Chúc mừng nhà mới. Tặng ban tập giáo an lớp 4 tuần 1-4

57 511 1
Chúc mừng nhà mới. Tặng ban tập giáo an lớp 4 tuần 1-4

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án lớp Buổi Tuần Thứ hai ngày tháng năm 2009 Tập đọc: Dế mèn bênh vực kẻ yếu I Mục đích yêu cầu Đọc lu loát toàn bài: - Đọc tiếng, từ khó, đọc tiếng có âm , vần dễ lẫn: cánh bớm non, nức nở, xanh dài - Biết đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện Hiểu từ ngữ bài: cỏ xớc, tỉ tê, chỗ mai phục - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế mèn có lòng hiệp nghĩa, bênh vực ngời yếu, xoá bỏ áp bức, bất công II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa SGK - Bảng phụ viết câu dài III Các hoạt động dạy học: Giới thiệu - Giới thiệu nội dung phân môn tập đọc - Giới thiệu chủ điểm học GV ghi đầu lên bảng Hớng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu a Lun ®äc - Häc sinh tiÕp nèi ®äc đoạn (bài chia làm đoạn) - Học sinh đọc kết hợp gv sửa lỗi Luyện đọc từ ngữ: nức nở, cánh bớm non, năm trớc, - Học sinh đọc tiếp nối lần - Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ mới:Hs đọc giải sgk( 1-2 em) - Học sinh luyện đọc theo cặp - Học sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm toàn b Tìm hiểu - Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi ? Dế Mèn gặp nhà Trò hoàn cảnh ? Tl? Dế Mèn qua vùng cỏ xớc nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thấy chị Nhà Trò ngồi gục đầu khóc bên tảng đá cuội - Học sinh đọc thầm đoạn để tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt ? Tl: Thân hình chị nhỏ bé, gầy yếu, ngời bự phấn nh lột Cánh chị mỏng , ngắn - Học sinh đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi ? NhàTrò bị bọn NhƯn øc hiÕp nh thÕ nµo ? Bän NhƯn đà đánh Nhà Trò bận, lần chúng tơ chặn đờng, đe bắt chị, vặt chân, vặt cánh ăn thịt chị - Học sinh đọc thầm đoạn ? Những lời nói cử nói lên lßng nghÜa hiƯp cđa DÕ MÌn? Tl: Lêi nãi: Em đừng sợ, hÃy trở với Cử chỉ: xoè hai ra, dắt Nhà Trò - Học sinh đọc lớt toàn bài: Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích? Vì sao? ( VD: Em thích hình ảnhDế Mèn xoè hai kẻ yếu) c Luyện đọc diễn cảm - Gọi học sinh đọc đoạn Học sinh đọc câu văn tả hình dáng Nhà Trò, lời Nhà Trò, lời Dế Mèn đà cha? Từ rút cách đọc Trần Thị Thuỷ Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án lớp Buổi - Giáo viên hớng dẫn đọc diễn cảm đoạn Nhấn giọng từ ngữ: xoè ra,đừng sợ,cùng với + Giáo viên đọc mẫu + Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cặp + Học sinh thi đọc diễn cảm trớc lớp (3-4 HS) + Giáo viên theo dõi uốn nắn, tuyên dơng học sinh đọc tốt ? Nêu nội dung bài( 1-2HS ) Củng cố dặn dò - Giáo viên giúp em liên hệ thân - Em học đợc nhân vật Dế Mèn? - Nhận xét học Lịch sử: Làm quen với đồ I Mục tiêu Học xong học sinh biết : - Vị trí nớc ta hình dáng chúng - Trên đất nớc ta có nhiều dân tộc sinh sống có chung lịch sử, Tổ quốc - Một số yêu cầu học môn lịch sử, địa lí II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên VN, đồ hành VN, - Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III Các hoạt động dạy học A: Mở đầu:Kiểm tra chuẩn bị cho môn học Hoạt động 1: Làm việc lớp - Giáo viên giới thiệu vị trí đất nớc ta c dân vùng - Học sinh trình bày lại xác định đồ hành Việt Nam vị trí tỉnh thành phố mà em sống Hoạt động :Làm việc nhóm - Giáo viên cho học sinh chuẩn tranh, ảnh cảnh sinh hoạt dân tộc vùng mà hoc sinh đà su tầm, yêu cầu học sinh tìm hiểu mô tả tranh hình ảnh theo nhóm - Các nhóm làm việc sau trình bày trớc lớp - Giáo viên kết luận : Mỗi dân tộc sống đất nớc Việt Nam có văn hoá riêng song có chung Tổ quốc, lịch sử Hoạt động 3: Làm việc lớp - Giáo viên đặt vấn đề: Để Tổ quốc ta tơi đẹp nh ngày hôm ông cha ta đà phải trải qua hàng ngàn năm dựng nớc giữ nớc ? Em kể ®ỵc mét sù kiƯn chøng minh ®iỊu ®ã? - Häc sinh trình bày ý kiến( 3-4 HS) - Giáo viên kết luận (Ghi nhớ SGK) Hoạt động : Làm việc lớp - GV hớng dẫn cách học: Phải biết thu thập tài liệu lịch sử, đặt câu hỏi thắc mắc Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau Toán: Ôn tập số đến 100000 I Mục tiêu Giúp học sinh ôn tập : - Cách đọc, viết số đến 100000 Trần Thị Thuỷ Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án lớp Buổi - Phân tích cấu tạo số - Ôn tập chu vi hình II Đồ dùng: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài: GV ghi đầu Ôn đọc số, viết số hàng - Giáo viên viết số 83251 yêu cầu học sinh đọc số ? HÃy nêu rõ hàng hàng đơn vị đến hàng chục nghìn - Tơng tự nh với số: 83001; 80201; 80001 - Cho học sinh nêu quan hệ hai hàng liền kề VD: chục 10 đơn vị; trăm 10 chục - Cho vài học sinh nêu Các số tròn chục: 10,20,30,40, Các số tròn trăm: 100, 200,300,400, Các số tròn nghìn: 5000, 6000, 7000, Các số tròn chục nghìn: 30000, 40000, 50000, ? Nêu cách đọc, viết số ? Thực hành a Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu HÃy nhận xét tìm quy luật viết số dÃy số cho biết số cần viết số 10000 số nµo? (20000) TiÕp theo lµ sè nµo? (30000) ? Quy luật dÃy số gì? (Hai số liền nhau 10000 đơn vị ) - Tơng tự lớp làm tiếp phần lại Nối tiếp nêu kết - Giáo viên cho học sinh nêu lại quy luật thống kết b Bài 2: Giáo viên tự cho học sinh phân tích mẫu sau tự làm vào HS đổi cho để thống kết c Bài 3: Cho học sinh tự phân tích cách làm tự nói Giáo viên cho học sinh làm mẫu ý 8723=8000+700+20+3 Học sinh tự làm ý lại Nối tiếp nêu miệng kết d.Bài 4: Học sinh tự làm chữa Củng cố dặn dò Dặn hoàn thành nốt phần lại Dặn chuẩn bị sau Đạo đức: Trung thực học tập (tiết 1) I Mục tiêu * Học xong học sinh có khả năng: 1/ Nhận thức đợc: - Cần phải trung thực học tập - Giá trị cđa trung thùc nãi chung vµ trung thùc häc tËp nãi riªng 2/ BiÕt trung thùc häc tËp - Biết đồng tình ủng hộ hành vi trung thực, phê phán hành vi thiếu trung thực học tập II Đồ dùng dạy học: - SGK, SGV đạo đức lớp Trần Thị Thuỷ Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án lớp Buổi - Các mẩu chuyện , gơng trung thực học tập III Các hoạt động dạy học 1.Giới thiệu bài: GV ghi đầu Hoạt động 1: Xư lÝ t×nh hng (trang 3) - Häc sinh xem tranh sgk đọc nội dung tình - Học sinh liệt kê cách giải bạn Long tình - Giáo viên tóm tắt thành cách giải ghi bảng: C1: Mợn tranh ảnh để đa cô giáo xem C2: Nói dối cô đà su tầm nhng để nhà C3: Nhận lỗi với cô hứa với cô su tầm nộp sau - Giáo viên đặt câu hỏi? ? Nếu bạn Long em chọn cách ? Căn vào ý kiến giơ tay học sinh mà phân em có ý kiến vào nhóm , nhóm thảo luận xem em chọn cách - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến - Lớp trao đổi bổ sung mặt tích cực, hạn chế cách giải - Giáo viên kết luận: Cách giải C3 phù hợp - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ (2-3 em) Hoạt động 2; Làm việc cá nhân Bài 1: SGK Giáo viên nêu yêu cầu tập Học sinh làm việc cá nhân Học sinh trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn Giáo viên kết luận : Các việc (c) trung thực học tập Các việc ( a,b,d ) lµ thiÕu trung thùc häc tËp Hoạt động 3: Thảo luận nhóm tập - Giáo viên nêu ý - Yêu cầu nhóm lựa chọn thảo luận , giải thích lí lựa chọn - Cả lớp trao đổi, bổ sung - Giáo viên kết luận : ý kiến b,c ý kiến a sai - Gäi 1-2 häc sinh ®äc ghi nhí SGK Cđng cố, dặn dò - Su tầm mẩu chuyện, gơng vỊ trung thùc häc tËp - C¸c nhãm chn bị tiểu phẩm Thứ ba ngày tháng năm 2009 Toán: Ôn tập số đến 100000 I Mục tiêu Giúp học sinh ôn tập về: - Tính nhẩm - Tính cộng, trừ số có đến chữ số; nhân, chia số có đến chữ số cho số có chữ số - So sánh số đến 100.000 - Đọc bảng thống kê tính toán, rút nhận xét từ bảng thống kê II Các hoạt động dạy học A Bài cũ: HS đọc số 85678; 91070 ? Phân tích số thành tổng hàng? B.Hớng dẫn ôn tập Trần Thị Thuỷ Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án lớp Buổi 1 Luyện tính nhẩm Hình thức :Tổ chức trò chơi Tính nhẩm truyền Một số học sinh nêu cách tính nhẩm ( 3-5 HS ) Thực hành: Giáo viên cho học sinh làm tập a Bài 1:HS nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm - Giáo viên cho học sinh tính nhẩm viết kết vào - GV khắc sâu cách làm b Bài HS nêu yêu cầu : Đặt tính tính - Giáo viên cho học sinh tự làm bài( đặt tính tính) Gọi học sinh lên bảng làm Cả lớp thống kê kết chốt cách làm 2a: 12882; 4719; 975; 8656 2b: 8274; 5953; 16648; 4604 c Bài 3: Giáo viên cho học sinh nêu cách so sánh hai số 5870 5890 - Hai số có chữ số - hàng chục 7

Ngày đăng: 19/09/2013, 21:10

Hình ảnh liên quan

-Học sinh đọc sgk và nói với nhau tên các thức ăn chứa chất bột đờng co trong hình trang 11 sgk cùng nhau tìm hiểu về vai trò của chất bột đờng  - Chúc mừng nhà mới. Tặng ban tập giáo an lớp 4 tuần 1-4

c.

sinh đọc sgk và nói với nhau tên các thức ăn chứa chất bột đờng co trong hình trang 11 sgk cùng nhau tìm hiểu về vai trò của chất bột đờng Xem tại trang 48 của tài liệu.
Toán: Viết số tự nhiên trong hệ thập phân - Chúc mừng nhà mới. Tặng ban tập giáo an lớp 4 tuần 1-4

o.

án: Viết số tự nhiên trong hệ thập phân Xem tại trang 68 của tài liệu.
- Một số HS nê uý kiến – GV ghi bảng bổ sung: - Chúc mừng nhà mới. Tặng ban tập giáo an lớp 4 tuần 1-4

t.

số HS nê uý kiến – GV ghi bảng bổ sung: Xem tại trang 68 của tài liệu.
- HS thảo luận nhóm 5 phút hoàn thành bảng sau:  - Một số HS nêu ý kiến, lớp nhận xét bổ sung - Chúc mừng nhà mới. Tặng ban tập giáo an lớp 4 tuần 1-4

th.

ảo luận nhóm 5 phút hoàn thành bảng sau: - Một số HS nêu ý kiến, lớp nhận xét bổ sung Xem tại trang 71 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan