giao an lop 5 tuan 1-2

T/N Môn Tiết Tên bài dạy ĐDDH HAI 17/8 Chào cờ T/đọc Toán L/sử K/ thuật 1 1 1 1 1 Chào cờ Thư gửi các học sinh Ôn tập : Khái niệm về phân số “Bình Tây Đại nguyên soái” Trương Đònh Đính khuy hai lỗ(t1) Tranh Đddhtoán Bộ ĐDKT BA 18/8 K/chuyện LTVC Toán M/thuật K/học 1 1 2 1 1 Lý Tự Trọng. Từ đồng nghóa Ôn tập: tính chất cơ bản của phân số TTMT:Xem tranh –Thiếu nữ bên hoa huệ Sự sinh sản Tranh Phiếuht Tranh Tranh TƯ 19/8 Thể dục Đ/đức Toán T/ đọc TLV 1 1 3 2 1 GTCT- Tổ chức lớp học–TC:Kết bạn Em là học sinh lớp Năm Ôn tập : so sánh hai phân số Quang cảnh làng mạc ngày mùa Cấu tạo của bài văn tả cảnh Còi Tranh Phiếu HT Tranh Bảng phụ NĂM 20/8 Toán Đòa lí C/ tả m nhạc K/học 4 1 1 1 2 Ôn tập : so sánh hai phân số(tt) Việt Nam –Đất nước chúng ta Nghe – viết:Việt Nam thân yêu Ôn tập một số bài hát đã học Nam hay nữ Phiếu HT Bản đồ Bảng phụ Tranh SÁU 21/8 LTVC Thể dục TLV Toán SHCN 2 2 2 5 1 Luyện tập về từ đồng nghóa ĐHĐN-TC “Chạy đổi chỗvỗ tay nhau” Luyện tập tả cảnh Phân số thập phân Sinh hoạt lớp Bảng nhóm Còi Bảng nhóm Tuần 1 Tuần 1 Tuần 1 Tuần 1 NS : 14. 8 Thứ hai, ngày 17.08.2008 TẬP ĐỌC (TIẾT 1) THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I. MỤC TIÊU : -Biết đọc nhấn giọng các từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ . -Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học ,biết nghe lời thầy ,yêu bạn . - Học thuộc đoạn :Sau 80 năm …công học tập của các em .(trả lời được các câu hỏi1,2,3) * Dành cho HS khá giỏi :đọc thể hiện được tình cảm thân ái ,trìu mến tin tưởng . II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn câu văn cần rèn đọc - Học sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy HOẠT ĐỘNG HỌC 1 . Ôn đònh 2. Bài cũ: Kiểm tra SGK - Giới thiệu chủ điểm trong tháng 3. Bài mới: - Giáo viên giới thiệu chủ điểm ở đầu sách - Giới thiệu bài Thư gửi các học sinh-> Ghi tựa bài. * Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi 1 HS đọc toàn bài - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn. -GV kết hợp sữa sai giải nghóa một số từ mới  Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ. -Y/C HS luyện đọc theo cặp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài- Giáo viên nêu theo câu hỏi sgk: -GV nhận xét rút ra nội dung bài - Y/c HS nhắc lại * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Gọi học sinh đọc lại và nêu cách đọc . HD HS đọc diễn cảm. HD học sinh đọc thuộc lòng đoạn : Sau 80 năm … công học tập của các em 4: Củng cố : - Gọi HS xung phong đọc thuộc lòng . -Nhận xét tuyên dương . - Yêu cầu HS nhắc lại ND bài -Liên hệ GD học sinh 5. Dặn dò : NX tiết học . Chuẩn bò: “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” - Hát - Học sinh lắng nghe - Học sinh xem các ảnh minh họa chủ điểm - Học sinh lắng nghe - Hoạt động lớp -Hs đọc bài - Học sinh đọc nối tiếp. - Học sinh đọc từ ,câu sai. - HS lắng nghe HS đọc theo cặp - Hoạt động nhóm, thảo luận các câu hỏi. - HS trình bày Nhóm khác bổ sung. -ND : Bác Hồ khuyên HS chăm học ,biết nghe lời thầy ,yêu bạn . -HS nhắc lại nội dung - Đọc và nêu cách đọc. 4.5 HS đọc. - Đọc trong nhóm. HS đọc thuộc lòng . -Học sinh nêu . -HS nhận xét tiết học TOÁN (TIẾT 1) ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: -Biết đọc ,viết các phân số ;biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số . - Làm bài tập 1,2,3,4. -GD HS tính cẩn thận chính xác II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Chuẩn bò 4 tấm bìa - Học sinh: Các tấm bìa như hình vẽ trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ: Kiểm tra SGK - bảng con - Nêu cách học bộ môn toán 5 3. Bài mới: GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: - Tổ chức cho học sinh ôn tập - Yêu cầu từng học sinh quan sát từng tấm bìa và nêu:  Tên gọi phân số  Viết phân số  Đọc phân số - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh - Yêu cầu học sinh viết phép chia sau đây dưới dạng phân số: 2:3 ; 4:5 ; 12:10 - Giáo viên chốt lại chú ý 1 (SGK) -Bài 1:Cho HS đọc Y/C -GV nhận xét sữa sai -Bài 2 :HS đọc Y/C -GV nhận xét sữa sai -Bài 3: HS đọc Y/C -Thu một số vở chấm chữa -GV nhận xéy bổ sung Bài 4: gọi HS đọc Y/C . Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn ” để hoàn thành bài tập . Nhận xét tuyên dương nhóm thắng cuộc 4. Củng cố - dặn dò: Gv hệ thống lại nội dung vừa học . Nhận xét tiết học . -Chuẩn bò:Ôn tập“Tính chất cơ bản của phân số”- Hát -HS nhắc lại tựa - Từng học sinh chuẩn bò 4 tấm bìa (SGK) - Lần lượt học sinh nêu phân số, viết, đọc (lên bảng) 3 2 đọc hai phần ba - Vài học sinh nhắc lại cách đọc - Làm tương tự với ba tấm bìa còn lại - Từng học sinh thực hiện với các phân số: 100 40 ; 4 3 ; 10 5 ; 3 2 - Phân số 3 2 là kết quả của phép chia 2:3 - Từng học sinh viết phân số: -HS đọc y/c và đọc phân số nêu tử số và mẫu số -Bạn nhận xét -HS đọc y/c , HS làm bảng con -Bạn nhận xét sữa sai -HS đọc Y/C và làm bài vào vở -Một số học sinh lên bảng chữa Lớp nhận xét sữa sai HS chia làm hai đội chơi - Nhận xét tiết học LỊCH SỬ(Tiết 1) BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI TRƯƠNG ĐỊNH I. MỤC TIÊU: Sau bài học , HS : - Biết thời kì đầu thực dân Pháp xâm lựơc,Trương Đònh là thủ lónh nổi tiếng của phong trào chống Pháp ở Nam Kì . - Nêu các sự kiện chủ yếu về Trương Đònh :không tuân theo lệnh vua ,cùng nhân dân chống Pháp . -GD học sinh lòng biết ơn những người có cong với đất nước . II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bản đồ hành chính Việt Nam - Hình ảnh SGK/4 - Học sinh: SGK và tư liệu về Trương Đònh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ôn đinh: 2. Bài cũ: Kiểm tra SGK + ĐDHT 3. Bài mới: “Bình Tây Đại Nguyên Soái” Trương Đònh. GV nêu nhiệm vụ của tiết học . * Hoạt động 1: Hoàn cảnh dẫn đến phong trào kháng chiến dưới sự chỉ huy của Trương Đònh - GV treo bản đồ + trình bày nội dung. Tư liệu sgk/ Gv Y/C HS đọc SGK và trả lời câu hỏi * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Chia hs thành nhiều nhóm nhỏ giao nhiệm vụ cho hs thảo luận . Khi nhận được lệnh vua điều gì làm cho Trương Đònh phải băn khoăn suy nghó ? Trước những băn khoăn đó ,nghóa quân và dân chúng đã làm gì ? T Đ đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân ? Hết thời gian TL hs cử đại diện lên trình bày kết quả -> GV nhận xét + giới thiệu thêm về Trương Đònh -> GV nhận xét + chốt từng yêu cầu. -Tổng kết rút ra ghi nhớ SGK 4.Củng cố: Nêu câu hỏi củng cố bài cho HS trả lời Giáo dục liên hệ thực tế: Em biết thêm gì về Trương Đònh 5. - Dặn dò: - Nhận xét tiết học Chuẩn bò: Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi mới đất nước Hát HS nhắc lại tựa HS chú ý - Hoạt động lớp - HS quan sát bản đồ HS đọc thầm SGK HS thảo luận nhóm Mỗi nhóm bốc thăm và giải quyết 1 yêu cầu. Nhóm trưởng đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc ghi nhớ SGK/4 -HS trả lời KĨ THUẬT (tiết 1) ĐÍNH KHUY HAI LỖ (Tiết 1 ) I. MỤC TIÊU : - Biết cách đính khuy hai lỗ . - Bước đầu đính được khuy hai lỗ . - Giáo dục HS tính cẩn thận ,khéo léo . Kiểm tra : NX 1 ; CC1,2 ;HS : TỔ 1 , 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu đính khuy hai lỗ . - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ . - Vật liệu và dụng cụ cần thiết . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Ôn đònh : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh 3. Bài mới : (27’) Đính khuy hai lỗ . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . Gọi HS nêu vật liệu và dụng cụ . Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét mẫu - GV cho HS quan sát mẫu . - Đặt câu hỏi đònh hướng quan sát . - Giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ , hướng dẫn HS quan sát mẫu kết hợp quan sát hình 1b. Y/c HS nhận xét về hình dạng và vò trí đính khuy hai lỗ . - Tổ chức cho HS quan sát khuy đính trên sản phẩm may mặc như áo , vỏ gối . Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kó thuật . - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu tên các bước trong quy trình đính khuy . -Gọi HS thực hiện một số thao tác đơn giản - GV nhận xét và chốt lại quy trình đính khuy hai lỗ. 4. Củng cố : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS tính cẩn thận . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Xem trước bài sau ( tiết 2 ) - Quan sát một số mẫu khuy hai lỗ và hình 1a - Rút ra nhận xét về đặc điểm hình dạng , kích thước , màu sắc của khuy hai lỗ . - Đọc lướt các nội dung mục II SGK Đọc nội dung mục I và quan sát hình 2 . - Vài em lên bảng thực hiện các thao tác trong bước 1 . - Đọc mục 2b và quan sát hình 4 để nêu cách đính khuy . Vài em nhắc lại và thực hiện Hs n NS : 15/8 Thứ ba, ngày 19/ 08/ 2008 KỂ CHUYỆN ( tiết 1) LÝ TỰ TRỌNG I. MỤC TIÊU: - Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh họa ,kể được toàn câu chuyện và hiểu được toàn bộ câu chuyện . -Hiểu y ùnghóa câu chuyện :Ca ngợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước,dũng cảm bảo vệ đồng đội ,hiên ngang ,bất khuất trước kể thù . * HS khá ,giỏi kể được câu chuyện một cách sinh động , nêu đúng ý nghóa câu chuyện . - Giáo dục học sinh lòng yêu nước, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Tranh minh họa cho truyện (tranh phóng to) - Học sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ôn đònh : 2. Bài cũ: Kiểm tra SGK 3. Bài mới: - Hôm nay các em sẽ tập kể lại câu chuyện về anh “Lý Tự Trọng”. Các hoạt động: * Hoạt động 1: GV kể chuyện lần 1 - Giải nghóa một số từ khó Sáng dạ - Mít tinh - Luật sư - Thành niên - Quốc tế ca . -GV kể lần 2 minh hoạtranh * Hoạt động 2: - Hướng dẫn học sinh kể -GV tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm - GV theo dõi nêu một số câu hỏi gợi ý nhóm còn lúng túng . - GV lưu ý học sinh: khi thay lời nhân vật thì vào phần mở bài các em phải giới thiệu ngay nhân vật em sẽ nhập vai. - GV nhận xét. * Hoạt động 3: Trao đổi về ý nghóa câu chuyện - GV nêu một số câu hỏi cho HS trả lời. - GV chốt lại và rút ra nội dung bài -Gọi HS nhắc lại ND 4. Tổng kết - dặn dò _ Bình chọn bạn kể hay nhất . - Về nhà tập kể lại chuyện. Chuẩn bò: Kể chuyện đã nghe, đã đọc: Về các anh hùng, danh nhân của đất nước. KT só số Học sinh lắng nghe HS nghe và quan sát tranh Hoạt động nhóm . HS kể trong nhóm Hết thời gian cử đại diện lên kể trước lớp - Học sinh thi kể toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh và lời thuyết minh của tranh. - Cả lớp nhận xét - Tổ chức nhóm bàn trao đổi ND câu chuyện . - Cả lớp nhận xét lớp nhận xét chọn bạn kể hay nhất. - Học sinh khá giỏi có thể dùng thay lời nhân vật để kể. - Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( TIẾT 1) TỪ ĐỒNG NGHĨA I. MỤC TIÊU - Bước đầu hiểu từ đồng nghóa là những từ có nghóa giống nhau hoặc gần giống nhau ; hiểu thế nào là từ đồng nghóa hoàn toàn ,từ đồng nghó không hoàn toàn (nội dung (ND ) ghi nhớ ). _ Tìm được từ đồng nghóa theo yêu cầu BT1 ,BT2(2 trong số 3 từ );đặt câu được với một cặp từ đồng nghóa theo mẫu (BT 3). - Thể hiện thái độ lễ phép khi lựa chọn và sử dụng từ đồng nghóa để giao tiếp với người lớn. • HS khá ,giỏi đặt câu được với 2,3 cặp từ đồng nghóa tìm được (BT 3) II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Chuẩn bò bìa cứng ghi ví dụ 1 và ví dụ 2. Phiếu photo phóng to ghi bài tập 1 và bài tập 2. - Học sinh: Bút dạ - vẽ tranh ngày khai trường - cánh đồng - bầu trời - dòng sông. Cấu tạo của bài “Nắng trưa”. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ: 3. Bài mới: ghi tựa * Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Nhận xét, ví dụ Hát Không có Học sinh nghe và nhắc lại - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm Phương pháp: Trực quan, thực hành - Yêu cầu học sinh đọc và phân tích ví dụ.  Giáo viên chốt lại nghóa của các từ  giống nhau.  Giáo viên chốt lại (ghi bảng phần 2) Hoạt động 2: Hình thành ghi nhớ Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ trên bảng. Hoạt động 3: Phần luyện tập Phương pháp: Luyện tập, thực hành  Bài 1: Học sinh làm bài cá nhân Bài 2 :học sinh làm theo nhóm GV nhận xét sữa sai -  Bài 3 Học sinh làm bài cá nhân - GV thu một số vở chấm chữa -Gọi học sinh nêu kết quả trước lớp -GV nhận xét tuyên dương 4: Củng cố : - Tìm từ đồng nghóa với từ: xanh, trắng, đỏ, đen - Nhận xét tiết học . 5. - Dặn dò: - Chuẩn bò: “Luyện từ đồng nghóa” - Học sinh lần lượt đọc yêu cầu bài 1-Xác đònh từ in đậm So sánh nghóa các từ in đậm đoạn a - đoạn b. - Hoạt động lớp - Học sinh lần lượt đọc ghi nhớ - Hoạt động cá nhân, lớp 2 - 4 học sinh lên bảng gạch từ Các tổ thi đua nêu kết quả bài tập Học sinh làm bài cá nhân - Các nhóm thi đua tìm từ - Cử đại diện lên bảng viết nhiều, nhanh, đúng. -HS làm bài vào vở -Lớp nhận xét HS tìm vá nêu kết quả trước lớp Nhận xét tiết học TOÁN (TIẾT 2) ÔN TẬP: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: - Biết tính chất cơ bản của phân số ,vận dụng để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số ( trường hợp đơn giản ). - Làm bài tập 1,2. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, say mê học toán. * BT 3 dành cho HS khá , giỏi . II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ôn đònh : 2. Bài cũ: Ôn khái niệm về PS - Kiểm tra lý thuyết kết hợp làm 2 bải tập nhỏ - Yêu cầu học sinh sửa bài làm ở nhà  Giáo viên nhận xét - ghi điểm 3. Bài mới: GTB - Ghi Tựa * Hoạt động 1: Trò chơi - 2 học sinh - Lần lượt học sinh sửa bài Ôn tập về tính chất cơ bản của phân số - Gọi HS nhắc lại tính chất cơ bản của phân số . - Y/c HS nêu ví dụ tương ứng với từng tính chất.  Ứng dụng tính chất cơ bản của phân số. - HD HS ứng dụng t/c cơ bản của phân số để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số như SGK. * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Rút gọn phân số Yêu cầu HS làm bảng con . Nhận xét sửa sai .  Bài 2: Quy đồng mẫu số Y/c HS làm bài vào vở -GV chấm điểm -nhận xét  Bài 3 Tìm các phân số bằng nhau trong dãy các phân số . -GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm GV nhận xét tuyê dương tổ làm đúng 4. Củng cố - dặn dò: Gọi HS nhắc lại tính chất cơ bản của phân số . GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò bài sau . - Viết, đọc, nêu tử số và mẫu số - Hoạt động lớp - Học sinh nhắc lại tính chất cơ bản của phân số -HS nêu ví dụ . - Học sinh làm bài cá nhân - Học sinh thực hiện các ví dụ trong SGk - Hoạt động cá nhân + lớp . - Học sinh làm bài vào bảng con - sửa bài HS làm bài và thông báo kết quả - 2 HS lên bảng thi đua sửa bài HS đọc yêu cầu bài tập . HS làm bài vào vở . HS sửa bài HS đọc y/c bài và làm theo nhóm Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận . Lớp nhận xét . - Học ghi nhớ SGK - Học sinh chuẩn bò xem bài trước ở nhà ………………………………………………………………… MĨ THUẬT (TIẾT 1) THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT : XEM TRANH (THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ ) KHOA HỌC (TIẾT 1) SỰ SINH SẢN . I MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nhận biết mọi người đều do bố mẹ sinh ra và có một số đặc điểm giống với bố mẹ của mình . 2. Kó năng: - Biết bản thân mình do bố mẹ sinh ra ,biết dược những đặc điểm mình giống bố mẹ . 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích tìm hiểu khoa học. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Bộ phiếu dùng cho trò chơi “Bé là con ai?” (đủ dùng theo nhóm) - Học sinh: Sách giáo khoa, ảnh gia đình III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ôn đònh : 2. Bài cũ: - Kiểm tra SGK, đồ dùng môn học. - Nêu yêu cầu môn học. 3. Bài mới: Sự sinh sản Các hoạt động: * Hoạt động 1: Trò chơi: “Bé là con ai?” Phương pháp: Trò chơi, học tập, đàm thoại, giảng giải, thảo luận - GV phát những tấm phiếu bằng giấy màu cho HS và yêu cầu mỗi cặp HS vẽ 1 em bé hay 1 bà mẹ, 1 ông bố của em bé đó. - GV thu tất cả các phiếu đã vẽ hình lại, tráo đều để HS chơi. - Bước 1: GV phổ biến cách chơi. - Bước 2: GV tổ chức cho HS chơi - Bước 3: Kết thúc trò chơi, tuyên dương đội thắng.  GV chốt - ghi bảng: Hoạt động 2: Làm việc với SGK Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, trực quan Y/C HS quan sát H1,2,3 SGK,và nêu nội dung từng hình HS cùng nhau thảo luận nhóm ,hét thời gian lên trình bày két quả GV nhận xét bổ sung . GV chốt lại ND ghi nhớ 4.Củng cố : Nêu lại nội dung bài học. Giáo dục liên hệ thực tế . 5. Dặn dò : Dặn HS về học bài ,chuẩn bò bài sau “Nam hay nữ ” . Nhận xét tiết học . Hát - Học sinh lắng nghe HS nhắc lại - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - HS thảo luận nhóm đôi  HS thực hành vẽ. - Học sinh lắng nghe - HS nhận phiếu, tham gia trò chơi HS tham gia chơi đông đủ Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - HS quan sát hình 1,2,3 - Đọc các thông tin trao đổi giữa các nhân vật trong hình. Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Lớp nhận xét bổ sung . HS nghe nhắc lại . HS nhận xét tiết học NS 16/8 Thứ tư, ngày 19/08/2009 THỂ DỤC (tiết 1) GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH , TỔ CHỨC LỚP , ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” ……………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC( TIẾT 1) EM LÀ HỌC SINH LỚP NĂM ……………………………………………………………… TOÁN (TIẾT 3) ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: - Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số và khác mẫu số .biết cách sắp xếp ba phân số theo thứ tự . [...]... Cơ thể chúng ta được hình thành ntn ? Bđddtoán Lược đồ B- phụ LTVC Thể dục TLV Toán Sinh hoạt 2 2 5 1 1 Luyện tập về từ đồng nghóa ĐHĐN- Trò chơi “Kết bạn ” Luyện tập làm báo cáo thống kê Hỗn số (tiếp theo ) Sinh hoạt tuần 2 B-nhóm Còi B-phụ Bđddtoán Tranh Tranh/ BĐDKT Phiếuht Tranh Tranh B- nhóm Tranh Tranh NS :21/8 Thứ hai ngày 24 tháng 8năm 2009 TẬP ĐỌC: ( Tiết 3 ) NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I- Mục tiêu:... sxung nhận xét - Vài học sinh nhắc lại NS :22/8 Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009 KỂ CHUYỆN (Tiết 2) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I- Mục tiêu: -Chọn được một truyện viết về anh hùng ,danh nhân của nước ta và kể lại được rõ ràng , đủ ý - Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghóa câu chuyện - GD HS kính trọng và biết ơn các anh hùng và danh nhân * HS khá, giỏi tìm được truyện ngoài SGK ; kể chuyện... nghe, đã đọc về những người anh hùng và về các danh nhân đất nước *Hoạt động cả lớp - 1 HS đọc đề bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - 1 HS đọc thành tiếng toàn bộ Đề bài và - Gạch dưới những từ cần chú ý: Hãy kể 1 Gợi ý 1 Cả lớp đọc thầm câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về các anh hùng , danh nhân của nước ta - GV giải nghóa từ danh nhân HS lắng nghe - Gọi... phép trừ hai phân số Vẽ trang trí Màu sắc trong trang trí Nam hay nữ (tiếp theo ) Thể/dục Đ/ đức Toán T/ đọc TLV 1 2 3 1 1 ĐHĐN-Trò chơi “Chạy tiếp sức ” Em là HS lớp 5 (tiết 2) Ôn tập: Phép nhân &phép chia haiphân số Sắc màu em yêu Luyện tập tả cảnh Còi Toán Đòa lí C/ Tả m nhạc K/học 1 2 2 4 2 Hỗn số Đòa hình và khoáng sản Nghe –viết : Lương Ngọc Quyến Học hát :Bài reo vang bình minh Cơ thể chúng... học Liên hệ GD HS 5 Dặn dò - Xem lại nội dung bài Chuẩn bò: “Nam hay nữ” (tiếp theo) - Nhận xét tiết học NS :18/8 Hát - Học sinh trả lời: - Học sinh lắng nghe -HS nhắc lại - Hoạt động nhóm, lớp - 2 học sinh cạnh nhau cùng quan sát các hình ở trang 6 SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi Học sinh báo cáo kết quả -Nhóm bạn nhận xét - Lắng nghe , nhắc lại - Hoạt động nhóm, lớp HS quan sát –nêu nhận xét... và 9 - Chuẩn bò: Ôn phép cộng và trừ hai phân số 2 Lòch sử:(tiết 2) NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC I- Mục tiêu: Học sinh nắm được những đề nghò chủ yếu canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ Suy nghó và đánh giá của nhân dân ta về những đề nghò canh tân đất nước của ông II-Chuẩn bò : GV: tranh –SGK HS: vở - Sgk: III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1- Ổn đònh : Hát 2- Bài cũ: Nêu những băn khoăn... nhóm trình bày trước lớp - Lớp nhận xét Hoạt động cá nhân: Hoạt động 3: Tìm hiểu về nhửng đề nghò Học sinh đọc thầm sgk tìm câu trả lời canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ Hỏi: -Nguyễn Trường Tộ đưa ra những đề + Mở rộng quan hệ ngoại giao ,buôn bán với nghò gì để canh tân đất nước nhiều nước + Thuê chuyên gia nước ngoài giúp ta phát triển kinh tế + Mở trường dạy cách đóng tàu ,đúc súng ,sử dụng... sớm trên cánh đồng (BT1) - Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày - Giáo dục học sinh lòng yêu thích cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo II CHUẨN BỊ: - Giáo viên:+ Bảng phụ + tranh ảnh cảnh buổi sớm trên canáh đồng - Học sinh: Những ghi chép kết quả quan sát 1 cảnh đã chọn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Ôn đònh : 2 Bài cũ: - HS nêu cấu tạo của bài văn tả... nhận xét hoàn chỉnh dàn ý 4 Củng cố : Gọi HS nêu thứ tự miêu tả cảnh - Nêu những lưu ý khi quan sát, chọn lọc chi GV hệ thống lại cách miêu tả cảnh tiết Liên hệ GD HS 5 Dặn dò : Về nhà tiếp tục quan sát cảnh mà mình đã chọn , viết hoàn chỉnh dàn ý để chuẩn bò cho tiết sau Nhận xét tiết học TOÁN (TIẾT 5) PHÂN SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: - Biết đọc viết phân số thập phân Biết rằng có một số phân số... lên sửa bài tập về nhà HS lên sữa bài tập số 5 3- Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập về phép cộng và Hoạt động cá nhân phép trừ 2 phân số - Hướng dẫn HS nhớ lại cách cộng và Nêu cách tính và thực hiện phép tính trên trừ 2 phân số cùng mẫu số và khác mẫu bảng Các em khác làm nháp rồi sữa số 3 5 10 3 Tự nêu nhận xét chung về cách thực hiện Nêu ví dụ: + và 7 7 15 15 phép cộng, trừ 2 phân số - Làm tương tự với . . Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét mẫu - GV cho HS quan sát mẫu . - Đặt câu hỏi đònh hướng quan sát . - Giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ , hướng dẫn HS quan sát mẫu kết hợp quan sát hình 1b. Y/c. chuyện đã nghe, đã đọc: Về các anh hùng, danh nhân của đất nước. KT só số Học sinh lắng nghe HS nghe và quan sát tranh Hoạt động nhóm . HS kể trong nhóm Hết thời gian cử đại diện lên kể trước. yêu thích cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên:+ Bảng phụ + tranh ảnh cảnh buổi sớm trên canáh đồng . - Học sinh: Những ghi chép kết quả quan sát 1 cảnh đã chọn . III.