Giáo án Ngữ văn 8 bài 12: Câu ghép (tiếp theo)

TiÕt 46 - TiÕng viÖt: CÂU GHÉP ( ) Mục tiêu: a Kiến thức: Giúp h/s: Nắm mối quan hệ ý nghĩa vế câu câu ghép b Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ sử dụng cặp quan hệ từ để tạo lập câu ghé -Tạo lập tương đối thành thạo câu ghép phù hợp với yc giao tiếp - Rèn KN tự nhận thức, KN tư sáng tạo c Thái độ: HS có ý thức s/d câu ghép với quan hệ ý nghĩa giaop tiếp Chuẩn bị: - GV: Giáo án, bảng phụ - HS: Trả lời câu hỏi SGK Các hoạt động dạy học: (5p) a Kiểm tra cũ - Câu ghép gì? Nêu cách nối vế câu ghép? Cho ví dụ? b Bài mới: Giới thiệu Trong tiết học trước tìm hiểu câu ghép, cách nối vế câu ghép Vậy vế câu ghép có quan hệ ý nghĩa ntn? Chúng ta tìm hiểu học Hoạt động GV Hoạt động HS ND cần đạt HĐ1:Tìm hiểu quan hệ ý nghĩa vế câu (15p) - G: treo bảng phụ Gọi h/s đọc ví dụ I.Quan hệ ý nghĩa vế câu - Qsats, đọc VD 1.Ví dụ: 2.Nhận xét: ? Hãy xác định gọi tên quan hệ vế câu ghép? Xác định gọi tên - Vế A: Có lẽ Tiếng việt đẹp - Vế B: ( ) tâm hồn người VN ? Mỗi vế câu biểu thị ý nghĩa gì? Trả lời Vế A: kết qủa Vế B: nguyên nhân - Vế A: biểu thị ý nghĩa khẳng định ? Hãy nêu thêm số câu ghép vế câu có quan hệ ý nghĩa khác với quan hệ ? - Vế B: biểu thị ý nghĩa giải thích - Chúng em cố gắng học để thầy cha mẹ vui lòng -> Các vế câu có quan hệ mục đích - Nếu chăm học tập kiểm tra đạt điểm cao -> Quan hệ điều kiện- kết - Bạn Hoa nói người ý -> Quan hệ tăng tiến ? Vậy vế câu ghép có quan hệ với ntn? Thường có quan hệ từ nào? - HS tự rút từ ghi nhớ ? Gọi h/s đọc ghi nhớ ? - Hs đọc ghi nhớ SGK/ 123 *) Ghi nhớ/123 HĐ2: Hướng dẫn h/s luyện tập.(20p) ? Đọc yêu cầu tập 1? Hình thức: Cá nhân II Luyện tập Suy nghĩ làm Bài 1: a, Vế - vế 2: nguyên nhân- kq - Vế vế 3: giải thích b, Quan hệ điều kiện- giả thiết c, Quan hệ tăng tiến d, Quan hệ tương phản e, '' rồi'' quan hệ thời gian nối tiếp quan hệ nguyên nhân hệ Bài 2: - Hình thức: chia nhóm N1: đoạn '' Biển đẹp '' - Tú Nam * Các nhóm thảo luận Cử đại diện trình bày - N1: ( Khi ) trời xanh thẳm N2: Thi Sảnh ( ) biển ( ) trời rải mây trắng nhạt ( ) biển mơ màng ( ) trời âm u mây mưa ( ) biển xám câu câu ghép - N2: + Đoạn 1: quan hệ điều kiện - kết qủa + Đ2: quan hệ nguyên nhânkq c Không nên tách vế câu thành câu riêng chúng có quan hệ ý nghĩa chặt chẽ tinh tế - Về nội dung: câu trình bày việc mà lão Hạc nhờ ông giáo - Về lập luận: thể cách diễn giải nhân vật lão Hạc ? Đọc yêu cầu tập 3? - Nhận xét, đánh giá - Về quan hệ ý nghĩa: mối quan hệ tâm trạng, hoàn cảnh lão Hạc với việc mà lão Hạc nhờ ông giáo - Nếu tách vế câu ghép thành câu đơn khơng đảm bảo tính Bài mạch lạc lập luận xét giá trị biểu hiện, tác giả cố ý viết câu dài để tái cách kể lể '' dài dòng '' lão Hạc c Củng cố: (3p) - Các vế câu ghép có mối quan hệ ý nghĩa với nào? d Dặn dò:(2p) Về nhà: - Học thuộc phần ghi nhớ - làm tập lại - Tìm câu gấep phân tích quan hệ ý nghĩa giưa vế câu - Chuẩn bị mới: “Dấu ngoặc đơn hai dấu chấm” _      ... vế câu ghép thành câu đơn khơng đảm bảo tính Bài mạch lạc lập luận xét giá trị biểu hiện, tác giả cố ý viết câu dài để tái cách kể lể '' dài dòng '' lão Hạc c Củng cố: (3p) - Các vế câu ghép. .. xám câu câu ghép - N2: + Đoạn 1: quan hệ điều kiện - kết qủa + Đ2: quan hệ nguyên nhânkq c Không nên tách vế câu thành câu riêng chúng có quan hệ ý nghĩa chặt chẽ tinh tế - Về nội dung: câu trình... hiểu quan hệ ý nghĩa vế câu (15p) - G: treo bảng phụ Gọi h/s đọc ví dụ I.Quan hệ ý nghĩa vế câu - Qsats, đọc VD 1.Ví dụ: 2.Nhận xét: ? Hãy xác định gọi tên quan hệ vế câu ghép? Xác định gọi tên