Giáo án lớp 4 tuần 28 năm học 2014-2015

Lớp 4C Năm học 2014- 2015 Tuần 28 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2015 Sáng Tiết 1: Chào cờ ======================== Tiết 2: Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp hs củng cố kĩ - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: Tính diện tích hình thoi, biết: độ dài đường chéo 15cm 12cm; 26cm - 2hs lên bảng thực 9cm B Bài Bài (144) Cho hs tự làm vào - hs lên bảng làm thi, sau giải thích - Kết quả: a) Đ; b) Đ; c) Đ; d) S Bài (144) Cho hs làm tương tự - Kết quả: a) S; b) Đ; c) Đ; d) Đ Bài Cho hs l ần lượt tính diện tích cử hình - Diện tích hình vng: x = 25 (cm2) - Nhận xét so sánh diện tích - Diện tích hình chữ nhật: x = 24 (cm2) hình ( với đơn vị đo cm2) chọn số đo - Diện tích hình bình hành: lớn x = 20(cm2) - Diện tích hình thoi: x : = 12 (cm2) *) Kết luận: Hình vng có diện tích lớn Bài (145) Hs tự làm – hs lên bảng làm Bài giải: Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 (m2) C Củng cố, dặn dò: Đáp số: 180 m2 - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị ======================== Tiết 3: Tập đọc Lớp 4C Năm học 2014- 2015 ƠN TẬP ( Tiết 1) I Mục tiêu: +Kiểm tra đọc lấy điểm: - Nội dung: Các tập đọc từ tuần 19 -27 - Đọc rành mạch, tương đối lưu lốt tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung Nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa Bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc 85 tiềng/ phút) II Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 -11 Phiếu viết tên tập đọc từ tuần 19-27 -6 phiếu ghi tên tập đọc có u cầu HTL -Phiếu kẻ sẵn bảng BT2 (đủ dùng theo nhóm HS ) bút III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: -Nêu mục đích tiết học cách bắt thăm học Kiểm tra tập đọcvà HTL (1/5 lớp ) - Cho HS lên bảng bốc thăm đọc (xem lại -Lần lượt HS bốc thăm (5 HS ) khỏang 1-2 phút ) chỗ chuẩn bị cử HS kiểm tra xong, HS tiếp tục lên gắp thăm đọc -Gọi HS đọc ( đọc TL )và trả lời 1,2 -Đọc trả lời câu hỏi câu hỏi nội dung đọc -Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc trả lời câu -Đọc trả lời câu hỏi hỏi -Theo dõi nhận xét -Cho điểm trực tiếp HS 2.Hướng dẫn làm tập: -1 HS đọc thành tiếng u cầu SGK Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc -2 HS ngồi bàn trao đổi làm vào trun kể học chủ điểm Người ta +Những tập đọc truyện kể hoa đất có chuỗi việc liên quan đến -Gọi HS đọc u cầu hay số nhân vật, truyện điều nói lên -u cầu HS tóm tăt ND tập điều có ý nghĩa truyện kể chủ điểm Người ta hoa đất +Các truyện kể *Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa -Hoạt động nhóm +Những tập đọc truyện kể ? - GV dán phiếu trả lời lên bảng -Phát phiếu cho nhóm u cầu HS trao -HS nhận xét, bổ sung đổi, thảo luận hồn thành phiếu, nhóm xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm Lớp 4C khác nhận xét, bổ sung (nếu sai) -Kết luận lời giải -Tên -Tác giả -Nội dung -Nhân vật -Tên -Tác giả -Nội dung Năm học 2014- 2015 -Bốn anh tài -Truyện cổ dân tộc Tày - Ca ngợi sức khỏe, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa : trừ ác, cứu dân lành bốn anh em Cẩu khây - Cẩu Khây, Nắm Tay đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nứơc, Móng Tay Đục Máng, u tinh, Bà lão chăn bò - Anh hùng lao động Trần đại Nghĩa - Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam - Ca ngợi anh hùng Trần đại Nghĩa có nhũng cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng xây dựng khoa học trẻ đất nước - Trần Đại Nghĩa -Nhân vật Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học u cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc, đọc chưa đạt nhà luyện đọc - Xem lại kiểu câu kể ( Ai làm gì?, Ai nào?, Ai ? ) chuẩn bị tiết sau ======================== Tiết 4: Lịch Sử NGHĨA QN TÂY SƠN TIẾN RATHĂNG LONG (Năm 1786) I.MỤC TIÊU : - Nắm đơi nét việc nghĩa qn Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chua Trịnh( 1786): - Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ quyền họ Trịnh ( 1786) - Qn Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa qn Tây Sơn làm chủ Thăng Long mở đầu cho việc thống lại đất nước - Nắm cơng lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh , mở đầu cho việc thống lại đất nước.thắng lợi qn Tây Sơn tiến Thăng Long: Qn Trịnh bạc nhược chủ quan, qn Tây Sơn tiến vũ bão, qn Trịnh khơng kịp trở tay, -Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn -Gợi ý kịch :Tây Sơn tiến Thăng Long III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định: GV cho HS chuẩn bị SGK -HS chuẩn bị 2.KTBC : -Trình bày tên thị lớn hồi kỉ -HS hỏi đáp nhận xét XVI-XVII nét Lớp 4C thị -Theo em, cảnh bn bán sơi động thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời ? GV nhận xét, ghi điểm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Phát triển : *Hoạt động lớp : GV dựa vào lược đồ, trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long: Mùa xn năm 1771, ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng khởi nghĩa Tây Sơn đánh đổ chế độ thống trị họ Nguyễn Đàng Trong (1771), đánh đuổi qn xâm lược Xiêm (1785) Nghĩa qn Tây Sơn làm chủ Đàng Trong định tiến Thăng Long diệt quyền họ Trịnh -GV cho HS lên bảng tìm đồ vùng đất Tây Sơn -GV giới thiệu vùng đất Tây Sơn đồ *Hoạt động lớp: -GV cho HS đọc kể lại tiến qn Thăng Long nghĩa qn Tây Sơn -GV dựa vào nội dung SGK để đặt câu hỏi: +Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định ? +Nghe tin Nguyễn Huệ tiến qn Bắc,thái độ Trịnh Khải qn tướng nào? +Cuộc tiến qn Bắc qn Tây Sơn diễn ? - HS trả lời - GV nhận xét *Hoạt động cá nhân: -GV cho HS thảo luận kết ý nghĩa kiện nghĩa qn Tây Sơn tiến Thăng Long -GV nhận xét, kết luận 4.Củng cố : Năm học 2014- 2015 -HS lắng nghe -HS theo dõi -HS lên bảng -HS theo dõi -HS kể đọc -HS trả lời -HS thảo luận trả lời : Nguyễn Huệ làm chủ Thăng Long, lật đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng Ngồi cho vua Lê, mở đầu việc thống đất nước sau 200 năm bị chia cắt Lớp 4C Năm học 2014- 2015 -GV cho HS đọc học khung -Nghĩa qn Tây Sơn tiến Thăng Long -3 HS đọc trả lời nhằm mục đích ? -Cả lớp nhận xét, bổ sung -Việc Tây Sơn lật đổ tập đồn PK họ Trịnh có ý nghĩa ? 5.Tổng kết - Dặn dò: *Việc tiêu diệt họ Trịnh, tạo tiền đề quan trọng cho việc thống đất nước sau 200 năm chia cắt cơng lao vơ to lớn nhà Tây Sơn -Về xem lại chuẩn bị trước : “Quang Trung đại phá qn năm -HS lớp 1789” -Nhận xét tiết học ======================== Tiết 5: Tăng Tốn ======================== Chiều Tiết 1: Kĩ thuật LẮP CÁI ĐU (tiết2) I MỤC TIÊU : • HS biết chọn đủ chi tiết để lắp đu • Lắp phận lắp ráp đu kĩ thuật , quy trình • Rèn tính cẩn thận ,làm việc theo quy trình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : • Mẫu đu lắp sẵn • Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ Kiểm tra cũ chuẩn bị HS (4’) 3/ Bài mớI : (30’) Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS GiớI thiệu : (2’) -GV giớI thiệu nêu mục đích -HS lắng nghe học : Hoạt động 1: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật (’) a)Hướng dẫn chọn chi tiết : -gv u cầu HS chọn chi tiết theo -HS chọn để vào nắp hộp SGK để vào nắp hộp theo loạI Lớp 4C -GV hỏI :Một vài chi tiết cần lăp đu b)Lắp phận : *Lắp giá đỡ đu (H2-SGK) +Để lắp giá đỡ đu cần phảI có chi tiết ? +Khi lắp giá đỡ em cần ý điều ? *Lắp ghế đu (H3-SGK) -Để lắp ghế đu cần chi tiết ?Số lượng bao nhiêu? -GV lắp theo thứ tự bước SGK *Lắp trục đu vào ghế đu (H4-SGK) -Để cố định trục đu cần vòng hãm ? -u cầu HS quan sát H4 –SGK để lắp -GV nhận xét ,uốn nắn ,bổ sung cho hồn chỉnh c)Lắp ráp đu -GV tiến hành lắp ráp phận (Lắp H4 vào H2 ) để hồn thành đu H1 -CuốI kiểm tra dao động đu Năm học 2014- 2015 -HS trả lờI -Cần cọc đu,thanh thẳng 11 lỗ ,giá đỡ trục đu ) -Cần ý vị trí ngồi thẳng 11 lỗ chữ U dài -Cần nhỏ,4 thẳng lỗ ,tấm lỗ ,1 chữ U dài -_HS theo dõi -Cần vòng hãm -HS quan sát HS lên bảng để lắp -HS theo dõi -Chắc chắn ,khơng xộc xệch d)Hướng dẫn tháo chi tiết -Khi tháo phảI tháo rờI phận ,tiếp mớI tháo rờI chi tiết theo trình tự ngược lạI vớI trình tự lắp -GV nhắc HS tháo chi tiết xếp gọn -HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp vào hộp /Củng cố ,dặn dò : (2’) -GV nhận xét chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kết học tập -Dặn dò học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập ======================== Tiết 2: Tin học ======================== Tiết 3: Tiếng anh ============================================== Thứ ba ngày 18 tháng năm 2015 Lớp 4C Năm học 2014- 2015 Sáng Tiết 1: Tốn GIỚI THIỆU TỈ SỐ I/ Mục tiêu : Giúp HS : -Biết lập tỉ số hai đại lượng loại -Biết đocï, viết tỉ số hai số ; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai so - Hs ham học tốn, có ý thức học tập II/ Chuẩn bị : - SGK III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra cũ : -u cầu HS làm lại tiết tốn -2 HS làm trước HS nhận xét -Kiểm tra BT HS - nêu số quy tắc hình -Nhận xét ghi điểm -Nhận xét chung Bài : 2.Bài : a/ Giới thiệu : -Giới thiệu tỉ số 5: ; 7: : GV gọi HS nêu ví dụ SGK -u cầu HS Q/S sơ đồ hình vẽ nhận xét: -Học sinh nhắc lại -HS quan sát sơ đồ -HS trả lời – lớp nhận xét -HS vào hình vẽ nêu kết số xe tải + Tỉ số số xe tải số xe khách : : hay số xe khách +Đọc Năm chia bảy hay năm phần bảy + Tỉ số xe khách số xe tải : hay -Vài HS nhắc lại Kết luận SGK + Đọc Bảy chia năm hay bảy phần năm Giới thiệu tỉ số a:b ( b khác ) - GV HD HS tìm hiểu VD SGK - Yêu cầu hs nêu – Rút kết luận : Tỉ số a b a : b hay khác ) -HS nêu VD a (b b - HS Lớp 4C b/ Thực hành: * Bài 1: Viêtù tỉ số a b biết : ( SGK ) -Yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - Yêu cầu HS làm - GV chữa bài, nhận xét * Bài 2: -Gọi HS đọc đề toán.giúp hs nhận biết thêm số đặc điểm hình thoi - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? -Hướng dẫn HS nêu -Y/C HS giải toán -GV nhận xét, sửa chữa * Bài 3: -Yêu cầu đọc toán -Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? -GV hướng dẫn mẫu, giúp hs viết câu trả lời -Yêu cầu HS làm -GV chữa bài, nhận xét Bài : HS vẽ sơ đồ minh họa vào giấy nháp Gọi HS đọc tự làm Số trâu : Số bò : GV chữa bài, nhận xét 3.Củng cố – Dặn dò : -Yêu cầu HS nêu nội dung -Về nhà xem lại -Chuẩn bò : Luyện tập -NX tiết học Năm học 2014- 2015 -HS đọc đề toán -2 HS lên bảng – Lớp làm vào – HS nhận xét a/ a a a a = ;b / = ; c / = ; d / = b b b b 10 -HS đọc đề toán HS lên bảng giải -Trả lời câu hỏi tìm hiểu ND đề toán -HS viết tỉ số tìm vào , nêu kết -HS khác nhận xét -HS đọc tập -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào -Sau HS khác nhận xét Bài giải : Số trâu bãi cỏ : 20 : = (con trâu ) Đáp số : (con trâu ) -Hai HS nêu nội dung ======================== Tiết 2: Luyện từ câu ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I Mục tiêu: Lớp 4C Năm học 2014- 2015 -Nghe- Viết tả bài, trình bày đẹp đoạn văn miêu tả “Hoa giấy “(tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), khơng mắc q lỗi bài, trình bày văn miêu tả - Biết đặt câu theo kiểu câu học( Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?) để tả, kể hay giới thiệu - HS khá, giỏi viết tương đối đẹp tả “( tốc độ 85 chữ/ 15 phút),hiểu nội dung II Đồ dùng dạy học: -3 Giấy khổ to để HS làm BT2 ý ( a, b.c ) giấy -Tranh, ảnh minh họa cho đoạn văn BT1 III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu tiết học, ghi lên bảng Nghe - Viết tả (Hoa giấy ) -GV đọc “Hoa giấy” Sau HS đọc lại HS theo dõi SGK – HS đọc thầm lại đoạn văn -GV nhắc em ý cách trình bày đoạn văn 3.Hướng dẫn HS viết từ khó -u cầu HS tìm từ dễ lẫn viết tả luyện viết – GV treo tranh : -Hỏi : Bài văn cho ta biết điều ? -HS gấp sách - Đọc tả cho HS viết -Sốt lỗi, thu bài, chấm tả Đặt câu : -HS đọc u cầu BT2 – GV hỏi : + BT 2A u cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể em học ? + BT 2b u cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể em học? +BT 2c u cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể em học? - HS làm vào – phát phiếu cho hs làm – gọi HS nêu kết - HS dán phiếu làm lên bảng - GV HS nhận xét Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học, viết hs – nhà làm lại BT2 -Dặn HS nhà đọc tập đọc chuẩn bị sau Hoạt động trò -1 HS đọc, lớp lắng nghe -1 HS đọc thành tiếng - HS đọc thầm - HS tìm GV chốt lại -Các tư øngữ : (Rực rỡ, trắng muốt, trinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát , ) - Ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc lồi Hoa giấy - HS viết - HS đổi sốt lỗi -1 HS đọc – lớp suy nghĩ trả lời a./Ai làm ? b/ Ai ? c/ Ai ? -HS thực theo Hd GV - Lớp nhận xét – chốt lời giải - HS ======================== Lớp 4C 10 Năm học 2014- 2015 Tiết 3: Tập làm văn ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I Mục tiêu: Kiểm tra đọc - Đọc rành mạch, tương đối lưu lốt tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hệ thống điều cần ghi nhớ nội dung tập đọc văn xi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp mn màu -Nghe- Viết tả , trình bày thơ Cơ Tấm mẹ.“( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), khơng mắc q lỗi bài, trình bày văn miêu tả II Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc, HTL tiết -Phiếu ghi sẵn nội dung tập đọc – HTL thuộc chủ điểm Vẻ đẹp mn màu III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu- u cầu tiết học -HS đọc theo ucầu GV Kiểm tra đọc (1/3 số hs lớùp ) -Tiến hành tương tự tiết Nêu tên tập đọc –HTL thuộc chủ điểm Vẻ đẹp mn màu -Gọi HS đọc u cầu BT2, tìm -1 HS đọc thành tiếng TĐ thuộc chủ điểm ( tuần-22-23 -24 ) ; HS tiếp nối phát biểu -Gọi HS suy nghĩ bày nội dung -HS lớp lắng nghe – nhận xét Chốt ý - GV dán phiếu ghi sẵn lên bảng -Nhận xét chốt ý Tên Nội dung Sầu riêng Giá trị vẻ đẹp sầu riêng –loại ăn đặc sản miền nam nước ta Chợ tết Bức tranh chợ tết vùng trung du giàu màu sắc vơ sinh động, nói lên sống nhơn nhịp thơn q vào dịp tết Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phượng vĩ Hoa học trò – lồi hoa gắn với học trò Ca ngợi tình u nước, u sâu sắc người phụ nữ Tây ngun cần cù lao động, Khúc hát ru em bé lưng mẹ góp phần vào cơng chống Mĩ cứu nước Kết thi vẽ tranh thiếu nhi với chủ điểm Em muốn sống an tồn cho thấy : Vẽ sống an tồn Thiếu nhi Việt nam có ý thức nhận thức đắn an tồn biết dùng nhận thức Lớp 4C 17 Năm học 2014- 2015 +Những đặc điểm thể khỏe mạnh Đèn có khèu tỏ Vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc, * Khỏe voi ( voi, trâu, cường tráng, dẻo dai ,… hùm, beo) * Nhanh cắt ( gió, chớp, điện, - Những hoạt động có lợi cho sức khỏe : Tập sóc ) luyện, tập thể dục, bộ, chơi thể thao, ăn uống điều đọ, nghỉ ngơi, nghỉ mát, du lịch, * n ngủ tiên , giả trí ,… Khơng ăn khơng ngủ tiền thêm lo Vẻ đẹp mn màu -đẹp, đẹp đẽ, đậm đà, xinh, xinh đẹp, rực rỡ, lộng lẫy,… * Mặt tươi hoa - thùy mị, dịu dàng, nết na, đằm thắm, đơn * Đẹp người đẹp nết hậu, chân thực, chân tình, lịch sự, tế nhị, * Chữ gà bới khảng khái, khí khái ,… *Tốt gỗ tốt nước sơn -Tươi đẹp, sặc sỡ, huy hồng, tráng lệ, diễm *Người tiếng nói lệ, mĩ lệ, kì vĩ hùng vĩ, hồnh tráng Chng kêu khẽ đánh bên thành kêu * Cái nết đánh chết đẹp -Xinh xắn, xinh đẹp xinh tươi, đẹp đẽ, lộng * Trơng mặt mà bắt bình dong lẫy, rực rỡ, dun dáng, thướt tha ,… Con lợn có béo cỗ lòng ngon Tuyệt vòi, tuyệt diệu , tuyệt trần, mê hồn, mê li, khơng tả xiết, khơng tưởng tượng đựơc, tiên,… Những người cảm -Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, táo bạo, cảm ; nhát, nhút nhát, nhát gan, hèn nhát, hèn mạt, hèn hạ, bạc * Vào sinh tử nhược, nhu nhược, khiếp nhược , -Tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, * Gan vàng sắt dũng cảm xơng lên, dũng cảm nhận khuyết điểm, dũng cảm cứu bạn, dũng cảm trước kẻ thù, dũng cảm nói lên thật,… Bài tập : ( chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống ) -Gọi HS tiếp nối đọc u cầu BT3 -HD HS thử điền vào chỗ trống từ -1 HS đọc u cầu cho sẵn cho phù hợp HS làm vào -GV treo bảng phụ viết sẵn ND BT – mời HS - HS đọc thành tiếng – lớp đọc thầm - HS làm vào – Báo cáo kết lên làm, em làm ý Lời giải : GV nhận xét, chốt lại lời giải a/ Một người tài đức vẹn tồn nét chạm trổ tài hoa phát bồi dưỡng tài trẻ b/ Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt Những kỉ niệm đẹp đẽ Củng cố – dặn dò: c/ Một dũng sĩ diệt xe tăng -Nhận xét tiết học Có dũng khí đấu tranh Lớp 4C 18 -HS nhà làm BT3 chuẩn bị sau Năm học 2014- 2015 Dũng cảm nhận khuyết điểm ======================== Tiết 4: Kể chuyện ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu lốt tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút ) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Nắm nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Nhữõng người cảm II Đồ dùng dạy học: -Phiếu kẻ sẵn tên tập đọc, HTL tiết -Phiếu kẻ sẵn bảng để hs làm BT2 bút III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu u cầu tiết học Kiểm tra đọcvà HTL : -Tiến hành tương tự tiết Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc trun kể học chủ điểm : Những người cảm -Gọi HS đọc u cầu nội dung tập -1 hs đọc thành tiếng đọc truyện kể chủ điểm Nhũng người cảm -Gv phát phiếu cho HS tự làm theo nhóm - u cầu HS thảo luận nhóm làm Gọi HS chữa bổ sung, báo cáo kết vào phiếu - Lớp GV nhận xét, kết luận nhóm làm - Đại diện báo cáo kết tốt – Lớp nhận xét Bảng kết : Tên Nội dung Khuất phục tên Ca ngợi hành động dũng cảm bác cướp biển sĩ Ly đối đầu với tên cướp hãn, khiến phải khuất phục Ga-vrốt ngồi chiến Ca ngợi lòng dũng cảm bé lũy Ga-vrốt bất chấp nguy hiểm, ngồi chiến lũy nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa Nhân vật Bác sĩ Ly – Tên cướp biển Ga-vrốt ng –giơn –ra Cuốc –phây –rắc Lớp 4C 19 Năm học 2014- 2015 qn Dù trái dất Ca ngợi hai nhà khoa học Cơ-péc – Cơ-péc –ních Ga-li- lê quay ních Ga-li- lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học Con sẻ Ca ngợi hành động dũng cảm, xả Con sẻ mẹ, sẻ than cứu sẻ mẹ chó săn Nhân vật tơi Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà ơn tập chuẩn bị tiết sau ======================== Tiết 5: Tăng Tốn ======================== Chiều Tiết 1: Chính tả ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I Mục tiêu: - Nắm định nghĩa nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể : Ai Làm ? Ai ? Ai ?(BT 1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn nêu tác dụng chúng (BT 2) Bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật tập đọc học, có sử dụng số kiểu câu kể học(BT 3) - HS khá, giỏi viết đoạn văn câu, có sử dụng kiểu câu kể học(BT 3) II Đồ dùng dạy học: -Phiếu kẻ bảng để HS phân biệt kiểu câu kể (BT1) ; tờ giấy viết sẵn lời giải BT1 Một tờ phiếu viết đoạn văn BT2 III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học 2.Hướng dẫn ơn tập Bài : -Gọi HS đọc u cầu BT1 -2 HS đọc thành tiếng u cầu SGK - GV phát phiếu cho nhóm HS làm ( xem lại tiết LTVC tuần 17 -19 ; 21-22; 2425 ) SGK u cầu nhóm hs tự làm điền nhanh vào bảng so sánh -Đại diện nhóm trình bày kết làm Lớp 4C 20 Năm học 2014- 2015 - GV nhận xét, kết luận làm HS - Đại diện HS trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Ai ? Ai ? - CN trả lời câu hỏi : - CN trả lời câu hỏi : Ai (con gì, Ai (con gì, )? )? -VN trả lời câu hỏi : -VN trả lời câu hỏi : Là gì? Thế ? - VN thường là: DT, cụm DT - VN là: ĐT, cụm ĐT, TT, cụm TT Bên đường, cối Hồng vân học sinh lớp A xanh um Ai làm ? - CN trả lời câu hỏi : Ai (con )? -VN trả lời câu Định nghĩa hỏi : Làm ? - VN ĐT, cụm ĐT Các cụ già nhặt cỏ, Ví dụ đốt rác Bài tập : - HS đọc u cầu BT2 -GV HD HS đọc câu đoạn văn - HS trao đổi phát biểu ý kiến – GV chốt lại lời giải Câu - Kiểu câu – Tác dụng Câu : ( Ai ?) - Giới thiệu nhân vật tơi Câu : ( Ai làm ? ) – Kể hoạt động nhân vật tơi Câu : ( Ai ?) – Kể đặc điểm , trạng thái buổi chiều làng ven sơng Bài tập : -GV nêu u cầu tập -HD HS cần sử dụng : +Câu kể Ai ? để giới thiệu Bác sĩ Ly +Câu kể Ai làm ? để kể hành động Bác sĩ Ly +Câu kể Ai ? đẻ nói đặc điểm, tính cách Bác sĩ Ly u cầu hs viết đoạn văn - HS nối tiếp đọc làm Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà ơn tập chuẩn bị kiểm tra HS đọc thành tiếng u cầu SGK - Đại diện HS trình bày – HS suy nghĩ làm theo u cầu GV -HS nhận xét, bổ sung u cầu HS thảo luận nhóm làm vào phiếu - Đại diện báo cáo kết – Lớp nhận xét, bổ sung ======================== Tiết 2: Địa lý NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUN HẢI MIỀN TRUNG (tiếp theo) I.Mục tiêu: - Biết người Kinh, người Chăm số dân tộc người khác cư dân chủ yếu đồng dun hải miền Trung Lớp 4C 21 Năm học 2014- 2015 - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn ni, đánh bắt, ni trồng, chế biến thủy sản,… II.Đồ dùng dạy học: SGK,tranh ảnh SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: - Dải đồng dun hải miền trung có đặc - hs lên bảng thực theo y/c điểm gì? Nêu đặc điểm khí hậu vùng đồng - Dun hải miền Trung có nhiều đồng dun hải miền Trung? nhỏ với cồn cát đầm phá Mùa hạ, thường khơ, nóng - Nhận xét, cho điểm bị hạn hán Cuối năm thường có B/ Dạy-học mới: mưa lớn bão dễ gây ngập lụt Khu 1) Giới thiệu bài: vực phía bắc dãy Bạch Mã có mùa 2) Bài mới: đơng lạnh Hoạt động 1: Dân cư tập trung đơng đúc - Quan sát, lắng nghe - Các em quan sát lược đồ so sánh: + Số người vùng ven biển miền + Lượng người sinh sống vùng ven biển Trung nhiều so với vùng núi miền Trung so với vùng núi Trường Sơn Trường Sơn + Lượng người sinh sống vùng ven biển + Số người vùng ven biển miền miền Trung so với vùng ĐBBB ĐBNB Trung vùng ĐBBB ĐBNB - Gọi hs đọc mục SGK/138 - hd đọc to trước lớp - Người dân ĐBDH miền Trung - Kinh, Chăm số dân tộc dân tộc nào? người khác - Các em quan sát hình 1,2 SGK/138, thảo luận nhóm đơi nhận xét trang phục phụ nữ Chăm, phụ nữ Kinh Kết luận + Người Chăm: mặc váy dài, có đai thắt ngang khăn chồng đầu + Người Kinh: mặc áo dài cổ cao - Lắng nghe - hs nối tiếp đọc to trước lớp Hoạt động 2: Hoạt động sản xuất người dân - Các em quan sát hình SGK/139 đọc ghi hình - Dựa vào hình ảnh nói hoạt động sản xuất người dân ĐB DH miền Trung, em cho biết, người dân sinh sống ngành nghề gì? - GV ghi lên bảng vào cột - Cũng dựa vào hoạt động sản xuất hình, em lên bảng điền vào cột thích hợp - Trồng trọt, chăn ni, ni trồng đánh bắt thuỷ sản, làm muối - hs đọc lại - hs lên bảng thực hiện: + Trồng trọt: trồng lúa, mía, ngơ + Chăn ni: gia súc (bò) + Ni, đánh bắt thủy sản: đánh bắt cá, ni tơm + Ngành khác: làm muối Lớp 4C 22 Năm học 2014- 2015 - hs đọc to trước lớp - Lắng nghe - Gọi hs đọc lại kết bảng - HS đoc, lớp theo dõi - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải - Từng cặp hs trình bày - Gọi hs đọc bảng SGK/140 ngành sản xuất điều kiện để sản - Các em thảo luận nhóm đơi cho biết xuất ngành dân cư tập trung đơng đúc - Vì nơi có nhiều điều kiện thuận ĐBDH miền Trung? lợi để giúp họ hoạt động sản xuất - Gọi hs lên ghi tên hoạt động sản xuất phổ dễ dàng, đem lại cho họ sống ổn biến người dân định - Trồng lúa; trồng mía, lạc; làm muối; ni, đánh bắt thuỷ sản - Lắng nghe Kết luận - Vài hs đọc to trước lớp - Vì nơi có đất pha cát, khí hậu nóng, nước biển mặn thích hợp cho việc trồng mía, lạc làm muối C/ Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/140 - Giải thích người dân ĐBDH miền Trung lại trồng lúa, lạc, mía làm muối? - Bài sau: Hoạt động SX người dân ĐBDHMT (tt) ======================== Tiết 3: HĐNG ============================================== Thứ năm ngày 20 tháng năm 2015 Sáng Tiết 1: Tốn LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp HS rèn kĩ : Giải tốn : Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Hs biết vận dụng làm tập II.Đồ dùng dạy học: - SGK,vở III.Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng u cầu HS nêu -2 HS lên bảng, HS lớp theo dõi để bước giải tốn : Tìm hai số biết nhận xét tổng tỉ số hai số – Lớp nhận xét bổ sung đồng thời kiểm tra VBT nhà số Lớp 4C 23 HS khác -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: u cầu hs đọc -GV hỏi: - Bài tập u cầu làm ? -GV u cầu HS đọc đề -GV chữa – nhận xét Năm học 2014- 2015 -HS nghe GV giới thiệu -HS đọc bài, hs lên bảng –lớp làm vào -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào Giải Tổng số phần là: + = 11(phần) Số bé là: 198: 11x = 54 Số lớn là: 198 – 54 = 144 Đáp số: Số bé :54 Số lớn:144 Bài -GV u cầu HS đọc đề bài, sau nhắc - HS lên bảng làm - HS lớp làm vào HS làm vào -HS nêu kết Giải -GV nhận xét cho điểm HS Tổng số phần là: + = 7(phần) Số cam bán là: 280 : x = 80(quả) Số qt bán là: 280 – 80 = 200 (quả) Đáp số: Số cam :80 S ố qt : 200 Bài -1 HS lên bảng giải -GV u cầu HS đọc - HS giải kết ; Lớp nhận xét GV nhận xét cho điểm Bài giải : Tổng số hs hai lớp : 34 + 32=66 ( hs) Số HS trồmg : 330 : 66=5 (cây) Số lớp 4A trồng : x 34 =170 ( cây) Số lớp 4B trồng : 330 – 170 =160 ( ) Đáp số :4A: 170 Cây 4B : 160 Cây -1 HS đọc Lớp 4C 24 Năm học 2014- 2015 HS lớp thực làm vào Nhận xét Bài giải : Nửa chu vi HCN là: 350 : = 175 (m) Ta có sơ đồ: Chiều rộng: Chiều dài: Bài -GV u cầu HS đọc đề bài, -GV nhận xét cho điểm 4.Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau Tổng số phần là: + = (phần) Chiều rộng HCN là: 175 : 7x = 75(m) Chiều dài HCN là: 175 – 75 = 100(m) Đáp số:Chiều rộng:75m Chiều dài :100m ======================== Tiết 2: LTVC BÀI LUYỆN TẬP (Tiết 7) I Mục tiêu: - Cho hs làm kiểm tra đọc - hiểu, luyện từ câu - Hs thêm u tiếng việt II Các hoạt động dạy học A Đọc thầm: - Hs đọc thầm Chiếc - Cho số hs đọc B Dựa theo nội dung đọc, chọn ý câu trả lời - Hs tự làm vào VBT - Cho hs trình bày kết *Kết quả: Câu 1: ý c ( Chim sâu, bơng hoa lá) Câu 2: ý b ( Vì đem lại sống cho cây) Câu 3: ý a ( Hãy biết q trọng người bình thường) Câu 4: ý c ( Cả chim sâu lá) Câu 5: ý c ( nhỏ bé) Câu 6: ý c ( Có câu hỏi, câu kể, câu khiến) Câu 7: ý c ( Có ba kiểu câu kể Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?) Lớp 4C 25 Năm học 2014- 2015 Câu 8: ý b ( Cuộc đời tơi) * Cho hs củng cố lại kiểu câu kể học C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Ơn tập lại kiến thức học để chuẩn bị cho • Kiểm tra đọc hiểu, luyện từ câu • GV thực theo hướng dẫn kiểm tra nhà trường ======================== Tiết 3: Mĩ thuật ======================== Tiết 4: Thể dục ======================== Tiết 5: Tăng TL T.V ======================== ======================== Chiều Tiết 1: Đạo đức TƠN TRỌNG LUẬT GIAO THƠNG I.MỤC TIÊU: Học xong này, HS có khả năng: - Nêu số quy định tham gia giao thơng( quy định có liên quan tới học sinh) - Phân biệt hành vi tơn trọng Luật giao thơng vi phạm Luật giao thơng - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thơng sống ngày - Biết nhắc nhở bạn bè tơn trọng Luật giao thơng Biết đồng tình với hành vi thực luật giao thơng -HS biết tham gia giao thơng an tồn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ỔN ĐỊNH: 2.KTBC: -GV nêu cầu kiểm tra: -Một số HS thực u cầu +Nêu phần ghi nhớ bài: “Tích cực tham -HS khác nhận xét, bổ sung gia hoạt động nhân đạo” +Nêu thơng tin, truyện, gương, ca dao, tục ngữ … hoạt động nhân đạo -GV nhận xét 3.BÀI MỚI: a.Giới thiệu bài: “Tơn trọng Luật giao thơng” -HS lắng nghe Lớp 4C 26 b.NỘI DUNG: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thơng tinSGK/40) -GV chia HS làm nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm đọc thơng tin thảo luận câu hỏi ngun nhân, hậu tai nạn giao thơng, cách tham gia giao thơng an tồn -GV kết luận: +Tai nạn giao thơng để lại nhiều hậu quả: tổn thất người (người chết, người bị thương, bị tàn tật, xe bị hỏng, giao thơng bị ngừng trệ …) +Tai nạn giao thơng xảy nhiều ngun nhân: thiên tai (bão lụt, động đất, sạt lở núi, …), chủ yếu người (lái nhanh, vượt ẩu, khơng làm chủ phương tiện, khơng chấp hành Luật giao thơng…) +Mọi người dân có trách nhiệm tơn trọng chấp hành Luật giao thơng *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1SGK/41) -GV chia HS thành nhóm đơi giao nhiệm vụ cho nhóm Những tranh SGK/41 thể việc thực Luật giao thơng? Vì sao? -GV mời số nhóm HS lên trình bày kết làm việc Năm học 2014- 2015 - HS thảo luận theo nhóm tổ -Từng nhóm lên trình bày kết thảo luận -Các nhóm khác bổ sung -HS lắng nghe -Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: * Bức tranh định nói điều gì? * Những việc làm theo luật giao thơng chưa? * Nên làm luật giao thơng? - HS trình bày kết qua - Các nhóm khác nhận xét bổ sung -GV kết luận: Những việc làm tranh -HS lắng nghe 2, 3, việc làm nguy hiểm, cản trở giao thơng Những việc làm tranh 1, 5, việc làm chấp hành Luật giao thơng *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2SGK/42) -GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tình Điều xảy tình sau: -HS nhóm thảo luận theo nhóm bàn a/ Một nhóm HS đá bóng đường b/ Hai bạn ngồi chơi đường tàu hỏa -HS dự đốn kết tình c/ Hai người phơi rơm rạ đường quốc lộ d/ Một nhóm thiếu niên đứng xem cổ vũ cho đám niên đua xe máy trái phép đ/ HS tan trường tụ tập lòng đường Lớp 4C 27 trước cổng trường e/ Để trâu bò lung tung đường quốc lộ g/ Đò qua sơng chở q số người quy định -GV kết luận: +Các việc làm tình tập việc làm dễ gây tai nạn giao thơng, nguy hiểm đến sức khỏe tính mạng người +Luật giao thơng cần thực nơi lúc -GV cho nhóm đại diện trình bày kết chất vấn lẫn -GV kết luận: Các việc làm tình tập việc làm dễ gây tai nạn giao thơng, nguy hiểm đến sức khỏe tính mạng người.Luật giao thơng cần thực lúc nơi 4.Củng cố - Dặn dò: -Tìm hiểu biển báo giao thơng nơi em thường qua lại, ý nghĩa tác dụng biển báo -Các nhóm chuẩn bị tập 4- SGK/42: Hãy bạn nhóm tìm hiểu, nhận xét việc thực Luật giao thơng địa phương đưa vài biện pháp để phòng chống tai nạn giao thơng Năm học 2014- 2015 -Các nhóm trình bày kết thảo luận -Các nhóm khác bổ sung -HS lắng nghe -HS lớp thực ======================== Tiết 2: Luyện Tốn ======================== Tiết 3: Luyện Tiếng việt ============================================== Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2015 Sáng Tiết 1: Tin học ======================== Tiết 2: Tốn LUYỆN TẬP ( Tiết 2) Lớp 4C 28 Năm học 2014- 2015 I Mục tiêu: - Giúp hs rèn kĩ giải tốn “ Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” - Hs u thích học tốn II Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: - Nêu bước giải tốn tìm hai số biết tổng - 1số hs nêu tỉ số B.Bài mới: Bài Bài giải Ta có sơ đồ: ?m - hs lên bảng làm Đoạn | | | | - Nhận xét, đánh giá Đoạn | | 28m ?m Tổng số phần là: + = (phần) Đoạn thứ dài là: 28 : x = 21 (m) Đoạn thứ hai dài là: 28 – 21 = (m) Đáp số: Đoạn 1: 21m Đoạn 2: 7m Bài Bài giải - hs lên bảng làm - Nhận xét, đánh giá Ta có sơ đồ ? bạn Số bạn trai | | Số bạn gái | | | 12 bạn ? bạn Tổng số phần là: + = ( phần) Số bạn trai là: 12 : = ( bạn) Số bạn gái là: 12 – = ( bạn) Đáp số : bạn trai bạn gái Bài Hướng dẫn hs vẽ sơ đồ Bài giải Vì số lớn giảm lần số bé nên số lớn gấp - Hs tự làm vào lần số bé - 1hs lên bảng làm Ta có sơ đồ: - Nhận xét, đánh giá ? Số lớn | | | | | | Số bé | | 72 ? Tổng số phần là: + = ( phần) Số bé là: 72 : = 12 Số lớn là: 72 – 12 = 60 Lớp 4C 29 Năm học 2014- 2015 Đáp số: Số lớn : 60 Số bé : 12 Bài - Hs tự đặt đề tốn giải - Hs trình bày - Nhận xét, đánh giá C Củng cố, dặn dò; - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị ======================== Tiết 3: Tập làm văn ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 8) I Mục tiêu: - Kiểm tra kiến thức hs thơng qua viết tả ( nhớ - viết) tập làm văn miêu tả cối - Hs thêm u tiếng việt II Các hoạt động dạy học Chính tả : Nhớ - viết Bài : Đồn thuyền đánh cá - Cho hs đọc lại ba khổ thơ đầu - Cả lớp theo dõi sgk đọc thầm + Nội dung thơ gì? ( Ca ngợi vẻ đẹp huy hồng cuả biển vẻ đẹp người dân lao động biển) - Hs tự nhớ - viết Tập làm văn: Đề bài: Cho hai đề sau Đề 1: Tả đồ vật em thích Đề 2: Tả bóng mát, hoa ăn Em chọn đề và: a) Viết lời mở theo kiểu gián tiếp b) Viết đoạn văn tả phận đồ vật - Hs tự chọn viết - Cho số hs trình bày - Thu chấm III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Chuẩn bị tốt cho kiểm tra ======================== Tiết 4: Khoa học ƠN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I/ MỤC TIÊU: Lớp 4C 30 Năm học 2014- 2015 Ơn tập về: - Các kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát ; thí nghiệm ;bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe -HS biết u thiên nhiên có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Một số đồ dùng cho thí nghiệm nướ, khơng khí âm thanh, ánh sáng nhiệt : cốc, t ni lơng, xi lanh, đèn, nhiệt kế, - Sưu tầm số tranh ảnh liên quan đến nội dung III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: Vài hs nêu lại kiến thức HS lên bảng trả lời – nhận xét học trước 3.Dạy mới: * Giới thiệu bài: HS lắng nghe -GV giới thiệu: Nêu mục đích u cầu học – ghi tựa * Hoạt động : Trả lời câu hỏi ơn tập * Mục tiêu: Củng cố kiến thức phần vật chất lượng * Cách tiến hành: -HS suy nghĩ làm vào -GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân trả – 1-2 trình bày kết lời câu hỏi 1-2 trang 110, 3-4-5 - Lớp nhận xét trang 111 SGK - GV u cầu HS làm vào – nhận xét chữa Kết luận : Như mục bạn cần biết SGK * Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn chứng minh … - Vài HS nêu kết luận SGK *Mục tiêu: Củng cố kiến thức phần -HS lắng nghe vật chất lượng ; kĩ quan -HS bốc thăm thảo luận sát ; thí nghiệm - Đại diện nhóm trình bày kết *Cách tiến hành: -HS lớp bổ sung -GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm trả lời phiếu ghi sẵn – bốc + thăm nhóm chuẩn bị để trả lời VD : Hãy chứng minh + Nước khơng có hình dạng xác định + Khơng khí bị nén lại , giãn - Vài HS đọc kết luận SGK -Gọi đến nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung * Kết luận: gọi HS đọc mục bạn cần biết * Hoạt động : Triển lãm * Mục tiêu : Củng cố kiến thức Lớp 4C 31 phần vật chất lượng ; kĩ quan sát ; thí nghiệm Củng cố kĩ bảo vệ mơi trường , giữ gìn sức khỏe liên quan đến nơi dung vật chất lượng HS biết u thiên nhiên có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học *Cách tiến hành : GV tổ chức cho hs trưng bày trảnh ảnh chuẩn bị -Y/C nhóm giải thích , thuyết minh ,… Gv hs thống tiêu chí đánh giá - Y/C hs thực hành theo hd trang 112 SGK – rút kết luận 3.Củng cố- dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà học thuộc mục Bạn cần biết -Dặn HS ơn lại học để chuẩn bị sau Năm học 2014- 2015 Các nhóm trình bày sảm phẩm thuyết minh, giải thích nội dung tranh nhóm Lớp đánh giá – nhận xét - HS ======================== Tiết 5: SHL KIỂM ĐIỂM TUẦN 28 I.Mục tiêu: - Kiểm điểm mặt hoạt động tuần - Triển khai kế hoạch tuần sau II Hoạt động dạy - học Tổ trưởng tổ nhận xét tình hình hoạt động bạn tuần Giáo viên nhận xét - Nền nếp: vào lớp giờ, xếp hàng đầu cuối buổi, truy đầu đều, thực hát đầu cần - Học tập: Có ý thức học tương đối tốt, chuẩn bị đầy đủ, hăng hái phát biểu xây dựng bài, nhiều em có chuẩn bị tốt, học nghiêm túc - Thể dục - vệ sinh: thực tốt - Các hoạt động khác tham gia đều, hiệu khá: chăm sóc hoa - Khen: tích cực học - Chê: lười học Kế hoạch tuần sau: - Khắc phục tồn tại, phát huy mặt mạnh, thực tốt hoạt động tuần sau - Tích cực tham gia phong trào thi đua ============================================== [...]... tiết học -Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết -Dặn HS ơn lại các bài đã học để chuẩn bị bài sau Năm học 20 14- 2015 Các nhóm trình bày sảm phẩm và thuyết minh, giải thích về nội dung bức tranh của nhóm mình Lớp đánh giá – nhận xét - HS ======================== Tiết 5: SHL KIỂM ĐIỂM TUẦN 28 I.Mục tiêu: - Kiểm điểm các mặt hoạt động trong tuần - Triển khai kế hoạch tuần sau II Hoạt động dạy - học. .. Số quả qt đã bán là: 280 – 80 = 200 (quả) Đáp số: Số cam :80 quả S ố qt : 200 quả Bài 3 -1 HS lên bảng giải -GV u cầu HS đọc - HS giải kết quả ; Lớp nhận xét GV nhận xét và cho điểm Bài giải : Tổng số hs hai lớp là : 34 + 32=66 ( hs) Số cây mỗi HS trồmg là : 330 : 66=5 (cây) Số cây lớp 4A trồng là : 5 x 34 =170 ( cây) Số cây lớp 4B trồng là : 330 – 170 =160 ( cây ) Đáp số :4A: 170 Cây 4B : 160 Cây... làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở Giải Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 8 = 11(phần) Số bé là: 198: 11x 3 = 54 Số lớn là: 198 – 54 = 144 Đáp số: Số bé : 54 Số lớn: 144 Bài 2 -GV u cầu HS đọc đề bài, sau đó nhắc - HS lên bảng làm bài - HS cả lớp làm bài vào vở HS làm vào vở -HS nêu kết quả Giải -GV nhận xét và cho điểm HS Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7(phần) Số quả cam đã bán là: 280 : 7 x 2 = 80(quả)... đề toán.giúp HS nhận biết thêm một số đặc điểm của hình thoi - Bài toán cho biết gì? và hỏi gì? -Y/C HS giải bài toán -GV nhận xét, sửa chữa * Bài 3: -Yêu cầu đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -GV hướng dẫn mẫu, giúp HS viết câu trả lời Hỏi : Số lớn nhất có hai chữ số là số nào ? Năm học 20 14- 2015 -HS đọc đề toán - 1 HS lên bảng giải -Trả lời câu hỏi tìm hiểu ND đề toán -HS... Cây -1 HS đọc bài Lớp 4C 24 Năm học 20 14- 2015 HS cả lớp thực làm bài vào vở Nhận xét Bài giải : Nửa chu vi của HCN là: 350 : 2 = 175 (m) Ta có sơ đồ: Chiều rộng: Chiều dài: Bài 4 -GV u cầu HS đọc đề bài, -GV nhận xét và cho điểm 4. Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 4 = 7 (phần) Chiều... quả thảo luận -Các nhóm khác bổ sung -HS lắng nghe -HS cả lớp thực hiện ======================== Tiết 2: Luyện Tốn ======================== Tiết 3: Luyện Tiếng việt ============================================== Thứ sáu ngày 21 tháng 3 năm 2015 Sáng Tiết 1: Tin học ======================== Tiết 2: Tốn LUYỆN TẬP ( Tiết 2) Lớp 4C 28 Năm học 20 14- 2015 I Mục tiêu: - Giúp hs rèn kĩ năng giải bài tốn “ Tìm... kiểu gián tiếp b) Viết một đoạn văn tả một bộ phận của đồ vật hoặc của cây - Hs tự chọn bài và viết bài - Cho 1 số hs trình bày bài - Thu bài chấm III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra ======================== Tiết 4: Khoa học ƠN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I/ MỤC TIÊU: Lớp 4C 30 Năm học 20 14- 2015 Ơn tập về: - Các kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt... lên bảng vào 4 cột - Cũng dựa vào các hoạt động sản xuất trong hình, các em hãy lên bảng điền vào cột thích hợp - Trồng trọt, chăn ni, ni trồng đánh bắt thuỷ sản, làm muối - 1 hs đọc lại - 4 hs lên bảng thực hiện: + Trồng trọt: trồng lúa, mía, ngơ + Chăn ni: gia súc (bò) + Ni, đánh bắt thủy sản: đánh bắt cá, ni tơm + Ngành khác: làm muối Lớp 4C 22 Năm học 20 14- 2015 - 2 hs đọc to trước lớp - Lắng nghe... NHận xét tiết học đổi chất giữa động vật và mơi trường thơng qua - Về nhà học bài sơ đồ Lớp 4C 13 Năm học 20 14- 2015 - Nghe thực hiện ======================== Tiết 5: TTL TV ======================== Chiều Tiết 1: Tiếng anh ======================== Tiết 2: Tiếng anh ======================== Tiết 3: Thể dục ============================================== Thứ tư ngày 19 tháng 3 năm 2015 Sáng Tiết 1: Tốn... như HD 4 Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Gv tun dương những em học tốt -Dặn những HS chuẩn bị tốt tiết sau để ơn tập ======================== Tiết 4: Khoa học ƠN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I Mục tiêu: Ơn tập về: - Các kiến thức về nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khỏe II Đồ dùng dạy -học: SGK III Các hoạt động dạy học: ... hai lớp : 34 + 32=66 ( hs) Số HS trồmg : 330 : 66=5 (cây) Số lớp 4A trồng : x 34 =170 ( cây) Số lớp 4B trồng : 330 – 170 =160 ( ) Đáp số :4A: 170 Cây 4B : 160 Cây -1 HS đọc Lớp 4C 24 Năm học. .. ============================================== Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2015 Sáng Tiết 1: Tin học ======================== Tiết 2: Tốn LUYỆN TẬP ( Tiết 2) Lớp 4C 28 Năm học 20 14- 2015 I Mục tiêu: - Giúp hs rèn kĩ giải... -Nhận xét tiết học Có dũng khí đấu tranh Lớp 4C 18 -HS nhà làm BT3 chuẩn bị sau Năm học 20 14- 2015 Dũng cảm nhận khuyết điểm ======================== Tiết 4: Kể chuyện ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết