2019 2020 vào 10 văn hà NAM

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NAM ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút PHẦN I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ Nếu đọc 10 sách không quan trọng, không đem thời gian, sức lực đọc 10 mà đọc thật có giá trị Nếu đọc mười sách mà lướt qua, không lấy mà đọc mười lần “Sách cũ trăm lần xem chẳng chán – Thuộc lòng, ngẫm kĩ hay”, hai câu thơ đáng làm lời răn cho người đọc sách Đọc sách vốn có ích riêng cho mình, đọc nhiều khơng thể coi vinh dự, đọc khơng phải xấu hổ Đọc mà đọc kĩ, tập thành nếp suy nghĩ sâu xa, trầm ngâm tích luỹ, tưởng tượng tự đến mức làm đổi thay khí chất; đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu, cưỡi ngựa qua chợ, châu báu phơi đầy, tổ làm cho mắt hoa ý loạn, tay không mà (Theo SGK Ngữ văn 9, tập hai, NXBGDVN, 2018, tr.4-5) Câu Đoạn trích thuộc văn nào? Tác giả ai? Nêu nội dung đoạn trích Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích Câu Chỉ lời dẫn trực tiếp có đoạn trích Vì lời dẫn trực tiếp? Câu Phương pháp mà em dùng để đọc sách có hiệu gì? Viết đoạn văn khoảng - câu có sử dụng 01 thành phần khởi ngữ để trả lời câu hỏi PHẦN II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý nghĩa việc rèn luyện lời ăn tiếng nói học sinh Câu (5,0 điểm) Phân tích hình ảnh người lính cách mạng qua đoạn thơ sau: Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà khơng, mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính Anh với tơi biết ớn lạnh Sốt run người vừng trán ướt mồ Áo anh rách vai Quần tơi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương tay nắm lấy bàn tay Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo (Trích Đồng chí, Chính Hữu, SGK Ngữ văn 9, tập một, NXBGDVN, 2018, tr.128-129) Từ đó, liên hệ đến thơ viết hình ảnh người lính chương trình Ngữ văn để thấy điểm tương đồng tác giả đề tài http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN 2019 HÀ NAM Phần I Đọc hiểu Câu Đoạn trích trên thuộc tác phẩm Bàn đọc sách tác giả Chu Quang Tiềm -Nội dung: Đọc sách cho Câu Phương thức biểu đạt đoạn trích nghị luận Câu 3: Lời dẫn trực tiếp “Sách cũ trăm lần xem chẳng chán – Thuộc lòng, ngẫm kĩ hay” Đó lời dẫn trực tiếp nnó hắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ người nhân vật đặt dấu ngoặc kép Câu Gợi ý Phương pháp mà em dùng để đọc sách hiệu là: - Xác định mục đích việc đọc sách - Tập trung vào việc đọc - Ghi chép, thống kê lại nội dung PHẦN II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Giới thiệu vấn đề: suy nghĩ ý nghĩa việc rèn luyện lời ăn tiếng nói học sinh Bàn luận vấn đề Giải thích: - Lời ăn tiếng nói gì? Lời ăn tiếng nói cách nói giao tiếp ngày Nó bao gồm lời nói, thái độ, ngữ ddieuj văn hóa giao tiếp người - Biểu lời ăn, tiếng nói học sinh văn minh, lịch: + Nói năng, lịch sự, lễ phép, có đầu có + Biết nói lời cảm ơn nhận giúp đỡ + Biết nói lời xin lỗi làm việc sai + Khơng nói tục, chửi thề… Đó biểu thể nếp sống có văn hóa, lịch giao tiếp; tạo niềm vui hạnh phúc sống - Những thói hư, tật xấu lời ăn, tiếng nói học sinh nay: + Nói tục, chửi thề + Nói khơng đầu, khơng đi, khơng lễ phép + Khơng biết nói lời xin lỗi, cảm + Nói không tôn trọng người nghe… - Rèn luyện lời ăn tiếng nói nhã nhặn, lịch nào? + Ăn nói lịch sự, có văn hóa, biết tơn trọng người nghe, biết lựa lời mà nói cho vừa lòng Biết xây dựng lời nói để có lối giao tiếp văn minh, lịch hiệu + Phê phán, lên án lời nói thiếu văn hóa, thiếu văn minh, lịch Kết thúc vấn đề: Rèn luyện lời ăn tiếng nói tế nhị, lịch sự, tôn trọng trách nhiệm học sinh ngày http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 Câu (5,0 điểm) Các em phân tích qua tác phẩm Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Đồng Chí Dàn ý tham khảo I Mở bài: - Giới thiệu hai tác giả, hai tác phẩm hình ảnh người lính qua hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ - Hình ảnh anh đội Cụ Hồ năm chống Pháp người chiến sĩ Giải phóng quân miền Nam thời đánh Mỹ phản ánh rõ nét với vẻ đẹp khác qua thơ II Thân bài: a) Hình ảnh người lính thơ “Đồng chí”: Biểu sức mạnh tình đồng chí - Biểu tình đồng chí thấu hiểu tâm tư thầm kín nhau: + Người lính lên đường trận tâm để lại sau lưng giá, thân thuộc nhất: “Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà khơng mặc kệ gió lung lay” + Hai chữ “mặc kệ” thể tâm dứt khoát khơng phải phó mặc hình ảnh q hương, ruộng nương thiếu người chăm sóc, ngơi nhà xiêu vẹo trước gió hiển diễn tả tình cảm thiết tha họ với gia đình Với người nông dân gian nhà, ruộng vườn nghiệp đời gìn giữ Để nghiệp hoang trống mà đi, biết người thân lại trống trải “mặc kệ: hi sinh lớn lao + Hình ảnh câu thơ “Giếng nước gốc đa nhớ người lính” không gợi quê hương, hậu phương người lính, ý thơ nói q hương nhớ người lính mà ta thấy nỗi nhớ người lính dành cho q hương, nỗi nhớ hai chiều => Như vậy, đồng chí tức cảm thông sâu xa cho nỗi mềm tâm tư thầm kín - Biểu thứ hai tình đồng chí là: chia sẻ gian lao, thiếu thốn đời người lính “Anh với tơi biết ớn lạnh …… Miệng cười buốt giá Chân không giày” + Những câu thơ miêu tả thực, thực tới chi tiết Đó sốt rét rừng hành hạ khơng thuốc thang Đó đói rét, chân khơng giày, đầu khơng mũ, áo manh Đó sương muối tê buốt cắt da cắt thịt Đây hoàn cảnh chung đội ta năm đầu kháng chiến chống Pháp Tác giả xây dựng câu thơ sóng đội, đối ứng cặp, câu Đáng ý người lính nhìn bạn nói bạn trước nói chữ “anh” xuất trước chữ “tơi”, điều thể yêu thương, trân trọng người nh với - Sức mạnh tình đồng đội giúp người lính vượt qua thử thách Họ quên để động viên nhau, truyền cho ấm Đó nụ cười: http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 “Miệng cười buốt giá”, “Thương tay nắm bàn tay Họ quên giá lạnh thân mà mỉm cười để sưởi ấm cho tâm hồn người đồng đội Đó nắm tay biết nói tình u thường để truyền cho nghị lực sức mạnh Trong suốt kháng chiến trường kì đầy gian lao vất vả ấy, tình cảm đồng chí vào chiều sâu sống tâm hồn người chiến sĩ để trở thành kỉ niệm không quên -> Câu thơ không nói lên tình cảm gắn bó sâu nặng người nh mà thể sức mạnh tình cảm Bài thơ “Đồng chí khơng rực rỡ chiến cơng mà rực rỡ tình đồng đội ấm nồng khiến họ sống làm nên bao chiến cơng hiển hách Biểu tượng đẹp, giàu chất thơ tình đồng chí - Câu thơ thứ miêu tả chân thực hoàn cảnh chiến đấu khắc nghiệt người lính: “Đêm rừng hoang sương muối Khơng gian hùng vĩ hoang vu "rừng hoang sương muối", thời gian gian khó mùa đơng Việt Bắc sương muối phủ đầy trời Trên thiên nhiên vừa hùng vĩ, vừa khắc nghiệt ấy, tình đồng chí tơi luyện thử thách gian lao, nhiệm vụ sinh tử Cũng nơi mà sống, chết kề tích tắc tình đồng chí trở nên thiêng liêng, cao đẹp - Câu thơ thứ hai khắc họa tư chiến đấu người lính: “Đứng cạnh bên chờ giặc tới” - Những người lính sát cánh bên “đứng cạnh bên nhau”- có tình đồng chí, đồng đội Hình ảnh đội bạn chiến đấu đứng cạnh vững chãi làm mờ gian khổ khắc nghiệt chiến tạo nên tự thể thành đồng vách sắt trước quân thủ - Hình ảnh “đầu súng trăng treo” kết thúc thơ điểm nhấn khổ điểm sáng tồn Hình ảnh vừa có ý nghĩa thực, vừa có ý nghĩa biểu tượng + Nghĩa thực: Chính Hữu tâm sự, đêm phục kích chờ giặc, ơng có người bạn chiến đấu súng vầng trăng Trời khuya, có lúc nhìn lên, trăng treo đầu súng Từ thực tế đó, ơng viết nên hình ảnh “đầu súng mảnh trăng treo”, sau cắt bớt chữ “mảnh” thành “đầu súng trăng treo + Nghĩa biểu tượng, nhịp thơ 2/2 kết thúc khiến ta liên tưởng khơng bị buộc chặt mà chung chiêng, bát ngát, vang xa Súng hình ảnh chiến tranh khói lửa, trăng hình ảnh thiên nhiên mát, sống bình => Sự hòa hợp trăng súng tốt lên vẻ đẹp tâm hồn người lính tình đồng chí họ, vừa nói lên ý nghĩa cao chiến tranh yêu nước: Người lính cầm súng để bảo vệ cho độc lập, tự đất nước Trăng súng gần xa, chiến sĩ thi sĩ, thực lãng mạn Tất hòa quyện tạo nên vẻ đẹp người lính, đời mh -> Chỉ với câu thơ, biểu đẹp tình đồng chí, đồng đội đời người chiến sĩ kết lại b) Người lính “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính”: * Nếu người lính thời kì kháng chiến chống Pháp xuất thân từ người nông dân nghèo khổ, quê hương họ nơi “nước mặn đồng chua”, “đất cày lên sỏi đá” chiến sĩ lái xe Trường Sơn lại niên có học vấn, có tri thức, sống thời bình, giác ngộ lí tưởng cách mạng cao cả, họ niềm vui phơi phới sức trẻ hồn nhiên, yêu đời, yêu đất nước http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 - Hình ảnh người lính lái xe – hình ảnh hệ trẻ Việt Nam năm chống Mỹ phơi phới, dũng cảm, yêu thương khắc họa qua hình ảnh xe khơng có kính giọng điệu thơ ngang tàn, trẻ trung, gần gũi - Những xe khơng có kính hình ảnh để triển khai tứ thơ tuổi trẻ thời chống Mỹ anh hùng Đây thành công đặc sắc Phạm Tiến Duật Qua hình ảnh xe bị bom giặc tàn phá, nhà thơ làm lên thực chiến trường ác liệt, dội Nhưng “chính ác liệt lại làm tứ, làm để nhà thơ ghi lại khám phá người lính, tinh thần dũng cảm, hiên ngang, lòng yêu đời sức mạnh tinh thần cao đẹp lí tưởng sống cháy bỏng họ” - Phân tích dẫn chứng: tư thật bình tĩnh, tự tin “Ung dung buồng lái ta ngồi”, hiên ngang, hào sảng “Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng” Một nhìn đời chiến đấu thật lãng mạn, bay bổng, trẻ trung: “Thấy trời đột ngột cánh chim” - Và độc đáo tinh thần hóa rủi thành may, biến thách thức thành gia vị hấp dẫn cho đối đầu, khiến cho lòng yêu đời nhận miêu tả thật độc đáo: câu thơ “ừ có bụi”,"ừ ướt áo” thái độ coi nhẹ thiếu thốn gian nguy “gió vào xoa mắt đắng” Họ lấy bất biến lòng dũng cảm, thái độ hiên ngang để thắng vạn biến chiến trường gian khổ ác liệt - Sâu sắc hơn, nhà thơ ống kính điện ảnh ghi lại khoảnh khắc “bắt tay qua cửa kính vỡ rồi”, "nhìn mặt lấm cười ha” Đó khoảnh khắc người ta trao nhà thơ nhận sức mạnh tình đồng đội, sẻ chia người thử thách Nó giống với ý câu thơ “Thương tay nắm lấy bàn tay” Chính Hữu, hồn nhiên hơn, trẻ trung - Hai câu kết thơ làm sáng ngời tứ thơ “Xe chạy…” tuổi trẻ Việt Nam thời chống Mỹ: Họ mang sức mạnh tình yêu với miền Nam, với lí tưởng độc lập tự thống đất nước c) So sánh điểm giống khác hình ảnh anh đội hai thơ: * Giống nhau: + Mục đích chiến đấu: Vì độc lập dân tộc + Đều có tinh thần vượt qua khó khăn, gian khổ + Họ kiên cường, dũng cảm chiến đấu + Họ có tình cảm đồng chí, đồng đội sâu nặng * Khác nhau: + Người lính thơ “Đồng chí” mang vẻ đẹp chân chất, mộc mạc người lính xuất thân từ nơng dân + Người lính “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” ln trẻ trung sơi nổi, vui nhộn với khí mang tinh thần thời đại III Kết bài: - Hình ảnh người lính hai thơ “Đồng chí” “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” vang lên âm hưởng sử thi hào hùng văn học nước ta suốt ba mươi năm kháng chiến trường kì gian khổ - Qua liên hệ trước đây, sau này, người lính biểu tượng đẹp dân tộc, người anh hùng Tổ Quốc http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ...ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN 2019 HÀ NAM Phần I Đọc hiểu Câu Đoạn trích trên thuộc tác phẩm Bàn đọc sách tác giả Chu Quang... sự, có văn hóa, biết tơn trọng người nghe, biết lựa lời mà nói cho vừa lòng Biết xây dựng lời nói để có lối giao tiếp văn minh, lịch hiệu + Phê phán, lên án lời nói thiếu văn hóa, thiếu văn minh,... Mỹ anh hùng Đây thành cơng đặc sắc Phạm Tiến Duật Qua hình ảnh xe bị bom giặc tàn phá, nhà thơ làm lên thực chiến trường ác liệt, dội Nhưng “chính ác liệt lại làm tứ, làm để nhà thơ ghi lại khám