Giao an lop 5 Tuan 12 CKTKN

Giáo án 5A Hoạt động 1 Giới thiệu bài Hoạt động 2 Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn GV nhận xét và tóm tắt một số cách bày bàn ăn phổ biến ở vùng nông thôn ,thành phố Hoạt độn 3 Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn ? Mục đích cách thu dọn sau bữa ăn GV cách cất thức ăn vào tủ lạnh Hoạt động 4 Đánh giá kết quả học tập GV cho học sinh làm vở bài tập Nhận xét đánh giá Lắng nghe HS quan sát hình 1 đọc nội dung mục 1 (A) nêu mục đích của việc bày món ăn ,dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn HS liên hệ thực tế cách thu dọn bữa ăn ở gia đình các em với SGK HS làm bài Về nhà Giúp gia đình trong công việc nội trợ _____________________________________________________________________________ Tuần 12 Thứ Hai ngày 19 tháng 11 năm 2007 Chào cờ Tập đọc Mùa thảo quả I.Mục tiêu: HS cần: Đọc lu loát và bớc đầu diễn cảm toàn bộ bài văn. - Hiểu các từ ngữ và nội dung bài văn.Thấy đợc vẻ đẹp ,hơng thơm đặc biệt ,sự sinh sôi phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả .Cảm nhận đợpc nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV nhận xét và cho điểm. . Hoạt động 2: Giới thiệu bài Hoạt động 3: Luyện đọc GV hớng dẫn đọc và chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến nếp khăn Đoạn 2: Tiếp theo đến không gian. Đoạn 3: Còn lại. GV đọc bài. Hoạt động 4:Tìm hiểu bài GV nêu từng câu hỏi ở SGK HS: đọc thộc lòmg 8 câu thơ đầu bài Tiếng vọng và trả lời câu hỏi: Vì sao tác giả băn khoăn, day dứt vì cái chết của con chim sẻ? HS khá đọc bài Cả lớp đọc thầm. Hs đọc nối tiếp đoạn. HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: lớt thớt, Chin San, Đản Khao, khép, HS đọc nối tiếp đoạn. HS đọc thầm chú giải + Giải nghĩa từ. HS đọc cả bài. 1HS đọc đoạn 1 Cả lớp đọc thầm.-Trả lời câu hỏi 1 1HS đọc đoạn 2 Cả lớp đọc thầm. Trả lời câu 39 Giáo án 5A ? Nội dung bài văn. GV ghi đại ý lên bảng Thấy đợc vẻ đẹp ,hơng thơm đặc biệt ,sự sinh sôi phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả .Cảm nhận đợpc nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả Hoạt động 5: Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học. hỏi 2 HS đọc thầm đoạn 3. Trả lời câu hỏi 3 Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi HS luyện đọc cá nhân. 3HS thi đọc HS nhận xét. Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. ------------------------------------------------------------ Mĩ thuật Theo mẫu : Mẫu vẻ có 2 vật mẫu I. Mục tiêu: Biết so sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt ở hai vật mẫu Vẽ đợc hình gần giống mẫu biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu -Quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh II Chuẩn bị Màu , giấy vẽ Mẫu vẽ hai vật mẫu II. Hoạt động dạy và học. Giới thiệu bài mới HĐ1: Quan sát ,nhận xét GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp GV bổ sung và tóm tắt các ý chính Hình dáng ,tỷ lệ ,độ đậm nhạt HĐ2 Cách vẽ HĐ3 Thực hành Yêu cầu H\S vẽ bài vào vở Quan sát và giúp đỡ những nhóm vẽ còn lúng túng HĐ4 Nhận xét,đánh giá GV đa ra một số bài vẽ của H\S GV nhận xét chung tiết học Dặn dò : chuẩn bị tiết học sau. Giới thiệu một số đồ vật Quan sát ,nhận xét mẫu Tìm ra cách bày mẫu đẹp Trả lời câu hỏi mà GV đa ra H\S quan sát vật mẫu nghe GV gợi ý H\S vẽ qua 5 bớc H\S vẽ bài theo nhóm 4 H\S nhận xét bài đẹp và cha đẹp Về nhà : Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau -------------------------------------------------------------- Toán Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000, I.Mục tiêu: HS cần:- Biết và vận dụng đợc quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, 40 Giáo án 5A - Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - Củng cố kĩ năng viết các số đo đại lợng dới dạng số thập phân. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Gv nhận xét. Hoạt động 2: Giới thiệu bài Hoạt động 3: Hớng dẫn nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, a.Ví dụ 1: Thực hiện phép tính 27,867 ì 10 Làm thế nào để có ngay đợc tích 27,867 ì 10 mà không cần thực hiện phép tính? Gv chuẩn kiến thức. b.Ví dụ 2: 53,286 ì 100 = ? ? Muốn nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100 ta làm thế nào? GV rút ra quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, Hoạt động 4:Luyện tập Bài tập 1 Bài tập 2,3 GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn. GV tổ chức cho HS chữa bài. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. 2HS chữa bài tập về nhà. HS làm bài và trình bày bài HS nhận xét. 1 HS nêu các thừa số, tích của phép nhân 27,867 ì 10 = 278,67. HS trình bày HS nhận xét. Học sinh làm vào giấy nháp HS trình bày HS nhận xét. HS đọc thuộc quy tắc. HS nêu nhẩm theo dãy HS làm bài tập trong vở bài tập Toán Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau ------------------------------------------------------------ Khoa học Sắt, gang, thép I.Mục tiêu: HS cần: - Nêu đợc nguồn gốc và một số tính chất của sắt, gang, thép. - Kể tên đợc một số ứng dụng của gang, thép trong đời sống và trong công nghiệp. - Biết cách bảo quản các đồ dùng đợc làm từ sắt, gang, thép trong gia đình. II.Đồ dùng dạy học: - Kéo, đoạn dây thép ngắn, miếng gang. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu bài Hoạt động 3: Nguồn gốc và tính chất của sắt, gang, thép GV nhận xét. 1 HS nêu đặc điểm và ứng dụng của mây, song HS thảo luận theo nhóm 4. và hoàn thành phiếu học tập ( Mẫu phiếu theo thiết kế Khoa học trang 115 ). Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận 41 Giáo án 5A ? Gang, thép khác nhau ở điểm nào? Hoạt động 4:ứng dụng của gang, thép trong đời sống Hoạt động 5: Cách bảo quản một số đồ dùng đ- ợc làm từ sắt và hợp kim của sắt ? Nhà em có những đồ dùng đợc làm từ sắt hay gang, thép. Hãy nêu cách bảo quản đồ dùng đó của gia đình mình? Gv nhận xét và chuẩn kiến thức. .Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học HS nhận xét và bổ sung HS trình bày HS nhận xét HS thảo luận theo nhóm 2. HS quan sát hình minh hoạ trang 48, 49 SGK trả lời các câu hỏi: Tên sản phẩm là gì Chúng đợc làm từ vật liệu nào? Đại diện nhóm trình bày HS nhận xét và bổ sung HS trình bày.3-4 em Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. ------------------------------------------------------------ Buổi chiều luyện toán Ônkĩ năng nhân số thập phân với số tự nhiên I.Mục tiêu: Học sinh ônkĩ năng nhân số thập phân với số tự nhiên Làm một số bài toán mà giáo viên yêu cầu II. Hoạt động dạy và học A. Khởi động: Yêu cầu HS chữa một số bài tập ở VBT tiết học trớc B. Dạy bài mới. GV ghi bài tập ở bài tập toán 5 -yêu cầu HS làm vào vở buổi chiều Bài 1 Tính: a. 2,3 ì 7 b. 12,34 ì 5 .34,089 ì 9 4,6 ì 15 56,02 ì 14 1,234 ì 18 Bài 143(26) GV nêu yêu cầu Nhận xét Bài 145 (26) GV nhận xét GV chấm vở và nhận xét HS làm vào bảng con 2 HS lên bảng làm Học sinh làm vào vở C Cũng cố dặn dò : Về nhà làm bài 146 vở BTT5 trang 26 --------------------------------------------------------------- Anh văn Cô Thuỳ dạy ---------------------------------------------------------------- Luyện viết Mùa thảo quả -Đoạn 3-4 42 Giáo án 5A I Mục tiêu Học sinh viết đúng cở chữ ,trình bày rõ ràng bài viết Mùa thảo quả -Đoạn 3-4 Ngồi đúng t thế II Hoạt động dạy học Giáo viên nêu yêu cằu bài viết H\Sđọc thầm đoạn viết Học sinh tìm từ khó,danh từ riêng Viết vào bảng con : Đản Khao ,lớt thớt . H\S viết vào vở-Chú ý cách trình bày GV chấm vở H\S nhận xét Dặn dò H\S về nhà _____________________________________________________________________________ Thứ Ba ngày 20 tháng 11 năm 2007 Thể dục Bài 23: Ôn 5 động tác đã học Trò chơi Ai nhanh ai khéo I.Mục tiêu: HS cần: Ôn 5 động tác: Vơn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triến chung. Yêu cầu tập đúng kĩ thuật, thể hiện đợc tính liên hoàn của bài. - Chơi trò chơi Ai nhanh và khéo hơn . Yêu cầu chủ động chơi thể hiện tính đồng đội cao. II.Đồ dùng dạy học: - 1 còi. III.Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ học tập. Phần cơ bản: Trò chơi Ai nhanh và khéo hơn GV nêu tên trò chơi Gv theo dõi, xác nhận và công bố ngời thắng cuộc. ôn 5 động tác thể dục đã học. Phần kết thúc: - GV nhận xét tiết học. Giậm chân tại chỗ vỗ tay. Xoay các khớp cố tay, cố chân, khớp gối, hông, HS nhắc lại cách chơi, sau đó cho cả lớp chơi thử rồi mới chơi chính thức. HS tập luyện theo tổ.do tổ trởng điều khiển các tổ thi đua trình diễn trớc lớp. Thả lỏng tay chânđi đều vào lớp --------------------------------------------------------------- Toán Luyện tập I.Mục tiêu: HS cần - Củng cố kĩ năng nhân nhẩm một số thập phân với 10,100, 1000, - Rèn kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - Giải bài toán có lời văn. III.Hoạt động dạy học: 43 Giáo án 5A Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Gv nhận xét. Hoạt động 2: Giới thiệu bài Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập 1 GV nêu Bài tập 2 HS đọc yêu cầu Bài tập 3 GV nêu yêu cầu Bài tập 4 GV chấm vở 1\3 lớp .Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. 2 HS lên chữa bài tập về nhà HS làm vào vở đổi chéo nhau kiểm tra Nêu quy tắc nhân nhẩm 1 HS dộc cả lớp đặt tính tìm kết quả 2 HS lên bảng làm HS làm vào vở bài tập Toán. Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. ------------------------------------------------------------------------ Lịch sử Vợt qua tình thế hiểm nghèo I.Mục tiêu: HS cần nêu đợc: Hoàn cảnh vô cùng khó khăn của nớc ta sau Cách mạng tháng Tám 1945, nh nghìn cân treo sợi tóc. - Nhân dân ta dới sự lãnh đạo của Đảng và bác Hồ đã vợt qua tình thế nghìn cân treo sợi tóc nh thế nào. II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hoàn cảnh Việt Nam sau cách mạng tháng Tám ? Nếu không đẩy lùi đợc nạn đói và nạn dốt thì điều gì có thể xẩy ra với đất nớc chúng ta? Vì sao Bác Hồ gọi nạn đói và nạn dốt là giặc? - Gv chuẩn kiến thức. Hoạt động 3: Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt Hoạt động 4: ý nghĩa của việc đẩy lùi Giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm HS thảo luận nhóm 4. ? Vì sao nói : ngay sau Cách mạng tháng Tám, nớc ta ở trong tình thế nghìn cân treo sợi tóc ? Đại diện nhóm trình bày HS nhận xét HS trả lời HS quan sát hình minh hoạ 2,3 trang 25,SGK và tìm hiểu: Hình chụp cảnh gì? ? Em hiểu thế nào là bình dân học vụ? HS trình bày HS nhận xét. HS thảo luận nhóm 2. HS thảo luận và tìm hiểu ý nghĩa của sự kiện này. 44 Giáo án 5A Hoạt động 5: Bác Hồ trong những ngày diệt Giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm Em có cảm nghĩ gì về việc làm của Bác Hồ qua câu chuyện trên? Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học. Đại diện nhóm trìng bày HS nhận xét và bổ sung 1HS đọc câu chuyện về Bác Hồ trong đoạn Bác Hoàng Văn Tí các chú nói Bác cứ ăn thì làm gơng cho ai đợc HS trả lời kể thêm các câu chuyện về Bác Hồ trong những ngày cùng toàn dân diệt giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. ------------------------------------------------------------ Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trờng I.Mục tiêu: HS cần: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm bảo vệ môi trờng. Luyện tập kĩ năng giải nghĩa một số từ ngữ nói về môi trờng, tìm từ đồng nghĩa. - Biết ghép một tiếng gốc Hán với tiếng thích hợp để tạo thành các từ phức. II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. - Từ điển. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV nhận xét. Hoạt động 2: Giới thiệu bài Hoạt động 3: Bài tập Bài tập 1 GV nêu Bài tập 2 HS đọc yêu cầu Bài tập 3 GV nêu yêu cầu GV chấm vở 1\3 lớp Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. Kiểm tra vở của 3 HS. Thảo luận theo nhóm đôi trả lời câu hỏi 4 nhóm trả lời nhận xét 1 HS đọc Thảo luận nhóm 6 làm vào bảng phụ có sử dụng từ điển HS làm bài tập trong vở bài tậpTiếng Việt. Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài -------------------------------------------------------------- . Buổi chiều Tin học Có giáo viên dạy ----------------------------------------------------- Luyện tiếng việt Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trờng I Mục tiêu. 45 Giáo án 5A - Luyện tập kĩ năng giải nghĩa một số từ ngữ nói về môi trờng, tìm từ đồng nghĩa. - Biết ghép một tiếng gốc Hán với tiếng thích hợp để tạo thành các từ phức II Hoạt động dạy học Giáo viên ghi bài tập và yêu cầu H\S làm bài Câu 1 Hành động nào sau đây là hành động bảo vệ môi trờng A Khơi thông cống rãnh B Xả rác xuống hồ C Khai thác gỗ rừng tự do Câu 2 : Chọn từ nào điền vào chỗ trống trong câu sau Chúng em luôn luôn .tốt đồ dùng học tập A bảo đảm B bảo ản C bảo vệ GV chấm vở H\S nhận xét Dặn dò H\S về nhà ------------------------------------------------------------ Luyện toán Nhân một số thập phân với 10 ,100 I.Mục tiêu: HS cần: Củng cố kĩ năng nhân nhẩm một số thập phân với 10,100, 1000, - Rèn kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - Giải bài toán có lời văn. II. Hoạt động dạy và học A. Khởi động: Yêu cầu HS chữa một số bài tập ở VBT tiết học trớc B. Dạy bài mới. GV ghi bài tập ở bài tập toán 5 -yêu cầu HS làm vào vở buổi chiều Bài tập 1 : Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm: a. 80,9 ì 10 8,09 ì 100 . 4,987 ì 100 49,87 ì 100 13,5 ì 50 1,35 ì 500 b 3,67 ì 1000 367 ì 100 9,07 ì 30 90,7 ì 30 0,456 ì 1000 4,56 ì 10 Bài tập : Mua 5 m dây điện phải trả 14 000 đồng . Hỏi mua 7,5 m đây điện cùng loại phải trả nhiều hơn bao nhiêu đồng GV chấm chữa bài- Nhận xét H\S đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm Làm vào vở Về nhà : chuẩn bị bài sau -------------------------------------------------------------- Chính tả Nghe-viết: Mùa thảo quả Phân biệt âm đầu: s/x, âm cuối c/t I.Mục tiêu: HS cần: Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn văn trong bài Mùa thảo quả. 46 Giáo án 5A - Ôn chính tả phơng ngữ: phân biệt chính tả những từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c dễ lẫn. II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu bốc thăm. - Bảng phụ. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV nhận xét. .Hoạt động 2: Giới thiệu bài Hoạt động 3: Viết chính tả GV đọc bài chính tả. GV đọc cho HS viết. GV đọc HS khảo bài. GV chấm bài. GV nhận xét. Hoạt động 4: Luyện tập GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn. GV hớng dẫn HS chữa bài. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết học. HS viết các từ ngữ sau: thích lắm, nắm cơm, nắm tay, hay lắm. HS viết vào bảng con những từ dễ viết sai: Lớt thớt, Chin san, gieo. HS viết bài và khảo bài HS làm bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt. Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. _____________________________________________________________________________ Thứ T ngày 21 tháng 11 năm 2007 Toán Nhân một số thập phân với một số thập phân I.Mục tiêu: HS cần: - Biết và vận dụng đúng quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân. - Bớc đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân hai số thập phân. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV nhận xét. Hoạt động 2: Giới thiệu bài Hoạt động 3: Hớng dẫn nhân một số thập phân với một số thập phân aVí dụ: GV nêu bài toán ? Muốn tính diện tích của mảnh vờn hình chữ nhật ta làm nh thế nào? Nhận xét các thừa số trong phép nhân này? Em hãy so sánh tích 6,4 ì 4,8 ở cả hai cách tính? HS thực hiện lại phép tính: 6,4 ì 4,8 2HS lên bảng làm bài tập HS đọc lại bài toán. HS nêu HS trình bày HS nhận xét. HS vận dụng những kiến thức đã học tính 6,4 m ì 4,8m. 2 HS làm vào bảng phụ HS thực hiện 47 Giáo án 5A 6,4 ì 4,8 = 30,72 Ví dụ 2: - GV nêu ví dụ: Đặt tính và tính 4,75 ì 1,3. GV nhận xét. Thực hiện phép nhân một số thập phân với một số thập phân? Hoạt động 5: Luyện tập GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. HS làm bài và trình bày bài HS nhận xét. Thảo luận nhóm 2. - Đại diện nhóm trình bày HS nhận xét. HS đọc ghi nhớ trong SGK. HS làm bài tập trong vở bài tập Toán. Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài ------------------------------------------------------------- Đạo đức Kính già, yêu trẻ - Tiết 1 I.Mục tiêu: HS cần: Hiểu ngời già có nhiều kinh nghiệm sống và đã có nhiều công lao đóng góp cho xã hội, sức khoẻ giảm sút nên phải tôn trọng, sẵn sàng giúp đỡ ngời già ở bất cứ nơi nào. Trẻ em có quyền đợc gia đình và xã hội quan tâm, chăm sóc. - Biết thực hiện các hành vi thể hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhờng nhịn ngời già và trẻ nhỏ. Biết đồng tình với những hành vi đúng và phê phán những hành vi không tôn trọng, yêu thơng ngời già và trẻ nhỏ. - Thực hiện các hành vi biểu hiện sự kính trọng, lễ phép, giúp đỡ ngời già và nhờng nhịn em nhỏ. Có những hành động phê phán những hành vi, cách đối xử không đúng với ngời già và em nhỏ. II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. - Bảng phụ GV và HS. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Sắm vai xử lí tình huống GV nêu tình huống ( theo thiết kế Đạo đức trang 46 ). GV nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện Sau cơn ma ? Em học đợc điều gì từ các bạn nhỏ trong truyện? Hoạt động 3: Thế nào là thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ - GV tổ chức cho Hs làm việc cá nhân. GV nhận xét .Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. HS làm việc theo nhóm. HS thảo luận và sắm vai giải quyết tình huống. Các nhóm trình bày trớc lớp HS nhận xét. 1Hs khá đọc truyện. HS thảo luận nhóm 2 và trả lời các câu hỏi ở SGK Đại diện nhóm trình bày HS nhận xét. HS đọc ghi nhớ. HS hoàn thành phiếu học tập và trình bày bài làm của mình. - HS nhận xét. Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. 48 [...]... con ngời II Chuẩn bị Su tầm tranh ảnh các dáng ngời đang hoạt động Đất nặn và đồ dùng cần thiết II Hoạt động dạy và học Giới thiệu tranh ảnh một số bức tợng về dáng Giới thiệu bài mới ngời Quan sát ,nhận xét mẫu Trả lời câu hỏi mà Hoạt động 1: Quan sát ,nhận xét GV đa ra GV treo tranh ảnh cho H\S quan sát GV bổ sung và tóm tắt các ý chính Hoạt động 2 Cách nặn 56 Giáo án 5A GV gợi ý các bớc nặn và nặn... tập Bài tập 3 GV nêu yêu cầu GV chấm 1\3 lớp Tính bằng cách thuận tiện nhất: Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò a 1, 25 ì 800 ì 6,7 b 7,89 ì 0 ,5 ì - GV nhận xét tiết học 200 c 4 ,5 ì 2 ,5 ì 40 ì 80 d 2 ,5 ì 5, 5 ì 4 -Khoa học Đồng và hợp kim của đồng I.Mục tiêu: HS cần: Quan sát và phát hiện ra một số tính chất của đồng - Nêu đợc tính chất của đồng và hợp kim của đồng - Kể đợc một... Giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị II Hoạt động dạy và học A Khởi động: Yêu cầu HS chữa một số bài tập ở VBT tiết học trớc B Dạy bài mới GV ghi bài tập ở bài tập toán 5 -yêu cầu HS làm vào vở buổi chiều Bài 1 Tính bằng cách thuận tiện nhất: a 12, 3 ì 3 ,12 + 12, 3 ì 6,88 HS làm vào giấy nháp b 2,23 ì 8 ,56 + 8 ,56 ì 7,77 c 4,98 ì 67,34 + 32,66 ì 4,98 GV nhận xét Bài 1 65( 29) GV nêu yêu cầu 2 HS... học tập - Bảng phụ GV và HS III.Hoạt động dạy học: 65 Giáo án 5A Hoạt động 1: Sắm vai xử lí tình huống Tổ 1: Trên đờng đi học, thấy một em bé bị lạc, đang khóc tìm mẹ, em sẽ làm gì? Tổ 2: Em sẽ làm gì khi thấy hai em nhỏ đang đánh nhau để tranh giành một quả bóng Tổ 3: Lan đang chơi nhảy dây cùng bạn thì có một cụ già đến hỏi thăm đờng Nếu em là lan em sẽ làm gì? Gv nhận xét Hoạt động 2: Làm việc với... HS thi đua làm nhẩm nhanh Bài tập 1 GV nêu Nhận xét HS làm bài vào bảng con Bài tập 2 HS nêu yêu cầu 2 HS lên bảng chữa bài Cả lớp đọc thầm bài sau đó làm vào vở bài tập Bài tập 3 GV nêu yêu cầu Về nhà :Điền dấu < , = , > thích hợp vào chỗ GV chấm 1\3 lớp chấm: a 12, 35 : 10 12, 35 ì 0,1 Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò b 89,7 : 10 89,7 ì 0,01 - GV nhận xét tiết học c 45, 23 : 100 45, 23 ì 0,1 d 98,7 : 100... bảng con : Còng tay ,loanh quanh Sáu Bơ H\S viết vào vở-Chú ý cách trình bày GV chấm vở H\S nhận xét Dặn dò H\S về nhà Thứ Ba ngày 27 tháng 11 năm 2007 Thể dục Bài 25: Học động tác thăng bằng -Chơi trò chơi Ai nhanh và khéo hơn I.Mục tiêu: HS cần: Chơi trò chơi Ai nhanh và khéo hơn Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động và đảm bảo an toàn - Ôn 5 động tác đã học và học... thập phân cho một số tự nhiên II Hoạt động dạy học: Bài tập 1 Đặt tính và tính: a 45, 5 : 12 b 112 ,56 : 21 Cả lớp làm vào bảng con 394,2 : 73 323,36 : 43 Cả lớp làm vào vở Bài tập 163 ,1 65 ( 29 ) GV chấm nhận xét Củng cố Dặn dò: Làm lại các BT còn sai GV nhận xét tiết học Luyện TN XH: Địa lý: Ôn bài 8 9 67 Giáo án 5A I Mục tiêu: Củng cố kiến thức cho học sinh về dân số nớc ta ,các dân tộc và sự phân... học trớc B Dạy bài mới GV ghi bài tập ở bài tập toán 5 -yêu cầu HS làm vào vở buổi chiều Bài tập 1 : Tính bằng cách thuận tiện nhất: a 6,9 ì 2 ,5 ì 400 H\S đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm HS b 0 ,56 ì 7,8 + 2,2 ì 0,44 làm giấy nháp -4 HS nêu kết quả của mình c 9,7 ì 5, 6 5, 6 ì 8,7 d 0,6 ì 7 + 1,2 ì 45 + 1,8 Bài tập 2 : 10 kg sữa bò cân nặng 10,8 kg Hỏi 25 kg sữa cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam ? Làm vào vở GV... xét 58 Giáo án 5A C Cũng cố dặn dò : Về nhà làm bài 167 vở BTT5 trang 29 Anh văn Cô Thuỳ dạy -Luyện viết Ngời gác rừng tí hon - Đoạn 1 I Mục tiêu Học sinh viết đúng cở chữ ,trình bày rõ ràng bài viết Ngời gác rừng tí hon - Đoạn 1 Ngồi đúng t thế II Hoạt động dạy học Giáo viên nêu yêu cằu bài viết H\Sđọc thầm đoạn viết Học sinh tìm từ khó,danh... Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu Luyện tập về quan hệ từ I.Mục tiêu: HS cần: Biết vận dụng kiến thức về quan hệ từ để tìm đợc các quan hệ từ trong câu; hiểu sự biểu thị những quan hệ khác nhau của các quan hệ từ cụ thể trong câu - Biết sử dụng một số quan hệ từ thờng gặp II.Đồ dùng dạy học: - Bảng học nhóm III.Hoạt động dạy học: 2HS lần lợt làm bài . 13 ,5 ì 50 1, 35 ì 50 0 b 3,67 ì 1000 367 ì 100 9,07 ì 30 90,7 ì 30 0, 456 ì 1000 4 ,56 ì 10 Bài tập : Mua 5 m dây điện phải trả 14 000 đồng . Hỏi mua 7 ,5 m. tập Tính bằng cách thuận tiện nhất: a. 1, 25 ì 800 ì 6,7 b. 7,89 ì 0 ,5 ì 200 c. 4 ,5 ì 2 ,5 ì 40 ì 80 d. 2 ,5 ì 5, 5 ì 4 --------------------------------------------------------------------