SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNHPHƯỚC ĐỀ THI CHÍNH THỨC (đề thi gồm 01 trang) KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 01/6/2019 Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (2 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu về” (Ngữ văn - Tập 2) a Đoạn thơ trích tác phẩm nào? Tác giả ai? b Nêu ngắn gọn nội dung đoạn thơ trên? c Xác định thành phần biệt lập đoạn thơ trên? Cho biết thành phần biệt lập nào? Nêu tác dụng thành phần biệt lập vừa tìm được? Câu 2: (2 điểm) Viết văn nghị luận ngắn (khoảng trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em lòng biết ơn Câu 3: (6 điểm) Phân tích vẻ đẹp nhân vật anh niên truyện ngắn “Lặng Lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 Đáp án đề thi vào lớp 10 tỉnh BìnhPhước mơn Văn năm 2019 Câu (2 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu (Ngữ văn - Tập 2) a Đoạn thơ trích tác phẩm: Sang thu Hữu Thỉnh b Nội dụng đoạn thơ trên: Cảm nhận tín hiệu thu không gian gần nhiều giác quan rung cảm tinh tế c Thành phần biệt lập tình thái: "hình như" Nêu tác dụng thành phần biệt lập: Nó giúp câu thơ trở nên thi vị hết, dường người ta cảm nhận tất tri giác mùa thu Đây câu hỏi tu từ, nên khơng cần câu trả lời Hay nói hơn, thân câu hỏi câu trả lời: thu đến hay chưa, mà đất trời biến chuyển tinh tế đến Câu (2 điểm) I Mở – Lòng biết ơn truyền thống đạo lí tốt đẹp người Việt Nam – Vậy lòng biết ơn có ý nghĩa sống chúng ta? II Thân Giải thích: – Lòng biết ơn gì? => Đó tình cảm biết trân trọng, ghi nhớ công ơn người khác dành cho mình, giúp đỡ Đưa biểu hiện: Tại phải có lòng biết ơn? + Bởi thể phẩm chất đạo đức cần có + Biết ơn khiến cho người trở nên tốt đẹp hon + Là sở cho tình cảm tốt đẹp khác + Khi thừa hưởng thành tốt đẹp, ta cần phải nhớ ơn đến người tạo thành cho ta hưởng thụ + Lòng biết ơn trở thành truyền thống quý báu người Việt Nam - Dẫn chứng, biểu hiện: Trong sống, mang ơn ba mẹ sinh thành, dưỡng dục, nuôi dạy ta nên người Học sinh biết ơn thầy giáo dạy dỗ cho kiến thức học quý báu Ngoài ta phải biết ơn anh chiến sĩ đội hi sinh thân để mang lại độc lập dân tộc, tự hạnh phúc cho hưởng thụ - Những câu tục ngữ, ca dao nói lòng biết ơn: – Ăn nhớ kẻ trồng – Uống nước nhớ nguồn Bàn bạc, mở rộng vấn đề – Phê phán người có hành động vơ ơn, bạc nghĩa – Dẫn chứng: http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 + Những người quên nguồn cội, gốc gác + Những câu tục ngữ nói vong ơn bạc nghĩa: Qua cầu rút ván, Có trăng quên đèn, Có nới cũ, Được cá quên nơm, Ăn cháo đá bát, III Kết – Lòng biết ơn phẩm chất đạo đức cao quý người – Biết ơn, đền đáp cơng ơn mà người khác dành cho điều nên làm Câu (6 điểm) Phân tích vẻ đẹp nhân vật anh niên truyện ngắn "Lặng lẽ Sa Pa" Nguyễn Thành Long I Mở - Giới thiệu tác giả Nguyễn Thành Long tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa Ví dụ: Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa tác giả Nguyễn Thành Long lấy cảm hứng từ chuyến thực tế Lào Cai nhân vật anh niên làm nhiệm vụ khí tượng hình ảnh trung tâm, ca ngợi đóng góp thầm lặng người lao động công xây dựng đất nước II Thân Giới thiệu tình truyện - Cuộc gặp gỡ anh niên làm việc trạm khí tượng với bác lái xe, ơng kĩ sư cô họa sĩ chuyến xe lên Sa Pa - Tình truyện đặc sắc, tạo điều kiện bộc lộ tư tưởng, quan điểm tác giả ngợi ca người lao động Phân tích nhân vật anh niên a, Hoàn cảnh sống làm việc anh niên + Làm cơng tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu đỉnh Yên Sơn cao 2600 m, quanh năm sống với hoa cỏ + Công việc anh: đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dựa vào công việc dự báo trước thời tiết ngày, phục vụ sản xuất chiến đấu + Cơng việc đòi hỏi tỉ mỉ, xác tinh thần trách nhiệm cao (nửa đêm ốp dù trời mưa tuyết, giá lạnh) - Điều gian khổ vượt qua nỗi cô đơn, vắng vẻ, quanh năm suốt tháng sống đỉnh núi b, Những nét đẹp cách sống, suy nghĩ, hành động quan hệ tình cảm với người - Vượt lên hoàn cảnh sống khắc nghiệt, anh có suy nghĩ đẹp: + Với công việc khắc nghiệt gian khổ, anh yêu mong muốn làm việc điều kiện lý tưởng (đỉnh cao 3000 m) + Anh có suy nghĩ đắn, sâu sắc sống người: “khi ta làm việc, ta với công việc một, lại gọi được” + Anh thấu hiểu nỗi vất vả đồng nghiệp + Quan niệm hạnh phúc anh thật đơn giản tốt đẹp - Hành động, việc làm đẹp + Mặc dù có khơng giám sát anh ln tự giác hoàn thành nhiệm vụ với tinh thần trách nhiệm cao (nửa đêm ốp dù mưa gió anh trở dậy trời làm việc cách đặn xác lần ngày) - Anh niên có phong cách sống cao đẹp http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 + Anh có nếp sống đẹp tự xếp cơng việc, sống trạm cách ngăn nắp: có vườn rau xanh, có đàn gà đẻ trứng, có vườn hoa rực + Đó cởi mở chân thành với khách, quý trọng tình cảm người + Anh người khiêm tốn, thành thực cảm thấy công việc có đóng góp nhỏ bé → Chỉ chi tiết xuất khoảnh khắc truyện, tác giả phác họa chân dung nhân vật với vẻ đẹp tinh thần, tình cảm, cách sống suy nghĩ sống, ý nghĩa công việc - Anh niên đại diện cho người lao động + Anh niên đại diện chung cho người lao động nhiệt huyết, sống đẹp, cống hiến Tổ quốc cách thầm lặng, vô tư + Những người khiêm tốn, giản dị, trung thực, âm thầm thực công việc nhiệm vụ giao III Kết - Nêu cảm nhận hình tượng anh niên: Hình tượng nhân vật anh niên miệt mài, hăng say lao động lợi ích đất nước, có sức lan tỏa tới người xung quanh - Tác giả thành công xây dựng hình tượng nhân vật anh niên người đồng nghiệp thầm lặng cống hiến sức trẻ, xuân cho đất nước, dân tộc - Nhắc nhở hệ trẻ lòng biết ơn, trách nhiệm với vận mệnh quốc gia Các bạn tham khảo: Phân tích nhân vật anh niên Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ... án đề thi vào lớp 10 tỉnh Bình Phước môn Văn năm 2019 Câu (2 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu (Ngữ văn - Tập... năm sống với hoa cỏ + Cơng việc anh: đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dựa vào công việc dự báo trước thời tiết ngày, phục vụ sản xuất chiến đấu + Cơng việc đòi hỏi tỉ mỉ,