my thuat full

MÔN : MĨ THUẬT (tiết: 1) BÀI : VẼ TRANG TRÍ : MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I.MỤC TIÊU : HS biết cách pha màu : da cam, xanh lục ( xanh lá cây) và tím. HS biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh. HS pha được màu theo hướng dẫn. HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK ; SGV ; Hộp màu ; Bút vẽ ; Bảng pha màu ; Hình giới thiệu 3 màu cơ bản và hình hướng dẫn cách pha các màu : da cam , xanh lục , tím Bảng màu giới thiệu các màu nóng , màu lạnh và màu bổ túc . Học sinh : SGK ; Vở thực hành ; Hộp màu ; Bút vẽ hoặc sáp màu , bút chì màu , bút dạ. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Kiểm tra bài cũ : Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét -GV giới thiệu cách pha màu. -Yêu cầu hs nhắc lại các màu cơ bản. -Cách pha: +Đỏ pha vàng ra cam. +Vàng pha lam ra lục. +Lam pha đỏ ra tím. -Giới thiệu các cặp màu bổ túc: +Đỏ bổ túc cho lục. +Lam bổ túc cho cam. +Vàng bổ túc cho tím. -Giới thiệu màu nóng, màu lạnh: -Đỏ, vàng, cam. -Nhắc lại và xem hình SGK. +Màu nóng là những màu gây cảm giác nóng. +Màu lạnh là những màu gây ra cảm giác lạnh. -Cho hs xem các màu để hs tìm đúng màu nóng hay lạnh. -Chốt lại kiến thức hoạt động 1. Hoạt động 2:Cách pha màu -Làm mẫu cách pha màu, vừa thao tác vừa giải thích.(trên nhiều chất liệu) -Giới thiệu các màu có sẵn được pha như thế nào. Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu hs tập pha màu. -Hướng dẫn theo dõi và nhắc nhở. -Chú ý tỉ lệ màu nhiều ít sẽ ra các sắc độ khác nhau. Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá -Nêu một số gợi ý để hs nhận xét. -Khen ngợi tuyên dương những hs pha đẹp. Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho bài sau. -Xem và nhận xét màu. -Hs quan sát. -Tập pha màu trên giấy nháp. -Nhận xét lẫn nhau. MÔN : MĨ THUẬT( Tiết: 2) BÀI: VẼ THEO MẪU : VẼ HOA , LÁ I. MỤC TIÊU : HS biết hình dáng , đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp của hoa lá Biết cách vẽ và vẽ được bông hoa , chiếc lá theo mẫu . Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích HS yêu thích vẽ đẹp của hoa , lá trong thiên nhiên , có ý thức chăm sóc , bảo vệ cây cối II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK ; SGV ; Tranh ảnh hoặc 1 số loại hoa , lá có hình dáng màu sắc đẹp; Hình gợi ý cách vẽ hoa , lá ; Bài vẽ của HS các lớp trước . Học sinh : SGK , Tranh ảnh hoặc 1 số hoa , lá thật ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ . III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động : Hát Kiểm tra bài cũ : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Cho hs xem( hoặc yêu cầu hs tự sưu tầm) hoa lá thật và yêu cầu hs nêu tên, hình dáng, màu sắc của mỗi loại hoa lá, đồng thời so sánh sự khác giống nhau giữa chúng, -Yêu cầu hs nêu tên hoa lá mà hs biết, mô tả hoa lá đó. Hoạt động 2:Cách vẽ hoa lá -Cho hs xem bài vẽ hoa lá của các lớp trước. -Yêu cầu hs xem kó hoa lá trước khi vẽ. -Cho hs xem quy trình các bước vẽ hoa lá: +Vẽ khung hình chung. +Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác nét chính. +Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu. -Quan sát và nêu. -Nêu tên và mô tả hoa lá mà hs biết. +Vẽ chi tiết nét đặc điểm của hoa lá. +Có thể vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu hs nhìn vào mẫu hoa lá đã chuẩn bò để trước mặt và vẽ. -Lưu ý: quan sát kó các đặc điểm, tỉ lệ trước khi vẽ; xếp hình vào tờ giấy cho cân đối; vẽ theo trình tự đã nêu. Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Nhận xét các bài và khen ngợi những bài tốt. Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho bài sau. -Thực hành vẽ hoa lá theo các bước. MÔN : MĨ THUẬT (TIẾT: 3) BÀI: VẼ TRANH : ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I.MỤC TIÊU : Hs nhận biết được hình dáng và đặc điểm, cảm nhận được vẻ đẹp của một số con vật quen thuộc. Hs biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích. Hs yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK ; SGV ; 1 số tranh của họa só và của học sinh vẽ một số con vật. Học sinh : SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ . III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động :Hát Kiểm tra bài cũ : Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài -Cho hs xem tranh, ảnh một số con vật. -Yêu cầu hs nêu: +Tên con vật. +Hình dáng, màu sắc. +Đặc điểm nổi bật. +Các bộ phận chính. -Yêu cầu hs nêu tên các con vật các em biết. -Em sẽ vẽ con nào mô tả con vật em đònh vẽ. Hoạt động 2:Cách vẽ con vật -Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ hoa lá. -Xem tranh, ảnh. -Nêu các ý kiến quan sát được. -Nêu tên và mô tả con vật hs đònh vẽ. -Nêu lại các bước vẽ hoa lá. -Nêu các bước vẽ con vật. -Từ cách vẽ hoa lá, yêu cầu hs nêu cách vẽ con vật. -Chốt:Các bước vẽ con vật: +Vẽ phác hình chung. +Vẽ chi tiết các bộ phận. +Sửa chữa chỉnh hình cho hợp lí và vẽ màu cho đẹp. Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu hs thực hành vẽ con vật các em đã chọn. -Lưu ý: xếp hình vẽ vào giấy cho cân đối; vẽ cảnh thêm cho sinh động; chọn màu phù hợp. -Quan sát gợi ý, hướng dẫn những hs còn lúng túng. Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá -Nhận xét theo các tiêu chí: +Con vật được chọn phải phù hợp. +Cách xếp hình. +Hình dáng con vật ( rõ đặc điểm, sinh động) +Các hình phụ phải phù hợp nội dung. +Cách vẽ màu (có trọng tâm, có đệm nhạt) Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho bài sau. -Nhắc lại các bước vẽ con vật. -Thực hành vẽ theo hướng dẫn những con vật hs đã chọn. MÔN : MĨ THUẬT (TIẾT: 4) BÀI: VẼ TRANG TRÍ : CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I.MỤC TIÊU : HS tìm hiểu và cảm nhận vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc . Biết cách chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc . HS yêu q trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc . II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK , SGV ; Sưu tầm một số mẫu họa tiết , một số hình ảnh về họa tiết trang trí dân tộc trên trang phục , đồ gốm , hoặc trang trí ở đình , chùa ; Hình gợi ý cách ghép họa tiết trang trí dân tộc ; Bài vẽ của HS lớp trước Học sinh : SGK ; Sưu tầm họa tiết trang trí dân tộc ; Vở thực hành , Bút chì , tẩy , màu vẽ III .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động :Hát Kiểm tra bài cũ : Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Giới thiệu các hình mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc ở hình 1, yêu cầu hs quan sát. -Các hoạ tiết có hình gì? -Các hình đó được vẽ như thế nào? -Đường nét, cách sắp xếp hoạ tiết trang trí thế nào? -Các hoạ tiết đó dúng để trang trí ở đâu? -Các hoạ tiết trang trí dân tộc là những di -Hoa lá, chim -Đơn giản và cách điệu. -Hài hoà, cân đối. -Các công trình cổ…. sản quý báu của ông cha để lại ta cần phải tôn trọng giữ gìn, bảo vệ Hoạt động 2:Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc -Hướng dẫn trên một số hoạ tiết đơn giản. -Yêu cầu hs nêu lại các vẽ hoa lá và liên hệ cách chép hoạ tiết dân tộc. -Chốt các bước: +Tìm vả vẽ hình dáng chung. +Vẽ các đướng trục ngang và dọc để tìm vò trí các hoạ tiết. +Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác bằng nét thẳng. +Quan sát so sánh và điều chỉnh cho giống mẫu. +Hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu hs chọn và chép một mẫu. -Lưu ý cách xếp hình chọn cân đối và vẽ màu cho thích hợp. -Hướng dẫn nếu cần. Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá -Nêu nhận xét về: cách vẽ đã giống mẫu chưa; cách vẽ nét có sinh động không; cách vẽ màu sinh động không. -Tuyên dương những bài tốt. Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho bài sau. -Thực hành vẽ. MÔN : MĨ THUẬT (TIẾT: 5) BÀI: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT : XEM TRANH PHONG CẢNH I. MỤC TIÊU : HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh . HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục , các hình ảnh và màu sắc HS yêu thích phong cảnh , có ý thức giữ gìn , bảo vệ môi trường thiên nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK ; Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác ; Băng hình về phong cảnh đẹp của đất nước Học sinh : SGK ; Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động :Hát Kiểm tra bài cũ : Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Xem tranh 1.Phong cảnh Sài Sơn: Tranh khắc gỗ màu của hoạ só Nguyễn Tiến Chung(1913-1976) -Cho hs xem tranh và yêu cầu thảo luận: +Nội dung tranh(vẽ gì) +Đề tài. +Màu sắc. +Hình ảnh chính là gì? +Ngoài ra còn có những hình ảnh nào? *Tóm tắt: tranh khắc gỗ “ Phong cảnh Sài Sơn” thể hiện miền trung du thuộc huyện Quốc Oai( Hà Tây)nơi có thắng cảnh Chàu -Vẽ người, nhà, ao, ruộng, đồng -Nông thôn. -Tươi sáng, nhẹ nhàng -Phong cảnh làng quê. -Các cô gái. Thầy nổi tiếng. Đó là một vùng quê trù phú và tươi đẹp. Bức tranh đơn giản về hình, phong phú về màu, đường nét khoẻ khoắn, sinh động mang nét đặc trưng riêng của tranh khắc gỗ tạo nên vẻ đẹp bình dò và trong sáng. 2.Phố cổ: tranh sơn dầu của hoạ só Bùi Xuân Phái (1920-1988) -Giới thiệu hoạ só Bùi Xuân Phái nổi tiếng với các tác phẩm và phong cách rất riêng và thành công với đề tài phố cổ. Ông được nhà nước trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học-Nghệ thuật năm 1996. -Yêu cầu hs quan sát và nêu: +Nội dung tranh. +Dáng vẻ các ngôi nhà trong tranh. +Màu sắc bức tranh. 3.Cầu Thê Húc: tranh màu bột của Tạ Kim Chi (hs tiều học) -Cho hs xem tranh, ảnh v62 Hồ Gươm và nêu vẻ đẹp của nó. -Yêu cầu hs nêu: +Các hình ảnh trong tranh. +Màu sắc tranh. +Chất liệu. +Cách thể hiện. *Chốt:Phong cảnh đẹp thường gắn với môi trường xanh-sạch-đẹp, vừa cho con người sức khoẻ và nguồn cảm hứng vẽ tranh, cho ta thm6 yêu đất nước tươi đẹp. Hoạt động 2:Nhận xét,đánh giá Nhận xét chung, tuyên dương những hs có nhận xét tinh tế. Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho bài sau. -Đường phố. -Xiêu vẹo, nhấp nhô, cổ kính. -Trầm ấm, giản dò. -Cầu Thê Húc… -Tươi sáng, rực rỡ… -Màu bột. -Ngộ nghónh, hồn nhiên, trong sáng.