Giáo án Ngữ văn 12 tuần 3: Tuyên ngôn độc lập (tt)

Ngữ văn 12 TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP (TT) A.Mục tiêu học: -Hiểu nội dung TNĐL: bảng tổng kết lịch sử dân tộc ách thực dân Pháp-một thời kì lịch sử đau thương vô anh dũng đấu tranh giành độc lập dân tộc khẳng định mạnh mẽ quyền độc lập tự nước Việt nam trước toàn giới -Hiểu đuợc giá trị văn nghị luận trị bất hủ:lập luận chặt chẽ,lí lẽ đanh thép,bằng chứng hùng hồn -Bồidưỡng lòng tự hào dân tộc,kĩ viết văn nghị luận xã hội B.Trọng tâm Phương pháp: I.Trọng tâm: -Giá trị nghệ thuật văn nghị luận xã hội II.Phương pháp: Đàm thoại (Phát vấn phát hiện,lí giải minh hoạ tìm tòi,đối chiếu) C.Chuẩn bị: 1.Cơng việc chính: @.Giáo viên: SGK,SGV,GA,Tài liệu,Cơng cụ : tranh ảnh @.Học sinh: Học cũ,Chuẩn bị mới(Đọc, soạn) 2.Nội dung tích hợp: Lịch sử,Phong cách nghệ thuật văn luận Hồ Chí Minh D.Tiến trình: 1.n định ,sỉ số: 2.Bài cũ: Kiểm tra 15 phút: Nêu quan điểm sáng tác phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh? 3.Bài mới: Ngữ văn 12 Hãy tìm hiểu TNĐL để thấy Bác Hồ vĩ đại!! Hoạt động thầy trò Yêu cầu cần đạt I.Tìm hiểu chung: • Đọc tiểu dẫn?Nêu kiến thức 1.Hoàn cảnh đời hoàn cảnh đời TP?Mục đích tìm hiểu -Chiến tranh giới kết thúc,phát xít Nhật HCRĐ? đầu hàng,nhân dân vùng dậy giành • GV nói thêm Luận điệu TD quyền,ngày 26.8.1945 Hồ Chí Minh từ Việt Pháp,Bác viên đại úy Mĩ Việt Bắc!! Băc Hà Nội,căn nhà số 48 phố Hàng Ngang soạn thảo văn TNĐL,ngày 2.9.1945-Quảng trường Ba Đình,khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hịa -Miền Nam:quân Anh(quân Pháp),miền Bắc:quân Mĩ(quân Tưởng),luận điệu Pháp • Nêu giá trị TNĐL? 2.Văn -TNĐL văn kiện cĩ giá trị lịch sử to lớn • Đối tượng hướng tới TNĐL? # GVthêm:Nam quốc sơn hà,Bình Ngơ đai cáo! -TNĐL tác phẩm luận đặc sắc -TNĐL văn tâm huyết chủ tịch HCM -Đối tượng hướng tới cuảTNĐL là:đồng bào nước giới,đặc biệt lực lượng thù địch muốn xâm lược nước Ngữ văn 12 ta(TD Pháp,ĐQ Mĩ ) @Xác định phần văn bản?(NLXH) Bố cục: phần +Phần mở đầu(khơng chối cãi được):Nêu nguyên lí làm sở lí luận tư tưởng cho Bản tuyên ngơn *Xác định ý phần? +Phần 2(dân tộc đĩ phải độc lập):Chứng minh độc lập nước Việt Nam (tố cáo tội ác Pháp…) +Phần 3: Lời tuyên bố độc lập ý chí @HS đọc! tâm giữ vững quyền tự độc lập tồn @GV đọc - nhấn mạnh lại cách đọc ( đoạn thể dân tộc Việt Nam 1:trang trọng,nhấn mạnh ,2:phần tố cáo tội II.Đọc-Hiểu văn ác Pháp:dồn dập,phần chiến thắng:tự 1.Đọc văn bản: hào,3:hùng hồn,quyết tâm) #.Cĩ thể cho HS nghe đoạn lời HCM đọc TNĐL!! * Tìm hiểu kiện:Tê răng,Cự Kim Sơn! Tìm hiểu từ ngữ: -SGK *GV nhấn mạnh hiểu kiện! 3.Tìm hiểu văn bản: *Hs phát điều đặc biệt a.Phần mở đầu phần mở đầu? *Trích dẫn :TNĐL nước Mĩ,TNNQ&DQ Vì HCM trích dẫn TNDL của nước Pháp MĩTNNQ Pháp? Ý nghĩa Ngữ văn 12  lời tổ tiên ĐQ Mĩ,TD Pháp: phù hợp với đối tượng hướng đến chủ yếu ##: GV bình giảng !(đọc STK) Tuyên ngơn(đế quốc Mĩ,TD Pháp)  tuyên ngơn chân lí bất hủ nhân loại *Chốt lại nghệ thuật lập luận Phân đầu! Mục đích: -Dùng cách lập luận: “gậy ơng đập lưng ơng” để bác bỏ luận điệu xâm lược ngăn @Phát chân lí vĩ đại HCM chặn âm mưu tái xâm lược TD Pháp,ĐQ phát triển CL tuyên ngôn Mĩ Mĩ ,Pháp? (Thảo luận nhóm) -Lập luận so sánh:Đặt vai trị CMVN ngang hàng với cách mạng Mĩ Pháp -Dựa vào chân lí bất hủ tuyên ngơn Mĩ,Pháp để đưa chân lí mới:tự do,độc lập dân tộc(trong đĩ cĩ Việt Nam)đĩng gĩp lớn tư tưởng HCM @Nêu luận tội ác thực dân Pháp?? ==>vừa kiên vừa khơn khéo b.Phần 2:Khẳng định quyền độc lập tự dân tộc Việt Nam *Luận vạch trần tội ác thực dân Pháp(nhằm bác bỏ luận điệu bảo hộ *Cách xếp luận nào? TD Pháp) -Về trị:nhà tù nhiều trường # GV đọc lời bình STK!! học,tắm khởi nghĩa bể máu,dùng thuốc phiện rượu cồn,chính sách Ngữ văn 12 ngu dân… @Nêu luận lòng nhân đạo -Về kinh tế:bĩc lột tận xương tuỷ,trăm thứ nhân dân ta?? thuế… #Liên hệ với nhân đạo:Bình Ngô đại cáo, -Về thật bảo hộ Pháp:1940 đầu hàng *Cách xếp luận nào? rước phát xít Nhật,9.3.1945 bỏ chạy trước # GV đọc lời bình STK!! phát xít Nhật,trong năm bán nước ta hai lần cho Nhật,hơn triệu người VN chết đĩi @Nêu luận công pháp quốc tế … Sắc bén mà HCM nêu để khẳng định độc *Luận tinh thần nhân đạo nhân lập VN?? dân Việt Nam Pháp -Giúp nhiều người Pháp,cứu nhiều ngưới Pháp khỏi nhà giam Nhật *Cách xếp luận nào? -Bảo vệ tính mạng tài sản cho người Pháp *Luận từ thật lịch sử sở pháp # GV đọc lời bình STK!! lí quốc tế - Sự thật năm 1940 VN thuộc địa Nhật -Sự thật dân ta lấy lại nước VN từ tay @Phần kết TNĐL có điều đặc biệt? Đọc to! # GV: phát băng đoạn # GV đọc lời bình STK!! Nhật khơng phải từ tay Pháp,VN đứng phe đồng minhbác bỏ luận điệu TD Pháp -Nghị Hội nghị Tê đảm bảo hịa bình lâu dài tồn giới sau chiến tranh Ngữ văn 12 -Tinh thần Hội nghị Cựu Kim Sơn với nguyên tắc nước bình đẳng @ Cảm nhận em NT TP? @ Hs đọc ghi nhớ SGK? ***Các chứng cứ,lí lẽ vừa thấu lí đạt tình:khẳng định chân lí độc lập Việt Nam c.Phần (Lời tuyên bố độc lập ý chí @HS thực tập? tâm giữ vững quyền tự độc lập tồn thể dân tộc Việt Nam) @GV đọc tham khảo HS nghe!  Câu văn khẳng định,lời văn hùng hồn,đầy ý chí tâm dân tộc Việt Nam Qua TNĐL thấy Bác Hồ vĩ đại!!! III.Tổng kết –Luyện tập 1.Tổng kết: Ghi nhớ SGK Luyện tập Lí giải TNĐL từ đời đến văn luận cĩ sức lay động sâu sắc hàng chục triệu trái tim người Việt Nam Vì: -TNĐL văn kiện lịch sử khai sinh nước VNDCCH -TNĐL văn luận mẫu mực -TNĐL tình cảm yêu nước thương dân khát vọng độc lập,tự cháy bỏng Bác Ngữ văn 12 tồn dân tộc Việt Nam @Lưu ý:phân tích luận phần TNĐL 4.Củng cố Học thuộc luận tiêu biểu, Nắm vững yêu cầu học(giá trị ND,NT) 5.Dặn dò: Soạn :Giữ gìn sáng tiếng Việt(TT) **.Câu hỏi kiểm tra: @Phân tích phần mở đầu TNĐL? @TNĐL minh chứng cho phong cách nghệ thuật phận Di sản văn học Hồ Chí Minh? a.Truyện kí b.Văn nghị luận * c Thơ ca d Kịch 6.Rút kinh nghiệm: - ... phần? +Phần 2(dân tộc đĩ phải độc lập) :Chứng minh độc lập nước Việt Nam (tố cáo tội ác Pháp…) +Phần 3: Lời tuyên bố độc lập ý chí @HS đọc! tâm giữ vững quyền tự độc lập tồn @GV đọc - nhấn mạnh... triển CL tuyên ngôn Mĩ Mĩ ,Pháp? (Thảo luận nhóm) -Lập luận so sánh:Đặt vai trị CMVN ngang hàng với cách mạng Mĩ Pháp -Dựa vào chân lí bất hủ tuyên ngơn Mĩ,Pháp để đưa chân lí mới:tự do ,độc lập dân... lập Việt Nam c.Phần (Lời tuyên bố độc lập ý chí @HS thực tập? tâm giữ vững quyền tự độc lập tồn thể dân tộc Việt Nam) @GV đọc tham khảo HS nghe!  Câu văn khẳng định,lời văn hùng hồn,đầy ý chí