Rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh THCS

TRƯỜNG THCS HOÀNG DIỆU CÂU LẠC BỘ SÁNG TẠO - DỰ ÁN RÈN LUYỆN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH THCS Nhóm thực Lê Thị Cẩm Duyên 9A2 Lê Ngọc Kim Anh 8A1 Năm 2018 Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mô hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hồng Diệu Trang Lời chào CLB! Trong sống ngày nay, bộn bề công việc, áp lực học tập, lo lắng việc xây dựng mối quan hệ, ước mơ, khát khao,… Đôi lúc, vội vã, cố gắng nhanh tốt để đạt điều muốn.Và hối ấy, đôi lúc quên nhìn lại mình, ngẫm lại hành động mà làm xem có hạn chế hay không? Và đôi khi, “Cái tôi” qua lớn, đôi lúc tự dối lòng sống tốt?!? Bộ kỷ yếu thực với thơng điệp rõ ràng, “Sống chậm lại – nghĩ khác – cho nhiều – vun đắp yêu thương” Bằng cách thực quy tắc ứng xử 3-4-56-7, hy vọng bạn tự điều chỉnh mình, hòa nhập với cộng đồng giống vĩ nhân nói “Hãy làm người tốt, trước làm người có ích” hay thơ Bác Hồ kính yêu thường nhắc nhở chúng ta: “Gạo đem vào giã bao đau đớn Gạo giã xong rồi, trắng tựa Sống đời, người Gian nan, rèn luyện thành công” Trân trọng! Chủ nhiệm CLB Sáng tạo Trịnh Nguyễn Thanh Tâm Mọi chi tiết đóng góp ý kiến, xin háy gửi diễn đàn trường https://www.facebook.com/groups/ocuaphanbien Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mô hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hồng Diệu Trang MỤC LỤC Contents Tơi tự tin trình bày ý kiến Tôi tự trọng để phiền Tôi Tự chủ_Không than vắng, thở dài Nói Xin chào_vì lời chào cao mâm cỗ 11 Nói xin lỗi_Nếu lỡ làm bối rối 13 Nói xin phép nên nhẹ nhàng, khép nép 15 Nói Xin cảm ơn_để xóa bớt giận hờn 17 Luôn mỉm cười để mặt tươi không cần tưới 19 Luôn chỉnh chu để tóc chẳng rối bù 21 10 Luôn thấu hiểu để điều sáng tỏ 24 11 Luôn sẻ chia việc nghĩa, ấm lòng 26 12 Ln mở lòng với người khốn khó 28 13 Khơng mang vũ khí gây ý 30 14 Khơng chơi lửa pháo đau tay 31 15 Khơng sử dụng chất kích thích, đời khơng nguy kịch 32 16 Không trốn học mẹ khóc, mẹ lo 33 17 Khơng lãng phí điện nước trường cho 34 18 Không kỳ thị, phân biệt khơng khác biệt 35 19 Nhớ vệ sinh trường lớp sẽ, văn minh 37 20 Nhớ bỏ rác vào thùng, chung tay thực 39 21 Nhớ kiểm tra dụng cụ học tập bỏ vào cặp 41 22 Nhớ điện thoại, gọi bạn đến trường 42 23 Nhớ cúi chào thầy cơ, hạn chế nói Hê Lơ 43 24 Nhớ phát biểu điều thơng hiểu 44 25 Nhớ góp ý bạn nhẹ nhàng, tránh phản ứng thua 45 PHỤ LỤC 46 PHỤ LỤC 49 PHỤ LỤC 54 Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Các tiêu chí BA TỰ Tơi Tự tin_trình bày ý kiến Tơi Tự trọng_để khơng phải phiền Tôi Tự chủ_không than vắng, thở dài BỐN XIN Nói Xin chào_Vì lời cao mâm cỗ Nói Xin lỗi_Nếu lỡ làm bối rối Nói Xin phép_Nên nhẹ nhàng, khép nép Nói Xin cảm ơn_để xóa bớt giận hờn NĂM LN Ln mỉm cười_để mặt tươi khơng cần tưới Ln chỉnh chu_để tóc chẳng rối bù Ln thấu hiểu_để điều cho sáng tỏ Luôn sẻ chia_những việc ý nghĩa, ấm lòng Ln mở lòng với người khốn khó SÁU KHƠNG Khơng mang vũ khí, gây ý Khơng chơi lửa pháo, đau tay Khơng sử dụng chất kích thích, đời khơng nguy kịch Khơng trốn học, mẹ khóc mẹ lo Khơng lãng phí điện nước trường cho Khơng kỳ thị phân biệt, khơng khác biệt BẢY NHỚ Nhớ vệ sinh trường lớp sẽ, văn minh Nhớ bỏ rác vào thùng, chung tay thực Nhớ kiểm tra dụng cụ học tập bỏ vào cặp Nhớ điện thoại, gọi bạn đến trường Nhớ cúi chào thầy cơ, hạn chế nói Hê Lơ Nhớ phát biểu điều thơng hiểu Nhớ góp ý bạn nhẹ nhàng, tránh phản ứng thua Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hồng Diệu Trang Tơi tự tin trình bày ý kiến Sự tự tin giúp phản biện tốt hơn, thông minh giải đáp thắc mắc người khác Khi bạn tự tin, bạn trạng thái thoải mái nhất, vui vẻ Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang Câu chuyện sống tự tin_ “Phụ kiện đẹp tự tin” Jenny bé nhút nhát tự ti Vì cảm thấy thân không xinh đẹp nên lúc Jenny cúi đầu thật thấp Một ngày nọ, đường học, Jenny ngang qua cửa hàng đồ phụ kiện nhìn trúng cặp tóc hình nơ đẹp Thấy Jenny cài cặp lên tóc, chủ cửa hàng liền chạy tới không ngớt lời khen cô bé thật xinh xắn, đáng yêu Nghe thấy lời khen ấy, Jenny vốn không tin, lòng bé cảm thấy vui vơ ý ngẩng đầu lên thật cao Jenny nhanh chóng trả tiền chạy đến lớp, cô bé thực nôn nóng muốn cho người thấy vẻ xinh xắn khác ngày Nhưng đến cửa, Jenny vơ tình đụng trúng người Cơ bé vội vàng xin lỗi chạy thẳng mạch tới lớp học Vừa bước vào lớp, Jenny gặp cô giáo cửa Cô giáo vỗ vai Jenny, trầm trồ: "Jenny, em ngẩng đầu lên thật xinh đẹp!" Ngày hơm đó, Jenny nhận nhiều lời khen ngợi từ người, vậy, bé cho cặp tóc nơ giúp thân trở nên xinh đẹp Jenny vui sướng lấy gương soi, để nhìn ngắm lại thứ "vũ khí bí mật" Tuy nhiên, tới lúc bé phát cặp tóc tuyệt diệu khơng cánh mà bay Kỳ thực, cặp tóc bị rơi Jenny va chạm với người lạ cửa hàng phụ kiện Nhiều người mặc cảm ngoại hình mà để lỡ nhiều niềm vui, họ khơng biết rằng, tự tin phụ kiện xinh đẹp người Bài học rút ra: Bất kể bạn giàu có hay nghèo khó, bạn xinh đẹp hoa hay nhan sắc trung bình, cần bạn tự tin ngẩng cao đầu, niềm vui giúp bạn trở nên đáng yêu - kiểu đáng yêu mà phải yêu quý Khi bạn tự tin vào thân, điều xảy ra? Bạn phán xét Bạn thực làm nhiều Khi bạn tự tin, bạn truyền cảm hứng khiến người tin vào bạn Bạn xử lý lời phê bình khách quan Sức bền bỉ, tính kiên trì bạn tăng lên Bạn tạo nên sức hút điều diệu kỳ Bạn trở nên kỷ luật Tiềm để thành công bạn tăng theo cấp số nhân Bí để tăng tự tin cách dễ dàng Ln suy nghĩ tích cực Chấp nhận bạn phải thay đổi Thay đổi từ bước nhỏ Dừng việc so sánh bạn với người khác Hãy cải thiện ngơn ngữ thể Ai có lòng tự trọng, tự tin Khơng có lòng tự trọng, tự tin người vô dụng (Bác Hồ) Không làm cho bạn cảm thấy thấp khơng có đồng ý bạn (Eleanor Roosevelt) Tự tin điều kiện để làm việc lớn lao (Samuel Johnson) Theo Lifehack.org Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hồng Diệu Trang Tơi tự trọng để phiền Thiếu tự trọng, nhìn vào thua người khác hay cố làm đầy thành tích cá nhân Hãy tôn trọng lẽ phải, biết dừng lại trước ý nghĩ sai trái tơn trọng Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang Câu chuyên sống lòng tự trọng_ “Từ chối nhận học bổng” Nhà văn Nguyễn Đông Thức kể lại, nhóm “Mơ tơ học bổng” đem hỗ trợ nhà hảo tâm đến học sinh nghèo vùng sâu, xa Khi đến trường Cao đẳng Cộng đồng Cà Mau, 30 sinh viên nghèo mà nhà trường giới thiệu, nhóm từ thiện chọn bạn để trợ giúp Nhà văn viết: “Gọi điện thoại cho cháu sinh viên khó khăn trường Cao đẳng Cộng đồng Cà Mau, tất mừng rỡ thơng báo nhận hỗ trợ 500.000 đồng/tháng từ Mạnh Thường Quân bạn Chỉ có cháu run run xin từ chối khơng nhận, cháu trường (đang cuối năm 3) Đó cháu Nguyễn Chúc Ly (sinh viên năm Khoa Kế toán, hộ cận nghèo, huyện Thới Bình), có cha phải lên tận Đồng Nai làm thuê, mẹ lên TP Cà Mau làm phụ hồ Chúc Ly phải đứng trực bàn nhà hàng - đêm 50.000 đồng - rảnh nhận làm gia công nhang muỗi Tôi hỏi hỏi lại, cháu nói cháu khơng học nữa, việc nhận tiền khơng mục đích học bổng, cháu xin từ chối Câu chuyện Chúc Ly đến với đơng đảo bạn đọc, có lẽ chẳng có mục đích ngồi việc để sẻ chia với cảm xúc ngưỡng mộ người đầy lòng tự trọng Một người nghèo tiền bạc giàu có nhân cách lòng tự trọng vậy, dù có rơi vào hồn cảnh tỏa sáng rạng rỡ, em niềm an ủi cho tất Nhất định đất nước có tương lai tươi sáng cơng dân nào, dù vị trí nào, cao hay thấp có ứng xử giàu lòng tự trọng Chúc Ly Chúng ta tin vào điều Hãy quan sát, rèn luyện lòng tự trọng thông qua thái độ sống xét yếu tố sau: - Giá trị thân - Công việc bạn làm - Những thành tựu bạn đạt - Suy nghĩ bạn người khác - Lý tưởng sống - Vị trí bạn - Những điều bạn đạt tương lai - Điểm mạnh điểm yếu bạn - Địa vị xã hội mối quan hệ bạn với người - Sự tự lập hay khả đứng vững đơi chân Hậu việc thiếu lòng tự trọng Ln cảm thấy cố đơn, lo lắng, căng thẳng nguy mắc chứng trầm cảm cao Gặp rắc rối với bạn bè quan hệ khác Giảm sức học hiệu làm việc Dễ thất bại dễ bị tổ thương nghiện rượu thuốc Tệ là, hậu khiến họ trở nên mặc cảm với thân, tinh thần ngày sa sút, chí có hành vi gây hại đến thân Đói cho sạch, rách cho thơm (Tục ngữ Việt Nam) http://baodatviet.vn/van-hoa/nguoi-viet/mot-chuyen-nghen-ngao-ve-long-tu-trong-3272867/ Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hồng Diệu Trang Tơi Tự chủ_Khơng than vắng, thở dài Kiểm soát thời gian, chủ động cơng việc, hẹn kỹ cần có xã hội đại Khai thác tư liệu học tập internet, nơi thư viện có chủ động học tập Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang Câu chuyện Tự chủ Bác Hồ học ngoại ngữ: Tích lũy dần, bỏ tiền tiết kiệm hàng ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh sử dụng thơng thạo nhiều ngoại ngữ khác như: tiếng Xiêm (Thái Lan bây giờ), Tây Ban Nha, Ả Rập, tiếng nhiều dân tộc thiểu số Việt Nam… Vốn ngoại ngữ Bác khơng phải "thiên bẩm" mà có, tất xuất phát từ khổ công luyện tập Mùa hè năm 1911, chàng trai Nguyễn Tất Thành đặt chân lên đất Pháp Người ý thức rằng, tiếng Pháp "trở ngại lớn đường tìm đường cứu nước, cứu dân" Bác đặt tâm: "Nhất định phải học cho kỳ được" Ngay tàu Amiral La Touche De Tréville, lúc rảnh rỗi, Bác tìm đến người lính trẻ giải ngũ cùng, để học tiếng Pháp Muốn biết gì, đồ vật tiếng Pháp, Bác tay hỏi Rồi Người viết vào mẩu giấy, dán vào chỗ hay để ý để tranh thủ vừa làm vừa học Có khi, chàng trai Nguyễn Tất Thành viết hẳn vào cánh tay Tối tối, sau làm về, Người rửa tay, lại ghi từ vào Học chữ nào, Bác ghép chúng lại thành câu thực hành Ban đầu, Bác tập ghép vài từ, sau ghép thành đoạn Dần dần, Người tập viết thành dài Chỗ sai sót, Bác nhờ người xung quanh chỉnh sửa Duy trì việc học thường xuyên, đặn Dù công việc bận bịu tới đâu, sau ngày làm việc, Người lại tranh thủ đọc vài trang tiểu thuyết vừa giải trí, thư giãn đầu óc lại vừa cách tự trau dồi kiến thức Bác thường tìm đọc tác phẩm Nhà văn Nga Lev Tolstoy để học tập cách viết, lập luận Rồi Bác tập viết phóng Sáng nào, Người viết từ đến rưỡi, tới giờ, lại bắt tay vào công việc Đến năm 1922, người niên Việt Nam Nguyễn Ái Quốc trở thành chủ bút tờ báo "Người khổ" viết thứ tiếng: Pháp, Ả Rập Hán Do tòa soạn báo khơng có ban biên tập thường xun nên nhiều Bác phải "cáng đáng" việc; từ khâu sửa chữa, biên tập tới bán báo Biết tiếng Pháp rồi, Bác tìm sang đất nước Anh Thường ngày, Hồ Chủ tịch phải làm từ sáng tới 12 giờ, chiều từ tới 10 đêm Bác "thắt lưng, buộc bụng" để có chút tiền mua sách Phương tiện học Người có vài bút chì Sớm chiều, Bác vườn hoa Hyde, nơi có nhiều to, cột đèn xưa để tự học Sau này, Bác tiết lộ, Người thường để học "vì vườn hoa thời tiết thường lạnh, nên học khơng thể buồn ngủ Có tập trung vào học" Sau tuần làm, Bác dành dụm tất số tiền kiếm để với vị Giáo sư người Ý học thêm tiếng Anh vào cuối tuần Bác tận dụng nơi, lúc để học tiếng Anh Một nhà báo nước viết rằng: "Trên đường tìm hiểu giới, nơi tàu dừng lại, anh Ba trường đại học Ở đó, anh trực tiếp thu lượm hiểu biết" Dù hồn cảnh nào, Người trì việc học thường xuyên, đặn Có lần nói chuyện với niên, Người cho biết: để học ngoại ngữ, Bác phải kiên trì ngày học thuộc 10 từ; học nơi, lúc cho kỳ thuộc Cứ mà tích lũy dần, ta bỏ tiền tiết kiệm hàng ngày vào ống http://thoidai.com.vn/old/bac-ho-hoc-ngoai-ngu-tich-luy-dan-nhu-bo-tien-tiet-kiem-hangngay_t114c42n23662 Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang 10 22 Nhớ điện thoại, gọi bạn đến trường Ba mươi phút rồi, Gái chưa tới họp nhóm làm báo cáo vậy?!? Ý, quên!!! Sẽ tới ngay, ???:(( sorry……… !:)) Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang 42 23 Nhớ cúi chào thầy cơ, hạn chế nói Hê Lơ v Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang 43 24 Nhớ phát biểu điều thơng hiểu v Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang 44 25 Nhớ góp ý bạn nhẹ nhàng, tránh phản ứng thua Tớ hứa lau thật bảng mà, đừng cau có nhé! Chờ chút xíu, có chậm giây đâu! Sao chen lấn thế! Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang 45 PHỤ LỤC Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang 46 Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang 47 Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang 48 PHỤ LỤC Một số ảnh không chọn không phù hợp với chủ đề Ý thức tham gia giao thông khơng an tồn Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hồng Diệu Trang 49 Vô cảm với bạn bè Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang 50 Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang 51 Kỳ thị_Phân biệt đối xử Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang 52 Khoe mẽ, sống ảo Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mô hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hồng Diệu Trang 53 PHỤ LỤC Đằng sau ảnh lung linh trời hy sinh nghệ thuật Ảnh hậu trường trình thực Bộ kỷ yếu Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang 54 Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang 55 Bộ quy tắc ứng xử trường THCS_Mơ hình 3-4-5-6-7 Thực hiện: CLB sáng tạo THCS Hoàng Diệu Trang 56 ... đến học sinh nghèo vùng sâu, xa Khi đến trường Cao đẳng Cộng đồng Cà Mau, 30 sinh viên nghèo mà nhà trường giới thiệu, nhóm từ thiện chọn bạn để trợ giúp Nhà văn viết: “Gọi điện thoại cho cháu sinh. .. niềm an ủi cho tất Nhất định đất nước có tư ng lai tư i sáng cơng dân nào, dù vị trí nào, cao hay thấp có ứng xử giàu lòng tự trọng Chúc Ly Chúng ta tin vào điều Hãy quan sát, rèn luyện lòng... đại học Ở đó, anh trực tiếp thu lượm hiểu biết" Dù hồn cảnh nào, Người trì việc học thường xuyên, đặn Có lần nói chuyện với niên, Người cho biết: để học ngoại ngữ, Bác phải kiên trì ngày học