bai soan giao an lop 4 tuan 14

... Bài 4 HS khá tự làm Đáp số: a/ Diện tích phòng học là: 40 m 2 b/ Diện tích nớc VN là: 330 991km 2 4. Củng cố dặn dò: ( 4p) -HS nêu lại cách đọc và viết các số có đơn vị đo km 2 HS nghe Quan sát ... yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ Sgk và TLCH: + Hình vẽ khoảng thời gian nào trong ngày? + Mô tả hớng gió đợc mô tả trong hình? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, TLCH: + Tại sao ban ngày có gió ... lớp thực hành Quan sát hớng dẫn của GV và H3, TLCH, Sgk Cả lớp thực hành Quan sát TL câu hỏi của GV Quan sát Thực hành lắp ghéptheo nhóm Luyện từ và câu Thiết kế bài giảng Lớp 4c phòng gd- đt

Ngày tải lên: 24/11/2013, 22:11

... Bài 4 HS khá tự làm Đáp số: a/ Diện tích phòng học là: 40 m 2 b/ Diện tích nớc VN là: 330 991km 2 4. Củng cố dặn dò: ( 4p) -HS nêu lại cách đọc và viết các số có đơn vị đo km 2 HS nghe Quan sát ... yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ Sgk và TLCH: + Hình vẽ khoảng thời gian nào trong ngày? + Mô tả hớng gió đợc mô tả trong hình? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, TLCH: + Tại sao ban ngày có gió ... lớp thực hành Quan sát hớng dẫn của GV và H3, TLCH, Sgk Cả lớp thực hành Quan sát TL câu hỏi của GV Quan sát Thực hành lắp ghéptheo nhóm Luyện từ và câu Thiết kế bài giảng Lớp 4c phòng gd- đt

Ngày tải lên: 24/11/2013, 22:11

... ghép ở hình 4a, 4b, 4c, 4d, 4e. - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm lắp 2 -4 mối ghép - GV nhắc nhở HS trớc khi thực hành + Sử dụng cờ-lê, tua-vít để tháo lắp các chi tiết. + Chú ý an toàn khi ... lên bảng viết Bài 4. GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau chỉ các phân số bất kì cho nhau đọc - GV viết bảng, gọi HS đọc 4. Tổng kết dặn dò - Nhận xét tiết học - BTVN: 4, 5. HS quan sát HS nghe HS viết ... thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em Cẩu Khây + Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? - Yêu cầu các nhóm thuật lại cuộc chiến đấu của 4 em Cẩu Khây chống yêu tinh + Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng

Ngày tải lên: 24/11/2013, 22:11

... bng nhau -1 em c bi - Lp lm bi vo v + i 4 dm = 40 cm a) Din tớch hỡnh bỡnh hnh : 40 x 34 = 1360 cm 2 + i 4 m = 40 dm b) Din tớch hỡnh bỡnh hnh : 40 x 13 = 520 dm 2 - Hc sinh nhc li ni ... NguyÔn ThÞ Loan [...]... Gii ngha t khú trong truyn + Lng nghe kt hp quan sỏt tng bc + GV k ln 2, va k kt hp ch tng bc tranh minh ho tranh minh ho - 2 HS gii thiu - Yờu cu quan sỏt tranh minh ho ... u bit chuyn i t km 2 sang m 2 v ngc li.HS lm bi tp 1; 2; 4b. - HS khỏ, gii lm thờm bi tp 3; 4a - Gd HS cú ý thc tt trong hc tp, vn dng trong thc t. II. Chun b : - Bc tranh hoc nh chp cỏnh ng,

Ngày tải lên: 25/11/2013, 20:11

... bng nhau -1 em c bi - Lp lm bi vo v + i 4 dm = 40 cm a) Din tớch hỡnh bỡnh hnh : 40 x 34 = 1360 cm 2 + i 4 m = 40 dm b) Din tớch hỡnh bỡnh hnh : 40 x 13 = 520 dm 2 - Hc sinh nhc li ni ... NguyÔn ThÞ Loan [...]... Gii ngha t khú trong truyn + Lng nghe kt hp quan sỏt tng bc + GV k ln 2, va k kt hp ch tng bc tranh minh ho tranh minh ho - 2 HS gii thiu - Yờu cu quan sỏt tranh minh ho ... u bit chuyn i t km 2 sang m 2 v ngc li.HS lm bi tp 1; 2; 4b. - HS khỏ, gii lm thờm bi tp 3; 4a - Gd HS cú ý thc tt trong hc tp, vn dng trong thc t. II. Chun b : - Bc tranh hoc nh chp cỏnh ng,

Ngày tải lên: 25/11/2013, 20:11

... ỏn lp 4D Trng Tiu hc Tõn Trung 10 [...]... số 4 - HD mẫu4:7= 7 - u cầu h/s làm bài Năm học 201 0 - 201 1 - HS làm bài bảng phụ 7:10=… ;3:8=…… ; 1:15=… 5:11=… ; 14: 21=… 7 3 1 5 14 - Nhận ... -GVø giao bài tập về nhà ôn động tác đi đều. 4 hàng ngang. -Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vò trí khác nhau để luyện tập. GV      GV        -HS tập hợp thành 2 – 4 hàng ... ®ỵc 4 qu¶ cam - 3- 4 em nh¾c l¹i: - 3- 4 em ®äc: - C¶ líp lµm vµo vë nh¸p: 7 4 ; 6 6 ; 4 8 - Ph©n sè cã tư sè lín... B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn luyện tập: Bài 1(BT4-15)

Ngày tải lên: 26/11/2013, 15:12

... Linh, tổ 18 phờng Phan Thiết, thị xã Tuyên Quang + Trần Nam Hải, xóm 8 xã ỷ La, thị xã tuyên Quang + Ma Thị Trang, thôn An Hoà 4, xã An. .. ghi nội dung 4 sự việc ứng với 4 đoạn của cốt truyện ... bài: 2/ Dạy bài mới Cho HS quan sát tranh sgk/73 - Bức tranh vẽ những gì? - HS quan sát tranh - Vẽ 1 cô bé tay cầm chổi và đang làm quen... đẽ B.Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ bài đọc(SGK) Bảng ... ghép chỉ màu sắc. 4 4 Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Luyện từ và câu Luyện từ và câu Danh từ chung và danh từ riêng (T57) Danh từ chung và danh từ riêng (T57)

Ngày tải lên: 27/11/2013, 01:12

... nhân để có : 13 24 x 20 = 13 24 x ( 2 x 10 ) = (13 24 x 2 ) x10 = 2 648 x 10 = 2 648 0 - u cầu hs nhận xét 2 648 là tích của 13 24 và số nào ? - Vậy khi nhân 13 24 với 20 ta chỉ ... 2 x 5 x 4 = ? nêu “ Dựa vào tính chất kết hợp ta có thể tính giá tri biểu thức này bằng hai cách”,và ghi : Cách 1:2 x 5 x 4= (2 x 5 ) x 4 = 10x 4 = 40 Cách 2 : = 2 x( 5 x 4 )= 2 x 20 = 40 Bài ... diãûn nhọm bạo cạo kãút qu thê nghiãûm GIÁO AN LỚP 4 - Giáo viên : Lê Thị Ngọc Én khê sang thãø... nỉåïc - Hc sinh quan sạt hçnh 4, 5/ 45 SGK tr låìi - Thãø ràõn - Tho lûn

Ngày tải lên: 27/11/2013, 22:12

... hiện 1 34 x 4 x 5 = 120 x 20 = 2680 1 HS lên bảng làm 145 x 2 + 145 x 98 = 145 x (2+98) = 145 x 100 = 145 00 - GV nhận xét Bài 4/ - Gọi HS đọc đề - HS tự làm bài GV nhận xét ... biểu thức 4x (3+5) và nêu: 4 là một số.(3+5)là một tổng.Vậy biểu thức4 x (3+5) có dạng tích của một số (4) nhân với một tổng(3+5) GV yêu cầu HS đọc biểu thức phía bên phảidấu bằng(=): 4 x 3 +4 x 5 ... 38 x 6+38 x4=228+152=380 38 x 6 +38 x4 = 38 x (6 +4) = 38 x 10= 380 +Giá trị của chúng bằng nhau. + Có dạng là một tổng (3+5) nhân với một số (4) + Là tổng của hai tích. 4 GIÁO ÁN LỚP 4 - Giáo viên

Ngày tải lên: 27/11/2013, 22:12

... Hoạt động của trò - HS tính 24 : (3 x 2) = 24 : 6 = 4 24 : 3 : 2 = 8 : 2 = 4 24 : 2 : 3 = 12 : 3 = 4 - Giá trị của ba biểu thức đó đều bằng 24 - HS phát biểu tính chất ở ... III) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh... 8 : 9 =9 :9 =1 c) 28 : (7 x 2) = 28 : 14 = 2 28 : (7 x 2) = 28 : 7 : 2 =4 :2 =2 28 : (7 x 2) = 28 : 2 : 7 = 14 : 7 = 2 - HS nhận xét - ... bảng 24 : (3 x 2) ; 24 :... 24 : 2 : 3 - u cầu HS tính giá trị của 3 biểu thức đó - - Giá trị của ba biểu thức đó như thế nào? - Vậy: ba biểu thức đó bằng nhau - GV ghi: 24

Ngày tải lên: 27/11/2013, 22:12

... cùng của các số: 41 , hoặc 0 32,53, 44 , 46 , 37, 58, 19 -Các số... vài HS - HS phát biểu ý kiến - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ để viết bài 14 GIÁO ÁN LỚP 4 - Giáo ... các số 20, 30, 40 , 15, 25, 35 đều chia hết cho 5 Còn các số 41 ,32, 53, 44 , 46 , 37, 58, 19 không chia hết cho 5 -Em có nhận xét gì về chữ số tận cùng của các số: 20,30 ,40 ,15,25,35 -Các ... 4, 6, 8 là các số chẵn +Các số có chữ số tận cùng 1, 3, 5, 7, 9 là các số lẻ Bài 1/ a/Các số chia hết cho 2 là: 98;1000; 744 ;7536; 5782 b/Các số không chia hết cho 35 ;89; 867; 846 83 ; 840

Ngày tải lên: 28/11/2013, 22:11

... 30 30 : 6 5 = = ; 20 20 : 5 4 45 45 : 5 9 = = 28 28: 7 4 72 70 : 7 10 = = = 4 : 2 2 10 : 2 5 = Bài 2(118/SGK): Các PS bằng PS 2 9 là 6 27 và 14 63 vì: 6 6 : 3 2 14 14 : 7 2 ; 27 27 : 3 9 63 63: ... = . => Vậy: 6 27 = 14 63 = 2 9 . Bài 3(118/SGK): a. 4 3 và 5 8 Ta có: 4 4 8 32 ; 3 3 8 24 ì = = ì 5 5 3 15 8 8 3 24 ì = = ì Vậy QĐMS của 4 3 và 5 8 đợc 32 24 và 15 24 d. 1 2 ; 2 3 và 7 12 ... 2 em làm trên 1 3 14 - Các PS bé hơn1 là: ; ; bảng lớp 4 7 15 -. .. 8 >1 7 7 8 < 8 7 Bài 3( 122/ SGK): b 9 và 11 8 và 9 9 : 14 8 : 11 9 9 > vì (MS 11< 14) 11 14 8 8 và vì (MS 9

Ngày tải lên: 29/11/2013, 13:11

... làm VBT GV chấm một vài tập – Sửa bài. KL : Vân dụng tính chất giao h? ?an của phép nhân để HD HS làm bài. Chẳng hạn: 28 14 = 14: 28 14: 14 = 2 1 (MS gấp đôi TS ta chỉ việc lấy MS : TS là được phân ... phân số - Giao việc và HD làm bài (mỗi dãy bàn 1 câu) a) 6 5 và 4 1 : GV chèt c¸ch lµm Cách 1: Ta có: 6 5 = 46 45 × × = 24 20 4 1 = 64 61 × × = 24 6 Cách 2: ta thấy 12 chia hết cho 6 và 4, nên lấy ... Hoạt động 1: Âm thanh xung quanh ta. * Mục tiêu :Tìm hiểu âm thanh phát ra từ đâu ? * PP: Trực quan, giảng giải, hỏi đáp, luyện tập,… Yêu cầu HS quan sát ở SGK và nêu các âm thanh đã nghe được

Ngày tải lên: 30/11/2013, 02:11

... ch tng bc tranh minh ho - Quan sỏt tranh minh ho SGK, + Lng nghe, quan sỏt tng bc tranh minh mụ t nhng gỡ em bit qua bc tranh ho + Tranh 1: Bỏc ỏnh cỏ kộo li ú cú cỏi bỡnh to + Tranh 2: Bỏc ỏnh ... thnh ting + Quan sỏt v tr li cõu hi + Trong tranh b nụng dõn ang ng gt lỳa, my bn hc sinh ang cp sỏch n trng, cỏc bỏc nụng dõn ang ỏnh trõu cy rung, trờn cnh cõy nhng chỳ chim ang chuyn cnh hút ... no quay nhanh nht + Theo em ti chong chúng quay ? - Chong chúng quay l giú thi Vỡ bn chy nhanh + Ti bn chy cng nhanh thỡ - Vỡ bn chy nhanh s to giú v chong chúng ca bn li quay cng nhanh ? giú...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 12:11

... b¶o vƯ c©y xanh., gióp cha mĐ trång rau hoa ë gia ®×nh II §å dïng d¹y häc: - Su tÇm tranh ¶nh mét sè lậi c©y rau, hoa - Tranh minh ho¹ III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: - HS quan s¸t tranh SGK tr¶ lêi ... mét sè nhãm tr¶ lêi - Gv nhËn xÐt * KÕt ln : nh SGK (40 ) - Ghi nhí SGK trang 28 * H 4: Th¶o ln nhãm (BT1-SGK ) - Gv treo b¶ng phơ: BT1 - Gv giao viƯc cho hs - gi¶i thÝch yªu cÇu lµm viƯc theo ... xÐt - kÕt ln (SGK) * H§5: Th¶o ln nhãm (BT2) - Gv giao viƯc cho tõng nhãm - Mçi nhãn th¶o ln tranh - tr¶ lêi c©u hái + Nh÷ng ngêi lao ®éng tranh lµm nghỊ g×? + C«ng viƯc ®ã cã Ých cho x· héi...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 13:11

... ch÷a bµi:KÕt qu¶: sè nh thÕ nµo? a 45 0; 45 2; 45 4; 45 6; 45 8 Bµi 3: Cđng cè dÊu hiƯu chia hÕt cho2,5,9 b 45 1 ;45 3 ;45 6 ;45 9 + Y/C hs ch÷a bµi c 45 0; 45 5 d 45 0; 45 9 + Líp ®ỉi vë kiĨm tra chÐo kÕt qu¶ ... hiƯu chia hÕt 47 1; 600; 3 147 ; 8313 Bµi4:VËn dơng dÊu hiƯu chia hÕt cho3 vµ dÊu V×: 4+ 7+1=12 hiƯu chia hÕt cho ®Ĩ ®iỊn sè 12:3 =4 12:9=1(d 3) Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi tËp vỊ ... + HS ch÷a bµi, kÕt qu¶: Bµi 3 +4: VËn dơng dÊu hiƯu chia hÕt cho ®Ĩ Bµi3: XÕp c¸c sè theo thø tù sau: lµm to¸n 63; 72; 82; 90; 99; 108; 117 Bµi4: 342 ; 46 8; 6183; 40 5 Bµi cßn cã ®¸p ¸n kh¸c Cđng...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 14:11

... sinh nói tốt theo chủ đề GV treo tranh hỏi: + Bức trang vẽ ai? + Họ làm gì? + Con đoán xem họ có phải anh chò em không? + Anh chò em nhà gọi anh chò em gì? + Nếu anh chò nhà phải đối xữ với em nào? ... trơn toàn câu em, đồng Anh em Học sinh nêu Họ anh chò em Anh em ruột Nhường nhòn Quý mến lời Trang 12 với anh chò nào? + Ông bà cha mẹ mong cháu nhà sống với nào? + Con có anh chò em không? Hãy ... lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa Trang 16 -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng -Bộ ghép vần...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 22:11

... sinh nói tốt theo chủ đề GV treo tranh hỏi: + Bức trang vẽ ai? + Họ làm gì? + Con đoán xem họ có phải anh chò em không? + Anh chò em nhà gọi anh chò em gì? + Nếu anh chò nhà phải đối xữ với em nào? ... trơn toàn câu em, đồng Anh em Học sinh nêu Họ anh chò em Anh em ruột Nhường nhòn Quý mến lời Trang 12 với anh chò nào? + Ông bà cha mẹ mong cháu nhà sống với nào? + Con có anh chò em không? Hãy ... lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa Trang 16 -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng -Bộ ghép vần...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 22:11

... nhóm khác nhận HS đọc xét, bổ sung Các nhóm dán kết thảo luận -Yêu cầu HS vừa quan sát tranh vẽ trang 4, vừa HS quan sát đọc phiếu đọc lại phiếu HT +Giống nh động vật thực vật ngời cần để HS TL ... biết bạn Lan có tất ta HSTL làm nh nào? -GV treo bảng số +Nếu mẹ cho Lan thêm bạn Lan có tất vở? -GV viết bảng -GV làm tơng tự với trờng hợp thêm 2, 3, 4, HS nêu số có tất trờng hợp +Nếu Lan có vở, ... (30p) *Hoạt động 1: Trong trình sống, Cơ thể ngời lấy thải gì? -GV hớng dẫn HS quan sát tranh thảo luận theo Quan sát tranh, thảo luậncặp đôi cặp, TLCH: +Trong trình sống mình, thể lấy vào HSTL thải...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 21:11

... nhóm khác nhận HS đọc xét, bổ sung Các nhóm dán kết thảo luận -Yêu cầu HS vừa quan sát tranh vẽ trang 4, vừa HS quan sát đọc phiếu đọc lại phiếu HT +Giống nh động vật thực vật ngời cần để HS TL ... biết bạn Lan có tất ta HSTL làm nh nào? -GV treo bảng số +Nếu mẹ cho Lan thêm bạn Lan có tất vở? -GV viết bảng -GV làm tơng tự với trờng hợp thêm 2, 3, 4, HS nêu số có tất trờng hợp +Nếu Lan có vở, ... (30p) *Hoạt động 1: Trong trình sống, Cơ thể ngời lấy thải gì? -GV hớng dẫn HS quan sát tranh thảo luận theo Quan sát tranh, thảo luậncặp đôi cặp, TLCH: +Trong trình sống mình, thể lấy vào HSTL thải...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 21:11