HS cảm nhận vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm trong cuộc sống Biết cách vẽ trang trí đường diềm theo ý thích . Biết sử dụng đường diềm vào các bài trang trí ứng dụng . HS cĩ ý thức làm đẹp trong cuộc sống .
II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Giáo viên : Giáo viên :
SGK , SGV ; 1 số đường diềm và đồ vật cĩ trang trí đường diềm ; 1 số bài trang trí đường diềm của HS các lớp trước ; 1 số họa tiết để sắp xếp vào đường diềm ; Kéo , giấy màu , hồ.
Học sinh :
SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , thước kẻ , tẩy , com pa , kéo , hồ , màu vẽ .
III .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :Khởi động :Hát Khởi động :Hát
Kiểm tra bài cũ : Dạy bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét
-Cho hs quan sát một số hình ảnh ở hình 1 trang 32 SGK.
-Em thấy đường diềm được trang trí ở đồ vật nào?
-Em cịn biết những đồ vật nào cĩ dùng đường diềm để trang trí?
-Những hoạ tiết nào thường được dùng? -Cách xếp các hoạ tiết như thế nào? -Em cĩ nhận xét gì về màu sắc của các đường diềm hình 1 trang 32.
-Khăn, gấu áo, đĩa,… -Nêu tên…
-Hoa, lá, chim ….
-Xen kẽ, đối xứng, xoay chiều…
-Chốt lại các ý kiến.
Hoạt động 2:Cách trang trí đường diềm
-Gợi ý để hs nhận ra các vẽ:
+Vẽ hai đường song song vừa với tờ giấy, chia các khoảng cách đều nhau rồi kẻ các đường trục.
+Vẽ các hình mảng trang trí sao cho cân đối, hài hồ.
+Tìm và vẽ hoạ tiết, cĩ thể vẽ nhắc lại hoặc xen kẽ.
+Vẽ màu theo ý thích.
-Cho hs xem mẫu đường điềm của hs năm trước.
Hoạt động 3:Thực hành
-Cho hs làm nhĩm vẽ trên giấy khổ to một đường diềm.
-Phát cho hs các hoạ tiết cắt sẵn cho hs dán lên tao thành đường diềm.
-Nhận xét và yêu cầu hs tự thực hành vẽ đường diềm vào vở.
Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá
-Chon một số bài đẹp, nhận xét, động viên những hs cịn chưa thực hiện tốt.
Dặn dị:
Quan sát chuẩn bị cho bài sau.
-Vẽ đường diềm và dán các hoạ tiết lên tao thành đường diềm.
BÀI: VẼ THEO MẪU :MẪU CĨ 2 ĐỒ VẬTI .MỤC TIÊU :