Tiết 43 TV: CÂU GHÉP I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Nắm đặc điểm câu ghép, cách nối vế câu ghép - Biết sử dụng câu ghép phù hợp với yêu cầu giao tiếp II Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: 1.Kiến thức: -Nắm đặc điểm câu ghép -Nắm cách nối vế câu câu ghép 2.Kĩ năng: - Phân biệt câu ghép với câu đơn mở rộng thành phần câu - Sử dụng câu ghép phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp - Nối vế câu ghép theo yêu cầu Thỏi độ: Phân biệt câu ghép với câu đơn mở rộng thành phần câu * Phương pháp: Thuyết trình, thảo luận nhóm, đàm thoại,… III CHUẨN BỊ: Giáo viên:-Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập, sách thiết kế giảng -Bảng phụ, bút viết bảng, ví dụ 2 Học sinh:-Đọc sách, tìm hiểu -Tìm ví dụ tương tự * Phương pháp: Thuyết trình, thảo luận nhóm, đàm thoại,… IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 3.Bài mới: HĐ CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG I Đặc điểm câu ghép: GV: Cho HS đọc đoạn trích, sgk (H) Xác định cụm C-V câu in đậm! 1- Tôi // quên cảm giác sáng / nảy nở lòng tơi cành hoa tươi / mỉm cười bầu trời quang đãng 2- Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu gió lạnh, mẹ tơi // âu yếm nắm tay dẫn đường làng dài hẹp 3- Cảnh vật chung quanh // thay đổi, lòng tơi // có thay đổi lớn: hôm 1.VÝ dô: // học (H) Về số lượng cụm C-V, ba câu có khác nhau? - Câu có cụm C-V; câu 1,3 có nhiều cụm C-V - Câu có cụm C-V; câu 1,3 có nhiều cụm C-V * Phân tích: (H) Phân tích cấu tạo câu (1,3) - Câu có cụm C-V; cụm CV nhỏ nằm cụm C-V lớn (2 cụm C-V nhỏ làm phụ ngữ cho động từ quên động từ nảy nở) - Câu có cụm C-V, cụm C-V không bao chứa (cụm C-V cuối giải thích cho cụm C-V thứ hai) HS Trình bày kết phân tích hai bước vào bảng mẫu: Kiểu cấu tạo câu Câu có cụm C-V Kiểu cấu tạo câu Câu có hai nhiều cụm C-V Cụm C-V nhỏ nằm cụm C-V Câu có cụm C-V lớn Các cụm C-V khơng bao Câu có hai Cụm C-V nhỏ nằm cụm nhiều C-V lớn cụm C-V chứa Các cụm C-V không bao chứa (H) Dựa vào kiến thức học cho câu ghép? Câu câu ghép? Vì sao? - Câu câu ghép cụm C-V khơng bao chứa - Câu khơng phải câu ghép C©u có Cụm C-V (câu đơn) Câu có nhiều cụm chủ vị có cụm C-V nhỏ nằm cụm CV lớn (H) Vậy, câu ghép? - Câu câu ghép cụm C-V không bao chứa - Câu khơng phải câu ghép Cau2 có Cụm C-V (ccâu đơn) Câu có nhiều cụm chủ vị có cụm C-V nhỏ nằm cụm C-V lớn 2: Ghi nhí: SGK ( 112) - Câu ghép câu có hai nhiều cụm chủ vị khơng bao chứa (hay nằm nhau) Mỗi cụm C-V gọi vế câu (H) Phân tích cấu trúc cú pháp câu sau: II Cách nối vế câu: a.Trời // mưa to nên tơi // khơng học VÝ dơ được b.Vì trời // mưa to nên // không học c.Trời // mưa to qua, // không học đợc d.Trời // mưa to, đường // lầy lội (H) Các câu thuộc kiểu câu gì? - Các câu câu ghép (H) Các vế nối với nào? Dùng quan hệ từ, dùng cặp quan hệ từ, dùng dấu phẩy, cặp từ hơ ứng… (H) Có cách để nối vế câu câu ghép? - Các cách nối vế câu ghép: - Dùng từ có tác dụng nối: + Nối quan hệ từ; + Nối cặp quan hệ từ; + Nối cặp phó từ, đại từ hay từ thường đôi với (cặp từ hô ứng) - Không dùng từ nối: trtường hợp vế câu cần có dấu phẩy, dấu chấm phẩy Ghi nhí: SGK dấu hai chấm GV: Gọi học sinh đọc yêu cầu tập 1: (H) Tìm câu ghép đoạn trích SGK? Cho biết câu ghép, vế câu đợc nối với cách nào? III.Luyn tp: Bi 1: a.- U van Dần, u lạy Dần! (dấu phẩy) - Dần chị với u, đừng giữ chị (dấu phẩy) a.- U van Dần, u lạy Dần! (dấu phẩy) - Chị có đi, u có - Dần chị với u, đừng giữ chị tiền nộp sưu, thầy Dần với Dần chứ! (dấu phẩy) (dấu phẩy) - Sáng ngày người ta đánh - Chị có đi, u có tiền nộp sưu, thầy trói thầy Dần thế, Dần có Dần với Dần chứ! (dấu phẩy) thương không? (dấu phẩy) - Sáng ngày người ta đánh trói thầy Dần - Nếu Dần khơng bng thế, Dần có thương khơng? (dấu phẩy) chị ra, chốc ơng lí vào đây, - Nếu Dần khơng bng chị ra, chốc ơng trói nốt u, Dần ơng lí vào đây, ơng trói nốt u, Dần (dấu (dấu phẩy) phy) b Cô dứt câu, cổ b Cô dứt câu, cổ họng họng nghẹn ø khãc nghĐn ø khãc kh«ng tiÕng (dÊu phÈy) - giá hủ tục đày đoạ mẹ vật nh đá hay cục thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ,(thì) vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến không tiếng (dấu phẩy) - giá hủ tục đày đoạ mẹ vật nh đá hay cục cho kì nát vụn (nối dấu thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, phẩy thay dấu phẩy từ (thì) vồ lấy thì) mà cắn, mà nhai, c Tôi lại im lặng cúi đầu xuống đất: lòng thắt lại, khoé mắt cay cay (nối dấu hai chấm) d Hắn làm nghề ăn trộm nên vốn không a lão Hạc lão lơng thiện (nối quan hệ từ vì) mà nghiến cho kì nát vụn (nối dÊu phÈy cã thĨ thay dÊu phÈy b»ng tõ th×) c Tôi lại im lặng cúi đầu xuống đất: lòng thắt lại, khoé mắt cay cay (nối dấu hai chấm) d Hắn làm nghề ăn trộm nên vốn không a lão Hạc lão lơng thiện (nối quan hệ từ vì) Bài 2: a.Vì trời mưa to nên đường trơn Gọi hs đọc yêu cầu tập 2: (H) Hãy đặt câu ghép với quan hệ từ cho? a.Vì trời mưa to nên đường trơn b.Nếu Nam chăm học thi đỗ c.Tuy nhà xa Bắc học d.Không Vân học giỏi mà b.Nếu Nam chăm học thi đỗ khéo tay c.Tuy nhà xa Bắc học Bài 3: d.Không Vân học giỏi mà cô cũn rt khộo tay Gọi học sinh đọc yêu cầu tập (H) Chuyển câu ghép em vừa đặt đợc thành câu ghép hai c¸ch sau: a Bá bít mét quan hƯ từ b Đảo lại trật tự vế câu a.- Trời mưa to nên đường lầy lội - Đường lầy lội trời mưa to b.- Nam chăm học thi đỗ - Nam thi đỗ chăm học c.- Nhà xa Bắc học a.- Trời mưa to nên đường lầy lội - Đường lầy lội trời mưa to b.- Nam chăm học thi đỗ - Nam thi đỗ chăm học c.- Nhà xa Bắc học - Bắc học dù nhà xa d.- Vân học giỏi mà khéo tay - Vân khéo tay mà cô học giỏi - Bắc học dù nhà xa d.- Vân học giỏi mà cô khéo tay - Vân khéo tay mà cô học giỏi *BTVN: 4,5 IV Hướng dẫn hoạt động tiếp nối: a Củng cố: - Hãy đặt câu ghép Thay đổi cách nối vế câu - Cho HS đọc lại tồn nội dung hai ghi nhớ Dặn dò -Yêu cầu HS: - Học bài-Làm tập Chuẩn bị bài: Tìm hiểu chung văn thuyết minh * ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... (H) Dựa vào kiến thức học cho câu ghép? Câu khơng phải câu ghép? Vì sao? - Câu câu ghép cụm C-V không bao chứa - Câu khơng phải câu ghép C©u có Cụm C-V (câu đơn) Câu có nhiều cụm chủ vị có cụm... (H) Vậy, câu ghép? - Câu câu ghép cụm C-V khơng bao chứa - Câu câu ghép Cau2 có Cụm C-V (ccâu đơn) Câu có nhiều cụm chủ vị có cụm C-V nhỏ nằm cụm C-V lớn 2: Ghi nhí: SGK ( 112) - Câu ghép câu có... Các câu thuộc kiểu câu gì? - Các câu câu ghép (H) Các vế nối với nào? Dùng quan hệ từ, dùng cặp quan hệ từ, dùng dấu phẩy, cặp từ hơ ứng… (H) Có cách để nối vế câu câu ghép? - Các cách nối vế câu