Giao an MT 8 co hinh minh hoa mau

Trng THCS Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 Nm hc 2010-2011 Son ging: 10/08/2010 K HOCH BI DY MễN M THUT 8 Tiết 1. Bi 1. Vẽ trang trí Trang trí quạt giấy I.Mục tiêu. *Kiến thức: - HS hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy *Kỹ năng: - Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy *Thái độ: - Trang trí đợc quạt giấy bằng các họa tiết đã học và vẽ màu tự do II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: - 5 quạt giấy có hình dáng và kiểu trang trí khác nhau - Hình vẽ gợi ý các bớc tiến hành trang trí quạt giấy - Học sinh: - Giấy, bút, chì, com-pa, màu vẽ 2.Phơng pháp dạy học: Nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp và luyện tập III. Tiến trình dạy học. 1. n nh t chc 2. Kiểm tra đồ dùng vẽ của học sinh. 3. Bài mới. Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh B sung 10 Hoạt động 1. H ớng dẫn HS quan sát nhận xét GV gợi ý để HS nhận ra công dụng của quạt giấy: + Dùng trong đời sống hàng ngày + Dùng trong biểu diễn nghệ thuật + Dùng để trang trí GV nêu câu hỏi: ? Quạt thờng có hình dáng nh thế nào. ? Quạt trang trí theo cách sắp xếp nào. I. Quan sát, nhận xét HS quan sát quạt mẫu có hình dáng và trang trí khác nhau 4-5 quạt giấy Lờ Thng Long Trng THCS Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 Nm hc 2010-2011 7 20 ? Màu sắc thể hiện ra sao. GV nhận xét bổ sung câu trả lời của HS. Hoạt động 2. H ớng dẫn HS trang trí quạt giấy . GV giới thiệu cách trang trí quạt giấy: đối xứng, mảng hình không đều, đờng diềm. GV minh họa trên bảng cách sắp xếp họa tiết để cho HS quan sát: Hoạt động 3. H ớng dẫn HS làm bài GV cho HS xem bài vẽ quạt giấy của HS năm trớc. GV gợi ý: + Tìm hình mảng trang trí; + Tìm họa tiết phù hợp với các mảng; + Tìm màu theo ý thích. II. To dỏng v trang trớ HS quan sát và ghi nhớ HS quan sát GV hớng dẫn cách trang trí quạt giấy trên bảng + Cách phác mảng trang trí; + Cách vẽ họa tiết; + Cách vẽ màu. III. Thc hnh HS làm bài vẽ vào vở thực hành. mẫu Hình minh họa cách trang trí Lờ Thng Long Trng THCS Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 Nm hc 2010-2011 5 GV khuyễn khích HS vẽ hình và vẽ màu xong ngay ở trong lớp. Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập. GV treo một số bài để HS nhận xét về cách trang trí quạt giấy: bố cục, hình vẽ và cách vẽ màu. GV gợi ý cho HS tự đánh giá GV nhận xét động viên, Khích lệ HS HDVN: - Hoàn thành bài vẽ - Chuẩn bị bài học sau. HS nhận xét về bố cục, hình vẽ, màu sắc . HS tự đánh giá bài theo sự cảm thụ của mình Su tầm tranh ảnh, t liệu về mỹ thật thời Trần Băng dán bảng Son ging: 16/08/2008 Lờ Thng Long Trng THCS Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 Nm hc 2010-2011 K HOCH BI DY MễN M THUT 8 Tiết 2. Bi 2: Thờng thức mỹ thuật sơ lợc về mỹ thuật thời lê ( Từ thế kỷ XV đến thế kỷ XVIII) I.Mục tiêu. *Kiến thức: - HS hiểu khái quát về mỹ thuật thời Lê-thời kỳ hng thịnh của mỹ thuật Việt Nam *Kỹ năng: - HS bit phõn tớch v lch s thi Lờ, cỏc tỏc phm thi Lờ *Thái độ: - HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa của quê hơng. II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: - Một số ảnh về công trình kiến trúc, tơng, phù điêu trang trí thời Lê ( Bộ ĐDDH ) - T liệu về mỹ thuật thời Lê - Học sinh: - Su tầm tranh ảnh, bài viết liên quan đến mỹ thuật thời Lê 2.Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, minh họa bằng tranh ảnh và thảo luận. III. Tiến trình dạy học. 1.n nh tổ chức: 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài mới Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh B sung 8 Hoạt động 1. H ớng dẫn HS tìm hiểu vài nét về bối cảnh xã hội thời Lê. GV trình bày ngắn gọn, chú ý tới các đIểm sau: + Sau 10 năm kháng chiến chống quân Minh, trong giai đoạn đầu, nhà Lê xây dựng nhà nớc ngày càng hoàn thiện và chặt chẽ, tập trung khôI phục sản xuất nông nghiệp, đắp đê, xây dng công trình I. Sơ lợc về bối cảnh lịch sử. Lờ Thng Long Trng THCS Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 Nm hc 2010-2011 35 thủy lợi, với nhiều chính sách, kinh tế, quân sự, chính trị, ngoại giao,văn hóa tích cực tiến bộ, tạo nên xã hội tháI bình, thinh trị + Cuối triều Lê, các thế lực phong kiến Trịnh Nguyễn cát cứ, tranh giành quyền lực và nhiều cuộc khởi nghĩa của nông dân đã nổ ra. Hoạt động 2.H ớng dẫn HS tìm hiểu vài nét về mỹ thuật thời Lê. GV sử dụng đồ dùng dạy học, minh họa kết hợp với phơng pháp gợi mở, hỏi đáp để HS nắm đợc bài. ? Mỹ thuật thờ Lê gồm những loại hình nghệ thuật nào. ? Mỹ thuật thời Lê đã phát triển nh thế nào. GV giới thiệu: -Kiến trúc cung đình: +Kiến trúc Thăng Long: vẫn giữ nguyên lối sắp xếp nh thành Thăng Long thời Lý- Trần. Khu vực trong và ngoài Hoàng thành đã xây dựng và sửa chữa nhiều công trình kiến trúc to lớn và khá đẹp nh ; điện Kính thiên, Cần chánh, Vạn thọ, đình Quảng Văn, cầu Ngoạn thiền. +Kiến trúc Lam Kinh: đợc xây dựng năm 1433, xung quanh là khu lăng tẩm của vua và hoàng hậu nhà Lê. Học sinh nghe giáo viên giới thiệu. II.Sơ lợc về mỹ thuật thời Lê Học sinh quan tranh minh họa và trả lời câu hỏi. - MT thi Lờ gm: Kin trỳc, iờu khc, chm khc trang trớ, gm. - MT thi Lờ phỏt trin rc r, ton din v tr thnh nh cao ca MT Vit Nam. Tranh minh họa Lờ Thng Long Trng THCS Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 Nm hc 2010-2011 -Kiến trúc tôn giáo: thời kỳ đầu nhà Lê đề cao Nho giáo nên cho xây dựng nhiều miếu thờ Khổng Tử và trờng dạy nho họcTừ năm 1593 đến 1788. nhà Lê đã cho tu sửa và xây dựng mới nhiều ngôi chùa in hình nh; chùa Keo, chùa Mía, Chùa Bút Tháp, chùa Chúc Khánh GV đặt câu hỏi: ? Các em hãy cho biết đIêu khắc và chạm khắc trang trí thờng gắn bó với loại hình nghệ thuật nào. ? bằng Chất liệu gì. GV giới thiệu: -Điêu khắc: Các pho tơng bằng đá tạc ng- ời, lân, ngựa, tê giác.ở khu lăng miếu Lam kinh đều nhỏ và đợc tạc rất gần với nghệ thuật dân gian. Tợng phật bằng gỗ nh Phật bà Quan Âm nghìn mắt, nghìn tay, phật nhập Nát Bàn. -Chặm khắc trang trí: chủ yếu là để phục vụ các công trình kiến trúc, làm cho các công trình đẹp hơn, lộng lẫy hơn. Thời Lê, chặm khắc trang trí còn đợc sử dụng trên các tấm bia đá. -Nghệ thuật Gốm: +Kế thừa truyền thống thời Lý-Trần, nhà Lê chế tạo ra đợc nhiều loại gốm nh; gốm men ngọc tinh tế, gốm hoa nâu chắc khỏe, giản dị +Đề tài trang trí là hoa văn, mây, sóng n- Học sinh nghe và ghi nhớ Học sinh quan tranh minh họa và trả lời câu hỏi. + iờu khc luụn gn lin vi kin trỳc cỏc tỏc phm thng l cht liu: G, ỏ. Học sinh nghe và ghi nhớ. Tranh minh họa Lờ Thng Long Trng THCS Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 Nm hc 2010-2011 ớc, hoa sen, cúc, chanh + Gốm thời Lê có nét trau chuốt, khỏe khoắn, tạo dáng và bố cục hình thể theo một tỷ lệ cân đối và chính xác. Hoạt động 3.Đánh giá kết quả học tập. GV đặt câu hỏi kiểm tra nhận thức của học sinh. GV kết luận: Mỹ thuật thời Lê có nhiêud kiến trúc to đẹp, nhiều bức tợng phật và phù đIêu trang trí đợc xếp vào loại đẹp của mỹ thuật cổ Việt Nam.Nghệ thuật tạc tợng và chạm khắc trang trí đạt tới đỉnh cao cả về nội dung lẫn hình thức.Nghệ thuật gốm vừa kế thừa đợc tính tinh hoa của thời Lý Trần, vừa tạo đợc nét riêng và .mang đậm tính chất dân gian HDVN. Học bài trong SGK Su tầm bàI viết về mỹ thuật thời Lê Quan sát phong cảnh thiên nhiên Học sinh nghe và ghi nhớ. Học sinh nghe và ghi nhớ. Tranh minh họa Son ging: 20/08/2008 Lờ Thng Long Trng THCS Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 Nm hc 2010-2011 K HOCH BI DY MễN M THUT 8 Tiết 3. Bi 3: Vẽ tranh đề tàI phong cảnh mùa hè I.Mục tiêu. *Kiến thức: - HS hiểu đợc cách vẽ tranh phong cảnh mùa hè. *Kỹ năng: - Vẽ đợc một bức tranh phong cảnh mùa hè theo ý thích. *Thái độ: - HS yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc. II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: - Tranh phong cảnh của các học sĩ trong và ngoài nớc - Bộ tranh ĐDDH lớp 8. - Học sinh: - Bút chì, màu, giấy vẽ. 2.Phơng pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, thực hành. III. Tiến trình dạy học. 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ 3.Bài mới Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh B sung 10 Hoật động 1. H ớng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài. GV cho HS xem những bức tranh phong cảch của các họa sĩ, để các em cảm thụ vẻ đẹp và nhận biết đợc cảnh sắc mùa hè. ? Tranh diễn tả cảnh gì. ? Có những hình tng nào. I. Quan sát nhận xét. Học sinh quan sát tranh Tranh của hoạ sỹ và học sinh Lờ Thng Long Trng THCS Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 Nm hc 2010-2011 5 20 ? Màu sắc nh thế nào. ? Cảnh sắc mùa hè khác với cảnh mùa khác nh thế nào. GV kết luận: Phong cảnh mùa hè ở thành phố, thôn quê, trung du, miền núi, miền biển đều có ngững nét riêng về không gian, hình khối màu sắc và thay đổi theo thời gian sáng, tra, chiều, tối. Hoạt đông 2. H ớng dẫn HS cách vẽ. GV minh họa cách vẽ trên bảng; - Tìm và chọn nội dung đề tài - Bố cục mảng chính , phụ - Tìm hình ảnh, chính phụ - Tô màu theo không gian, thời gian, màu tơi sáng. Hoạt động 3. H ớng dẫn HS làm bài. GV nhắc HS làm bài theo từng bớc nh đã hớng dẫn. GV gợi ý cho từng Hs về: + Cách bố cục trên tờ giấy. + cách vẽ hình Học sinh nghe và ghi nhớ II. Cách vẽ. Học sinh theo dõi giáo viên hớng dẫn cách vẽ trên bảng. - Tìm và chọn nội dung đề tài - Bố cục mảng chính , phụ - Tìm hình ảnh, chính phụ - Tô màu theo không gian, thời gian, màu tơi sáng. III. Thc hnh Học sinh làm bài vào vở Hình minh họa cách vẽ Bài vẽ của học sinh Băng dán bảng Lờ Thng Long Trng THCS Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 Nm hc 2010-2011 5 + Cách vẽ màu. Hoạt động 4.Đánh giá kết qủa học tập. Gv treo một số bài vẽ để HS nhận xét về bố cục, hình vẽ. GV kết luận và cho đIểm một số bài vẽ đẹp HDVN. - Vẽ một bức tranh tùy thích - Chuẩn bị bị bài sau thực hành Học sinh tự đánh giá bài vẽ theo sự cảm nhận của mình. Son ging: 26/08/2008 K HOCH BI DY MễN M THUT 8 Lờ Thng Long [...]... bổ sung, tóm tắt về màu sắc của mẫu Lờ Thng Long Boồ sung Mẫu lọ hoa và quả Trng THCS Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 Nm hc 2010-2011 GV Gợi ý học sinh quan sát, nhận xét tranh tĩnh vật ở SGK; ? Màu sắc ở tranh ? Bức tranh nào đẹp hơn, Vì sao II Cách vẽ 5 -8 20 5 Hoạt động 2 Hớng dẫn học sinh cách vẽ GV hớng dẫn ở hình minh họa Hoc sinh quan sát giáo viên hớng dẫn từng bớc; 6 Vẽ khung hình chung, sau đó... sinh quan I Quan sát, nhận xét sát nhận xét GV Giới thiệu mẫu vẽ gồm; lọ hoa Học sinh quan sát nhận xét lọ hoa và quả bằng sứ, quả có màu sắc khác nhau GV Gợi ý học sinh quan sát, nhận xét về; ? Hình dáng của lọ có đặc điểm gì ? Vị trí của lọ và quả( trớc, sau.) ? Tỷ lệ của quả so với lọ(cao, thấp) ? Độ đậm nhạt chính của mẫu Lờ Thng Long Boồ sung Mẫu lọ hoa và quả Trng THCS Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 ... mới Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian 10 Hoạt động 1 Hớng dẫn học sinh quan sát I Quan sát, nhận xét nhận xét GV Vài tranh tĩnh vật màu đẹp, để học sinh Học sinh quan sát nhận xét lọ hoa và quả cảm nhận vẻ đẹp về bố cục, về hình, về màu GV Gợi ý học sinh quan sát, nhận xét về; ? Màu sắc chính của mẫu ? Màu củ quả và lọ hoa ? Tỷ lệ của quả so với lọ(cao, thấp) ? Màu đậm, nhạt của... Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 Nm hc 2010-2011 Tiết 4 Bi 4: Vẽ trang trí tạo dáng và trang trí chậu cảnh I.Mục tiêu *Kiến thức: - Học sinh hiểu tạo dáng và cách trang trí chậu cảnh *Kỹ năng: - Biết cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh *Thái độ: - Tạo dáng và trang trí đợc một châu cảnh theo ý thích II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học - Giáo viên: - ảnh và hình vẽ chậu cảnh phóng to - Hinh minh họa cách vẽ - Học... tranh chống thuế (1960) của Nguyễn T Nghiêm Trng THCS Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 Nm hc 2010-2011 Chất liệu Tranh lụa (nhóm2) - Tranh khắc (nhóm3) Bộc lộ tính mềm mại, óng ả của thớ lụa Đặc tính của chất liệu Chịu ảnh hởng của tranh dân gian Có thể in đợc nhiều bản Kết hợp giữa phong cách truyền thống với khoa học mỹ thuật phơng Tây tạo ra nét đẹp riêng của mỹ thuật Việt Nam hiện đại Chất liệu Tranh... 16/10/20 08 K HOCH BI DY MễN M THUT 8 I.Mục tiêu Tiết 11 Bi 11 : Vẽ trang trí Trình bày bìa sách Lờ Thng Long Trng THCS Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 Nm hc 2010-2011 *Kiến thức: - Học sinh hiểu ý nghĩa của trang trí bìa sách *Kỹ năng: - Biết cách trang trí bìa sách *Thái độ: - Trang trí đợc bìa sách theo ý thích II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học: + Giáo viên; - Một số loại bìa sách khác nhau - Hình minh hoạ... - Hình gợi ý cách vẽ tranh - Học sinh: - Bút, màu, giấy vẽ 2.Phơng pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập III Tiến trình dạy học 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài mới Thời Hoạt động của giáo viên gian 5 Hoạt động 1 Hớng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài Hoạt động của học sinh Boồ sung I Quan sát nhận xét Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi GV giới thiệu một số tranh đẹp về ngày 20 11,... c v p ca cỏc tỏc phm MT thi Lờ *Thái độ: - Học sinh biết yêu quý và bảo vệ những giá trị nghệ thuật của cha ông để lại II.Chuẩn bị 1.Đồ dùng dạy học Giáo viên:- Tranh, ảnh về chùa Keo, tợng Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay, hình rồng trên bia đấ thời Lê Học sinh: - Tranh, ảnh bài viết liên quan đến mỹ thuật thời Lê 2.Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, minh họa bằng tranh ảnh và thảo luận... dạy học: Trực quan, vấn đáp, liên hệ bài học với thực tế III Tiến trình dạy học 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ 3.Bài mới Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian 10 Hoạt động 1 Hớng dẫn học sinh quan sát, I Quan sát, nhận xét nhận xét Học sinh quan sát tranh, ảnh và trả lời câu hỏi GV giới thiệu một số hình ảnh về chậu cảnh và nêu lên sự cần thiết của chậu cảnh trong trang trí nội, ngoại... theo từng loại sách mà chọn 3 phần; kiểu chữ, minh hoạ, bố cục, màu sắc khác nhau + Hình vẽ + Chữ Lờ Thng Long Trng THCS Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 Nm hc 2010-2011 8 Hoạt động 2.Hớng dẫn học sinh cách trang trí GV hớng dẫn cách trang trí bằng hình minh hoạ trên bảng + Màu sắc - Bìa sách gồm; + Tên cuốn sách + Tên tác giả + Tên NXB hoặc biểu trng + Hình minh hoạ II Cách trình bày bìa sách - 20 Hoạt . Tranh minh họa Son ging: 20/ 08/ 20 08 Lờ Thng Long Trng THCS Trn Phỳ Giỏo ỏn M thut 8 Nm hc 2010-2011 K HOCH BI DY MễN M THUT 8 Tiết 3. Bi 3: Vẽ tranh. ngọc tinh tế, gốm hoa nâu chắc khỏe, giản dị +Đề tài trang trí là hoa văn, mây, sóng n- Học sinh nghe và ghi nhớ Học sinh quan tranh minh họa và trả lời