Ngữvăn Năm học 2015-2016 BÀI 18 NỘI DUNG 1.Văn : Đi đường Tiếng Việt : Câu cảm thán Tập làm văn: Viết TLV thuyết minh MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT -Nâng cao lực đọc hiểu tác phẩm thơ tiêu biểu nhà thơ chiến só-HCM Hiểu sâu nghệ thuật thơ chữ H HCM Nắm ý nghóa triết lí sâu sắc thơ -Nắm cững đặc điểm hình thức chức cảm thán Biết sử dụng câu cảm thán phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp - Tự kiểm tra đánh giá kó vận dụng kiến thức viết văn thuyết minh NS: NS: ND: ND: Lớp:8 Lớp:81,2,11 1,2,11 Tuần Tuần 24 24 Tiết 93 Tiết 93 Văn : ĐI ĐƯỜNG (Tẩu lộ ) -Hồ Chí Minh- I.Mục tiêu cần đạt: -Kiến thức: Tâm hồn giàu cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên phong thái HCM hoàn cảnh thử thách đường Ý nghóa khái quát, tính triết lí hình tượng đường người vượt qua chặng đường gian khó Vẻ đẹp HCM ung dung tự chủ động trước hoàn cảnh gian khó Sự khác văn chữ Hán văn dòch thơ - Kó năng: Đọc diễn cảm dòch thơ P/ tích số chi tiết ng/ thuật tiêu biểu t/ p - Thái độ : Biết rung cảm trước thiên nhiên Biết đối diện trước k/ khăn, t/ thách … II Chuẩn bò GV- HS : -GV: Bài soạn.Bảng phụ ghi thơ phiên âm dòch thơ Tham khảo tập “Nhật kí tù” *KTDH: Nêu câu hỏi , HĐ nhóm , Động não -HS: Bài soạn Sưu tầm số thơ viết rèn luyện đạo đức cách mạng III.Tổ chức hoạt động dạy- học : 1.Ổn đònh: 2.Kiểm tra cũ: Đọc thuộc “Ngắm trăng” Nêu cảm nhận ndung, nthuật thơ 3.Bài mới:Chuyển ý từ kiểm tra Một thơ Nhật kí tù mô-típ với “Ngắm trăng” :Chất thép hòa chất nghệ só người HCM … Ngữvăn Năm học 2015-2016 HĐ GV HĐ1:HDHS tìm hiểu chung - Nêu hoàn cảnh đời thơ? - HD đọc thơ –đọc mẫu -Yêu cầu HS đọc - HD HS giải nghóa từ khó (nhận xét phiên âm dòch thơ HĐ2:HD HS đọc hiểu văn bản: -YC HS đọc thơ -HDHS tìm hiểu nội dung +Nêu vấn đề : Bài thơ gồm hai lớp nghóa , nghóa đen nghóa bóng , em hiểu hai lớp nghóa ? * Kó thuật mảnh ghép nêu câu hỏi Tổ chức HS hoạt động nhóm trình bày kết Chốt y:ù? Hình ảnh thực thơ ? * Liên hệ mở rộng : thơ, câu thơ chủ đề? (Hành lộ nan –Lí Bạch) - Hình ảnh người tù bò bày đọa đứng vò trí cao sau bao chặng đường gian lao mang ý nghóa gì? ( thảo luận) - HD khám phá nghệ thuật: * KT đặt câu hỏi -Việc sử dụng điệp ngữ có hiệu nghệ thuật ntn? - Tác dụng đònh HĐ HS -Đọc ct* -Phát biểu - Đọc - Động não Nội dung I.Tìm hiểu chung: Hoàn cảnh đời: Trong thời gian HCM bò quyền TGT bắt giữ ( từ tháng 8-1942 đến 9- 1943) Thể thơ: +Nguyên tác :Tứ tuyệt +Dòch thơ: lục bát(Nam Trân) II.Đọc- hiểu văn bản: -Đọc A.Nội dung: thơ Hình ảnh thực: - Động -Hai câu đầu:con đường đày ải não, người tù nảy sinh +“tẩu lộ”, trùng san” (điệp từ) ý +Từ “tri”“nan”, “hựu” tưởng khó khăn gian lao triền miên - Thảo bất tận luận -Hai câu sau: tư người tù nhóm đỉnh núi cuối +C 3( Ch) Người tù vượt qua -Trình chập chùng đường núi mọi bày gian lao kết thúc + Câu (H): Muôn trùng nùi non tầm mắt người tù đỉnh cao cuối Nút giao gian lao - cặp đỉnh cao chiến thắng đôi chia Ý nghóa triết lí: sẻ -Con đường cm nhiều thử thách -Trình chông gai chắn bày có k/ q tốt đẹp -Người cách mạng phải rèn luyện ý chí kiên đònh, phẩm chất kiên cường - Động B Nghệ thuật: não - Kết cấu chặt chẽ, lời thơ tự nhiên, bình dò, gợi h/ảnh giàu - Trình cảm xúc bày -Tác dụng đònh dòch thơ việc chuyển dòch thơ viết chữ - Nhắc Hán sang T/ Việt lại C Ý nghóa văn bản:Đi đường viết việc đường gian lao, Ngữvăn Năm học 2015-2016 dòch thơ ? từ nêu lên triết lí -HDHS tìm hiểu ý học đường đời , đường cm : vượt nghóa vb: qua gian lao tới thắng lợi vẻ +Hình ảnh vang.(Ghi nhớ :sgk) đường người tù thơ gợi em nghó đến điều gì? IV Củng cố – HD học : 1.Củng cố: -Nêu nội dung nghệ thuật thơ “Đi đường” 2.Hướng dẫn học tập nhà: - Học thuộc lòng thơ phân tích thơ - Soạn bài: “ Chiếu dời đô ” -Tuần Tuần 24 24 Tiết Tiết 93 93 Tiếng Việt NS: NS: ND: ND: Lớp:8 Lớp:82,1,11 2,1,11 CÂU CẢM THÁN I Mục tiêu cần đạt: - Kiến thức: Đặc điểm hình thức chức câu cảm thán - Kó năng: Nhận biết câu cảm thán văn Sử dụng câu cảm thán phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp II.Chuẩn bò: GV: Bài soạn SGK.Bảng phu ghi ngữ liệu ï HS: Vở soạn SGK III Tiến trình hoạt động lớp: 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ: Nêu đặc điểm hình thức chức câu cầu khiến? Cho ví dụ câu cầu khiến? 3.Giảng mới: HĐ GV HĐ HS Nôi dung HĐ1: Tìm hiểu đặc điểm hình I/ Đặc điểm hình thức chức câu -Đọc đoạn thức chức cảm thán trích năng: -Nêu câu hỏi SGK 1/ Ví dụ SGK Gợi ý cho HS xác đònh câu -Trao đổi , +Câu cảm thán cảm thán xác đònh, (a)Hỡi lão Hạc! trình bày (b)Than ôi ! +Bằng dấu chấm (Trường hợp đặc biệt dùng than +Phương tiện dấu chấm, dấu chấm lửng.) đặc thù: từ ngữ cảm thán+Bộc lộ tình cảm, cảm xúc -Vd: Hãy thêm từ ngữ cảm -Lên bảng giao tiếp, thán dấu chấm than > viết ngôn ngữvăn câu cảm thán (bảng phụ) chương… Ngữvăn Năm học 2015-2016 a.Anh đến muộn b.Buổi chiều thơ mộng c.Những đêm trăng lên -Đặc điểm hình thức?(Lưu ý thêm giọng đọc dấu câu kết thúc…) Câu cảm dùng để làm gì? (Diễn giảng thêm phân biệt kiểu câu học bộc lộ cảm xúc (Tích hợp) -Câu ct dùng trường hợp nào? - Hệ thống hoá kiến thức (Đặt câu hỏi) -Yêu cầu HS cho ví dụ HĐ2: Hướng dẫn luyện tập BT 1:Hoạt động cá nhân Gợi ý HS lên bảng làm Củng cố lại câu BT 2: Đứng chỗ trình bày lời giải Gợi ý cách làm dựa sở tìm hiểu học BT3:Gợi đặt theo yêu cầu… BT 4: Củng cố lại kiểu câu chia theo mục đích phát ngôn (tích hợp) >Củng cố (4) a/Trời ơi…! b/…biết bao! c/Ôâi,…! -Nhận xét –rút kiến thức 2/Ghi nhớ :sgk /44 -Đọc ghi nhớ 3/ Ví dụ: -Lên bảng Than ôi! Thời oanh liệt đâu (Thế -HS lần lướt Lữ) thực II/ Luyện tập: bước sau cho tập : -Đọc–xđyêu cầu - Làm – 1.Xác đònh câu cảm trình bày – thán nhận xét a.Than ôi!;Lo thay! -BT1 Ba HS Nguy thay! lên b Hỡi… ơi! bảng(a,b,c) c.Chao ôi,…mình HS khác nhận xét 2.Phân tích…a,b,c,d -BT2:Trình bộc lộ cảm bày miệng xúc câu cam -3 Đặt câu thán… theo mẫu- 3.Đặt câu cảm Hai HS lên thán bảng giải -4 Nêu đặc điểm Đặc điểm hình chức thức chức các câu nghi vấn, kiểu câu cầu khiến, cảm (đã học) thán IV Củng cố HD học nhà: Củng cố : Nêu đặc điểm hình thức chức câu cảm thán? Tìm câu văn, thơ thuộc kiểu câu cảm thán Hướng dẫn học tập nhà: -Học thuộc ghi + Làm tập SBT - Chuẩn bò:Câu trần thuật Ngữ văn Năm học 2015-2016 - Làm viết số - Tuần Tuần 24 24 Tiết 93 Tiết 93 Tập làm văn NS: NS: ND: ND: Lớp:8 Lớp:81,2,11 1,2,11 BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ I Mục tiêu cần đạt: Tổng hợp kiểm tra kiến thức kó làm kiểu văn thuyết minh -Rèn luyện khả quan sát, suy nghó độc lập cho HS -Rèn luyện kó xây dựng kiểu thuyết minh II/ Chuẩn bò: GV: nội dung hình thức kiểm tra HS: Ơn lại kiến thức vtm ( yêu cầu phương pháp tm)- Giấy kiểm tra III/ Tổ chức hoạt động dạy học: Ổn đònh: Kiểm tra chuẩn bò học sinh: Kiểm tra HĐ 1:GV: Kiểm tra giấy làm - Triển khai đề - Ghi đề lên bảng -HS: Ghi đề vào giấy làm A.ĐỀ BÀI: : Giới thiệu lồi cây/ lồi hoa HĐ 2:-GV: HDHS xác đònh yêu cầu đề B Yêu cầu chung Hình thức : Phương thức :Thuyết minh Ngữ văn Năm học 2015-2016 Bố cục đầy đủ, thể rõ nhiệm vụ phần, xếp hợp lí , Hành văn mạch lạc, lời văn sáng Viết đẹp, tả ngữ pháp , … 2.Nội dung : Trình bày đầy đủ : Đặc điểm Cấu tạo Đặc tính sinh học Cách trồng, chăm sóc Vai trò, vò trí đối tượng kinh tế Giá trị tinh thần đối tượng đời sống Bố cục chung: I)MB: Giới thiệu khái quát đối tượng thuyết minh II)TB:Trình bày nét tiêu biểu, đặc sắc đối tượng( Gt vò trí đòa lí, lòch sử hình thành, công trình kiến trúc Ý nghó lòch sử, văn hoá, xã hội, kinh tế ) III)KB:Bày tỏ thái độ đối tượng tm -GV quan sát HS làm +Thu +Nhận xét tiết học ( chuẩn bò, tinh thần thái độ làm bài) HĐ 3: Chấm (tiến hành nhà ) Cách chấm Thống kê nhận xét kết làm -Điểm 9-10 : đạt totá yêu cầu ( đủ nội dung , trình bày hấp dẫn, hình thức hoàn chỉnh) -Điểm 7-8: đủ nội dung, có số sai sót hình thức ( trình bày chưa hấp dẫn, hành văn chưa mạch lạc ) -Điểm 5-6: Còn vài hạn chế nội dung , hình thức -Điểm 3-4: Còn nhiều hạn chế nội dung, hình thức ( Bố cục không đầy đủ,nội dung sơ sài, -Điểm : Bài viết lạc đề , yếu , (chỉ viết đoạn, không viết ) ... lửng.) đặc thù: từ ngữ cảm thán+Bộc lộ tình cảm, cảm xúc -Vd: Hãy thêm từ ngữ cảm -Lên bảng giao tiếp, thán dấu chấm than > viết ngôn ngữ văn câu cảm thán (bảng phụ) chương… Ngữ văn Năm học 2015-2016... điểm hình thức chức câu cảm thán - Kó năng: Nhận biết câu cảm thán văn Sử dụng câu cảm thán phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp II.Chuẩn bò: GV: Bài soạn SGK.Bảng phu ghi ngữ liệu ï HS: Vở soạn SGK... Tuần 24 24 Tiết 93 Tiết 93 Tập làm văn NS: NS: ND: ND: Lớp :8 Lớp :81 ,2,11 1,2,11 BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ I Mục tiêu cần đạt: Tổng hợp kiểm tra kiến thức kó làm kiểu văn thuyết minh -Rèn luyện khả