Phiếu tự đánh giá của giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông năm 2019

Thông tư Số: 202018TTBGDĐT. BAN HÀNH QUY ĐỊNH CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. Căn cứ Nghị định số 692017NĐCP ngày 25 tháng 5 năm 2017 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn cứ Nghị định số 752006NĐCP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục; Nghị định số 312011NĐCP ngày 11 tháng 5 năm 2011 của Chính phủ sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 752006NĐCP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục; Nghị định số 072013NĐCP ngày 09 tháng 01 năm 2013 của Chính phủ sửa đổi điểm b khoản 13 Điều 1 của Nghị định 312011NĐCP ngày 11 tháng 5 năm 2011 của Chính phủ sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 752006NĐCP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục;

PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2018-2019 Họ tên giáo viên: Trường: Mơn dạy: Quận/Huyện/Tp,Tx: Tiêu chí Chủ nhiệm lớp: Không Tỉnh/Thành phố: Kết xếp loại CĐ Đ K Minh chứng T Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo Tiêu chuẩn Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ x - Phiếu đánh giá phân loại viên chức - Biên họp tổ chuyên môn - Bản nhận xét đảng viên - Thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo, không vi phạm quy định dạy thêm, học thêm Có tinh thần tự học, tự rèn luyện nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo x - Bản đánh giá phân loại giáo viên - Biên họp tổ chuyên môn - Thực nề nếp vào lớp, tiến độ thực cơng việc tốt - Có tác phong, phong cách làm việc phù hợp với công việc dạy học - Khơng ăn mặc hay có lời nói phản cảm, không làm việc vi phạm đạo đức nhà giáo - Bằng tốt nghiệp đại học Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn thân - Các văn bằng/chứng bồi dưỡng thường xuyên theo quy định x - Kế hoạch cá nhân năm bồi dưỡng thường xuyên Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh - Kế hoạch dạy học giáo dục tổ chuyên môn thông qua - Bảng đánh giá phân loại giáo viên, sổ báo giảng - Thực dạy học giáo dục theo kế hoạch x Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh x Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh x Tiêu chí 7: Tư vấn hỗ trợ học sinh x - Phiếu dự đánh giá xếp loại - Kết học tập học sinh - Sử dụng linh hoạt hiệu phương pháp dạy học giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường - Phiếu dự đánh giá xếp loại - Kết học tập học sinh - Sử dụng linh hoạt hiệu phương pháp dạy học giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường - Kế hoạch dạy học giáo dục phê duyệt Tiêu chuẩn Năng lực xây dựng mơi trường giáo dục Tiêu chí Xây dựng văn hóa nhà trường x - Bảng đánh giá phân loại giáo viên - Giáo viên thực quy tắc ứng xử viên chức tinh thần hợp tác với đồng nghiệp - Giáo viên tham gia thực nội quy, quy tắc văn hóa ứng xử nhà trường - Biên họp tổ chun mơn Tiêu chí Thực quyền dân chủ nhà trường - Giáo viên thực đầy đủ quy chế dân chủ nhà trường Thực đầy đủ quy định, biện pháp công bằng, dân chủ hoạt động dạy học giáo dục x - Bản góp ý quy chế nhà trường Tiêu chí 10 Thực xây dựng trường học an tồn, phòng chống bạo lực học đường - Bản kế hoạch dạy học giáo dục - Giáo viên thực đầy đủ quy định xây dựng trường học an tồn, phòng chống bạo lực học đường x Tiêu chuẩn Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội Tiêu chí 11 Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan Tiêu chí 12 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực hoạt động dạy học cho học sinh Tiêu chí 13 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh - Giáo viên thực đầy đủ quy định hành cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan x -Giáo viên cung cấp đầy đủ, kịp thời thơng tin tình hình học tập, rèn luyện học sinh lớp x x - Giáo viên chủ động phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan thực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiêu chuẩn Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết bị công nghệ dạy học giáo dục Tiêu chí 14 Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc x Tiêu chí 15 Ứng dụng cơng nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết bị công nghệ dạy học, giáo dục - Chứng ngoại ngữ x - Công văn điều động tập huấn -Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp nâng cao lực ứng dụng công nghệ thông tin; khai thác sử dụng thiết bị công nghệ hoạt động dạy học Nhận xét : - Điểm mạnh: - Phẩm chất trị vững vàng, đạo đức sáng, lối sống trung thực, giản dị, tác phong nhanh nhẹn, lề lối làm việc nghiêm túc - Vững vàng chun mơn, có tinh thần chủ động hợp tác với đồng nghiệp, thái độ cầu thị, tiếp thu ý kiến đóng góp đồng nghiệp - Sẵn sàng thực nhiệm vụ giao với tinh thần tâm cao - Những vấn đề cần cải thiện: - Cần áp dụng linh hoạt biện pháp giảng dạy tích cực giảng Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp năm học - Mục tiêu: + Hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 + Phấn đấu đạt 02 học sinh giỏi Toán cấp Huyện 01 Học sinh giỏi Toán cấp Tỉnh + Điểm trung bình mơn Tốn thi vào 10 5,1 - Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các lực cần ưu tiên cải thiện): + Tăng cường áp dụng phương pháp dạy học tích cực học - Thời gian: + Từ tháng năm 2019 đến tháng năm 2020 - Điều kiện thực hiện: + Được tạo điều kiện sở vật chất , mua sắm thiết bị đầy đủ năm học 2019 - 2020 Xếp loại kết đánh giá: Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức tốt Hạ Long, ngày 20 tháng 05 năm 2019 Người tự đánh giá Nguyễn Văn A ... chí Xây dựng văn hóa nhà trường x - Bảng đánh giá phân loại giáo viên - Giáo viên thực quy tắc ứng xử viên chức tinh thần hợp tác với đồng nghiệp - Giáo viên tham gia thực nội quy, quy tắc văn... loại giáo viên, sổ báo giảng - Thực dạy học giáo dục theo kế hoạch x Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh x Tiêu chí 6: Kiểm tra, đánh giá. .. tháng năm 2019 đến tháng năm 2020 - Điều kiện thực hiện: + Được tạo điều kiện sở vật chất , mua sắm thiết bị đầy đủ năm học 2019 - 2020 Xếp loại kết đánh giá: Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức