TUAN 17 GIÁO án lớp bé, mầm NON mơi NHẤT

KẾ HOẠCH tuần 17 CHỦ ĐỀ: NGHỀ BÁC SỸ (Thời gian thực từ ngày 10/12 đến ngày 14/12/2018) Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Duyên Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ - Nghe lại nhạc thiếu nhi Mừng sinh nhật Thứ Thứ Thứ - Trẻ biết làm số công việc đơn giản yêu cầu (xếp đồ chơi, cất dọn đồ dùng đồ chơi lớp - Trẻ chào bố mẹ, chào giáo để vào lớp Trò chuyện sáng - Lắng nghe trả lời số câu hỏi đơn giản người đối thoại - Cho trẻ xem tranh nghề dịch vụ Thể dục sáng Hoạt động học Phát triển nhóm hơ hấp: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh + Hô hấp: Gà gáy (2l) + Tay vai: Hai tay đưa trước, lên cao (2l x 4n) + Bụng lườn: Đứng nghiêng người sang bên (2l x 4n) + Chân: Đứng lên ngồi xuống: 2lx 4n + Bật: Bật tại chổ (2l x4n) PTTC - Bật xa 25cm PTNN PTTM * Chuyện: Chim * Vẽ trang phục thợ may bác sĩ PTNT PTTM * Dạy trẻ nhận biết * DH: Vì phía trước mèo rữa mặt sau thân - NH: Anh phi công - TC: Ai đốn giỏi Hoạt động ngồi trời HĐCĐ - Trò chuyện nghề bác sỹ HĐCĐ - Làm quen: Vẽ trang phục bác sỹ HĐCĐ - Biết chăm sóc, bảo vệ bồn hoa, HĐCĐ - LQ hát: Vì mèo rữa mặt HĐCĐ - Ôn chuyện: Chim thợ may *TCVĐ: Kéo co cảnh *TCVĐ: Lộn cầu vồng *TCVĐ: TCVĐ: Chuyền bắt bóng hai Kéo cưa lừa xẽ bên *CTD: *CTD: * CTD *CTD: Chơi tự theo Chơi với đồ chơi Chơi với vòng, Chơi với đồ Chơi với chong ý thích chuẩn bị sẳn gậy, máy bay chơi chuẩn chóng bị Hoạt động góc Vệ sinh *TCVĐ: Chuyền bắt bóng hai bên *CTD: * NỘI DUNG: - Góc phân vai: Đóng vai bác sĩ, y tá, gia đình… - Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện, phòng khám - Góc học tập:Xem truyện tranh, xếp hình, tơ màu tranh chủ đề, xếp hột hạt, sử dụng toán - Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ, nặn, xé dán tranh dụng cụ, trang phục nghề bác sỹ Biểu diễn hát chủ đề: Nghề Bác sỹ - Góc thiên nhiên: Gieo hạt, chăm sóc cảnh Dạy trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt thao tác Ăn Trẻ ăn hết suất cơm Ngủ - Cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi ( Em làm Bác sỹ) Hoạt động chiều Trả trẻ GT TC mới: Ai làm nghề - Cho trẻ họat động góc - Đọc đồng dao: Rềnh rênh ràng ràng - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày – vệ sinh - Sử dụng toán KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội dung Mục đích - u cầu Phương pháp - hình thức tổ chức - Hướng dẫn bé tập làm nội trợ THỨ Ngày 10/12/2018 Phát triển thể chất (Thể dục) Bật xa 25 cm TC: -Trẻ hứng thú tham gia tiết học -Trẻ biết tên vận động Biết cách bật xa 25cm - Hình thành kĩ bật xa Phát triển tố chất vận động: Sức mạnh, khéo léo nhanh nhẹn khả định hướng - Giáo dục trẻ có tính kiên trì, biết tập ý cao luyện tập - 90-95% trẻ ĐYC I.Chuẩn bị: - Kẻ vạch bật xa 25 cm - Nhạc bài: Đi tàu lữa, mèo rữa mặt II.Tiến hành: * Hoạt đông 1: Ổn định gây hứng thú - Tuần lớp thực chủ đề gì? Vậy để có thể khỏe mạnh Khơng ăn uống đầy đủ chất mà phải chăm tập thể dục nửa cô mời làm đoàn tàu để đến sân vận động * Khởi động:( Tập theo nhịp hát: Đi tàu lửa ) - Vậy khởi động nào! - Cho trẻ làm đồn tàu vòng tròn theo hiệu lệnh cơ: Tàu thường, gót chân, mũi chân, tàu chạy chậm, tàu chạy nhanh, tàu chạy chậm, tàu ga - Trẻ đứng thành hàng dọc * Trọng động: Giai đoạn BTPTC:(Tập với hát: Vỡ mốo rửa mặt) - Tay 3: tay đưa ngang, gập bàn tay sau gáy (2l - 4n) - Bụng - lườn 4: Ngồi duỗi chân, cúi gập người trước (2l - 4n) - Chân 1: Ngồi xổm đứng lên, ngồi xuống liên tục (4l - 4n) - Cơ cho trẻ chuyển đội hình hàng ngang đối diện Giai đọan 2: Vận động bản: Bật xa 25 cm + Cô làm mẫu: Lần 1: Làm cho trẻ xem Lần 2: Vừa làm vừa giải thích cách làm TTCB: Đứng trước vạch chuẩn, chân rộng vai, tay chống hông thả xi, có hiệu lệnh, hai tay đưa trước, lăng nhẹ sau đồng thời gối khuỵu xuống để lấy đà bật xa qua vạch 25 cm, bật chõn khụng chạm vào ụ vẽ chạm đất nhẹ mũi bàn chân Gọi trẻ lờn làm cho lớp xem + Trẻ thực hiện: - Cho trẻ lên thực xong vận động cuối hàng Tiếp tục cho đến hết lớp Cô bao quát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ thực chưa làm lại Lần 2: Cơ tổ chức hình thức thi đua tổ * TCVĐ:Chuyền bóng qua đầu: - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Động viên trẻ chơi luật hứng thú vào trò chơi c Hồi tĩnh Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng quanh sân 2-3 lần theo nhạc nhẹ không lời Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Hôm vừa học vận động gì? Giáo dục trẻ : Các phải thường xuyên tập luện thể dục để có sức khỏe tốt nha Nhận xét: tuyên dương trẻ * Đánh giá ngày: KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu cầu - Trẻ biết tên chuyện, THỨ tên nhân vật Ngày 11/12/2018 chuyện - Trẻ ý lắng nghe cô kể chuyện Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ hứng thú tham gia (Văn học) vào hoạt động Chuyện: Chim thợ may - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng cha mẹ người thân gia đình -90-95% ĐYC Phương pháp - hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: -Tranh minh họa, - Lời kể câu chuyện II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú Cho trẻ hát hát “ Cháu yêu cô công nhân” - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói ai? Cô giới thiệu hướng trẻ vào nội dung hoạt động Hoạt động 2: Nội dung - Cô giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả - Cô kể chuyện cho trẻ nghe + Lần 1: Cô kể diễn cảm Các vừa nghe cô kể câu chuyện “Chim thợ may.” + Lần 2: Cô kể kết hợp cho trẻ xem qua hình * Trích dẫn-Đàm thoại - Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong truyện có nhân vật nào? Cơ kể từ đầu đến mong chúa Sơn Lâm xem xét - Con chim nhỏ nói với Hổ? ( Thưa chúa Sơn Lâm, rừng loài chim sâu, chim gõ kiến, chèo bẻo có tên, họ hàng nhà đông, đẹp cần cù, thông minh khơng có tên tuổi ) - Hổ nói với chim nhỏ? Cơ kể tiếp: " Yên trí, yên trí! đâu có đó, theo ta muốn có tên khơng khó, khó xứng với tên thơi chắn núi rừng biết đến họ hàng nhà chị thơi" - Nghe Hổ nói chim nhỏ làm gì? Cơ kể tiếp: Nghe Hổ nói vậy, phấn khởi quay tập trung họ hàng lại bàn việc làm tổ thế cho đẹp y thợ may lành nghề khâu - Sau hoàn thành xong chiếc tổ đẹp nhất, gia đình nhà chim nhỏ đặt tên gì? ( chim thợ may ) - Giáo dục trẻ phải biết chăm làm việc siêng người yêu mến - Lần 3: Cô kể chuyện cho trẻ nghe lại lần Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố: Các vừa nghe kể câu chuyện gì? - Giáo dục: Trẻ biết yêu thương ông bà cha mẹ người thân gia đình - Nhận xét tuyên dương * Đánh giá ngày: KẾ HOẠCH NGÀY I Chuẩn bị: THỨ - Tranh mẫu cô: Mũ, áo bác sĩ Ngày 12/12/2018 - Trẻ sử dụng kỷ - Giấy A4, bút sáp màu đủ cho trẻ học để tạo sản II Cách tiến hành: phẩm đẹp - Cô cho lớp đọc thơ: “Làm bác sỹ" Phát triển thẩm mỹ - Luyện kĩ vẽ - Gợi hỏi để trẻ nói thơ nói ai? (Tạo hình) nét để tạo sản phẩm Các biết không cô làm nghề y ngày đêm miệt mài lo cho áo, mũ bác sỹ Vẽ trang phục bác sỹ -Trẻ biết yêu quý sản người qua bệnh hiểm nghèo, tận tụy với người bệnh Hôm trước (ĐT) phẩm tạo kiểm tra sức khỏe tại trường giỏi kể cho bạn biết tơn trọng giữ gìn sản y bác sỹ dùng đồ dùng để khám cho phẩm - Phát huy tính tích cực khả sáng tạo trẻ - 94 - 98 % trẻ đạt yêu cầu Mời 2-3 trẻ nói - Cơ bao qt lại ý kiến trẻ Hoạt động 2: Nội dung: * Giới thiệu đề tài: - Các thấy khám bệnh bác sĩ mặc trang phục thế nào? * Quan sát tranh gợi ý - Bức tranh cô vẽ đây?( Mũ, áo bác sỹ) - Đàm thoại nội dung tranh * Cô làm mẩu cho trẻ xem - Côcầm bút tay phải, cô vẽ trang giấy nét thẳng, nét ngang, nét xiên, nét cong để tạo thành chiếc áo, chiếc mũ, sau vẽ thêm chi tiết dấu thập đỏ áo mũ * Trẻ thực hiện: - Cô quan sát động viên trẻ làm, nhắc trẻ cách ngồi học ngắn kỹ vẽ - Cô bao quát, gợi ý, nhắc trẻ cách vẽ, cách bố cục tranh cân đối, khuyến khích trẻ sáng tạo * Nhận xột sản phẩm - Khi hết thời gian có hiệu lệnh cho trẻ dừng tay mang sản phẩm lên giá treo tranh - Cho 3- trẻ lờn chọn tranh trẻ thích + Con thích sản phẩm nhất? + Vì thích? - Cô nhận xét tất sản phẩm trẻ, khen ngợi làm đẹp; động viên, khích lệ chưa hoàn thành - Giáo dục trẻ biết u q, tơn trọng người y, bác sỹ Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố: Giờ hoạt động hơm vẽ gì? - Giáo dục trẻ biết sử dụng cẩn thận đồ dùng gia đình - Nhận xét tuyên dương, cho trẻ cắm hoa bé ngoan * Đánh giá ngày: KẾ HOẠCH NGÀY Chuẩn bị: THỨ -Cho trẻ: Quả bóng hoa Ngày 13/12/2018 - Trẻ nhận biết - Cô cháu số đồ chơi nhỏ phía: Tiến hành: trên,dưới,trước sau Hoạt động 1: ổn định tổ chức, giới thiệu bài: Phát triển nhận thức thân - Cho trẻ hát : “ Cả nhà thương nhau” (Toán) - Phát triển ý, ghi - Các vừa hát hát nói lên điều gì? nhớ có chủ định Gia đình tổ ấm con.Bố mẹ người thân yêu gần gũi Dạy trẻ nhận biết phía - Trẻ có ý thức tham trước sau gia học tập, biết lắng - Cô khái quát lại giáo dục trẻ thân nghe trả lời Hoạt động 2: Dạy trẻ xác định phía trên,dưới,trước,sau thân.) câu hỏi cô -Các nhìn xen lớp có đồ chơi nào? - Trẻ biết yêu quý +Thế phía đầu có gì? tơn trọng nghề bác sỹ (đồ chơi) - Kết mong đợi 88- +Vì ngẫng đầu lên thấy đồ chơi? 90% -Vậy nhìn xuống Sau phát cho trẻ đồ chơi nhỏ cầm tay Cô trẻ chơi:Dấu đồ chơi Cô nói "dấu đồ chơi".đồng thời cho đồ chơi phía sau,trẻ nói làm theo Thế có thấy đồ chơi không? +Thế đồ chơi đâu?đồ chơi trẻ cô đặt trước mặt Các thấy đồ chơi chưa?ở đâu? trước mặt-phía trước -Cho trẻ chơi 1-2 lần *Luyện tập: cho trẻ chơi"Thi nhanh" -Luật chơi: Cháu đặt(hoặc giơ)đồ vị trí theo u cầu -Cách chơi: nói vị trí đó,cơ trẻ đặt đồ chơi vào nói hướng -Cho trẻ chơi 3-4 lần Hoạt động 3: Nhận xét , tuyên dương: - Củng cố: Hôm vừa học gì? - Giáo dục: Biết yêu quý giữ gìn đồ dùng gia đình - Nhận xét tuyên dương trẻ * Đánh giá ngày: KẾ HOẠCH NGÀY I Chuẩn bị: THỨ - Nhạc khơng lời hát: Vì mèo rữa mặt Ngày 14/12/2018 - Trẻ nhớ tên hát, - Nhạc có lời hát: Anh phi cơng - Mũ âm nhạc, máy tính nhớ tên tác giả, thuộc II Cách tiến hành: lời hát, hiểu nội Phát triển thẩm mỹ * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú dung hát (Âm nhạc) - Trẻ hát theo cô - Tuần lớp học chủ đề gì? hát, hát nhạc, - Bác sĩ làm việc gì? PTTM: Đúng đấy, bác sĩ người khám chữa bệnh cho người rõ lời (âm nhạc) - Hát giai điệu Vậy, có yêu quý bác sĩ khơng nào? DH: Vì mèo rửa Giáo dục: Bác sĩ nghề cao quý Bác sĩ người chữa khỏi cảm nhận giai mặt bệnh chăm sóc sức khỏe cho tất người Vì phải điệu hát NH: Em làm bác sỹ - Được nghe cô hát biết ơn yêu quý bác sĩ nha TC: Ai đốn giỏi Hoạt động 2: Dạy hát “Anh phi cơng ơi” Hơm có hát hay nói bạn mèo biết giữ gìn - Biết chơi trò chơi - Trẻ hứng thú với hoạt động, có tinh thần tự giác - Đồn kết với bạn bè chơi - KQMĐ: 93-96% trẻ đạt vệ sinh đơi mắt để khơng bị đau mắt Đó hát “Vì mèo rửa mặt” Nhạc lời : Hoàng Long *Cô hát lần * Cô hát lần 2: Cô hỏi trẻ tên hát tác giả - Giảng nội dung: Bài hát nói mèo chăm Hằng ngày mèo đến bên vại nước rửa mặt thật sạch mèo sợ bị đau mắt Các giống mèo phải rửa mặt phận thể thật sạch để không bị mắc bệnh nha - Cô cho lớp hát lần, cô hát trẻ - Cô cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân - Cơ cho lớp hát lại lần (Cô quan sát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích trẻ) Hoạt động 3: Nghe hát: Anh phi công (Xuân Giao) - Cô đố, cô đố: Ai người cầm lái Lượn quanh bầu trời Chở khách chở hàng Đến khắp nơi Là ? (anh phi công) - Lần 1: Cô hát theo nhạc Nội dung: Các anh phi công lái máy bay lượn bầu trời để canh giữ bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ bình yên cho nhân dân cho vui chơi học tập - Lần 2: Bài hát ca sỹ hát hay Bây cô mời đứng dậy hưởng ứng cô ca sỹ hát (Cô trẻ nhún nhảy theo giai điệu hát) * Trò chơi âm nhạc: cửa bí mật - Cách chơi: Cơ có cửa, đội mở cửa, phía sau cửa có hình ảnh đội phải hát hát nói hình ảnh Đội hát không nhường hội cho đội khác - Cô cho trẻ chơi Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương trẻ * Đánh giá ngày: ... vẽ chạm đất nhẹ mũi bàn chân Gọi trẻ lờn làm cho lớp xem + Trẻ thực hiện: - Cho trẻ lên thực xong vận động cuối hàng Tiếp tục cho đến hết lớp Cô bao quát sửa sai cho trẻ - Cho trẻ thực chưa... Kết thúc Cũng cố: Hơm vừa học vận động gì? Giáo dục trẻ : Các phải thường xuyên tập luện thể dục để có sức khỏe tốt nha Nhận xét: tuyên dương trẻ * Đánh giá ngày: ... cho đẹp y thợ may lành nghề khâu - Sau hoàn thành xong chiếc tổ đẹp nhất, gia đình nhà chim nhỏ đặt tên gì? ( chim thợ may ) - Giáo dục trẻ phải biết chăm làm việc siêng người yêu mến - Lần 3: