GIÁO ÁN LICH SƯ 8(TRỌN BỘ)

Giáo án Lịch Sử 8 MụC LụC+TìM NHANH.(Chỉ cần nhấn phím Ctrl đồng thời nhấn chuột tráI thì sẻ xuất hiện bài mong muốn-bản quyền: Mai Văn Lạng) Lu ý: không đợc thay đổi phông chử #Bài 1: Những cuộc cách mạng t sn đầu tiên #Tiết 1 #I- Sự biến đổi về kinh tế, x hội Tây Âu trong #Tiết 2 #III- Chiến tranh giành độc lập của các # Bài 2 :Cách mạng t sn pháp ( 1789-1794) #Tiết 3 #I- N ớc Pháp tr ớc cách mạng. #Tiết 4 #III-Sự phát triển của cách mạng # Bài 3: Chủ nghĩa t bn đ ợc xác lập trên phạm vi thế giới #Tiết 5 #I- Cách mạng công nghiệp #Tiết 6 #II- Chủ nghĩa t bản đ ợc xác lập trên phạm vi thế giới. #Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của. #Tiết 7 #I- Phong trào công nhân nửa đầu TK XIX #Tiết 8 #II- Sự ra đời của chủ nghĩa Mác #Ch ng II #các n ớc âu - mĩ cuối thế kỷ xix đầu thế kỷ xx #Bài 5 # Tiết 9 #Công xã pa ri 1871 #Bài 6: Các n ớc Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối thế kỷ XIX- đầu thế kỷ XX #Tiết 10 #I- Tình hình các n ớc Anh, Pháp, Đức, Mĩ #Tiết 11 #Ii- Sự chuyển biến quan trọng ở các n ớc Đế quốc #Bai 7: phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỷ XIX- đầu TK XX ( tiếp ) #Tiết 12 #I- Phong trào công nhân quốc tế cuối TK XIX. Quốc tế thứ hai #Tiết 13 #Ii- Phong trào công nhân nga và cuộc cách mạng 1905 -1907 #. Bài 8 #Tiết 14 #Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học ,văn học và nghệ thuật thế kỷ VIII - XIX #Ch ng III #châu á thế kỷ XVIII - đầu thế kỷ XIX #Bài 9 : ấn độ thế kỷ XVIII - đầu thế kỷ xix #Tiết 15 # : ấn độ thế kỷ XVIII - đầu thế kỷ xix #Tiết 16 #kiểm tra viết 1 tiết #Bài 10 : trung quốc cuối thế kỷ xix - đầu thế kỷ xx #Tiết 17 #: trung quốc cuối thế kỷ xix - đầu thế kỷ xx #Bài 11 : các n ớc đông nam á cuối thế kỷ xix- đầu thế kỷ xx #Tiết 18 # các n ớc đông nam á cuối thế kỷ xix- đầu thế kỷ xx #Bài 12 : nhật bn giữa thế kỷ xix- đầu thế kỷ xx #Tiết 19 # nhật bản giữa thế kỷ xix- đầu thế kỷ xx # Bài 13 #Chiến tranh thế giới thứ nhất ( 1914 - 1918 ) #Tiết 20. Bài 13 #Chiến tranh thế giới thứ nhất ( 1914 - 1918 ) #Tiết 21: #( từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1917 ) #Bài 14 #Tiết 22 #I- hai cuộc cách mạng ở n ớc nga năm 1917 #Bài 15 #Tiết 23 #Ii- cuộc đấu tranh xây dựng và bo vệ thành qu cáhc mạng. #Tiết 24 #bài 16 : liên xô xây dựng chủ nghĩa x hội ( 1921 - 1941 ) #Bài 17 #Tiết 25 #I- châu âu trong những năm 1918 - 1929 Gv:Trơng Thị Lý 15 5 -Trờng THCS Phong Thủy #Bài 17 #Tiết 26 #II- châu âu trong những năm 1929 - 1939 #Tiết : 27. Bài 18 #n ớc mỹ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới #Tiết 28. Bài 13 #nhật bn giữa hai cuộc chiến tranh thế giới #Bài 20 #Tiết 29 #I- Những nét chung về phong trào độc lập ở châu á. #Bài 20 #Tiết 30 #Ii- phong trào độc lập ở đông nam á # Bài 21 #Tiết 31. Bài 21 #chiến tranh thế giới thứ hai ( 1939 - 1945 ) # Bài 21 #Tiết 32. Bài 21 #chiến tranh thế giới thứ hai ( 1939 - 1945 ) (tiếp theo) # Bài 22 #Tiết 33. Bài 22 #sự phát triển của khoa học - kỹ thuật và văn hoá thế giới nửa đầu thế kỷ XX #Bài 23 #Tiết 34. Bài 23 #ôn tập lịch sử thế giới hiện đại #Tiết 35: kiểm tra học kỳ I #Bài 24 #Tiết 36 #I- thực dân pháp xâm l ợc Việt nam #Bài 24 #Tiết 37 #II- cuộc kháng chiến chống pháp từ năm 1858 - 1873 #Bài 25 #Tiết 38 #i- thực dân pháp đánh bắc kỳ lần thứ nhất. Cuộc kháng chiến ở hà nội và các tỉnh đồng bằng bắc kỳ #Bài 26 #Tiết 39 #ii- thực dân pháp đánh bắc kỳ lần thứ hai. #Bài 26 #Tiết 40 #i - cuộc phn công của phái chủ chiến tại kinh thành huế . #Bài 26 #Tiết 41 #II- những cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào cần v ng #Bài 27 #Tiết 42. Bài 27 #khởi nghĩa yên thế và phong trào chống pháp #Bài 27 #Tiết 43 #Làm bài tập lịch sử #Bài 28 #Tiết 44. Bài 28 #trào l u ci cách duy tân ở việt nam #Tiết 45 kiểm tra 1 tiết #Bài 29 #Tiết 46. Bài 29 #Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp và những chuyển biến về kinh tế, x hội ở việt nam #Bài 29 #Tiết 47. Bài 29 #Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp và những chuyển biến về kinh tế, x hội ở việt nam #Bài 30 #Tiết 48. Bài 30 #phong trào yêu n ớc chống pháp #Bài 30 #Tiết 49. Bài 30 #phong trào yêu n ớc chống pháp # Bài 31 #Tiết 50. Bài 31 #ôn tập lịch sử việt nam từ năm 1858 đến năm 1918 #Tiết 51 #KIểm tra học kỳ II #TIếT 52 #lịch sử địa ph ng Năm học: 2009-2010 - 2- Giáo án Lịch Sử 8 Phần I -Lịch sử thế giới- lịch sử thế giới cận đại Chơng I Thời kỳ xác lập của chủ nghĩa t bản (Từ giữa thế kỷ XVI đến nửa sau thế kỷ XIX) Tiết 1 Bài 1: Những cuộc cách mạng t sản đầu tiên Ngày soạn: 24 /08/2009 Ngày doạy: 25/08/2009 I-Mục tiêu bài học 1-Kiến thức: *Giúp HS nắm đợc: -Nguyên nhân, diễn biến tính chất, ý nghĩa lịch sử của cách mạng Hà Lan giữa thế kỳ XVI, cách mạng Anh thế kỷ XVII -Các khái niệm trong bài: Chủ nghĩa t bản, cách mạng t sản, thuộc địa . 2-T t ởng: *Giúp HS : -Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng. -Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ, song vẫn là chủ nghĩa bóc lột thay thế cho chế độ phong kiến. 3-Kỹ năng: -Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh, ảnh. II-Chuẩn bị: -Bản đồ thế giới hoặc bản đồ CNTB từ TK XVI đến 1914. -Bảng tra cứu thuật ngữ lịch sử -Phóng to lợc đồ ở SGK. IIII- Lên lớp -Bài mới: Giới thiệu bài : Các em biết rằng ở lớp 7 các em đã học. Trong lòng chế độ phong kiến suy yếu đã nảy sinh và bớc đầu phát triển nền sản xuất của của CNTB dẫn đến mâu thuẫn ngày càng tăng giữa phong kiên và t sản với các tầng lớp nhân dân lao động, chính vì thế một cuộc cách mạnh sẽ nổ ra. Đó là cách mạng Hà Lan. Cách mạng Anh, Chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mỹ.Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu nội dung đó qua bài Những cuộc cách mạng t sản đầu tiên. Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cần đạt GV: Dùng bản đồ thế giới treo bảng, yêu cầu HS quan sát và xác định vị trí các nớc Nê- Đéc- Lan( HL), Anh trên bản đồ. ? Sau khi quan sát bản đồ em thấy vị trí các nớc này có tác động gì đến sự ra đời của nền sản xuất mới TBCN? - HS suy nghĩ trả lời I) Sự biến đổi về kinh tế - xã hội Tây Âu trong các thế kỉ XV-XVII. Cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI 1-Một nền sản xuất mới ra đời. Gv:Trơng Thị Lý 15 5 -Trờng THCS Phong Thủy GV: yêu cầu HS đọc mục 1 SGK -Học sinh đọc mục 1 sgk ?Nền sản xuất mới đợc ra đời trong điều kiện lịch sử nh thế nào? - HS yếu trả lời - HS khác nhận xét GVKL: Trong lòng XHPK đã suy yếu bị chính quyền PK kìm hãm song không ngăn sự phát triển đó. SX TBCN ra đời. ?Những sự kiện nào chứng tỏ nền SX mới, TBCN phát triển? - HS nghiên cứu trả lời ?Cùng với sự phát triển của kinh tế sự chuyển biến về XH ra sao?Dẫn đến mâu thuẫn gì trong xã hội? - Học sinh hoạt động cá nhân trả lời GV giao nhiệm vụ cho HS + Đọc mục 2 SGK, tìm hiểu mục 2 có những nội dung chính nào? - HS nghiên cứu trả lời ? HS tờng thuật cuộc cách mạng Hà Lan nh ở SGK. -GV yêu cầu 1 HS tờng thuật lại cuộc cách mạng này? ? Qua biễn biến em rút ra kết quả gì? - HS trả lời GV giải thích: CM HL đợc coi là cuộc cách mạng đầu tiên trên thế giới.( Vì đánh đổ chế độ phong kiến, xây dựng một xã hội mới tiến bộ hơn) -GV yêu cầu HS đọc thầm mục 1 và giao nhiệm vụ cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi ?Sự phát triển của CNTB ở Anh đã diễn ra nh thế nào? Sự phát triển đó đa lại hậu quả gì? ?Vì sao nền kinh tế phát triển mà dẫn đến nhân dân đói khổ? ?Cho biết quý tộc mới là tầng lớp quý tộc nh thế nào? - GV thống nhất nội dung và kết luận - HS lên bảng vẽ sơ đồ - GV treo lợc đồ - Yêu cầu HS quan sát Đó là nền sản xuất t bản chủ nghĩa tiến bộ ra đời trong lòng XHPK. +Các xởng thuê mớn nhân công các trung tâm sản xuất, buôn bán, ngân hàng -XH xuất hiện 2 giai cấp mới: TS và VS ->Mâu thuẫn giữa TS và CĐPK và các tầng lớp nhân dân. 2-Cách mạng Hà Lan a) Diễn biến( sgk) . b) Kết quả - Cách mạng t sản Hà Lan thắng lợi chứng tỏ CNTB đã chiến thắng chế độ phong kiến mở đầu thời kì lịch sử thế giới cận đại - Cách mạng Hà Lan đợc xem là cuộc cách mạng t sản đầu tiên trên thế giới II- Cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII. 1-Sự phát triển của CNTB ở Anh -Sự phát triển của các công trờng thủ công và ngoại thơng không chỉ làm cho quan hệ TBCN phát triển mạnh. -Sự biến đổi về XH, cảnh cùng khổ của nhân dân. - Quý tộc mới là tầng lớp quý tộc đã t sản hoá, có thế lực kinh tế và địa vị chính trị ủng hộ và cùng với t sản lãnh đạo CM Anh * Sơ đồ về cấu tạo xã hội Anh Năm học: 2009-2010 - 4- Giáo án Lịch Sử 8 ? Trình bày diễn biến chính và kết quả của cuộc cách mạng? - HS yếu trả lời - GV giải thích thuật ngữ Chế độ quân chủ lập hiến - Yêu cầu HS n/c SGK ? Nêu tính chất và ý nghĩa của cách mạng Anh? ? Vì sao nói cách mạng Anh là cuộc cách mạng không triệt để ? -GV củng cố nội dung -Tầng lớp địa chủ chuyển sang kinh doanh theo lối TB trở thành tầng lớp quý tộc mới. 2-Tiến trình cách mạng - Diễn biến : ( SGK ) + Giai đoạn 1 ( 1642- 1648) + Giai đoạn 2( 1649- 1688) - Kết quả: Chế độ quân chủ lập hiến ra đời. 3- Tính chất và ý nghĩa lịch sử của cách mạng t sản Anh giữa TK XVII + Tính chất: Cách mạng t sản Anh bảo thủ, không triệt để, chỉ đem lại quyển lợi cho t sản và quý tộc mới, quyền lợi của nhân dân không đáp ứng + ý nghĩa: Cách mạng mở đờng cho CNTB phát triển và chiến thắng chế độ phong kiến 4-Củng cố: -Trình bày lại cuộc nội chiến ở Anh trên lợc đồ ? -Làm bài tập 1 SGK 5-Dặn dò: -Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi ở SGK và đọc trớc mục III Tiết 2 Bài 1 những cuộc cách mạng t sản đầu tiên Ngày soạn: 27 / 08/ 2009 Ngày dạy: 28 / 08/ 2009 I- Mục tiêu bài học 1-Kiến thức: *Giúp HS nắm đợc: - Nguyên nhân, diễn biến cuộc chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mỹ - ý nghĩa và tính chất của cuộc cách mạng này 2-T t ởng: *Giúp HS : - Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng. - Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ, song vẫn là chủ nghĩa bóc lột thay thế cho chế độ phong kiến. Gv:Trơng Thị Lý Vua G/ c tư sản Quí tộc mới Quốc hội 15 5 Nông dân -Trờng THCS Phong Thủy 3-Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh, ảnh. II-Chuẩn bị: - BĐ các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ - T liệu về G. Oa-sinh-tơn III-Lên lớp: 1-Bài cũ: ? Hãy nêu những biểu hiện mới về kinh tế, xã hội ở Tây Âu trong các thế kỷ XV-XVII ? ? Trình bày những nét chính về cuộc nội chiến ở Anh? HS dự định kiểm tra : 2-Bài mới Giới thiệu bài : Hôm trớc các em đã tìm hiểu hai cuộc cách mạng tu sản đã diến ra ở Châu Âu. Tuy nhiên hai cuộc cách mạng này có những đặc điểm khác nhau nhng đều mở đờng cho chủ nghĩa t bản phát triển. Còn cuộc cách mạng hôm nay có đặc điểm gì giống và khác hai cuộc cách mạng tr- ớc, để hiểu rõ hơn hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu nội dung mục III của bài . Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cần đạt 1. GV: Chỉ trên bản đồ cho HS biết vị trí của 13 thuộc địa của Anh ở Bắc Mĩ. ? Sự thành lập của 13 thuộc Anh nh thế nào? - GV nhấn mạnh thêm ở phần chữ nhỏ. ? Kinh tế của 13 thuộc địa này phát triển theo hớng nào? - HS nghiên cứu trả lời ?Vì sao có mâu thuẫn nảy sinh? - HS trả lời GV chuyển ý. 2. HS n/c ND SGK ? Nguyên nhân dẫn đến cuộc chiến tranh? - HS suy nghĩ trả lời - Yêu cầu HS quan sát lợc đồ ? Nêu diễn biến cuộc chiến tranh ? - HS trình bày diễn biến - Y/c HS quan sát H4. ? Giới thiệu đôi nét về Oa-sinh-tơn? ? Nội dung chính của TNĐL là gì ? ?Em hãy phân tích một số điểm chính trong tuyên ngôn độc lập? - GV liên hệ với TNĐL của Bác Hồ. ? Theo em tính chất tiến bộ của TNĐL của Mĩ thể hiện ở những điểm nào ? - HS hoạt động nhóm nhỏ trả lời - Các nhóm trình bày ý kiến - GV chốt lại nội dung thảo luận và chuyển mục 3 3. Yêu cầu HS n/c SGK ? Cuộc chíên tranh giành độc lập đạt đợc kết quả 1-Tình hình các thuộc địa. -Đầu TK XVIII Anh đã thành lập 13 thuộc địa của Anh ở Bắc Mĩ. - Kinh tế: phát triển theo con đờng TBCN -> mt giữa thuộc địa và chính quốc nảy sinh. 2-Diễn biến cuộc chiến tranh. - Nguyên nhân : Phản đối chế độ thuế -Diễn biến : +12/1773 : tấn công Anh +5/9->26/10/1774: đòi xoá bỏ luật cấm vô lí. +4/7/1774: Chiến tranh bùng nổ. +4/7/1776: TNĐL đợc công bố +17/10/1777: thắng lớn ở trận Xa-ra-tô-ga +1783: Thực dân Anh buộc phải ký Hiệp ớc Véc xai 3. Kết quả, ý nghĩa và tính chất của chiến tranh giàng độc lập của các thuộc địa Anh Năm học: 2009-2010 - 6- Giáo án Lịch Sử 8 gì? - HS yếu trả lời - HS khác nhận xét , bổ sung ? ý nghĩa của cuộc chiến tranh này là gì? - HS suy nghĩa trả lời ? Hạn chế của Hiến pháp 1787 của Mĩ? - HS trả lời ? Tính chất của cuộc cách mạng này là gì ? - HS hoạt động cá nhân trả lời ở Bắc Mỹ. a) Kết quả : - Thực dân Anh thừa nhận nền độc lập của các thuộc địa ở Bắc Mỹ - Một quốc gia mới ra đời : Hợp chủng quốc Hoa Kỳ ( Mỹ , USA) b) ý nghĩa : - Giải phóng nhân dân Bắc Mỹ khỏi ách đô hộ của CN TD, làm cho nền kinh tế t bản Mỹ phát triển - Có ảnh hởng đến phong trào đấu tranh giành ĐL của nhiều nớc c) Tính chất : Là cuộc chiến tranh giành độc lập đồng thời là cuộc cách mạng t sản. IV- Củng cố 1) Gv treo bảng phụ và yêu cầu HS điền các mốc thời gian về các sự kiện trong cuộc chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mỹ 2) Nêu ý nghĩa lịch sử của các cuộc cách mạng t sản đầu tiên ? V- dặn dò - Trả lời các câu hỏi bài tập - Đọc trớc và tự trả lời các câu hỏi của mục I,II - Bài 2 ( Cách mạng t sản Pháp 1789 - 1794 ). Tiết 3- Bài 2 Cách mạng t sản pháp ( 1789-1794) ( TIếT 1) Ngày soạn: 31/09/2009 Ngày dạy: 01/09/2009 I-Mục đích- yêu cầu 1-Kiến thức: *Giúp HS nắm : -Những sự kiện cơ bản về tình hình nớc Pháp trớc khi cách mạng bùng nổ trên các lĩnh vực kinh tế , chính trị - xã hội - Diễn biến chính trong giai đoạn đầu của cuộc cách mạng 2-T t ởng: -Thấy đợc sự thay thế của chế độ TBCN đối với chế độ phong kiến là tất yếu -Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng Pháp 1789. 3-Kỹ năng: -Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê. -Biết phân tích, so sánh các sự kiện, liên hệ kiến thức. II-Chuẩn bị: -Bản đồ nớc Pháp thế kỷ XVIII. -Thuật ngữ khái niệm lịch sử. -Tranh ảnh mô tả XH nớc Pháp trớc cách mạng, các nhà t tởng khai sáng, các nhân vật lịch sử Gv:Trơng Thị Lý 15 5 -Trờng THCS Phong Thủy IIII- Lên lớp- 1 Bài cũ - Trình bày diễn biến của cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ? - Kết quả, ý nghĩa và tính chất của cuộc chiến tranh đó? 2-Bài mớí Giới thiệu bài : Khác với cuộc cách mạng t sản Nê đéc lan, Anh mà các em đã học ở tiết trớc, cuộc cách mạng t sản Pháp (1789 1794) nổ ra và phát triển nh thế nào? Cách mạng trải qua mấy giai doạn? ý nghĩa lịch sử của cách mạng ra sao? Đó là nội dung của bài học hôm nay cô cùng các em tìm hiểu. Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cần đạt 1. GV gọi HS đọc ND SGK. ?Tình hình nền nông nghiệp nớc Pháp trớc cách mạng nh thế nào? - HS yếu trả lời - HS khác nhận xét, bổ sung GV hớng dẫn học sinh quan sát H5 sgk và miêu tả một vài nét về bức tranh. I Nớc Pháp trớc cách mạng 1-Tình hình kinh tế: - Nông nghiệp thô sơ và lạc hậu do sự bóc lột của phong kiến địa chủ. -Công thơng nghiệp phát triển nhng chế độ phong kiến đã kìm hãm ( sức sản xuất, hạn chế sức mua của nông dân cản trở lu thông). ? Nguyên nhân của sự lạc hậu này là do đâu? Cụ thể ở công thơng nghiệp? - GV bổ sung ý kiến và kết luận Bên cạnh tình hình kinh tế của pháp diễn ra nh vậy thì tình hình chính trị -xã hội nó ra sao, các em tiếp tục tìm hiểu mục 2 2. GV treo tranh về tình cảnh nông dân Pháp trớc cách mạng ?Xã hội Pháp trớc cách mạng phân ra những đẳng cấp nào? - HS yếu trả lời -GV nhấn mạnh và giải thích khái niệm giai cấp đẳng cấp. -GV vẽ lên bảng mô hình sau. -GV nhấn mạnh: đời sống của các đẳng cấp đó. ?Điều đó dẫn đến kết quả gì? -GV: Yêu cầu HS quan sát H5 SGK để thấy đợc cuộc sống của ngời nông dân Pháp ?Nhận xét của em về tình cảnh ngời nông dân Pháp ? 3. GV yêu cầu HS đọc mục 3 SGK -Y/c HS quan sát H6,7,8- tr.11 ?Dựa vào những đoạn trích ngắn trên, em hãy nêu một vài điểm chú ý trong t tởng của Mông-te-xki- ơ, Vôn te, Rút xô?. - HS hoạt động cá nhân trả lời - HS khác nhận xét * Nguyên nhân: - Do chế độ phong kiến kìm hãm, bóc lột 2-Tình hình chính trị, xã hội -Có mọi quyền -Không phải đóng thuế -Không có quyền gì -Phải đóng thuế và làm việc với phong kiến. ->Mâu thuẫn sâu sắc giữa đẳng cấp thứ 3 với đẳng cấp quý tộc và đẳng cấp tăng lữ.->Chiến tranh. 3. Đấu tranh trên mặt trận t tởng. - Nội dung: -Tố cáo , phê phán gay gắt chế độ quan chủ chuyên chế - Đề xớng quyền tự do con ngời và việc đảm bảo quyền tự do Năm học: 2009-2010 - 8- Tăng lữ Quý tộc Đẳng cấp thứ 3 Giáo án Lịch Sử 8 1. GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK ?Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế thể hiện ở những điểm nào? - HS trả lời ?Tình hình trên dẫn đến hệ quả gì? - HS nghiên cứu trả lời 2. GV trình bày tóm tắt về Hội nghị 3 đẳng cấp. -GV y/c HS quan sát tranh Tấn công pháo đài-nhà tù Ba-xti. và nói về cuộc đấu tranh của quần chúng đa cách mạng đến thắng lợi. ?Vì sao việc đánh chiếm pháo đài Baxti đã mở đầu cho thắng lợi của cách mạng. - GV thống nhất nội dung - Thể hiện quyết tâm đánh đổ bọn thống trị phong kiến II- Cách mạng bùng nổ 1-Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế. -Vua, hoàng hậu ăn chơi xa xỉ, NN mắc nợ nhiều, công thơng nghiệp đình đốn, công nhân, nông dân thất nghiệp. -Kết quả: nhân dân căm ghét-> đấu tranh. 2-Mở đầu thắng lợi của cách mạng. -Mâu thuẫn giữa nhà vua và đẳng cấp thứ ba đạt đến tột đỉnh. -Việc đánh chiếm pháo đài đã giáng đòn đầu tiên quan trọng vào chế độ quân chủ chuyên chế. 4-Củng cố: -Nhận xét tình hình kinh tế- chính trị nớc Pháp trớc cách mạng? -Làm bài tập 1 vở BT. 5-Dặn dò: -Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK. -Làm bài tập ở vở bài tập và nghiên cứu trớc mục III.Tiết 4 -bài 3 cách mạng t sản pháp Tiết 4 Bài 2 cách mạng t sản pháp( 1789-1794) Ngày soạn: 02/09/2009 Ngày dạy: 03/09/2009 I-Mục tiêu: 1-Kiến thức: *Giúp HS nắm : - Sự phát triển của cuộc cách mạng TS Pháp qua các giai đoạn : Thời kỳ quân chủ lập hiến, thời kỳ nền cộng hoàvà thời kỳ chuyên chính dân chủ Gia - cô - banh - ý nghĩa lịch sử của cách mạng TS Pháp cuối TK XVIII 2-T t ởng: -Thấy đợc vai trò của quần chúng nhân dân trong tiến trình cuộc cách mạng - Nhận thức đợc mặt tích cực và hạn chế của các cuộc cách mạng t sản -Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng Pháp 1789. 3-Kỹ năng: -Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê. -Biết phân tích, so sánh các sự kiện, liên hệ kiến thức. II-Chuẩn bị: -Bản đồ nớc Pháp thế kỷ XVIII. -Lợc đồ lực lợng phản cách mạng tấn công nớc Pháp năm 1793 IIII- Lên lớp 1-Bài cũ: Gv:Trơng Thị Lý 15 5 -Trờng THCS Phong Thủy -Tình hình kinh tế, chính trị, xã hội nớc Pháp trớc cách mạng nh thế nào? -Vì sao việc đánh chiếm pháo đài Ba-xti đã mở đầu cho thắng lợi của cách mạng?. 2-Bài mới: Giới thiệu bài : Các em đã biết, thắng lợi cuộc khởi nghĩa ngày 14 7 1789 phá ngục Ba xti đã mở đầu cho những thắng lợi tiếp theo của cách mạng Pháp. Vậy cách mạng tiếp tục phát triển nh thế nào? Kết quả, ý nghĩa ra sao? Cô cùng các em tìm hiểu bài học hôm nay. ( Mục III) Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cần đạt 1. GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm chế độ quân chủ lập hiến -GV giải thích khái niệm Quân chủ lập hiến là gì? ?Tình hình nớc Pháp từ sau 14/7/1789 nh thế nào? - HS nghiên cứu trả lời - HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến -GV giới thiệu bản tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền HS nghe. - HS chú ý theo dõi ?Hiến Pháp 1791 phục vụ quyền lợi của ai? ?Quần chúng có đợc hởng quyền lợi gì không? ?Sự thoả hiệp của GCTS với phong kiến thể hiện ở điểm nào? - HS hoạt động nhóm nhỏ trả lời - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chốt lại nội dung 2. GV: Nhấn mạnh: Kết quả này có cao hơn giai đoạn trớc, thể hiện ở những điểm : Xử tử vua, lập nền cộng hoà -GV dựa vào lợc đồ để nói về tình hình nớc Pháp lâm nguy. ?Thái độ của phái Gi-rông-đanh cầm quyền ra sao? - HS yếu trả lời - HS khác nhận xét bổ sung ?Trớc tình hình này thái độ của quần chúng nh thế nào? - HS nghiên cứu trả lời 3.GV: giải thích khái niệm Chuyên chính dân chủ cách mạng -GV y/c HS quan sát H.11 và giới thiệu đôi nét Rô- be-spie ? Những biện pháp kiên quyết cách mạng của III Sự phát triển của cách mạng 1-Chế độ quân chủ lập hiến (từ ngày 14-7- 1789-> 10-8-1872.) -Sau 14-7-1789 cách mạng gặp nhiều thắng lợi, chế độ PK gặp khó khăn, GCTS lợi dụng sức mạnh của quần chúng để nắm quyền -8-1789: Quốc hội thông qua TN nhân quyền và dân quyền. -ND:SGK -Hiến pháp chủ yếu phục vụ GCTS mà không chú ý đến quyền lợi của quần chúng nhân dân. 2-Bớc đầu của nền cộng hoà( từ ngày 21-9- 1792 đến ngày 2-6-1793) -Chiến thắng ngoại xâm, thủ tiêu chế độ quân chủ, thành lập nền cộng hoà đầu tiên của nớc Pháp. -1793: Quân Anh cùng các nớc PK châu Âu tấn công Pháp từ nhiều phía. -Phái Gi-rông-đanh thoả hiệp, phản bội nhân dân. -Quần chúng kiên quyết bảo vệ Tổ quốc, đánh đổ phái Gi rông đanh đa phái Gia-cô- banh lên nắm quyền. 3-Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia- cô-banh( từ 2/6/1793 đến 27/7/1794.) Năm học: 2009-2010 - 10- [...]... đáp án đúng nhất 1 Cách mạng t sản Anh bùng nổ vào thời gian nào ? a Năm 1642 b Năm 1648 c Năm 1649 d Năm 1688 2 Lãnh tụ của cuộc chiến tranh gìanh độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ là ai ? a G Oa-sinh-tơn b Ô-li-vơ Crôm oen c Rô-be-xpi-e d Cả a,b,c đều sai 3 Tuyên ngôn độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ đợc công bố vào thời gian nào? a Tháng 12-1773 b Tháng 4-1775 c Tháng 7-1776 d Tháng... ( 2 điểm ) Nêu ý nghĩa lịch sử và bài học của Công xã Pa - ri ? - -Đáp án và biểu điểm Đề A Câu I: ( 4 điểm ) 1 a Năm 1642 ( 0,5 điểm ) 2 a G Oa-sinh-tơn ( 0,5 điểm ) 3 c.Tháng 7-1776 ( 0,5 điểm ) 4 a C Mác ( 0,5 điểm ) 5 c Chủ nghĩa đế quốc quân phiệt hiếu chiến ( 0,5 điểm ) Năm học: 2009-2010 34- Giáo án Lịch Sử 8 6 d Lô-mô-nô-xốp ( 0,5 điểm ) 7 d Chủ nghĩa xã hội khoa học của C Mác... liệu về đất nớc, con ngời ấn Độ - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra viết 1 tiết ( tiết 16 ) Tiết 16 kiểm tra viết 1 tiết Ngày kiểm tra : 02/11/2007 I- Mục tiêu 1 Kiến thức Năm học: 2009-2010 32- Giáo án Lịch Sử 8 Kiểm tra , đánh giá và củng cố lại kiến thức của HS về phần lịch sử thế giới cận đại trong chơng I và chơng II qua hai nội dung : - Thời kỳ xác lập của chủ nghĩa t bản ( từ giữa thế kỷ XVI đến nửa sau... bằng hơi nớc của Giêm-oát làm cho năng suất lao động khác nhau ra sao? Năm học: 2009-2010 12- Giáo án Lịch Sử 8 ?Em hãy kể tên các cải tiến phát minh quan trọng và ý nghĩa tác dụng của nó? ?Vì sao máy móc đợc sử dụng nhiều trong ngành giao thông vận tải tăng -Nhu cầu vận chuyển nguyên vật liệu và đa hàng hoá đi bán-> đòi hỏi máy móc đợc sử dụng nhiều trong GTVT ?Vậy thực chất cuộc cách mạng công nghiệp... Chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ ? IV- củng cố - Em hãy so sánh tính chất và quy mô của phong trào công nhân cuối TK XIX và phong trào công nhân nữa đầu TK XIX ? - Làm bài tập 3,4 ở vở BT V- Dặn dò -Trả lời các câu hỏi bài tập còn lại ở vở BT -Đọc trớc mục II , su tầm các t liệu và ảnh chân dung Lê - nin Năm học: 2009-2010 26- Giáo án Lịch Sử 8 Bài 7: phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỷ XIX-... thành lập tổ chức công đoàn ?Muốn cuộc đấu tranh chống lại TB thắng lợi công nhân phải làm gì? -GV nhận xét và thống nhất vấn đề Năm học: 2009-2010 2-Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840 16- Giáo án Lịch Sử 8 2 GV yêu cầu HS đọc thầm mục 2 ?Nêu những phong trào đấu tranh tiêu biểu của công nhân Pháp, Đức, Anh? -GV nhấn mạnh thêm qua H25 ? Phong trào công nhân châu Âu ( 1830-1840) có điểm chung... cần nắm đợc những kiến thức cơ bản: -C.Mác, ăng-ghen và sự ra đời của CNXH khoa học -Lí luận cách mạng của giai cấp vô sản -Bớc tiến mới của phong trào công nhân từ 1848-1870 2-T tởng: Giáo dục HS Lòng biết ơn các nhà sáng lập ra CNXH khoa học- lí luận cách mạng soi đờng cho giai cấp công nhân đấu tranh xây dựng một xã hội tiến bộ 3-Kĩ năng: -Tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của các nhân vật lịch sử... 3-Phong trào công nhân từ năm 1848 đến 1870 Quốc tế thứ nhất -Vậy sự ra đời của TNĐL có ý nghĩa gì ? a-Phong trào công nhân (1848-1870) -Phong trào công nhân tiếp tục phát triển-đòi Năm học: 2009-2010 18- Giáo án Lịch Sử 8 -GV bổ sung và thống nhất ND 3 Gọi HS đọc SGK hỏi phải thành lập một tổ chức cách mạng quốc tế của giai cấp vô sản ?Tại sao 1848-1849 phong trào công nhân Châu Âu phát triển mạnh? ?Tờng... bảng Năm học: 2009-2010 II-Tổ chức bộ máy và chính sách của công xã Pa ri: a-Tổ chức bộ máy -Là bộ máy Nhà nớc kiểu mới đợc xây dựng theo nguyên tắc Bảo đảm quyền làm chủ của nhân dân lao động 20- Giáo án Lịch Sử 8 -Giải thích cho HS sơ đồ bộ máy theo cơ chế này b-Biện pháp: SGK bảo đảm quyền làm chủ của nhân dân? ?Bộ máy Nhà nớc công xã Pa ri là bộ máy Nhà nớc nh thế nào? ?Bộ máy Nhà nớc đã làm những... nhất đợc thị trờng dt, tiền ?Tại sao CN Đức lại phát triển nhanh nh vậy? bồi thờng chiến tranh của Pháp -Giàu than đá, ứng dụng KHKT b-Chính trị: Bọn quý tộc quân phân biệt và sự Năm học: 2009-2010 22- Giáo án Lịch Sử 8 cấu kết của chúng với bọn TB độc quyền để ?Tình hình chính trị nớc Đức có đặc điểm gì nổi đàn áp công nhân bật? -ĐĐ: Đế quốc quân phiệt hiếu chiến ?Đặc điểm của CNĐQ Đức là gì? -GV bổ sung . #Tiết 37 #II- cuộc kháng chiến chống pháp từ năm 1858 - 1873 #Bài 25 #Tiết 38 #i- thực dân pháp đánh bắc kỳ lần thứ nhất. Cuộc kháng chiến ở hà nội và. Giáo án Lịch Sử 8 MụC LụC+TìM NHANH.(Chỉ cần nhấn phím Ctrl đồng thời nhấn chuột