Giáo án lớp 1 tuần 28 năm học 2019 2020

Kế hoạch bài học- Lớp TUẦN 28 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2017 Đạo đức: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 1) I Mục tỉêu dạy: a/ Kiến thức: Học sinh nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt b/ Kĩ năng: Biết chào hỏi, tạm biệt tình cụ thể, quen thuộc ngày c/ Thái độ: HS có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân với bạn be em nhỏ II Chuẩn bị: - Vở tập Đạo đức - Điều công ước Quốc tế quyền trẻ em - Bài hát: “Con chim vành khuyên” (Hoàng Vân) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: + Khi cần nói lời cám ơn, cần nói lời xin lỗi? + Vì cần nói lời cám ơn, lời xin lỗi? -GV nhận xét Bài : a Giới thiệu ghi tựa * Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Vòng tròn chào hỏi” tập 1: - Giáo viên nêu yêu cầu tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi - Giáo viên nêu tình dạng câu hỏi để học sinh xử lý tình huống: + Khi gặp (bạn với bạn, học trò với thầy giáo, với người lớn tuổi) … Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - HS trả lời câu hỏi - Học sinh đứng thành vòng tròn đồng tâm có số người nhau, quay mặt vào thành đơi - Người điều khiển trò chơi đứng tâm vòng tròn nêu tình để học sinh đóng vai chào hỏi Kế hoạch bài học- Lớp + Khi chia tay … * Hoạt động 2: Thảo luận lớp: Nội dung thảo luận: Cách chào hỏi tình giống hay khác nhau? Khác nào? Em cảm thấy khi: a Được người khác chào hỏi? b Em chào họ đáp lại? c Em chào bạn bạn cố tình khơng đáp lại? Gọi đại diện nhóm trình bày GV kết luận: + Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay + Chào hỏi, tạm biệt thể tôn trọng lẫn Củng cố: Hỏi tên Nhận xét, tuyên dương Dặn dò: Học bài, chuẩn bị tiết sau Thực nói lời chào hỏi tạm biệt lúc Nguyễn Thị Thắm - Học sinh thảo luận theo nhóm để giải câu hỏi Khác nhau, đối tượng gặp gỡ khác nên cách chào hỏi khác Tự hào, vinh dự Thoải mái, vui vẻ Bực tức, khó chịu Trình bày trước lớp ý kiến Học sinh lắng nghe nhắc lại Kế hoạch bài học- Lớp Thứ hai ngày 27 tháng năm 2017 Thủ cơng: CẮT DÁN HÌNH TAM GIÁC (Tiết 1) I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: HS biết cách kẻ, cắt hình tam giác b/ Kĩ ănng: Kẻ, cắt hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng c/ Thái độ: u thích học Thủ cơng II Chuẩn bị: a/ GV: Hình tam giác mẫu, giấy, bút, b/ HS: Giấy có kẻ ơ, bút chì, thước kẻ, kéo III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: -GV kiểm tra đồ dùng học tập HS nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: tiết trước cô hướng dẫn em học vẽ ,cắt ,dán hình vng Tiết ta học cắt ,dán hình tam giác b GV Hướng dẫn quan sát hình tam giác mẫu -Quan sát hình chữ nhậtvào tờ giấy tập - Hãy nhận xét hình tam giác có cạnh, c, Để biết cách vẽ hình tam giác (cách 1) ta làm sao? - Hướng dẫn kẻ Theo dõi cách kẻ hình chữ nhật, cắt hình - Trên tờ giấy vẽ hình chữ nhật có độ dài cạnh ,6ơ ta có hình chữ nhật ABCD Ngũn Thị Thắm Hoạt động HS - Hs chuẩn bị đồ dùng học tập bàn : giấy màu, hồ, vở, bút chì, kéo - HS quan sát hình tam giác mẫu nhận biết hình tam giác có cạnh - HS quan sát GV hướng dẫn cách vẽ hình tam giác Kế hoạch bài học- Lớp chữ nhật dán hình chữ nhật vào Từ A Nối A với C, chia đơi hình chữ nhật thành tam giác Cắt tam giác ABC rời khỏi tờ giấy Dán tam giác ABC vào c Hướng dẫn cách vẽ hình tam giác Dùng cạnh tờ giấy màu làm cạnh hình tam giác - Trên cạnh lấy điểm ,nối điểm ta hình tam giác - Cắt hình tam giác rời khỏi tờ giấy Hs thực hành cắt màu, Dán vào HS thực hành cắt: - Bây em chọn màu để vẽ hình tam giác mà em thích, có cách vẽ hình tam giác - nhận xét sản phẩm em, qua tuyên dương em làm đẹp ,làm tốt Nhận xét dặn dò: nhà cắt lại hình tam giác chuẩn bị hồ giấy màu, bút chì để học tiết sau Nguyễn Thị Thắm Kế hoạch bài học- Lớp Thứ hai ngày 27 tháng năm 2017 Toán: GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN (tt) I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: HS hiểu tốn có phép trừ: tốn cho biết gì? hỏi gì? b/ Kĩ năng: HS biết trình bày giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số c/ Thái độ: Chăm chỉ, u thích học Tốn II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng toán - Bảng phụ ghi tập theo SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: - Gọi học sinh lên bảng làm tập - học sinh làm tập và bảng - Lớp làm bảng con: So sánh: 55 47 57 > 47 16 < 15 + 16 15+3 Bài : a Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa * Giới thiệu cách giải tốn cách trình bày giải: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tốn - Gọi học sinh đọc đề toán trả lời câu hỏi: - Bài tốn cho biết gì? - học sinh đọc đề toán SGK * Nhà An có gà, mẹ đem bán gà * Hỏi nhà An lại gà? - Bài tốn hỏi gì? - Giáo viên ghi tóm tắt toán lên bảng cho học sinh đọc lại toán - HS đọc đề toán theo TT bảng theo TT Tóm tắt: Có : gà Nguyễn Thị Thắm Kế hoạch bài học- Lớp Bán : gà - Lấy số gà nhà An có trừ số gà mẹ Còn lại : gà? An bán * Muốn biết nhà An lại gà ta làm nào? - Cho học sinh nêu phép tính kết quả, nhìn tranh kiểm tra lại kết Bài giải: trình bày giải Số gà lại là: – = (con gà) Đáp số: gà + Giải lao: Học sinh thực hành: * Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên gọi học sinh đọc đề toán tự tìm hiểu tốn - Gọi học sinh nêu TT tốn cách điền số thích hợp chỗ trống theo SGK - Gọi học sinh trình bày giải * Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh đọc đề tìm hiểu tốn: Tóm tắt Có : chim Bay : chim Còn lại : … chim? Bài giải: Số chim lại là: – = (con chim) Đáp số: chim Bài giải: Số bóng lại là: – = (quả bóng) Đáp số : bóng * Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh giải nêu kết Học sinh đọc đề, TT tự trình bày giải Cho học sinh làm VBT nêu kết Củng cố, dặn dò: Hỏi tên Nhận xét tiết học, tuyên dương Nguyễn Thị Thắm Kế hoạch bài học- Lớp Thứ hai ngày 27 tháng năm 2017 Tự nhiên xã hội: CON MUỖI I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: HS biết nêu số tác hại muỗi b/ Kĩ năng: Chỉ phận bên muỗi hình vẽ c/ Thái độ: HS có ý thức việc phòng tránh muỗi đốt, biết cách điệt muỗi , II Chuẩn bị: a/ GV: Tranh vẽ SGK b/ HS: Chuẩn bị muỗi thật, bọ gậy, cá đựng chai III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định Bài cũ: - Meo có phận nào? - Meo người ta ni để làm gì? - Meo thường ăn thức ăn gì? - Nhận xét cũ Bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm ta học muỗi b Hoạt động 1: Hãy quan sát vào tranh SGK - GV yêu cầu HS làm việc theo tổ - Nhận phận bên muỗi - Con muỗi so với ruồi to hay nhỏ - Con muỗi di chuyển ? * Kết luận: Muỗi có đầu, mình, cánh, chân, vòi Muỗi lồi sâu bọ nhỏ ruồi Nó dùng vòi để hút máu người động vật Muỗi bay cánh, đậu chân Nguyễn Thị Thắm Hoạt động HS - em - HS quan sát tranh SGKvà làm việc theo tổ - Muỗi có đầu, mình, cánh, chân, vòi Muỗi lồi sâu bọ nhỏ ruồi Nó dùng vòi để hút máu người động vật Muỗi bay cánh, đậu chân Kế hoạch bài học- Lớp c Hoạt động 2: Quan sát tranh 3, 4, 5, SGK - Hãy cho biết tác hại muỗi? - Muỗi sống đâu? Nêu cách diệt muỗi phòng tránh muỗi đốt; * Kết luận: Muỗi đốt hút máu ngưới, truyền bệnh cho người Để phòng tránh muỗi đốt ta phải ngủ mùng, thả cá ăn loăng quăng, đậy kín bể, giữ nhà cửa sẽ, thoáng mát, phát quang bụi rậm quang nhà Củng cố: - Muỗi có phận nào? - Muỗi có tác hại gì? - Nêu cách diệt muỗi? - Làm cách để phóng tránh muỗi đốt` GV giáo dục tư tưởng Nhận xét – Dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò tiết sau Nguyễn Thị Thắm - HS quan sát tranh SGK trả lời cá nhân: Muỗi đốt hút máu ngưới, truyền bệnh cho người Để phòng tránh muỗi đốt ta phải ngủ mùng, thả cá ăn loăng quăng, đậy kín bể, giữ nhà cửa sẽ, hoáng mát, phát quang bụi rậm quang nhà - HS trả lời * HS khá, giỏi biết cách phòng trừ muỗi Kế hoạch bài học- Lớp Thứ hai ngày 27 tháng năm 2017 Chào cờ I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS nắm rõ nội quy, nề nếp nhà trường đề Kỹ năng: Ren kỹ tập xếp hàng cho học sinh, biết lắng nghe giữ trật tự chung Thái độ: Nâng cao ý thức tổ chức kỉ luật II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Lễ chào cờ: - Tổng Phụ trách ổn định đội hình - Mời Liên đội trưởng lên điều khiển buổi lễ chào cờ Đánh giá tình hình tuần qua, phổ biến kế hoạch hoạt động tuần tới - GV Tổng phụ trách đánh giá việc thực nội quy, nề nếp HS tuần qua - Phổ biến số kế hoạch tuần tới Hiệu trưởng lên nói chuyện đầu tuần - Nhận xét, đánh giá hoạt động - Dặn dò HS số điều cần thiết Kết thúc lễ chào cờ: - GV cho HS lớp - GV dặn dò HS việc cần làm tuần Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - Ổn định đội hình - Liên đội trưởng điều khiển buổi lễ chào cờ - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Xếp hàng vào lớp - HS lắng nghe để thực Kế hoạch bài học- Lớp Thứ ba ngày 28 tháng năm 2017 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: HS biết giải tốn có phép trừ b/ Kĩ năng: Thực cộng, trừ (không nhớ) số phạm vi 20 c/ Thái độ: Chăm chỉ, tự giác làm II Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi tập theo SGK - Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV KTBC: Hỏi tên cũ Nêu bước giải toán có văn Gọi học sinh giải bảng lớp Nhận xét KTBC Bài : a Giới thiệu trực tiếp, Hướng dẫn học sinh giải tập * Bài 1, 2: Học sinh nêu yêu cầu Học sinh tự TT toán dựa vào phần TT để viết số thích hợp vào chỗ chấm để có TT tốn giải vào Vở nêu kết giải * Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm: Hướng dẫn học sinh tính nhẩm ghi kết vào ô vuông Củng cố, dặn dò: Hỏi tên Nguyễn Thị Thắm Hoạt động HS - học sinh nêu: Tìm câu lời giải, ghi phép tính, ghi đáp số học sinh ghi TT, học sinh giải Học sinh nhắc tựa Giải: Số búp bê lại là: 15 – = 13 (búp bê) Đáp số : 13 búp bê Giải: Số máy bay lại sân là: 15 – = 10 (máy bay) Đáp số : 12 máy bay Các em tự tính nhẩm xung phong nêu kết quả, thi đua theo nhóm hình thức tiếp sức Nhắc lại tên học Kế hoạch bài học- Lớp Nhận xét tiết học, tuyên dương Nguyễn Thị Thắm Nêu lại bước giải toán có lời văn Kế hoạch bài học- Lớp Thứ ba ngày 28 tháng năm 2017 Toán: Luyện tập I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: HS Luyện 104 Luyện tập chung b/ Kĩ năng: Làm tập c/ Thái độ: Tích cực, tự giác làm II Chuẩn bị: GV + HS: Vở tập Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Hướng dẫn HS làm a/ Từ 59 đến 69: b/ Từ 70 đến 80: c/ Từ 81 đến 100: Hướng dẫn HS làm Gọi HS đọc số Nhận xét - Bài 2: Viết (theo mẫu): 35: ba mươi lăm Hướng dẫn HS làm Nhận xét - Bài 3: > 47 16 < 15 + 16 15 +3 Bài : a Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa * Giới thiệu cách giải tốn cách trình bày giải: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu tốn - Gọi học. .. trực tiếp, ghi tựa Học sinh nhắc tựa b Hướng dẫn học sinh luyện tâp thưc hành: Giải: * Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu Số thuyền Lan lại là: - Giáo viên cho học sinh tự đọc đề 14 – = 10 (cái thuyền)... dùng toán - Các tranh vẽ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. KTBC: Bài mới: a Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa + Hướng dẫn học sinh luyện tập: * Bài 1: Học sinh