giáo án chi tiết, có ảnh minh họa

– Xaực ủũnh ủửụùc treõn hỡnh caực cụ quan hoõ haỏp cuỷa ngửụứi vaứ neõu ủửụùc chửực naờng cuỷa chuựng..  Thoõng tin boồ sung : - Caực cụ quan hoõ haỏp chổ thửùc hieọn 2 giai ủoaùn ủaàu

Chửụng 4 : HOÂ HAÁP

Tuaàn 11 :

Tieỏt 21, Baứi 20 :

Ngaứy soaùn : 25/10/2008

I/ Muùc tieõu baứi hoùc :

1/Kieỏn thửực:

– Trỡnh baứy ủửụùc khaựi nieọm cuỷa hoõ haỏp vaứ vai troứ cuỷa hoõ haỏp vụựi cụ theồ soỏng

– Xaực ủũnh ủửụùc treõn hỡnh caực cụ quan hoõ haỏp cuỷa ngửụứi vaứ neõu ủửụùc chửực naờng cuỷa chuựng

2/ Kyừ naờng:

- Thu thập thông tin, quan sát tranh hình  phát hiện kiến thức

- Khái quát tổng hợp kiến thức

- Hoạt động nhóm

3/ Thaựi ủoọ: Giửừ gỡn baỷo veọ cụ theồ , yeõu thớch moõn hoùc

II/ Chuaồn bũ baứi giaỷng :

1/ Phửụng Phaựp : Ván đáp, quan sát và làm việc với SGK vaứ laứm vieọc theo nhoựm

2/ Chuaồn bũ cuỷa GV :

 Hỡnh phoựng to 20 – 1 ; 20 – 2 ; 20 – 3

– Baỷng : ẹaởc ủieồm caỏu taùo cuỷa caực cụ quan hoõ haỏp ụỷ ngửụứi

ẹửụứng

Daón

Khớ

Muừi Coự nhieàu loõng muừi Coự lụựp nieõm maùc tieỏt chaỏt nhaứy

Coự lụựp mao maùch daứy ủaởc

Hoùng Coự tuyeỏn Amiủam vaứ tuyeỏn V.A chửựa nhieàu teỏ baứo Lymphoõ.

Thanh quaỷn hoõ haỏp Coự naộp thanh quaỷn ( suùn thanh thieọt ) coự theồ cửỷ ủoọng ủeồ ủaọy kớn ủửụứng

Khớ quaỷn Caỏu taùo bụỷi 15 – 20 voứng suùn khuyeỏt xeỏp choàng leõn nhau Coự lụựp nieõm maùc tieỏt chaỏt nhaứy vụựi nhieàu loõng rung chuyeồn ủoọng lieõn

tuùc

Pheỏ quaỷn khoõng coự voứng suùn maứ laứ caực thụự cụ Caỏu taùo bụỷi caực voứng suùn ễÛ pheỏ quaỷn nụi tieỏp xuực caực pheỏ nang thỡ

Hai

Laự

Phoồi

Laự phoồi phaỷi

coự 3 thuứy

Laự phoồi traựi

coự 2 thuứy

Bao ngoứai 2 laự phoồi coự 2 lụựp maứng , lụựp ngoứai dớnh vụựi loàng ngửùc , lụựp trong dớnh vụựi phoồi , giửừa 2 lụựp coự chaỏt dớnh

ẹụn vũ caỏu taùo cuỷa phoồi laứ caực pheỏ nang taọp hụùp thaứnh tửứng cuùm vaứ ủửụùc bao bụỷi maùng mao maùch daứy ủaởc CoÙ tụựi 700 – 800 trieọu pheỏ nang

 Thoõng tin boồ sung :

- Caực cụ quan hoõ haỏp chổ thửùc hieọn 2 giai ủoaùn ủaàu laứ thoõng khớ ụỷ phoồi vaứ trao ủoồi khớ

ụỷ phoồi

- Chửực naờng cuỷa ủửứụng daón khớ laứ daón khoõng khớ vaứo vaứ ra khoỷi phoồi, laứm saùch , laứm aỏm khoõng khớ vaứo phoồi , baỷo veọ phoồi caực taực nhaõn coự haùi :

+ Toaứn boọ ủửụứng daón khớ ủeàu loựt bụựi lụựp nieõm maùc & phaàn lụựn coự khaỷ naờng tieỏt chaỏt nhaứy , coự nhieàu mao maùch

+ Phaàn ngoaứi khoang muừi coự nhieàu loõng  Caỷn buùi

+ Lụựp nieõm maùc coự loõng rung chuyeồn ủoọng lieõn tuùc queựt caực buùi baởm dớnh vaứo ra ngoaứi

3/ Chuaồn bũ cuỷa HS :

HOÂ HAÁP & CAÙC Cễ QUAN HOÂ HAÁP

- ẹoùc trửụực baứi ụỷ nhaứ

- Keỷ trửụực baỷng 20 SGK vaứo vụỷ BT

III/ Hoùat ủoọng daùy hoùc :

1/ OÅn ủũnh lụựp : ( 1 ‘)

GV kieồm tra sú soỏ vaứ oồn ủũnh traọt tửù lụựp

2/ Kieồm tra baứi cuừ : ( 5 ‘)

Haừy neõu nhửừng daùng chaỷy maựu ? Trỡnh baứy caựch baờng boự chaỷy maựu ụỷ loứng baứn tay ?

Trỡnh baứy caựch baờng boự chaỷy maựu ụỷ coồ tay ?Nhửừng veỏt thửụng chaỷy maựu ụỷ ủoọng maựu khoõng ụỷ tay ( chaõn) thỡ xửỷ lớ nhử theỏ naứo ?

 HS khaực trong lụựp seừ nhaọn xeựt vaứ boồ sung theõm ( neỏu thieỏu )

 GV nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS vaứ cho ủieồm

3/ Baứi mụựi :

– Mụỷ baứi : GV maựu vaọn chuyeồn Oxi ủeỏn moõi trửụứng trong ủeồ chuyeồn ủeỏn cho caực teỏ baứo ,

coứn cacbonic thỡ ngửụùc laùi ủửụùc thaỷi ra ( theo sụ ủoà ) Vaọy nhụứ ủaõu maứ maựu laỏy ủửụùc Oxi ủeồ cung caỏp cho Teỏ baứo & thaỷi ủửụùc CO 2 ra khoỷi cụ theồ ? Vaọy Hoõ haỏp laứ gỡ ? Coự vai troứ nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi ủụứi soỏng con ngửụứi ? thỡ hoõm nay chuựng ta seừ cuứng nhau tỡm hieồu :  GV ghi baỷng

a/ Hoaùt ủoọng 1 : ( 15 ‘) Tỡm hieồu veà hoõ haỏp

Hoaùt ủoọng Giaựo Vieõn Hoaùt ủoọng Hoùc sinh Noọi dung ghi

Tửứ trửụực tụựi giụứ , chuựng ta chổ bieỏt moõi

trửụứng trong vaọn chuyeồn chaỏt dinh dửụừng

vaứ khớ Oxi ủeỏn caực teỏ baứo ủeồ sửỷ duùng

Nhửng coự phaỷi teỏ baứo sửỷ duùng nhửừng thửự

ủoự khoõng ?

Gv cho HS ủoùc thoõng tin

GV treo sụ ủoà  yeõu caàu HS quan

saựt

 Thửực aờn sau khi tieõu hoựa seừ ủửụùc bieỏn

ủoồi thaứnh chaỏt dinh dửụừng ủaừ ủửụùc haỏp

thu dửụựi daùng gỡ ? ( gluxit ,lipit , proõteõin )

 Maứ moùi hoùat ủoọng soỏng cuỷa teỏ baứo

ủeàu caàn caựi gỡ ? ( naờng lửụùng )

Do ủoự caực chaỏt dinh dửụừng naứy phaỷi

traỷi qua moọt quaự trỡnh bieỏn ủoồi ủeồ trụỷ

thaứnh naờng lửụùng cung caỏp cho teỏ baứo

 Quaự trỡnh bieỏn ủoồi chaỏt dinh dửụừng

thaứnh naờng lửụùng , ngửụứi ta goùi quaự trỡnh

ủoự laứ gỡ ?

 Muoỏn coự quaự trỡnh Oxi hoựa xaỷy ra thỡ

phaỷi caàn nhửừng yeỏu toỏ naứo ?

Sau quaự trỡnh Oxi hoựa seừ taùo naờng

lửụùng , CO2 vaứ hụi nửụực

 Vaọy Oxi ủửụùc cung caỏp vaứo tửứ ủaõu vaứ

ngửụùc laùi CO2 tửứ teỏ baứo ủửụùc thaỷi ra moõi

trửụứng nhụứ quaự trỡnh gỡ ?

Hoõ haỏp laứ gỡ ?

– HS ủoùc thoõng tin – HS quan saựt sụ ủoà vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi :

+ Gluxit , lipớt vaứ proõteõin + Naờng lửụùng

+ Oxi hoựa caực chaỏt dinh

dửụừng

+ Khớ Oxi

+ Quaự trỡnh hoõ haỏp + Hoõ haỏp laứ quaự trỡnh khoõng

ngửứng cung caỏp Oxi cho caực teỏ

I Khaựi nieọm hoõ haỏp :

– Hoõ haỏp laứ quaự trỡnh khoõng ngửứng cung caỏp Oxi cho caực teỏ baứo vaứ loùai khớ CO2 do caực teỏ baứo thaỷi ra, ra khoỷi

cụ theồ

- Hô hấp cung cấp oxi cho tế bào, tham gia vào phản ứng oxi hoá các hợp chất hữu cơ tạo năng l-ợng (ATP) cho mọi hoạt động sống của

tế bào và cơ thể,

đồng thời loại thải cacbonic ra ngoài cơ thể.

– Quaự trỡnh hoõ haỏp goàm : sửù thụỷ , trao ủoồi khớ ụỷ phoồi vaứ trao ủoồi khớ ụỷ teỏ baứo

Ghi bài :

GV treo hình 20 -1 :  HS quan sát

 Qua sơ đồ này ta thấy hô hấp trải qua

mấy giai đọan ?

Ghi bài :

Trong quá trình tạo năng lượng thì nó

cũng tạo ra 1 lượng CO2 , CO2 này sẽ

được máu vận chuyển đến Phổi và thải ra

ngòai nhơ sự chênh lệch nồng độ các khí

tại phổi

 Ở phổi khí gì sẽ nhiều , khí gì sẽ ít ?

Do đó các khí này sẽ khuyết tán vào

nhau để cho nồng độ 2 khí của 2 môi

trường này bằng nhau Hiện tượng này

người ta gọi là hiện tượng trao đổi khí ở

phổi Còn tế bào thì ngược lại

 Vậy nhờ giai đọan nào mà phổi lúc

nào cũng có nhiều Oxi và ít CO2 ?

 Ý nghĩa của sự thở ?

Muốn xảy ra hô hấp thì phải có sự

thông khí ở phổi Vậy nhờ các cơ quan

nào trong hệ hô hấp mà không khí lúc nào

cũng được cung cấp đủ , ta hãy vào phần

2

bào và lọai khí CO2 do các tế bào thải ra khỏi cơ thể

– HS quan sát tranh và trả lời

+ Có 3 giai đọan : sự thở ,

trao đổi khí ở phổi và trao đổi khí ở tế bào

+ Nhiều khí Oxi và ít CO2

+ Sự thở + Thông khí ở phổi

– Đại diện nhóm phát biểu , nhóm khác nhận xét và bổ sung

b/ Hoạt động 2 : ( 20 ‘) Tìm hiểu các cơ quan hô hấp của người và

chức năng hô hấp của chúng

Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Nội dung ghi

– GV treo tranh cấu tạo tổng thể hệ hô

hấp của người ( tranh câm )  HS quan sát

 Gv yêu cầu HS lên chú thích các cơ

quan của hệ hô hấp trên hình ?

– GV nhận xét

– Chúng ta thấy phổi được cấu tạo từ

đâu ?

– GV cho HS xem hình 20 – 3 : cấu tạo

chi tiết một phế nang và mô tả : phế nang

là những túi nhỏ và mỏng chỉ có một lớp tế

bào Nhưng lúc nào xung quanh nó cũng

có rất nhiều mao mạch bao quanh Để làm

– HS quan sát tranh  lên điền các bộ phận của hệ hô hấp

– HS khác nhận xét vàbổ sung

+ Trao đổi khí dễ dàng và

nhiều – HS quan sát đặc điểm cấu

II Các cơ quan trong hệ hô hấp người và chức năng của chúng

– Hệ hô hấp gồm 2 phần :

+ Đường dẫn

khí gồm các

cơ quan : Mũi , họng ,

gì ?

– GV treo bảng : đặc điểm cấu tạo của

các cơ quan hô hấp người  HS tìm hiểu

cấu tạo của từng cơ quan trong hệ hô hấp

để thảo luận và trả lời các câu hỏi trong

SGK :

 Những đặc điểm cấu tạo nào của các

cơ quan trong đường dẫn khí có tác

dụng làm ẩm , làm ấm không khí đi

vào phổi ?

 Đặc điểm nào tham gia bảo vệ phổi

tránh khỏi tác tác nhân có hại ?

 Đặc điểm cấu tạo nào giúp phổi tăng

diện tích bề mặt trao đổi khí ?

– GV nhận xét :

Giáo dục HS nên thở bằng mũi không

nên thở bằng miệng

Cấu tạo của khí quản có lớp niêm mạc

tiết chất nhày với nhiều lông để giữ lại

các chất bẩn và tạo thành đàm nhớt Nó

bám vào khí quản gây ngứa khí quản 

hình thành phản xạ ho và khạc để thải ra

ngòai nhờ các cơ và các vòng sụn ở khí

quản  không được nuốt bàm để khỏi

làm mất phản xạ tự nhiên bảo vệ cơ thể

Có thể giới thiệu bệnh hen suyễn là do

sự co thắt của các cơ và vòng sụn ở khí

quản và phế quản  không có thông khí

 thường chết  phải uống thuốc chống

hen xuyễn

 HS nêu nhận xét về chức năng của

đường dẫn khí và của 2 lá phổi ?

Kết luận : bài ghi

tạo từng cơ quan trong hệ hô hấp để thảo luận trả lời các câu hỏi :

+ Làm ẩm không khí là do lớp

niêm mạc tiết chất nhày có ở ( mũi , khí quản ) lót bên trong đường dẫn khí

+ Làm ấm không khí là do lớp

mao mạch dày đặc dưới lớp niêm mạc ở mũi và phế quản

 lỗ mũi thường ấm hơn và đỏ khi ta ở vùng lạnh

Tham gia bảo vệ phổi :

+ Lông mũi giữ lại các hạt bụi

lớn , chất nhày do niêm mạc tiết

ra giữ lại các hạt bụi nhỏ , lớp lông rung quét chúng ra khỏi khí quản

+ Nắp thanh quản đậy kín

đường hô hấp không cho thức ăn đi vào khi nuốt

+ Các tế bào Lymphô ở các

hạch Amiđam , V.A tiết ra kháng thể để vô hiệu hóa các tác nhân gây nhiễm

Phổi có 2 lớp màng , ở giữa có dịch mỏng làm cho áp suất trong đó lúc nào cũng = 0  làm phổi nở rộng và xốp

Có tới 700 – 800 triệu phế nang  diện tích trao đổi khí lớn ( 70 – 80 m 2 )

thanh quản , khí quản , phế quản Có chức năng : Dẫn khí vào và ra , làm ẩm , làm ấm không khí đi vào và tham gia bảo vệ phổi

phổi : Là nơi trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường ngoài

Các cơ quan trong hô hấp:

4/ Hoùat ủoọng 4 : ( 5’) Kieồm tra – ẹaựnh giaự  Choùn caõu traỷ lụứi ủuựng nhaỏt : 1 / Cụ quan hoõ haỏp coự vai troứ quan troùng nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi cụ theồ? a. Cung caỏp Oxi cho teỏ baứo hoùat ủoọng b. Loùai thaỷi CO2 ra khoỷi cụ theồ c  Giuựp khớ lửu thoõng trong phoồi d  Caỷ 2 caõu a, b ủeàu ủuựng 2 / Khi thửực aờn xuoỏng thửùc quaỷn thỡ khoõng khớ coự qua ủửụùc khớ quaỷn khoõng ? a)  Khoõng , vỡ thửùc quaỷn phỡnh to ra ủeứ beùp khớ quaỷn b)  Coự nhửng ớt , vỡ khớ quaỷn bũ thu heùp do thửùc quaỷn phỡnh to c)  Qua laùi bỡnh thửụứng , vỡ khớ quaỷn ủửụùc caỏu taùo bụỷi caực voứng suùn d)  Khớ quaỷn ủửụùc caỏu taùo bụỷi caực voứng suùn , choó tieỏp giaựp vụựi thửùc quaỷn laứ cụ trụn neõn caỷ hai quaự trỡnh lửu thoõng khớ vaứ nuoỏt thửực aờn ủeàu dieón ra bỡnh thửụứng * Dặn dò : - Học bài và trả lời câu SGK - Đọc mục: “Em có biết” - Hớng dẫn: Câu 2: Hệ hô hấp của ngời và thỏ * Giống nhau: đều nằm trong khoang ngực và đợc ngăn cách với khoang bụng bởi cơ hoành, đều gồm đờng dẫn khí và 2 lá phổi ( đờng dẫn khí gồm ) mỗi lá phổi đều cấu tạo bởi phế nang, bao quanh là lới mao mạch dày đặc, bao phổi có 2 lớp màng

* Khác nhau: đờng dẫn khí ở ngời có thanh quản phát triển hơn về chức năng phát âm.  Chuaồn bũ baứi mụựi : “ Hoaùt ủoọng hoõ haỏp “ IV/Ruựt kinh nghieọm : - Noọi dung :

-

- Phửụng phaựp :

- Hỡnh thửực toồ chửực :