Giáo án Ngữ văn 8 bài 21: Đi đường

Bài 21 – Tiết 85 Tuần 23 NGẮM TRĂNG - ĐI ĐƯỜNG Hồ Chí Minh Mục tiêu : 1.1 Kiến thức : - HS biết : Nắm nội dung, ý nghĩa hai thơ : Ngắm trăng, Đi đường Thấy nét đặc sắc nghệ thuật hai thơ - HS hiểu : Tâm hồn giàu cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên phong thái ung dung hoàn cảnh Hồ Chí Minh hồn cảnh ngục tù 1.2 Kỹ năng: - Đọc diễn cảm dịch tác phẩm - Phân tích số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu tác phẩm 1.3 Thái độ: - Yêu mến, cảm phục trước tâm hồn nghệ sĩ đầy lạc quan, yêu thiên nhiên Bác - KNS: Giao tiếp, phân tích giá trị nội dung nghệ thuật Trọng tâtm : - Phân tích nội dung, ý nghĩa hai thơ - Những nét đặc sắc nghệ thuật hai Chuẩn bị : 3.1 GV : Bảng phụ, giáo án 3.2 HS : Bài soạn, sách Tiến trình : 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện : 4.2 Kiểm tra miệng : Em đọc lại thơ: Tức cảnh Pác Bó? ( đ ) Nêu nghệ thuật đặc sắc ý nghĩa thơ? ( đ ) HS đọc thơ Nghệ thuật - Có tính chất ngắn gọn, hàm xúc - Vừa mang đặc điểm cổ điển, truyền thống vừa có tính chất mẻ đại - Có lời thơ bình dị pha giọng đùa vui, hóm hỉnh - Tạo tứ thơ độc đáo, bất ngờ,thú vị sâu sắc Ý nghĩa: - Bài thơ thể cốt cách tinh thần Hồ Chí Minh ln trào đầy niềm lạc quan, tin tưởng vào nghiệp cách mạng Hai thơ Ngắm trăng Đi đường trích từ đâu ? tác giả ? ( đ) Hai thơ Ngắm trăng Đi đường trích từ tập thơ Nhật ký tù Hồ Chí Minh 4.3 Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY Hoạt động 1: Vào “Nhật kí tù” tác phẩm tiếng Bác Hồ Đó tác phẩm đánh dấu giai đoạn lịch sử quan trọng đời hoạt động cách mạng Người Hôm nay, tìm hiểu thơ tập thơ Hoạt động : Đọc tìm hiểu thích GV hướng dẫn luyện đọc: Câu giọng bình thản, câu bối dối, câu 3, giọng A VĂN BẢN : NGẮM TRĂNG đằm thắm, vui, sảng khoái GV: Đọc mẫu phiên âm dịch thơ, I/ Đọc tìm hiểu thích sau gọi hs đđọc 1/Đọc: HS: luyện đọc Lớp nhận xét HS đọc thích dấu ? Nêu hồn cảnh đời thơ? HS: Hoàn cảnh đời thơ: Bài thơ viết nhà tù Tưởng Giới Thạch, bác bị vô cớ bắt giam Trung Quốc 8/1942 Bài thơ trích tập “ Nhật ký tù” ? Bài thơ viết theo thể thơ gì? HS: Thất ngơn tứ tuyệt Chú thích : GV: Chốt lại Bài thơ viết chữ Hán - Hoàn cảnh đời thơ: Bài thơ viết nhà tù Tưởng Giới Nhan đề “ Vọng nguyệt” ngắm trăng Thạch, bác bị vô cớ bắt giam Người xưa thường ngắm trăng, thưởng Trung Quốc 8/1942 Bài thơ trích nguyệt-đây thú vui tao nhã tập “ Nhật ký tù” bậc thi nhân, mặc khách vui gió trăng, mây nước - Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc tìm hiểu văn - HS đọc lại câu ? Bác ngắm trăng hồn cảnh nào? HS: tù, khơng rượu, khơng hoa ? Vì Bác lại nói “Ngục trung vơ tửu diệc vô hoa” ( Trong tù không rượu không hoa) ? HS: Thi nhân xưa gặp cảnh trăng đẹp thường đem rượu trước hoa để ngắm trăng Có rượu hoa thưởng thức trăng thật mĩ mãn Nhưng Bác ngắm trăng hoàn cảnh tù đày điều kiện sinh hoạt thiếu thốn ? Trong câu thơ nguyên tác, tác giả II/ Đọc tìm hiểu văn sử dụng nghệ thuật ? tác dụng 1/ Hai câu thơ đầu ? HS: Dùng điệp từ “vô”, nhấn mạnh thiếu thốn điều kiện để thưởng trăng GV: Trăng đẹp, thiếu điều kiện ngắm trăng Trong tình ấy, người - Hồn cảnh : tù, khơng rượu, khơng hoa tù có tâm trạng ? HS: băn khoăn, bối rối, lúng túng… ? Vì Bác lại có tâm trạng bối rối vậy? HS: Vì trăng đẹp lộng lẫy Người không thưởng nguyệt cách thực ( không tự do, lại thiếu thứ quan trọng nhất) ? Tâm trạng cho ta hiểu người Hồ Chủ Tịch ? HS: Yêu thiên nhiên sâu sắc, xúc động mạnh mẽ trước vẻ đẹp thiên nhiên, đêm trăng dù cảnh tự GV: Trước cảnh đẹp đêm trăng người tù vượt lên hoàn cảnh để đón nhận đón nhận người bạn thân thiết gắn bó - Nhà thơ chủ động đến với trăng cho dù ngắm suông Một phủ định “khó hững hờ” để khẳng định người khơng thể hững hờ trước cảnh đẹp đêm trăng HS: Đọc hai câu cuối ? Trong hồn cảnh tự đó, người tù làm để thưởng thức vẻ đẹp đêm trăng ? HS: Người tù hướng song Tâm trạng bối rối băn khoăn, xúc động sắt để thưởng thức vẻ đẹp đêm trăng trước cảnh đẹp đem biết làm Nhân – song tiền- minh nguyệt Nguyệt – song khích – thi gia ? Quan sát hai câu thơ nguyên tác xác định vị trí người trăng ? Vị trí có đặc biệt ? HS: Người trăng đối xứng qua song sắt nhà giam đến câu cuối người tù trở thành thi gia( nhà thơ ) GV : Kết cấu đăng đối dịch khơng ⇒ Trước cảnh đẹp đêm trăng người ? Theo em, hai câu thơ có tù vượt lên hồn cảnh để đón nhân vật xuất ? Vì em khẳng nhận đón nhận người bạn định ? (Tác giả dùng biện pháp nghệ thân thiết gắn bó Cho thấy lòng u thiên nhiên say đắm, rung động mạnh thuật ? Tác dụng ?) mẽ trước vẻ đẹp đêm trăng HS: Tác giả dùng nghệ thuật nhân hoá, trăng người hai người bạn thâm giao, họ tìm đến trao đổi tâm tình Lúc này, song sắt nhà giam trở thành vô nghĩa trước chủ động tìm đến nhau, thường trực hướng người tri âm, tri kỉ ( Bác- Trăng) GV:Trăng người bạn thân, người 2/Hai câu cuối bạn tri kỉ, tri âm lúc vui buồn, khó khăn hoạn nạn Như chia sẻ niềm vui nỗi buồn - Trăng người ngắm qua song cửa nhà tù Chứng tỏ nhà tù dù có lớn, có tàn bạo đến đâu giam thể xác người, giam tâm hồn người “ Giam người khoá chân tay lại Chẳng thể ngăn ta nghĩ tự ” tư tưởng tập nhật ký tù “ Thân thể lao…” ? Qua đó, em hiểu người Hồ Chí Minh ? -> Bác người yêu thiên nhiên, gắn bó mật thiết với thiên nhiên ? Qua thơ em hiểu tâm hồn Bác? HS: Tâm hồn nghệ sĩ nhạy cảm, chan hoà, yêu thiên nhiên, phong thái ung dung ln hướng đẹp GV : Tình u thiên nhiên sâu sắc ta thấy nhiều thơ khác Người…( Thân thể lao cao) GV: Cho hs thảo luận nhóm rút ý nghĩa HS: Bài thơ cho thấy tình yêu thiên nhiên đến say mê phong thái ung dung bác Hồ cảnh ngục tù tối tăm Hoạt động : Hướng dẫn đọc tìm hiểu thích GV: Đọc mẫu, gọi hs đọc HS luyện đọc Lớp nhận xét, sửa chữa ? Nêu hoàn cảnh đời thơ? HS: Bài thơ đời thời gian Bác Hồ bị quyền Tưởng Giới Thạch bắt giam nhà tù Quảng Tây – Trung Quốc (8/1942-9/1943) Hoạt động : Đọc tìm hiểu văn Cho Hs đọc câu đầu Tẩu lộ tài tri tẩu lộ nan, Trùng san chi ngoại hựu trùng san ? Hai câu thơ đầu nói lên gian nan vất vả ai? HS: Bác Hồ ? Nghệ thuật hai câu thơ đầu ? HS: Điệp từ tẩu lộ, trùng san ? Các điệp từ: tẩu lộ, trùng san sử ⇒ Người trăng giao hoà, đồng cảm với dụng hai câu thơ nhằm nhấn mạnh điều ? Có hiệu nghệ thuật ? HS: Đi đường : chuyển từ nhà lao này> nhà lao khác nỗi gian lao, vất vả người đường Khó khăn gian lao triền miên dường tận “ núi cao lại núi cao trập trùng” thực tế hết núi lại núi, Bác lại bị gong cùm, xiềng xích song => Tình yêu thiên nhiên, phong thái ung Bác muốn nói đến đường cách dung, tự nội tại-> lĩnh phi thường người chiến sĩ - nghệ sĩ mạng đầy khó khăn vất vả HS đọc hai câu thơ cuối Ý nghĩa: Trùng san đăng đáo cao phong hậu Bài thơ cho thấy tình yêu thiên nhiên đến say mê phong thái ung dung bác Hồ cảnh ngục tù tối tăm Vạn lí dư đồ cố miện gian ? Hai câu thơ cuối có hai lớp nghĩa, B Văn : Đi đường lớp nghĩa ? I Đọc tìm hiểu thích : ? Em có nhận xét chuyển ý hai câu thơ đầu hai câu thơ sau ? Đọc : HS: Ở câu câu nói lên nỗi gian lao người đường núi niềm vui sướng người đứng cao ngắm 2/Hoàn cảnh đời cảnh Bài thơ đời thời gian Bác Hồ bị ? Theo em có phải đơn quyền Tưởng Giới Thạch bắt giam thơ tả cảnh không ? nhà tù Quảng Tây – Trung Quốc HS: Mọi gian lao, vất vả kết (8/1942-9/1943) thúc lùi phía sau, người đường đến đỉnh núi cao chót vót Lúc gian lao II/ Đọc Tìm hiểu văn đồng thời lúc khó khăn vừa kết thúc, người đường đứng cao Hai câu thơ đầu (Khai -Thừa) điểm cùng, đến đích thắng lợi ? Hãy nêu vắn tắt giá trị nội dung nghệ thuật thơ ? -> Nỗi gian lao, vất vả người : Khó khăn chồng chất, gian lao triền miên Bác lại bị gong cùm, xiềng xích 2 Hai câu thơ cuối : (Chuyển- Hợp) -> Niềm hạnh phúc lớn lao người chiến sĩ Cacùh mạng sau trải qua đoạn đường đầy khó khăn, gian khổ => Con người vươn tới đỉnh cao thắng lợi với tư làm chủ Nghệ thuật: - Kết cấu chặt chẽ, lời thơ tự nhiên, bình dị , gợi hình ảnh giàu cảm xúc - Tác dụng định dịch thơ việc chuyển dịch thơ viết chữ Hán sang tiếng Việt Ý nghĩa thơ : Đi đường viết việc đường gian lao, từ nêu lên triết lí học đường đời, đường cách mạng: vượt qua gian lao đến thắng lợi vẻ vang 4.4 Câu hỏi, tập củng cố : Câu : Nêu ý nghĩa Ngắm trăng ? Đáp án : Bài thơ cho thấy tình yêu thiên nhiên đến say mê phong thái ung dung bác Hồ cảnh ngục tù tối tăm Câu : Nêu ý nghĩa Đi đường ? Đáp án : Đi đường viết việc đường gian lao, vất vã , từ nêu lên triết lí học đường đời, đường cách mạng: vượt qua gian lao đến thắng lợi vẻ vang 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học : Đối với học tiết học : - Học thuộc lòng hai thơ (bảng dịch thơ) - Học thuộc nội dung, ý nghĩa hai - Tìm thêm thơ khác tập thơ Nhật ký tù Đối với học tiết học : - Chuẩn bị : Câu cảm thán - Đọc tìm hiểu trước ví dụ - Tìm hiểu đặc điểm, chức câu cảm thán - Xem trước phần luyện tập, Rút kinh nghiệm : Nội dung : -Phương pháp : Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: ... Ngắm trăng ? Đáp án : Bài thơ cho thấy tình yêu thiên nhiên đến say mê phong thái ung dung bác Hồ cảnh ngục tù tối tăm Câu : Nêu ý nghĩa Đi đường ? Đáp án : Đi đường viết việc đường gian lao,... định dịch thơ việc chuyển dịch thơ viết chữ Hán sang tiếng Việt Ý nghĩa thơ : Đi đường viết việc đường gian lao, từ nêu lên triết lí học đường đời, đường cách mạng: vượt qua gian lao đến thắng... mạng Hai thơ Ngắm trăng Đi đường trích từ đâu ? tác giả ? ( đ) Hai thơ Ngắm trăng Đi đường trích từ tập thơ Nhật ký tù Hồ Chí Minh 4.3 Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY Hoạt động 1: