Vườn rau, Bóng máy bay, đồ chơi Tiến hành: Cô cho trẻ vườn rau Các ! Hôm cô cho quan sát vườn rau Các nhìn xem, vườn rau hơm có loại rau ? (Trẻ kể) Đúng có nhiều loại rau rau khoai, rau xà lách, rau cải Vậy xem vườn rau cải hôm nào? - Cháu trật tự SHC - Nghe bài hát chủ đề Nêu gương cuối tuần - Trẻ hát thuộc hát biết hồ vào nhạc hát - Trẻ có ý thức tham gia hoạt động (Trẻ phát vườn rau cải hôm có nhiều ) Cơ cho trẻ nhận xét khái quát - Muốn có nhiều rau phải làm gì? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ *NXTD - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan TCVĐ: Chuyền bóng - Cơ giới thiệu luật chơi cách chơi - Cho lớp chơi 4-5 phút CTD : Cho trẻ chơi kết bạn - Cô bao quát trẻ chơi xử lý tình chơi trẻ Chuẩn bị: Máy vi tính, loa Tiến hành: - Giờ học hôm cô nghe hát chủ đề Cô giới thiệu hát : Nặn hình nhân, mời bạn ăn Cho lớpthể hát *Kết thúc: - Củng cố học : Cô cháu ta vừa hoạt động gì? - Giáo dục trẻ - NXTD - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan - GDT * Đánh giá ngày: ... vừa hoạt động gì? (Thực nội dung tập toán) - Giáo dục trẻ : - NXTD - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan * Đánh giá ngày: Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2019 Nội dung Mục tiêu PTTM... rõ ràng, diễn cảm - Cô cho lớp đọc lại 2-3 lần theo cô * Kết thúc: - Cơ cháu ta vừa ơn học gì? - Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi *NXTD - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan * Đánh giá ngày: ... Buổi sáng ngủ dậy Rửa mặt đánh +Vậy sau ăn xong khơng làm gì? +Thế buổi sáng ngủ dậy phải làm gì? Sắp đến bữa ăn Rửa tay nhé! Bé này,bé - Trước lúc ăn phải làm gì? Giáo dục trẻ phải biết bảo